關於知識的作文(15篇)

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的關於知識的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於知識的作文1

昨天韓老師給我們講了安全知識課，還找來了有關安全知識的繪本給我們看。

通過這次課，我學會了一些有用的安全知識：比如，如果是我一個人在家的時候，有陌生人敲門説要進來修水管或者來查水錶，不要輕易給他開門；如果我自己在家的時候不要玩鋒利的刀、火、電，不要用濕手觸碰開關插座……

韓老師還講了很多安全知識，聽着聽着，我覺得這些安全知識教育對我們這些國小生來説太重要了，於是，我把一些老師講的.內容記在了本子上，會寫的字我就寫字，不會寫的字我用拼音拼寫，等老師講完，我的本子上也記下了好幾個老師教我們應變的語言技巧了。

5、安全教育知識

生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。安全教育知識，希望同學們能夠注意安全。

今天，我們學習了安全教育知識。老師説不要隨便觸電。老師還給我們説了一個故事。説有一個老人他用帶水的手去接觸電源，結果電源還沒有插好就被電暈了。過了一會兒，老人幸好被他的弟弟發現把他送進了醫院。可是經過檢查，醫生告訴他老人的心臟以被電燒焦。

通過這個故事教育我們在生活中要注意安全不要隨便觸電。

安全教育知識是不是很好呢？同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，

關於知識的作文2

在波斯尼亞的一個小村莊裏，住着一個名叫弗西姆的婦人，她有兩個可愛的兒子和善良的丈夫。她的丈夫在奧地利工作，有一天，丈夫從奧地利帶回兩條金魚，養在魚缸裏。

不久，波斯尼亞戰爭爆發了，弗西姆的丈夫為國家獻出了生命，而戰火也毀滅了他們的家園，弗西姆只好帶着孩子到他鄉逃難。臨行前，弗西姆並沒有忘記那兩條金魚，因為那也是兩條生命啊，而且還是丈夫給自己和孩子的禮物。她把金魚輕輕地放入一個小水坑裏，然後出發了。

幾年以後，戰爭結束了，弗西姆和孩子們重返家園。而家鄉仍是一片廢墟。弗西姆不知道怎樣才能使自己的家重見生機。

忽然，她發現在她曾放入金魚的小水坑裏，浮動着點點金光，原來是一羣可愛的小金魚。它們一定是那兩條金魚的'後代。弗西姆突然間看到了希望，她像看到了丈夫的鼓勵。她和孩子們精心飼養起那些金魚來。她相信，生活會像金魚一樣，越來越好。

弗西姆和她的金魚的故事逐漸流傳開來。人們從各地趕來，觀賞這些金魚，當然，走的時候也不會忘記買上兩條帶回家。也許，那金魚象徵着希望。沒用多長時間，弗西姆和孩子們憑着賣金魚的收入，過上了幸福的生活。我們無法預言金魚的繁衍，那是偶然的；但是，愛心不是偶然的。愛心不管在哪裏開花，終究有一天會在那裏結出果實。

分析：不要放棄任何表達愛心的機會，哪怕只是拯救兩條金魚。那樣，你才會得到回報。

關於知識的作文3

知識就是力量——題記

知識是一切力量的源泉，是文人騷客抒發豪情壯志的資本；是國家興旺發達，科學發展的力量源泉；是人們獨立於世界文化之林的基石。因為知識就是力量。

“江山代有人才出，各領風騷數百年。”是文人墨客對知識的渴望，是文人抒展才華，是實現遠大抱負人的渴望。《滕王閣序》讓王勃一舉成名，盡情抒發沉鬱頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了，如今是他壯志得以抒發的時刻，然而他命運多舛，英年早逝，讓人倍感惋惜。可侯蒙卻與眾不同，一首《臨江仙》便讓他對未來充滿了希望，也藉機回擊了那些嘲笑他的人。以後他升官宰相。是知識給了他機會，是知識充實了自己。因為知識就是力量。

“科學是第一生產力，知識就是科學發展的源泉。”是國家對知識的重視，因為國家的發達離不開知識。它是國家繁榮昌盛，獨立於世界之林的基礎。曹公對賢才如飢似渴，對關羽的.重視表現得淋漓盡致。温酒斬雄華，過五關斬六將，無一不是曹公對關羽的賞識之舉，才有了關於義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因為國家的發展需要人才，需要人才治國之邦。

