【必備】七年級週記模板合集九篇
時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，不如趁現在好好寫一篇週記。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編為大家收集的七年級週記10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
七年級週記 篇1
人生就像一張試卷，充滿各種各樣的題目，填空題、問答題、實驗題等。但是，在這裏面，對錯最難分明的就是選擇題。因為在人生的選擇題中會讓人對錯難擇。
假如，你已經大學畢業。你就會有一個非常難選的選擇題：那些國家政治家那樣為人服務，真正地報答祖國，報答社會，讓我選擇前者；而其他人金錢滿袋，工作順利，家庭幸福，無憂無慮，這樣的實惠又讓我選後者。但在這樣的`抉擇中，我該何去何從呢？
如果你問我這樣的問題，我會堅定地回答：“我會選擇偉大。”為什麼選擇偉大。社會給予了我們那麼多，父母幫助了我們那麼多，我們應該去報答社會，去回報祖國，把一生都獻給祖國，使祖國越發強大。
文天祥為了祖國，血戰沙場，在所不辭。兵敗之後，被敵人捉拿，就是不投降。無論以榮華富貴相迎，還是以斷頭送命來威脅，他都無動於衷。他知道，自己不能做苟且偷生的事情，這樣，就更沒有回去見祖國
與江東父老的臉面。於是，他在臨死之際説下了那麼一段千古名句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”讓後人深深地被感動。孟子有言：生，我所欲也；義，亦我所欲也，兩者皆不可得，捨生而取義者也。文天祥就是這樣的捨生取義。
以色列的舊時代統治者，被外來入侵的敵人所逼迫，敵軍大量廝殺以色列的居民，敵軍的統治者站了出來，對以色列的統治者説：“我可以給你兩條道路：要麼給你條生路，但是永遠也別回來；要麼死。統治者更本不把這兩條路放在眼裏，奮起反抗，把侵略者逼出了以色列。有時，選擇偉大也是一條道路，它會使你繼續活下來，永被世人所流傳。
朋友，選擇偉大吧，它會使你更加出色，不要只被眼前的利益薰迷了眼睛。為了祖國更加繁榮富強，選擇偉大。
七年級週記 篇2
幸福是什麼？
在我剛懂事的七年級週記中寫到：幸福是母親平時的句句話語
初冬的一個早晨，我被奶奶的叫聲叫醒，從昏昏沉沉的睡夢中醒來，抬頭一看，已經6：35了，我要遲到了！
我急急忙忙的穿好衣服，梳起頭，也沒有來得及洗漱，背上書包，直接準備走，突然感覺到被什麼東西牽絆住了——原來是母親的手拉住了我的胳膊。
“閨女，不能什麼也不吃就上學啊，來，拿袋奶在車上喝。”
“媽，我沒事，來不及了，我不拿了，我得馬上走，要不然司機叔叔該着急了。”
就在這時，爸爸的手機響了，我接起來——
“喂，您好，我是司機，請問您家孩子出來了嗎？”
“出來了。”媽媽和奶奶急忙喊道。
我伺機擺脱了媽媽的束縛，誰知走到家門口，又被媽媽的大手拉住了，我焦急又無奈。
“乖，吧牛奶拿上。”
“媽，車上不讓喝東西，不拿了，真的來不及了。”
“不行，拿着。”
媽媽的語氣似乎是在命令，我的力量終究抵不過媽媽的力量，無奈，只得順了媽媽的意思。
媽媽把牛奶放在了我的`書包裏，我如脱韁般的野馬飛奔了出去。
驀然回首，看見媽媽穿着單薄的衣服站在家門口，望着我漸漸離去的背影。
“風吹亮雪花，吹白我們的頭髮。”我嘴中輕哼着這首哥，腦中浮現着媽媽為我操勞的一幕幕景象。是啊，風吹亮雪花，吹白了媽媽的頭髮。
