足球小子作文
在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的足球小子作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
足球小子作文1
“阿彬，向左！向左！左邊有空當。”球場上傳來那熟悉的、永遠不知疲倦的吆喝聲，吆喝的人是我的黃金搭檔——萬文龍。
“阿龍，用倒掛！”一個人一邊用左腳傳球一邊大聲吆喝。球隨腳而起，直入雲霄。那個人便是我——萬文彬。我的搭檔一個倒掛，乾脆有力，噗，球進了，這已經不知是我們今天進的第幾個球了。
“已經10：2了。阿九（我的小名），最後再進一球！”話音剛落，只見阿龍將球挑到空中，我順勢來了個凌空抽射，“當”，球撞門柱了，危急時刻，阿龍來個補射，球又進了！
這就是我們的足球童年。
我和萬文龍是全校公認的黃金搭檔，很少有人能破我們的妙傳。每天下午放學後，我們總會和其他同學在學校裏踢足球。雖然學校裏也有不少踢球高手，但總踢不過我們這對搭檔。
阿龍總叫我學倒掛，甚至於每天睡覺前都跟我説：“老人家（對我的戲稱），學習倒掛多好啊！”我笑嘻嘻地回道：“我學倒掛有啥好處？搶r你的飯碗那可不好。”之後我倆肯定又要討論——更多的是爭辯半天球場上的策略、球技，等我們都困了，就鬩侃着對方在球場上的表現結束今天的爭論。
每天上學，我倆總是運球跑到學校。下課一有時間就表演各種雜技，當然都和足球有關。最精彩的還是每天下午放學後那一刻。90%的男同學和50%的女同學，加上幾位老師，幾乎天天都看我們的比賽。
比賽幾乎沒有什麼規則，只要能進球就可以．隊員也不是固定的`，但幾乎每次我和阿龍都在一隊。因為我們太強了，所以通常都是我們大獲全勝。
比賽開始，每過幾分鐘，阿龍的一個倒掛就引得大家拍手叫好。我也不差，對球的精準判斷也每每讓大家拍案叫絕，開場幾十分鐘居然沒有球能射入我方球門。
經常是比賽臨近結束，阿龍的凌空抽射，會幫我們再進一球。這時大家都已經很累了，球場上更成了我倆的天下。比賽結果，往往是對方掛零。
與足球相伴的國小生活結束了，阿龍轉學去了南京，我也進入了新的學校。時至今日，我們都沒有再見過面。我做夢都想回到童年，再和阿龍一起踢一場球！
足球小子作文2
這個寒假，我看了《足球小子飛毛腿》這部電影。我對這部電影的印象十分深刻。
飛毛腿是一位名叫於邁的孤兒，他被福利院收養。他十分熱愛足球，球踢得也很不錯。他夢想着可以成為球星，參加國際比賽。但是，他有一個不好的性格――獨來獨往，總覺得自己是最強的，可以每球都進。有一天，他和福利院院長的兒子周大輝在上學路上踢球，不小心將球踢向了正在吃飯的李大爺，幸好球被馬小躍攔住了。可是，大輝向李大爺告狀，李大爺沒收了於邁的球。於是，於邁就和大輝約定明天在海邊決鬥。第二天，於邁在海邊贏了大輝他們，還得到了海城俱樂部的助理教練的.推薦信。可是這封信卻被大輝偷了。院長為了讓於邁冷靜下來，就把他鎖進了屋子裏。李大爺知道了，就架起了梯子，讓於邁下來並把球還給了他。於邁抱着球去追海城俱樂部的大巴，可是沒有追上。助理教練告訴他可以通過百合杯青少年足球比賽來參加青少年足球隊。於是，於邁夢想着有一個球隊。第二天，他聽説同學齊浩然有一個南河村隊。他就靠實力加入了球隊。過了一段時間，他們發現得有個教練。於邁想到了李大爺是球迷。他就去找李大爺，但是他不在家。不過他偶然發現李大爺曾經是最佳球員。在他的一再請求和證明下，李大爺答應教他們足球。之後，他們刻苦練習，最終在百合杯上打敗了青山鎮隊。可是，因為於邁不配合隊友們，和毛頭鬧了矛盾。一氣之下，他去了海濱隊，幫助海濱隊打敗了南河村隊。但是，他想到隊友們受了那麼多苦，十分內疚。於是，他在雨中踢球，還把自己弄感冒了。過了幾天，海濱隊的蔡教練提出人才整合，李大爺答應了。又過了幾天，決賽開始了。海濱隊落後於開發區東風中學隊。這時，福利院院長告訴於邁李大爺收養了他。於邁十分高興。他來到了賽場。先用一個任意球的機會進了一球。之後，他又把球傳給了大輝，大輝踢進了這個球。最終，海濱隊贏得了比賽。
這部電影告訴我，團結就是力量。我覺得飛毛腿於邁一開始太沒有集體意識、團結精神了。他以為自己是宇宙的中心，是最強的。可是，在李大爺的引導下，他學會了團結，明白了足球不是個人舞蹈，而是團體合作。我想他在最後關頭連進兩球也是這個原因吧!我們應該學習於邁最後的表現，團結互助，這樣才能更強大。
這部電影讓我明白了許多道理。我愛看這部電影!
