週記國中寒假模板錦集10篇
不經意間，一個星期已經結束了，一定有不少的收穫，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的週記國中寒假10篇，歡迎閲讀與收藏。
週記國中寒假 篇1
盼望已久的寒假生活終於到來了，我的寒假生活是多姿多彩的。
寒假裏，我幾乎是在書的海洋裏暢遊。我讀了各種各樣的書籍，從童話到科普圖書，從小説到名著——。其中帶給我最深印象的是《海倫．凱勒》，這本書講述 了美國盲聾女作家、教育家海倫．凱勒不平凡的一生，教育我們這些健康的人更應該珍惜時光、珍惜幸福的生活。《發明家愛迪生》講述了愛迪生如何在科學的道路上，刻苦鑽研，在失敗面前不灰心，一生完成了一千多項發明。每本書都讓我愛不釋手、受益匪淺，與書相伴我生活得很愜意、充實。
除了讀書、完成寒假作業外，我還會堅持寫日記、練練書法、聽聽音樂，只要投入其中，你會發現學習也是一件有趣的'事情。
每天學習之外，我還會做一些力所能及的家務活。如：打掃衞生、洗碗、洗衣服等，從中學習生活裏的一些小竅門和本領，日子過得非常有意義。
這就是我的寒假生活，一個充實、有趣、具有意義的假期。
週記國中寒假 篇2
時間過的真快，一個星期又過去了，我來到表姐家已經有五六天了，今日表姐帶我到溪裏捉魚。
我們走在長滿雜草的小路，由於下過雨，我遠遠的就聽見嘩啦啦的流水聲，這歡快的聲音吸引着我，催促着我快步向前，當我看到清澈的小溪時，我開心的向前一跳，快進了小溪裏。
“捉魚行動現在開始”，我喊了一聲，便和表姐在水裏尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時，一隻泥鰍緩慢的從我身邊遊過，我急忙把竹簸箕插在水裏，誰知我插得太猛，那隻泥鰍被驚嚇得鑽入泥土裏，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對我喊：“喂，你快過來，這兒有魚，把簸箕拿過來，快點！”我飛快的跑過去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個高手，只見她把簸箕輕輕插金石頭縫裏，然後走到岸上，靜靜的等待魚的到來。
過了一會兒，一隻小魚轉動着眼睛，鑽出泥土，環視着四方，之間姐姐躡手躡腳的走過去，已迅雷不及掩耳之勢，提起簸箕，一隻活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然後姐姐在把魚兒到進已經裝過水的`袋子裏，我看了，可真是羨慕極了。
隨後，我自己試着尋找有魚的石縫，在姐姐的指引下，我找到了一個石縫，我先把簸箕插進水裏，然後坐在岸上靜觀其變，果然不出所料，一隻賊頭賊腦的泥鰍有了出來，我見那隻泥鰍毫無防備，便迅速的提起簸箕，誰知泥鰍那麼會跳，只見他一躍而起，又鑽入水底逃之夭夭……
太陽越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不捨的離開了這給美麗的小溪。
週記國中寒假 篇3
快樂的寒假來了！我好高興啊！我有個小計劃：
早上早早的起牀；
1、接着麻煩的背詩、漫長的看書；
3、寫完後就玩電腦、看電視、休息；
4、下午重複就可以了；
5、最後就睡覺，嘻嘻~
6、每天這麼做，我沒有數學作業，只看下學期的書就可以了，耶！這是我的`作業計劃哦！
7、（1）其實我還要疊被子；
（2）洗碗；
（3）洗衣服；
（4）拖地；
（5）整理……
要乾的可多了！
我的寒假計劃就這樣啦！
耶！過個快樂的寒假！
週記國中寒假 篇4
