松柏作文
松柏作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的 松柏作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
松柏作文1
它不像含羞草那樣弱不禁風，只能一個季節綠着；也不像野草野花那樣，被風一吹就直不起“身子”。就算風雨再大，它也會不屈不撓，“笑看人生”。
一次，天漸漸得黑了下來，在回教室的途中，一陣強烈的風正慢慢得向我逼近，不出所料，風真的颳了起來，風裏還夾雜着灰塵，不時地鑽進眼睛裏，十分得難受。回到教室後，抬眼望向窗外，只見一棵松柏在狂風中“翩翩起舞”，眼看就要被折斷了，但是出人意料的'是，狂風過後，它完好如初，不曾見到地上有一枝枯枝敗葉，只看見地上有微量積水。
我看出了，其實每個人都可以向松柏那樣不屈不撓，與狂風搏擊，與暴雨搏鬥，將眼前的小困難一個個的化解，成為生活中的強者。如若是本人，那也同樣要用意志力與病魔作戰，即使活着的時間不長，那也可以做許多好事，就像龔自珍所説的：落紅不是無情物，化作春泥更護花用有限的生命去助人。
讓我們學習松柏的那種面對困難毫不畏懼，堅持不懈，勇於和困難做鬥爭的精神，使我們的生命變得更有意義，生活變得更美好！
松柏作文2
清晨，我漫步在公園的小徑，寒風如同刀割一般刺着我的臉龐。一眼望去，萬物皆寂、百花俱凋，唯有眼前不遠處的那棵松柏，依然傲然挺立，於是，我慢慢地走近它，走近它……
松柏，一種極其普通的常青樹，外形呈三角形，筆直的樹幹蒼勁有力，茂密的枝葉，如針氈一樣的葉子一根根向上伸展着，正像它那顆積極向上、不畏嚴寒的心。
松柏，它稱不上是樹中漂亮的那一類，它沒有柳樹婀娜多姿的身段；也沒有銀杏樹金光閃閃的外表；更不能像梨樹、桃樹開出豔麗的花朵，結出豐碩的果實。然而，它樸實無華，堅韌挺拔，即使冬霜滿天，也能鬱鬱葱葱。它是樹中的男子漢，也有樹中的王者風範。在這嚴寒的冬天裏，它不矯揉造作，不畏風霜，它享受寒冬裏的.一縷陽光，但從不炫耀自己，不與人爭芳。
頓時，我眼前一亮，這不就是那些守護我們祖國邊疆的解放軍戰士嗎？他們默默無聞。每當大家過節享受團圓之樂時，那些解放軍戰士們還不能與家人團聚，他們日日夜夜、無怨無悔地保衞祖國，用自己的幸福換來天下千千萬萬人的幸福。
我張開雙臂，輕輕地抱了抱這棵松柏，把臉貼在它那粗糙的枝幹上，凜冽的寒風中，這無疑是公園裏最美的風景線。
松柏作文3
回望百年前，忘不了那場為了真理的鬥爭。
1919年五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒，廣大人民羣眾共同參與的徹底反帝反封建的愛國革命運動。那時，凡爾賽宮和平會議上，帝國主義列強背信棄義，不顧中國利益和正當要求。可恨的是，北洋政府竟屈服於列強的操縱之下，置廣大中國人民的利益於不顧！他們扶持國賊，打壓愛國人士。青年們得知這個消息，羣情激憤，發起了偉大的五四愛國運動。
誰能想到，一羣年輕的學生在新思想的指引下，竟然能推動一個碩大的國家發生歷史性變革！
由此可見，即便是年輕一代，他們仍有他們獨特的力量，有他們堅定的志向。他們總是心懷國家，心懷人民。如今，我們也正處在青年的階段，更應該堅持黨的領導，沿着五四運動指引的方向不斷奮鬥，積極學習新思想，不斷推動社會乃至國家的.變革，爭做新時代新青年。