而知識也是人們獨立於世界文化之林的基石。諾貝爾獎就是對擁有知識的人的讚揚。魯迅，矛盾，莫言無一不是知識的擁有者，知識給他們帶來了力量，帶來了生命價值的氣息。因為他們堅信：知識就是力量。

也許有人困惑：擁有許多知識的人怎麼變成書呆子？有些人讀書不多在事業上卻取得了成功？在我看來：變成書呆子的人是因為他們不知道將知識得以運用。而讀書少的卻取得成功是他們善於動腦艱苦奮鬥罷了。

知識就是力量，讓你對人生充滿了希望。

關於知識的作文4

每年的4月26日是世界知識產權日，大家也許會問知識產權是幹什麼的、它又分哪幾個方面呢？

那麼就讓我來回答好了，知識產權，是指“權利人對其所創作的智力勞動成果所享有的專有權利”，一般只在有限時間期內有效。各種智力創造比如發明、文學和藝術作品，以及在商業中使用的標誌、名稱、圖像以及外觀設計，都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產權。

世界上其實還有一個名叫“世界知識產權”的組織，這是國際上用來反盜版，用來為那些被侵權的.人們來主持正義的。可是小時的我，從不知道有知識產權保護法的規定，所以我總是會買盜版碟…

記得，有一次爸爸給我和妹妹錢來給媽媽買一個生日禮物，於是我跟妹妹拿着錢上街買禮物，我跟妹妹早就提前商量好了，我們知道媽媽喜歡看電影，所以我們就打算買電影片給媽媽當生日禮物。我們不停地尋找着，終於看到了一家專賣店，我們於是進去看了看，所有碟價錢都很貴，就在這時我和妹妹聽到對面有人在大聲吆喝着“賣碟子嘍，賣碟子嘍，很便宜5元一張。”我和妹妹聽到，看了看對面，看到是一個叔叔在吆喝，我們過去看了看，覺得很便宜，又實惠，毫不猶豫地買下來。

直到最近，我開始對知識產權慢慢的瞭解了，才發現我們不應該去買盜版碟，因為這也就等於侵權。同學們，請尊重每個人的知識產權，不要去侵權，也不要去模仿或抄襲別人的作品。

關於知識的作文5

前不久，我們班召開了有關“奧運知識競賽”的主題中隊會。

活動在緊張而又熱烈的氣氛中開始了。首先由一些同學表演節目。節有舞蹈、有器樂、有合唱，還有深受大家歡迎的小品。真是豐富多彩，歡笑聲與掌聲此起彼伏。

知識問答開始了！一共有15題，有兩位同學擔任節目主持人，一位主持人手裏拿了15張寫着“真棒”的紙，獎勵答對的同學。另一位主持人——中隊長在前面一題一題念。第一題剛剛唸完，我們便舉起了手。第一個舉手的同學明明有幸答對了。他快活地跑到台前得到了“真棒”的'大獎。我們就這樣一題一題的搶答下去。第十題到了，我第一個舉手，中隊長叫我回答，問題是：奧運會的口號是什麼？我回答是：“更高”“更快”“更強”。

中隊長對我説：“恭喜你答對這道題了。”我聽了這句話，我的心情是多麼高興呀！另一位小主持人走到我面前，雙手把那張寫着“真棒”的紙遞給了我，我雙手拿着並輕聲的對小主持人説聲“謝謝”。中隊長接着問下面的問題，內容是：2008年奧運會是什麼時候舉行？什麼時候結束？中隊長剛説“開始！”這兩個字，我們就刷是地舉起手來， “2008年8月8日舉行，8月31日結束。”這道題被班裏的快嘴朋朋搶答對了。 “奧運”知識競賽繼續進行，最後一道題是問我們五個福娃的名字，全班同學齊聲地説：“貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮。”同學們歡呼起來。

知識問答結束了，然而對奧運的企盼與祝福在我們每個人心中升騰。我祝願北京奧運會圓滿成功。

關於知識的作文6

2月裏的某一日，在一個晴朗的假日裏，十歲的琪琪不上學，琪琪的父親和母親去上班了，家裏只剩琪琪一個人，於是，她想看電視。

她剛要把電視打開，就覺得有一股味兒，她自言自語地説：“什麼味兒啊？好象是煤氣味兒！不行，我得趕緊把家裏所電器關掉！”她急忙地把家裏所有電器關掉了。

她來到廚房裏，一看，差點把琪琪嚇倒了——煤氣真的泄漏了！她傻傻地楞了楞。於是，她慌張地把煤氣宗法給關了，之後，她迅速地把家裏所有的窗户都給開開了，着她才放了心，然後她打了電話告訴了父親母親，琪琪的父親母親聽了這件事後，立即趕回家看琪琪有沒有事，琪琪沒事了，她曾加了更牢固的知識。

