把心門打開作文(集錦15篇)
無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的把心門打開作文，歡迎閲讀與收藏。
把心門打開作文1
俗話説，良言一字三冬暖，惡語傷人六月寒。真誠的笑臉，足以慰藉一顆冰冷的心。包容、諒解的話語，卻總能激起感恩的心情。
有時一句誤解的話語，足以阻止無數期待理解、肯定的步伐。為此，要共建和諧社會，要求人人做文明人，個個做道德模範。要讓關注別人，關注善良的行動，發現並給予褒揚，竭力傳遞正能力成為大家共同的行動。讓高尚精神相匯，共鑄美好樂園。讓共存善心的人能握住彼此信任、理解的'手，牽着理想的紅絲帶，共同奔向夢想家園。
常懷感恩之心，把自己對別人的好深埋心間，把別人對自己的愛時刻記起。傾聽別人的訴説，關注別人的需求，常伸援助之手，絕不落井下石。守住道德底線，竭力向道德高尚者看齊。常察已之私，宏揚他人之公德精神。常懷公道之心，時刻把握方向，在道德的行車線上不越軌，不跑偏。一個熱心的身影，無疑一盞引路的明燈；一句關切的話語，無疑身處寒冷中人的一碗熱湯。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。人人獻出一點小愛，終將匯成愛的海洋。收取冷漠的眼神，展開熱情的胸懷，温暖每一顆需要同情的心靈。
每天多鋪助人之路，少作腳下之絆腳石。謹記人人為我，我為人人的忠誡。有時只是你的舉手之勞，卻能救人於危難，何樂而不為呢？！
身處和諧環境，愉悦身心，放鬆心情，釋放緊張情緒，人也會變得友善。身處緊張局勢，人人瞪着一雙血紅的眼睛，一個個活生生的人都會變成一個個定時炸彈。兩相比較，何去何從，結果不言自明。
語言是人類區別於其他動物的主要特徵之一。作為新時代的一員，加強與其他人的溝通與交流應成為每個人的自覺行動。應大膽走出去，敞開思想，而不應閉目塞聽，自娛自樂。要打開心門，把自己無私、敞亮的一面展現給大家，讓大家認識你，讓你也接近大家，讓人際關係和諧、融洽，人居環境温馨、安全，努力營造寬鬆環境，把一切的不愉快拋到九宵雲外，讓温暖的陽光淋浴身心，保持健康向上的精神面貌，迎接嶄新的每一天。
把心門打開作文2
春天意味着生命，春天代表着温暖。而對我來説，春天，是一把打開心靈的鑰匙。在春天裏。你尋覓到那把屬於自己的鑰匙了嗎?
春天的早晨，我滿懷着希望上學時，抬頭仰望天空的顏色，從來沒有發現它原來那麼美，藍藍的，那麼廣闊。雪自的雲彩也隨着春風迎合着藍色，讓人餚了很清爽，彷彿可以把心中的煩心事吹散一樣。
春天的天空，蔚藍，讓人不由得想要心胸博大。
沿着幽靜的小路，我與小草成了朋友，早春的它們雖然稀稀疏疏，但卻顯得很健壯，刀書鵝黃的顏色，讓我不由得愛上這新鮮的嫩綠。惹人憐惜的小草，可愛極了。
春天的小草，新鮮，讓人不由得想要不斷嘗試。
美麗馨香的迎春花，她美麗的名字就如同她的形象一樣，朝氣蓬勃，富有活力，早春就已露出嫩芽，而花苞時刻準備着，準備着迎接春姑娘，準備着告訴人們，春天已悄悄走進。
春天的迎春花，熱情，讓人不由得想起與朋友的第一次相遇。
當春天來臨的時候，空氣中也飄蕩着香氣。因為隨處可見的花朵，不同的種類，不同的顏色，也有着不同的香氣，當一陣風吹來的時候，不同的花香混合在一起，柔而不亂，讓人神清氣爽。
春天的空氣，和煦，讓人不由得想起家人的團聚。
帶着疲憊的心情和沉重：的書包，看着夜晚霓虹燈在閃爍，已經把星星的光亮遮掩。喧囂的城市中，來往的車輛到底要開到哪裏?而自己，徘徊着，徘洞着，找不到通往未來的'路，學習生活也次次的失敗，使我再也找不到新的日標去努力。失去了生活的動力。
突然想起早晨的露珠，陽光，小草，花朵，心就似乎一下變得輕鬆起來，是它們驅散了我心中的鬱悶。這些美麗的生命，就是打開我心靈的鑰匙，當我陷人迷茫時，是這把鑰匙打開了我幼小懵懂的心靈。那蔚藍、新鮮、熱情、和諧，合為一體，構成了一把萬能的鑰匙。這把鑰匙打破了冬天的孤寂，迎來了春天的活力，打破了我那徘徊不定的心情，迎來了新的信心。我想，我已尋覓到屬於自己的那把鑰匙了，你呢?
