一次激烈的比賽作文(15篇)
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一次激烈的比賽作文，歡迎閲讀與收藏。
一次激烈的比賽作文1
“請大家做最好的自己，得了最優班級可以不做語文作業。”三（四）班傳來了易老師的聲音。原來我們即將迎來4月2日的隊列隊形比賽。體育課我們天天練習隊列隊形，好讓我們拿個好成績。今天是4月2日，離比賽只有幾分鐘了，我們筆直地坐在椅子上，心裏是又緊張又興奮，教室裏難得這麼安靜。
突然，廣播裏傳出了吳老師響亮的聲音：“集合！”我們迅速地推好椅子排隊。我心裏暗暗想着：一二三四五六七八九十！快點！這時，吳老師的.聲音又傳入我們耳中：“齊步走！一二一，一二一……，一二三四！”走到了操場，我們感覺似乎有幾千雙眼睛在盯着我們。我忍不住往上看。我忽然想起吳老師説的話：“堅持，堅持，再堅持，你們必須得第一。”“向左轉。”我們整齊地往左轉。當我們“表演”完後，我們又齊步走回了教室。
當易老師説“立正”坐下的時候，我長舒了一口氣，心裏的大石頭終於落地了。時間過得真快，比賽就結束了，好像只過了五分鐘，真是“台上一分鐘，台下十年功。”下課了，我出去發現每個班級都發出了一陣歡呼聲，看來，這不是考驗某一個人，而是一個集體。
一次激烈的比賽作文2
“加油！加油！”操場上傳來震耳欲聾的聲音。哦，原來操場上正在舉行一場激烈的拔河比賽。
今天下午第一節課，我們排着整齊的隊伍向操場走去。操場上早已人山人海，看着操場上躺着的那根又粗又長的麻繩，同學們個個精神抖擻，躍躍欲試。
比賽馬上就要開始了，第一場比賽是我們三（2）班和三（3）班較量。大家信心百倍，做好了充足的準備。你看！我們班的同學個個生龍活虎，大家目不轉睛的.盯着“敵人”，首先要在氣勢上壓倒他們！只聽裁判一聲哨響，比賽開始了！我們班的同學，雙手緊緊地抓住繩子，腳死死地的站在地上，身子往後斜。大家使出了九牛二虎之力，可我們還是略輸一籌，被拉過去了一點。
哎呀！不好，我們班的尹潤澤竟然在關鍵時刻把手鬆開了，這樣我們班的力氣也變小了，連我們班的“大力士”——蔣燁也沒有力氣了。這時拉拉隊員們可着急了，大家的加油聲都要衝破雲霄了。我呢，恨不得跑上去幫忙。三（3）班趁我們沒有力氣的時候使勁一拉，把我們班拉了過去。就這樣，第一局，第二局，第三局都輸了。我們班的同學個個垂頭喪氣，真想再來一次，可是沒有機會了。
這次比賽雖然輸了，但是我明白了“團結力量大”這個道理。
一次激烈的比賽作文3
9月8日下午，陽光燦爛。我校舉行的一年一度的游泳比賽正在緊張而激烈地進行着。男子25米自由泳打腿比賽馬上就要開始了。
泳道的邊上站着四個精神抖擻的運動員。準備開始了，只見他們跳入水中，左腳立在水池中，右腳抬起並踩在水池的牆壁上，雙手平拿着塑料板。
只聽一聲哨響，運動員們右腳用力一蹬，像箭般衝出兩三米。觀眾台上，“加油”！“加油”！的喊聲此起彼伏，一聲高過一聲。遊在最前面的.是我班的李武楊同學，只見他腳尖繃直，大腿帶動小腿，左一下右一下地打着水。不僅動作優美、協調，而且非常有節奏。別班的同學也不甘示弱，勇猛地向前追去，越追越近了，邊上觀看的我班同學緊張得大聲呼喊起來：“李武楊，加油”！“李武楊，加油……”這時，只見李武楊同學不慌不忙地加快打水的節奏，像一條魚似的向終點游去，終於游到了終點。
“好啊！李武楊得了第一！”我班同學高興地大叫起來。
一次激烈的比賽作文4
星期五的最後一節課我們學校舉行了一場激烈的拔河比賽，在下午的第二節課一下課我們班的同學就站隊了。
