【必備】國小生週記模板集合八篇

時間過得真快，一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的國小生週記8篇，希望能夠幫助到大家。

國小生週記 篇1

做家務，這句話聽起來可定都是爸爸媽媽平時乾的事，而我們呢？爸爸媽媽從來也不要我們去幹這樣去幹那樣的'，只要我們搞好學習就行了，正是因為這樣，現在由許多家庭裏的孩子從小就被父母鐘愛到了極點，不懂事，即使父母不讓他們幹家務，但父母累了，幫自己父母幹一幹家務，父母一定會覺得很開心，很欣慰的，可有些孩子從來不會。

今天明天休息，我決定幫媽媽幹一幹家務，我先把家裏收拾好了，決定擦窗户，我先把紗窗慢慢的拿下來，然後，用刷子弄一點水，輕輕的刷起來，紗窗弄好了，擦窗户了，老師説過，擦窗户不能用水擦只能用幹抹布擦，我拿了一塊幹抹布，認真的擦了起來。擦好了，放在陽台上的紗窗也曬乾了，於是我拿來，輕輕地裝了上去。窗户擦乾淨了，我很高興！雖然，擦窗户只是一個微不足道的一件小事，但我卻幫了媽媽一個大忙，窗户擦乾淨了，媽媽不用那麼累的擦了，更不用那麼辛苦了！

我幫助了媽媽我很開心！

國小生週記 篇2

想當年上學時，咱的文筆也“堪稱第一”，在現在的南陽師院{當時還是南陽師專，後來專科升本科

上學時，“大作”也經常被老師當範文朗讀。在班裏，是班委宣傳委員，每星期三下午的政治學習都由我來主持，讀報看報，寫讀後感。

最美好的回憶當數參加學校的演講比賽，那次我的佳作真被傳為佳話。記得剛到學校時，女生宿舍是在圖書館後面的一個六樓高層建築，我們班住在第三層，每天晚自習放學回到宿舍，大家就洗臉的洗臉，洗腳的`洗腳，女生嗎,都愛乾淨。可是每層只有一個衞生間，光接水就得排半天隊，大家都懶得倒水再去排隊，況且還嫌遠，於是乎，窗口就成了我們倒水的好地方。你一盆，我一盆，八個人，八盆水。嘩嘩嘩嘩~全樓都這樣。那一盆一盆的水倒下來，只能用兩句詩形容：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”於是我就寫了一篇文章叫《宿舍風景線—-高山流水瀑布美景》參加了演講比賽,因為咱眼光獨到，選材新穎，朗誦又口齒伶俐，飽含感情，故拿了大賽一等獎，獎品很小一本相冊。卻也惹下了禍，再不能在窗口倒水，因為校長要堅決取締這種“瀑布美景”。我也因此被學校同學記憶猶新。咱也成了有名片的人——名人!

國小生週記 篇3

每週二下午第二節語文課都是我們的看書時間，我們都一陣風似的跑到三樓圖書室。

三樓圖書室的書擺放一大堆，一本本書，擺得整整齊齊。這些書像什麼人都沒碰似的，都那麼嶄新。

每次我到圖書室都是看《丁丁歷險記——全集》，只是偶爾看一些昆蟲歷險記，丁丁歷險記的文字雖然短但很精彩，都有一些難以解決的案子。我昨天看了《丁丁歷險記——神祕的.流星》，這是關於 比賽的故事，誰先拿到隕石誰就贏了。我還看了《丁丁歷險記——金鉗螃蟹販毒集》，這本書是關於破案的。除此之外，我還看了《昆蟲世界歷險記（3）》，這本書對我來説是非常好看的一本書。這些 書我已經看了十幾遍了。

