描寫同學的作文通用15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫同學的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫同學的作文1
xx是我們班上一個最節儉的人。
有一次，我約了幾個同學一起去學校操場踢足球。我們大約踢了兩個小時左右的時間踢得又渴又熱，大家都説要去買汽水及可樂喝。xx也跟在我們後面去了。
來到商店，大家紛紛拿出錢買汽水，買可樂。我看到xx也拿出了錢，正想遞給營業員買可樂。不知道怎麼一回事，他把手縮了回去不買了。我對xx説：“你幹嘛不買可樂喝？”xx説：“我不想喝可樂，還是回家去喝開水好了。開水解渴。”我忙説：“那我請你喝汽水。你不要回家去了，等一會兒我們馬上又要去踢足球了，少你是踢不成的。”他説：“謝謝，我不要喝汽水。回家去我會很快回來的。”
説着，xx馬上騎上自行車走了。過了不到五分鐘，我們剛剛在操場上踢起足球來的時候，他已經趕了回來。他把車一停馬上跑過來和我們一起踢起了足球來了。我們又踢了一個多小時，雖然感到天氣比較熱，但是我們覺得踢得非常開心。由於天氣實在太熱，所以在結束的時候，我們又去買可樂汽水來喝。可是，xx還是不買來喝。他跟我們打了一個招呼就走了，就回家去喝開水去了。
這時，我想xx啊xx，你真是一個非常節儉的學生，我要向你學習，也希望大家能夠向他學習，把節省下來的.錢支援貧困地區的學生，支援……我想大家一定也非常高興的，願意的！
描寫同學的作文2
他，是我們班一位普普通通的同學，在我們同學中，他的表現極為平凡，毫不起眼。但在經歷過幾件事後，使改變了對他的看法。
有一次，放學後，一些掃地的同學偷懶，隨便掃就走了，當他要回家時，他看見黑板還沒擦，地也沒有掃乾淨。他二話沒説便去擦黑板，然後再去掃地。我看見他正忙碌地幹着，我也情不自禁地走上去和他一起打掃衞生。最後，全部做完了，我們便一起有説有笑地走回家了，當我們走到校門口時，他對我説：“我不和你一起走了，因為今天是我媽媽的生日，説好了下午放學時早些去蛋糕店拿蛋糕。”於是，他便向蛋糕店的方向奔跑過去。我望着他逐漸消失的背影，深受感動。
還有一次，天氣燥熱異常，我們學校舉行大掃除，我和一些同學負責清潔教室。做了許久，許多同學都叫苦不迭，停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃着，他幹得大汗淋漓，他頭上的風扇時不時掉下一些灰塵到他的頭上，塵土與汗水混在一起，他用手一抹，臉立刻變髒了。而他也不在乎。然後，繼續打掃衞生。看見這一切，平時不和他玩的我卻走上去勸他休息一下，讓我來幫他做，而他不肯，我見他執意不肯，我便幫他一起打掃。最後整個教室被打掃的乾乾淨淨，一塵不染。看見了我們的`勞動成果，欣慰地笑了，笑的很開心。
他雖然在別的同學眼裏平平凡凡，但他在我的眼裏卻是一個大公無私，不計較個人得失的優秀的同學。
描寫同學的作文3
善良是落英化泥是回報，是山涵野草的包容，是月隱日出的謙讓。善良是冰釋的流動，是花開的絢爛，是鶯飛的輕盈。春之善，在於它的“一枝紅杏出牆來”；夏之善，在於它的“接天蓮葉無窮碧”；秋之善，在於它的“霜葉紅於二月花”；冬之善，在於又的“千樹萬樹梨花開”。它們是美麗的，快樂的，奉獻的.，也都是善良的。太陽把陽光獻給大地，它的善良是温暖；大海把浪花獻給沙灘，它的善良是靈動；天空把蔚藍獻給鳥兒，它的善良是寧靜。我們都擁有善良，我們的身邊充滿了善良：一個傾心的微笑，一句温暖的話語，一個安撫的眼神。你會驚奇的發現——善良是如此美麗！
