前行的路作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的前行的路作文，希望能夠幫助到大家。
前行的路作文1
我站在時光的路上驀然回首，驚覺你已陪我度過了十三個春秋。我漸漸褪去稚氣，踏上前往夢想的路程。
當我還在牙牙學語時，便已領略了你的風采：五彩的扉頁，整齊的方塊字，搭配着精美的插圖，字裏行間彰顯着你的魅力。幼小的我似發現新大陸般，搖搖晃晃地從書架上拿下你。我笨拙地翻着頁，雖大字不識幾個，卻驚羨於你的.美麗，是你帶我瀏覽浩瀚的人海，讀懂了父母的良苦用心。“慈母手中線，遊子身上衣”。當我磕磕絆絆地背出這首詩時，媽媽的眼眶中飽含淚花。這一幕在我心上鐫刻下愛的痕跡，成為永久的銘記。從那時起，夢想的種子已在心中萌芽。因為你，我對未來開始憧憬。
當我長大一些時，對你加深了了解，不禁折服於你的淵博深奧。在你的陪伴下，我獲悉了埃及金字塔的奧祕，感知了魯濱遜在黃島生活的艱辛，憤慨於近代中國割地賠款的屈辱，惋惜於圓明園無數瑰寶的付之一炬，沉醉在唐詩宋詞的美妙意境裏，流連在先哲大師的深邃思想裏……在書香瀰漫中，我變得更加成熟，更加堅強，對於夢想有了更透徹的認識。前行的路上因為有你，夢想的輪廓愈發清晰，我的腳步愈發堅定。
現在的我每日為夢想不辭辛勞地奔波在“兩點一線”間，疲憊卻又充實，緊張卻又快樂。你與我依然朝夕相處。在日月星辰的映襯下，你越發迷人。當我碰到困難一籌莫展時，是你教會我“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”；當我取得進步而沾沾自喜時，是你告誡我“謙虛使人進步，驕傲使人落後”；當我急於求成而退敗連連時，是你勸慰我“不積跬步無以至千里”……在“亂花漸欲迷人眼”的題海中，是你引導我前行的正確方向。前行的路上因為有你，我不再彷徨猶豫，夢想的彼岸不再遙不可及。
婉轉流年，你儼然成為我生命中不可或缺的一部分。冥冥之中，你引領我安然走過了風風雨雨、春夏秋冬。滿布荊棘的漫漫人生路不再艱辛，只因有你一直伴我左右。
前行的路作文2
一天，一位長者和朋友在院子中散步，長者每經過一扇門，走過去後都要將門關上，朋友感到很疑惑，問老者，這樣做有必要嗎？老者微笑着對朋友説：“當然有必要，我一生都在關我身後的門，你知道，這是必須要做的事情。”這是一個很有哲理的故事，我們只有關上了身後的門，才能夠把自己的眼光往前看，不管身後發生了什麼，不管是成功還是失敗、幸福還是痛苦，關掉它，然後你才能夠重新開始。
柯艾略曾説：“我在時間的洪流中奮勇前進，我以無暇顧及背後的是非議論，無暇回首過去，只為自己驕傲。”不論曾經發生了什麼，我們要記得隨手關上背後的門，學會將過去的成功也好，失敗也罷，統統忘記，我們要做的就是向前看。
在已經走過的人生旅途中，我們肯定做過很多讓我們自己後悔的`事情，考試失利，因自己年少輕狂而犯過的錯誤，這許許多多的錯誤，不應該成為我們沉陷的牢門，我們要走出去，勇敢地邁出那一步，我們的生活是在前方，而不是在身後。
請大家在走過的時候都要隨手關上身後的那扇門，這是一個好的習慣，這會使你脱下沉重的包袱，輕鬆上路，開創自己更加美好的未來。
前行的路作文3
樹葉落了又長，花兒凋了又開，鳥兒去了又歸，學子走了又來……時光如沙子般在指縫間悄悄流逝，任憑我再怎麼抓緊手也不肯多留一會兒。不知不覺，抑或後知後覺，我已進入高三。