如果在生命危險時沒有了知識，那也是不行的，讓我們來看看這則故事給予了你什麼樣的啟發。

在一年夏天，有一個國小生救了羣眾。在那天，國小生江雪和她的一些朋友在校門口買了一根冰棒。

在當晚，江雪肚子有些不舒服，她問了一下也買了冰棒的同學，結果大家都是不舒服，她們就議論起來，大家都覺得是那根冰棒出了問題。於是，江雪去調查那家賣冰棒的'阿姨，可那個阿姨卻狡辯，江雪只好無奈的再買一根冰棒拿到衞生局檢驗，結果這家賣的冰棒很不衞生，有大量的細菌，於是，執法人員把阿姨給抓起來了，賣冰棒的阿姨終於低下了頭。江雪救了大家，並且也加強了大家自我保護意識。

關於知識的作文7

今天，我們高新一小全校師生參加了一場消防演練。我們的心情都是十分的興奮！

我們正在教室正常的上課讀書時，突然聽見廣播通知我們演練開始了！老師立即讓我們停下來不讀了，我們拿起濕毛巾捂住自己的'口鼻，彎着腰，順着安全通道往外跑，很快我們就來到了安全的地方。

過了一會兒，我看見一個受傷的小朋友躺在擔架上，旁邊有一位大夫正給他做治療，正在等待這救護車的到來。旁邊的消防員叔叔，正在用消防水管準備沒火。由於水管短了，另一位消防員叔叔又拿來了水帶，接在一起，水管變長了，終於可以滅火了。高高升起的雲梯的高空救人真是緊張和驚險！

最精彩的表演是使用滅火器滅火的表演。我看見消防員叔叔和我們的幾個老師在一起演練的，首先，消防員叔叔放了很大的火，他們拿起滅火器，打開上面的閥門。用手一碰後面。泡沫就噴出來了，這時白色的泡沫向我們撲過來，飛在空中，我們嗆得咳嗽起來。我連忙拿出濕毛巾捂住鼻子，過了一會，泡沫終於沒了，火也撲滅了。我們頓時變成了“白色的泡沫人”。我連忙用毛巾往身上打，才把泡沫清理乾淨。

通過這次演練，我明白了：

1 發現火災要打119

2、如果火不大，用毛巾捂住口鼻順着安全指示彎腰走

3、如果火大，就把被子打濕放在身上，爬到窗口等待援助。

4、生活中，小朋友不要玩火。

關於知識的作文8

過國慶節時，媽媽帶我去青銅器博物館參觀。

寶雞青銅器博物館於1998年9月8日正式開館。博物館主體設計為“平台五鼎”造型，建築面積一萬平方米，內分五層。整體建築渾然一體，結構嚴謹。已成為陝西文博旅線上一顆璀璨有明珠。

青銅器是古代文物中的一個大門類，它包涵的內容非常廣泛，大致可以分為青銅禮器、青銅兵器和青銅工具、農具四大類。

青銅禮器――是宗廟中和宮室中陳設的器物，使用於各種祭祀、宴饗和各種典禮儀式的場合，青銅禮器又包括飪食器、酒器、水器、樂器四個大的門類。

青銅兵器――是商周時代軍隊作戰的重要裝備，鑄造數量非常大，雖然在戰爭中大量消耗，遺存至今的種類和數量還是很多，主要有戈、戟、矛、鉞、刀、劍、匕首、弩機等。

青銅工具――青銅的使用首先是鑄造生產工具，青銅工具傳世和出土的數量都很多，由於在生產中廣泛的`使用，因此形式也各有不同，主要的有斧、斤、鑿、鋸等。

青銅農具――在商周時代的農耕中，普遍使用青銅農具，這已是一個確定的現象，青銅農具目前發現較為稀少的原因是青銅珍貴，根據專世和出土的實物主要有耒、鏟、錛、鐮等。

從青銅器博物館出來，我知道了古代人的用具和我們現代人用的不一樣。它們沒有我們先進。但它卻反映那個時代歷史的情況，件件物品凝聚着勞動人民的聰明才智，這次參觀—我收穫了知識。

