關於語文週記（精選13篇）

 　　時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家都有不少體會吧，此時此刻我們需要寫一篇週記了。怎樣寫好週記呢？以下是小編幫大家整理的關於語文週記（精選13篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

語文週記 篇1

我的家庭成員都是“旱鴨子”，爸爸和媽媽只會兩下狗刨。所以，媽媽就給我報了一個游泳班。

第一天開始，我十分緊張：學不會怎麼辦？那豈不辜負了媽媽的期望？上學游泳是三年前的事了，基本功已經忘了。再説跟我一起學的都是七八歲的小孩，我的個子比他們都高一頭！丟不丟臉啊！忐忑不安的來到ymca游泳館。

見到了我的游泳老師比爾。老師首先讓我們學習自由泳的腳蹬部分，將大腿和身體保持一條線，小腿不停的上下翻動。説起來很容易，可做起來就難了，我不是牽連着大腿一起翻動，就是翻動的太快，還沒到目標就沒勁了。做得實在太糟糕了，一遊起來，周圍的人哈哈大笑，有的人嘲笑地説：“個子不小，還沒我們遊得好。丟！丟！傻大個！”我又害羞，又難過，不知不覺眼淚流了下來。暗地裏下定決心，一定要學好游泳，把自尊找回來！

之後的學習裏，我十分刻苦，每次下課之後，在自由游泳區裏，比別人多練習半個小時，但是還沒學好，偶爾急得啊啊的叫，嗚嗚的哭。媽媽見了，安慰我説：“孩子，彆着急，我再給你報個單人班。”

單人班的老師個子高高的，身子瘦瘦的，對我可熱情了。她手把手的教我自由泳、蛙泳、仰泳。有，學自由泳手部動作時，我總是不能把手使勁地往前伸，她也愁容滿面。這時，她靈機一動，説：“這樣吧，我在你的前面對着你遊，你每次動作都試着碰我手裏的塑料板……”我覺得這是個好主意。於是，就這麼做了，過了幾節課，我不用板子也能把手使勁往前伸了，而且，遊得快了許多，姿勢也更標準了，老師高興地説：“嗯，遊得好！遊得好……”

四個月之內，我的游泳技術突飛猛進，不僅將自由泳、蛙泳、仰泳都學會了，而且練得很熟，提高到了“鯉魚”的游泳級別，離最高級“鯊魚”僅差兩級。經常引來別人的嘖嘖讚歎。媽媽面帶微笑地説：“你是我們家第一隻‘水鴨子’。”

學會游泳是多麼快樂的事啊！

語文週記 篇2

以前，我總是不懂得珍惜時間，暮然回首，才發現自己浪費的時間太多太多了。

五年級的寒假，假期很長，老師們佈置的作業不少。爸爸和媽媽督促我，要我按時完成作業。不過我認為有的是時間，所以不着急。於是慢悠悠的寫作業，發瘋似的玩，玩命似的玩電腦一想起做作業，心裏便慌慌的，但轉念一想：反正還有明天，後天時間多着呢，現在寫作業不玩遊戲的人才是瘋子呢！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間一個假期即將過去，而我的作業卻還剩下很多很多。於是，我開始用瘋狂補作業的方法來補救我這個假期的放縱。只是現在的補救已經為時過晚，畢竟作業剩的太多了，沒有辦法，只好加入深夜工作者的行列努力奮鬥了。就算這樣，到了假期的最後一夜，我仍然還落下很多作業沒有完成。這使我淚流滿面。第二天上學，我塗上了一層深深的黑眼圈，作業也沒做完，而且讓我飽受了深深的白眼

今年的暑假，我痛改前非合理分配時間，認真按時完成所有作業，獲得了老師的青睞。

語文週記 篇3

在我讀四年級的時候，教我們語文的老師是任老師，他年過半百，有一雙炯炯有神的眼睛，臉上還有一對小酒窩，一開口就給人一種親切感。他已教書有三十多年了，聽説我們班上很多同學的父母還都是他的學生呢？任老師每次講課都很生動，語言幽默，話經他一説，就變的特別有趣，叫人難忘。因此，我們班上的人都很喜歡他給我們上課。