我們是社會主義的接班人，是祖國的花朵，創新發展靠的正是我們青年一代。我們應該學習那些愛國志士，將自己的全部身心無私投入到中華民族偉大復興的奮鬥中去。在五四運動的歷程中，遇到了無數的艱難險阻。今天的社會主義建設也必然如此。我們不能因此退縮，而應做改革的前鋒，以我們最蓬勃的力量引領着社會主義事業的偉大進程。
我們應始終牢記，我們是新時代新青年，我們願做暴風雨中的松柏，不願做温室中的弱苗。
松柏作文4
從我告別幼兒園時代，步入國小開始，我在學習和生活中遇到了很多的困惑和困難，他們就像跟屁蟲一樣，總是跟在我的身邊。但是也讓我明白了很多的道理。
記得在四年級的暑假裏，為了鍛鍊我的記憶能力，媽媽把數字放在一個一個很小的方格里，並且打亂了數字的順序和位置。從1-25開始。然後逐漸會增加到1-30或者1-36，甚至1-99。我從早到晚的練習着，還是總記不住，總是一開始正式計時間的時候，就出錯。速度一直快不起來。這樣的情況持續了好幾天，我忍不住了，不想再堅持下去了。我把那些練習紙扔到了一邊，再也不去管它了。
媽媽看到了這一切，讓我換一種方式來練習。她給我念一串數字，讓我聽到了開始記憶，然後重複出來。剛開始我練習的很好，開心極了！可是隨時時間的推移，媽媽念得數字串越來越長了。我不是出錯，就是開始丟落。我的心情又糟透了。
媽媽耐心的對我説：“別灰心，堅持下去就會有收穫。半途而廢肯定一事無成。”然後媽媽告訴我，練習視覺記憶的時候一定要讓自己安靜下來，練習聽覺記憶的時候一定要保持高度的專注。我也慢慢提醒自己：有志者事竟成！我努力讓自己徹底靜下來，什麼都不去想，安靜的開始練習。沒用幾天，我的進步真的太大了。我都驚訝極了！媽媽對我説：“你看，堅持就是勝利，説的沒錯吧。”
經過一個學期的`練習，我的進步是巨大的。記憶能力得到了很大的提高，上課聽講的時候，我覺得輕鬆多了。我的學習成績也名列前茅。全縣第一名是我下一個前進的目標。
“歲寒，然後知松柏，之後凋也”。君子，在環境越是艱苦的時候，越要經受嚴峻的考驗。
松柏作文5
如果你問我最喜歡的花是什麼花，我會毫不猶豫地告訴你——松柏。
松樹，輪狀分枝，節間長，小枝比較細弱平直或略向下彎曲，針葉細長成束。因松樹
此，其樹冠看起來篷鬆不緊湊，“鬆”字正是其樹冠特徵的形象描述。所以，“鬆”就是樹冠篷鬆的一類樹。松樹堅固，常年不死。世界上松樹種類將近八十餘種，雖然種類繁多，葉形大都細長似針，通稱松針，針葉多數由一枚葉或幾枚葉成束生在一起，一針一束的單葉鬆較幼時的樹冠為金字塔形，樹枝多呈輪狀着生。幼苗出土、子葉展開以後，首先着生的為初生葉，單生松柏
，螺旋狀排列，線狀披針形，葉緣具齒。初生葉行使葉的功能1～3年後，才出現針葉，通常2、3、5枚成束，着生於短枝的頂端。每束針葉基部有葉鞘，早期脱落或宿存。葉肉組織中的樹脂道的位置在成年植株比較恆定，可分為外生、中生、內生3種類型。松樹針葉橫切面中可見1或2個維管束，特殊環境下可在雙維管束松樹中出現維管束合併的情況。球花單性，雌雄同株。球果多數由種鱗組成，成熟後木質化。種鱗的'裸露增厚部分稱鱗盾，鱗盾先端的瘤狀突起稱鱗臍。有的樹種鱗臍具刺，有的無。球果成熟時種鱗張開，種子脱落；但少數樹種種鱗則長期保持關閉狀態。每個種鱗具種子2粒，種子上部具一長翅，少數具短翅或無翅。
