關於電影作文集合6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的電影作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
電影作文 篇1
星期五下午我們有幸觀看了《孔子》電視劇。使我們對這位聖人有了認識和全方面對了解，孔子是一個頂天立地的氏人，這一集，我們看的'主要內容是孔子結婚的時候和他師傅對故事。
孔子要準備結婚了，按理説孔子應該很高興才對。但是，孔子可不這樣想，他還在關心自己對師傅，問師傅：“我結婚了，那你怎麼辦呀？”我從這一個地方就看出了孔子是以個很無私對人，不但會關心自己的事情，還會擔心別人對事情。
孔子家中雖然很清貧，但是，孔子對學問不清貧。學而不厭是孔子的作風。我想起了在一本書上看到一篇關於孔子的小故事：師襄子教孔子彈琴，孔子會彈之後，師襄子就回家了。第二天，師襄子來後，對孔子説：“你已經學會這首曲子了，應該學下一首了。”可孔子卻説：“不行，我還沒有把技巧學好呢！”又過了一陣子，他又去找孔子，但是，孔子還沒有領會曲子對神韻和志趣。就這樣，孔子一直不停地練習，知道彈出曲子對神韻。
看完孔子，是我明白了許多道理，特別是他刻苦好學的精神，只要自己肯下功夫，一心一意地學，就一定能夠學好。
電影作文 篇2
今天，媽媽帶我去銀泰看電影，看一部叫《功夫熊貓3》的電影。聽到功夫熊貓，許多人的腦海裏自然都會浮現出一隻肥嘟嘟的大熊貓來。的確如此，這電影的主角就是一隻熊貓。
這部電影講述的是這樣一個故事：熊貓阿寶和它的夥伴們隨着師傅已經學了十幾年的功夫了，而且也在鎮裏生活得非常愉快。在這片樂土上，阿寶體驗了當熊貓兒子的感覺，這是跟鵝爸爸給的完全不一樣的感覺，這個爸爸不但跟他長得像，連性格愛好都一模一樣。正當父子倆無憂無慮地生活在熊貓村的時候，一個名叫“天煞”的大反派出現了，天煞每殺死一個會武功的人，就會奪走他們的“氣”，從而讓自己變得更強大。四處殘害功夫高手的天煞不停的'吸食着高手們的氣，連阿寶尊敬的烏龜師父也未能逃出天煞的魔掌。身為被選中的“龍戰士”，阿寶想要學習氣功，擔負起消滅天煞的任務，為了打敗天煞，阿寶必須迎難而上，把那些熱衷享樂、笨手笨腳的熊貓村民訓練成一班所向披靡的功夫熊貓。在培養熊貓軍隊的過程中，阿寶才明白浣熊師父那句話的真正意義，他因材施教，教會了熊貓們做的自己，並最終明白了“我是誰”。
這部電影真好看，它告訴我們，正義必將戰勝邪惡，也教會了我一定要做一個有擔當的人。
電影作文 篇3
改編自真人真事的勵志電影，主人翁自小夢想成為美式足球明星，在他所崇拜的教會大學校隊中打球。但他家境貧寒，身材矮小，加上體育成績平平，各方面條件都教他難以如願。可是他絲毫不氣餒，自己存錢去讀先修班，並且混入大學部的球場打工，經歷幾個寒暑假的努力，魯迪終於加入了大學足球隊，但夾在眾多大塊頭球員之中他根本沒有出場的機會。直至最後一場比賽，隊友們感動於魯迪的'毅力而逼令教練讓他上場，魯迪終於讓專程前來看他比賽的父兄看到了一個不可能的奇蹟。大衞．安斯保導演簡潔有力地註釋了“天下無難事，只怕有心人”的主題，肖恩．阿斯廷生動地塑造了魯迪的形象和精神，演出十分感人。
電影作文 篇4
今天綜合實驗課上，老是閒着沒事，就想帶我們下去玩。老師一想：不行，下午有體育課，體育課也是下去玩的。老師又想：為何不用多媒體看電影？多媒體不是拿來擺設的，應該用起來。老師打開多媒體，放《夏洛的網》這部電影給我們看，大家一起圍上了電腦桌。這時，上課鈴響了，有些同學還在電腦桌旁。