我時常問自己：我的夢想是什麼？是成為叱吒風雲的政治家？是成為萬眾矚目的明星？是成為伸張正義的律師？是成為保衞人民的警察？不，都不是的。關於夢想，我也曾迷惘，就如同一個突然失明的人尋不到家的方向。但在前些日子的動員大會上，聽着老師同學熱情激昂的演講，我忽然知道了我想要的`是什麼。我不需要多少的光環，也不需要多強的存在感，我只想做一個幸福的普通人，體味獨屬我的生活。
前行的路上，有你，有我。
學校池塘裏的睡蓮被假山擠走了，一個假期回來李子也都沒了，葡萄架上小小的葡萄一串也沒剩下……我愛我的學校，她是那麼的清幽芬芳，她哺育我三年，為的就是助我實現我的夢想……
時光匆匆，歲月荏苒，變的只是我漸老的容顏，不變的，是一顆逐夢的心。
小雨滴滴答答，與時光老人做着誰跑得快的遊戲。我想，我若是參戰的話，必定輸得落花流水。時光倒退到我的第一張倒計時牌“400天”那日，當時我雖然像模像樣的寫了個牌子，可我並沒有意識到“400天”是什麼概念。400天的意思是，我只有400個今天是高中生，400個今天，決定着我能否在明天實現我的夢想，決定着我有沒有資格對自己説：我不悔曾經！
如今，我還有280個今天，280個日日夜夜，280次認真面對每一天高中生活的機會，也許挑燈夜戰讓我疲憊，也許遇到挫折使我灰心，也許偶爾偷懶讓我懊惱不已，但，那是我的生活。也許辛苦，也許難過，但那是通往我夢想的必由之路。
如果路上遍佈荊棘，那我便斬荊披棘！
任何打不敗我的，都將成為我堅實的鎧甲！
前行的路上，有你，有我。
請享受無法迴避的痛苦。高三，雖然痛苦，但也是回報最多的一年。既然高三這小子讓我們如此不爽，那就讓我們一起壓榨他，從他那裏獲取更多的知識！
致前行中的你和我。
前行的路作文4
一個人的生命中，總會有那麼幾盞燈，永遠為你而亮，照亮你前行的路。
1月16日，老師公佈了期末考試的成績，儘管考的不抬太理想，但還是和同學約好放學後去打籃球，釋放一下心中的愛恨離愁。
因為還要打掃衞生，所以以為自己遲到了。待老師檢查合格過後，便趕忙衝出學校，騎上車，向體育中心一路狂奔。可衝出去一段路後，悲哀的發現，我不認識去的路啊！只能靠着唯一一次留下的模糊記憶前行。“哎，這個方向好像是要出城，算了找個人問問吧。”四處搜尋，想找一個看起來面色和善的人。猶豫中鎖定了一個大叔。腦中不斷的回想着，姑父教育我和我姐的話。“在想讓別人幫忙的時候，叫人的`時候要先叫一聲‘師父’，……”“那個，師父，你知道新體育中心在哪嗎？”大叔很熱心，一邊回答一邊用手給我指方向。
幾經周折，終於到了目的地——體育中心。本以為我已經遲到了，可誰知，到了籃球場一看，“嗯？人呢？都去哪了？走啦？還是沒來呢？是不是要放我鴿子？”寒風肆虐，肆意的撕扯着我暴露在外的臉龐。因為沒有口罩罩着臉，所以整張臉被凍的幾乎僵硬。只能在寒風中瑟瑟等待。
路邊行走的人並不多，過了二十分鐘左右。“嗯？那些人怎麼這麼眼熟，哦，他們終於來了。”
“What！球沒氣！那怎麼打？你們……”因為生氣，本就凍得發白的臉更顯得蒼白……“算了，被你們氣的也是沒脾氣了，那邊有人打，去問他們借一個吧。”借來了球，招呼了一聲，把他們都叫了進來。佔了塊籃球場地，開始瞭解放壓力的“戰鬥”。一個個跳起投籃的一瞬間，一次次擦板而過的這一瞬間，一聲聲被斷球時驚叫的一瞬間。我們一直瘋狂的打着，一直打到日落西山，什麼都開始看不清楚了，我們才開始回家。