要是能在寒假裏看到大海和下海游泳、潛水那該多麼快樂啊！這次啊，我就度過了一個這樣的寒假。
曾經在夏天的時候，爸爸媽媽帶我到過北海、大連和青島，從那時起我就深深地喜歡上了大海。冬天的大海是什麼樣的'呢？我非常向往。這次寒假前，爸爸媽媽告訴我，如果期末考試成績理想，還能夠當上三好學生，我就能夠實現這個願望。
我努力地考出了好成績，也當上了三好學生。寒假裏，媽媽帶我坐飛機去了海南島。那裏真美麗啊！綠色葱葱，鮮花盛開，到處都長着又高又大的椰子樹，我還喝過又香又甜的椰子汁。在海南的幾天裏，我看到了萬泉河、聽了紅色娘子軍的故事、參觀了博鰲論壇、逗小猴子和孔雀照了相……最有趣的還是潛水了：在大東灣，我戴上潛水鏡，穿好潛水衣，身上揹着一個氧氣瓶。潛水教練在岸上講完了安全要求和海底的各種手勢，就拉着我的手下水了。我非常激動，感覺自己象小魚一樣，好象來到了美麗的水晶宮。在海底，我看見有許多彩虹一樣的小魚在身邊游來游去，還發現了我最喜歡的小丑魚；還有美麗的珊瑚，摸一摸，象果凍一樣，軟軟的。在水下，我還可以做在地面上不能做的動作，比如慢慢翻滾……太好玩了，直到潛水教練提醒我該上岸了，我還捨不得走。我在心中默默地對小魚説，我一定還會來看你們的！
同學們，你們説我是不是過了一個理想的寒假？
週記國中寒假 篇5
快樂的寒假又快結束了，總結我這個寒假，收穫太真不少。其中最大的.收穫就是學會了用電腦。
寒假的一天，我和爸爸上樓，爸爸説要教我學電腦，我可高興了！
爸爸首先教我怎樣開機，然後教我怎樣打開文件進行操作，還教我學會了畫畫，最後教我怎樣關機，我認真的進行了學習。過了幾天，我想去試一試，看我學會了麼？我操作了好幾遍，都可以順利地找到文件，我真的學會了！
以後，我要利用上網來幫我學習更多我在課本上學不到的知識，解決更多的問題，電腦永遠是我的好朋友！
怎麼樣，這個寒假我學會了電腦，收穫不小吧！同學們，你們寒假收穫了什麼呢？
週記國中寒假 篇6
這一秒我總在想着：摩天輪的每個格子都裝滿幸福，在我仰望摩天輪之際，是否也能感到些許的快樂?那麼，為何幸福離我如此遙遠?“既然想要快樂，為什麼只是仰望摩天輪，而不去親身體驗一番?只有真正體驗過，才會感悟幸福與快樂…”
的確，快樂的人是會演奏快樂的。演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現後的凋零，蒲公英隨風飄零…這些轉瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂。快樂的人知道將快樂延續：流星消逝，還有寧靜美好的星空;曇花凋零，還有來年綻放的期許;蒲公英飄走了，還有隨風飛舞的絢爛…即使人生路上，事業、前途、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。我也想試圖留住這些快樂，學會將快樂延續。那麼，快樂的`天使真的會降臨在我身上嗎?
演奏快樂，就是尋找快樂。童年的她們是多麼的天真燦爛：一個硬幣能讓她們玩出許多花樣;一張紙能讓她們折出各式各樣的圖案…那時她們有什麼憂鬱?有什麼煩惱?可我卻是沉浸於別人快樂的夢幻裏。萬世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在她的心頭回響。寧願相信，仰起頭，就有藍天!也不相信，雨過還是黯淡無好!我還是在仰望摩天輪，期盼些許的快樂!我想親自去坐一下。獨自轉動的摩天輪，希望能帶我領略別人所想不到的快樂，很想拿起樂器，從現在起，用心靈去演奏快樂。相信自己能演奏出無比精神的樂章!
相信，快樂的樂曲可以演奏到地老天荒!可我真的可以演奏快樂嗎?
