以潤為話題的作文（精選76篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文的寫作範圍一般來説遠遠大於某些命題作文。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編為大家整理的以潤為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以潤為話題的作文 篇1
黑衣人，滋潤了我的心
一天，我們全家打算趁着難得的週末出門遊玩一番。
我們選擇的交通工具是公共汽車，恰逢週末，公交車上都是人，瘦小的我站在人羣中，隨着公交車走走停停，人羣搖搖晃晃，都快擠成肉餅了。
“叮咚!”車內響起了到站的廣播，車上塞進來幾個人，車內變得更擁擠了。司機按下了“請給有需要的乘客讓座”的廣播，但是有座位的人，要麼把耳機嚴嚴實實地塞進自己的耳朵裏，要麼假裝看車窗外一閃而過的街景，根本沒有人理會。
車到了下一站，幾個人從座位上驕傲地離開了，有幾個年輕人便開始不顧形象地搶座位，而我不巧也是其中一個。因為剛剛有一個離座的人就在我旁邊，我不好意思地坐下了。這時，我的餘光瞟到有個穿黑夾克的人看到此番情景，搖了搖頭，歎了歎氣。
車再到另一站，又擠上來一羣看上去營養很好但又上了年紀的中老年人，車內的空間就像壓縮餅乾一樣再也沒有多餘的空間了。我有點想讓座位，但是再過兩站我就要到目的地了，“就坐到站吧?”而心裏此時又出現另一個聲音“快讓座，快讓座”。終於，善良的.我決定還是讓座吧。
當我艱難地站起來時，那個穿黑夾克的男子便喊道：“都向這位好少年學習呀，尤其是年輕人，你們個個身強力壯，快點給大爺大娘們讓座!”幾個有座位的年輕人臉色有點尷尬，連忙站起來讓座。但此時，我想最尷尬的人應該是我!但我卻不由得佩服那位黑衣人，我覺得他就像鋤強扶弱的夜行俠一樣，一身正氣而又機智勇敢。
那次遊玩的具體內容我已經忘記了，但我不會忘記那位黑夾克神祕人，他用他的正能量滋潤着我的心!
以潤為話題的作文 篇2
心田如同一片沃土，夢想是種子，書籍便是甘露與陽光。沉浸於閲讀的我，於悄無聲息中，讓夢想開花結果。
媽媽圍着圍裙推開了我的房門，迎面湧來了熱浪，盛夏時分，我竟然太沉迷於書的海洋而忘開了冷氣，媽媽如同看着一位高僧在“大蒸爐”中看書，驚訝至極。“吃飯啦!”媽媽站在門口大叫，我低着頭興致勃勃地又翻了一頁：“知道了，馬上!馬上!”媽媽大步走來，可我卻遨遊在書海中，貪婪地，又享受着吸取着書中無窮無盡的甘汁。我已完全被書給吸引了，不能自拔，渾然不知媽媽的接近，當我正在書中即將與魯濱遜離開絕望島時，“譁”眼前的場景碎了，如同碎片一樣四方飄散，當我還在為場景消失而驚歎，也在為情節而回味時。只見媽媽怒氣衝衝地拿着書，命令我吃過飯才能繼續在書海暢遊。無奈為了看書，也為了與魯濱遜繼續冒險，我吃飯時狼吞虎嚥，一陣風捲殘雲急急忙忙，三步跨着兩步衝進卧室捧起書，又沉浸在書的知識海洋中了。
書的魅力讓我如痴如醉。漸漸的，夢想的種子，發芽了，開花了，甚至結出了小小的甜果。
當我參加江蘇省詩歌作文比賽時，我竟不自覺地發現我的`文章想法更加開闊，詞句更加的精緻，手法也更加的微妙，不出所料，我獲取了一等獎的榮譽。這也讓我興奮不已了，原來不知不覺之間這些書籍已經為我所用了。
當然我絕不滿足於此時的收穫，我仍不知疲倦的閲讀與創作，自己甚至還寫了一些散文與小説呢!當我與朋友分享時，看着他們臉上的激動與羨慕，我心中如同開滿了漫天遍野的鮮花。
而我依然沉浸在閲讀中，書籍依舊如甘露與陽光般滋潤我的心田，讓我們的心田發光發亮!
以潤為話題的作文 篇3
“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽已白髮鬢鬢。"是呀，媽媽為我操勞着多少心血，我卻不知道皺紋什麼時候爬上了媽媽的眼角。
媽媽她像太陽一樣温暖，像蠟燭一樣照亮我，像花蜜一樣甜蜜着我。巴金爺爺曾説過：“世上沒有一樣比母愛更深的東西了。”鄧肯也説過：“母愛是多麼強烈。自私。狂熱地佔據我們整個心靈的`感情。”只要你細心觀察，就母愛無處不在。學習到很晚，媽媽在桌角放上一杯香噴噴的豆漿，我嚐到了豆漿裏母愛的甜蜜。夏天很熱，但媽媽忍住酷熱為我扇風，我感覺到了母愛的涼爽。母親就是天，給我人生一片湛藍；母親就是地，給我人生一片寬闊；母親就是桃花，給我人生一片美好。
記得有一次，媽媽下班到家，我便找個地方躲起來，一聲不吭。媽媽看不到我，就匆匆忙忙出去找我，媽媽一出門，我就舒服地依在沙發上看電視，當媽媽趕回來時看見了我，就衝我笑了笑問了句：“作業做好沒有？待會我要檢查的的哦！”説完又忙着去做晚飯了。媽媽的小時多麼的親切、温柔，帶着幾絲的嚴厲但更多的是寬容。