大家各找各的媽，各回各的家。他們幾個結伴而行，而我卻因方向不同需要弟子趕路。道了別之後，我自顧自得騎着車，向着家的方向騎去。路兩岸的燈，猛然間亮起，照着昏暗不清的路，忽明忽暗，但卻驅走了黑暗和恐慌。
前行的路作文5
黑夜，一路的跌倒，一路的彷徨，一路的不知所云，可總感內心有一面鏡子可以掩映出光亮，心情的跌宕起伏，不論怎樣，在我內心深處總有一抹光，為我照亮，照亮
糾結很久。我無法想象那心情失落的樣子，也不願去想。
心情的哀傷，去洗一次澡吧，阿狸相信某一次淋浴會衝去所有的哀傷，我，也相信。
我們不可能永遠是幸運的，但我們可以用自己的努力，換來人們所説的幸運，也許只要我們開心，就是事情再糟，我們也會面對。
心情帶動着一個人的行為，在困難時不悲傷，不絕望，攜着天晴一起走，高興時，幾乎一切都不得容易。
就是沒有天使一樣的`翅膀，那又怎麼樣，我不依舊很開心嗎？當擦亮心情的時候，一切早就變得美好，陽光依舊温暖，那盞長久亮的燈也依舊在我心靈深處為我護佑，再跌倒，再彷徨，也因心情快樂而美好
安徽滁州明光市第二中學八年級:劉筱行
前行的路作文6
每次聽到世上只有媽媽好這首歌，一股暖流都會流遍我的全身。天下最偉大的愛是母愛，最温暖的目光是母親的目光，最温暖的手是母親的手，最安全的懷抱是母親的懷抱…… 有多少最都表達不完我對母親的感情。
難忘你教我學會了寫自己的名字。那還是在去紹興的長途客車上，一路上我是那麼興奮。媽媽温柔的對我説：“小君，到了那裏，我要進廠上班，你要在那裏讀幼兒園。不會寫自己的名字可不行，媽現在就教你寫名字”。能上幼兒園了，我高興得跳了起來。很快學會了寫自己的名字，這是我第一次寫字，也是從這天起我開始了學習的生涯。
我家的生活是清苦的，但媽媽總會想着辦法為我做可口的飯菜。媽媽是魔術師，會把我們不喜歡吃的東西變得美味可口。媽媽會用她的巧手把難吃的土豆變成香甜可口的土豆餅。媽媽炸的土豆條和肯德雞裏的.薯條一樣好吃，引來了周圍的多少小朋友的羨慕呀！在我和爸爸的眼中就，媽媽是我家快樂的源泉，為了媽媽我和爸爸一直在爭奪不休。
媽媽你是蠟燭，你的光雖然微弱但在兒子的心中卻比太陽還明亮温暖。它照亮我成長的路。我只能用我每天的點點收穫帶給你點點的快樂！
前行的路作文7
“荀子”説過：“不登高山，不知天之高也。不臨深溪，不知地之厚也。”學習就是一個不斷前行的過程。在這個過程中，我不可避免會遭遇挫折，但我相信自己一定能戰勝，因為有你們陪伴着我。
在前行路上，有盡心盡力、嘔心瀝血的老師陪伴着我。“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始幹”便是老師在我心中的高大形象。他們是我前行路上的路燈，指引着我走過黑暗，給予我光明的希望。那次考試後，我因未能寫完作文，一出考場便躲在水房裏嗚咽。這時一雙充滿力量的手拍了拍我的肩膀。我慌忙用袖子擦了擦，抬起臉，看到老師的亮眸。“有什麼的，一次沒考好恰巧為你積累了經驗，省的到會考寫不完，那時候才是後悔莫及。”看，這便是我的老師，不需要多的語言，如此簡單、隨意便讓我豁然開朗。在前行路上，有老師在，我不怕。
在前行路上，有互幫互助、攜手同行的同學陪伴着我。“津津求學裏相逢，求知學業齊攜手”便是同學在我心中的親切形象。他們是我前行路上的戰友，也是競爭對手。複習的那段日子，我經常會不耐煩地説：“我受夠了，什麼時候放假啊？”這時候，身邊的同學勸我：“還有幾天就解放了，何不考好，玩的痛快呢？”對手也會對我説：“切，就你這樣，還想超過我！”正是這種關心、張狂的語氣令我振奮起來，給予我動力，催促我向目標前進。在前行的路上有同學在，我不孤單。
