稚子弄冰作文（通用21篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的稚子弄冰作文，希望能夠幫助到大家。
稚子弄冰作文 篇1
在一個寒冬臘月的清晨，楊家村有個叫文軒的小男孩早早起牀。他睡不着覺，是因為心裏想着昨天晚上在院子中放着的盛滿水的盆子肯定結冰了。他走近一看，果然不出所料。文軒激動地挖出冰塊，用五顏六色的漂亮絲線和冰塊做了一個簡陋的小銀鉦。
他輕輕敲打，冰塊居然奇蹟般的發出了玉罄的聲音。這聲音清脆、動聽！悦耳的聲音傳遍了森林，瞬間傳到了森林裏的動物耳中，它們站在原地欣賞這美妙的聲音；天空的雲不動了，好像也陶醉在這清脆的歌聲中；小湖也不流動了，也痴迷於這動人的聲音裏，一下子好像整個世界靜止了，只有金石般的鏗鏘之聲在林間迴響……
突然，冰塊在連續的敲擊下裂開了，迸裂成一塊塊碎冰，那聲響就像美玉碎落一地……霎時，天空，大地又恢復了熱鬧，動物們繼續它們的旅行，天空中的雲繼續飄向遠方，小湖裏的水又泛起漣漪，彷彿剛剛那美妙的聲音是夢境中發生的一樣……
稚子弄冰作文 篇2
冬天，天氣變得非常非常冷。
孩子們一看到冬天變冷了，就用家裏的銅碗盛了一碗水，放在窗台上。第二天早上，孩子們早早起牀，穿上厚厚的衣服，來到窗台，把窗台上的銅碗拿下來。看到昨天盛的一大碗水已經凍成了又厚又壯的冰，我立刻拿出了快厚又壯的冰。
我還小心翼翼地在冰上打了一個小洞，小心翼翼地從洞裏蹦出一條彩色的絲線，紮成一個圈，拿在手裏當銀錘。
冰做的銀磬本身有一種很美的聲音，和玉磬的聲音一樣好聽。林間傳來優美的聲音，特別響亮。
我不知道發生了什麼，但突然我聽到了一個聲音，像是打碎玻璃的聲音。人們循着聲音來到喧鬧的地方，看到幾個孩子手裏拿着冰塊。一些孩子已經失去了手中的冰。碎在地上，人們才知道，剛才的響聲不是玻璃碎了，而是孩子們的冰塊掉到了地上，碎冰的聲音就像玻璃碎的聲音。人們一知道剛才的噪音是碎冰的聲音，就都回家做自己的事了。
稚子弄冰作文 篇3
清晨，一羣幼小的孩子把昨晚凍結在金屬盆裏的冰塊取出來，手忙腳亂地把彩絲穿進冰塊裏，就説這是馨，一個孩子喲唱道：“敲馨囉！敲馨囉！”孩子們一人敲一下，一個孩子説：“我敲的聲音最大。”“才不是呢，我敲得才是最響的呢。”敲呀敲，清脆的響聲穿林而過，忽然一個孩子等不及了，拿起馨就跑了，其他孩子也急了，着急地去搶馨。“站住，站住，把馨還回來！”拿馨的孩子慌了，一下子摔倒了，馨也摔碎了，發出如同玻璃破碎時的聲音。
稚子弄冰作文 篇4
清晨，光之鐮收割了最後一縷黑暗。淡淡的霧氣半掩着山丘，似乎給山丘蒙上之一匹輕柔的布。幼小的孩子跑出家門，獨自玩耍起來。他興沖沖地跑到鋥亮的金屬盆前，拿起了錐子。“咔嚓！”不久，稚子便鑿下了一塊冰。
他望着手中鉦狀的冰塊，邊走邊想：我能用這塊冰做什麼呢？要不……做個鉦玩。説做就做，稚子拿出錐子，鑿出了一個洞。此時，他又用彩絲穿上，做成了一個冰鉦。稚子在家邊的小樹林裏，用木枝敲冰鉦。“噹噹噹，噹噹噹……”那聲音如玉磬般，清脆遼亮。那鉦聲脆如鳥鳴，響能穿林，悦耳至極。稚子邊敲邊享受着這鉦聲，心裏喜悦無比。稚子正沉迷於此中時，鉦聲卻戛然而止，取而代之的卻是那玉器的碎裂聲。頓時！他的心中十分懊惱。唉！真可惜這件冰制的小鉦啊！
