關於哲理的作文(精選15篇)

來源:文書谷 1.05W

在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的關於哲理的作文,歡迎閲讀與收藏。

關於哲理的作文(精選15篇)

關於哲理的作文1

一隻黃狗和一隻黑狗躺在廚房外的牆腳邊曬太陽。它們彼此攀談起來,最後談到了友誼。黑狗説:“終生跟忠誠可靠的朋友在一起生活,有什麼患難就互相幫助,彼此相親相愛,在朋友的幸福裏找到你自己的歡樂——天下還能有比這個更加快樂的幸福嗎 ? 譬如説,假如你和我,結成這樣親密的朋友,日子就會好過得多,我們就會連日子的飛逝都不覺得了。”黃狗熱情地答道:“行,這可挺好 ! 親愛的黑狗,讓我們給人類證明:要結成友誼是沒有什麼障礙的.。”黑狗嚷道:“來吧,握握爪吧 ! ”於是兩個新要好起來的朋友立刻互相擁抱,互相揪着臉孔。就在這時候,廚子扔出來一極好骨頭。瞧 ! 兩個新朋友像閃電似的向骨頭直撲過去。友好和睦像蠟一樣地融掉了,它們相咬相撕,咬牙切齒,搞得一蓬一蓬的狗毛滿天亂飛。

關於哲理的作文2

樵夫的斧頭

山裏住着一位以砍柴為生的樵夫,在他的辛勤勞作下,終於建造了一間可以遮風擋雨的房子。有一天,當他挑着砍好的木柴回家時,卻發現他的`房子失火了。

左鄰右舍都前來幫忙救火,但是因為風勢過於強大,沒有辦法將火撲滅,一羣人只能靜待一旁,眼睜睜地看着熾烈的火焰吞噬了整棟木屋。

火滅後,只見這位樵夫手裏拿了一根棍子,跑進倒塌的屋裏不斷地翻找着。圍觀的鄰人以為他正在翻找着藏在屋裏的珍貴寶物,所以也都好奇地在一旁註視着他的舉動。

過了半晌,樵夫終於興奮地叫着:“我找到了 ! 我找到了 ! ”

鄰人紛紛向前一探究竟,才發現樵夫手裏捧着的是一片斧刃,根本不是什麼值錢的物件。

只見,樵夫興奮地將木棍嵌進斧刃裏,充滿自信地説:“只要有這柄斧頭,我就可以再建造一個更堅固耐用的家。”

勇氣尚在,一切都可重新來過。

關於哲理的作文3

有個人和上帝談論天堂和地獄的問題。上帝對這個人説:“來吧,我讓你看看什麼是地獄。”他們走進一個房間,屋裏一羣人正圍着一大鍋肉湯。每個人看起來都營養不良、絕望又飢餓。他們每個人都有一隻可以夠到鍋子的湯匙,但湯匙的'柄比他們的手臂還長,自己沒法把湯送進嘴裏。他們看上去是那樣悲慘。

“來吧,我再讓你看看什麼是天堂。”

上帝把這個人領入另一房間。這裏的一切和上一個房間沒有什麼不同。一鍋湯、一羣人、一樣的長柄湯匙,但大家都在快樂地歌唱。

“我不懂,”這個人説,“為什麼一樣的待遇與條件,而他們快樂,另一個房裏的人們卻很悲慘?”

上帝説:“你仔細看看,這是因為在地獄裏,人人只為自己,而在天堂裏,人們互相服務,彼此合作啊!天堂和地獄的差別就在這裏。”

關於哲理的作文4

噹噹噹,鐘錶店裏的鐘表吵了起來。

大本鐘得意地説:“我最偉大不信你看我在英格蘭哪兒的名氣有多大!”

手錶不服氣的説:“哼,就憑你也想當最偉大的',你可要看看我,我小巧玲瓏適合戴在手上,主人去上街的時候總愛帶上我,所以我見多識廣可受人們歡迎了!”

大本鐘剛要説就給落地大鐘插了進來。落地大鐘理直氣壯的説:“你們倆算什麼,我可是有科學精華的哦!你看看我肚子裏的鐘擺就是一位英國科學家發明的。”

時鐘説:“我是世界通用的你們誰來比我!”

鬧鐘大聲喊:“你們別吵了!”

大家恍然大悟。他們不禁想起來:鬧鐘是全世界通用的,男女老少幼都可以使用。而且還可以按時把主人叫醒,主人一天的工作才順利開始。

原來他最偉大!