轉眼，我走到了車站，上了車，才看到媽媽不捨離去的背影。
我一個人默默的哭着，感動着，想起了一句話——上帝不能無處不在，所以他創造了母親。也正因為我有了這樣的母親，讓我變得那麼幸福。
因為母親，我幸福。
七年級週記 篇3
農場對於我來説十分的陌生，因為我們常年生活在城市。對於農場的生活從來沒有經歷過。
一次偶然的機會，我來到了農場，並且在那裏生活了幾天。
今年暑假我和媽媽來外婆家去玩，我興奮極了，這是我第一次去鄉下。夏天的太陽，總是炎熱的，帶給人絲絲悶熱。在行走在鄉間的小路上，我拿着飲料、食品，戴上太陽帽，跟着媽媽在“九曲盤折”的道路上，悠閒地行走着。
江堤兩邊樹木葱籠青綠，小草小花爭齊鬥豔，牧童在草地上放牧，兩對新人正在婀娜多姿的柳樹林中拍照攝影。遠遠望去，真像鑲嵌在綠色地毯上的油畫，宛如一道美麗的風景線。
突然間我們不知覺地停下了自己的腳步，我們被眼前的風景吸引住了眼球。布穀鳥從天空上下落，棲息在樹枝上“布穀、布穀、布穀地叫着……”好似在歡快的唱着歌。田野間，草叢間無數只小白蝴蝶天空飛舞，它們有的鑽進麥杆叢中，有的飛到草叢中的鮮花中。在烈日下，鮮花在一陣陣的微風，搖擺着，感覺就像一幅“蝶戀花”！
走過草叢之間，進入眼簾的就是連綿不絕的綠油油的油田。我看見農民伯伯們都正在忙綠的勞作着，看着他們有的在收割着金黃的麥杆，還看着他們有的在水田裏面插着秧，有的正在用農機耕地，有的'正栽種棉花幼苗……。田野上面到處都是農民忙碌的身影。
走過了一塊塊綠油油的油田，我們來到了外婆家，傍晚的夕陽映照在門前的荷塘裏，水光粼粼的。荷塘裏面一羣小孩子，在荷塘裏面嬉戲，荷塘里長滿了荷葉，像一個個亭亭玉立的姑娘。
我們來到外婆屋後，看見果樹十分茂盛，有桃子、有柿子、有李子掛滿了枝頭，看得我嘴饞極了。外婆總是笑着對我説：“以後成熟了，讓我吃個飽。”
七年級週記 篇4
夏天，是一個色彩斑斕的季節。
橙色
每個夏天的到來，都意味着暑假的臨近。這是我一年中最快樂的日子。我會和朋友相約去玩耍，在遊戲的過程中得到許多難以言
喻的快樂;或是和爸媽一起去郊外，領略大自然的美景，讓自己好好地感受一下大自然的奇妙與瑰麗;但對我來説，呆在家裏看看書更是不錯的選擇：一個夏天，我看過了《意林》，讓我明白了許多人生哲理，又讀了《小時代》，和郭敬明一起感受青春的明媚……
藍色
我總是喜歡在初夏的早晨，獨自一人在林蔭小路上散步。涼風習習，輕快地掠過耳際，吹散了我鬢角的頭髮。鳥兒在樹上嘰嘰喳
喳，叫個不停，像是在為這寧靜的早晨譜寫一曲和諧的樂章。風吹動樹葉發出“沙沙”的響聲，讓早晨顯得越發的安謐。這種寧靜的.感覺，正是我想要的藍色的夏天。
灰色
每年暑假的結束，就意味着又一個夏天的逝去。每當這時，我都會感到一種深深的憂傷。這種憂傷，不是源於開學後隨之而來的
忙碌生活，也不是因為開學後將會有的巨大壓力，而是因為我感到自己又長大了一歲，又必須要成熟一些，那種在媽媽懷裏撒嬌、和媽媽低聲竊竊私語説悄悄話的日子會越來越少，小時候純真的快樂將會一去不復返。每想到這些，我就會有一種巨大的恐懼與空虛感，久久瀰漫在心頭，成為我的夏天一個不太明朗的灰色結尾。我相信，這所有的感覺都是長大的過程中必須要經歷的。無論是快樂，是寧靜，是憂傷，都為我的每一個夏天畫上了一筆絢爛的色彩。這些夏天的色彩，成為我成長過程中不可多得的寶貴經歷。
彩色夏天，教會我成長，彩色夏天，教會我愛……
七年級週記 篇5