把心門打開作文3
沐，沉默寡言，每天總是在日與夜交織的那個時間段，坐在窗口，望着夕陽落下的方向，那兒有一片被樹林包裹着的空地，空地上有一棵老樹，還有一個許久無人坐過的鞦韆，每隔幾天，沐都會定時去看，因為那裏承載着太多的回憶……
“嘿！你快來瞧，我發現了一處極好玩的地方，快點！”稚嫩的童聲迴盪在樹林中，聲音帶着幾分急促。一個小胖孩低着頭，邁着兩個小短腿，出現在樹林中，他穿過一個灌木叢，跑着跑着，突然一個急剎車，來了個180度的大轉彎，然後向後瞧瞧，應該是身後的灌木叢擋住了視線，他先是點了點腳尖，無奈身高問題，之後又跳了起來，但又很無奈，質量上線，收到的重力太大。哎，放棄吧，乖乖地繞個彎去看看吧！
“胖墩，平時學校運動會上，也沒見你怎麼表現，怎麼談到了吃喝玩樂，都那麼迫不及待？”姝累得扶着樹彎腰喘氣，那哀怨的小眼神，嘟着嘴巴，還不忘跺跺腳。繼而她又補充了一句“到底是什麼，弄得這麼神祕！從村裏跑到了樹林中。”那個名叫胖墩的孩子沒有告訴姝，示意讓她閉上眼睛，他拉着她……那兩個身影，真的像是很早前的兩個人。
他拉着她，兩個小小的身影走向不遠前的空地。“到了，到了！睜開眼睛看看吧！”走過老樹，轉個彎，一個鞦韆便出現在了眼前，隨着風微微晃動。直白的.説，那鞦韆很舊，像是經歷了風風雨雨的老者，呈現出晚年時的頹廢，片片苔蘚爬上木板，棕色與綠色交織，還有層層灰塵的累積。
在他們到來之前，沐早已經站在一旁的樹林中，他不敢靠前，怕自己會再次陷入，無法面對殘酷的現實—妻子的離去。他一直都活在過去，一直關閉着心門。
這些年，沐看過太多的離離合合，雖然都會痛苦，也可能會關閉心門，但冷靜後才發現，時間可以消磨一切，門將會慢慢打開。
沐看了看鞦韆，笑了笑，轉身離開……
把心門打開作文4
關閉心門，將人生最亮的珍珠深深珍藏於心底，只給心施捨一層薄薄的光韻，僅此來顯示自己是一個人的身份這未免太累。你也許會因此失去太多原本屬於你的精彩；你也許會從此封鎖你生命的光輝，那你的人生價值也將永遠被黑暗緊裹，慢慢衰竭、變老，直到最後化為黑色的灰燼。你願就此將你的珍珠，人善良的本性隱匿而變得庸俗，毫無作為嗎？
所以，請拿出你行動的鑰匙，把心打開，釋放善良的柔和光芒，讓珍珠温柔的光環輕系你身邊的每個人。當別人因你的善良而心懷感激時，你就是個幸福的'人。本性善良的人幾乎優於偉大的人。
也許當你將那璀璨的珠光握在手時，剎那間，竟不知如何是好。到底該給誰？誰最需要它？應該給誰多一點？……其實善良並沒有檔次，更沒有數量的多少，當你善良待人時，你便付出了所有。善良是有性靈的昇華，是不經意的微笑的本質，是生命光輝的聚焦點。
當一位衣衫襤褸的老人擠進公交車，被售票員粗魯驅趕時，你是否有勇氣上前制止，併為他墊上車費？當一位撿垃圾的人到你的院子，你是否會悄悄將裝好的食品袋放在一處，給他方便，給他尊嚴呢？……其實，以誠助人的勇氣便是善良；以禮維護別人尊嚴的細心便是善良。也許當你做了這些或正在做這些事時，你就擁有了善良，就擁有了永恆的光芒。也許你的善良就該撫慰那寂寞孤苦的靈魂，你的光芒就該照耀那陰暗潮濕的心房。是的，他們需要這些善良，哪怕只是片刻的依靠。