做眼保健操了，有的同學做的很認真，有的同學老是分神，可能是在想《夏洛的網》這部電影中的'情節。
放電影了，激動的心情一下子衝到了腦門。同學們看得津津有味，時不時的發出笑聲來。突然，老師把多媒體關了，老師説：“中午繼續看。”同學們高興了，但我們不代夥的感到不高興，因為我們看不到了。
吃過午飯，我早早地來到了學校。跑進教室，還好，電影沒有放完，還剩下半小時了。等劉煥之他們來了，電影已經放完了。
雖然這次中間沒有看到，但我還是很高興，因為這是我們第一次用多媒體看電影。
電影作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽去萬達看了一場電影，這場電影的名字叫——阿麗塔 戰鬥天使。
這個電影説的是：“一個醫生（依德）在一個鐵廢廠裏蒐集一些從撒冷，電影裏的一個空中城市，裏面全是一些人們不要的廢鐵，丟下來的廢鐵，在找的過程中，依德發現了一個半人類的頭腦，而且還是活着的。然後，他就把那個半人類的頭腦帶回自己的醫院給她做一副軀體（因為，他們所在的`城市是一個鐵城裏面有很都來自不同世界的人。因為，自從天墜之後所有的天空上的城市都倒塌，除了撒冷這個天空上的城市保存的還算完整）讓她能夠自己行走。實驗做完了。當那個女孩醒來的時候感到非常驚訝，因為她看見自己的下半身都變成了機器，她下了牀，可能是因為，太久沒有走路，所以，走路有點不穩，去到樓下，醫生醫德就問她：“你還記得什麼嗎？”……有一天醫生醫德給她取了一個名字，叫——阿麗塔，阿麗塔也非常喜歡這個名字就從此用這個名字。有一天阿麗塔跟她的朋友一起去一艘火聯（火星的飛船）的舊飛船裏找到了阿麗塔以前戰鬥的服裝，因為，阿麗塔以前去過月球戰鬥，也在去撒冷的管子上戰鬥過，但是阿麗塔完全不記得。阿麗塔把那件衣服拿回去想讓依德幫她換上，但是依德沒有這樣做，所以，阿麗塔就去獵人工場註冊，要當賞金獵人……有一次，阿麗塔，去賞金獵人的地盤，這時候一個大塊頭衝了進來，阿麗塔再跟他戰鬥的時候機器身子被打壞了，所以，依德就決定給阿麗塔裝上火聯的戰鬥服，裝好之後，阿麗塔就想去參加機動球比賽，依德就只好同意了。但是，他們，並不知道這是一個陷阱，所以上場之後阿麗塔就被追殺，但是，阿麗塔自己意識到了這一點，所以，在比賽開始的時候，阿麗塔就領先搶到球，然後再拿球去打別人……後來，阿麗塔發現她的朋友——雨果想去撒冷但是阿麗塔沒有同意雨果就始終要去，阿麗塔沒有辦法就只好放他去，但是在上面的人就故意放下保護環，把他的朋友的機器身子弄成了四段……
若果有興趣的朋友可以去電影院看哦！
電影作文 篇6
今天我觀看了《美麗的大腳》，其實很久以前就看過，可是當片子展現那灰黃的背景和那羣灰不溜秋的人，他們寒傖着、嗑碰着上演這些偉大的情感時，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真切地感動了。影片講述了一個普通農村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，為使農村的“娃兒們”不再愚昧，她開辦了一所鄉村學校。青年志願者夏雨的到來讓這個原本平靜的山村躁動起來，山外的世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑，同時也看到了希望。後來夏雨苦於條件惡劣準備離開，但山裏人的淳樸感動了她，她決定留下來與山裏的孩子共度一段難忘的時光，還説服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見見世面。可正當張美麗滿懷雄心為孩子們的未來而奮鬥時，她卻遭遇了一次奪命車禍……?