温網的賽場上，兩名單打選手正在進行一場激烈的比賽，可是，有一名選手卻沒有接對方的球，觀眾席頓時噓聲一片，這名選手徑自走到賽場外緣，捧起地上一隻受傷的小鳥，不停地在胸前划着十字，嘴裏還念着什麼。觀眾詫異了，原來是他打出的網球高速運轉擊傷了小鳥，這隻鳥已經奄奄一息了。他的眼睛有些濕潤，手在的停地抖着。觀眾、載判、包括對手都默默地注視着他，臉上充滿了驚奇與感動。小鳥安詳地死去了，似乎沒有任何掙扎和遺憾。這名選手將它放在自己的休息席上，深深鞠了一躬，然後繼續進行比賽。
有一種倒下叫站起，有一種微笑叫自信，有一種善良叫美麗，生活需要善良，生命因為善良而美麗，讓我們用畫筆描繪，為自己的生命塗抹善良。
描寫同學的作文4
我們班的馬景澤是個非常有趣的同學。
他長得很可愛。個子不高，白白胖胖，走起路來一蹦一跳的，就像只小皮球。他要是和我們班最高最胖的沈放同學站在一起，就更好笑了，活像一大一小兩隻球。
馬景澤特別會“裝”可憐。不管見到誰，他都是眉毛掛成八字形，眼睛向下一垂，兩手交叉握在一起，一副膽小怕事的樣子。有一次，同學們在做課間遊戲，他靜靜地站在一邊注視着我們，雖然沒有開口講話，眼睛裏卻發出“哀求”的信號，好像是在説：“求你們了，帶我玩吧，行嗎？”這可憐樣讓人看了真不忍拒絕。還有一次上數學課，他犯了個小錯誤。還沒等老師批評他，他已經把頭埋到了胸口，縮起身子坐在那兒，兩手還微微發抖，像只無助的小兔子。連平時一貫很嚴肅的王老師看了都不忍心再多説他一句。
別看他整天膽小可憐的樣子，偶爾也會有生氣發火的'時候哦。一天中午，我正在津津有味地享受着我的午餐，突然聽到一聲怒吼：“我命令你快到旁邊去！”我抬頭一看，馬景澤正用那圓圓的眼睛瞪着我們班的“調皮大王”呢！只見他握起小手，皺起眉頭，小圓臉漲得紅通通的，樣子可嚇人了。可是，他畢竟還是膽小，再怎麼生氣也不敢真動手。他生氣的樣子比平時更有意思啦！所以，我們有時會故意逗他發急。看到他雙手叉腰，虛張聲勢的樣子，我們笑得更歡了。
馬景澤真是一個很有意思的同學。
描寫同學的作文5
我們班有一個叫“丟丟”的人。為什麼要叫他“丟丟”呢？因為他老是丟三落四，不管好自己的東西。
就從這件事説起吧。有一天早上，他大聲地説：“啊，我的數學書呢？今天早上可是要交的呀！我可怎麼辦啊？交不了了！”
只見他翻開桌子，把書本一本一本給拿了出來，只見他那一雙“九陰白骨爪”飛快地在一本本書中快速地搜索起來，但就是找不到數學書。他不耐煩了，一下子把所有的.書都“抓”了出來，但還是一無所獲。
接下來他搜索的目標就是書包了，只見他嫻熟地拉開書包的拉鍊，就像一位醫生在解剖人體一樣。只見他的書包“砰”地一聲，像炸彈一樣炸開了，書本四散，還有他吃剩的半包薯片，零零碎碎地灑在周圍。他一下子跳到東邊，一下子跳到西邊，不停地尋找着數學書，但還是不見書本的蹤影。
他一下子把目光轉移到了我的課桌上，東翻西找，還是找不到，可憐了我的課桌啊，被他搞得跟個“豬圈”一樣。
他徹底失望了，把頭髮搞得一團亂，遠遠望去，就像一個鳥巢，鼻子上還有個小點點，嘴和臉紅紅的，好像犯了什麼錯似的。