在前行路上，有細心體貼、充滿關愛的父母陪伴我。“舐犢之情，溢於言表”便是父母在我心中的偉大形象。他們是我永遠的'精神支柱，在我背後默默的給予鼓勵與關心，令我温暖。臨近會考，我託着疲憊的身子回到家，一進門，葡萄、桃、甜瓜特有的清香迎面撲來，這是愛的味道，我格外享受。一進屋，一陣涼爽圍繞全身，這是愛的氣息。家中是我在炎熱時，靜心的好去處。這就是我的父母，在前行路上，有父母在，我不焦躁。
老師、同學、父母，他們在我前行的路上幫助我、給予我獨特的愛，讓我有了方向、動力、能量前行。
前行的路作文8
我讀一本書時，我的花園中就會飛過一隻小小的螢火蟲，書讀得越多，螢火蟲也就越多，在很短的時間裏，我的花園裏就有許多金色的光點，這些光點，陪伴我度過了一個個漫長的黑夜。
小時候的我，可以説是對書沒有一點興趣，可當我上了國小一年級後，在老師和同學們的感染下，我才發現書竟然那麼有趣。
有一天，一本曹文軒的《根鳥》吸引了我的眼球，讓我陶醉在其中。在它的字裏行間，我瞭解到了少年根鳥為了尋找一個神祕的大峽谷，白色的鷹和一個女孩，在照顧好父親之後，便踏上了前往西方的路。但是，當根鳥遇到了困難時，板金先生再一次的出現了，鼓勵根鳥，繼續踏上西方的`路，當根鳥終於找到了大峽谷和白色的鷹時，他激動的哭了。正因為這本書，讓我收穫了不少，也同時給我的童年生活增添了一絲色彩。
我看過許多的書，《昆蟲記》中的法布爾那驚人的觀察能力讓我讚不絕口；《青銅葵花》中那一家人感人的友情讓我淚落如珠；《草房子》中那敢作敢當的桑桑讓我擁有無窮的樂趣。
一壺綠茶，一縷書香，使茶香上散，書香圍繞。書，黑暗中的螢火蟲，照亮內心的黑暗，給我一片求知的藍天。
前行的路作文9
像蝴蝶一樣無所畏懼，向天空飛去，試試又有何妨？——題記
廣袤的大地上，我永遠也不知道，前方有什麼等待着我，也許是荒蕪貧瘠的土地，也許是廣闊富庶的田野，但是想要獲得成功，除了前行，別無他法。
晚飯過後剛坐到書桌前，體內的睏意就開始活動，看着如山的作業，我心情煩躁不堪，"哐當"、"哐當"一聲聲撞擊隨空氣緩緩飄來，又是客廳的那隻烏龜--它的`身體猶如我攤開的整個手掌那般大小，一雙黑豆般大小的眼睛在頭兩側不停的轉動。不知是看見了我走過來的身影還是在內心看見了希望，它的脖子伸長到了最大值，頭也翹得很高，見我不動便又開使撞擊缸壁。
我忽然很想知道它會不會痛？為何不安於現狀？明明有現成的食物和水，天涼時，爸爸給它準備了足夠的冬眠物資；天暖時爸爸又是每天早晚給它換乾淨的泡澡水，可它為何非要苦了自己，用身子去撞擊缸壁呢？它也懂得尋求一個名為"自由"的東西，它明明知道憑藉自己的力量永遠撞不碎那塊堅硬的玻璃，但它卻始終在努力。
只要功夫深，鐵杵磨成針。我忽然覺得這隻渺小的烏龜是我的老師，它懂得為了自己的目標不斷努力，而我卻像沙漠中的鴕鳥，只懂得將頭邁進沙土裏。測試的失利，讓我深受打擊。每一天面對着堆積如山的作業，我不再激情與鬥志，抗拒和迷茫如跗骨之蟲侵蝕我的理智，消磨着我的意志。
小烏龜的撞擊聲就這麼撞開了我的外殼，我回想着自己曾經期待過的種種結果，曾經立下的則則誓言，不禁苦笑，不去行動，那些豪言壯語又有何用？我從未認真努力過，從未正視自己的問題，任憑時間將誓言淡化，任憑挫敗將自信一點點消磨。看着小烏龜，我豁然明瞭，既有夢想不去為之努力；既有目標，不肯用毅力去爭取，永遠達不到我想到的彼岸。