到了我們學校的小操場我們開始找地方，我們在離教學樓的'小門很近，我弟弟的班就在我們的對面。
拔河比賽開始了，首先是三年級，三年級一班與三年級二班，我們班一起喊：“三年級二班加油！”因為我們是五年級二班所以我們為二班加油。三年級二班勝利了。
然後是四年級，四年級二班勝利時流出了淚水。那是激動的淚，高興的淚！
最後是我可愛的班級PK五年級一班，第一場：在教學樓哪裏，哪裏既不寬敞又是一個上坡所以我們輸了，我們又換了位置在既寬敞又是個下坡的地方，我們班的運動員不惜一切代價拼命拔，我們班的有些隊員受傷了，可他們不放棄，終於我們班勝利了！最後一場：黃小鑫與五一班隊員石頭.剪刀.布，我們勝利了，所以我們班選了既寬敞又是個下坡的地方，所以我們班勝利了！
因為我們班主任出去學習不在學校所以放學後，我把5.2勝利了！告訴我們班主任——丁紅老師。丁紅老師高興極了！
一次激烈的比賽作文5
星期五的最後一節課我們學校舉行了一場激烈的拔河比賽，在下午的第二節課一下課我們班的同學就站隊了。
到了我們學校的小操場我們開始找地方，我們在離教學樓的小門很近，我弟弟的班就在我們的.對面。
拔河比賽開始了，首先是三年級，三年級一班與三年級二班，我們班一起喊：“三年級二班加油！”因為我們是五年級二班所以我們為二班加油。三年級二班勝利了。
然後是四年級，四年級二班勝利時流出了淚水。那是激動的淚，高興的淚！
最後是我可愛的班級PK五年級一班，第一場：在教學樓哪裏，哪裏既不寬敞又是一個上坡所以我們輸了，我們又換了位置在既寬敞又是個下坡的地方，我們班的運動員不惜一切代價拼命拔，我們班的有些隊員受傷了，可他們不放棄，終於我們班勝利了！最後一場：黃小鑫與五一班隊員石頭。剪刀。布，我們勝利了，所以我們班選了既寬敞又是個下坡的地方，所以我們班勝利了！
因為我們班主任出去學習不在學校所以放學後，我把5。2勝利了！告訴我們班主任——丁紅老師。丁紅老師高興極了！
一次激烈的比賽作文6
裁判一聲令下，運動員門就奮力向終點衝去。
操場上，運動員們你追我趕，個個都爭先恐後。
力力暫時領先，第四跑道的分分見了，不甘示弱。風一般的速度超過了一個有一個，現在和力力並駕齊驅了。
眼看着分分就要趕上力力了，忽然，力力使出“旋風腿”，把分分遠遠的甩在了後面。可分分仍然緊追不捨，一個勁地向前衝。
到了關鍵時刻，看台上一下子沸騰起來。分分同班的幾位同學在一旁拼命地為他鼓勵，還有的.幾位同學着急了，攥緊了拳頭大聲喊：“加油，加油啊！”
離終點越來越近，分分趁力力上不接下氣時，就趕了上去。他越過了終點。“耶，贏了！”“分分，好樣的！”分分班的幾位同學大聲喊到。
分分站在一號領獎台上，少先隊員給他帶上那金燦燦的金牌，並向他致敬。金牌在陽光的照耀下，閃閃發光。分分笑了，擺出一個勝利的姿勢。
一次激烈的比賽作文7
有一天，老師奇奇怪怪的去了教室，我看老師今天又要弄場事情或做些奇怪的東西。
進教室後我看老師手拿氣球，而且還是一包，我心裏又開心、又奇怪，心想：老師今天到底要做什麼，有因為同學跟我想法一樣，就説了出口。老師先讓我們猜一猜，同學們異口同聲説：“用鼻子吹氣球。”老師説：“不是。”我們非常苦惱，老師説：“好了，不逗你們了，我們其實比吹氣球而已。”
開始比賽了，“戰場”上很激烈，其中我也是，有一位同學一馬當先，使勁吹了一口氣、打好結，成了第一。有一位同學在打結的時候氣球突然飛了出去，變回了原型，但她並不放棄，她也奪得了第二，到了最後兩位了，喊加油的聲音越來越響、越來越響，不過最後兩個人都不會打結，老師提出可以讓同組幫他們打結，我們組用了九牛一毛之力終於成了第三。
這件事真的'好難忘啊!
