【精品】國中週記模板錦集九篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們一定有印象深刻的事情，讓我們一起來學習寫週記吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編為大家整理的國中週記9篇，歡迎閲讀與收藏。

國中週記 篇1

時間如流水般淌過，轉眼間期會考已結束，成績也已經公佈了。望着成績單(試卷)上的分數，我驚訝了，因為這並不是我真正想要的分數。為什麼我不能考得再高一些呢!於是，我開始自我檢查。

1.解答題時，不要急於下筆，先思考此題該按怎樣的步驟做，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整;2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。(1)一定要打牢基礎2)一定要多練，切忌眼高手低，特別是基礎題。3)一定勤動腦，做不到的題一定要多思考。)

我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。但我想單單隻靠以上幾點還是不夠的`，我還就該擁有幾點科學應試技巧。於是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯着那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完後，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好!

國中週記 篇2

這次的三跳運動會本來説是星期三開始，結果星期二下午就開始了，大家好興奮呀，操場上一個班級挨着一個班級，人山人海的，看到這樣的場面我的'心都忍不住激動地砰砰跳起來。

我這次參加了男子計數跳和男子大繩。計數跳開始了，一開始我很緊張，身體繃得緊緊的，跳了一會兒好像找到一點感覺了，按照平時練習的節奏在跳，但是我感覺比平時練習時還要賣力，跳到後來就有點沒勁兒了，我覺得我已經盡了全力了，可是還是沒有拿上名次，真是有點沮喪呀！

本來是週四就進行男子大繩的，可是因為下雨就改到週五了。真是倒黴，週四晚上回到家我就覺得頭暈暈的，睡到半夜媽媽給我量了體温説我發燒了。等天亮媽媽叫我起牀時，我的眼睛實在睜不開，身上好疼呀，但我説：“媽媽，運動會我一定要去，今天我們大繩比賽呢。”後來媽媽開會去了，叫爺爺來送我去學校，我起牀吃了退燒藥就出門了，眼看就要遲到了，可路上一輛車也擋不上，我和爺爺只好坐公交車去學校。一路上媽媽一直打電話問：“走到哪裏了呀，別遲到了。”我急得不得了，謝天謝地，總算是按時參加了比賽。我咬着牙堅持着跳完了比賽，跳的時候很興奮，雖然不舒服，可是為了二九班的榮譽我豁出去了！等一跳完我才覺得好累呀，腿直髮軟，爺爺笑着給我豎大拇指説：“好樣的。”我們跳了249個，我很高興，雖然説還是沒獲得名次有點遺憾，但是我相信我們這麼團結的二九班一定會在下一次的運動會上獲得好名次的。

二九班，加油！

國中週記 篇3

這天媽媽單位組織看電影《唐山大地震》，這個電影是講七六年我國唐山發生了大地震。其中有一對夫婦生了兩個孩子：一兒一女。一天晚上，他們正在睡覺突然地震了，爸爸為了救孩子犧牲了，一兒一女被壓在同一塊大水泥板下，救援人員説只能救一個孩子，媽媽選取了救弟弟，姐姐很悲哀。媽媽以為女兒死了，就把她放到她爸爸的身邊，等媽媽走了，下起了大雨，女兒被雨淋醒了，被解放軍救走了，之後又被解放軍收養了。十年過去了，弟弟該考大學了，可他沒有考，出去打工了，姐姐也長大了，並且考上了醫科大學。之後兒子成了大老闆。轉眼間三十二年過去了，汶川又發生了大地震，經歷過地震的兒子和女兒都到汶川去支援，在這種情景下，姐姐才理解了當年媽媽的`選取，巧的是姐姐和弟弟見面了，弟弟把姐姐帶回家了，他們的媽媽高興極了。

國中週記 篇4

前天，我的自行車前輪爆了胎，是一顆圖釘搞的鬼，我以為是我不小心弄到的。昨天，我的自行車的後輪也爆了胎，也是一顆圖釘搞的鬼，我非常的懷疑。

今天，我的自行車的皮墊被人拔走，害了我牽着這破車回家，走了半個多鐘頭，被老爸説什麼我被老師留校了，真是氣死我了!我一定要買一包圖釘，每個弄我的`車的人的車我都會把他們的車插個圖釘，讓他們試試看牽着車走路的滋味!

這下倒好，花了媽媽很多錢，都是為了修那架破車啊!