“明天我一定要做一個小鉦，再弄一次冰玩！”稚子自言自語道。
稚子弄冰作文 篇5
大雪紛飛的早晨，我和小夥伴無懼風寒衝出門外。
看着昨晚凍結在盆裏的冰，大家滿懷欣喜，小心翼翼的從盆中取出。“哇”冰圓圓的、好誘人，就像銀鉦一樣。我們個個興奮的手舞足蹈。我從口袋裏掏出幾根彩絲帶，將冰上弄了一個小洞，再將綵帶穿過系成一個圈打上結套在手上，把它當成銀鉦敲。敲出來的聲音特別美妙，像玉磬的聲音一樣好聽，美妙的聲音穿過樹林穿過村莊特別響亮。我們歡快的跳着、蹦着、玩的不亦樂乎。突然“啪啦”一聲冰碎了，發出了像玻璃一樣清脆的響聲。
稚子弄冰作文 篇6
一個小孩剛剛吃完早飯拍了拍自己的小肚皮準備去找小夥伴們玩。一出門正好發現昨晚放在外面的一盆水變成了冰。
他小心翼翼的一隻手扶着盆，一隻手扶着冰，把盆倒了過來。又回家偷偷的找到了媽媽的綵線盒從裏邊拿了一根彩絲，又拾了一根小木棍，在冰上鑽出了一個小洞，把彩絲穿了進去，一手提冰，一手拿棒，跑到了樹林邊，邊跑邊把冰當做銀鉦敲着玩兒，可是沒敲幾下，並上就出現了幾條裂紋，再敲幾下，裂紋更大了，"砰"的一聲摔到地上碎了。那聲音就像玻璃碎了一樣清脆，那敲時發出的主馨般的響聲還在樹林裏迴盪着。
而那孩子卻説："怎麼碎了？我還沒玩夠呢！”
然後垂頭喪氣的回家了。”
稚子弄冰作文 篇7
到了冬天，天氣變的異常異常的冷。
小孩子們一看冬天變冷了，立刻用家裏的銅碗盛了一碗水，把銅碗放在窗台上，轉天一大早小孩子就早早的起了牀，穿上厚厚的衣朋，來到窗台，把銅碗從窗台上拿了下來。一看昨日盛的一大碗水已經凍成了厚厚的、結實的冰，立刻把那快厚厚的、結實的冰給取了出來。
還在冰上仔細的弄了一個小小的洞，把一條彩絲仔細從洞裏竄出來，系成一個圈，拿在手裏當銀鉦敲。
自用冰做的銀鉦，敲出來的聲音異常美，想玉磬敲出來的聲音一樣好聽。動聽的聲音穿過了樹林，異常響。
丌明白怎樣回事，忽然聽見了一個響聲，像玻璃破碎的響聲。人們隨着聲音到了那個有響聲的地方一看有好幾了孩子手裏拿着冰。有幾個孩子手裏的冰掉了。破碎在了地上，人們這才明白原先剛才的響聲丌是玻璃破碎，而是這幾個小孩子的冰掉在了地上，冰破碎的聲音像玻璃破碎的聲音。人們一明白剛才的響聲是冰破碎的響聲，全回家幹自的事去了。
稚子弄冰作文 篇8
一個寒冷的冬晨，雪後那綿綿的白雪裝飾着世界，瓊枝玉葉，粉粧玉砌，皓然一色，真是一派冰天雪地的喜人景象。
幾個滿臉稚氣、調皮可愛的孩子將夜間凍結在盆子中的大冰塊脱下，“哇！我們可以去玩冰了！”一個孩子懷着激動的心情説。“太棒了！”另一個孩子高興地一蹦三尺高，孩子們用彩色的絲帶小心翼翼地穿在冰塊上，拎在手中，咱們來玩敲冰吧！"一個孩子提議道。“這主意不錯！”另一個孩子邊説邊拿來一個小棒一敲，冰塊立刻發出穿林而過的響聲，“哇！真像玉磬的聲音啊！”一個孩子像發現新大陸一般歡快地叫了起來，孩子們調皮地你敲一下我敲一下，玩得亦不樂乎，開心極了，個個都笑着露出了自己小酒窩。正在這時只聽“嘔當”一聲，尤如玻璃落地破碎的聲音，冰塊摔了個粉碎，孩子們一下子從欣喜愉快的心情變得失望後悔。