一次激烈的比賽作文8
4月29日，我們終於迎來了期待以久的體育節。五年級的比賽項目是接力跑，兩個學校共六個班，每班出十二名學生，六名男生和六名女生組成一個團隊。
比賽進行得很激烈。運動員爭先恐後，玩命地跑。我們班每個隊員都非常努力，同學們也使勁為他們加油。剛開始我們的速度跟其他班差不多，慢慢地就領先了，最後贏得第一名！
比賽中出現了很多情況。有的班隊員在相互傳遞時，接力棒掉在地上，浪費了寶貴的.時間；有的班準備工作沒做好，隊員繞標緻桶的時候繞過頭，耽誤了寶貴時間；還有一個班運氣不太好，他們的標緻桶歪了，沒有正對着跑道，運動員大部分都低着頭跑，抬起頭時才發現標緻桶找不到了。
我們班之所以取得勝利，一是因為運動員跑得很快；二是事先做了充分的準備工作；三是隊員之間配合得很好。傳遞接力棒是我們最擔心的環節，在這一點上，我們的隊員做很成功。
這次接力跑比賽，使我深刻地理解一個道理：在一個團隊中，每個人都非常重要。團結就是力量，沒有大家的團結合作，就很難取得團隊的成功。
一次激烈的比賽作文9
今天下午，我們作文班上舉行了一場激烈的拍球接力比賽。
老師把我們分成了四個小隊，兩個大隊。每個小隊都要向對方傳球，哪個隊先傳完一遍，就為成功。注意不能出界。
“three、two、one，go！”隨着老師一聲令下，開始傳球了。同學們個個神態莊重、目視前方，心裏卻緊張萬分，就像一個籃球上下跳動，侷促不安，猶如十五隻吊桶打水——七上八下。
看那一隊的張仕林，雖然體形有些胖，但是玩兒球有一套。球在他手裏似一個聽話的娃娃，乖乖地跳躍，不過一會兒，他就順利衝向終點，迎來大家的一陣熱烈掌聲。
我越看越入迷，越看越陶醉，不知不覺該我登台亮相了。我不甘示弱，上前來個“狂手陡球”，一把接過，衝向前方。有“行程”中，我心裏一直想着：我要為隊爭光，不能出一點兒醜。
果然，我的'表現贏得了大家的讚許，掌聲又一次響起。
最後，我們“人心齊、泰山移”，爭得了第一。大家互相擊掌、擁抱，歡笑聲語響徹大院上空。
一次激烈的比賽作文10
今天學校裏舉行了一次激烈的跳繩比賽。
我們班排着隊來到了操場上，比賽馬上就要開始了，看着運動員們在做準備動作，我們紛紛議論起來，有的説：“你看，二班的運動員比我們班的身體強壯多了。”有的説：“張詩涵可是我們班的`跳繩健將，她出場肯定贏的。”
就在我們的議論聲中，比賽開始了。我們班的張詩涵兩手緊握跳繩，跳得飛快。再看看其他班級的運動員，我不禁哈哈大笑起來，因為她還沒跳幾個就被繩子絆了。我再看張詩涵，不好，只見她的速度明顯慢了，我對李曉羅説：“張詩涵沒有力氣了，我們趕快給她加油。”我便大聲喊：“加油！加油！”旁邊的李曉羅也跟着大聲喊：“加油！加油！”我們班同學都跟着喊起來。張詩涵聽到了我們的加油聲，便又有勁了，跳繩的速度也快了，最後終於獲得了年級第一名。
比賽結束了，我們對張詩涵説：“你可真厲害！”張詩涵也開心地説：“我也要謝謝你們給我鼓勁呢！”然後我們高興地回到了教室。
一次激烈的比賽作文11
4月29日，我們終於迎來了期待已久的體育節。五年級比賽是接力跑。兩個學校六個班，每個班十二個學生。六個男孩和六個女孩組成一個團隊。
競爭非常激烈。運動員們爭先恐後地拼命奔跑。我們班的每個成員都很努力，學生們為他們加油。剛開始我們的速度和其他班差不多，慢慢領先，最後拿了第一！
比賽中有很多情況。有的班裏成員互相傳球，接力棒掉在地上，浪費寶貴的時間；有些課準備沒做好，組員繞過標緻桶，耽誤寶貴時間；另一個班運氣不好。他們的標緻桶是歪的`，不面向跑道。大多數運動員低着頭跑步。他們抬頭一看，發現標緻桶找不到了。
我們班獲勝的原因是運動員跑得很快；第二，提前做好了充分的準備；第三，團隊成員配合的很好。傳遞接力棒是我們最擔心的環節，在這一點上，我們的團隊成員非常成功。
這場接力賽讓我深深明白了一個道理：在一個團隊裏，每個人都很重要。團結就是力量。沒有每個人的團結合作，團隊很難取得成功。
一次激烈的比賽作文12
生活多姿多彩，猶如沙灘上數不盡的貝殼，五彩繽紛，給人生畫上美麗的一筆……