真是氣死我了。你説，我衰不衰?

國中週記 篇5

每次考試，我都會有狠多感受，無論成功與否，它都將成為我生命中得一部分，從而影響我得生活。

努力不一定能成功，但仔細想想，或許會有很多收穫，每一次努力得結果總是失敗多於成功，我深知作為一個失敗者得滋味，從未有過把人踩在足低油然而生得勝利感，失敗那是一種悲傷、痛苦或是絕望得感覺，但有時我也會安慰自己，逆境反而更有利於自己得成長。失敗了我又能怎麼樣!考不好已成定局，失敗歸失敗，過後還要繼續往前走，時光永遠不會倒流。我也不會再生!只有腳踏實地地往前走，才會記得在哪受過傷，坦然接受失敗，正真得認識到自己在學習中、生活中的失敗。才會從內心激起學習得動力和對成功的渴望，對成功的渴望當然是取得理想成績最好得方法。不受外界得干擾，從內心感悟成功、失敗，總結學習得方法、經驗，適當地改變自己，努力去適應新的學習的環境。

這次的.考試，我更加清楚地認識到自己所處得位置，知己知彼，方能百戰不殆，這次考試雖不理想，但我總結出了考不好得原因：複習得不夠透徹，表達、描寫方式記不清楚。攪渾了。作文不夠連貫，現實。而英語和數學就更不用説了，簡直是一堆爛泥扶不上牆，心裏後悔不已，卻已無濟於事了。

經過這次後，我會更加嚴格要求自己，認真學好每已課，決不放棄。哪怕只是一點點得進步，也是我用汗水換取來的，在今後的兩個月裏，我將重新制定學習計劃，我要和別人拼時間，比效率。穿別人得鞋走自己得路，讓他們找去吧~!懇請老師多多監督我，當我犯錯誤得時候幫我指出，金無足赤，人無完人。相信暗透了便是光明，生活的路不總會一帆風順，總會有讓人失意時，但我相信挫折是暫時的，當勇敢德走過時，一切都變得微不足道，我會以飽滿的激情進入每一天得學習，為了每一個起點，我必須跨過終點，一切從零開始。

國中週記 篇6

今天，放學後窗外還下着大雨，我盼望着趕緊到晴天……媽媽已經來到班門中接我放學了，在路上我和媽媽的衣服都已經被大雨淋濕了，我們趕緊跑上車；在回家的路上，我一直看着窗外的雨滴，哇！想不到雨中的春天也這麼美麗。

柳樹正在快樂的“洗澡”，它的“頭髮”洗的亮晶晶的，真清爽！旁邊的松樹正在痛快的喝水，它抬起頭對大雨説：“我喝飽了，我喝飽了！”欣賞着雨中的春天，我彷彿進了美麗的花園，花園裏的'花朵真美麗，色彩鮮豔，沒有灰塵的打攏，讓人賞心悦目。您聽！雨拍打着窗户“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打擊樂；雨下到地面上“沙沙沙”地唱起歌來，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地舞蹈……

風輕輕的吹過，楊樹的歌曲又變了，它的歌聲變得響亮，就像正在敲鑼打鼓的合唱團一樣。春雨不停地下着，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從雲層裏一直垂到地面上，粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網裏，這張網是春姑娘的巧手送給春天的最好的禮物。

雨漸漸地停了，歡快的歌聲也沒有了，正在唱歌的楊樹也睡着了，這裏變得鴉雀無聲。突然，一陣風吹過，樹葉紛紛落了下來，噼裏啪啦噼裏啪啦的聲音就像一羣可愛的小鳥在吱吱的叫，美妙極了！

啊，生機勃勃的春天到了，請走進春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受那風雨中的春天吧！

國中週記 篇7

一個夜深人靜的夜晚，明安然入夢。突然!也陣騷動從房間裏嘰嘰喳喳響聲。

呀!鼻子、眼睛、耳朵和嘴巴吵起來了!鼻子氣哄哄得説：“哼!我鼻子最重要了!沒有我，小明就不能呼吸了，也不能聞到花香了!留着你們這些傢伙有麼用”“堂堂眼睛咋沒用啊?知道我有麼用嗎?我可是讓小明看見光明，認清方向，欣賞着美麗的`世界。沒有我一片黑暗，活得多沒勁!”這時，嘴巴不滿了：“別説了，別説了!讓你們嘴大哥發一下言。要知道沒了我小明吃啥?喝啥?還不餓死、渴死，更別説人與人之間的交流了!”耳朵也按捺不住説話了：“小明昨天去了音樂廳，你們也都去了，可是有什麼用啊?沒有我小明能聽見那美妙的音樂?”