關於哲理的作文5

格言是有哲理性的,它往往能激發那些自卑、泄氣的人,讓他們獲得力量,獲得勇氣,獲得自信。我最欣賞的一句名言是“世上無難事,只怕有心人。”這句話出自《事林廣記》第九卷,他時時刻刻都在鼓勵我們不要放棄。

記得我九歲時,我開始學騎自行車,我上車後,車頭總是搖搖晃晃的,一點兒也不平穩,而且上車後沒多久就跌倒在在地上,一次接着一次,反反覆覆地倒在地上。雖然我跌倒了許多次,很疼,但是,我不會就這麼輕易地向困難屈服,不會就這樣放棄。每次跌倒後,我就覺得有一股強大的力量在我心中鼓勵着我,這種力量讓我支撐着,每當我跌倒時,它就會激勵我,鼓勵我,使我堅持走下去,並且指導一條正確的道路讓我走,一直走下去,無論遇到什麼樣的困難,都要去克服它,絕不向困難屈服。

“世上無難事,只怕有心人”這句格言它告訴了我,天底下沒有免費的.午餐,想收穫,就得努力。如果你是用自己的努力換來的東西,那麼它對你來説,非常有意義;相反,如果你是不勞而獲的,那麼對你來説,毫無意義,只是讓你欣喜一時。想擁有某種東西,就得付出努力和能擁有它的代價。

關於哲理的作文6

印度有一個寓言故事。

一個挑水工有兩個水罐,一個水罐完好無損,另一個水罐有一條縫隙。完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人家,而那個破損的水罐到達目的地時只剩下半罐水了。完好的水罐為自己的完美感到驕傲,可憐的有縫隙的水罐則為自己的縫隙而慚愧。挑水工對有縫隙的水罐説,“我希望你注意路旁那些美麗的花兒。我在你這邊撒下了花種,每天我們從小溪邊回來的路上,你就澆灌了它們。”那些美麗的花兒,正是在這隻有縫隙的`水罐漏下的水的滋潤下成長,美化了我們這個家園。努力把自己的水罐罐滿,並保持這種完滿,沒什麼不好,可是,如果我們能為身邊的花朵們留一點縫隙,給別人一點滋潤,我們這個世界也許會色彩斑斕,更加美麗。

縫隙是隙,是間隙,而不應該是漏洞。如果縫隙發展成了漏洞,那就是一場危機了,這樣的裂縫,就像我家漏雨的屋頂一樣,需要及時彌補。我們有太多的手段彌補各種漏洞,難的是,很多漏洞深藏不露。聰明的工匠在補鍋時,並不急於照着裂縫打上扣釘,而是先拿小錘子在裂縫周圍輕輕敲打、試探,發現潛在的缺陷,讓裂縫更清晰,然後再考

關於哲理的作文7

時間是世界上價值最高的財富,浪費別人的時間等於謀財害命。那麼,浪費自己的時間也就等於慢性自殺。

我常常站在鐘錶面前思考:我在幹什麼?我以前在幹什麼?我將來要幹什麼?……我不知不覺陷入了深深的回憶。

從我“呱、呱”落地的那一刻起,我就開始利用時間,爸爸、媽媽和奶奶教我吃飯、説話、走路…… 三年的時間就這樣過去,什麼事也沒做。

我上幼兒園了,步入啟蒙生涯。語文老師手把手的教我寫字;數學老師1、2、3、4、5……的教我數數。這是我開始利用時間,學到了一些基本的知識,步入了國小,我在國小裏的吃、喝、玩、樂、學都是由時間來控制的.,時間反覆督促我做這個做那個。這時候,我覺得時間在開始幫助我了,幫助我學習文化知識;幫助我懂得做人的道理;幫助我懂得利用時間、珍惜時間。國小六年的學習生活即將結束了,時間正在幫助我、鼓勵我努力複習備考,以優異的成績進入國中的大門。

站在鐘錶面前,我懂得了怎樣利用時間。

關於哲理的作文8

從前,有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個人要了一簍魚,另一個人要了一根魚竿,於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎嚥,還沒有品出鮮魚的肉香,轉瞬間,連魚帶湯就被他吃了個精光,不久,他便餓死在空空的'魚簍旁。另一個人則提着魚竿繼續忍飢挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時,他渾身的最後一點力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶着無盡的遺憾撒手人寰。