稚子弄冰作文 篇9
這是一個寒冷的冬天。村子裏，有個小男孩把水倒進了一個金屬盤中，興致勃勃地等它結冰。第二天早晨，盤子裏的水果然結冰了。於是，這個小男孩在冰盤上鑿了一個孔，用綵線穿起來，當銀鉦敲打着，發出的聲音清脆悦耳，傳得很遠。當它穿過灌木叢時，兔子不跳了；當它穿過水塘時，魚兒不遊了；當它穿過高高的樹梢時，鳥兒不飛了；當它傳到村莊時，人們都停下了手裏的活，小孩子們都擠着來看熱鬧，你爭我奪，你敲我打，爭先恐後地想嘗試一番。
這塊冰銀鉦終於傳回它的小主人手裏了，他等了很久，正洋洋得意、準備大展身手時，綵線突然斷了！只聽到“啪”的一聲巨響，冰塊迸成了大大小小的碎片，像一面面小鏡子散落一地。小男孩瞬間目瞪口呆，隨即狠狠地跺了一腳，大哭了起來！
稚子弄冰作文 篇10
在一個寒冷早晨，那個滿是稚氣的小孩子已經迫不及待了。他穿上衣服，顧不上吃飯就向院子裏奔跑而去，這是為什麼呢？
原來呀院子裏有一個金盆，盆裏的水在昨夜已經凝固成晶瑩剔透的冰塊了。他欣喜萬分，小心翼翼地將冰塊取出來，然後在冰塊中間戳出了一個小洞，又從身後拿出一根彩絲，輕輕地系在冰塊上。這個圓圓的冰塊就像一個銀缸一樣。
他輕輕的敲響這個天然的樂器，清脆悦耳的聲音響徹四方，引得人們側耳傾聽。正當他沉浸在自己創造的美妙樂曲中時，忽然聽到另一種聲音——玻璃破碎的聲音。
低頭一看，原來是冰塊落地而碎。此時，他心灰意懶，不知所措。看着自己心愛的樂器就這樣壞了，心裏有説不出的難受和痛苦……
理，我們青少年在學習中必須專心致志，身心寧靜，才能實現我們的遠大理想。不追求過度享受和散漫懈怠，我們才能振奮精神，成為一個德智體全面發展的新時代少年。
稚子弄冰作文 篇11
冬日的清晨，十分寒冷，院子裏金屬盆裏也早已結上了厚厚的冰，但這還是抵擋不了小孩子那頑劣的`童心。
幾個小孩子穿着棉衣，戴着手套，全副武裝走了出來，手裏拿着小鏟子走到金屬盆面前刨冰。好不容易刨下來一塊，他們小心翼翼地把冰放在地上，生怕一不小心把它摔碎了。這時一個小孩子突發奇想，用木棒在冰塊上鑽了一個洞，把彩絲穿進去，掛起來，然後用木棒敲打冰塊，其它孩子都發出驚奇的呼聲，然後也學那個孩子把冰給掛起來，那清脆的聲音就像玉磐一般。於是，孩子們一邊玩一邊嘻嘻哈哈地跑小樹林裏去了。突然，掛冰塊的彩絲斷了，孩子們都慌忙地去抓，可冰塊又涼又滑，沒有抓穩便向下滑去，“嘩啦”一聲，冰全部掉地上碎了，孩子們懊惱地站在那裏，傻愣愣地盯着那一地的碎冰兒，旋即，他們又跑開去，大概又去金屬盆裏去取冰了吧……
稚子弄冰作文 篇12
冬天，雪花像鵝毛一樣從天而降。溪流和小溪不再歌唱，而是變成堅硬的冰塊。
我和朋友找不到可以玩的東西，對大雪也沒有興趣。我們正趕往無聊的網家。當我們回到家，我有一個靈感，那就是一個鈴鐺。我突然想起來我打不過冰。那該多好啊！所以，我帶我的朋友去了一個結冰的湖。首先，我用一塊石頭敲了敲。過了一會兒，我得到了一塊冰。我拿起一根樹枝，敲着這裏那裏的冰，發出歡快的曲子，比春天裏流淌的泉水還要歡快。