這就是我喜歡的松柏
松柏作文6
在我的家鄉——黃山，有一種馳名中外、十分奇特的樹種生長在這裏，它就是松柏。
松柏生長在十分著名的黃山之上，生命力十分堅強，有着非常強大的生存能力。不論是在如何貧瘠的土地上，它都能生存，即使是在幾乎沒有泥土和養分的巖石縫裏，它的種子一旦落入這裏面，它依然還可以生存下來。它可以用它強大的根系，不斷地延伸，努力地吸收養分。有時，有風神用冷劍不斷地攻擊它;有雪神用冰坨死死地壓着它;有雨神用槍林彈雨似的雨箭不斷向它射去;還有太陽神用兇狠的目光注視着它。但是它劈不倒、砍不動、射不穿、擊不彎。即使“損兵折將”，也毫不退縮，依然堅強的面對，勇敢的'挑戰困難。
這就是我故鄉的松柏啊!就是它把那種面對困難，不退縮、不放棄的精神表現得淋漓盡致。想到這裏，我不禁想到了一個人，她就是張海迪阿姨，她不就和松柏一樣嗎?她高位癱瘓，生活幾乎不能自理，但她不放棄生活，而是勇敢地面對困難，自己自學完成了大學的課程，閲讀了許許多多的中外書籍，陽光、樂觀的面對生活，被譽為“中國的保爾”，她不就是松柏的典型例子嗎?
這就是松柏的精神，就是那種不離不棄、勇敢面對困難和挫折，即使失敗還依然面對困難的精神。在我的生活和學習中，不是經常會發現這種精神的存在嗎?所以，我們就要學習這種松柏精神，做一個勇敢、堅強、永不退縮的青少年。
松柏作文7
松柏實在是不平凡的樹，我讚美松柏。
當你冬日從山中走過，撲入你眼簾的是滿山的松柏，它將雪白的大山點綴上一絲絲的春意。這時你會感覺到大自然的神奇。白與綠主宰着這片世界，望着這美麗的景色讓你感覺如同在畫中一樣。
然而，當你走近山峯的時候，看見山上聳立着一棵棵松柏，那松柏，就像哨兵一樣挺立在嚴寒之中。這會讓你感到十分神奇，其他的樹都已經枯萎了，只有它還在挺立着。
那就是松柏，一種隨處可見的樹，然而絕不是平凡的樹。
那是一種堅強不屈的樹，就算生長在絕壁之上，只要給它一點點水，它就能夠生長。從遠處望去，松柏猶如一張大傘；而從近處觀看，它好像一個盡忠職守的哨兵；它的葉子呈針狀，十分尖鋭，紮在手上生疼。這是雖在嚴寒的壓迫下，卻保持倔強挺立的一種樹，哪怕它沒有那樣高大挺拔。
這就是松柏，一種普通的樹，然而實在是平凡的樹。
它沒有白楊那樣高大，也沒有白楊那樣挺拔。但是他不畏艱苦，堅強不屈，更不用説它的`積極樂觀。當你在嚴冬時，看見傲雪挺立的松柏，難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的不畏艱難，堅強不屈，至少也象徵了我們民族的戰士？難道你竟一點兒也不聯想，在嚴寒的邊疆，到處有積極樂觀，就像松柏一樣傲然守衞它們家鄉的哨兵？難道你又不更遠一點兒想到，這樣樂觀堅強，不畏艱難的松樹，宛然象徵了我們長征精神？
松柏不是平凡的樹。它極普遍，不被人重視，但是他有（頑強）即完成的生命力，磨折不了，壓迫不到。我讚美松柏。，就因為它的樂觀堅強不畏艱難的精神。
我要讚美松柏。
松柏作文8