晚上，我躺在牀上，心裏默默地想：今天我耍了小聰明，媽媽是心知肚明的，但媽媽也知道我還小，還喜歡玩耍，沒有多要求我、管束我。媽媽對我是多麼的理解和寬容，我一定要好好的學習，用優異的成績來回報我偉大、慈祥的媽媽！
啊！母愛是多麼偉大！
我愛母親！
以潤為話題的作文 篇4
我不是什麼天才、神童，從小到大沒有發現過什麼。每天就只記得吃，是個好吃的孩子。恰恰是因為我好吃，所以，我竟然在冰棍上發現了一個祕密-----冰棍會冒氣！那是一個炎熱的下午，我到小賣部買了冰棍。撕開包裝，我突然發現冰棍會冒氣。我還以為自己眼花了呢！便揉揉眼睛，再一看，冰棍還是會冒氣。在一看看別人的，也會冒氣呀！我腦子裏充滿了疑問：為什麼冰棍會冒氣呢？我知道熱的東西會冒氣，可沒有聽説過冷的.東西也會冒氣呀！我決定去請教爸爸。
“爸爸，爸爸，你知道冰棍為什麼會冒氣嗎？”我迫不及待的問到。可誰知，爸爸卻沒好氣地説：“自己查去。”
我渴望得到答案，實在等不及了，就以百米衝刺的速度衝向了電腦房，打開電腦，
飛快地在電腦上打下：冰棍為什麼會冒氣8個字。啊！我知道了！我高興地一蹦三尺高。原來，冰棍會冒氣是因為當冰棍撕開包裝的時候，會吸收周圍的熱量，當冰棍温度降為0攝氏度時，就回冒出細小的水珠，因此，我們看上去就好像有一股白白的氣冒出來。呵呵，我知道了，我發現了冰棍為什麼會冒氣。為了證實這一發現，我又到小賣部買了條冰棍。果真，撕開包裝後，冰棍會冒氣了。不過，這次我腦子裏不在充滿疑問了，因為我已經知道了其中的奧妙！我這個發現是偶然的，是我在不經意間發現的。
生活中同樣有許多大大小小的祕密等着我們去探索，只要我們善於觀察就一定行！
以潤為話題的作文 篇5
母愛如涓涓細流，滋潤着我們成長的每一天。父愛像一座大山，厚重而深沉。父愛在人生旅途中，給予我的是無限的回味。
有一年暑假，我參加了海邊夏令營。第一次看到大海的時候，我興奮極了，在海邊奔跑跳躍。可是，在我玩得最高興的時候，一個不小心，踩到了海里的礁石，摔倒了。疼痛立刻傳遍全身，我倒在了海水裏。
我被輔導員提前送回家。到了家門口，正好爸爸出門。看到我打了石膏的'腿，給我的不是安慰，而是一頓責備。“怎麼這麼不小心，看你出去瘋玩，這次教訓夠深刻了吧！”淚水不爭氣地從我的眼眶奔湧出來。
爸爸送老師離開，我坐在牀上，滿腹委屈。爸爸端來一杯水，放在牀頭，説有事要出去一趟，叫我自己在家裏。我滿不在乎地“嗯”了一聲。剛剛走到門口，爸爸回頭看了我一眼，此時我正好抬頭，目光相遇。爸爸看到的是委屈的我，而此時我看到的是一雙濕潤的眼睛。我的心像是被巨石撞擊了一下。我錯了，我看到的終究是假象。爸爸那濕潤的眼睛裏藏着無限的心疼，無盡的愛。可是他不知道如何表達，想讓我認識到自己的錯誤，卻組織不好動聽的語言。那濕潤的眼睛像巨大的網，用愛編織的網，將我牢牢地包裹。
這就是我的爸爸，一個不善於表達的爸爸，以前我不理解的爸爸，在那回頭的剎那，我明白了父愛如山。
以潤為話題的作文 篇6
雨已下了很久很久。我的心已被淹沒在其中啊！
雨欲大欲小，又欲小欲大，天色昏沉沉地。
雨落在樹上的葉子上。但它不停歇的滾着，又落在另一片葉子上，沿着一片又一片滑下去，最終落在地上——猶如落入我的心裏。很涼很涼啊！
我打着傘，獨傘步走在校園的小路上，雨落在我的傘頂上。
這雨把往日熱鬧的背影沖走了；把倪耳的兒聲捲入其中了。我沒有聽到這往日的笑聲啊！聽到的卻是這煩人的聲音啊！我的心突然有一種感覺，覺得好討厭這雨，很想破壞它那循循有序的規律。
因此，我捲起衣服。想要把它打亂啊！欲想不讓它落在地上啊！但是，無論我怎麼努力，它還是要落在地上啊！我停下來，仔細打點着它。為什麼？無論我怎麼打亂它，它還是要落在地上啊！這一刻我驚呆了，立在路邊，呆呆的……
望着這亂而有序的.雨點。我開始對它有了好感啊！
我收起傘，發在旁邊。
雨打在我的身上，感到很涼很涼啊！我用手欲想要把它抓住。但是，無論我怎麼努力，怎麼強迫。它還是從我的指縫裏溜走啊！就算我抓到它，只是抓到一灘水啊
漸漸我愛上了它。儘管它落在我身上啊！
我依然座在路邊的石椅上。抬頭望着它，從天降來，落在我的眼睛裏；我的身上。然而，我被它滋潤了。既使，我的手很涼很涼，但我還是感到我的心是熱的，而且是很熱很熱……
……
天慢慢地發晴了。我的心也……
以潤為話題的作文 篇7
我們每個人的成長，無不浸透着老師的心血，回首往事，老師的一個微笑，一個手勢一個眼神，一句話語……都有可能停留在你生命的一處角落，讓你的心靈一下子澄澈起來。
三年級的第一天，我異常地興奮，因為不僅這個班在樓上，而且這個聽説這個班的老師是很厲害的老師呢!
我找到一個好朋友的鄰座坐下，可是等了半天，老師也沒有來，突然進來一個男老師，給我們打開黑板看電腦，老師開了一個名叫“世界之最”的軟件給我們看幻燈片。
後來進來一個女老師，他是我們的班主任姓陳，她説：“歡迎來到三(2)班，在這裏我們就是一個集體，一個團隊，要互相幫忙，互相進步!”