我的朋友們看着我，所以他們都去了河裏的攀巖場。過了一會兒，河上傳來一個洪亮的聲音，我們一起演奏了一首快樂的冬歌。然而，沒過多久，冰就破了。然後，我又敲了一塊冰，朋友們也敲了另一塊冰。過了一會兒，河水又開始流動了。所以，我們來對比一下誰和河水玩得開心，就這樣，叮叮噹噹，叮叮噹噹不停的響！
我和我的朋友都很開心。今天是我們最開心的一天！
稚子弄冰作文 篇13
一個寒風凜冽的冬晨，幼小的孩子跑到了院子裏，金屬的大鐵盆裏，有一大塊厚實的冰在裏面放着，孩子們用自己嬌小的雙手，慢慢的把金屬盆扣過來，把盆掀開，冰就很容易地被孩子取出來了。
孩子們從屋子裏把那長長的彩色絲線拿到了院子，用絲線穿過了冰塊，把冰塊提在手中，這個外形就像一個銀鉦一樣。
這時，他們用樹枝輕輕地敲打了一下，冰塊就發出了像玉磬一般的聲音，這聲音在樹林中來回響動着，彷彿已經穿過了樹林間。
正在孩子們玩耍時，小孩的手滑了一下，突然手中晶瑩剔透的大冰塊就落在了地上，冰面掉落的聲音就好像玻璃掉落在地上，發出的刺耳的響聲。
玻璃摔碎的響聲嚇壞了孩子們，無比惋惜地説道：“這塊冰已經碎了，我們要不要再做一個大冰塊呀？”孩子們都同意了，隨後，他們把水倒進金屬盆裏，又要準備玩冰塊了。
稚子弄冰作文 篇14
寒冷的清晨，皚皚白雪覆蓋了整個大地，村裏的人們都還沉浸在甜美的夢鄉中。一個小孩卻躡手躡腳地穿好衣服，迫不及待地來到自家廚房。他打開廚房門，徑直走到櫃子旁，從櫃子裏小心翼翼地拿出一個金屬盆，只見他伸出手輕輕地按一按盆裏的冰塊，看到冰塊紋絲不動，小孩露出了滿意的微笑。他想要幹什麼呢？
哦！原來是要用冰塊做銀鉦玩。他小心地從金屬盆裏取出冰塊，撿起地上準備好的彩色絲線用力穿過冰塊，再將絲線打個結，一個簡易的銀鉦就做好了。他跑到屋外，找來一根棍子，敲響自己做的銀鉦。“叮叮叮……”清脆的聲音像玉罄發出來的一樣，響徹整個安靜的村莊。正當小孩敲得開心時，忽然“咣噹……”一聲冰塊掉落到地上，破碎了。他看到自己心愛的玩具沒有了，便傷心地哭起來。銀鉦聲、破碎聲、哭泣聲將媽媽引到了廚房，看到眼前的一幕，她“咯咯咯”地笑了起來……
清晨的鄉村在彈奏着和諧、幸福的交響曲……
稚子弄冰作文 篇15
冬天到了，寒風刺骨，人們都躲在家裏不願意出門。
天剛矇矇亮，忽聽窗外傳來“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，我打開窗户一看，原來，他們正在玩兒冰呢！我不禁笑了起來：真是一羣貪玩的小傢伙！
昨天晚上，小孩子們就把盛了水的金屬盆子放到窗台上，今天一大早就起了牀，發現金屬盆子裏的水已經凍成了厚厚的、結實的冰。有一個小孩子走上前去，使勁兒晃了晃盆子，又敲了敲盆子，裏頭的冰“吧嗒”一聲掉了出來。
然後，他在冰塊上截了一個小小的洞，並把一條綵線穿了進去，提在手上當做銀鉦敲，那悦耳的聲音穿過了樹林。我笑眯眯地説：“這可真是一羣可愛的孩子！”
但也許是綵線不夠結實，也許是小孩子的手凍得不好使了，冰塊掉在了地上，發出了清脆的像玻璃落地破碎的響聲。小孩子們面面相覷，一時不知道該怎麼辦。這時，有一個大點的孩子提議：“咱們再做一回冰塊，明天繼續玩。”