爭吵聲驚醒了小明，問清了原因，小明笑了，説：“你們可都是我的寶貝，各有所用，都很重要!大家互相幫助，生活才會美好!”鼻子説：“我們大家都是好朋友!”“好!”“好!”

國中週記 篇8

大家一定去夏令營過吧？暑假期間我可去過新安江——千島湖夏令營，那次的夏令營給我的感受十分深刻！至今還在我的腦海裏浮現。

記得最難忘的事情是我們在島上的素質拓展活動。整個活動項目豐富多彩：有驚心動魄的穿越鐵橋；有驚險無比的高空雙槓；有讓人恐懼的電網；還有驚而刺激的攀巖……總之有太多的項目讓你去體驗成功和失敗。特別是攀巖最讓我有感觸。記得我們去攀巖的地方是在島上的一座小山上，那山壁上有一些人工挖的小洞，洞的大小不一，錯落分佈，起先我看到後還很得意，覺得一點也沒有挑戰難度，心裏暗想我一定要拿第一。這時老師發話了：“今天的比賽以隊為單位，分成四小隊，每隊十一人，紀錄總成績，看看哪一隊先爬上去。這一下可把我難住了，我們隊女生多，而且年齡也比別的隊小，這怎麼辦呢？我做為一個隊長有點範暈了，這時帶隊老師似乎洞察到我的心裏，走過來對我説：我們比賽成績並不重要，最重要的是體驗活動的過程，而且一個團隊的合作精神是我們成功的首要。你自己去體會一下吧。”聽完老師的話，我明白該怎麼做了。與是我召集我們隊的隊員，讓年齡小的女生的先攀，我們男生墊後，當我們爬到一半時，有個年齡小的女生害怕的哭了，想放棄，這時我們隊的所有隊員都在幫忙鼓氣，希望她堅持到底，最後那個女生還是在大家的`幫助下完成了整個攀巖活動。

在這次攀巖活動中，我們小隊雖然沒有得到名次，但我們大家都留下了深刻的印象，因為我們真正體會到了團隊的合作精神及相互間的幫助是最值得珍惜的，也意識到了自信和勇敢的力量是無比的大，只要有信心，不放棄，我們都會取得成功的。

國中週記 篇9

星期二，黃老師和我們要在課堂上做了一個熱對流實驗。“叮鈴鈴”上課了，只見黃老師拿着一個熱水瓶、小瓶子、大瓶子和一個臉盆走進教室。將這些物品放在講台上，並叫我們在課後去灌的.一瓶冷水拿出來，把小瓶子放在講台上。一會兒黃老師就把熱水將一個個小瓶子灌滿了，還滴了幾滴墨水。

黃老師説：“今天我們要做一個實驗，叫熱對流實驗。現在把小瓶子拿下去，準備開始做實驗。”剛説完，同學們就一擁而上，紛紛拿走了小瓶子。我把瓶子拿下來後，正準備實驗。老師忽然説：“小心把墨水弄出來，小瓶子要輕輕放。”

實驗開始了，我們組四個都十分激動滿懷希望地觀察着，我小心翼翼地將小瓶子放入大瓶中。奇觀發生了，瓶子剛到水底，瓶口就冒出縷縷青煙，漸漸地，水面開始變黑，好像一個蘑菇雲。看到這情景，我們四個人都嘖嘖讚歎，沉醉在這奇特景象中。

過了一會兒，冒上水面的一些墨水滴開始下沉，形成流星雨般的奇特景觀，對於這種景觀，我們四個紛紛發言，我覺得這很像是下雨，陶繼霞認為像流星，週一鳴感到像發芽的小豆子。葉旖佳則認為像一粒粒小珠子。可是好景不長，水開始越來越黑，這時週一鳴發現水面圖案變成了龍捲風形。最後，整個瓶子就全黑了。

做完實驗後，我們欣喜若狂，心情十分激動，高興地説：“成功了。”剛高興完。老師就問：“這是什麼現象？”同學們齊聲回答：“熱對流。”做了這個實驗，我收穫了很多。