國小生週記 篇4

歲月的魅力無法阻擋，是歲月一直在我們身旁，伴我們前行。---題記

月華如練，涼風似水,劃過我們身旁的，卻又牢牢被我們記住的，是友誼，是稚氣，是思念。但，在我們身邊一直有一樣東西，它沒有從我們身邊劃過，而是悄悄地伴我們前行。

在那充滿歡聲笑語的時期，我從來沒有想過，六年的時間如此短暫。

站在講台上，拿着國小畢業證書的`我，眼眶裏溢滿了淚水，努力不讓淚珠滾落下來，可我控制不住自己，淚水還是掉下來了。其實，那個時候我已明白，自己將要升入國中，但卻要與我的朋友，我最愛的童年説一聲:“再見”嗎?我與朋友走出教室，坐在操場的長椅上，心中有萬分的不捨。

朋友對我説:“其實，離別也並非一件壞事，它會讓你更加珍惜在我們記憶中的朋友。這一次，我們離別了，可你想一想，到了國中，會有更多的朋友，更多的友誼圍繞着我們。歲月，一直都是這樣，它讓你失去一些東西，必定會讓你得到另一些東西。但是歲月，它不會流失。歲月，一直是跟着我們的腳步，一直在伴我們前行。從我們一出生，歲月一直就像我們的影子一樣，對我們形影不離。歲月，在你懺悔時見證了你的長大。所以，我希望在你的記憶中，留下一些美好的歲月。”

我靜靜地思索着:劃過我們身邊的，太多太多了，唯獨有歲月一路上都在伴我們前行，歲月，讓我們有得有失，也讓我明白了是什麼一直在鼓勵我成長。是的，是歲月一直在伴我前行。

國小生週記 篇5

中國的環境問題並非始自今日。早在上世紀90年代，環境污染問題就已十分嚴重。如淮河流域。在上世紀90年代五類水質就佔到了80％，整個淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環境污染造成的經濟損失到達1875億元。

沙漠化，就是對世界農業發展的一個重大威脅。沙漠化就是一種環境退化現象。它使土地滋生潛力退化，農牧生產潛力降生物產量下降，可供耕地及牧場面積減少。由於沙漠化而致的水土流失、土地貧瘠，已使不少國家遭致連年饑荒。全受沙漠化影響的土地以達3800萬平方千米。因沙漠化而失的土地，每年都高達5~7平方千米，幾乎每分鐘就有11頃的'土地被沙漠化。如果沙漠化繼續下去而得不到有效抑制，本世紀末，預計損失的耕地將會到達目前耕地的1/3，這就是麼危險的信號!我國也就是一個土地沙漠化嚴重的國家，沙漠與沙漠化的地已由1949年的66·7萬平方千米擴大到1985年的130平方千米，約佔國土總面積的13、6%。沙化土地，每年還以60平方千米的速度增長。我國土地沙漠化的構成，除了因力作用而造成沙丘前移入侵的自然因素以外，由於過度農、過度放牧、過度砍伐、工業交通建設等破壞植被的人為因引起沙漠化的現象更為普遍。有一組統計數字很説明問題，臣我困土地沙漠化原因:森林過度採伐佔32·4%·過度放佔29·4%，土地過分使用佔23·3%水資源利用不當佔6%，沙丘移動佔5·5%，城市、工礦建設佔0。8%。由這些統數字能夠看出，我國絕大部分（佔95%）的土地沙漠化就是人因素造成的。因此，保護和利用好土地，封沙育草，營造防風沙林，實行林、牧、水利等的綜合開發治理·將會充分發揮植羣體效應以到達退沙還土的目的。土壤就是植物的母親，就是綠色家園繁榮昌盛的物質基礎。保和利用好土地，就就是保護了綠色家園，保護了人類自我。

推薦全國人大以“西部開發，生態先行”為題，就有關環保的法律、法規有針對性地進行一次執法大檢查，及時糾正各級政府執法中出現的問題，避免歷史上大開發帶來生態大破壞的杯具重演。

保護環境就是我們大家義不容辭的職責。我們要從此刻做起，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物等等。透過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。