又有兩個飢餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚,他們經過遙遠的跋涉,來到了海邊,從此,兩人開始了捕魚為生的日子,幾年後,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。

美味的湯

關於哲理的作文9

一天清晨,國王獨自一人在動物園中散步,突然發現所有的動物都無精打采,有氣無力。

國王詫異地問一頭大象,它們究竟遇到了什麼麻煩?原來,大象認為自己生來就是一副笨拙老實相,不能像獅子一樣威風凜凜,所以消極厭世,覺得活着沒什麼滋味;獅子則憎惡自己不能像孔雀那般美麗迷人,人見人愛;而孔雀一心想離開人間,因為它想像老鷹一樣翱翔藍天……

但一隻螞蟻卻樂此不疲地尋覓着食物,國王高興地問它:“當別的動物都已對自己氣餒時,只有你還勇敢地活着,你為什麼能夠一如既往、這樣安心呢?”

螞蟻説:“是啊,我的確很快樂。雖然我生來就非常渺小,沒有什麼值得驕傲的`地方,但我知道,我是一隻螞蟻,我可以不被人注意,但我必須做到讓自己快樂。”

關於哲理的作文10

一篇名為《沙漠裏的愛情》的小説,講的是一個置身沙漠孤立無援的.法國士兵,幾乎奄奄一息,昏倒在巖洞裏,待他醒來時卻發現一隻野獸躺在他的身邊,原來是一頭嘴上還沾着血跡的豹子。所幸花豹吃飽了,對他並無惡意。士兵原想用匕首殺死它,隨後又改變了主意,用温柔多情的動作撫摸雌豹,他不僅同它友好相處,而且建立了感情,一同嬉戲玩耍。然而,士兵還是害怕,趁豹子睡熟之際逃跑了,但走不多遠,豹子趕了上來,這時他已陷入流沙中,豹子咬住他的衣領,把他救了出來。文中最後,士兵殺死豹子也純粹出於誤會,豹子輕輕咬他的大腿,他以為是要吃他,便用匕首刺進了野獸的脖子,花豹掙扎時居然毫無惱怒地望着他。文中主人公在講到這段經歷時講到“我看哪裏都比不上沙漠”,“那裏沒有人,只有上帝。”的確是這樣,他在人類社會感受不到的東西,在沙漠裏感受到了。

它向人們轉述了溝通的無限可能性,即使在人與獸之間,並且讓我們對於我們人類自身的交流更有信心。同時,它又影射了人類社會中一個公式化的現象——因溝通走到一起,再因猜忌彼此分離,之後,又習慣將事件本身囿於一種僵化的回憶狀態。

關於哲理的作文11

蝸牛

一隻蝸牛問媽媽:“為什麼我們要揹着這麼沉重的殼?”

媽媽説:“因為我們要保護自己啊。”

蝸牛問:“蝴蝶姐姐沒有殼,不也活得好好的嗎?”

媽媽説:“因為蝴蝶姐姐有翅膀,天空可以保護它啊。”

蝸牛又説:“可是蚯蚓弟弟沒有翅膀也沒有殼,為什麼也能快樂地生活啊?”

媽媽説:“因為大地會保護它啊!”

蝸牛哭了:“我們好可憐,天空不保護,大地也不保護!”

媽媽説:“是呀,所以我們只能靠自己。”

生活中的我們大多就像這隻蝸牛,沒有鮮亮的外表可以憑藉,沒有堅硬的關係可以倚靠,我們奔波忙碌,只是芸芸眾生的一員。我們普通得不能再普通,平凡得不能再平凡,但我們依然可以為自己驕傲,因為我們,是憑藉自己的力量在生存,我們沒有成為別人的.負擔,反而在為社會增添財富。

關於哲理的作文12

人生路上需要用真誠的心靈去欣賞,而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞,就是用眼睛去注視,用耳朵去聆聽,用心靈去體味這人世間的美好。

花開花落,月滿月虧,是一首詩;潮起潮落,雁去雁來,也是一幅畫。自然界中處處是風景。當我們駐足一花一草時,我們就會領略到大自然的至善至美,也許會忘卻塵世間的煩擾。

欣賞別人是一種尊重,被人欣賞是一種認可,無人欣賞則是一種不幸。生活中,我們渴望被人欣賞,往往忽略了欣賞別人。更多時候,我們善於發現別人的缺點,樂於放大自己的優點,甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而,欣賞是相互的,要想被人欣賞,就得先去欣賞別人;只有欣賞別人,才能會被人欣賞。