關於知識的作文9

愛滋病目前是一種不治之症，又稱“後天免疫缺乏症候羣”，是由愛滋病毒引發的疾病。艾滋病病毒的傳播途徑主要包括血液、母嬰遺傳和兩性不正當行為等。這種疾病會破壞人類的免疫系統，使人類失去抵抗疾病的能力，導致病毒、原蟲、細菌、黴菌等可輕易侵入人體，引發各種疾病及發生惡性腫瘤，最後百病俱發而喪失寶貴之生命。艾滋病是死神最有力的呼喚，艾滋病是人類活着的最大的柵欄;它的入侵無法阻擋，它的力量，使免疫系統毀於一旦。它能讓人毫髮無傷，卻能讓人帶着痛苦走向死亡。艾滋病可以毀掉一個人的前途與希望。籃球巨星“魔術師”約翰遜因艾滋病而失去光芒，南非總統曼德拉的兒子因艾滋病讓父親狼狽不堪，一代作曲大師高峯因艾滋病而不幸身亡。

艾滋病已經不僅僅是衞生問題，更是發展和安全問題。因此，關注艾滋病，可以讓許多人逃離死神的.魔掌。20xx年的世界艾滋病日主題為“全民動員”，這一主題將繼續通過世界艾滋病日運動的口號“遏制艾滋，履行承諾”加以推廣。所以我們要積極傳播艾滋病防治知識和防治政策，倡導積極向上的理念和文明健康的生活方式，來遠離愛滋病。這裏，我提幾點要求：

1、樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀，努力學習，追求進取，避免空虛無聊，正確交友，把握自己的行動，做到潔身自好，以免感染艾滋病。

2、娛樂場所是艾滋病傳播的高危地帶。因此，我們要養成良好的生活習慣、行為習慣，不喝酒，毒，不涉足青少年不宜進入的場所，包括歌舞廳、遊戲廳、網酒吧等地方。

3、另外我們還要注意馬路衞生，不到街邊小店扎耳朵眼，不找街頭牙醫拔牙補牙，不到沒有消毒措施的診所注射等等。

關於知識的作文10

水，在大家的傳統觀念中，往往被以為是最廉價、最豐富的資源。事實上，目前有10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水問題也日益突出。水，現在受到了十分嚴重的污染，淡水資源也是越來越少了。

五水共治在我心中一直就是個迷，如今河流、江水、溪流的水質發生巨大改變，有許多水域已經成了天然的可以游泳的游泳池。長輩們告訴我；“是科普知識造就了現在的生活。”

我再一次迷惑了；科普知識到底是如何改變生活，又是如何改變水質的？

我打開電腦開始查閲這方面的知識。污水處理廠首先是過濾，他們過濾掉水中殘留物質，而後便是沉澱後殺菌了。 有的加二氧化氯的，這是固體，成本比加氯略高。現在污水處理廠大多采用紫外線殺菌。這個安全，雖然費用高些，且紫外線殺菌有弊端，它只是把水裏的大腸菌殺昏殺暈，半小時後可能大多會甦醒過來。 我猜他們一定會想，為了人民健康花點錢不算虧本。他們正是我們學習的好榜樣！

經過最後幾道工序，水就可以用作工業的'冷卻水，綠化水等非飲用的地方。北方大多用在電廠，作冷卻水，還有灌入綠化灑水車，噴到城市的綠地和道路上。

這個世界多麼美妙，科普知識多麼神奇。如果讓我們建設這個漂亮的浙江、創造美好的未來 ，我一定會堅定“綠水青山就是金山銀山”的發展思路。

我猜大家和我想的一樣想要山青、水綠、天藍、土淨、景美、人。“我可以改變世界，改變自我，改變隔膜， 改變小氣， 要一直，努力、努力 ，永不放棄， 才可以改變世界！ come on 改變自我！”