記得有一天，我們班上有一個名叫周航海的同學，他平時很是調皮，作業經常不能按時完成，這不，今天，他又沒有按時完成語文作業。只見任老師那雙炯炯有神的眼睛直直的看着鍾航海。

“周航海，你今天怎麼又不按時完成作業呀”一句話還沒説完，我們大家就“嗡嗡”地私下開始議論開來了：

“周航海，任老師要罰你抄書十遍了！”

“周航海可要倒黴了！”

“任老師可饒不了你”。

周航海哭喪着臉，像個鬥敗的小公雞。任老師聽到下面的“嗡嗡”聲，就輕輕的用手敲了敲講台“鮮花在校園裏，小蜜蜂怎麼在教室裏飛呀？”

我們不吱聲了。他又説：看來航海要翻船嘍，可不能太大意喲！”説着，把本子遞給了周航海，“別那麼愁眉苦臉的，活像一個失事的船長！”

一陣笑聲，大家如釋重負，不再為航海同學的事發愁啦。

任老師就是這樣一個讓人感到親切而慈祥；幽默而有趣；同時，他的話又給了我們啟迪！

語文週記 篇4

我的身體陷在柔軟的牀上，不停地翻轉着。周圍還是一片漆黑。我的眼皮費力地睜開，看看姐姐較好的'睡容，聽着她均勻的呼吸聲，歎了一口氣。

我好像失眠了……

這麼浪費時間也不是辦法。我艱難地下了牀，柔軟的足觸及冰涼的地板，我打了個寒顫。摸着黑，我戴上眼鏡，原本模糊的場景頓時清晰。簡單梳洗過後我抬頭看了看鐘表時針指向的數字“四”，有頻率地發出“滴滴答答”的聲音。我來到書房，拿出作業本，開始了長達一小時的艱苦奮鬥。

做完作業，我伸了個懶腰。能坐就別站，能趴就別坐，能睡就別趴。這是懶人的專屬用語。我呆呆地躺在牀上，做了一番奇思妙想。窗外陰雲密佈，雨滴輕柔地飄着，浸潤着世間萬物，朦朧清新的綠色輕柔地撫慰着酸澀的眼睛。煩悶的心情頓時舒暢了許多。我打開窗户，深深地吸了一口氣，清新涼爽的空氣使腦袋清醒了幾分。

我看了一會兒以前的畫作，紙上面容精緻的人物令我十分滿意。轉眼間，指針已經指向了“十一”。爸爸依舊微笑着，説：“今天吃拉麪吧。”唉，怎麼又吃拉麪呀！我嘴中嚼着甘甜多汁的橘子肉，默默地想着。

我像一潭稀泥一樣趴在牀上，腦中思緒萬千，身子卻一點也不肯動。

每天這樣我會受不了的！

明天什麼時候到啊……多麼無聊的一天！

語文週記 篇5

今天下午第一節課是方老師給我們上口語交際，題目是“購物講價”。方老師説：“可以模擬生活中的情景。”於是我找到黃威等幾個要好的夥伴，開始演習，別人也三個一夥、五個一團的，嘰嘰喳喳地説起來。

開始了，我和黃威一夥人上了台，我當賣家一號，黃威當賣家二號，黃劍和許圩當買家，鄧京川和林先帝當模特。黃劍和許圩到我這兒問：“模特身上的衣服多少錢？”我獅子大開口，説：“一千元，不過看你是外地人就八百元吧。”黃劍説：“再少一點就買下了。”我説：“這衣服一陰一陽，一半是德國的天蠶絲織成，一半是美國的金絲甲織成，是一件珍品，世間少有啊！看它表面一文不值，知道模特為什麼這樣栩栩如生嗎？因為這件衣服到了夏天可以你讓更涼爽些，到了冬天讓你變暖和，隨着季節的變化而變化，還有着養生之功呢！”