我應該學龜那樣，要有希望，試試，又有何妨！前行路上，不披荊斬棘，不面對失敗，又怎能收穫成功的果實？
前行的路作文10
若在無邊的大海上，有一盞指航的燈，你應感到萬幸，更應感到感動，因為這盞燈它不是生來就在這裏。若在生活中，你遇到了雨後的彩虹，陰霾後的陽光，你應該能去感動，更要去感動。
你也許會在想，為什麼要那麼強調感動。我認為感動是我們心靈的感知，是我們對世界的想法。感動讓我們前進的路走得很堅定，也很有力量。
早也已經記不清有多久沒這樣躺在媽媽的身邊了。這樣的感覺很温暖，很舒心。只是自己一直把它遺忘在角落裏，沒去理會。
九年級的.生活忙碌有序，不禁感歎時間的飛快。然而時間不但沖走了我的稚氣與鋭氣，還差點把我可以感動的心給僵化掉。臨近會考，所有的學子都在緊張備戰中，我也如此。又是幾乎是三兩星期才回一次家吧，因為是住宿。回到家中，媽媽勞累的身子早已爬上了牀，我只不過匆匆吃過飯然後在誇耀着作業有多少。也許和媽媽交談的話不出十句。即便如此，當我在家時，媽媽總是會默默的做我愛吃的菜，在半夜醒來時給我拉被子。而我卻不曾在意。
有那麼一晚，媽媽興致勃勃的説想要和我去超市逛逛。而我一句沒空就給回絕掉了，她沒再説什麼，默默的呆在電視機前。我這才猛然意識到這有多傷媽媽的心。我惱怒這九年級的生活總是讓我友情親情都來不及接暇。我站在陽台，仰頭看天空那難以看清的星星。想起爺爺説的那句話“仰望星空，腳踏實地”。如今星星都不再明亮，讓我們該如何前行。沒錯，這句話本以用來比喻理想，但我認為如果不好好的踏實生活，感悟生活，一切都無從談起。人，無論什麼時候若沒有一顆能感動的心，一切的一切都不會美好。
天大的錯誤，就是自己以時間為藉口忘記了去感動。
夜深了，我悄悄地躺在媽媽身邊。回憶生活中那一點一滴的小細節，小感動，我能感到這是最美的享受。
在前行的路，我們不但需要夢作為翅膀，更需要感動作為羽翼。
前行的路作文11
我站在時光的路上驀然回首，驚訝你已陪我度過了十三個春秋，我漸漸褪去椎上，踏上前往夢想的路程。
當我還在牙牙學語時，便已領略了你的風采，幼小的我似發現新大陸，搖搖晃晃地從書架上拿下你，我笨拙地翻了幾頁，雖大字不識幾個，卻羨慕你的美麗，是你帶我瀏覽浩瀚的.人海，讀懂了父母的良苦用心，“慈母手中線，遊子身上衣”，當我斷斷續續地背出這首詩時，媽媽的眼眶中飽含淚花。
當我長大些時，對你加深了了解，不禁折服於你的淵博深奧。在你的陪伴下，我獲悉了埃及金字塔的奧祕，感知了魯濱遜在荒島生活的艱辛，沉醉在唐詩宋詞的美妙意境裏……在書香瀰漫中，我變得更加，更加堅強，對於夢想有了更深的瞭解，前行的路上有了你，我的夢想才如此清晰，我的腳步愈發堅定。
現在的我每日為夢想不辭辛勞地奔波，疲憊卻又充實，緊張卻又快樂，你與我依然朝夕相處。是你教會了我知識，前行的路上，因為有你，我不再彷徨猶豫，夢想的彼岸琺再遙遠。
我相信，在我未來的人生道路，都會有你的陪伴，陪伴着我探索前行夢想的捷徑。
走在前行的路上，有你伴陪我一起努力、奮鬥。
前行的路作文12
人生是一條很長的旅途，它會有分岔路。在路上會遇到很多人，經歷很多事，體驗很多心情，面對很多選擇……而在這條路上，總有那麼幾個人會在你惆悵時指引方向，使你走上正確的道路-----
童真，有你
