四年級週記【優選10篇】
時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。怎樣寫好週記呢?下面是小編幫大家整理的四年級週記10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
四年級週記 篇1
在我的週記本里，記錄了一次愉快的野炊經歷，那是我第一次和同學一起去野炊。
正值春暖花開的時候，我們去到的地方山清水秀，風景優美，首先能看到的是一條不是很深的河，河岸很寬，我們的野炊地點就是在河邊，從河邊過來一點就是一片草地，草地上開滿了黃色的小花，花瓣小小的，有點像向日葵的花瓣。越過草地，就是一片連綿的山了，不過離我們最近的山不高，或許只能算是一個土坡吧，山林裏鬱鬱葱葱的，很有春天的氣息。不過我們最先還是沒怎麼欣賞周圍的美景，先是熱火朝天的準備我們野炊所要用的東西，我們按組聚集在了一起，然後分配任務，我是去撿柴，和我朋友一起爬到山上，看到有枯樹枝就就像撿到寶藏一樣的趕緊撿起來，等我們回去的時候砌灶的同學已經把灶搭好了，我們趕緊把撿好的柴拿過去。
很快火燒起來了，我同學趕緊的就把已經淘好的米放進鍋裏，然後開始煮飯，而我們也開始幫忙切菜，我切菜切得特別不好，一塊大一塊小，不過我發現我同學跟我也差不多，這下我有了滿滿的成就感，就更加切得起勁了。炒菜我是幫不上什麼忙的`，所以我只能坐在旁邊看着他們吵，很快，我們的菜也好了，來到事先鋪好的簡易桌子前，開始享受我們的美食。雖然我們炒的菜並沒有多好吃，但是我們吃得很起勁，畢竟是我們自己的勞動成果。
吃完之後，我們班聚在一起，玩起了遊戲，有的唱歌，有的講笑話，有的還即興講了個小品。今天不但看了美景，玩了遊戲，更重要的是我們的野炊活動很開心。
四年級週記 篇2
今天是星期六，太陽高掛在天空顯得風和日麗。下午我做完了作業，正在看課外書，只聽大門“吱”一聲開了，媽媽滿面春光説：“江邊河水剛退潮，我們一起去捉螃蟹吧！”“贊成！”我和爸爸異口同聲。
我找出了小網兜和小水桶，還帶了一個空瓶，以最快的速度整裝待發。
“砰”隨着關門聲，我和爸爸媽媽一起走向江邊。我最先跑到江邊，越過柵欄，沿着斜坡衝到江堤，低着頭，眼睛一眨不眨，盯着地面一寸一寸地搜索，生怕有螃蟹從我眼皮底下溜走。突然，我發現地上有一個白影一晃而過，定睛一看，原來是一隻大螃蟹。我悄悄地拿出網兜對準螃蟹一套，哈哈！抓住了！大螃蟹兩眼慌張地望着我，嘴裏吐着白沫，兩隻大鉗子一張一合，好不威武。可是它再掙扎也沒用，已經成了我的“囊中之物”了。很快，我就抓了好幾只螃蟹。回頭再看爸爸媽媽，他們收穫也不少，螃蟹們都被裝在一個小塑料袋裏。
紅輪西墜，玉兔東昇，已經五點了，我和爸爸媽媽開始看看各自的戰果，我的瓶子裏大約有十幾只螃蟹，再看爸爸手裏的袋子，我和媽媽都忍不住大笑起來，袋子裏什麼也沒有，原來袋子底部破了一個大洞。爸爸舉起滴水的`袋子，不竟也笑了起來。
在回家路上，我看着瓶子裏的小螃蟹，有點不忍心讓它們離開自己熟悉的環境，便又跑回了江邊將它們全都放回了江堤。心裏默默地跟螃蟹們告別：“再見了，朋友～～”。
四年級週記 篇3
我最熟悉的人就是我們敬愛的王老師了，她天天在教師裏陪伴我們健康快樂的成長！
我第一次見到王老師，從她親切和藹的.話語中，我猜她一定是一位教學經驗豐富的好老師。果然不出我所料，她把我們班的成績提高了許多，成為我最敬佩的好老師！
我對王老師再熟悉不過了，我們上體育課，王老師雖然不是體育老師，但她陪着我們運動，和我們一起做遊戲。有一次，我們考試，王老師不監場，但她始終在外面站着，注視着我們。這使我非常感動，下定決心一定要好好學習，考出好成績，來報答王老師。
我非常喜歡王老師，王老師和藹可親，從不大聲對我們發脾氣，同學們做錯了事，她會給我們講道理，告訴我們應該怎麼做，從不打罵我們。學習方面她對我們有要求特別嚴格，如果你上課認真聽講，學習成績提高，王老師還會給你發個小獎品做為鼓勵。不光我一個人熟悉王老師，我們班的每一個人都很熟悉王老師，因為王老師天天陪着我們，使我們健康快樂地成長着！