今年寒假的一個下午，我們盛家社區又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動。我一聽到這個消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區的活動場地奔赴而去。
社區的活動場地上早已熱鬧非凡，人頭攢動。瞧，到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧譁一片，濟濟一堂，好像是在逛集市。
猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢！我今天可是有備而來的呢！首先映入我眼簾的是這樣一個謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓。”（打一動物）我稍加思索後就想到了“海馬”這個謎底。於是，媽媽馬上來到服務枱，順利換到了一份獎品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個謎語，隨之，我們得到的獎品也越來越多，可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。
正當我樂得不可開交的時候，我發現我的身旁有位頭髮蒼白的老奶奶，正在拽着一條謎面而冥思苦想，看着老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧！我轉身問她：“奶奶，讓我來看看，我知道的話就告訴你答案。”老奶奶一聽，可開心了，連聲説“謝謝”。這個謎語的.謎面這樣寫道，“駝背公公，力大無窮，愛駝什麼？車水馬龍。”（打一物）這個謎語還真是有點難，我絞盡腦汁，想了好一會兒，在媽媽的啟發下，我終於想到“橋”這個謎底。老奶奶根據我提供的答案，也歡歡喜喜地領到了獎品（一塊肥皂），她還一個勁兒地感謝我，站在那裏還誇我即聰明又心地善良，説得我羞紅了臉。
參加猜燈謎活動，是我在今年寒假裏經歷的一件既快樂又有意義的事情。我之所以快樂，不單是因為我用自己的智慧和努力換來的獎品，更重要的是讓我明白助人為樂更快樂。
七年級週記 篇6
前天，我的自行車前輪爆了胎，是一顆圖釘搞的鬼，我以為是我不小心弄到的。昨天，我的自行車的後輪也爆了胎，也是一顆圖釘搞的鬼，我非常的懷疑。
今天，我的自行車的皮墊被人拔走，害了我牽着這破車回家，走了半個多鐘頭。被老爸説什麼我被老師留校了，真是氣死我了!我一定要買一包圖釘，每個弄我的車的.人的車我都會把他們的車插個圖釘，讓他們試試看牽着車走路的滋味!
這下倒好，花了媽媽很多錢，都是為了修那架破車啊!
真是氣死我了。你説，我衰不衰?
七年級週記 篇7
今天是星期天，所以我們一家和小表弟去了黃河灘，我的老家在南陳，離黃河灘很近。
到達目的地，迎面吹來一陣涼爽的風，再加奔騰的河水，真是如詩如畫啊！走在河邊的石頭上，就像走在花花的地毯上，遠處的'羊羣正津津有味的吃着青草，可我那淘氣的小表弟，顧不上欣賞這幅美景，就在一邊玩起了小石子，他把石子聚了又散散了又聚，顯得很高興。