我們班的“丟丟”雖然丟三落四，但學習很不錯哦，是我們心中的偶像。怎麼樣？大家跟這個真名叫徐天徹，外號叫“丟丟”的人交個朋友吧！
描寫同學的作文6
＂大白＂是我私底下對他的暱稱，他長得挺逗，圓圓的腦袋，圓圓的臉，圓圓的大肚腩，胖乎乎的身材一看就知道因為營養過勝而嚴重＂超載＂。令人印象最深刻的是他那一張白裏透紅的臉，吹彈可破的肌膚連女生們都羨慕不已。知道他是誰嗎？答對了，他就是我們班的.賈郅偉同學。
＂大白＂不僅熱愛運動，他還是位毅力哥，為了甩掉那一身上下亂顫的肥肉，他可沒少下苦功，天天堅持着運動。今兒跑步明兒跳繩，又是節食又是素食。累得上氣不接下氣，可收穫卻是微乎其微，那一身肥肉終始對他難以割捨不離不棄。看來瘦成一道閃電的夢想，還需要＂大白＂同學長期艱苦奮鬥。
噓～告訴你們個祕密，＂大白＂同學還是個暖男哦。記得一次，媽媽送我上學，由於趕時間媽媽將我放在了離學校不遠的一個十字路口。我一眼就看到了人羣中的＂大白＂，向他揮手打招呼，看到我他的眼睛笑成了一條線説道：＂你們女生都沒有方向杆，來來來我帶你過馬路。＂説完拉起我的手朝馬路對面走去。我的心暖暖的，想不到外表大大咧咧的他還有這麼體貼細心的一面，真是令人大開眼界。
這就是我的同學＂大白＂，平凡的他，個性卻閃閃發光，想認識他嗎？請來四年八班。
描寫同學的作文7
吾班有一名同學，姓李，名少銘，中等的個子，中等的鼻樑，小眼睛，小嘴巴，他做奧數，速度極快，玩起魔方時，真好比是風馳電掣，也叫一個“牛”字。
一次運動會他帶來了一個魔方，正坐在我身旁，我目不轉睛的盯着他，想看他是否會復原。只見他先自己將魔方打亂，然後開始復原。“上左下右”他的嘴中一直在小聲唸叨着，真好比唐僧在念緊箍咒。他的手運轉的飛快，魔方在他的手上健步如飛，再加上五顏六色的小方塊，更使我眼花繚亂，頭昏眼花。
大約不到一分鐘的時間，他就已經將魔方復原成功了，這便讓我又是吃驚，又是疑惑，他是怎麼做到的？會不會是他自己打亂的`，他只需要倒推就行了？不行，我得打亂，讓他再試試。“李少銘，敢讓我打亂，你再復原嗎？”我對他疑惑地説道。“沒問題。”他爽快的答應了，並將魔方遞給了我。我隨意的打亂了一會兒，便又給了他。
這時周圍來了不少圍觀者，大家都將眼珠睜的滴溜圓，有的幾乎眼睛不眨，生怕錯過了某個細節。
而這時的李少銘，手依然轉得飛快，但是他可能因為圍觀太多，從而汗如雨下，現在的他彷彿是正在給劉伯承做手術的沃克醫生，他的目光死死地盯着魔方。一秒、三秒、五秒……他依然沒復原成功，他在我心中如山一般的形象轟然倒塌，眾人們都為他捏一把冷汗。“OK！”突然，我聽到了這樣的聲音，原來他又成功了！
“魔方李”的綽號果真不是吹的，你瞧，今年的運動會，他又帶來了魔方，這次他估計會比上次更上一層樓了。
描寫同學的作文8
説起我的同學，那是數不勝數啊！可有一個同學，那是相當的厲害！她的厲害可不一樣哦！想聽嗎？那就聽我慢慢道來！
那是四年級的時候，我們班來了一位新同學，全班都在討論這位新同學。當李老師帶着這位同學走進教室時，大家都張開了大嘴：一位可愛的小女孩抿着嘴，臉蛋像個紅蘋果，像小狗一樣跟在老師後面。看着大家驚愕的臉，老師嚴肅的臉上也綻開了笑容，對着新同學説：“做個自我介紹吧！”這位新同學臉上浮起兩片紅暈，張開她那兩片窄窄的嘴脣説：“我……（之後我就不知道了）”我昏昏的睡了過去。
