換個角度看世界作文集合7篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的換個角度看世界作文，歡迎大家分享。
換個角度看世界作文1
我們都是以第三人的角度去看這個世界的。
以一個國小生的角度看這個世界，會覺得這個世界是無憂無慮的，可以因為是小孩子而無憂地玩耍；以一箇中學生的角度看這個世界，會覺得覺得這個世界是忙碌的，要好好學習升上好的高中；以一箇中學生的角度看這個世界，會覺得這個世界是緊張的，又要好好學習升上好的大學；以一個大學生的角度看這個世界，會覺得這個世界是既緊張而又忙碌的，在短暫的大學期間要拿到證書。
以一個正在尋找工作的人的角度去看世界，會覺得這個世界是無情的，沒有公司願意招聘自己；以一個已經找到工作的人的角度去看世界，會覺得這個世界是閃亮的，自己得到了滿足。以一個乞討的人的角度去看世界，會覺得這個世界是無情的，自己流浪在街頭；以一個願意去施捨的人的角度去看世界，會覺得這個世界是無慈悲的，讓別人流落在街頭。
人生總是會又遇到一些坎坷的，在坎坷裏看世界，總會覺得這個世界待自己不公。比如説我在國小四年級的時候，有一次我最好的朋友向我借了我一個月的零花錢，説是自己的家裏出了點事情，向我借點錢，等這個事情好了在還給我。我真的把錢借給她了，當我奶奶問起的時候，我怕奶奶讓我把錢向她要回來，所以撒了個謊，説我一不小心把錢丟了，之後便遭了奶奶一頓痛罵。快到四年級期末的時候，她不見了，她向我撒了謊，她沒有把我當真心的朋友，她只是向我要了錢之後就逃之夭夭了。那個時候，我覺得我這輩子不可能再相信友誼什麼的了。我覺得我對友誼絕望了。至少我站在我的角度去想。可是在六年級的時候，她又回來了，她把錢還給了我，她對我説，因為老家那邊的奶奶出了事，所以沒和我説就回去了。我覺得，站在她的角度想的話是很歉疚的`吧？現在想想看，我都沒有站在奶奶的角度思考，那個時候的話，奶奶應該很生氣吧，畢竟是爸爸辛辛苦苦賺出來的。
在遇到所有事情的時候都不要只站在自己的角度看整個事情，必須要站在別人的角度去想想想別人的感受。不管是受到了挫折，向別人傾訴；還是遇到了開心的事情，對別人訴説。都要先問別人是否願意聽，不然，你説了也沒用，甚至還會降低別人對你的好感。如果你聽了我的話，在做每一件事的時候考慮了別人的感受，那你的人生路上會少去很多挫折。
換個角度看世界作文2
不同的時間，不同的地點，不同的心情，你會看到不一樣的世界，或許在下一秒你會發現這世界其實是平的。
那麼究竟是什麼讓我們看到如此多彩的世界了，眼睛嗎？不，我想是思維與角度的不同，或許我們該換個角度看世界了。
世上沒有兩片相同的樹葉，角度亦是如此，有一天，舊錶對新表説：“嗨，夥計你已經每天工作3200萬次了嗎？”“啊！什麼？工作3200萬次，還是每天，我想一定做不到。”新表灰心説道，這時另一隻舊錶插話説：“夥計，其實沒那麼難，你只需每秒鐘擺動一次就好，工作其實很簡單的”“是嗎？我想那的確是很簡單。”新表喜悦的説道，可以看出每個人有每個人的角度，我們所看的角度不同對應的結果也會不同，或許是同一件事物，但向上看與向下看就不一樣的，就如盲人摸角般，有摸到耳朵的説像扇子，有摸到大腿的説像柱子，其實象還是象，只是所摸到的角度不同罷了。
