有關快樂的作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的快樂的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

快樂的作文 篇1

農曆正月十二是我外公家一個傳統的民俗節日，每年的這一天都會舉行一次盛大的龍燈節。每家每户也會邀上所有的親戚朋友來做客，共同慶祝這個快樂祥和的節日。

吃完中飯後，各家各户就開始忙着裱龍燈。龍燈是由竹篾編成的一個大圓柱形，然後裱上紅色的宣紙，再貼上各式各樣的剪紙。大家忙得不亦樂乎，臉上都洋溢着喜慶的笑容。

晚上，村民們都早早得吃完年糕，然後扛着裱好的龍燈到村裏的祠堂口集合。由每家每户的龍燈組合在一起，形成了一支龐大的龍燈隊伍。大家的`龍燈都裝裱得各具特色，尤其是龍頭和龍尾更是漂亮極了。祠堂的一邊，有一支隊伍在敲鑼打鼓，吹着嗩吶，給本就熱鬧的節日增添了不少的氣氛。

這時，大家都把龍燈裏的紅蠟燭點燃，接着龍燈隊伍開始出發了。此時，聚集在祠堂外的村民點燃從家裏拿來的煙花爆竹，霎那間火光沖天，五彩繽紛的焰火照亮了夜空。整個村子頓時瀰漫在光的世界、燈的海洋裏。歡呼聲、煙花爆竹聲響徹雲霄，場面十分壯觀。

龍燈隊伍慢慢向村外遊動，一眼望去足足有幾百米長，就好像一條巨龍一樣。它時而彎彎曲曲地盤旋在田間的小道上；時而爬上山頂；時而又卧在地面。時而又在村莊間來回穿梭。真是威風凜凜、神氣十足。一路上，家家户户都會燃放煙花爆竹來迎接它，祈盼新的一年風調雨順，平平安安。

到處都圍滿了看龍燈的人，個個臉上都洋溢着幸福的微笑，就像煙花一樣特別燦爛。真是一個快樂美妙的夜晚！

快樂的作文 篇2

今天我們要去，大連老虎灘玩一玩。

接着，我來到珊瑚館，珊瑚館裏，各種各樣的珍惜珊瑚使我目瞪口呆，好多珊瑚我都叫不上名來，它們五顏六色，奇形怪狀，有的像樹枝、有的像蘑菇、有的像柳條、還有的像花朵。這些珊瑚有的是紅色的、有的是黃色的、有的是透明的.，在深藍的海水中很不容易被發現、有的是與巖石的顏色一樣，非常不容易找到。

我出了珊瑚館，又沿着一條小路來到了極地館，這裏冰天雪地，我走過大廳裏唯一的一道門，第一眼看到的是白鯨，它體型非常龐大，全身呈雪白色，猶如一個冰塊在水裏一般，全身晶瑩般亮白，它與其它鯨魚一點也不一樣，它是那麼可愛。

這個極地館是擁有海洋生物最多，展示極地動物最全和極地體驗的場館，世界最大，中國唯一，這裏有第一次登陸中國的白鯨，海象，潛水鳥，北極熊，海獅，南極企鵝，聰明的白鯨、海獅、海豚還為我們獻上精彩絕倫的水上表演，博得了全場觀眾的陣陣掌聲，整個表演笑聲不斷。

大連老虎灘多令人難忘啊!

快樂的作文 篇3

今天是九月一日，是我（呂嘻嘻）所在的快樂學校開學的第一天。

去年，我是四（5）班的學生，今年，我已經成了五（5）班的啦。所以我感到特別激動人心，是啊，開學第一天，誰不高興呢？

我剛找到自己原來坐的`位置，死黨梅雪兒便跑了過來：“嘻嘻，聽説了嗎？這學期咱們班要轉來一位新同學，好像叫什麼……藍愛玲，對，就是藍愛玲！”“什麼藍愛玲？我怎麼不知道？”我疑惑的問。“嗨，她還沒來到，你怎麼會知道呢？我是聽周競龍説的。”梅雪兒説。

已經八點鐘了，王老師怎麼還沒有來到？我正這樣想着。忽然，“吱呀”一聲，門開了，只見王老師領着一個看起來只有十歲的小女孩，她應該就是梅雪兒説的藍愛玲吧。

王老師清了清嗓子，説道：“這位是從智慧國小轉到我們快樂學校五（5）班來的女孩藍愛玲，她在她以前所在的學校裏成績優秀，是年級裏的第二名。”説到這裏，同學們都向那個叫藍愛玲的女孩子投去了羨慕的眼光。

“請藍愛玲同學上來自我介紹一下。”王老師説。她邁着自信的步伐，走上講台，説：“我叫藍愛玲，其實，我沒有剛才這位老師説得這麼好。同學們也不要用那樣的眼神看我，其實，你們只要努力，也會成為年級裏最優秀的學生的。”

她剛説完，教室裏響起一陣熱烈的掌聲。

快樂的作文 篇4

“終於到了3月12日了！”一個老年的大樹説，這一個森林都十分開心，但是有一棵小樹不開心。

有一位的樹媽媽對那棵小樹説：“孩子，你為什麼不開心呢？今天可是植樹節，人類幫我們植樹，你為什麼不開心？”小樹對大樹媽媽説：“我今天十分不開心，因為我昨天看見了遠方又有一棵大樹倒下，雖然今天是不砍樹，但是明天人類一定會再去砍樹的，遲早有一天地球的森林一定會消失！”大樹媽媽摸了摸小樹的頭，對小樹説：“孩子，又不要向着壞的`方向去想啊！你可以想想如果有一天人類知道砍樹是不對的，那麼地球上的森林就永遠的不會消失了，因為人類知道了我們大樹的貢獻！”小樹聽了大樹媽媽的話，臉上終於露出微笑，小樹對大樹媽媽説：“對，我一定要向好的方面去想，我一定要做一棵快樂的大樹，快快長大，我堅信終有一天人類一定會知道我們的貢獻。”

從此，他就是森林裏最快樂的那棵樹。