什麼也沒有。不！珍珠因釋放光芒而被人稱讚，而我們因付出善良而被人感激。但真正的善良心靈要的絕不是所謂的感激，他所追求的是別人的幸福，是別人真誠的笑臉。他所得到的是自己精神和靈魂的充實，是人性的放棄和超脱。
曾經有人問我到底什麼是善良，我只是淺淺一笑：其實善良無須詮釋，把你的心打開，看見了嗎？你心中最亮的那顆珍珠就是善良.
把心門打開作文5
門是讓人進出的，而心門是讓情進出的，什麼心情出去了，你就會表現得怎樣，打開心門，讓心情自由出入，人與人之間也就不會有那些“小摩擦”和誤會。
在你感覺悶時，打開門，打開窗，望望外面的世界，問一問自己的內心深處：我是不是該出去走走，散散心？讓心放鬆，讓心出門，我們也就不會那麼緊張。
假如人人都沉浸在苦悶之中，那麼大街上還有多少人會互相打招呼？還有多少人會結伴而行？可見，心門是造成這種後果的罪魁禍首。心門，如此牢固；心門，如此之厚；心門，如此神奇。如果我們將心門打開，就相當於建起了人與人之間溝通的橋樑。
就拿我的一起事例來説吧。
那是一個陽光明媚的節假日，我已寫完作業，拿起“大蘋果”就玩，什麼“絕地求生”，什麼“王者榮耀”，我都玩，不知不覺，就下午兩點鐘了。我打了個哈欠，媽媽對我説道：“洋洋，遊戲玩得差不多了吧，出去走走。”我説：“不想去，外面也沒有什麼認識的人陪我玩，倒是遊戲上可以和同學一起玩。”她卻執意要上我下去。我想，媽媽真壞，不讓我開心開心，反而讓我出來受罪！為什麼説是受罪呢？那是因為和媽媽出來不是買衣服就是瞎逛，一點兒都沒意思。
或許老天也眷顧着我的心情，我們走着走着，碰到了媽媽的.一個朋友，她們很快就聊上了，而她——媽媽的朋友也帶了兒子，他個頭比我大，我想他應該年齡比我大吧。我們剛見面都很靦腆，但不久就“臭味相投”，玩到一塊兒去了。我還叫他“哥哥”了。
為什麼我和哥哥一下子就變成“兄弟”了？那是因為我們都敞開了心扉，變“悶”為“樂”，最終打到一塊兒去了。我們快樂，我們默契，我們是夥伴，可見，把心門打開是一種很好的溝通方式，它能使陌生人變成“親人”，使同學變成“兄弟姐妹”。心門像被施了法一樣，變得有磁性，變得有法力。最終使“陌路人”變成“有情人”。
敞開心扉，打開心門，不僅使你受益，還能使大家受益！
把心門打開作文6
什麼是最可怕的？是巨獸？是死亡？我認為這些都不足為懼。心靈的寂寞才是這世間最可怕的事。
那是三年級時的下午，我唯一的好友告訴我，他要轉學了。聽到這個消息，我猶如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。一向封閉的我，無論如何也接受不了這個現實。直到今天，我仍記得那個難以忘懷的場景。
他站在講台上向大家揮手，那稚嫩的小臉上寫滿了不捨，他仔細地看着，目光從一張張小臉上劃過，看到我時他停了一下，笑了笑，彷彿在向我説：朋友，再見了。
他走了，留下一個藍色的本子和無盡的念想，可它終究是走了。他走了，我心裏的大門也關上了。
第二天，我上完語文課，等待着它的.到來。兩分鐘後，我向他的座位望去，空蕩蕩的不見一個人影，猛然想起他不會來了。
望着身邊跑過的人羣。悵然若失之感頓時油然而生，我甚至認為：他們是一個個羣體，而我只是一個獨行者罷。