好的角度讓我們更好的享受世界，從前有位老奶奶她總是哭，有人就問她您怎麼總傷心啊，這位老奶奶説：“我有兩個女兒，一個賣扇子，一個賣傘，天放晴了，我擔心賣傘的那個女兒，賣不出去，天下雨了，我又擔心賣扇子的女兒生意不好。所以兩相為難，不管晴天雨天都傷心呀！”這時，有人就對這位老奶奶説到：“奶奶呀，如果你想到晴天賣扇子的那個女兒生意好，雨天賣傘的那個女兒有銷路，那不就天天開心嗎？”從此老奶奶再也沒有哭過了。就是如此簡單，同一件事換一個角度看或許會更好，這也正是好角度的`魅力所在，好的角度能讓你的世界充滿陽光與歡笑，讓你的生活更加積極向上，對你的身體健康也有意想不到的妙處，反之，則不然，記得我有一次考試完後，老師説基礎好的錯一師打一板，差的不用。當時他説這句話我心中就十分不滿，憑什麼基礎好的就管得嚴，我們基礎差的就可以聽之任之，我十分氣惱，這不是歧視我們差同學嗎？我越想越氣，覺得我受到了不公正待遇，當天晚上害得我一夜沒睡，到了第二天被老師罰站，直到第二天後，老師無意中看了我的日記，然後在班中不點名的説了這個問題。他説這是一個能力問題，明明你沒有這個能力，而這樣要求你，你也達不到，到頭來只是自己找罪受，後來我一想，也對，於是便心情開朗了許多。
或許有時換個角度看世界，世界會更美麗。
換個角度看世界作文3
陽光透過樹林照了下來，掩映在松樹間的禪院此刻靜得出奇。寺院四周山上，若有若無的雲霧，給靜謐的千年古剎靈隱寺更添了一絲清幽，好一派“清晨入古寺，初日照高林”的美景。
走在龜裂的石板路上，兩旁松樹間，那四處跳躍的小松鼠和不時傳來的幾聲清脆的鳥叫聲，似乎並沒有打破禪院的清幽，反而給這古剎增添了許多生機。
我來到了附近的濟公堂。穩坐堂中的濟公，正悠然自得地搖着把舊蒲扇，顯得甚是平常。這時旁邊陪同我們的'玄鑑法師走來告訴我：若是從左右側分別去看，會另有玄機！我忙走過去，竟發現他的一側微微揚起，眉宇舒展是笑臉，可另一側卻嘴角低垂，眉眼低落，愁眉不展，看上去，一臉苦相。我驚訝極了！沒有想到這看似平常的佛像，竟有着這樣的神奇！人們長期被機械的生活規律所縛束，大部分遊客腳步匆匆拜完佛像調頭就走，卻不去從另一個角度看看。大概這就是濟公堂深深的禪意吧！它是不是想告訴我們，在這日新月異的時代，應當換個角度看世界呢？
這使我想到北宋時期的史學家司馬光。他小時候與自己的夥伴們在公園裏玩，公園有一座假山，假山後面有一個大水缸，一個小夥伴不慎從假山上掉入了大水缸，小夥伴們都驚呆了！有的想拉上來，有的跑去叫大人，他們想的都是讓“人離水”。可聰慧的司馬光就換了個角度看待此事，他抱起大石頭，猛地砸向水缸，缸破了，水全流了出來，司馬光讓“水離人”，使那個小孩獲救了。
古人小小年紀就懂得這個道理，我自歎不如！生活在如此多彩的世界中，有些年輕人卻總是抱怨生活太枯燥乏味和無聊。愚鈍的他們總是沒有換個角度來看待這個美好的世界！世界並不缺少幸福和快樂，而是缺少善於發現的眼睛！長者們一直讓我們思維要靈活，不就是要我們換個角度看世界嗎？換個角度，既是一種生活藝術，更是一種生活的智慧。
夕陽灑在了遠處的菩提樹上，葱翠的葉片泛着金色的光芒，在微風中它搖曳婆娑，像是向我點頭致意，我似乎也在樹葉“沙沙”的聲中，悟出了一些禪意！
換個角度看世界作文4
其實世界上有許多不公平的事，比如對待好學生和差學生，對待自己和別人，也許我們都認為責任全在於別人。知道嗎？其實一句話，就能傷到別人，自己卻全然不知，我們都應該換位思考一下，這樣，大家都能體會到彼此的心情和感受，發現自己的問題。
我覺得首先要換位思考的是我們。老師對待好學生犯錯只是蜻蜓點水，對待差學生就嚴重教育，我們常感到委屈和不平，總想讓這個好學生出一次醜，但他們為班級做的貢獻總是那麼多那麼好，學習成績又優異，我要是老師，那肯定一看見好學生就打心底喜歡，一看見壞學生就竄火，人與人都是一樣的`，所以我們要體諒老師。還有，當我們欺負一個弱者時，自己總會在一旁嘲笑，但我們換位思考一下，當我們這樣被別人捉弄和嘲笑時，自己的感覺是什麼呢？恐怕永遠也笑不出來了吧，而且這也是一個對別人心靈的傷害，所以我希望同學們在一起友好相處，珍惜剩下來這一年半的美好時光。我們還老是覺得家長多幸福呦，一吃完飯就可以看電視看報紙，而我們不知道的是，家長在工作單位要承受多少壓力和重擔呀，不僅這些，他們還要操心孩子、忙家務，一天也就晚上這一點點休息時間；而學習是我們的任務，我們只要把學習做好就OK了，沒有其他的事要我們煩，所以，我們不能生在福中不知福，一定要懂事，不能讓父母操心。