春天將至，那不定的風兒採擷下一些種子，送到了漫山遍野。當風兒把種子送到貧瘠、乾燥的土地上時，它們把一絲生命寄託在石縫裏，於是，在這樣的環境下，誕生出了許多風景。每當看到石縫間的松柏，我常常生髮出許多感悟：大自然造就了驚人的奇蹟，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。
不難發現，生長在肥沃土地上的松柏，其枝幹、樹葉都沒有石縫中生長的松柏那樣雄偉、茂密，正如在順境與逆境中生長的.人，一般來説，良好的環境能給個人的發展提供良好的條件，如果貪圖享樂、意志薄弱、懶惰，則往往會安於現狀，不思進取，容易消磨鬥志；而逆境能使人變得更堅強，會促使人增長才幹。
石縫中的野松柏體現的就是一種堅韌不拔、拼搏向上的精神。由此我想到：人何嘗不是這樣呢？遇到困難就退縮，則不能堅持到最後。當人遇到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣、振作精神，以剛毅的態度與命運抗爭。
正如歌德所説：“你若失去了財產，你只失去一點兒；你若失去了榮譽，你就失掉了許多；你若失去了勇敢，你就把一切都失去了。”所以，在遇到挫折時要無所畏懼，勇敢面對。要克服自身的懶惰、懼怕、軟弱等內在缺點，這樣才能經受住挫折的考驗。
生命正是要在最困厄的境遇中發現自己，認識自己，從而才能錘鍊自己、成長自己，直到最後完成自己、昇華自己。
松柏作文9
現在的我已經快過完五年的國小生活了，可回想剛入一年級的第一天，卻不禁覺得像昨天才發生一般……五年前的九月一日，我拉着媽媽的手來到了這座美麗的校園中。當時，樓前的兩棵松柏還略顯稚嫩。我第一次見到了我的國小老師——何麗穎老師。
這是一位面目和善的老師，迎着她慈祥的目光，我不禁感到一陣親切。步入三年級，我坐在松柏下，回想三年的國小生活，對何老師的.認識已經不能止於“和善”那麼簡單了。何老師是一位“善變”的老師。一次，差生焦才俊做對了一道題，何老師一改平時對他的嚴肅態度，嘴角上揚45度，大加讚賞；可一向與老師關係很好的宋吉峯只因上課回了一次頭便被訓斥得狗血淋頭。我慢慢思索，這就是我的雙面老師嗎？此時的我沒有發現，身後的松柏已經長高許多。轉眼間，四年已過，何老師要離開我們了。四年間，我們跟着何老師學知識，學做人，何老師把她所知傾囊授出，無任何保留。我們送走了何老師，又回到了松柏下，松柏愈發高大了，枝杈間竟結出了一枚枚松果，鬱鬱葱葱的葉子也遮不住成熟的果實。
松柏作文10
昨天在書房中，偶見孔子的“歲寒，然後知松柏之後調也”這句留言，感受頗多。腦海中不覺浮現許多人物來。周文王拘而演《周易》，仲尼惡而做《春秋》，屈原放乃賦《離騷》……許多留傳千古的著作、成就，大抵是聖賢發憤所作。
發明大王愛迪生，一生有很多的發明，但這些發明並不是一次就成功的。就拿他發明電燈來説吧，在找到合適的燈絲前，他曾做過無數實驗，用過一千多種材料，最終在經歷過無數的失敗後，找到了適合燈絲的材料。他曾經説過“成功等於百分九十九的汗水加上百分之一的靈感。”他的成功最終印證了孔子的這句話“歲寒，然後知松柏之後調也。”
貝多芬，一位偉大的音樂家。在他年輕時，不幸患上了中耳炎，由於治療不當，最後雙耳失聰，但他並沒有放棄對音樂的熱愛。他與命運抗爭，經過不懈的努力和磨難，最終創作出了聞名世界的《命運交響曲》。