説完，陳老師打開了一張紙，説：“誰的字寫得好，把這張紙上的.內容抄到黑板上。”我想：機會總是留給勇敢的人，先到先得，一看四周，哎呀!看來全班我膽子最大，“好，那位戴眼鏡的同學過來!”老師説：你寫的好，我就讓你當班長!”我心中竊喜，看見那些人都懊悔莫及的抓頭。我雄赳赳，氣昂昂的抄上了字，向老師交差。老師卻説：“還不行，繼續努力!”見全班同學笑得上氣不接下氣，我氣的七竅生煙。但見老師臉上露出了一絲讚許的微笑，好像在説：“盡力去做最好的自己，你是最棒的!加油!加油!加油!”我頓時信心百倍地回到座位上。
整整一天，我都在想着老師的微笑，為什麼她會使我頓時充滿信心呢?那是因為，老師已經知道我會刻苦學習的，正是因為那個微笑，使我懂得了盡力去做最好的自己!
老師，您是無邊的大海，清澈的小溪，挺拔的松樹!我們是過往的船隻，溪裏的紅蓮，乘涼的路人!您的教導使我們終生難忘，您的心血澆灌着我們的心靈!您的精神刻在我們的心上，讓我們一路向前，無所畏懼!
以潤為話題的作文 篇8
打開記憶的閘門，任憑一件件事情在腦海中流淌，一時間，有萬件片頭從眼前劃過，但早已模糊不清，但那個濕潤的背影，讓我久久不能忘懷。
記得那天我一個人在，不得已要出去買飯。當我走到轉折口的'垃圾箱是，看見了一位老大爺正在一拐一拐地往家走。天上響起一聲聲悶雷，閃電從夜幕中一道道劃過，好像要下雨似的。但我一心只想着剛開始下，還只是濛濛細雨而已，下不了多久。
當我到飯店時，才開始下雨，可等我吃完飯，就變成了大暴雨，狂風也伴隨着。沒帶傘的我只好站在廣告牌下等待。這是一穿着粉色連衣裙的小女孩提着傘走了過來。看我一個人孤零零站在那裏，就好奇地問：“哥哥，你怎麼在這站着呀？”我唉聲歎氣地説：“哎，沒帶傘，雨這麼大，回去會被淋濕的。”那個小女孩應聲回答：“哥哥，我送你回家去吧。”我硬着頭皮答應了。
被一個六七歲的小女孩幫助，我難免有些臉紅。一想到那位老大爺，我心裏滿是羞愧。不一會，我就到家了。本來想對她説聲謝謝，可她一聲不吭地就走了。遠遠望着她的身影，我才發現她的背後已經濕透了，衣服被雨水無情的拍打着。可我卻發現，我的背後一點也不濕，我心裏滿是慚愧。
感動，像一股甘泉，清澈透底，只有擁有感動，才可以讓心扉變得寬窗而又明亮。
以潤為話題的作文 篇9
學校的小花園被一陣一陣的雨沖刷的更鮮亮了，走入被雨滋潤的小花園，你會發現，生命在雨後的花園中，變得更加令人着迷。
我慢慢的走入了雨後的小花園。鵝卵石路呈十字形，穿插在小花園裏。路面上，被混凝土包裹的鵝卵石被雨的沖刷使的它們色彩變得更鮮亮了。有的鵝卵石是純潔的白色，有的是淡淡的黃色，還有的則是神祕的黑色。我沿着右邊的鵝卵石路慢慢的往前走。越往前走頭上的框架越被炮仗花，落葉覆蓋的越密，腳下的苔蘚就越多。我覺得因該是苔蘚愛濕潤，黑暗的的特性造就了他們的生命。想到這我心中不禁發出了感歎：要不是雨，炮仗花能爬到框架上嗎，能覆蓋它嗎？不覆蓋，苔蘚又怎能活下來呢？越想我越尊敬這美麗的仙子——雨。
我想着想着不覺中已走到了鵝卵石路的盡頭。眼前，一棵橫卧在地上的玉蘭樹吸引了我的注意。這棵樹樹幹有一米與地融為了一體，卧在地上的樹幹一延伸出來的的樹枝就分了叉，一邊繼續橫着長，另一邊則朝上長，形成了一個L的形狀。我想：這也一定是雨的傑作，一定是暴風雨把那棵玉蘭樹颳倒在了地上，這才創造出了這令人驚奇的景物。到了盡頭，無路可走，我便往回找尋我所錯過的彰顯着生命的景物。我的腳步停在了老師的小菜園旁。我的目光不自覺的瞄向小菜園旁足有六層樓高的'大王椰上。這棵大王椰比一般的大王椰都還要粗壯，散發着生命的氣息。我走近這棵大王椰一看，發現它的根已經突出地面幾釐米了，在那天然的地板上，長着一羣雜草，它們專門吸收根系中的養分賴以生存。大王椰一面是乾的，一面是濕的。正對我的那面是乾的，乾的大王椰的還沒鑽入地的根被蜘蛛網給覆蓋了，時不時那幾只蜘蛛就從網上爬到樹幹上閒逛，導致我的目光也隨之移到了樹幹上。看向樹幹後，發現樹幹上有幾道人為的傷口，傷口裏竟覆蓋着一片片苔蘚。也許就是這苔蘚救了這大王椰，我不禁猜測到。
生命是令人珍惜的，也是令人着迷的，而我覺得，被雨滋潤的生命，更值得我們細細品味。
以潤為話題的作文 篇10
夏末的光盞，能夠點亮青春散場前的餘温。可以守着你的温婉，一覺淺眠。
靜如蓮花。
夏末，是温潤的美好如初。
——當宇宙變成小小的塵埃。
足足一年了，我們之間卻並沒有多少話語。嘰嘰喳喳的開場，似懂非懂的無聲尾隨。我拉着夏末的尾巴，給我們最後的緣分畫上句號。
曾經的命中註定，最緊要的關頭，將我們安排成為同桌。本以為在悄無聲息的月夜下，我們並不會在拐角處相遇，終於我們害死不動神色的坐了一年同桌。沒有什麼比信念更執着，沒有什麼比尾隨更重要。
你可以在一片方圓幾百裏的地方，為自己的夢想拼搏。你可以在喧囂的世俗，保持沉默。或許，那叫做信念與永恆。坐在你身邊，聽着你的呼吸聲，看着你執着為夢想拼搏的.面孔，一切的一切都是那樣的淡定！只有在這些時候，我才會想起自己的理想是什麼？我該怎麼做？迷茫與不解充斥着整個宇宙。我知道我只是宇宙中微不足道的塵埃，但塵埃也應該擁有自己執着的理想。