我們一起在春天種下儲存已久的西瓜籽，想收穫沉甸甸的快樂；我們一起在盛夏捉魚捕蝦，並帶回家，想得到活生生的幸福；我們共同在秋天撿拾落葉，寫下彼此的祝願，想得到來年的美夢實現；我們共同在冬天堆雪人，打雪仗，盡享雪花帶來的無限快樂。樂觀的你會在我受傷後撫慰我，告訴我，哭是沒有用的，用笑去回覆，從此我不再脆弱，卻以微笑面對挫折。善良的你會在我將去捉鳥關進籠子時告訴我，如果我是它我會更向往自由與外面的天空，從此我不再任性，卻總是換個角度看問題，盡力為他人着想……是你，在我的童真年代引導我走向樂觀與善良，而不是悲觀與冷酷。
年少，有您
少年的三年轉瞬即逝，當初迎接六十多個小孩的您，卻變成了將目送六十多個少年離開的您；當初歡喜，蹦跳步入國中的我們，卻變成了成熟穩重踏入高中的我們。這三年經歷太多，困難重重，不盡意的很多，可我卻很慶幸，慶幸遇見了您。是您將一個從不把學習當回事的我，潛移默化地改變為知道學的重要與樂趣的我；是您將一個情竇初開，迷戀偶像的我，漸漸的改變為以筆為伴，以佳績為“偶像”的我；是您將一個毫不懂得人生許多道理懵懵懂懂的我，一步一步的改變為理解“手錶效應”，“蝴蝶效應”，“青蛙效應”的我；是您將一個不負責任，不孝的我，用您平時對我們的負責改變為一個知道孝順，會負責任的`我。是您在年少時引導我走向努力與拼搏，而不是懵懂與無知。
似一朵花的綻放，總少不了水和土壤的支持與陽光的引領；
似一隻蒼鷹的飛翔，總少不了風和雨的歷練與高處的引領；
似一粒種子的發芽，總少不了被埋沒的孤獨與自由的引領
我的成長少不了困難重重，歷練萬千，與你們的正確引領，感謝你們的引領……
前行的路作文13
在前行的道路上，總有一盞明燈指引方向。夢想就是那盞明燈，照亮前行的方向，也照亮了我的人生。
小的時候，當老師問起我們的夢想時，別的小夥伴總是回答得出來，而我總是一言不發，心想：我為什麼就沒有夢想呢？
直到我人生的第一節舞蹈課上，我看見了我的夢想。
一踏進舞蹈室，只見老師揚起雙手旋轉起來，像一隻在空中旋轉的天鵝，又似在地上翩翩起舞的孔雀。老師那婀娜的身姿，彷彿與音樂融為一體，那柔軟的.身軀襯出了舞者高貴的美！
原來，夢想你在這裏！
在那節課上，我穿着粉色的芭蕾舞裙搖搖擺擺，雖然跳的不好，卻很快樂。
舞蹈這條夢想之路總不會順風順水，隨着年齡的增長，舞蹈難度也越來越大。每次練基本功，疼得眼淚在眼眶裏打轉。這種痛，就像饒雪漫説的：我在刀尖上舞蹈，沉重也好，輕盈也罷，從腳底到心裏，終究是蔓延的疼痛。每當我疼得想放棄時，老師總會對我説：越艱難的路，盡頭風景越美，收穫的果實也越甜！
夢想照亮我的人生，即使再苦再難我也不會放棄這條路，我會不斷前行！
前行的路作文14
古語常言：“人而無信，不知其可也。”悠悠五千年的中華歷史，沉澱出了厚重的歷史文化，誠信自古以來就是我們立身，修德，處事的根本。
四年級的時候，學校給我們發了一本《誠信的力量》一書，我每天仔細品讀此書，每讀一章我都有着不同的收穫。書中關於誠信的故事一次次觸動着我的心靈，讓我如獲珍寶，受益無窮。
秦朝末年，有個叫季布的人，言而有信，只要是答應別人的事一定能做到，從未失信。當時民間流傳着這樣一句話：“得黃金百兩，不如得季布一諾”。一諾千金的`成語便由此而來。
季布的誠信深得朋友敬佩。劉邦統一全國後，因季布以前得罪過劉邦，便懸賞千兩黃金捉拿季布，季布情急之下逃往朋友家。這時那些敬重季布的朋友不僅不被金錢所惑，反而全力保護了他。季布的誠實有信不僅獲得了朋友的友誼和尊重，還在關鍵時刻化險為夷，救了自己一命，由此可見誠信的偉大力量。