我走到他身邊悄悄地對他説：“走！姐姐帶你去個好地方！”他睜大了眼睛，問：“舅舅、舅媽去不去？”“當然去！”我笑眯眯的説。我們來到樹林後面的水邊，水是從黃河中流出來的，一條很窄的小溪，表弟高興極了，蹦蹦跳跳的，跑到溪邊玩水去了，而我、爸爸、媽媽則要去做飯，我負責撿柴，爸爸負責生火，媽媽負責煮飯，表弟看了跑到我身邊，好奇地問：“要我幫忙嗎？”“當然你只要幫姐姐撿小樹枝就好了！”説完我們就開始行動了，一根、兩根、三根……不一會兒，我就撿了一大把，再看看錶弟，他的小手都拿不住了，爸爸拿着我們撿的柴，擺成一個圈豎起來，再找一張報紙，然後點燃，把報紙放到柴堆裏，輕風一吹，火旺了起來，緊接着媽媽過來了，她把鍋往上一支，倒進水，“咕嘟咕嘟”水開了，媽媽放入麪條，加入調料，真香啊！我和表弟的口水都流出來了！我倆嚥了口唾沫，耐心等待，十幾分鍾後，附近瀰漫着香氣，我們一人要了一碗，三口兩口就幹掉了，“嗝！嗝！”我和表弟的飯量不相上下，我吃了三碗，他吃了兩碗，吃飽喝足後我們高高興興的回家了！
這次旅行令我難忘，這不表弟又鬧着我去黃河灘呢！
七年級週記 篇8
傣族潑水節為期三至四天。第一天為"麥日"，類似於農曆除夕，傣語叫"宛多尚罕"，意思是送舊。此時人們要收拾房屋，打掃衞生，準備年飯和節間的各種活動。第二天稱為"惱日"，"惱"意為"空"，按習慣這一日既不屬前一年，亦不屬後一年，故為"空日"；第三天叫"麥帕雅晚瑪"，據稱此麥帕雅晚瑪的英靈帶着新曆返回人間之日，人們習慣將這一天視為"日子之王來臨"，是傣歷的元旦。
到了節日，傣族男女老少就穿上節日盛裝，挑着清水，先到佛寺浴佛，然後就開始互相潑水，你潑我，我潑你，一朵朵水花在空中盛開，它象徵着吉祥、幸福、健康，青年手裏明亮晶瑩的水珠，還象徵着甜蜜的愛情。大家互相潑啊潑，到處是水的.洗禮、水的祝福、水的歡歌。朵朵水花串串笑，潑水節成了歡樂的海洋。
在潑水節中誰被潑的水越多，象徵着今年誰最幸福，也表達了傣族人民希望彼此平安幸福的寓意，令人懷念。這潑水還有講究。分為文潑和武潑。潑水節的內容，除潑水外，還有趕擺、賽龍舟、浴佛、誦經、章哈演唱、鬥雞、跳孔雀舞、白象舞、丟包、放高升、放孔明燈等民俗活動，以及其他藝術表演、經貿交流等。
關於潑水節的來歷，有這樣兩個生動的傳説，想知道是什麼嗎？現在就不告訴你了，還是你們自己去看吧！
七年級週記 篇9
似流水，似箭。茬苒的時光就是這樣的匆匆。又是一年芳草綠，又是一年鮮花開。又是一年葉兒謝。時光就是這樣的悄悄而來，悄悄而去。
三年前，我帶着依依不捨的心情離開了上了六年的國小，離開了相伴六年的國小同學。
兩年的九月，我脱下了戴了六年的紅領巾，踏進了新的中學校園，成為了一名中學生。接着，我進入了一個新的班級，認識了新的老師和同學。
可是漸漸的一年了，我們都從陌生走到了熟悉。在這一年裏，我們都建立起了較好的友情。我也感受到了温暖與友愛。在這一年裏，我也經歷了很多美好難忘的事情。
記得兩年前的九月底左右，一天上語文課時，語文老師突然走到了我的座位前悄悄地對我説了一句：“等下放學你留下來一會。”老師説完後，我一直在想了一會兒：“老師讓我留下到底有什麼事情，不知為何自己有些期待。那天，放學後，我迫不及待的走到了老師的跟前。然後，老師帶着我站在一張桌子前，接着，只見她手中拿出了一個作文本，我仔細一看這個作文竟然是我自己的。不久，她不緊不慢地打開了我的作文本，翻到了我的第一篇作文。首先映入我的眼簾的是，不少密密麻麻的紅線和紅圈，還有文字。之後，她再對我説：“你這篇《感恩老師》的作文，在班裏幾乎上算是寫得最好的。內容新穎，語言優美，感情突出，中心明確，前後照應。不像是其他大多數同學一樣選材太過於老套，寫的'都是老師雨中為我送傘。老師她是這樣説的。