還有許許多多的'例子，都證明了，只有經歷磨難的人才能成就事業，只有經歷了苦難的人，才會有堅韌的性格。
松柏作文11
樓下，是一個軍分區。軍分區裏，種着兩棵健壯的松柏。
春日，在萬物剛剛甦醒，柳樹才剛剛長出嫩芽時，松柏早已披上了一身濃綠的“軍裝”，同門口站崗的叔叔一起站立在春風中；夏日，驕陽似火，知了躲在松柏的樹枝上高聲抱怨：“真熱！真熱……”那松柏卻頂着烈日，頑強生長，它周身圍繞着充滿勃勃生機的墨綠，令人看上一眼，頓時神清氣爽；秋日，路旁，法國梧桐的枯葉，早已化作一隻只金蝴蝶，悠悠忽忽地飄落在馬路上，真似個“無邊落木蕭蕭下”，平日裏嫩綠挺拔的小草，也蔫蔫地垂下了頭，滿目的金色外，只有松柏的那抹深綠了；冬日，雪花洋洋灑灑地飄下，紅豔的臘梅和依舊蒼翠的松柏，儼然成了這冰天雪地裏獨特的景緻。
站崗的，似乎不單單是那一個叔叔，而是由三人同時守衞軍分區的.安全。
那兩棵蒼松。如盡職的戰士，直挺挺地聳立在大門口；如稱職的園藝師，高大的身軀給人美的享受；如巨大的遮陽傘，在炎炎夏日，為我們送來陰涼……
遇到困難時，我看見它們正與風雨作鬥爭，雨停了，風靜了，一旁的矮樹早已斷了枝葉，而松柏卻依舊挺拔，這是在告訴我要不怕困難吧；想放棄堅持時，卻見它們頂着驕陽，奮發向上，這是在教我“堅持才能成功”的道理吧……
那松柏，是我的老師啊！它們在默默裏教會了我多少道理！
贊松柏。
松柏作文12
在大千世界中，有着許許多多植的物。但是他們又有什麼值得我們欣賞的呢？
我喜歡的植物有：蓮花，牡丹，菊花，…
但是我最喜歡的是松柏，它雖然沒有什麼景色給我們觀賞。它只是一顆光禿禿頂樹。沒有什麼可欣賞的，但是它的品質卻非常難得。
我明天都會看到它，它長在一座山上，當然山也是光禿禿的，我總是能看到它的身影，它還是那麼挺直的站在那。
每當我想起它站在那高高的山崗時，它是那麼堅強，那麼傲，像是拼命的和別人打鬥，也不會認輸。它具有不服輸的骨氣。
我便也想成為一顆松柏，和它一樣堅強，不低頭，不喪氣。
今天我又來到山崗前了，那片松柏便又跳進我的眼簾。這次我看到松柏時，心裏便湧現出對它的崇拜與羨慕。
這面山怎麼會如此陡峭，山的另一邊寸草不生，但是卻長着一排松柏樹。它們頑強的挺直那裏，我變疑問着，為什麼這邊寸草不生卻能長着如此茂盛的`松柏？
原來它們有頑強的生命力，它們不怕風吹雨打，不怕陽光暴曬。敢於和傲霜鬥爭。我為什麼不能像松柏一樣不屈不撓。我決定我也要想松柏一樣。成為松柏樹。
我要成為一個堅強，剛毅，堅韌，不屈不撓的人。我也要在絕壁上生存。
松柏就是那麼讓人崇拜，雖然不像牡丹那樣芳香，但它的品質卻是沒有別的東西可以代替的，它值得我們學習。
松柏作文13
星期五晚上，媽媽帶着我和弟弟一起去松柏公園。
我跟着一盞盞明亮的路燈來到了松柏公園，一路踩着鋪在地上的鵝卵石，鵝卵石形態各異，五彩斑斕，有紅色的，紅的似火；有黑色的，黑的相識披上了一件西裝；有綠色的，綠的.好像小草一樣；還有白色的，白的好像天空中飄落下一朵朵純淨的雪花。草叢中探出頭來的小花隨着一陣陣風，搖曳着那個身體，正跳着美麗的舞蹈，小草們看，鼓起了熱烈而持久的掌聲。
隨着優美的音樂，到了公園的舞廳，那裏聚集着爺爺奶奶們跳舞。美麗的舞蹈吸引了許多人，正在跳繩的小女孩們慢步走來，正在騎車的男孩們來了，正在聊天散步的家長也趕來了。人們都紛紛從四面八方過來欣賞舞蹈，連小蝴蝶都飛過來嬉戲！