我最熟悉的人——王老師，我祝福您生活愉快，身體健康！
四年級週記 篇4
以前，我只知道吃餃子，但不知道是怎麼做出來的。今天，爸爸説：“咱們中午吃餃子。”我説：“今天，我來做行嗎？”爸爸笑着説：“好啊！”
我先把一大塊肉用刀切碎，然後加上調料、油和大葱，一起放入盆內用筷子攪和在一起，餃子餡做好了。我把事先和好的一大團面拿到案板上揉麪，面揉好後，用刀把面切成一段一段的。然後，我用擀麪杖擀皮，這時，我遇到了麻煩，發現有的餃子皮破了，還有的一點都不圓。多虧在爸爸的耐心指導下，我才勉強把餃子皮擀好。該包餃子了，我用筷子夾起餡放在一張皮裏，再把兩邊捏在一起，可是，餃子皮卻漏出了餡，我不甘心再按步驟細心地做，經過幾次反覆，終於做好了。
餃子出鍋了，我夾起一個圓鼓鼓、胖乎乎的.餃子，聞一聞，香味撲鼻！
咬一口，肉嫩湯足、味美可口！
這次餃子做的雖然難看，但畢竟是經過我自己努力的勞動做成的，別有一番風味。
四年級週記 篇5
中秋節的月亮特別圓，特別美，我和爸爸、媽媽到歌樂山上去賞月。
我們六點多鐘就到了歌樂山，哪個時候月亮還沒有出來，我們就在歌樂山上吃月餅等月亮。到了八點四十的樣子，月亮漸漸地升起來了，這個時候的`月亮是橘黃色的，有些昏黃模糊。大約十點的時候，月亮升上了天空，似個又大又圓的玉盤。月亮是這樣的潔白，是這樣的明亮。天空就似一幕黑布，月亮在黑布裏面顯得更亮更白。
每逢佳節倍思親，我突然想起了李白的詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉。在離家鄉很遠的叔叔阿姨們一定很想家吧，我對着月亮祈禱，祝福他們平安、幸福。
夜深了，我們離開歌樂山回家，月亮啊月亮，我希望你能和我一起入夢。
四年級週記 篇6
要過新年了，全家人忙得不可開交，除了姐姐。
爺爺忙着殺魚，燉肉，炸雞。奶奶和媽媽忙着包餃子。爸爸忙着貼對聯。我呀，算是“最”忙活的啦。
我一會兒忙着幫爸爸拿剪刀，一會兒還得當參謀，看門聯貼的高低一樣不一樣；一會又幫爺爺放水。跑裏跑外的，忙得不得了。這不，剛閒點，我這小手又癢癢了，包餃子去。一手拿餅，一手挑餡兒；剛包一個，爺爺一指錢包，我立刻心領神會：包錢——看福氣，我最想幹的事兒。
我又是找錢又是洗。然後，發給媽媽兩枚，奶奶兩枚，我“最”能幹，剩下6枚我全包了。這不，餅又供不上了，我還得滾面、切面、擀餅，擀麪杖奶奶不讓用，我就改用筷子，夠聰明的'吧！咵咵幾下，一個又長又薄的麪餅出爐啦。奶奶偏説像牛舌頭。管他像啥呢，開始。挑餡兒、包錢兒、擠餃子。一陣忙活後，6枚錢總算被我老老實實的藏好了。悄悄的告訴大家，為提防福氣跑偏，我還偷偷的做了記號呢？
你看，這臉上、手上、衣服上全都是白麪，不“忙”能成這樣子嗎？可我爺爺、奶奶還不領情呢？偏説我幫倒忙。管他呢，反正我高興！新年真好！
四年級週記 篇7
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。同學們似老虎一樣衝進教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學們有的擦汗，有的喝水，有的忙着做課前準備。教室裏熱火朝天的樣子，顯得有些亂糟糟的。
聽到黃老師的腳步聲，同學們逐漸安靜下來了。黃老師站在教室門口沒有進來。同學們隨着黃老師的眼光望去，原來黑板還是白茫茫的'一片。“糟糕！忘擦黑板了！”值日生王傑一個健步跨上講台，抓起黑板刷使勁地擦起來。
只見王傑手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時跳一下擦兩下。一蹦一跳的樣子活似一隻正在覓食的青蛙。同學們看着王傑這滑稽的樣子，忍俊不禁地哈哈大笑。教室裏的氣氛頓時又熱鬧了，但是瞅到黃老師嚴肅的神情，同學們立馬收住了笑容。王傑不停地在黑板前舞動，跳躍。終於，黑板變得白淨了。他小心翼翼地朝黃老師看了一眼，灰溜溜地回到了座位上。
我相信王傑以後再也不會健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學們若有所思，雖然黃老師沒有批評王傑，但我們都從王傑身上學習到了——要履行好自己的職責。浪費別人的時間是可恥的。我想今後做任何事別隻顧着玩，也許會因此而錯失良機。