還記得這篇作文是教師節前後，老師給我們班佈置的一項作業，要求以“感恩老師”為話題，題目自定。這篇作文是老師佈置的那天，當晚完成的，當時還用了很大的力氣才寫完的。
我再仔細認真的靜下心來看了一下作文，發現老師為我的作文進行了認真的修改，變得更優秀了。當時，我很感激老師的辛苦付出。她把我作文的原標題《感恩老師》——改成了《老師感謝一路有你》，我覺得這個題目比我之前的題目更新穎，更引人注目，似乎更充滿了對老師的那種感恩之情。還有文章裏的一些囉嗦拖拉的語句也把它們全改得很精練。不久，她又對我説了一句：“你仔細看一下，準備幾天後在班上進行這篇作文的演講，再來一段時間我拿去學校為你評獎，再在校園裏面向全體師生演講。”當時，我聽後很高興。我高興是因為可以在眾多人面前展現自己的真風采。我當然也是多麼的感到驕傲，我驕傲自己的作文能夠得到老師的讚揚和認可。
幾天後的一節語文課上，我拿着自己的作文本，帶着忐忑不安又興奮的心情站上了講台，面向全班同學對這篇作文進行演講。慢慢地，我鼓勵自己一定能行的，然後再靜下了心來，帶着微微一笑和響亮的聲音開始讀出作文的內容：“老師是我們一生都值得感恩的人，我們的成長道路上不能沒有他們，是他們教會了我們做人的道理，是他們教會了我們無窮無盡的知識和本領。是他們在我們傷心，給予我們安慰;是他們在我們處於困難和不順面前而垂頭喪氣和跌倒時，給予我們鼓勵。他們就像是陽光，滋潤着我們這些正在生長髮芽的花草。他們就是那樣的默默無聞，就像是蠟燭，燃燒着自己，照亮着他人。給予我們的實在是太多太多了……”這時，全班靜悄悄的，似乎沒有一丁點的聲音。大家都在全神貫注的看着我。認真的聽着我的演講。慢慢地，我演講完畢後，班上響起了熱烈而剛勁有力的掌聲，這掌聲就像是同學們對我的鼓勵。
當時，我是多麼的為自己能夠第一次上台演講和勇氣能夠當着大家的面進行響亮而有感情的朗讀而感到驕傲，感到自豪。
又過了一段時間，我在學校的公佈欄中的作文獲獎情況光榮榜上，看到了上面果然有自己的名字，而且這篇作文是榮獲全年級組二等獎。我又覺得更高興了，我這是為自己的作文第一次獲獎而感到高興。
還記得今天的六月底的一天，學校舉行大合唱比賽。於是，那幾天晚上放學，每晚我們都留下來一會，進行大合唱演練。我和大家一樣都很認真的進行演，不馬虎。到了大合唱正式比賽的那一晚，我們大家一起上了舞台，排好着整齊的隊伍，而我就站在地二排右邊的第一個位置。面向着全校師生展現我們的真風采，真性情。而我們演講的《大地》的歌聲渺渺迴盪在那一個安靜的夜晚。那次的大合唱我們聲音是那樣的響亮，那樣的動聽。
當時，我是多麼的滿足和喜悦愉快，我滿足和喜悦我能和大家一起進行課外活動，一起參加比賽，為班級爭光。
七年級，這些美好難忘的事情和經歷都給我留下了不可磨滅的印象。時間它就是那樣的匆匆而去，匆匆而來，不等待着什麼。
盛年不重來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人。七年級，它是短暫的。那些事情和經歷早已消失在眼前了，不再回來了。七年級它就像是人生中的一次賽跑，跑向了終點，向我們畫上了一個句號。我曾經記得，我為自己的夢想和希望，付出了多少艱辛的汗水。我曾經記得，我和同學在這一年裏一起走過的時光。我曾經記得，我自己的第一次演講和獲獎。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了。而七年級的日子卻一去不復返了，而留下的卻是那酸甜苦辣的印象與親切的懷念。
最後，我想説：七年級，再見；九年級，你好！