欣賞別人,就是善於尋找並發現別人身上的優點:欣賞別人的談吐,會提高我們的口才;欣賞別人的大度,會開闊我們的心胸;欣賞別人的.善舉,會淨化我們的心靈。欣賞其實是少一點挑剔,多一點信任;多一點熱情,少一點冷漠;多一點仰視,少一點鄙視。

欣賞是一種互補,是一種促進,也是一種和諧。欣賞多一點,矛盾和誤解定會少一點,人與人的距離才會更近一點。

人不可能生而完美,但可以追求完美,學會欣賞,懂得欣賞,才會充實你的人生!

關於哲理的作文13

和尚上山砍柴歸來,在下山路上,發現一個少年捕到一隻蝴蝶捂在手中。少年看到和尚説,和尚,我們打個賭怎麼樣?

和尚問如何賭?

少年説,你説我手中的蝴蝶是死的還是活的。你説錯了,你那擔子柴就歸我了。

和尚同意。説,你手上的蝴蝶是死的。

少年哈哈大笑,説,你説錯了。少年把手分開,蝴蝶從他手裏飛走了。

和尚説,好!這擔子柴歸你了。説完,和尚放下柴,開心走了。

少年贏得一擔柴,高高興興挑回家,把詳情告訴了父親。父親是位參禪悟道的居士。他聽兒子説完,伸手給兒子一巴掌。説,你啊!你真贏了嗎?你輸也不知道怎麼輸的啊!父親讓少年擔起柴,到寺院給和尚送去。

少年的父親看到和尚,説,師父啊!我家孩子得罪了師父,請師父原諒,柴我給您送回來了。少年疑惑不解。

少年的'父親對少年説,師父説蝴蝶死了,你才會放了蝴蝶,贏得一擔柴。可是師父贏的卻是你的慈悲。

和尚把柴收下,説,阿彌陀佛。你用這擔柴,把你的慈悲換回去吧!

關於哲理的作文14

只要彎一次腰

歌德的(敍事謠曲)中有這樣的一個故事:有一次,耶穌帶着他的門徒彼得出門遠行,在路上發現了一塊破爛的'馬蹄鐵,耶穌就讓彼得揀起來,不料彼得懶得彎腰,假裝沒有聽見。耶穌沒説什麼,自己彎腰揀起馬蹄鐵,用它在鐵匠那裏換了幾文錢,並用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城,兩人繼續向前走,沿途都是茫茫的荒野,看不到人煙,也找不到水源。耶穌猜到彼得渴得厲害,就故意弄掉一顆櫻桃。彼得一見,趕緊撿起來吃掉。耶穌邊走邊掉,彼得也就狼狽地彎了十七八次腰。於是耶穌笑着對他説:“要是你剛才彎一次腰,就不會在後來沒完沒了地彎腰。小事不幹,就將在更多的事上操勞。”

看了這個故事,人們大多哈哈一笑。可事實上,在我們的生活當中有太多像彼得那樣的人。

關於哲理的作文15

一位父親很為他的兒子苦惱,都已經是十六七歲了,卻一點男子漢的氣概都沒有。毫無辦法之際,他去拜訪一位拳師,請求這位武術大師幫助他訓練他的兒子,重塑男子漢的氣概。

拳師説:“把你的男孩留在我這裏半年,這半年裏你不要見他,半年後,我一定把你的孩子訓練成一個真正的男子漢!”半年後,男孩的父親來接回男孩,拳師安排了一場拳擊比賽來向這位父親展示了這半年來的訓練成果,被安排與男孩對打的是一名拳擊教練。

教練一出手,這男孩便應聲倒地。但是,男孩才剛剛倒地便立即站起來接受挑戰。倒下去又站起來……如此來來回回總共二十多次。

拳師問這個父親:“你覺得你孩子的表現夠不夠男子漢氣概?”

“我簡直無地自容了,想不到我送他來這裏訓練半年多,我所看到的結果還是這麼不經打,被人一打就倒。”父親傷心地回答。拳師意味深長地説:“我很遺憾,因為你只看到了表面的勝負,但你有沒有看到你兒子倒下去又立刻站起來的`勇氣和毅力呢?那才是真正的男子漢氣概!”

只要站起來的次數比倒下去的次數多一次,那就是成功。越挫越勇才是真正的強者。

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