他們只好撿起碎落的冰塊，回家去了。
稚子弄冰作文 篇16
冬日的清晨格外寒冷，但這絲毫沒有影響我玩耍的心情，早早地來到和夥伴們約定好的地方。
大剛指着遠處的井台説：“瞧，什麼東西在發光？”大家走近一看，不知是誰打的一大盆水，昨夜已經凍成了冰塊，在陽光的照射下，正閃着炫目的光彩。我把盆倒扣過來，用手掌反覆擊打盆的底部，然後雙手將盆提起，用力抖動，經過好一番折騰，冰塊“哧溜”一下從盆裏脱落。它亮晶晶的，像一塊無暇的美玉。“成功啦！”同伴們歡呼雀躍。
虎子叉着腰，搖晃着大腦袋説：“拿着太凍手，找根繩子穿起來，提在手裏才神氣！”我們紛紛給聰明的他豎起大拇指。虎子用石塊尖兒在冰塊的中心打磨了一個洞，又穿上一根五彩的絲線，提起一看，那冰塊居然像一面銀鉦。我撿起一根小木棍，輕輕敲打冰塊，“噹噹”，聲音悦耳動聽，猶如敲擊在玉磬上一般。
我們像一羣小麻雀似的，一邊嘰嘰喳喳説個不停，一邊輪流拿着小木棍敲打冰塊，還不時變換節奏，“叮叮噹，噹噹叮……”聲音清脆悠揚，穿過樹林，越過田野，一直傳向遙遠的天邊。
“嘩啦！”伴隨一種玉石破碎的聲音，冰塊突然掉落在地，只剩下那根絲線在風中飄蕩。這可嚇壞了正在敲擊的二毛，他有些不知所措：“對不起，我不是故意的！”
“沒事，沒事。”
“別難過，我們不怪你。”
“我們再凍一個，明天繼續玩兒。”
大家絲毫沒有責備他的意思，而是你一言我一語地安慰他。
雖然手和臉都凍得通紅，但大家的心裏都是熱乎的，我們哼着歡快的小曲走在了回家的路上。
稚子弄冰作文 篇17
“近朱者赤，近墨者黑。”從古人的這句話中，我們可以看出交一個朋友是一個多麼重要的事。
孔子曾經説過:“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”意思是：對你有益的朋友有三種，會損害你的朋友也有三種。正直的朋友，誠實的朋友，見多識廣的朋友屬於益友；花言巧語的朋友，表裏不一的朋友，愛拍馬屁的朋友屬於損友。因此，我們交友時要交一些益友，多多學習他們的優點。只有這樣，我們才能像他們一樣優秀，成為媽媽口中的那些“別人家的孩子”。
而當我們遇到損友時，要儘量遠離他，不要被他們身上的不良作風帶壞。不過我們自己也要反思一下身上有沒有這樣的缺點，有的話也要及時改正。
可是問題來了，怎樣分辨益友與損友呢？很簡單。
首先，要分析他身上的特點，是“直”，是“諒”，還是“便佞”，是“善柔”。就像劉備、關羽和張飛“桃園三結義”之後成了生死相依的益友。為什麼呢？因為劉備建立蜀國，全靠關羽、張飛輔佐。正是因為有正直忠誠、足智多謀的關羽和肝膽相照、勇氣十足的張飛這樣生死之交的朋友，才成就了蜀國大業。可見益友的好處有多大。
其次，可以多看看別人對他評價是好是壞。經過他人的評價和自己的感覺來辨別他是善友還是損友。和你成為朋友以後，還要做到“擇其善者從之，其不善者而改之”。取長補短，不斷提升，讓自己更加優秀。
這就是我對交友的觀點。
稚子弄冰作文 篇18