三天之後（別人告訴我的.），我張開朦朧的睡眼，就看見了教室的天花板。我心想：我怎麼還在教室裏？我看看教室裏，同學們都東倒西歪的睡在地上。咦？新同學不是在自我介紹嗎？我想起那位新同學只説了一句話，我們就睡倒了！我不由得暗暗佩服這位新同學的功力啊！
之後她都不會説話，只是把想説的話寫在紙上給我們看，之後也沒有發生突發事件。但那一次可害慘了她！
凌銘蔚（後來她媽媽告訴我的）參加了作文大賽，是直接性的全縣轉播。可苦惱了她！結果她一上台，只説了一句話。台下的人全睡了，幸好我們班早有準備，耳朵被紙團塞住了。酆都一半的人都睡着了三天之後才醒來。你以為大家都會埋願她吧？這你就錯了！大家都説她的聲音讓人陶醉不已，我暈！讓人睡了三天還有人誇她？我真搞不懂！
這位同學，夠厲害了吧？
描寫同學的作文9
初次遇見她時，是在一個創史最低氣温的寒冬臘月裏。那天，我和親人們一起去拜年。在慢慢白雪長路上，風景就只有一望無際的白色，使人倍感無聊。眼前出現的，都只是枯樹而已。
這是，我看到了她，那一株明媚的豔紅與周圍的茫茫白雪得格格不入，那火熱的鮮紅似乎為這寒冬添了一份温暖與生機，讓人覺得心曠神怡。
我不顧後邊大人的呼喚，徑自己走向她。她細長卻又剛勁有力的枝幹上開着幾朵血紅血紅的'梅花；雖然長得不高，根卻深深地扎進了土裏；細小的軀幹早已被風雪打磨出了歲月，讓人敬佩不已。
可我轉念一想：她為什麼不在春天同百花一同爭豔，而在冬天獨出風頭呢？這也太自私了吧！想到這裏，我不禁皺了皺眉頭，失望地走了回去。不料我猛地一甩手，竟然把梅花的一截枝幹折斷了。我見她筆直地落到地上，也沒多想，便跑回拜年的隊伍裏了。
一個月以後，冰雪依舊，我也閒了下來，便出去散步。這時，腦海裏浮現了那抹鮮紅，便情不自禁地往小徑走去，走了不到2分鐘的時間，她便出現了。我急速跑向她，驚奇的發現她的身邊多了一抹鮮紅。啊！那不就是我折斷的那枝梅花嗎？我欣賞着她精緻的花瓣，心裏突然明白了她的苦衷：她不願在風花雪月的暖春與羣爭豔，是因為她謙虛不戀浮華，她願意在寒冬中孤身一人展芳豔，是因為她還是愛落得清靜。我望着眼前這顆小梅樹，心裏萬分敬佩。其實，我們也應該學習她，學習她的不爭榮華，不畏風雪，不懼挑戰。我成了一顆梅樹的知音。
描寫同學的作文10
餘力恆是我電子琴興趣班的一個同學，他矮矮的個子，長着大大的頭，大大的眼睛，加上一張能説會道的嘴，讓人一看就知道是個搗蛋的傢伙了。
餘力恆很調皮，就拿這件事來説吧。一天，老師教我們一首很好聽的新歌。開始時老師為我們深情地演奏着，聽着節奏，我好像在和雲朵跳舞，和月亮談心，和星星唱歌……突然，“噔”的一聲，琴聲停了下來，一看才知道，原來餘力恆趁老師不注意，把電子琴的插頭拔下來了。我們都用責備的眼光看着他，他卻嘿嘿地笑着，弄得我們哭笑不得。
有一次，我們班進行集體彈奏。我們都做着準備，而餘力恆卻一動也不動，老師拿他沒辦法，只好不管他，宣佈開始彈奏。可是，當我們在彈奏的時候，他卻在一旁搞怪——一會兒用力敲打電子琴，一會又在琴裏調出一些電話聲、汽車聲等怪音，弄得我們根本彈不下去，一個個在那捧腹大笑。老師忍不住停下來批評他説：“你怎麼那麼調皮！”這時，他卻做出一副不予理睬的表情，好像什麼事也沒有發生過一樣。
還有一次，上課時間到了，老師等了好久，還沒有看到餘力恆來上課，就打電話給他的'媽媽，可是他的媽媽卻説他已經來了。正在這時，班裏的一個同學去陽台洗手，看到餘力恆正在休息室裏看電視，忙回去報告老師。原來，餘力恆趁大家不注意的時候溜進休息室看電視去了。後來，老師嚴厲地教育了他。