淡定的人生觀和沉默的價值觀，將你變得理性。一年了，我也感受到你無處不在的理性，與你執着的理想充斥，使你的同桌我，我也開始為自己的理想賣力拼搏。誰説只有言語才多的東西，銷魂，甚至可以擺脱一切，然後為理想打拼。
一年的同桌，你教會了我很多。我們之間沒有多少話，但是你的行為比什麼都有作用力。
我的理想，被你欣欣然點起。或許，再多的言語，不如夏末的光盞，不奢求什麼，只是想對你説一聲謝謝。
當宇宙變成小小的塵埃，我一定會前往尋找你的蹤跡。
夏末，是温潤的美好如初。
以潤為話題的作文 篇11
我有一個温馨的書房，它使我有了一個優雅的讀書環境，書架上擺放的許多書籍，使我的家庭充滿了書香的芬芳。通過閲讀陶冶情操，使人變得聰慧，還可以提高寫作水平，開闊我們的視野。讀書使我學
會了思考，懂得如何去交流溝通，增進了人與人之間的情感。
我家有許多藏書，如古代四大名著，還有《論語》、《弟子規》、《三字經》等國學書，還有其他許多科幻讀本和外國兒童書籍，這些書中藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀這些書我就象跨越了時間和空間，在古今中外來回的穿越。小時候爸爸總是講三國演義中的人物關羽是如何的忠義，如何的英勇，我總是似是而非，聽的懵懵懂懂，後來當我自己能夠閲讀時爸爸就買回了這些書，我讀着這些名著學着如何去做人。在我成長的過程中爸爸總是對我説要如何如何的尊老愛幼，孝敬父母，讀了弟子規我明白了許多道理。通過讀書使我和爸爸媽媽加深了情感交流，我與爸爸媽媽心貼的更近了。
書是我的知心朋友，每當旭日初昇，我總是捧着它，愛不釋手。每當夜幕降臨，我又捧着它入神的看着、看着……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人常常完全被書中的精彩內容所吸引，完全的入了神。書將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的.享受那寧靜柔美的綠色世界。書將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神奇世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我瞭解了科學技術的高超，浩瀚宇宙的奧妙……書就象一股強勁的動力，激勵着我不斷地去開掘，不斷地探索……，書可以帶給我們很多很多……看看我的書房，翻閲那些充滿智慧和哲理的書籍，想象我的爸爸媽媽那温馨笑臉，書香潤我家！
以潤為話題的作文 篇12
煙花三月，我們去了揚州，鎮江，第一站；我們到了著名的“瘦西湖”。
還沒入大門，清香的空氣就撲鼻而來，進入大門，便浸在綠色的海洋裏，灰白的假山把竹林映襯的格外美麗。青磚鋪成的小路伸向幽處。
沿着小路往竹林深處走去，走着，走着，卻又好像來到另一番世界，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！。眼前的瘦西湖，碧波盪漾，一隻只鴛鴦在水上快樂的'遊着。好像在報到春天的到來，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知呀！岸邊的桃花花瓣、柳樹枝條隨風飄蕩，風情萬種。
咦！乍一看！遠方似站着一個頂天立地的巨人，走近一瞧，原來是著名的小北海呀！幾個小時後，釣魚台印刻了我的足跡，蓮花橋上留下了我充滿活力的身影……轉眼間半天過去了。
下午我們到了鎮江，第二站，焦山。
如果説瘦西湖嬌媚柔和，那焦山就是巍峨莊嚴了。
焦山是在一座島上，要先坐船。扶着船欄，望着船下的碧波，略有點“煙花三月下揚州”的味道，可這是在鎮江。
船靠岸了，上了岸，只見一個牌坊式的建築上寫着兩個龍飛鳳舞的大字“焦山”，環山而行，我們來到了“古炮台”，據説：清朝時，這裏曾有一羣烈士，為了抵禦外敵堅守陣地，結果與敵軍同歸於盡！我頗有點“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感慨，繼續往前走，來到山腳下，我們便開始爬山，到了山頂，頂上有一座高聳入雲的高塔，塔身五層，每爬上一層，看到的美景就更深一層，這真是“欲窮千里目，更上一層樓”的真實寫照呀！
時間如指間的細沙，不經意間，夕陽西下，我只得乘船返航，看着碧濤翻滾的湖面，在天空中的白鷗，紅紅的霞光映襯下，竟連成一幅“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的景緻。
以潤為話題的作文 篇13
中國人自古便會吃，善吃。地上爬的，水裏遊的，無一不被人們做為食材。正處於求學階段的我們大多都是住宿生，其中“吃食堂”成為躲不開的話題。
俗話説得好，民以食為天。可見“吃”的重要性。然而，我們學校也突出了這一點，若吃不好哪有力氣學習呢？因此食堂的菜食可是出奇的'美味。
