八年級週記範文合集五篇

不經意間，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啟發呢？讓我們一起來學習寫週記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家整理的八年級週記5篇，希望對大家有所幫助。

八年級週記 篇1

今天的一堂課，讓我受益終生！

今天我們的老師為我們請來一位作家，讓他給我們這些在象牙塔裏學文學的人講講他的創作，他的感悟！

我們在課堂上稱作家為包老師，他平日裏很忙，能來到我們的課堂讓我們很高興！

包老師並不是我想象中的那樣，他很普通，但在他的話語間透露着一種文人特有的高傲氣質，有着他自己的立場，在世俗的社會中可以保持自己的一份靈魂的高傲！

同時也教會了我們一些他的人生和生活的'經驗，讓我最終的感受就是這些東西不是我們在書本上所能學到的，所以説聽君一席話勝讀十年書！這是難忘的一課！

八年級週記 篇2

學習目標明確，科學安排學習時光，有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪裏算哪裏”，這是很不好的。高爾基説：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”然後有的學生認為，學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟着老師走，按照學校走就行了，何必自我在定計劃。這種想法是不對的，學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還就應按照老師要求針對自我的`學習狀況制定具體的個人學習計劃你，個性是放學以後的自學部分，更要有自我的計劃。

一、學習的目標明確，實現目標也有保證。二、恰當安排各項學習任務，是學習有秩序的進行。三、建立學習計劃培養良好的學習習慣大有幫忙。

由於學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成為優秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。

我的學習計劃是

一、進行自我分析：我們每一天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此首先要自我分析。

1、分析自我學習的特點，能夠仔細回顧一下自我的學習狀況，找出特點。

2、分析自我的學習現狀，一是和大家比，二是和自我以前過去比。

二、確定學習目標：

三、科學安排時光

1、早上6點起牀並快速預習當天要講的課；

2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習；

3、課間儘量複習上堂課老師講的資料；

4、放學後要儘快回家，在吃晚飯前要儘量做適量的作業；

5、晚飯後一會兒務必重新開始學習；

6、睡覺前讀一次數或背一次書。

以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的！“然後相信自我，你將贏得勝利創造奇蹟。相信自我，夢想在你手中這是你的天地。”

八年級週記 篇3

至今為止，我家裏一共養了三隻鳥。前兩隻養了兩個月就死了。而現在這隻到我家都快一年了。我正納悶着，為什麼餵養方式一樣，第三隻會存活這麼久呢？經過仔細觀察，我發現這隻鳥特別愛運動，在一個小小的鳥籠裏，它能儘量利用裏面的設施做運動。它會做單杆、吊環、俯卧撐等。每天一大早，它都會引吭高歌，練練嗓子。它連睡覺也不閒着，都要單腳站着睡。

原來，生命確實在於運動。我們從小就要積極鍛鍊身體，長大才會有一個健康的'體魄。

八年級週記 篇4

暖風習習，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進。春風伴隨着我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握着那銀色的欄杆，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的`!開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰也來了。

不知不覺，開學的三天過去了，開學的第一週也已經過去了。仔細回憶一下，還記得註冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。回到課室註冊時，面對熟悉又陌生的同學，一時之間不知道該説點什麼，只好用笑容帶過，那時真是夠尷尬的。註冊的程序辦完後，我們便開始了大掃除。看着同學們積極地勞動着，我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔乾淨，我看到了團結的力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因為累了。

八年級週記 篇5

一聽到“八年級”這幾個字眼，不少同學都發“囧”了，不少同學都説是“黑色的星期五”，不錯，每個老師都對我們説：“八年級很重要，八年級是國中學習的分水嶺，八年級。”

隨着時間一點一點的流逝，書本一點一點的'增多，學習的壓力一點一點加大，我們對八年級的學習生活有太多的抱怨，對老師有太多的不理解，使我們不禁回想起七年級時的快樂時光。