足球小子作文3
二年級時候，應該是98年，當時的福建東南電視台放了一部動畫片－－《足球小子》，風靡一時。突然間大街小巷踢球的人多了，我也在其中，從此一羣人喜歡上了足球，我還在其中。
《足球小子》講述的是主人公大空翼從國小到高中的踢球歷程，其實這部動畫片算不上是日本動漫的頂尖作品，但他對於一些人卻有着獨特的情懷，影響深淵，甚至連阿根廷球星阿圭羅也受其影響！
大空翼、若林、松仁、大郎、凱力、花輪兄弟、阿亮、羅伯特、大姐頭…這些名字你是否依然能記起，南葛隊的`奪冠歷程你是否還能回憶。
其實，這些都不重要了，重要的是你是否依然還喜歡着足球？細細想想，要是當年沒看《足球小子》，也許，現在我會在寫，也許我就錯過了一種快樂的遊戲！
當流星劃過大氣的時候，我忘記了許願；當海邊浪花激起的時候，我忘記了祝福；當它播放《足球小子》的時候，慶幸！我沒有錯過美麗足球！
足球小子作文4
“截住！截住！”“快傳！”“後衞！後衞！”
“往前衝！”“傳我！”“射門！”“哇！酷斃！進球啦！”這是我們班足球隊與五班足球隊放學後舉行的友誼比賽，當場上只剩3分鐘時雙方比分已是6比6平，就在這時我踢進我的第一個球，將比分改寫成了6比7。雖然我們沒有拉拉隊員加油。但我們全隊的足球小子卻都跑上來，學着世界盃的樣子緊緊的'將我抱在一起。這個球是我與吳濟、黎帆採取一個三角陣勢傳球迷惑對方球友。吳濟一個假射動作調離對方守門員。五班隊長鬍津想釜底抽薪的來個剷球動作，卻被黎帆一腳踢上頭頂，一個頭球傳給了我，我就是一腳直射打入了對方的窩網。場上還剩三分鐘，我們只要守住這個比分就贏了。雖然，對方竭力反攻，但我們卻絲毫也不怠慢。我們終於堅持到了下場的那一刻。
也就在那時，我們一起高唱：“在我心中，沒有輕易成功……”
足球小子作文5
某年某月某日之時，接到一個特殊的作業，何謂特殊？特殊之處在於對關於過去動畫片寫一篇簡短的小文章，此刻，暮然回首這個詞覺得很是貼切，思緒隨着時間車輪印記回到了國小時期，那是1998年，一部動畫片—《足球小子》風靡一時，《足球小子》是一部圍繞青少年、兒童活動的日本電視劇卡通，也是極具有收藏價值的鉅製，該動畫片生動的畫面，逼真的情節引人入勝，不僅令我如痴如醉，就是現在成年的我觀看也回味無窮，是一部不可多得卡通電視精品。熱播之際，大街小巷在突然間出現了眾多踢球的小夥伴，當然我是其中之一。至此，一段兒時最火熱的歲月開始了、、、
現在依稀記得該片的幾位主角：大空翼、若林、次郎、宗仁等等，給我留下最大印象的'是大空翼—小翼，可以用以下詞去形容他：勇敢、智謀、團結、堅強、拼搏，忍耐。從國小時期到高中，再到世界頂尖足球俱樂部，小翼用他的實際行動在宣告成功，宣告生活的真諦。可以肯定的説，日本足球的進步跟該部動畫片有着至關重要的關係，該部片子講述了真正的足球體育精神，在競技體育愈來激烈的時代，需要就是一種精神，這是體育發展所必備的靈魂。體育歸根結底要回歸生活，而生活需要的就是體育孕育的精神，何為體育精神：
1、體育運動成就者有夢想。
2、體育人有特定的目標。
3、體育運動成就者將頭腦、身體和行動結合了起來。
4、體育運動者有遠見，他們學會了將目標視覺化。
5、體育人充滿激情。
6、體育人有教練、私人教師和指導。
7、體育運動成就者對錯誤都有極為積極的態度。
8、體育人都通過實幹而有所成就。
美國奧林匹克五項全能運動運動員瑪麗琳·金説，所有宇航員、奧林匹克運動員和公司經理都有3個共同：
1、他們有着對他們來説真正重要的事情，有着他們真正想做的事情或成就的目標。我稱之為熱情。
2、他們能真正清楚地看到目標，並且“怎樣實現目標”的景象會魔術般地開始出現。當目標還遙不可及時，他們會想象着做通向目標之路上所有細小的步驟。我稱之為遠見。
3、他們的每天工作都按照計劃，這將使他們距離夢想更近了一步。我稱之為行動。
熱情＋遠見＋行動＝成功。
對於生活，熱情、遠見、行動何嘗不是，學會相加，我們必將成功。清水之音寫于山東大學（2682834640）