黃劍還在考慮，也許他認為“貨比三家不吃虧”，就走到黃威那兒去問衣服的價格了。黃威也瞎吹：“五百元。這件衣服是當年秦始皇穿的，刀槍不入……”許圩過來了，我為了不輸給黃威，便説：“這件衣服是漢武帝穿過的。知道漢武帝為什麼能百戰百勝嗎？是因為他穿過這件衣服。這件衣服還能水火不侵，刀槍不入。”我嘰裏呱啦説了大半天，還是不能成交……

短短的四十分鐘過去了，我一直留戀着這節課，俗話説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”更何況是我。

語文週記 篇6

曾幾何時，我們已全然忘記語文就是什麼東西。只就是機械地把一些文學性的知識刻進腦子裏。假如給我一點想象的空間，我想我可以把它形容成這幾種東西：醋、糖、苦瓜、辣椒。

你就是否有過這種感覺？盛夏的星空下，回憶剛剛讀過的一則故事，那些字裏行間流露的情感在腦中縈繞，幻化成一幅幅生動的畫面。又恰好，那就是一則感人的故事，開始你可能會義憤填膺地咒罵其中的壞人，同情並感動於其中的善良與美好。慢慢地，你會發覺在那些掏心掏肺的吶喊過後，胸腔裏滿就是微酸的感覺，就像有人在你的胃裏倒入了一杯醋，然後不斷地發酵，而內心裏的文字開始清晰地呈現。語文這東西帶給你酸酸的幸福。

也許從你牙牙學語的時候，或者稍稍可以説一些不連貫的話語時，你更喜歡做的就是捧着一本小人書而不就是對着一堆小棒數一二三四五……語文容易讓人產生興趣，就像小孩子喜歡各式各樣的糖果。你開始愛上“海日生殘夜”的奇幻，你開始愛上“月下飛天鏡”的奇美，你開始愛上“淡粧濃抹總相宜”的奇雅。語文這東西讓你愛上糖果在心中融化的甜美。

語文不就是時時服從於我們的奴隸，它也會發怒。當我們覺得語文實在太容易的時候，它就會毫不留情地給我們一些教訓，它會摘下一棵苦瓜讓你嚐嚐。當你因為考試失利而痛苦的時候，就是不就是就會感覺一股苦味從心底蔓延？這就就是忠實的朋友給我們的一個小小的警告。它讓我們更清楚地認識到自己的過失。語文這東西，像苦瓜一樣難以人口卻又回味無窮。

語文這東西，你與它真心相待，它就會回報你一顆火熱的心。我們常常因為有了它的陪伴，生命變得絢麗多彩。語文就是抽象的東西，但語文又就是感性的、形象的。它在我們生命的軌跡上留下了堅實的腳印。我們終將老去，然而語文卻會永遠年輕。語文這東西，讓我們眼中含淚，卻嘴角上揚。語文這東西，愛你沒商量！

語文週記 篇7

如果你就是潮平兩岸闊，風正一帆懸。我願化作一艘小船，漂泊在海上；如果你就是大漠孤煙直，長河落日圓。我願變成一隻小鳥，翱翔在天空中；如果你就是亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。我願成為一隻蝴蝶，飛舞在花叢中。語文，你就是我心靈的港灣。

語文，就是你帶我走進了自然。

春雨就是一位愛美的姑娘，她手執神奇的畫筆，描繪出一幅幅美麗的精緻的水墨畫。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。何等淡雅！春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。何等壯麗！天街小雨潤如酥，草色遙看近卻物。何等高潔！在盛夏，漫步於接天蓮葉無窮碧的池塘邊，欣賞着映日荷花別樣紅，你就是否會沉醉不知歸路而誤入藕花深處呢？度過了停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花的秋天和忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的冬天，語文，我愜意地停靠在你的港灣，欣賞着自然的美景，使我更熱愛多姿的生活。

語文，就是你帶我步入了歷史。

幽幽燈光，漫漫書香。每當讀到李清照，心裏就別就是一般滋味。她經歷了國破家亡，舉目無親，遭受了種種磨難，才有了只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁的深深愁緒；每當讀到文天祥，他面對敵人的誘惑，毫不動搖，視死如歸，才有了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的豪情壯志。語文，我幸福地停靠在你的港灣，漫步在歷史的長河，使我更珍惜今天的和平生活。