一個五歲的孩子——樂樂，看銅盆中結了厚厚的冰，手舞足蹈起來，一不小心後背撞上了掛在自家牆上的銀鉦，眼珠一轉，呀！冰塊可以做銀鉦，於是樂樂，把銅盆倒過來敲打一番，再慢慢地拿掉銅盆，一塊圓圓晶瑩剔透的冰出現在眼前，樂樂用熱水澆在冰塊中間，鑽出一個小窟窿，找來一段漂亮的彩絲，穿進窟窿，在把彩絲打個結，提起來就像銀鉦一樣，接着又找到一根木棒。
樂樂一面提着冰塊，一面舉着木棒，輕輕敲打起來，鐺！鐺！猶如玉磬發出的響聲穿林而過，圍觀的小朋友也越來越多，樂樂神氣極了，越敲越響，越敲越使勁，突然聽到“砰”的一聲，像玉破碎般的聲音，原來是“銀鉦”破碎了。有的小朋友膛目結石、有的拍手歡呼，只有樂樂左手拿着彩絲，右手拿着木棒，呆呆地站在原地，眼裏閃爍着淚光和懊悔。
稚子弄冰作文 篇19
早晨，太陽噴薄而出，孩子急忙起牀，穿好衣服便朝地上一個鐵盆子跑去。那盆裏裝了一個圓圓的，亮晶晶的，好似一塊玉一樣的冰在太陽下閃閃發光。那孩子拿起鐵盆，使勁兒晃啊晃，晃不出來，便哈了些氣，又敲了敲，那冰落在了他的手上。
這時，其他孩子都起來了。他們紛紛去圍觀那冰，看看有什麼新花樣。那孩子從口袋裏掏出一根小鐵棍，輕輕一敲，“叮——”那清脆悦耳的聲音，傳遍孩子們的耳朵，把他們一個個都迷住了。沉默片刻後，其中一個拿着紅繩兒，用指頭穿個洞給繫上了。大家互相傳遞，你傳我，我傳你，每個人拿在手裏都要敲幾下，不然不過癮，最後傳到一個小胖手裏。這小胖抄起就用力“鐺鐺鐺”敲，沒幾下，冰就“啪”地碎了。
那孩子先是一徵，然後哇哇大哭起來。其他孩子都找別的玩去了，而他卻哭着一路跑回家了。
稚子弄冰作文 篇20
在一個滴水成冰的冬晨。一個穿着嚴嚴實實的小朋友從家裏走了出來。昨晚他把裝了水的盆子放在室外，今早水就凍成了冰。他看見盆裏的冰就低身蹲下來，把盆子倒扣，用手輕輕拍着盆背。一下、兩下、三下……只聽見“砰”的一聲悶響，一片白花花、亮晶晶的東西墜了下來，原來是冰脱落了！小朋友高興地蹦了起來，他用自己手指的温度把冰融了一個小洞。
接着，他用最快的速度衝進家中，拿了一根彩繩將冰吊了起來，他拿鐵勺敲打着冰面，發出了清脆的“叮叮”聲，這聲音迴盪在村莊裏。吸引了鄰居家的小孩子也要來玩，可是他不給，於是他們就搶了起來，在這過程中，冰掉在了地下，碎了。
稚子弄冰作文 篇21
在冬天，雪花如同鵝毛一般，從天空中緩緩地落下來。小溪、小河再也不唱歌了，而是變成硬硬的冰塊。
我和小夥伴們，找不到東西玩，而且對大雪毫無興趣，正無聊的網家匆匆趕去，到了家裏，我對一個東西有了靈感，就是一個鈴鐺，我突然想起來了，不能把冰塊敲打着玩，那該多好啊！於是，我把夥伴們帶到了一個結冰的湖面上。首先，我先拿着一塊石頭在上面敲來敲去，不一會，就弄到了一塊冰，我撿了一根樹枝，在冰上這兒敲一敲，那兒敲一敲，奏成了一個歡快的曲子，比春天流淌的泉水還要歡快。
夥伴們看着我，於是也都到河裏去敲冰塊了，不一會，河面就傳來了丁丁當當的聲音，我們大家一起奏起了一首歡樂的冬之歌。可是，還沒過多久，冰塊就弄碎了。然後，我又去敲了一塊冰，夥伴們各自也又去敲了一塊冰，不一會兒，小河又開始流水了，於是，我們來跟小河比誰彈得歡快，就這樣，叮叮咚咚，叮叮噹噹一直響個不停！
我和夥伴們可快樂了，今天是我們最快活的一天！