這就是餘力恆，一個調皮的同學，大家可不要像他一樣哦。
描寫同學的作文11
我有一個好朋友，名叫餘卓，他長着矮身材，一雙水靈靈的眼睛，秀秀氣氣的臉龐，笑起來還帶點兒小酒窩。
他是個愛學習愛動腦筋的好學生。有一天，我和餘卓在一起寫作業，突然我們倆被一道題給難住了，我想了好久都沒有想出來，心想：這是一道延伸訓練，不做也可以。我一把扯開習題集，看起小人書來，可餘卓一點兒也不放棄，他依然寫呀、算呀，時間一分一秒地過去了，經過他認真思考，反覆演算，終於得出正確的答案。
同時餘卓也非常樂於幫助人。一天放學，我和餘卓蹦蹦跳跳的走在路上，突然身後有人問：“小朋友，去車站怎麼走，”聲音很粗，一聽就知道是外地人。我們指着左前方對他説：“往左拐，再往北走就到了。”聽了我們的話，那位伯伯顯出為難的樣子他一定是初來小池，人地生疏，於是餘卓對我説：“乾脆我們送他到車站吧！”我不耐煩的'説：“我們不是指給他方向了嗎，讓他自已去找嘛！再説我們回家還有事呢！”餘卓又説：“我們可是少先隊員啊！在別人有困難時要給予幫助。不然怎麼對的起脖子上的紅領巾呢！”聽了餘卓的話我的臉紅了。於是我們把他送到車站，伯伯上車時連聲説：“真是謝謝你們了。”
餘卓永遠是我的好朋友，我要向他好好學習。做一名合格的少先隊員。
描寫同學的作文12
我有一個玻璃同學，她叫劉葉佳。她很瘦，也很容易受傷，我覺得她像玻璃一樣，所以叫她玻璃同學。
有一天中午，我們一起去學校食堂吃飯。老師叫我們排隊出發的時候，劉葉佳比豹子還快的衝出了教室，結果因為地面太滑，劉葉佳摔倒在了地上。碰巧旁邊的桌子上有一個突起的釘子，把劉葉佳的臉刮傷了。劉葉佳坐在地上哭了起來。
我剛開始還不知道劉葉佳怎麼了，當我走近發現劉葉佳臉上的傷痕時，才知道了剛才的經過。我趕緊把劉葉佳送去了辦公室，找到老師後，老師又帶我們去了門衞叔叔那裏。一路上劉葉佳哭得就像一個剛出生的娃娃。
到了門衞叔叔那裏，門衞叔叔用棉籤沾上了酒精消毒，她説：“啊啊啊，我的`傷口越來越痛了，怎麼辦？”她疼得就像一隻小猴子，跳來跳去。後來我按着劉葉佳，門衞叔叔才給她抹上了藥。抹完藥的劉葉佳這才靜下來，乖乖的和我去食堂吃飯。
我們來到食堂，劉葉佳太餓了，想快點吃飯，又開始向窗口跑去。還好這次她比較小心，順利打上了飯，大口大口吃起來。
午飯吃完，我們要趕緊回教室了，我大步大步地上着樓梯，劉葉佳也學着我的樣子大步上着樓梯，結果她不小心踩到了自己的裙子，再一次摔倒了。我只好扶着她上樓，然後安全護送她到她的座位那裏坐下。
哎呀，遇上這麼個玻璃同學，我的事事小心，時時注意啊！
描寫同學的作文13
在我的學習與生活中，有許多令我敬佩的人。其中，我最敬佩陳怡蓉。
陳怡蓉長着黑寶石般的眼睛，黑黑的頭髮，一個小鼻子。圓圓的臉上長了一張小嘴巴，很可愛。
下課放學了，同學們都放學回家了，教室裏就只留下了值日生和陳怡蓉，陳怡蓉在認真地擦飲水機，而其他同學只是隨便掃掃地，領領獎勵，回家了，而她還會撿撿地上的紙片，打掃打掃不夠認真地地方，所以，一個學期下來，我們的衞生分都是十分。
陳怡蓉是個很有責任心的.人。
記得有一次，同學們都走光了，只剩下我和陳怡蓉倆人。我做完了作業，準備提起書包回家的時候，就有趣地問了一句：“你天天辛苦地為同學們服務，你難道不覺得累嗎?你這樣做到底是為了什麼?”
