有關國小四年級週記模板彙編5篇
忙碌而又充實的一週又過去了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，請好好地記錄下在週記裏。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編為大家收集的國小四年級週記5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國小四年級週記 篇1
今天，媽媽給我出了一道盈虧問題：兔媽媽分配小白兔和小灰兔在幾天裏來摘一定數量的蘑菇。小白兔計劃前5天每天採80個，後幾天每天採60個：小灰兔打算前三天每天採100個，後幾天每天採70個，這樣可以休息2天。問小兔們應幾天完成任務?各要採摘多少個蘑菇?
我想了一想就做出來了：首先我把小白兔的計劃轉化成每天採60個，則少採：(80-60)5=100(個)。接着，我把小灰兔的.計劃轉換成每天採70個，則多采：702-(100-70)3=50(個)。然後按照盈虧問題的計算公式：份數=(盈+虧)兩次分配差計算出小兔們應(100+50)(70-60)=15(天)完成任務。最後用盈虧問題公式：總數量=每次分的數量份數+盈得出各要採805+(15-5)60=1000(個)蘑菇。
我把我的解題思路告訴媽媽，媽媽直誇我是個聰明的孩子，我的心樂滋滋的。
國小四年級週記 篇2
在這個美好的世界有很多不是親人卻勝似親人，相反很多是親人的卻表現的比陌生人還陌生。
看！這位老奶奶和這個小姑娘多麼親熱呀！老奶奶用粗糙的雙手抱着小姑娘，把長滿皺紋的臉緊貼在小姑娘的`臉頰上，那小姑娘幸福的樣子，她們是親人嗎？
原來，這位老奶奶的老伴去世了，老奶奶的兒女都在縣城工作，老奶奶獨自一個人生活。她孤苦伶仃，老奶奶經濟上並不缺錢，就是缺人陪伴，老奶奶上了年紀，腿腳不靈便，該買的不能及時買，該做的不能及時做，只有鄰居小姑娘每天放學後去老奶奶家陪伴她，幫她做家務。
有一天，小姑娘放學後來到老奶奶家，看見牀上被子沒有洗，於是，小姑娘悄悄地把被子拆下來，挽起袖子把被子洗乾淨，然後晾起來。小姑娘動作輕輕地，生怕驚動了老奶奶。後來，老奶奶還知道了，激動地捧起小姑娘的臉説：“謝謝你，你為我做了那麼多事，讓我拿什麼報答你呢！我沒有什麼值錢的東西，就讓我抱抱你吧！給你一點温曖吧！
任何人都有需要幫助的時候，用你那親人般美好心靈去幫助別人，讓每個黑暗的角落都升起一個燦爛又明亮的太陽。
國小四年級週記 篇3
昨天，我去焦作圓融寺遊玩。聽説圓融寺是四A級旅遊景區。傳説是三聖母逃避天神追捕時候跑到那旁邊的小湖泊沐浴，走的匆忙留下了披巾，後人廟建娘娘紀念。
還未進裏面，外面有個小院裏面有兩位神像看着很莊嚴可大家都不知道是誰，裏面一位師傅説他們是女媧和伏羲是人類的創始人，我們聽了都豎然起敬，我也跟着大人們拜了拜我們人類的.創始人。
出來就到了進入了一個大點院，裏面真大啊，有天王殿，珈藍殿，觀音殿還有一個特大的轉運珠，鐘樓鼓樓，還有一個甘露泉，好多人都拿着硬幣往裏面投，祈求年年交好運。我也給媽媽要了枚硬幣投進，希望今年能夠取得好成績拿個獎回家讓大家都高興高興哈哈。
真開心，希望下次再來。
國小四年級週記 篇4
星期五下午，我們班舉行了一次別開生面的活動——指手劃腳猜詞語比賽。
比賽開始了，第一組的學生上來了，組長抽了一張紙條看了後想了想，立即做起動作來。他的動作在我看來，簡直是四不像，但他的組員卻挺聰明的，猜對了四個。第二組當然也不例外，照樣猜對了四個。可第三組組長周迷做的動作像個怪物。在做跳舞的動作時，全身卻是軟綿綿的，頭，手，腳一陣亂動。我還以為她要癱瘓了呢。
隨着時間的流逝，終於輪到我們組了，我興奮極了。組長開始表演動作了，前三個和最後一個我們都答出來了，就是第四個沒猜出來。組長在做第四個動作時指了指自己的眼神，我説是鄙視，組長擺擺手，我又猜，還是沒猜着。最後公佈答案是“仇恨”，我有一點不服氣，你哪一點像仇恨的樣子嘛。最氣人的是第7小組居然大獲全勝。組長吳思琪放過這次做動作的'機會，給了最善於表演的胡林濤。胡林濤也不辜負他的組長，居然手腳口並用，讓組裏其他人全猜出來了，奪得了桂冠。看他們的那高興勁，真是羨慕死我們了。
活動結束了，但我們依然沉浸在活動的歡樂之中。
國小四年級週記 篇5
伴着明媚的陽光，沐浴柔和的春風，腳踩着青青小草，走向四年級！
剛走進教室的門，就爆發出一陣笑聲，同學們見我變高了，歡迎我哩。我也仔細地端詳每一位同學，啊，王小強變胖了，加上傻傻的頭，簡直就是一個不倒翁。哈，我竟然比志強都高了，好開心。看着一位位同學的笑容，我回憶萬千：從前，志強總是自大，欺負我們，小明總是一個豆芽菜，可現在的`他，似乎更強壯了……我想着想着，快樂的笑了，一個假期，同學們還是那樣天真可愛。
下面就到我們最愛的環節了――新老師出場。我們緊緊盯着門口，心蹦蹦地跳，進來了，進來了，是一位中年的男老師，他笑着説：“同學們，大家好，我姓馬，教你們語文。”太好了，好棒的老師！
今天多麼美好，不管是同學、老師，都是那麼精彩、可愛，我要歡呼：“我上四年級啦！”。