我下樓散心，看到一羣螞蟻正搬着食物，我跑上前，觀察起來。只見一羣小得看不見的螞蟻，像大力士一般，舉起了那“無比巨大”地食物，堅定而又緩慢的前行着。
突然，我心中什麼東西似乎破碎了。一絲明悟湧上心頭——我要把心門打開！
下午，我對同桌説：“我們交個朋友吧！他似乎有些詫異，或是不確定，片刻，他伸出了手。就這樣，我開始了一段新的友誼。
受到螞蟻的啟發，我身邊的人也越來越多。我驚奇地發現，原來交朋友的好處竟如此之多，融入這個集體竟然如此重要！
把心門打開，接受他人，點亮未來，讓我們在友誼的世界一起前行！
把心門打開作文7
藝術是一首詩，充滿幻想；藝術是一首歌，跳躍着絢麗的音符……
音樂就是一門藝術，它讓人充滿遐想，充滿激情，它時跑時跳着帶領我們進入美妙的境界。
週五下午，我們時代國小全體師生又一次來到杭州紅星劇院，開始一次美妙的音樂之旅。
儘管有些曲目我們上次也曾聽過，但是音樂這東西就是奇怪，你若是用心去欣賞它，每一次給人的感覺都會不一樣。
音樂會在一曲氣勢恢宏的民樂大合奏《國色》中拉開帷幕。儘管我對新民樂《國色》一曲中演繹的內容不是十分了解，但是，當笛子，琵琶，古箏，二胡，揚琴等樂器一齊上陣時，那架勢已經夠宏大了，給人以華麗、精美的感覺，真是“滿耳笙歌滿眼花”了。一口氣聽完後不免生出“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”之歎！
你聽：笛子與樂隊組合演奏的《江沐論》開始了。這首曲子節奏活潑、明快，給人一種脱胎換骨的`感覺，我的身體裏彷彿注入了一種新的生命營養液，全身充滿了力量。聽着聽着，我彷彿置身於美麗的大草原，這裏的天空藍得像一顆寶石，透亮而明潔。天底下一碧萬頃，牧羊人拿着皮鞭，輕輕唱着歌兒，而那些潔白的羊兒正享受着青草、陽光及牧羊人對它們的細心呵護。
“沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在身上，也照着身旁這棵小樹……”耳邊傳來熟悉的旋律，這是男女聲四重唱《校園的早晨》。我輕輕地跟着台上的歌手們一起哼唱，這是多麼美妙的歌聲，每當我聽到這首歌，就想起自己的校園，想起自己的校園生活。
一個下午的時間一晃就過去了。走出劇院後，我腦子裏還不斷回放着剛才的一幕幕，耳邊也有旋律在迴響，難道我着音樂的魔道了嗎？
把心門打開作文8
兒時，最依賴母親，我們之間無話不談。長大後，開始“嫌棄”母親，我們之間無話可談。
國中後，心門開始關閉，把我關在一個小屋裏，與母親隔門相望。
年齡的增長，讓我希望擁有獨立的空間，喜歡獨自地看着月光照耀朗朗乾坤，空氣中洋溢着安靜，一切是那麼和諧。“吱呀––”，虛掩的門毫無徵兆的被推開，像一顆投入池塘的石子，擾了寧靜。“這是我的房間，請你先敲門。”“敲門？，那我怎麼知道你是不是在學習？”“我不管，總之這是我的房間，你出去！”我急了，喘着粗氣，瞪着母親。母親張了張嘴，卻什麼也沒説，“砰––”，房門關上了。