學校的食堂乾淨，明亮，飯菜也衞生。早飯對我們來説是非常重要的，一碗稀飯，一個包子，一勺小菜。既實惠又營養，拿起勺子輕輕地攪拌冒着熱氣的稀飯，伴着朦朧的水汽我聞到了專屬於米飯的清香，一粒粒飽滿的米粒脹破了肚子，一顆顆碧綠的綠豆裝飾在碗中。看這一碗稀飯，當真是賞心悦目。我已迫不及待地想到吃了它，可是我卻不能，因為好東西要慢慢的品嚐。我輕輕地將勺子裏的美食送進我嘴裏，慢慢咀嚼着。一口，是米粒的粘稠；再一口，是綠豆在嘴裏跳動時留下的芬芳；最後一口，嗯，是小菜的甜辛。滿臉的幸福感，感覺幸福原來是這麼的簡單。放下勺子，夾起包子，咬一口。哇，又是驚喜，滿嘴都是肉餡。一頓早餐吃完，心房裏被塞得滿滿的，不僅僅是美味，有的還是幸福感。
隨着中午最後一道鈴聲響起，我躁動的心再也按捺不住了，飛奔到食堂。看着那紅的、綠的菜，我感覺嘴角的口水就要溢出來了。“阿姨，我要這個，這個。”我一邊指向那飯菜，一邊説。坐在位子上，一份滿滿的飯菜，一碗免費湯，吃進去的不是飯菜，而是滿足。那一粒粒晶瑩剔透、飽滿的米飯在向我笑，彷彿在説：快來吃我啊，快來吃我啊。一份飯菜，一碗湯，就在不知不覺中吃完了，摸一摸鼓起的肚皮，嘴角那一抹微笑也不知在什麼時候揚起了。肚子和心房都被裝的滿滿的。
食堂美味確實潤心房，但潤心房的不一定僅僅是美味。
以潤為話題的作文 篇14
“好雨知時節，當春乃發生……”我撐着傘，揹着書包，漫步於上學的路上，春雨綿綿，無聲無痕。
春雨踏着輕柔的步伐，爬上樹梢，步入小溪，擁抱鮮花，是那麼美好。一切事物都陶醉在這綿綿細雨中，顯得格外有活力，充滿生機。我凝望着雨中別樣的風景，不由讚道：“真好！”
這時，從我的身後傳來“噠噠”的高跟鞋聲，我心想：與這美好寧靜的雨景相比，這聲音，好不和諧啊！我扭頭望去，原來是我們的語文老師範老師。
乍一看，她撐着傘在雨中急行，細一看，範老師右肩上揹着一個大包，鼓鼓囊囊的，而範老師的傘也是為了護那個包，而自己卻被風吹雨打呢！
我心中泛起了疑惑：範老師的那個包裏是什麼？突然，我想起，昨天自習課，我們不僅做了許多習題，還考了試，範老師因為天晚，所以帶回家去批。那麼多習題，那麼多考卷！範老師要揹回去還要揹回來，並且，她為了保護我們的作業，渾身都被雨淋濕了……
望着滿天紛紛揚揚的春雨，望着路邊愈加精神的小花；在凝視着範老師那疲憊卻無怨無悔的面容，我心中不由的感慨起來：範老師不也如春雨，無聲無痕，無怨無悔的教書育人，哪怕自己再苦再累，也一定要培育祖國的.花朵，讓他們成為祖國的棟樑。
高跟鞋的噠噠聲漸漸遠去，範老師的背影也漸漸消失在雨幕中，越來越模糊。但我卻發現，範老師的身影是那麼高大，那麼清晰。
我漫步在這上學的路上，望着這春雨，再次吟出杜甫的詩句：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
那一刻，我懂得了什麼叫真正的師愛……
以潤為話題的作文 篇15
法國大作家雨果曾經説過：“書籍造就靈魂的工具。”是呀，書籍對我們很重要。有了它，我們的生活才會擁有無限的樂趣；有了它，我們的童年才會收穫更多智慧；有了它，我們的視野才會更加開闊。在生活中，我也很熱愛讀書，讀過許多書。讓我感悟最深的一本書是日本作家黑柳徹子的《小豆豆和小豆豆們》了。
《小豆豆和小豆豆們》一書是作者記錄的非洲各個地區貧困人民的苦難生活。其中最震撼人心的一段是：“我來到難民們的家。這‘家’其實只是一個用樹枝支起的鳥窩般的架子，上面蓋着些枯草破布而已。大約兩平方米的空間裏住着五六個人，讓人難以相信他們就靠這個‘家’來遮擋白晝的烈日和抵禦夜間的寒冷。然而比起那些一無所有的人來，他們也許還算不錯。”讀了這一段，我不禁想起我們現在過的美好生活：有寬敞的.房子，還有高端而漂亮的傢俱，以及富足的生活，而非洲的人民卻只有一個鳥巢般的家，就兩平方米左右，更別説能享受到教育了。我覺得大家應該珍惜眼前美好的生活、好好學習。
説起讀書，在我身上發生過許多趣事，有一件事，直到現在我都記憶有新：一天，我正在沙發上專心致至地看書，媽媽叫我去遛狗，我隨口答應一聲，便又認真地看起書來，被書中精彩的故事情節吸引住了。不知過了多久，才發覺有什麼東西在蹭我的腿，我低頭一看，原來是小狗乖乖，只見它坐在我旁邊，眼巴巴地望着我，尾巴使勁搖個不停，輕輕地朝我叫了兩聲，好像在説：“你怎麼還不到我出去？”
看！讀書的樂趣這麼多，我怎能不熱愛讀書呢？
以潤為話題的作文 篇16
我家旁邊有一條甬江，我經常去甬江邊玩。結識了兩位特殊的好朋友——海寶、潤寶，他們是兩顆小水滴，哥哥叫海寶，妹妹叫潤寶。我時常給他們講校園裏的趣事，他們每每聽到都羨慕不已。
有一天，海寶和潤寶希望我能帶他們去校園瞧瞧，我欣然同意了。我拉起他們的小手，來到我們的班級。我們正好在上“文明在哪裏”的主題班隊課，我要參加跳舞，邀請海寶、潤寶一起跳。潤寶跳得有模有樣，海寶時不時會手腳打架，一不小心就摔倒了。逗得大家哈哈大笑，他自己也撓撓頭，開心的笑了。我連忙扶起他，趁機對大家説：“我們要做一個文明、有禮貌、有愛心的好孩子。”