週記國中寒假 篇7
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂常讓你回味；寒假生活像一首詩，詩行的資料總讓你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每一粒果實都有不同的滋味。
大年三十夜，外面燈火通明，各種煙花在天空中齊放。有的像流星飛過，有的像百花齊放，有的像一把傘，還有的像一顆顆閃爍着的星星。“噼裏啪啦”，“噼裏啪啦”。“這是誰家的鞭炮放得這麼大聲啊！”“當然是我家的咯！”我得意揚揚地説。放完鞭炮後，我們就開開心心地進屋吃年夜飯了。
哇！一盤盤色香俱全、香噴噴的飯菜擺在了桌上，看到我眼花繚亂，直流口水。其中酸菜魚象徵着年年有餘。餃子因形似元寶，有春節吃餃子取“招財進寶”之音。還有蒸年糕。象徵着收入、職位或小孩子都一年比一年高。另外還有讓人食指大動的川味香腸和讓人秀色可餐的臘肉等等。我們全家舉杯歡慶，互相説着吉祥話，我們都在歡聲笑語中吃得滿嘴是油。
時間一分一秒的過去了，此刻已在播出春節聯歡晚會了。我們全家人坐在沙發上，高興地看着春晚。春晚裏的思鄉歌，讓我想起有些遊子每逢佳節，不能與親人團圓。裏面的'小品既讓我們笑得前俯後仰，又讓我懂得了一些道理。今年春晚的相聲都有創新，個性是《這事不賴我》，能説是“長輩聽得懂，笑翻年輕人。”最引人注目的是由蔡明、潘長江演的小品《想跳就跳》，可謂是春晚十分搞笑的節目。
在這短暫的寒假，不僅僅能夠享受節日氣氛給我帶來的快樂，還能夠享受各種各樣的美食
週記國中寒假 篇8
起初，爸爸拿了一個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢！
我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾箇中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸説：“你先做個小的球，然後再慢慢的向前滾去。動畫片裏不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！
”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀！
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的.爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。
不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。真是功夫不負有心人啊，經過我們仨的同心協力，終於把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球裏頭是空的，又全碎了，出於無奈，爺爺就説做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭啊！
按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，説是當眼睛用，媽媽拿來了個紅蘿蔔，當鼻子用，我又説：雪人該有張嘴和帽子！
哈！一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！
週記國中寒假 篇9
一轉眼，暢快人心的寒假已漸漸離去，但是寒假中的點點滴滴卻是我難以忘懷的。説到寒假吧，今年過得，似乎與往常有些不同之處，或許是因為……
寒假就意味着春節來了，正所謂自古以來是每年人們最歡樂的時候，每年大家走親訪友，親戚啊朋友啊大家夥兒都歡聚一堂，真的是情意濃濃啊！可是每年的這個時候我在幹什麼呢？也不過是衣來伸手、飯來張口罷了，除了偶爾看看閒書就是無所事事了。今年我又比往年寒假增添了一份樂趣，因為我終於體驗到了自己寫春聯，並貼春聯的'有趣之處。
年三十，家家户户貼春聯的時候，我見爺爺拿着紙墨筆硯端正地坐了下來開始寫着什麼，於是好奇心一上來就去看了看。原來爺爺是在寫春聯啊。只見“年年順心走鴻運，事事如意迎吉祥”幾個字端莊又大氣地出現在了紅紙上。爺爺可是村上響噹噹的毛筆大師，於是我便吵吵嚷嚷要寫春聯。這不，爺爺就耐心的先與我講春聯的由來。
“寫春聯可是有講究的，必須是嚮往和平的，讀起來也得朗朗上口，你行嗎？”爺爺又似帶有嘲諷的説着。或許是不服氣，我不管三七二十一堅定地説：“行，當然行！”於是我也像個小大人一般，坐下來，靜心思考。經過深思熟慮，大腦的斟酌。我提起毛筆歪歪扭扭地寫到“春節睡得暖洋洋，吃喝玩樂我在行”。這，可把一旁的爺爺逗樂了。隨後，我也一同大笑了起來。沒辦法，最後我只好同爺爺一起想，直到我倆舉手贊同，終於功夫不負有心人，“春節享樂福不停，鴻運當頭萬事興”就被我們貼上了牆。
寒假就伴隨着大家讀着春聯的回聲中結束了，既讓我瞭解了春聯的故事，有享受了別樣樂趣。這個寒假真的“不一樣”啊！
週記國中寒假 篇10
放假了，繁重的任務雖然少了一些，但我的生活還是那麼充實。 早晨，冬日的暖陽照醒了我，我離開戀戀不捨的牀，洗漱完畢後，抬頭看了看牆上寫着的計劃，開始實行吧！ 就這樣，我上午寫着作業，做着複習題，在繁忙與快樂中體會生活；累了，我就閲讀自己喜愛的文集，在陽光的懷抱裏，度過了閲讀時光。
中午懶懶地睡了一覺，醒來後盤算着下午的計劃。 下午，我騎着心愛的自行車準備出去呼吸一下空氣。 雪後的大地，美麗純潔，哪裏都是銀白色的世界，我叫了幾個最要好的朋友一起去兜風，我們笑着追逐着，穿過一條條街道，一起談論着往事，在雪中體會到友誼的美好。
今天，我和父母準備去看望姥姥。 雪後的'風景美麗宜人。 原準備坐車去，爸爸卻説步行去吧，寒假生活是該鍛鍊鍛鍊了。在路上，甚至還有一個衣衫破爛的老乞丐在角落裏冷得哆哆嗦嗦，我把自己準備買文具的錢給了他，爸爸微笑着摸了摸我的頭。 看着老人感激的表情，我又學會了不少。