池塘恢復了寧靜，我卻有些不自在。安靜中，我隱隱聽見抽泣聲。微微把門打開一條縫隙。透過縫隙，我看見她一聳一聳的肩膀，一滴一滴滑落的眼淚，像千斤重石一樣砸在我的心上。她不停地用自己粗糙的手抹去淚水，卻越抹越多。紅腫的眼睛像金魚，可我卻不覺得可愛。母親抽噎着，每一滴眼淚都讓我的心如刀割一般，這是針，刺痛我良心的針！我心中似有千斤頂，壓得喘不過來氣。瞬間，我覺得自己是個罪人，不可饒恕的罪人！眼前漸漸模糊了，浮現出一幕幕她的付出，耳邊又響起那些我嫌棄的話語。我緊咬嘴脣，恨不得咬出血來，彷彿只有那樣，我的良心才會得以安慰。
“媽，對不起！我……不該……不該那樣説……”推開房門，我走了出去，在明亮的燈光下低頭道歉。我凝視着自己的'腳，不敢抬頭看她，不敢看她那雙眼睛，那雙為我哭紅了的眼睛……
那一夜，我忘記了自己是如何面對母親，忘記了母親跟我説的話語，只記得，那一夜，彷彿回到了小時候，我依偎在她身邊，在燈光下，談着夢想。
母親臉上的眼淚沒了，可我心中卻留下了淚痕。那晚，眼淚，開啟了我和母親之間的那一扇門。
把心門打開作文9
門在我們的眼裏意味着安全，意味着不受傷害。小小的一扇門，把門外和門內兩個世界隔開，委屈了，疲憊了，可以躲到門內傾訴、歇息。其實不僅僅是一個家、一座房屋有一道道門，我們每個人心中都有一扇門——心門，隱藏着自己最真實的內心。
生活中有許多人，他們對外界懷着警惕心，緊緊地關閉着自己那扇心門。他們擔心被某個窺探者得到些什麼，於是把自己長久地關在門裏面，對門外一些陌生的事物是敢詢問，對門外那耀眼的陽光和狂風暴雨更是望而卻步，唸叨着：唯有關門，才有不靜。儼然是一朵温室裏的花朵。
可是殊不知，正因為一直躲在門裏面，讓他們逐漸淡忘了門外還有蔚藍的天空，還有燦爛的笑臉，還有真誠的朋友。
曾經，也一直喜歡把自己窩居在自己那方狹隘的空間裏，靜靜地窺視着外面的一切，不善張揚，不善與人交流。像這樣我行我素，自命清高的女子，在旁人眼裏，我永遠是那種默默無聞，多一個不算多，少一個不算少的角色。因為太過小心翼翼，我孤立着自己，脱離了朋友，把自己歸於落寞。
生活就是這樣愛開玩笑，往往在我們想要守衞自己的世界，卻在守衞裏差點失去了整個世界。
不能讓自己如此下去！我給自己打氣。在那個陽光明媚的清晨，我毅然跨出那道心門，呼吸着清新的空氣，微笑着面對生活，面對外面的'世界。失敗了我不再氣餒，委屈了我不再憂傷，憂傷時我不再沉悶。和朋友坦誠地交流，感受着朋友們的真摯情誼，迴應着我的關愛和問候。
有時一句簡單的“你還好嗎？”足以讓我温暖好長時間。心裏因為朋友的牽掛而充滿一種久違的温情。
忽然發現生活是如此多彩，人與人之間是如此簡單，只有真誠，是沒有不可逾越的鴻溝的。大家一起坦然的交流，微笑着打開心門，在彼此關懷的目光中體會一種自然湧起的情感，感受一份温暖而美麗的情愫。
把心門打開作文10
一個簡單的舉動，就可以推開人與人之間的心門。——題記
我們時常慨歎世界越來越冷漠，人與人之間有太深的隔膜，所以，很少有人願意去推開別人的心門，或是向別人敞開自己的心門。
一個為學校賣雜誌的小男孩兒向一所少有人去拜訪的房子走去。房子的主人常年深居簡出，即便偶爾出站，也不會向別人問好。只會用一種惡狠狠的目光盯着別人看。
男孩輕輕敲了敲門，靜靜等着老人出來。因為小男孩的媽媽也曾告誡過他，不要靠近那所房子，他不由得出了一身冷汗。