城市與鄉村，這是影片裏最大的對照。故事的主要場景是一個西北的窮鄉僻壤，夏雨的到來把這個小山村與北京聯繫了起來，把它置於現代大都市的高大背影裏，也更彰顯它的貧瘠。它的貧瘠主要來自自然與精神兩個層面，小山村已經三年沒下過雨了，夏雨的洗臉水被珍惜地拿來給孩子們洗臉，最後還要給驢喝。三次重複利用水的細節，完全展示了這種自然貧瘠的程度。片中還有一個場面，他們在課室裏上課時突然聽到一聲雷響，便全體飛奔出來，拿着罈罈罐罐到空地上擺放等雨，那一雙雙凝重的祈求的目光，卻等來了陰雲轉晴的絕望。生活的貧困帶來精神的貧瘠，山村人們平常最大的精神享受是看電影，電影片子很老，中間還會斷掉聲音，要人臨時來配上。這種場面總讓人覺得那是五六十年代的事情，與現代社會有整整半個世紀的差距。國小校也只有一個學歷不高的張老師，她不知道什麼叫電腦，還會把千里迢迢的迢字讀錯了。好不容易等來一個夏老師，她又很快就要回到城市裏去。在我的感覺裏，鄉村與城市是如此的格格不入。城市人的養尊處優，使他們物化的心靈不再有關注的熱情，也永遠不會真正把自己完全奉獻給那塊貧瘠的土地。而鄉村人呢，城市是他們的希望，因為貧瘠，城市顯得那麼高遠，只有不懈的努力，獲取教育的機緣，才有機會進入那個新世界。我思考的是，每個城市人其實都是鄉村來的，可為什麼城市人總不願回望，面對鄉村的貧瘠像有一種先天的恐懼感呢？影片一些人物的起名有着深刻的含義，王樹，王大河，寄託了對水的美好願望；夏雨，真像一場精神的大雨，把現代城市的甘
露灑進這個寧靜的小山村，激活了所有的希望；而張美麗，她無疑是主角，她沒有選擇城市，沒有人能像她那樣，用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現實與理想之間真正實踐她人如其名的美麗人生。
平凡與超越。每個人都有自己的常規軌跡，平平常常地過好自己的日子，這本是每一個平凡人不錯的選擇。只是張美麗沒有這樣安排自己，她總想“成功”，因為她深深知道生命苦於短暫和無常，總得做些有意義的'事，來慰藉平凡的人生。她痛感愚昧的傷害，希望通過自己的努力改變愚昧落後的生存狀態，使孩子們能夠好好讀書將來做個有文化的人。她是個堅定的理想實踐者，義不容辭地承擔起教育後輩的責任，用她的母性去關愛孩子們。這也是一種人性的關懷，完成了她一個平凡人的超越，也因此在她身上，我更多地看到一種豪情，一種英雄氣質。英雄氣質總是光芒四射的，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。夏雨本也是個耐不住苦寂的城市人，她最終被感化，把心留給了這片土地，也完成了從平凡向不平凡的過渡，得到了人生的昇華。影片還有一難得之處，英雄容易被塑造成高大全的人物，但片中的張美麗擁有平凡人的七情六慾，塑造了一個更為真實和豐滿的人間形象。
美麗與粗糙。何為真正的美麗？有人説，人是因為美麗才可愛，又有人説，人是因為可愛才美麗。張美麗常説自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相。對一個唯美的人來説，那一羣黃土地上灰暗粗糙的面容和衣着，實在談不上美麗，當城市麗人夏雨靠他們一站，更顯得他們的寒傖。而影片探討的正是這“美麗”二字，把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現，揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她所展現的“大美”讓人震撼。影片最後有一個鏡頭，一身城市衣着的夏雨縱身跳下高高的黃土坡，飛揚的塵土蒙滿了她的臉，兩行悲痛的淚水從粗糙的黃臉上流了下來。在這種精緻與粗糙的交會中，精緻的外貌被完全蒙蓋了，被包容在最本質的心靈內涵裏。
女人與男人。影片所極力彰顯的教育事業是由兩個柔弱的女人來承擔的，張美麗把學校裏的“娃兒們”都視為
己出，全心全意以“母愛”和人性的關懷去照顧和教育孩子們；夏雨不顧夫妻出現的危機，毅然把愛心傾注給山村的教育。相反，男人在這裏卻缺席了，甚而充當了反角。村裏的“大款”逼張美麗喝完一整瓶白乾，夏雨的丈夫冷漠地遠離了她。女人總是温柔與愛的象徵，她們對孩子們的關愛是人類走向光明的希望，在從貧困走向富裕的“成功”路途上，永遠閃耀着她們“人性關懷”的美麗光芒。而男人的缺失，不能不成為我們的一個思考點。
詼諧與酸楚。影片還透着一種淡淡的詼諧，張美麗跟王樹明明在暗中説些情人的體己話，卻要裝模作樣大聲地説着公家話，被夏雨戳穿後，還慌得摔了一跤。還有王樹給殘舊的電影配音，王大河的造句……但詼諧的背後有無盡的深思。那是他們真實的生存狀態，但那就是他們所應得的貧困和愚昧嗎？當然不是。我們國家已經發出了西部大開發的號召，農村的發展刻不容緩。當我們安逸舒適地躺在家裏的沙發上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面時，我們是否感到心裏湧起的一陣痠痛！想起要為貧困地區的孩子做些事情，支持教育，改變他們貧瘠的命運，盡一個平凡人應負的社會責任。影片最後，電影放映員王樹將光束打到國小校舍上，把學校裝點成了一座莊嚴的聖殿，那莊嚴的畫面除了緬懷張美麗聖潔的人性光輝外，就是要喚起普通人心底的這種酸楚，被美麗感動，讓更多的張美麗、李美麗、王美麗能夠為這片土地獻上更多更美麗的關愛，這也許是影片主題的最大體現