這首歌唱得好，要改變世界，必須改變自我，就讓我們從小事做起，節約每一滴水，將來一定會建設出漂亮的浙江，創造出美好的生活！

關於知識的作文11

在這個豔陽高照、萬里無雲的日子裏，我們語文培優班的同學開展了一次趣味知識競賽。

緊張激烈的比賽開始了，主持人出示了第一道題：“我國車輛是靠哪個方向行駛的?1、靠左行駛;2、靠右行駛。開始搶答!”説時遲，那時快，二班的王子安和三班的馬灝南以迅雷不及掩耳之勢高高地舉起了手。“請馬灝南來回答。”“2、靠右行駛。”他正確的'回答為三班奪得了五分。三班的同學喜上眉梢。第二第三題之後，二班也獲得了十分。二班的同學也得意洋洋地朝我們眨了眨眼睛。這下一班的同學慌了神了，陳乾急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，吳彥霖的頭上直冒汗，劉一鳴緊緊皺着眉頭，嘴裏嘀咕着：“加油，加油!我們一定能夠反超他們的!”教室裏的氣氛漸漸變得凝重起來。

“第四題，這回的分值是十分哦!大家注意了!”主持人特地提高了嗓門兒説，“《西遊記》中的孫悟空在花果山的名字叫做什麼?1、齊天大聖;2、孫猴子;3、孫悟空;4、美猴王。開始搶答!”吳彥霖“唰”地舉起了手，成為了這輪第一個搶答的人，並且回答正確，奪得了十分。三班的同學心中一陣暗喜。

時間一分一秒地過去了，三個班的成績不分上下，還剩下最後一道題了。“‘天涯若比鄰’是哪個詩人所寫的詩句?”又見王子安第一個胸有成竹地舉起手來了，“是張九齡!”王子安響亮的回答讓二班獲得了最後的勝利。“哎!”一班和三班的孩子只好長歎一聲，望塵莫及啊!

這次趣味知識競賽緊張激烈，真是扣人心絃啊!

關於知識的作文12

今天，班主任張老師讓我們10月13號7點50分收看了江蘇教育頻道播出的中國小生安全知識節目。我看了之後懂了很多知識。我知道了在地震時的安全措施。1、地震時要保持冷靜清新的頭腦，要迅速的做出選擇，關閉火和煤氣管道，以免發生煤氣泄漏和火災等災難。2、如果時在平房裏，首先要迅速躲到易於形成安全三角區的地方如牀下桌下。3、如果是在樓房的高層千萬不要試圖往外跑，千萬不要去陽台，窗外躲避。4、如果在上課一定不要驚慌失措，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用書包等保護頭部。5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場所發生地震，可以隨機應變，躲到就近比較安全的'地方。9。逃生時不要直立行走，最好是低頭彎腰，必要時爬行。10、如果已經離開了房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西，以免餘震。我還懂得了怎樣預防傳染病，1、要按時接種疫苗。2、教室內和居住場所要長開窗通風，保持空氣通風。3、邀請曬被褥，每天用是不擦桌子和地面。並根據天氣變化而增減變化衣服。4、要堅持教室內外乾淨衞生。5、要講究飲食衞生，個人衞生，和文明的生活方式。6。咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，不要用髒手去觸摸嘴巴，鼻子，眼睛。7、經常要開展户外活動，加強體育鍛煉。8、要避免接觸傳染病患者。9、在全染病流行期間，儘量不要去去擁擠的公告場所。10、要配合學校做好晨檢和午檢。今天知道了這麼多知識，我一定要把他們都在現實中運用起來。

關於知識的作文13

書，如寒冬中的一縷陽光；書，如酷暑中的一絲清風；書，如伴我成長的老師。書，給予了我知識，可我又是怎樣對待書的呢？説到這兒，我不由得羞愧起來……

記得那是一個炎熱的夏日，我在書店徘徊，尋找我想要的那本書，我東找西尋，終於看到了那本夢寐以求的《草房子》，我疾走過去，捧起了那本書，書很厚，也很重，我隨意地翻了幾頁，密密麻麻的字給我充實的感覺，就在這時，我不經意地瞄到了蹲在書櫃旁的，與我年齡相仿的男孩，他手捧着一本書，看完一頁又翻一頁……他看的.那樣津津有味，我拿着書去了收銀台，他也走了過來，我付完錢後，不知不覺的在一旁看着他，他遞出一張揉皺的二十元紙鈔，便抱着書，走出書店，而這時，老天爺不留情面地下起了傾盆大雨。