當男孩正要離開時，門被慢慢地推開了。“你要幹什麼？”那位老人問道。小男孩非常害怕，但他必須再賣一份雜誌才能完成一天的工作量。於是，他硬着頭皮説：“先生，我是賣雜誌的。您是否想買一本？”老人依舊盯着小男孩看。這時，小男孩注意到老人家裏的壁爐上擺着一些小狗雕像。於是問道：“您很喜歡收集小狗雕像嗎？”
“是的，我收藏了許多。它們就像我的'家人，它們就是我的一切。”老人回答説。聽了老人的話，小男孩為這位老人感到悲哀，因為他看上去是那樣孤單。
回到家，他想起自己也有一個小狗雕像，於是，他決定把這個小狗雕像送給那位老人。他再次敲響了那扇門。男孩笑着説：“先生，我想送您一件禮物。”他把那個小狗雕像遞給了老人。聽了男孩的話，老人呆住了，從沒有人對他這樣好過，更沒有人送他如此珍貴的禮物。從那天起，老人試着走出房子，並開始接受周圍的人。他不再像以前那樣孤單了。
其實，世界並不是那麼冷漠，它也有關愛；其實，每個人的心門都是開着的，只不過表面上是虛掩着的；其實，只要輕輕推開那扇虛掩着的心門，就能看見屋外的光明。
如果你不向別人敞開自己的心門，你又怎麼知道別人會不會接受你？如果你不推開別人的心門，你又怎麼知道別人會不會與你親近？
有時，一個簡單的動作，一件簡單的事情，就可以使別人心凌冷漠的堅冰逐漸化為温情之水，可以推開那扇虛掩着的門，甚至改變一個人的一生。
把心門打開作文11
微風緩緩吹起，春意也開始在樹梢上嬉戲、戲耍。
小鳥在窗外開始了它的歌唱，窗外已是萬紫千紅、花紅柳綠，QQ羣裏又有了相約玩耍的羣公告。我閒來無事地翻看着，正想加一個“我也去”的回覆。正要書寫時，我的手卻停在了半空中，看了看窗外，又想了想那三座大山般的`功課，便放棄了這個念頭。我將手機放下，像愚公移山般繼續挪動那“三座大山”。
短暫的雙休日轉眼間便已消逝，我聞着校園內芬芳四溢的花香，又想起了那條羣公告。
下課了，我聽見幾名同學正在談論那次玩耍的情景。我趕緊湊了過去，當聽到那次玩耍十分有意思時，我真是腸都悔青啦！我在心中不停地埋怨自己沒能打開心中那扇塵封已久的門。
百般無趣的漫步校園之內，不知何時好朋友已站在我身後。“你怎麼了？”他問我。“沒什麼。”我面對好朋友也無法打開那一扇緊閉的心門，只得偷偷遮掩。他走了，我看着那滿樹的花兒，心中不禁黯然。花兒可以打開花蕾綻放出它的美麗，供世人欣賞。鳥兒可以打開歌喉，展示它優美的嗓音。我為什麼總打不開那扇門呢？莫非是我的勇氣不夠嗎？我陷入了久久的沉思。
我一次又一次地去輕輕觸碰那扇並企圖要打開的心門，可每一次總是鼓起很大的勇氣，最終又以失敗而告終。我並未想到那門竟如此沉重，想要打開它簡直是蜉蚍撼樹，怎也動不了它一絲一毫。
玉蘭花開了，我看着花兒被頑皮的孩童糟蹋，卻不知道該怎麼辦。哎！用什麼方法才能打開那扇大門呢？如果，我打開了它，會不會像玉蘭花一樣被人們用與玩耍呢？不，不會的，我的朋友不會這樣做的。我長舒了一口氣，卻發現一絲陽光照射進我的心房之中，心門也悄無聲息地打開了。那一瞬間，我輕鬆了很多。
心門已經打開，我也可以與同學無憂無慮的談笑風生了。
把心門打開作文12
史斯克蘭曾經説過“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”是啊，媽媽的閲讀引領改變了我！