細細品讀書中的故事，再想想我們自己吧！其實我們國小生自己身上也發生着許多關於誠實守信的故事，我就經歷過這樣一件事情。
20xx年9月1日，那天正是開學第一天，在學校走廊裏，我拾到一個紅包，打開一看，裏面居然有200元錢。當時我心裏暗自高興，這200元錢可以買好多玩具，好多書呢！反正別人沒看見，不如我就花了這些錢。
我欣喜若狂地奔向商店，看到琳琅滿目的玩具，激動不已。當我的手摸到紅包時，心裏又有些猶豫了，老師和父母經常教育我們要拾金不昧，我這樣做還算得上是一個誠實的人嗎？
放學回家，我的心裏忐忑不安，經過再三思考，我決定上交老師。下午上學，我自信地走進老師辦公室，向着誠信之路走去……
我把錢交給了班主任覃老師，心中如釋重負。當我笑容滿面地走出了老師辦公室的時候，手裏還捧着一個精緻的筆記本。翻開筆記本第一頁，上面是覃老師寫給我的幾行字‘誠信是一種高尚的品格，讓誠信之光照亮你前行的路’。
作為一個國小生，作為我們偉大祖國的未來，我們自己一定要學會做一個誠實守信的人。只有誠信待人，誠實守信，付出真誠才能收穫友誼和尊重。一切從自身做起，一切從身邊的小事做起，讓誠信的光輝照亮我們前行的路！
前行的路作文15
經典是風，給心靈以撫慰.經典是雨，給萬物以滋潤.經典是光，給人生以明亮.經典，是一台望遠鏡，帶我一起了解五彩繽紛的世界。
提起經典，我能想到的是百折不撓的魯濱遜，是機智勇敢的湯姆索亞，是神通廣大的孫悟空，是桃園結義的三英雄……在書籍的海洋中，我曾為魯濱遜是否能重獲自由而擔憂；為湯姆索亞機智化解困難而驚喜；為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊；為簡愛的`純美真情祝福……精彩的情節使我放不下手中的書，各色的人物使我痴迷於書本。讀經典，帶給我快樂！
從《基督山伯爵》中我學到了百折不撓，恩怨分明；從《魯賓遜漂流記》中我學到了人類如何戰勝強大的自然；從《童年》中我學到了如何在生活的困境中樂觀向上；從《紅樓夢》中我感受到了一個家族的興衰存亡之道……一本一本厚厚的名著，一點一點積累的知識。讀經典，帶給我知識！
當生活遇到困難時，讀一本勵志的經典，帶給你戰勝困難的決心；當你心情糟糕時，讀一本心靈雞湯，温暖你的心田；當你想要放棄時，讀一篇堅強的故事，帶給你堅持的力量；當你遇到生活中的黑暗時，經典往往能夠成為你心中的明燈。是經典告訴我“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨，讓我感受“明月鬆間照，清泉石上流”的閒適恬淡，體會辛棄疾的“可憐白髮生”的壯志難酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感……
自古以來，書就是人類的好朋友。至聖先師孔夫子，以書為伴，流芳百世，一代偉人xx，博覽羣書，振興中華。作為新世紀青少年的我們卻都不願意閲讀經典。更多人喜歡網絡上的電子小説，漫畫等等。可你們知道嗎？經典之所以稱之為經典是因為他們經久不衰，閲讀經典能使我們站在巨人的肩膀上，看得更遠，攀得更高。無論是中國名著還是外國名著，都是經久不衰的文明代表，我們需要從經典中獲取快樂，汲取知識。讓經典成為心中的明燈，讓經典照亮我們前行的道路！
經典，猶如黑夜裏的一盞明燈，照亮夜行的路；經典，恰如撥開隱瞞的朝陽，灑下萬丈光芒，給心靈以慰藉。