迎着輕飄飄的風，來到了器材處即使那裏有些看不清，但是在路燈的幫助下，不管大小孩都進來做運動，一位爺爺在雙杆上前後搖晃，兩支粗手支撐着。其他人看了，連連鼓掌，讚口不絕！
往前走，看見湖水清澈見底，連江底的上市都看得一清二楚，湖水十分悠靜，靜得讓你感覺不到它在流動，湖水碧綠碧綠的，綠的好像那是一塊無暇的翡翠。這時，水裏突然串出幾點黑，仔細看，原來十幾條小魚，在明月的照射下，魚羣閃閃發光的鱗片倒映在湖中，給寂靜的湖水增添了無限生機。
這樣的公園圍繞着這樣的湖水，這樣的户倒映着這樣公園，在加上公園鮮花盛開，綠樹成陰，真是美不勝收啊！
松柏作文14
在寒風中，萬木凋零，唯獨松樹與柏樹不畏冰雪，傲然挺立。
我多麼希望見到松樹啊！終於，有一天，我們來到了西嶺雪山。我遠遠地就看見了雪山上有一排排高大的松樹。
終於走近了它，我興奮地跳下了車，手舞足蹈，一會兒跳到這棵樹前，一會兒跳到那棵樹前。聞一聞，它有着泥土的芳香、樹木的清香，沁人心脾。把耳朵貼在這棵樹上，用手輕輕地敲一敲，“咚咚”，裏面好像有一隻可愛的小精靈在給我打招呼呢！我又跳向另一棵樹，摸了摸，它的樹皮十分粗糙。我再次奔向另一棵樹，將臉貼上去，涼冰冰的；伸出雙手抱抱它，多麼結實，多麼筆直。看上去，它可真像一個巨大無比的.衞士。
它筆直地站在自己的崗位上，將雪花、冰塊，抵擋在外面……
它視死如歸地屹立於狂風、雪花、冰塊的打擊之下。它沒有彎腰，仍舊傲然挺立。真的是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
松樹好似守衞邊陲的“捐軀赴國難，視死忽如歸”的戰士，無論風風雨雨、嚴寒酷暑，總是堅守在那片土地上，保護着那片土地上的一切生靈……
松樹，它雖然沒有美麗的外表，可它那任勞任怨、無私奉獻的精神，永遠值得我們學習！
松柏作文15
在我們的樓下，就是一個軍分區。在這個軍分區裏，種着兩棵健壯的松柏樹。
在春日的時候，世界萬物都開始甦醒了，當柳樹才剛剛長出嫩芽的時候，那松柏早已披上了濃綠的“軍裝”，同門口站崗的叔叔一起站立在春風中；夏日，驕陽似火，知了躲在松柏的樹枝上高聲抱怨：“真熱！真熱……”那松柏卻頂着烈日，頑強生長，它周身圍繞着充滿勃勃生機的墨綠，令人看上一眼，頓時神清氣爽；秋日，路旁，法國梧桐的枯葉，早已化作一隻只金蝴蝶，悠悠忽忽地飄落在馬路上，真似個“無邊落木蕭蕭下”，平日裏嫩綠挺拔的小草，也蔫蔫地垂下了頭，滿目的金色外，只有松柏的那抹深綠了；冬日，雪花洋洋灑灑地飄下，紅豔的臘梅和依舊蒼翠的松柏，儼然成了這冰天雪地裏獨特的景緻。
在那裏站崗的，似乎不單單是那一個叔叔，而是由三人同時守衞軍分區的安全。
軍分區的'那兩棵蒼松。就像盡職的戰士一樣，直挺挺地聳立在大門口；如稱職的園藝師，高大的身軀給人美的享受；如巨大的遮陽傘，在炎炎夏日，為我們送來陰涼……
每當我遇到困難的時候，看見它們正與風雨作鬥爭，雨停了，風靜了，一旁的矮樹早已斷了枝葉，而松柏卻依舊挺拔，這是在告訴我要不怕困難吧；想放棄堅持時，卻見它們頂着驕陽，奮發向上，這是在教我“堅持才能成功”的道理吧……
那兩顆松柏，就像是我的老師，它們在默默裏教會了我不知道多少的道理！
讚頌松柏。