小時候，我是個調皮搗蛋的小男孩，為了讓我能安靜下來，媽媽要給我讀好多的故事，通過這些有趣的故事，我從中明白了一些道理，後來慢慢識字了，我開始自己讀書，有童話、有小説、有雜誌……書中的營養給我力量。
這個寒假格外的漫長，户外活動減少了，電視看多了又會損害眼睛，疫情阻止了我行萬里路，那我就選擇讀萬卷書吧！記得上學期末，爸媽為了鼓勵我多讀書，特意帶我去臨沂參加了我的偶像曹文軒老師的'讀者分享會。寒假裏，我把他簽名的所有系列叢書讀完了，就和媽媽探討着書中每一個小朋友不同的身世。在他們的身上我懂得了人生的寶貴在於擁有一顆善良的心，體會到了凡事皆需堅持不懈的毅力，那扣人心懸的故事情節也時常提醒着我要珍惜眼前的美好；通過讀寓言故事我認識了拉封丹，克雷洛夫幾位大寓言家，韓非子的寓言很有啟迪性，也讓我愛上了文言文；通過聽講座，我喜歡上了《西遊記》、《水滸傳》而且還樂此不疲的看了好幾遍，興起時我披上披風，拿起武器扮演《三國演義》中的人物，給爸媽表演他們的英雄故事；通過大語文的學習，我認識了斯威夫特、梅里美、勃朗特三姐妹等好多外國作家，並從她們的作品裏感受到了另一個世界。
漸漸地我不再是那個胡攪蠻纏的“壞小子”了，我學會了引用書中的故事向媽媽講道理；寫作文時不再發愁了，好多詞語會蹦到我腦海中，流淌到筆尖；正如老媽所講“閲讀不一定讓我變得富有，但一定可以使我變得更加智慧”。
我不再是一隻井底之蛙！
把心門打開作文13
聽這個視頻的名字《放牛班的夏天》我覺得這個視頻應該不錯吧，果然沒有令我失望，裏面的馬修老師很是讓我感動，他愛學生勝過愛自己的孩子，他用愛和音樂温暖了池塘底教養院孩子們冰封的心。
馬修，一個掉在人堆裏扒拉不出來的人，個子矮矮，樣貌平平。再次失業後來到了一個寄宿學校，被稱為“池塘之底”，因為裏面都是一些問題學生和小孩。佩皮諾，父母雙亡，但是他每週六都等在門口，相信他的.爸爸會來接他。他不會唱歌，但馬修老師帶他成長，用愛温暖他受傷的心靈，天使面孔的皮埃爾，性格叛逆、愛惡作劇，但其實很想被關愛。馬修老師從他身上發現他的聲音很好，用音樂讓他變成一個好學生，鼓勵他，愛他。孩子們看似調皮搗蛋，問題天天都多。但是他們都是需要關愛，他們看似很害怕校長哈森，因為校長經常虐待他，重來不愛他們，重來不知道關心他們，不知道這幫孩子真正需要的是什麼，而馬修老師卻用音樂感化了他們，他們也可以深深的熱愛着一件事情，那就是跟着馬修學唱歌，馬修漸漸的被孩子們接受了。敵意漸漸從孩子們的眼中化去，而馬修老師用自己的力量讓而校長也接受了合唱團，他們的問題也得到了解決，日子變得充實美好起來。
我覺得其中最有趣的是馬修喜歡上了皮埃爾的媽媽。她總是看上去眉間緊蹙，心事重重，眼角的皺紋，卻擋不住優雅。但可惜的是他們沒有走到一起，這個視頻讓我收穫最大的是沒有壞學生，只有不負責任的壞老師，任何事，任何人都逃不過愛的感動，讓我們也用愛去温暖世界上需要關愛的人們吧，如果人人都能獻出一點愛，世界將會變得更美好。
把心門打開作文14
現在的社會，每個人都習慣躲進自己用冷漠搭建起的城堡，高牆上還有衞兵守備着，防止別人闖入。好像只要躲進城堡裏，就能受到保護，不被任何東西傷害。以前社會的人際温情，已不復見。
每個人似乎都只在乎自己，對於別人的喜怒哀樂，都是冷眼旁觀；對於需要幫忙的人，人們好像都有防備心，一副事不關己的樣子，不願伸出援手。難道是怕受到傷害嗎？