那是一天下午，學校舉行一場激烈的賽跑比賽。比賽時間為第一至第三節課。比賽打消了下午的疲憊，同學們火力十足，蓄勢待發。
經過開場的熱身，一場激烈的比賽開始了。我們班的頂級體育王子——黃梓桓，整個五年級體育第一，他身後率領着我們班的隊伍，進入了賽場。“預備！開始！”裁判右手的旗子一揮，運動員們風一樣的跑起來。黃梓桓同學目前是第一，不愧是“體育王子”，他的腳彷彿裝上了起強馬達，根本看不見。引來觀眾們的讚揚和呼喊聲。十米、九米、八米……“五（2）班黃梓桓勝出！”黃梓桓同學展開雙手，面對我們説：“謝謝！”其他運動員紛紛朝他走來，豎起大拇指説：“真強！”我們班同學蜂擁般衝過來，抱住黃梓桓，大聲説：“我們勝利了！”
第二場為百米接力，由於一位同學鞋帶沒繫好，摔了一跤，二號運動員姚俊宇拍拍胸脯説：“交給我！”他沖天吼了一聲，爆發了小宇宙，立馬將局勢扳了回來，“五（2）班接力比賽，勝利！”興奮的我們用擁抱將友誼傳送出來！一場激烈的比賽伴隨着落山的.太陽結束了……
多麼激烈的比賽，讓人的心久久不能平靜下來！
一次激烈的比賽作文13
星期五下午第二節課，我們上體育課，這節體育課讓我感到最有趣、最激烈。我們八個人組織了一場籃球賽，四人一組。
比賽開始了，我們隊發球。我們隊有我、劉勇齊等人。劉勇齊發了個高球，正好我接在手。我帶球跑到籃筐下，來了個灌籃，球進了！我們隊加了二分，本來我想接個球來個單手投球，可是對方的李霄宇把球一拍給搶去了，李霄宇來了個五米投籃，也沒進，球出界了。
這次又是我們發球，但發球失誤被他們隊的.張政迪給接着了，他開始繞大圈，想迂迴到籃筐底下投球，可惜他忘了規矩，我們大家喊起來説：“犯規了！犯規了！三秒違例！”接着我們再次發球，發的那球又是張政迪接着了。他又開始繞大圈，大家喊起來説：“又犯規了！三步跨籃！”
這次籃球賽我們以2：0的分數贏了他們，可是我們不能驕傲，要謙虛，這樣才能屢屢得勝！
一次激烈的比賽作文14
小朋友們，你們玩過撕名牌嗎？這遊戲呀，非常好玩。正好，這天課間我們也要玩，下面我們就講講規則吧！
首先，我們得分組，可以男生一組，女生一組。不過，也可以按人數平均分，然後再分成一隊和二隊，一隊去撕二隊，二隊也要去撕一隊。最後呢，就是出界和被撕了的人就out了。好了，遊戲規則就這麼簡單，接下來我就講講我們是怎麼玩的吧！
我們是男生一組，女生一組分的，只聽：“開始！”我們就向對手撲過去，小柯捉到了小馬，因為小馬力氣太大，小柯根本沒法攔住他。小馬快要逃脱時，我們幾個女生看見了，連忙手牽手，像漁網一樣，把小馬圍了起來，兩個手拉手，兩個撕名牌，啊！我們終於把小馬的名牌撕了，而其他對手卻呆呆地看着他們隊力氣最大的小馬被撕了，竟然不來幫忙反而變得更緊張了。
下面小郭攔住了小胡，小胡是第二隊第二個厲害的，我們團結一致打敗了小胡，剩下幾個就是菜鳥了。
我在這個遊戲裏知道了團結就是力量的.道理。
一次激烈的比賽作文15
今天我們籃球隊又和二中的大哥哥們來了一場籃球賽。只見二中的大哥哥他們個個都比我們高，也都比我們強壯，彷彿是樹與草的對戰，實力懸殊。而且他們都比我們大，這次會打贏麼？我帶着疑問開始了比賽。
首先，二中隊利用他們的優勢搶先搶到了球，我們幾次斷球都沒成功，最後在他們投中籃後我們才搶到球的。我們的隊員手稍一碰到球，就像一隻飛翔的雄鷹一般向前衝，時不時做幾個假動作迷惑對方，然後又像後面有獅子追着似地飛奔向對方的半場，那速度像一陣風，似乎連人都看不見了，只有幾道殘影跟隨在身後。不一會兒，我方隊員就奔到了對方籃下，一步，兩步，拿球，起身，投籃，球進了！風把這個畫面帶進了每個球員的心裏，大家都信心倍增，大戰二中隊，你看：張哥哥帶球，到對方的半場時把球傳給了“鬼手”，“鬼手”把球運到籃前，把球傳給了“五球四中”的東東哥哥，東東哥哥投籃，進了！最後我們還是在最後只差一分就趕上時，時間只也有幾秒鐘的`時後進了一個球，這一球結合了隊員的努力、教練的心血和觀眾的喝彩，以一分的差距戰勝了二中隊，取得了最終的勝利！