接着家長也該換位思考一下。你們總説我們考試怎麼怎麼不好，作業怎麼怎麼不對，可你們也要換位思考一下，現在學生壓力多大，要琴棋書畫樣樣精通，還要面對那麼多的作業和測試，多難呀！所以，請原諒我們的不滿和脾氣，那只是小小的發泄，之後我們更加努力。還有，以使我們一個個都很要好，也不想讓你們生氣，當你們打或批評我時，總以為我們就是要氣你，就是不懂事，其實，我們也很難過、後悔和自責，也許就是因為一次考試沒考好，在學校裏就被同學笑話，被老師批評，本想讓媽媽安慰一下，可又是一頓劈頭蓋臉的臭罵，難過到了極限的我們只能用哭來釋放自己，所以請原諒孩子不顧一切的哭聲，如果憋在心裏將會更難受的。
其實，只要人人都想着對方的感受，顧及設對方，世界將會更美好。
換個角度看世界作文5
不一樣的視角往往會構成不一樣的世界，所以擁有一個獨特的視角又何嘗不是一種幸運呢？
搬家後的新居臨街，又因為住在四樓所以剛開始的時候內心還是有些厭煩。整一個暑假，除了忙於搬家便是寫作業了。每天早上一起來，刷完牙便開始寫作業，房間裏悶得像個大烤爐，讓人簡直受不了。一到晚上，那車子穿行的聲音更是讓我討厭至極，害得我整晚整晚的失眠。
母親見我心情總是不好，便詢問我理由，那時我的心情正值低谷，可我並不想把這無端的怨氣撒到母親身上，就假裝低頭寫作業。她見我無語，輕輕地歎了口氣，像是要把我這顆火熱的心吹冷似的。我瞥見她起身向門邊走去，可是又折了回來，我有些疑惑。降一一一束強光隨着簾子拉動的聲音照了進來，我抬頭一看，這房間竟還有一扇窗户！
在我的印象中那簾子似乎從未被拉開過，大抵是因為太熱了吧。光線太暗寫作業不好。母親嘀咕了聲便走了出去。我起身來到窗旁，那時已值九月天氣開始轉涼，一陣又一陣的秋風捲過一大片稻田產生了巨大的嘩啦聲。我的眼淚啪嗒一聲摔碎在了窗台上的瓷磚旁。
啊一一這兒的景象為什麼我從未注意過，是真的太忙了嗎？我靜靜地佇立在窗邊，看向那大片的稻田和竹林，以及邊上的那片凋零的荷塘。這時候我覺得那些駛過的汽車發出的轟鳴聲再也不喧囂，我仔細地觀察着這個窗户所能容納的所有的風景。那一刻我忽然覺得自己是多麼的不幸，如此美好的風景就在身旁卻不懂得去發現。忽然我覺得好像有誰在拍我，猛地回頭一看原來是母親。
她笑咪咪地遞給我一個橘子説：很美吧。我嘗着那酸甜適中的橘子，想着母親的話，忽然間覺得茅塞頓開，原來心平氣和就好從那以後，我的閒暇時光都在窗邊度過了。我眺望遠處升的陣陣白煙，想着又是誰在焚燒秸杆，聽着小販叫賣聲和人們討價還價的`聲音我的內心從此開啟了另一個不一樣的世界，在這個世界裏我感受自己的變換，感受春風細雨，感受人間世事，總之這個窗口恰如一扇奇特的大門，推開它你會發現原來這個世界還有如此有趣的事情。
現在我又懷揣着新的目標去尋找新的事物，我透過這個小小的窗口發現了許多的從未注意到的事情，原來這個世界真的很美。視角的侷限性永遠不會框住心靈的認知，所以當你遇到困難的時候不妨換個視角，去發現更美的東西。
換個角度看世界作文6
正如冰心的小詩《航海》寫道，船隻的出海，濺起一片浪花，有人看到的是興奮，有人看到的是未知，有人看到的是希望……世界還是那個世界，但若是你的角度不同，你眼中的世界也迥乎不同。
換個角度看世界，發現身邊的真善美。當帶着孩子逛街時，最常見到的便是環衞工人忙碌的身影，這時會有父母指着清潔工教育孩子，告誡他們不努力就只有當清潔工。當然也會有父母對孩子説，環衞工人是城市的'天使，他們用自己的辛勞換來整潔的城市。同樣的一件事，卻是會教育出不同的孩子，我們不能説前者的想法是錯誤的，只能説他們看待問題太過狹隘了。而後者就不一樣了，他們在教會孩子用另一種視角去看待世界，去發現生活中的真善美，讓孩子多接觸積極美好的一面。