精彩而又有趣的班隊課結束了，葉老師上了一節生動的語文課——《寶葫蘆的祕密》。海報和潤寶聽得特別認真，時不時會點點頭。下課後，我問海寶和潤寶：“如果你們擁有一個寶葫蘆，想幹什麼呢?”海報連忙回答：“我希望大家不要再污染海洋，破壞生態環境。”潤寶扯的自己的裙子，靦腆地説：“我想擁有一條漂亮的`裙子和一個書包，每天和你們一起上學，你想要幹什麼呢?”我回答道：“我想讓世界上每一個孩子都能讀書，擁有豐富的知識。”
我又帶着海寶和潤寶來到了學校操場上，大樹、小花、小草都在拍手歡迎他們的到來。操場上正有同學在籃球比賽，我們一起當起了啦啦隊。海寶看得十分地專注，手舞足蹈的，恨不得自己也能上場投個籃。比賽結束了，他還跑去詢問投籃技巧。
從那以後，海寶和潤寶就留在了我們的學校，成為了學校的形象大使。我們一起在陽光下奔跑着、歡笑着，在課堂上一起遨遊在知識的海洋中。
以潤為話題的作文 篇17
吃潤餅菜可是泉州人過清明的一個習俗！當老師宣佈我們三年段要舉行清明節包潤餅活動時，全班同學歡聲雀躍，像中了“大彩票”一樣高興非凡。
下午第二節課活動開始了。老師先向大家講述清明節的由來，接着觀看視頻《介子推與清明》，我們感受到了介子推割肉救重耳的大義之舉，瞭解到清明節既是一個掃墓祭祖的肅穆節日，也是人們親近自然、踏青遊玩、享受春天樂趣的歡樂節日。接下來就是今天的重頭戲了：包潤餅了。
同學們紛紛擺出各種事先準備的美食。桌子上各種食物琳琅滿目，令人垂涎三尺。有炸得金黃酥脆的雞翅和菜粿、有香甜美味的蛋糕、口味獨特的浮粿，還有爽口的土筍凍和嚼勁十足的地瓜幹，當然少不了最受歡迎的嘉賓：潤餅菜。盧老師先示範包潤餅，一會兒一個圓鼓鼓的潤餅就像一個白胖胖的娃娃在她的手心。
我學着她的樣子有模有樣地包起來。我先拿一張薄薄的潤餅皮小心翼翼地平鋪在盤上，再用勺子舀一勺炸海苔放在皮面上，讓皮把油脂吸走，然後放上香噴噴的米粉和紅豔豔的熟紅蘿蔔條，再蓋上黑色的海蠣煎和嫩綠的`荷蘭豆，接着把花生白糖輕輕地灑在上面……哇,紅的、黃的、綠的、黑的、白的,顏色豐富多采,一看就能讓人食慾大增，最後我再把潤餅皮對摺包上。我迫不及待地大咬一口，哇，各種佐料的香味撲鼻而來，海蠣煎、雞蛋、米粉的香與熟紅蘿蔔條、花生白糖和荷蘭豆的甜混合在一起，香香甜甜的，好吃極了。同學們邊品嚐着美味的潤餅菜和各類小吃，邊小聲談話着，大家都沉浸在輕鬆愉悦的氣氛裏。
天格外藍，天上的白雲輕悠悠地飄過，這次包潤餅活動，我們收穫多多，心裏充滿了快樂。
以潤為話題的作文 篇18
迄今為止，我的生活如一杯平淡無奇的白開水，沒有太多的波瀾。在浩瀚的宇宙裏，我們是比塵埃還要渺小，但我們的心都在跳動着，我們都在呼吸着。水給予了我們生命，因為有了水，我們才活在無邊的宇宙裏。
晚上，同學們個個都埋頭苦幹。教室裏，只有翻書聲和風扇轉動的聲音，一根繡花針跌在地上都能聽到跌落的聲音。雖説已是秋天，但悶熱的天氣仍在繼續。一段段文字猶如潮水般湧來，漫天的數字墜落在筆尖上，仰首看天花板，看着它慢慢向我逼近。搖了搖水瓶，水瓶裏空空如也。乾裂的嘴脣，沙啞的聲音，發出聲音也是一件艱難的事情。偶爾抬頭看看昏黃的路燈，在無邊的'黑暗裏，它就是一顆孤星。
下課鈴響了，紛亂的腳步聲，刺耳的車鳴聲，桌椅的拉動聲，霎時間教室變得雜亂無章。走在校園的路上，路燈把每個人的影子都纖長，疲憊的身子緩緩行走在小道上，看了看周圍的人羣，雙眸的空洞，笨重的書包，同樣的姿勢，同樣的表情，陸續消失在路燈的燈光下。
回到家中，已是九點半。一頭扎進沙發中，像饑民看到佳餚般。閉上雙眼，蜷縮在沙發上。
“你回來了，要不要喝湯，我今天煲了你最喜歡的湯。”母親見我回家，紛亂地從廚房跑出來，我看見她額頭上的細汗，那雙霧濛濛的眼鏡。“不了，我還有一張試卷要寫。”直徑轉頭進了房間。我聽見了，鍋碗瓢盆的摔落聲。
我拖着身子，抱着浴巾去洗澡。當我洗漱完畢，母親已不在家中。桌上留下了一杯温水和一張便籤。大概的內容就是給我去買住宿用品。我握着這杯水，温暖了我的雙手，順着雙手温暖了血液温暖了內心深處。熱氣模糊了雙眼，水流過了喉嚨，順着食道進入了胃部。
愛是一杯白開水，無色無味，流入了內心的每一處。我們都需要水去滋潤。
以潤為話題的作文 篇19
“新年到，新年到，家家户户樂逍遙”伴着歌聲，除夕如約而至。
那天一大早，媽媽和奶奶就出門買“潤餅菜”的食材去了。直到中午，她們一人提着一大包回到了家中。我急如閃電衝上前細看，哇！好豐盛呀！紅紅的胡蘿蔔、雪白的粉絲和豆乾、黑亮的木耳、飽滿的海蠣……看到這些食材，我不由得開始幻想：Q彈的潤餅皮裏包着香甜的胡蘿蔔、脆香的菜花、再加一大片海蠣煎……眼前的美食直叫人垂涎欲滴。
