掌心裏的温度作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的掌心裏的温度作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

掌心裏的温度作文1

冬日的那個夜晚，洋洋灑灑的雪花從天上飄落下來，又為這黑夜增添了一抹清冷之色。雪花落在樹梢、房頂，落在我的掌心裏。掌心裏的雪花被一抹温暖包裹，慢慢融化了。而擁有美德的人，便如這掌心裏那美好的温度，温暖了黑夜，也吸引着我們不斷朝他靠近。

當你走在樓道中，旁邊有一張不起眼的白紙，你會不會覺得有些煞風景，你的好心情又是否會有些受影響呢？這時的你又會怎麼對待它呢？站在旁邊看別人的反應嗎？有的人來去匆匆，根本無暇顧及它，有的人會“施捨”給它一個眼神，然後淡漠地離去。你呢，會選擇其中一種做法嗎？我有一個同學也曾面對這樣的選擇，在課間喧鬧的樓道中，有一個紙團靜靜地躺在地上，各色的人經過它的身旁，卻沒有一個人注意，是真的沒有注意到嗎？我想不是的，只是不想去管罷了！而那個同學沒有這樣做，他彎腰將它拾起，然後扔進了垃圾桶裏。他沒有和別人説這件微不足道的小事，直到有一天老師表揚了他，他還有些不好意思，他覺得這是一件不足掛齒的小事，想做也就做了。可就是這件小事，有些人卻選擇了漠視，而他沒有，他選擇將他掌心中的温度繼續傳遞下去。

當同學需要幫助時，你會毫不猶豫向他伸出援手嗎？我想有時你不會這樣做，你會思考他讓你幫的.忙你是否願意幫，如果你不想幫，我想你會找個理由搪塞過去，而你也絕對不會主動向他伸出援手吧！而我們班有兩個男生沒有在乎這活兒是否乾淨，是否輕鬆，他們主動幫助外班同學打掃水房的污漬，他們主動去承擔一切髒活、累活，他們沒有想要得到別人的感謝。也許他們在幫助別人的過程中也收穫到了快樂吧！

在日常生活中，如果你也像他們一樣，看到垃圾就隨手拾起，不求回報、樂於助人，不問髒活、累活，只要答應別人就努力做好，那麼你也會擁有美德，也會受到別人的歡迎。

在那個雪花飄飛的冬夜中，掌心裏的那抹温暖顯得如此珍貴，不斷吸引着人們朝它靠攏。而擁有美德的人便如那抹温暖，珍貴而吸引着我，不斷朝他靠攏，靠攏。

掌心裏的温度作文2

“來不及了，媽媽，給我暑假作業費，早飯我不吃了，拜！”我拿着媽媽給我的三十元錢急急火火的跑出家門。

我把錢塞進兜裏，沒過多久就到了學校。我三步並作兩步，抓住扶手，跨上樓梯，來到我的教室門口。望着長長的隊伍，我深深地吸了一口氣，放下書包，也站在了隊伍中。

終於輪到我了，我拿起講桌上的筆，迅速的在登記冊上寫下我的名字，把手伸進口袋裏掏錢。我的錢呢？不會長着腿跑了吧？我如同熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措。“張若琛，你讓後面的同學先交吧，你再仔細找找。”老師的聲音把我拉回了現實，今天是交暑假作業費用的最後期限了。我想老師説明情況後，老師批准了我去樓下找錢，我像抓住了救命的`稻草一般，一溜煙的竄到樓下。

我在操場上找，快樂園找，德育園也轉了一圈，可是就是找不到那兩張錢。突然一個藍色的身影映入我的眼簾，我懷着最後的一點希望向清潔工阿姨走去。她，扎着馬尾辮，乾淨寬大的工作服在她身上顯得有點不協調。“阿姨您好，請問您看到兩張上面寫名字的錢嗎”？她抬頭望了我一眼，隨即説道：“看到了，就在那盆花旁邊”。他快步走向花盆，“你瞧，在這兒呢！我正打算交給值班室呢。”她邊取錢，邊笑盈盈地對我説，“是你的啊，那你拿着吧，以後小心點，別再弄丟了。”説完，把錢塞進我的手裏。我的心顫了一下，我很沉重地接過那兩張錢，説了聲：“謝謝阿姨！”此刻，我覺得自己接過的不只是兩張錢，而是一個底層工作者的優秀品質。

這件事感動了我，我在返回教室的路上走的很慢很慢，不是因為害怕錢再次弄丟，而是在想：若是錢被別人撿到會是什麼樣子。那兩張錢似乎帶着清潔工阿姨的體温，在我的掌心溢滿温暖，阿姨臉上的微笑讓我刻骨銘心，從她身上我學到了四個字：拾金不昧。我將兩張錢緊緊地攥在手裏，飛也似的向教室跑去。