就像材料中的小李同學，他眼中的運動會只有他落寞的一幕，卻沒有發現運動會上同學的友愛互助。我認為張老師的評語“你看世界的角度決定了世界給你的温暖”十分有理。
換個角度看世界，危機也許是轉機。克利斯朵夫是一位成功的電影人，可是他的人生並非一帆風順。《黑衣人》的出演使他名聲大噪，可疾病纏身的他卻不得不退出熒屏。他不是沒有沮喪過，在一次旅行中，他駕着小車行駛在蜿蜒的公路上，他發現每次行駛到盡頭時都會有“前方轉彎”的路牌，原來不是沒有路了，而是該轉變。克利斯朵夫領悟了這個道理，於是又開始了人生新的篇章。
在美國一個小鎮上，一位年輕人剛剛接手了他家的莊園，可是一場森林大火將他家的莊園燒成廢墟。突遭變故的他滿目憂愁，於是他決定出門看看。他來到市場上時，發現一家店鋪前排了一隊長龍，走近一看，原來是做木炭生意，這使他想起了被焚燒掉的莊園。打聽到木炭的價格後，他更加欣喜了。原來，他莊子裏的那片廢墟不再是廢物，而是有市無價的商品了。換個角度看世界，你會發現生機，發現驚喜。
換個角度看世界，活出精彩的人生。他文采斐然，才華橫溢，被尊為“唐宋八大家之一”、豪放派的領袖詞人。他仕途多舛，多次貶謫，成為有職無權的閒人。他是蘇軾，那個愛用文學來治癒自己的才子，那個有着“也無風雨也無晴”的樂觀之人。人生在世，怎會沒有風浪，怎會沒有起伏，有人倒下，便有人爬起，有人放棄，便有人前進。你的人生怎樣，最主要是看你自己，活出精彩的話，就學蘇軾吧，學一學他的“一蓑煙雨任平生”，學一學他的獨特視角。
換個角度看世界，你會發現不一樣的人生、不一樣的自己，甚至是不一樣的世界。
換個角度看世界作文7
“橫看成嶺豎成峯，遠近高低各不同。”這句詩告訴我們，對於同一件事物，站在不同的方向，角度去觀察，思考，能夠得到不一樣的結果。
國中政治書上有一則故事我記憶猶新，兩個人，身處同樣的大沙漠中，同樣的只剩下半瓶水，一個轉為消極的人説：“哎，只有半瓶水了！”另一個人對着同樣的半瓶水説：“還好，還有半瓶水！”這則故事的結局當然是後者走出了大沙漠，前者則未能走出沙漠，並命喪於此。
同樣的境遇，不同的對待，得到如此不同的結果，或許有人會説，他們命該如此，其實不然，這樣的結局只源於他們對被困沙漠這件事的態度，分析事情角度的區別與不同。
古時候，有一户住在邊塞的`人家。有一天他家的馬跑去了塞外，鄰居前來安慰，他卻説這是福氣，幾個月後，他的馬帶回了一匹匈奴駿馬，鄰居們又前來祝賀，他卻説這是種禍患家中的好馬很多，他的兒子又好騎馬，一天，他兒子從馬上摔了下來。摔斷了腿，他卻又説這是福氣，一年後，胡人入侵，青壯年大多戰死沙場，而他的兒子卻因腿瘸不能當兵，和他一起保全了性命。
“禍兮福之所依，福兮禍之所依”塞翁與常人對事物不同角度的看法，帶來一種豁達。凡事都並非絕對，是可以相互轉化的，這主要取決於你所站在的角度，在學習生活中，我們更需要選擇一個好的，對我們學習有利的角度。
我想很多同學都有這樣一個問題科目吧，英語！更令人頭疼的便是記單詞了，每每翻到單詞表，看到那麼一大版一大版的單詞，一想到它們全部都要一一記下，不就會心生恐懼又何談記住它們呢。
我們都只看到，想到這麼多單詞全部要記卻沒想到時間的問題，這麼多單詞並非讓你一次全部記完，我們可以任務性的去記，一天記幾個，一天記幾個，這樣逐日累積，不就輕鬆多了，所以，不要死死的只從一個角度去看問題，有時候，換個角度，或許一切都明朗了！
換個角度看生命，人生的一份希望！
換個角度看禍福，人生多一份豁達！
換個角度看學習，人生多一份明朗！
換個角度看世界，人生多一份精彩！