終於熬到了晚上，“潤餅菜”的食材全部準備就緒。我急急洗了手，第一個衝到飯桌前。拿出一張潤餅皮鋪在桌面，這潤餅皮圓圓的，薄得像紙一樣。聽大人説越薄越好吃呢！我早已控制不住肚子裏的'小饞蟲，迅速抓起筷子夾了一團米粉鋪在底層，然後鋪一層糯米飯，再撒上一大把花生，上蘿蔔絲、菜花塊等大雜燴，最後蓋上油光閃閃的海蠣煎。這順序可講究啦，不能亂了哦！我小心翼翼地把潤餅皮的兩邊往裏折了起來，再將下面封口，像抱小娃娃似的把“潤餅菜”抱了起來。哈哈！大功告成。我像餓狼一樣對準“潤餅菜”咬了一大口——外皮又柔又韌，裏面的餡料香甜四溢，再搭配一碗清甜爽口的紫菜乾貝湯，堪稱人間美味啊！我狼吞虎嚥地吃完“潤餅菜”後，還意猶未盡地舔了舔手指,太滿足了！我開始盼着下次再吃“潤餅菜”了。
吃完年夜飯，我和弟弟在院子裏放起鞭炮，據説古時候放鞭炮是為了嚇走“年獸”，太有趣啦！
分享美食是一種快樂，明年除夕夜，邀約大家一起來品嚐別樣美食——“潤餅菜”。
以潤為話題的作文 篇20
白雲映襯藍天，使藍天更加美；綠水倒映青山，使大地綠意濃濃，桃紅伴隨柳綠、使世界五彩繽紛，善良滋潤華年，使我幸福滿滿。在過去的點點滴滴中，讓我記憶猶新的事還深深地刻在腦海裏……
記得那是一個天氣不怎麼好的下午，我做完了老師佈置的作業，然後準備下樓去小區裏散散步，放鬆一下。可是我突然感覺肚子好像空蕩蕩的，就隨手拿了一袋零食，接着哼着小曲下樓了。
下了樓，我深深地吸了一口新鮮的空氣，然後就大搖大擺地撕開包裝袋，一邊慢慢悠悠地走着，一邊左顧右盼地欣賞着沿途的風景，嘴裏還津津有味地吃着好吃的零食，走着走着，肚子斬漸地飽起來，包裝袋裏面美味的零食也漸漸地少起來。終於，我將零食“橫掃”地一乾二淨，然後用手抹了抹油油的嘴巴，接着把零食的包裝袋隨手往地上一扔，就蹦蹦跳跳地回家了。突然，我用餘光看到一位才五六歲的小女孩把包裝袋撿起來，輕輕地扔到後面的`垃圾桶裏。頓時，羞愧的意識迅速趕走了堯幸的心理，我的臉“唰”的一下紅了，想到那個小女孩的善良，想到那個小女孩的默默無聞，想到她見了垃圾不是像其他人一樣，説：“是誰丟的垃圾？真噁心！真討厭：”然後揚長而去，而是不聲不響地扔到垃圾桶。那個小女孩使我還想到：“難道我一個馬上就上五年級的高年級學生在保護環境這方面還不及一個剛上幼兒園的小屁孩？”她使我心裏深深地鄙視剛才自己的行為，我很後悔，感到亂扔垃圾的行為是多麼多麼地可恥！
很快，慚愧便在我身體裏散開來。感謝那個小女孩，她讓我認識到了自己的錯誤；她的包容與善良，讓我的華年更加飽滿、豐盈！
以潤為話題的作文 篇21
日復一日，年復一年，我走在人生道路上，雖有煩惱，雖有挫折，但他人的善良，滋潤了我的華年。
我走在放學的路上，一天的學習，使我深感疲憊。然而禍不單行，我突然想起我的語文書被放在課桌上，沒有帶回來。我雖是無精打采，卻依然不得不跑回學校。
“小A，你回學校幹嘛?”我迎面撞上我的同學小C。“我的語文書落在教室裏了。”我抹了一把汗説。“你不要着急，我去幫你取一下好了。”小C邊説邊放下書包，“你幫我看一下。”我愣了一下，連忙説：“不用，我自己去……”話未説完，小C已經衝了出去。我只好拿起小C的書包，看着他奔跑的背影，一陣善意湧上心頭，令我感到温暖而又心安。
早上起來，我來到操場上跑步。突然旁邊衝出一條狗，我趕緊剎車，卻拉傷了大腿肌肉。我忍着痛走到附近台階，坐下來休息。“嘿！你怎麼了？”突然，身後傳來一個聲音。我扭過頭看去，是一個年齡與我相仿的男生。他衝着我微笑，我勉強擠出一個笑容，説：“沒事，肌肉拉傷而已。”他點點頭，很快離開。
我揉着大腿，正準備站起來，卻又看到了他。他衝我微微一笑，舉着手裏的`冰袋，説：“你等一下，我給你冰一下，幫助恢復。”我看着微笑的他，一時間忘記了痛楚，好奇地問：“你哪來的冰袋？”“從醫務室借的。”他坐在我身邊，抬起我的腿，吧冰袋放在我的大腿上。“你怎麼知道我的大腿拉傷了？”我有點驚奇。“看見的。”他簡短地回答。我坐着，看着他為我處理傷痛，心中如三月的春風拂過，輕柔而温暖。
成長路上，一路都有他人的善舉，讓我温暖，給我信心，更讓善陪伴我的一生，滋潤我的年華。
以潤為話題的作文 篇22
每個人都會被愛，有的愛是不需要言語表達的。父親的關愛，朋友的關切，社會的關懷但正是因為他們的愛讓我們感受到了温暖，而這温暖，浸潤了我們的年華。
父親的關愛
我的父親一向是不會做飯的，直到我的一句話改變了父親。
早上，我與父親伴隨着凜冽的寒風進了一家羊肉館，羊肉味道肥而不膩，一碗湯下去，感覺胃都被舒服的揉平了。我忍不住和老爸説：“要是每個冬天，早上能喝碗羊肉湯得多幸福啊！”爸爸只是笑眯眯的看着我，不説話了。
前天，一大早就被一股羊肉湯的味道吸引起牀了，我小跑到餐桌，是羊肉湯。爸爸穿着圍裙笑眯眯的看着我説：“公主，嚐嚐你爸的手藝吧。”
我捧着碗喝了一口，不知是湯暖，還是心暖，我的身上暖乎乎的
朋友的關心
每天放學，我都是和閨蜜一同一同騎車回家。一天晚上，我們一同回去，天黑得早，加上我因為成績進步興奮得不行了，結果一個不小心，從車上摔了下來。磕破了皮，我疼得蜷伏成了一團。她急忙從車上下來，“我不是讓你小心點嗎？摔壞了沒有？”她雖然責備了我，卻從書包裏拿出了藥用碘酒，小心翼翼地給我擦拭。