語文週記 篇8

從幼稚園開始接觸語言這類童書，上方簡短的文章，讀起來琅琅上口，生動搞笑，從此我便愛上語文。步入國小，語言改為語文。五顏六色、各式各樣的插圖、妙趣橫生的對聯，精彩的寓言故事，富有哲理的文章，國小六年的語文，為我展現了一幅多姿多彩、生動搞笑的文學世界。使我明白；語文不僅僅僅就是書上的資料，而就是整個世界，生活處處有語文。走在大街上，商店名‘情有獨鍾’一個成語就是語文，‘鍾’寫出了商店商品，新穎別緻。春節期間，家家户户張貼對聯；五福臨門事事順，吉星高照步步高。對偶的手法，整齊順口。生活處處有語文。

語文就是陽光、雨露，我們就是顆顆嫩芽，沐浴着陽光，潤吸着雨露茁壯成長，語文就是導師、嚴師，我們就是對社會不懂得學生，聆聽着教導，明白了人間的就是就是非非，真惡善美，語文就是打開世界的窗口，我們就是足不出户的宅女，在書的海洋中遨遊。

語文就是人類文化的財富，就是人類的精神食糧，就是人類邁向世界的大門，就是走向未來的鋪路石。我愛語文。

語文抒發感情；舉頭望明月，低頭思故鄉。就是李白對家鄉的思念。

語文週記 篇9

我愛語文，她是我心中最美的風景！

我愛語文，因為李白告訴我“此行不為鱸魚，自愛名山入剡中”，因為劉禹錫告訴我“天地肅清堪四望，為君扶病上高台”，因為巴爾蒙特告訴我“為了看看陽光，我來到這世上”，因為荷爾德林告訴我“人類詩意的棲居在這個星球上”。

所以，我愛上了她，在每一個瀝瀝小雨的清晨，眺望遠方詩意的風景。

我愛語文，因為這裏有“我見青山多嫵媚，料青山見我亦如是”的雅趣，有“雲乃風魂魄，蜂是花精神”的從容，有“靜看蜂教誨，閒想鶴儀形”的俊逸，有”花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的哀惋，有“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟”的心緒。

所以，我愛上了她，在每一個陽光燦爛的正午，尋找古詩詞中迷人的風景。

我愛語文，因為這裏有李白詩仙的風骨，這裏有杜甫詩聖的情懷，這裏有劉禹錫詩豪的爽朗，這裏有李賀詩鬼的奇異。

所以，我愛上了她，在每一個踏雪無痕的午後，欣賞高貴靈魂中桀騖不馴的風景。

我愛語文，因為我想用李白的筆去紀錄“飛流直下三千尺；疑是銀河落九天”的奇妙；我想用杜甫的墨去潑灑“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”的巍峨：我想用王維的紙去描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾：我想用白居易的硯去研磨“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”的秀麗。

所以，我愛上了她，在每一個繁星滿天的夜晚，輕抒“讀萬卷書，行萬里路”中欣賞到的風景。

我愛語文，因為我想借李商隱的琴去彈奏“莊周曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑”的惘然；我想借趙師秀的棋體驗“有約不來過夜半，閒看棋子落燈花”的靜謐；我想借王昌齡的書瞭解“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的淒涼；我想借崔護的畫品味“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的惆悵。

所以，我愛上了她，在每一個月光淡淡的子夜，留戀於書香中多變的風景。

其實，早在我第一次遇見她，她就已是我心中最美的風景！

語文週記 篇10

語文就是一門藝術，懂得語文的人，將會就是一個很好的藝術家。我喜歡語文，喜歡它的豐富多彩，喜歡它的變幻莫測，喜歡它的神祕誘人。對語文，我有一種説不清道不明的嚮往。

語文就是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。星期六，星期日，泡上一杯淡茶，坐在椅子上，捧着書，那一篇篇優美的散文，讓我體驗人生哲理，暢遊語文詞海，走向華麗殿堂。伴着清茶，慢慢咀嚼，果然脣齒留芳。

