實用的國小生週記集錦【5篇】

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的國小生週記5篇，歡迎大家分享。

國小生週記 篇1

今天下午，上體育課的時候，我跑進教室，發現張詩玉，李欣雨、王清雪和黃睿梅在教室裏玩，過了一會兒，我、張詩玉、李欣雨和張夢雪出去上體育課了，只有王清雪和黃睿梅仍然在教室裏，又過了一會兒，黃睿梅對王清雪説，“王清雪我發現趙瑩桌箱裏有濕紙巾”，王清雪跑到趙瑩桌旁，黃睿梅説：“我拿出六張出來一人一半，王清雪心想：一會下課我去還給趙瑩還要告訴她。

下了體育課，趙瑩對我説：“我有六張濕紙巾不見了！”我就對趙瑩説：”我剛才進教室喝水的時候我發現黃睿梅和王清雪在教室裏，趙瑩便跑去問王清雪，王清雪便把濕紙巾還給了趙瑩，還説出了事情，趙瑩就跑去找黃睿梅問她，黃睿梅聽到這消息，她臉色發紅，氣得牙齒咬得吱吱地響，説：是王清雪偷的，因為她拿了兩張給我，她自己就有四張，可吳夢瑩從黃睿梅的'書包裏發現裏面有三張濕紙巾，這時我怒氣衝衝，火冒三丈，心想：這是什麼人呀，既叢東西，還撒謊。

這件事真讓我惱火，成績這麼好的同學，而且是女生，她怎麼就會偷東西呢？唉……真是“知人知面不知心啊”！

國小生週記 篇2

暑假的一天， 我無比興奮的從書包掏出《經典誦讀》，開始從詩的《觀滄海》東臨碣石，以觀滄海。郎朗的讀書聲使我加快了背 誦速度，可我看着這麼長的古詩，就像霜打的

茄子——焉兒了，瞬時無精打采的.，哈欠一個接一個的，好像沒睡醒一樣。

媽媽走了過來，看見我慢吞吞的背經典。我本來以為她要誇我，可是沒想到她怒氣衝衝的説：“安夢華，你詩背了幾首啊!”“我?我才背呢!”我吞吞吐吐的説道。於是我又專心的背了起來。 媽媽又走過來，説“觀滄海回背了沒有。”我小聲的説“會背了。”於是我開始給媽媽背了起來，東臨碣石，也觀滄海。媽媽就指着我暴跳如雷：“是以觀滄海，不是也觀滄海。你怎麼那麼笨呢。”接下來就是雞飛痛打。疼得我苦苦哀求。我想，不就是一個錯字嗎 ，至於那麼大驚小怪和雞飛痛打嗎?我心裏不住的埋怨道。

過了一會，媽媽心平氣和的走了過來，告訴了我一個背經典的好祕訣，就是在網上搜一個《觀滄海>>的視頻，你跟讀就行了。"真的嗎?'媽媽和顏悦色的説“當然是真的了，媽媽怎麼會騙你呢。”噢耶，媽媽萬歲。太好了。於是我又開始繼續興致勃勃的背了起來。

我蹦蹦跳跳的來到媽媽面前：“請媽媽檢查一下，我會背了。”媽媽一本正經的接過書，我流利的背誦了一遍!” 媽媽摸摸我的頭：“好兒子，真棒!”

國小生週記 篇3

在我成長中的事有很多，其中有一件事讓我至今記憶猶新。

這件事發身在一天早上，這一天我穿好了衣服，然後發現，我的橡皮只剩下一小塊了，所以媽媽叫我去買一塊新的橡皮。在買橡皮回來的路上，我不留意撞到了一位老爺爺的攤子，我心想：“這下可闖下了大禍。”我急忙逃跑，跑了好遠才發現，我的新橡皮掉在了那個老爺爺的攤子那邊了。我想：“如果我回去拿回那個橡皮的話，就可能會被那個老爺爺罵，我要是沒有橡皮又不行，還是回去跟老爺爺道個歉好了。”我又回去了，我看見老爺也正在收拾攤子，我不好意思的走了過去，老爺爺看見我走了過來，對我笑了一下説：“你就是剛才那位小朋友吧？”我斷斷續續地説：“是……的。”老爺爺説：“這是不是你的橡皮？”我説：“是……的，難道您不生我的.氣了？”老爺爺説：“我不生氣，我明白你是不留意才把我的攤子撞到了的吧。”説着老爺爺把橡皮還給了我，又回去收拾攤子了。我聽着老爺爺那沙啞的聲音，心裏感到慚愧極了。

我的童年是多姿多彩的，有樂事，也有悲哀事，你的童年是怎樣的呢？

國小生週記 篇4

昨天晚上，吃過晚飯，媽媽帶我們去圖書館看書，媽媽給我拿了一本書，書名叫《讓孩子學會保護自己》。

書中講四歲的慧慧和奶奶出門散步，慧慧一會兒追小狗、一會兒站在樹下使勁地跳着去夠樹枝上的`花。慧慧趁奶奶沒看見，溜出了小區門口，慧慧看見汽車很漂亮，就去追汽車，不小心被一輛出租車給 撞了，奶奶知道了這件事，急忙和出租車司機把慧慧送到了醫院，經檢查，她的左小腿兩根骨頭被撞斷了，需要手術接骨，手術後需要恢復半年才能痊癒。看完這個故事，讓我懂得了要注意安全，走路 要靠右走，過馬路不能橫衝直撞。

國小生週記 篇5

時間過得可真快啊，一年級時懵懵懂懂的樣貌還在眼前，可一轉眼我就是一名中學生了。在軍訓期間，不論是天氣的影響，身體的不適，我都堅持下來了，養成了能吃苦、不怕累的精神。

91日，我迎來了新的學期;新的學校;新的同學……剛踏進校門，心境很激動，想着同學會是怎樣樣的，教師會是怎樣樣的，我揹着沉甸甸的書包，走進了教室，看見了一張張從未見到的面孔，感到很陌生。雖然此刻我們大家都不認識，可是我相信能在這個班級裏找到真摯的友誼。國小時能夠依靠教師，可國中生活更多的是獨立，自覺。

上了國中，課程增加了，書包自然比國小的重了，作業也會很多，時間很緊促，我要把一些壞習慣改掉，不能再拖拖拉拉的`了。上了國中，不能像國小時懶懶散散的，要對自我高要求，高標準。升入國中，我的目標--在教師眼裏是個好學生，我不會冠冕堂皇，必須會向這個目標前進，全力以赴，沒有目標就是沒有終點，沒有實際行動就是不會有收穫。升預備班了，到了一個新的環境，可能會有些不適應，可是過一段時間，融入緊張的學習中，就不會研究這些了。學習是靠自我的，有不懂的問題，會及時問教師。我要一步一個腳印，踏踏實實的學習，不再耍小聰明，投機了。開學了，我有一個新的開始，我要向我的目標而前進，而奮鬥!

七年級了，第一個感覺是新鮮。學校是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;教師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、趣味。

上七年級了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心境把完美的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的期望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的期望做個記者，讓全人類都為中國今日的飛速發展而驚歎;有的期望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……夢想要經過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上七年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有必須的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上七年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態應對七年級生活!