為什麼小時候那份替人着想的心，現在卻看不到了呢？為什麼就是不願打開心門，對人友善、釋出關懷呢？或許只是因為我們都變得太以自我為中心，眼裏再也沒有位置容納其他人了。
在我以前居住的社區裏，有位負責環境整理的阿姨，她每天都會在社區庭院裏，用掃帚清除垃圾，所以庭院裏一直都是乾乾淨淨的。每次看到她，我都頭低低的快步離開，因為是陌生人，所以難免會對她產生防備。
有天，我看到她腳上打着石膏，手上拿着枴杖，還是俯身清除地板上的垃圾，頓時心中湧起一股前所未有的感覺，心防瞬間瓦解。我走向前，向她慰問了幾句。從那之後，我們見面都會寒喧幾句，心中的戒備變成了關心，使我感到之前所沒有的愉快。
人經常漠視別人的付出，並且無法看到別人的痛苦，所以冷漠的對待別人。但，如果我們能感念他人的付出，對於他人的傷痛感同身受，同時也能主動付出關懷，設身處地的為他人着想，心中的牆就會被瓦解，堅硬的`心也會被軟化。
只要簡單的幾句問候，或是一個微笑，就能慢慢把冷漠搭建起的城堡用滿滿的愛與關懷去打開，甚至將它摧毀，讓心自由。如此，則能使自己與對方感到快樂。
我相信，那顆天真柔軟的心，一定還躲藏在你我心中，願意用熱情融化所有冷漠。請別再用冰冷的高牆將它鎖住，讓它自由的在心樂園裏活動，帶領你通往温暖的新世界。
把心門打開作文15
“嘭”房門被緊緊地關上了，隨着“咔嗒”一聲，我站在門後，晶瑩的淚水從眼中奪眶而出，像滴在我那道緊閉着的心門上。
今天，是我們學校舉行校運會的日子，有了上一次的前車之鑑，我們班勢必要在拔河比賽中重奪第一，一掃往年的恥辱。隨着裁判的一聲哨響，比賽正式開始。同學們一個個繃緊了臉，握緊了手，拼命拽着那根大麻繩，啦啦隊的喊聲越來越大，比賽也越來越激烈，我的腳一步步地往後移，中間的紅綢帶眼看就要越過白線，突然，我不知為何身體不受控制地往後傾，導致我身後一整排的人都倒在地上。
我們輸了比賽，也輸了尊嚴。看見對手一步步走上領獎台“你們永遠只配當萬年老二！”我的手握得緊緊的，心裏像打翻了五味瓶，有一種不明情緒夾雜其中，有自責，有苦惱，有憤怒，有後悔雖然同學們在安慰我，但我似乎看見了他們對我指手畫腳、竊竊私語的樣子，我默默低下了頭，心中的自責像氣球一樣，越吹越大。同學們對我的指指點點推着我內心的那扇門，緩緩關上。
放學回到家，我失魂落魄地走進了我的卧室，二話不説直接關上門，門外留着一臉疑惑的媽媽。“篤等篤”，敲門聲響了起來，門外傳來了熟悉的聲音：“怎麼了，打開門我們好好説。”我沉默不語，只是靠着門呆呆地注視着窗外，似乎又看到了同學們對我那異樣的眼光，我恐懼，我自責，我真想忘掉這一切，越想忘記卻又記得越深，房間裏的每一個角落都是那目光，那抱怨的'目光，我真想逃避這一切。“篤篤篤”，又是那敲門聲，打斷了我的思路，透過門，我清楚地聽見了媽媽那温柔的聲音：“文博，我都知道了，輸了比賽，你一定很自責，可別忘了，友誼第一，比賽第二，你的朋友都很擔心你呢！所以，快開門吧，打開你心裏的那道門！。”
我鼓起勇氣，伸出手打開了房門，透過門縫，有一縷清新的空氣鑽出，我通過了那道已經開了的門，走進了自己的內心。
通往我心裏的門已經打開了。