語文就是絢麗多彩的畫卷，讓人心馳神往。翻開語文書，我總會被那動人的情節那美麗的詞藻所吸引，一口氣讀完文章後，慢慢品味，發現它就是那樣的多姿多彩，變幻無窮，令人神往。

語文就是浩瀚無邊的大海，讓人盡情遨遊。枯燥無味的暑假裏，不妨拿本名著，一頭鑽進書中，在108將中看好漢在三國羣英會中看智慧在孫悟空驅除妖魔中看正義在金陵十二釵中看人生。一部部名著，栩栩如生的人物數不勝數，靠你細細品味，才會讀懂。浩瀚無邊的大海啊，你能夠盡情遨遊。

語文就是連綿起伏的高山，讓人百看不厭，一本書，一篇故事，每看一便，就會有新的見解，就會有新的感觸，故事情節高低起伏，用文筆體現出來，讓人看了又看，百看不厭。

語文就是充滿神祕的金字塔，讓人不懈探索。小説中的精品，總會就是很含蓄的表現某一中東西，而又不明確的説出來，給人無限遐想的空間。這就像充滿神祕的金字塔，讓人不懈探索。

語文就就是這樣善變，我喜歡它的變，因為變，才有活力。它誘使人們去努力尋找，探索，使語文造詣更上一層樓。這，就就是我心目中的語文。

語文週記 篇11

昨天晚上，風總算停了，但雪還在繼續下着。第二天早晨，人們一打開房門，便看見了一個粉粧玉砌的世界。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”你看，所有的樹都開出了雪白的“梨花”，而那柳樹卻戴上了幾對漂亮的耳環。最有趣的還是那些房子們，他們可能是被昨天的那場風給吹感冒了，所以一夜之間便都帶上了白帽子來取暖。街道上兩邊的樹上也掛滿了毛茸茸的亮晶晶的冰條兒，猶如一朵朵白菊傲然怒放。

上完課後，我看到的雪景不見了蹤影，一切都變成了原來的樣子。哎，我是多麼嚮往着美麗的雪景呀！

語文週記 篇12

我心中的英雄有許許多多，但令我最敬佩的還要數交警了，他們的身影不知疲倦地出現在寬闊的馬路上，每當我看靠你們的身影時，我禁不住湧起了敬佩之情。

夏日，你們站在火辣辣的道路上，辛勤地工作着，指揮交通，維持交通秩序，把安全送往每家每户，你們每次都用笑容來面對大家，其實這背後有着多少酸甜苦辣。偉大的交警啊，我要想您投去一份敬佩的目光。

冬天，你們日日夜夜地守在寒冷的馬路上，你們不知疲勞地工作着，把歡樂送往全國各地。當新年的鐘聲敲響時，當家人坐在飯桌前吃起了熱氣騰騰的餃子時，當新年晚會開始的時候，你們還是站在寬闊又寂靜的馬路上，靜靜地指揮着來來往往的車輛。

偉大的交警啊！讓我向你投去一份敬佩之情吧！我們會記住你那矯健的身影，還有你的那種一絲不苟、忘我工作的精神。

交警——我心中的英雄！

語文週記 篇13

一張慈祥的臉，一雙濃眉大眼，他是那麼和藹可親而要嚴肅。他就是我們的語文老師——顧建峯。

顧老師是剛調來我們學校不久。

記得有一次，我在課堂上呆呆的想着昨晚上做的夢。突然，一聲大叫把握驚醒：“韋舉宬，請你來回答帶有八的成語有哪些？”我頓時呆了，默默無語。顧老師見到我回答不上來就叫我坐了下來。

下課了，顧老師就把我叫到辦公室。就生氣跟我説：“韋舉宬，你能不能上課再專心一點。”我羞愧地回答：“對不起，老師我以後一定會專心的，不會辜負您的一片心意。”説完，李老師就把我放走了。

幾個星期以後，我就在沒有出現上課不專心的情況發生。

顧老師，您是辛勤的園丁養育着我們這些花朵——我們。