國小生週記 篇6

幻燈片也就是PPT是老師們常用的一個軟件，每次老師在多媒體演示文稿時，我對幻燈片既好奇又產生了濃厚的興趣。

星期天，我把所有的作業完成了以後，我萌發了自己動手製作幻燈片的想法。我想了想做什麼主題好呢？突然我看到爸爸在忙碌的身影，我想到父母為我的成長付出了很多。我就做一個關於感恩的幻燈片，以此來感謝父母吧！首先我在電腦上打開了PPT軟件，隨後我又打開了網頁，來搜索有關感恩的圖片。然後我將選中的圖片複製到PPT上面去。可是緊跟着出現了第一個問題，就是怎麼從第一張轉到第二張PPT上去。這可怎麼辦呢？我搞了好久，差點想放棄。可轉念一想，就這麼一個小小的挫折就放棄了，我也太差勁了吧！這時剛好石陳杰來了，我趕緊問他會不會。他説好像是在PPT的'窗口裏點擊新建幻燈片，果然我按照這個辦法成功了。過了一會兒，幻燈片終於做好了。可是我在演示的時候，總覺得少了什麼。我和石陳杰想了想，然後幾乎異口同聲地説——應該配上文字和音樂。説做就做，我在每一張圖片上配上文字，然後配上了主題音樂《感恩的心》。然後我又仔細的觀看了一遍，這一個幻燈片非常完美！耶！我終於大功告成了。我趕緊把爸爸媽媽拉了過來，讓他們觀看了幻燈片。他們誇獎了我，同時我從他們的眼中看到了感動。

通過這次製作幻燈片，我也明白了一個道理，那就是無論做什麼事都要有耐心。

國小生週記 篇7

昨天，是開學的日子。我又回到了我久別的校園。

剛一踏進學校的大門，我又聞到了校園那熟悉的氣息。

踏進校園的第一步，我彷彿看到美麗的花兒對我笑，草弟弟在跟我打招呼，柳樹爺爺在跟我點頭呢！

新學期，同學變了，老師也變了。同學們都長高了許多，我們班還轉來了一個胖嘟嘟名叫韓易恆的可愛男生。我們班的老師也發生了很大的變化。我們的數學老師換成了擁有豐富的教學經驗的蘇老師，而我們的英語老師則換成了英語水平極高的陳老師。

開學了，我們升高了一個年級，已經是六年級的大哥哥大姐姐了，所以，我們要做出的`大哥哥大姐姐的樣子來，不能再像以前那樣調皮、淘氣了。

在班隊會上，同學們和老師一起談了談心，賀老師叮囑我們：“我們一定不可以像以往六年級的某些同學那樣，以大欺小，要讓低年級的小同學用敬佩的來看我們，而不要向我們投來恐懼的目光。” 聽了老師的叮囑，我也暗暗下定決心：在這個新學期裏我一定要克服我以前的壞毛病，認認真真、仔仔細細做好每一件事。我一定要通過我自己的努力讓我的學習更上一層樓。

校園是我們學習的天地，班級是這一方天地裏的小家庭，我們在這裏凝結友誼，我們在這裏播撒歡笑，我們在這裏遨遊於知識的海洋，汲取成長的營養；我們在這裏放飛理想，成就夢想。

國小生週記 篇8

20年後的我想起了母校—子路國小。

這天我來到了門口，一相機器人迎面走出來，對我掃描了一下，説：“您好，您好，請進，請進。”我進去了，發現和以前大大不同了。我第一眼看到了空中操場，説是空中操場實際是一個空中花園。這裏鮮花盛開，綠樹成陰，有温暖的陽光滋潤着小樹，小樹更加高了。

我看到他們的書是電子書，這也太高級了吧。突然一位老師走來説：“它是一本電子書，可能用手來滑動，往下一滑，內容會到下一頁，這本書裏有上百本書，只要説出書的名字，裏面就是這本書的內容。”“謝謝你，老師。”

我又看了看他們的書包，哇—竟然都是高科技產品。你可以上學時把它縮小放在口袋裏，它還能將你第二天用的'東西準備好。

面且他們都有一台飛行器。你上學時，按一下擴大按鈕，它就能帶着你立刻飛到學校，到校後，按縮小按鈕，它就能像手一樣，放在口袋裏。

如果我是一年級的小同學就好了，在母校重上五年。