四年級週記 篇8
今天，陽光明媚，我們四一班的同學一起去植樹，我高興的一夜未眠。
一早，我們全家便高高興興的來到了濟南植物園，哇！植物園裏已經人山人海啦，有人高舉旗幟，有人在台階上歡快地奔跑，還有人在忙着拍照……
同學們陸陸續續的來全了，可以植樹了，我們迫不及待的奔向了植樹區，領了一棵xx苗，找了一塊鬆軟的好地方，就開始鬆土、挖坑。挖着挖着，突然聽到“砰”的一聲，挖不下去了，楊儒藝説：“難道我們挖出古董了？”可仔細一看原來是碰到了一個“攔植虎——一塊大石頭”，鐵鎬也沒有辦法將它“請”出來，怎麼辦？就在這時，我腦子裏蹦出一個想法：要是把石頭兩邊的土鬆一下，再用手把石頭拿出來，不就行了。我二話沒説，拿起鐵鎬就幹了起來，把兩邊的土鬆完，還是不能取出來，石頭太大了，這時爸爸拿起工具將大石頭敲碎，就輕鬆的把“攔植虎”解決了。
坑挖好了，該種樹了，我扶正樹苗，爸爸把土填到三分之一處後，讓我轉着xx苗踩實一遍，然後再次把土填滿，終於把樹種上了。剛想鬆口氣，我的媽媽説：“xx要喝水啊！喝飽水才能長大個。”啊！我怎麼把這個給忘了。我和趙晗拿起水桶，去接了滿滿的一桶水，使出了吃奶的力氣，才把水抬到了xx旁，讓它痛痛快快地喝了個飽。
最後我們拿出精心製作的卡片，在上面寫上了我和xx的`名字（xx叫樂樂），戴在了xx的脖子上。
雖然這只是一棵小小的樹苗，但有一天它會長成蒼天大樹；雖然這裏還只是一座荒涼的小山坡，但來年會成為一片茂密的xx林，給地球我的媽媽穿上一件綠色的衣服。好開心啊！
四年級週記 篇9
今天一大早，媽媽就叫我起牀，叮嚀説要去考試了，於是我趕快起牀，帶着一顆忐忑不安的心出發，媽媽火速的開車帶我到考場。
一進去試場，就看見人山人海，人潮熙來攘往，趕快先選一個座位坐下複習，複習一下單字，過了幾分鐘，老師就帶我們到樓上考試，由於我考的是高級的，所以我心中緊張萬分。
叮咚叮咚！考試時間到了，老師先講解試卷內容，並確認身分。第一節是測驗聽力，由音響播出題目，我們寫下答案，這個單元我最沒把握，隨着播放的英文單字，手中的筆也跟着起舞，飛快的寫下答案，不過有的不會，有的.不太確定；第二節是閲讀與寫作，要仔細看題目，並專心作答；而第三單元是——口説，我覺得最難，因為是一對一對話，所以我的心跳跳得比平常更快，隨着心情高低起伏，我的講話速度也開始有點結結巴巴。老師會問你一些個人資料、圖片找出不同的地方、 看圖説故事……，有的問題我回答不出來，有的不知道在問什麼？
終於結束了三項能力測驗，心中像是放下了一塊大石頭，可以放鬆、緩和一下心情。這時我的肚子已經發出“咕嚕咕嚕”的聲音，碰巧被媽媽聽見了，於是，媽媽決定帶我去吃“好料的”，好好補償我已快餓扁的肚子。
今天的英語能力測驗，讓我發現自己的
英語
其實不錯，但缺乏對話練習，所以這次非常沒有自信可以過關，我應該檢討並努力練習，還可以有進步的機會。
四年級週記 篇10
節約是美德，可在現實生活中，隨時都能看見浪費的行為。
週末，我們一家人去吃自助餐，和我們一起進來的是一對年輕夫婦，正好坐在我們餐桌左側，男士戴着一副眼鏡，穿戴整潔，一付文質彬彬的樣子。只聽他對他的老婆説：“你坐着吧，我去端菜。”我心裏不禁冒出一個詞：表裏如一。
我們一家正津津有味地品嚐着美食，不經意間一抬頭，那男士還在菜台與餐桌之間來回跑，那張小桌上擺滿了葷的，素的，應有盡有，好似一桌滿漢全席，難道還有其他人要來? “拿那麼多幹嘛?你吃得完嗎?”在他對面的女士埋怨道。“反正我們都掏過腰包了，不吃白不吃，再説了，虧也是虧商家的錢，而且，別人看着咱這氣勢覺得咱有錢。”那位男士終於坐了下來。浪費!真是浪費!我對他的`印象大打折扣，人還真不可貌相呢。作為一個成年人，為了“面子”問題而隨便浪費，真是可恥。可過了不一會兒，那對夫婦走了，服務員看着他們留下的剩菜，無奈地歎了口氣，一通兒倒進了桶裏。
“節儉用餐不浪費”。作為一個文明城市的文明人，應該從生活的一點一滴開始，做一個節儉的好公民!