我的肚子已經餓的咕咕直叫，不得不趕快回家吃飯。我手拿着書，頂在頭上，我的頭沒怎麼淋到，可雨水卻浸濕了書，一滴滴地打在書面上。而就在同時，我又看見了那個男孩。他把書緊緊地抱在懷中，他的頭上、背上、腿上，處處都被雨水淋了個徹徹底底，而他卻任然邁着大步，在風雨中前行……

我的臉不由地燒起來，真是羞愧不已，如果地上有條縫，我真想鑽進去。我一肚子的懊悔和反思，我暗暗責備自己：我真的不如別人啊！我錯了！這哪是書啊！這是知識啊！怎能用來擋雨呢？我反應過來，馬上把手中的書抱在懷中，緊緊的……回到家中，我陷入了深深的沉思……

自從那以後，我學會了尊重每一本書，每一份知識，只有尊重它，才能得到它。

關於知識的作文14

上課了，周老師説：“同學們，今天，我們就來個課外知識大比拼，等你們發到考卷的時候，一定要細心看題，特別友情提醒，你們發現當中的小祕密時，千萬不要告訴其他人，一共三十題，完卷時間是5分鐘。”話音剛落，大夥們都很驚訝：30道題，5分鐘！這根本不可能！周老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥？雖然不知道，但是，師命難違，我們只好聽周老師的話了。

比賽開始了，大家紛紛拿到了卷子，只見大家都埋頭苦幹，只有林凡一看了看這張試卷，輕輕地説了一聲：“哦~。”我心想：難不成真的有陷阱？我看了看試卷，沒發現什麼陷阱，就疑惑起來：沒有陷阱，那林凡一剛才哦~，是什麼意思。不管了，還是寫自己的吧。

一轉眼，考試時間就到了，我才寫到一半呢，沒事，反正又不會考0分。考卷交上去了，周老師神速的`批改考卷，不一會兒，就改完了考卷，唸到：“餘大山0分。”我呆住了：餘大山可是我們班上學習數一數二的，怎麼考了一個0分，那我應該也好不到哪去。之後周老師唸到的，都是0分，終於唸到我的了：“姚錫賀0分。”全部人唸完，只有三四人全對，其中，也有林凡一，我現在知道為什麼林凡一説了一聲哦~了。

我們很納悶：為什麼會得0分。周老師看透了我們的心思，説道：“難道你們沒看到小祕密嗎？”“哪裏有小祕密嗎。”“哦，是嗎？你看看第四道題，只要做第一道和第二道。”我們頓時傻了眼，一看，沒錯，第四道題是這樣寫的。

原來，周老師是想讓我們明白一個道理：做事要顧全大局，三思而後行。

關於知識的作文15

有了火，人們就可以生存下去；有了火，人們就可以更好地生存下去；有了火，人們就可以探索未知的世界，火的用處廣泛，可它也有許多無情的一面。

前幾天，爸爸在房間裏吸煙，我在客廳津津有味地看着書。這時，從廚房裏傳來了媽媽的聲音；“女兒，去叫你爸爸過來幫我一下忙！”哎，媽媽為什麼總是在我看的最盡興的時候叫我啊？“哦！”我只好不耐煩的'答應了。我走進了爸爸的房間，這時，一股刺鼻的濃煙迎面而來，我連忙打開了窗户讓房間透透氣。然後，生氣地對爸爸説：“爸爸，您不能老抽煙啊！抽煙有害健康。”爸爸聽了，連忙向我道歉，並説以後儘量少抽煙。“哦。對了，媽媽叫您去幫忙。”爸爸立即把煙丟到垃圾桶裏，走出了房門。我搖了搖頭，走到客廳繼續看書。

過了一會兒，我突然聞到了一股焦味，我放下手中的書，順着焦味，來到了爸爸的房間，四處搜索着煙味的由來，當我走近垃圾桶時，嚇了一跳，發現正是爸爸剛剛扔的煙頭把垃圾桶裏的垃圾燒了個精光，還冒着煙。原來是粗心大意的爸爸，沒把煙頭熄滅就直接扔在了垃圾桶裏。我趕緊喊來了爸爸媽媽，爸爸看到了這一幕，嚇了一跳，立馬拿來水把煙撲滅，媽媽説：你這個粗心的人，要不是女兒發現的及時，後果不堪設想。

經過了這一次事情，爸爸再也不敢在房間裏抽煙了，我也更加的明白了，如果不能安全的用火，它將會帶給我們災難；如果我們安全的用火，帶給我們的將是更多的温暖和快樂。