陳怡蓉嚴肅地説：“打掃衞生為了班集體的榮譽，是為了同學有更好的學習環境，更是為了自己的身體健康呀!”
説完話之後，她又接着掃起了地，我被她的行為所感動了!她天天為班上值日，卻從不要加分，因為她是了為班集體的榮譽而掃地呀!
於是，我也拿起掃把，一起和她為班級爭光!
經過我們的努力，我們終於打掃乾淨了教室。我看看手錶，呀!已經六點了!我離開了教室心想：“原來，陳怡蓉天天為我們服務是多麼的累呀!”
陳怡蓉這種為班級爭光的精神值得我們學習!她真是一個令我敬佩的人呀!
描寫同學的作文14
在我們班有一個特別*的人，他皮膚黝黑髮亮，就像是剛從非洲逃難回來的一樣。他是我們班第二高的人，長着兩條大長腿，淨身高已經到了1米76釐米。一雙眼睛，和自己的皮膚完全不相符合，清澈透亮，彷彿可以洞察一切。
他這個人有兩個特點：花心和臭美。
就先説花心吧！他這個人從一年級開始就喜歡了好多個女生，4班5班6班都有。就拿星期五的`事情來説吧！那天早上，我坐在位置上發呆，他突然跑過來給我説：“如果下午我媽給你打電話你就説去參加別人的生日了。”“哦！”我若無其事地應了下去。“等一下，為什麼你媽要打電話給我，你要去幹嘛？”“我要去和別人約會。”他小聲地迴應道。我用筆譯的神情看着他。後來他又在我的身邊説來説去，我迫不得已，只好同意了。
他的另一個特點，就是愛臭美。他每次都會吹噓自己有腹肌，有多少肌肉各種沒聽過的詞，直接把我説暈了。在我五年級的時候，我正在家裏玩遊戲。突然一個信息發來，我一不小心點開看了一下，發來的東西讓我震驚不已——竟然是一張他赤裸着上身的照片。過了一會兒，他又發了一條消息：你看到沒有，數數幾塊，一共六塊腹肌。沒過多久，信息又冒出來了，説讓我不要告訴別人。這算得上是騷擾嗎？我一怒之下把他的照片放到了羣裏。
如果説這個世界上有排行榜的話，那在花心和臭美方面，他一定摘得桂冠。這是我們班同學對他的一致看法。
描寫同學的作文15
自從我上學以來，學校就變成了我的第二個家。這裏有我熟悉的同學，有我敬愛的老師，有我親愛的同學，他們和我是無法分開的`。我一直記得上三年級的有一天……
那天早上天灰濛濛的，看上去像要下雨了，可我根本不在乎，揹着書包上學了。就這樣，到了上午第四節課，雨傾盆而下。我當時看着雨，不知如何是好：怎麼辦？怎麼辦！我一會兒怎麼去吃飯啊？我後悔了，早上怎麼不帶雨傘？唉，真倒黴！
下課後，我在樓梯口徘徊，久久不敢下樓。看着同學們都舉着花花綠綠的雨傘下了樓，我着急了，心想：我怎麼就這麼倒黴！我又看見其他班的同學下了樓，心想：如果有同學能給我一把雨傘，和我一起下樓，那多好啊！當我要絕望時，一雙穿紅運動鞋的腳停在了我的面前。
我慢慢地抬起頭，哦，原來是文路，她舉着一把黃色的雨傘，正準備下樓，看到我還在樓梯徘徊，就走過來，笑眯眯地看着我：“你怎麼還不去吃飯呀？”我低下頭，用蚊子小的聲音説：“我忘帶……”文路安慰我，説：“哦，沒帶雨傘，那我送你回家吧！”當時我還沒反應過來，文路已經挽着我下了樓。我激動得熱淚盈眶，一句感謝的話也説不出來，因為這是我今生中第一次被別人幫助，第一次被別人重視。
就這樣，我就和文路交上了朋友。從此，我們就形影不離，我遇到什麼困難，她就盡全力什麼幫助我，她遇到了什麼困難，我就盡全力什麼幫助她。