不知是藥好使，還是心理作用，我的傷，似乎真的.不那麼疼了，心上還暖乎乎的。
社會的關切
因為自己沒認真聽，忘記週六不補課，都送到了，手機又沒拿，只好借個電話。“叔叔，我忘拿手機了，能借你的手機用用嗎？”他二話沒説就把手機遞給了我。我看着叔叔，心裏不由的感激。
現在，我在考場裏奮筆疾書，書寫一份滿意的答卷，想到你們，不由的感激，是你們對我的愛，讓我感受到温暖。
暖。潤了年華。
以潤為話題的作文 篇23
每天清晨雨露都會滋潤着大地，滋潤着萬物；我的朋友也像雨露一樣滋潤着我。
初2是青春期最旺的時候，也是我的成績最差的時候。但是我的朋友們卻一直的幫助我，鼓勵我。我們當時建立了一個學習小組，小組一共就五個人，但是除了我之外，他們四個一直都是班裏名列前茅的好學生。
當時我們數學正學到三角形全等，那一章是在當時是最重要的，也是最難得。他們都已料到我肯定跟不上，聽不懂，於是每次數學課後他們中肯定有一個人會來問我這節課有沒有不懂的。我很是感動，便一五一十的告訴我的情況，他們便會毫不猶豫的來給我講一遍，直到我聽懂為止。課上完了，還有相應的資料要做。我每次遇到不會的題目都會主動的問他們中的任何一個這題怎麼想，他們都也毫不隱瞞的給我講解一遍，一遍不懂再講一遍。直到我真正的懂了為止。他們從來都不會把解題的過程寫給我，他們只跟我講解題的思路，然後讓我在獨自思考寫出解題過程。如果遇到大家都不會的題目，我們便會在一起討論這道難題。就這樣日復一日的，我的`數學成績慢慢地提高了。
他們不止給我講數學，各科都一樣。其中他們對我幫助最大的是物理。我上物理課從來不聽課，等老師講完了，下課了。我再把教科書看一遍，然後去找他們，讓他們幫我補課。他們每次都批評我不聽課，但他們也每次都跟我講。他們就是我的物理老師。我的整個八年級學業幾乎都是靠他們來撐住的。
他們如此的幫助我，很是讓我感動，我真的很感謝他們。
現在我們已不再是同班同學了，但我不會忘記他們曾經滋潤過我那麼多。我也會像雨露那樣滋潤更多的人。
以潤為話題的作文 篇24
別人終將成為我們生命中的過客，但他們的善，卻潤了我們的華年。
——題記
善是什麼？
善是一盞明亮的燭火，照亮內心的黑暗；善是一縷清涼的微風，拂平煩惱的心田；善是一泓清澈的泉水，滋潤我們的華年。
善·陪伴
初秋，街上的`梧桐葉開始掉落，一片一片，似仙女，降臨人間。
“媽媽！媽媽！”與母親走散的我焦急地大喊，卻是徒勞。見尋找無果，我蹲了下來，淚水打轉。“小朋友，怎麼了？”你甜美的聲音在我耳邊徘徊，抬頭，一雙清澈的眸子映入眼簾。身後，一片梧桐飄落。見我出神，你晃了晃手：“小朋友！“姐姐，我和媽媽走散了。”“哦。”你若有所思，“正好姐姐有空，陪你一起等媽媽好不好？”“嗯！”我點點頭。
梧桐飄着，你陪我等着。善，在我心底種下。
善·攙扶
“啪——”，極速奔跑的我摔了一個狗啃泥。狼狽的我趴在地上，原想爬起，但由於膝蓋上鑽心的疼痛，我放棄了。哎，趴着就趴着吧。從旁邊經過的你看到我，急忙跑過來：“同學，同學，你沒事吧？”“沒事，就是破了點皮。”我搖搖手。“哦，那我扶你起來吧。”説着，你伸出手，將我扶起。“你是幾班的？我扶你回教室。”我回答你後，你便耐心地，扶我一瘸一拐地到了教室。隨後，你離開了，沒等我説上一句謝謝。我望着你遠去的背影，你沐浴着陽光，全身都閃着光芒。
陽光正好，你扶我走着。善，在我心底生根發芽。
生命的長河中，人來人往，別人的善，潤了你的華年，願你的善，也潤過他們的華年。
以潤為話題的作文 篇25
善，生命對生命的同情；善，亙古不變的話題。在如此快節奏的現代社會，它總在不經意間，潤了你我的青春華年，不是嗎？
天色已深黑，散學後，拿起我那帥氣的自行車裝備，開鎖，出發，準備回我那温暖的小家。然而，天公不作美，突然颳起了大風，吹起了滿地的風沙。我的前路已模糊，只能放慢了車速，絕望地聽着呼呼的風聲，看着前面那一片愈加混沌的路面，龜速前行。片刻，前路忽亮，本以為是路燈亮了，但那亮光，卻一直跟隨着我，伴我到家，回頭一看，一輛電瓶車，放慢了速度，在後面慢慢跟着我，只是為我照亮前路。
正欲致謝，車上的他微微一笑，就轉身離開了。那充滿善意的微笑，彷彿照亮了整個黑夜。
一滴水，很輕地，堅定地，潤着我的華年。隨之而來的，是更多更密的生命之露，我的年華由乾枯轉向豐盈。
正當我在考場上奮筆疾書時，突然，筆壞了。它再也吐不出流暢的優美的線條了。望着那空洞的劃痕，我陷入了無奈。猛然間，眼角的餘光瞄到了他，他也正好望向我。我向他打了個手勢，想向他借筆。轉念一想，若是被監考老師注意到，豈非有作弊之嫌？他應該會拒絕我的求助吧？可是，他卻沒有半點猶豫，遞過來一支筆，笑着打了個“不謝”的手勢。那縷善意的微笑如清泉，潤澤汩汩心田。考試結束，我將筆還給他，千恩萬謝，他微微一笑，轉身就跑開了。
一滴一滴水，“滴答，滴答”，很輕地，很堅定地，落下，落到我的華年裏去了。
雖然只是小小的善舉，但“贈人玫瑰，手有餘香”，這些小小的.善，熔鑄着大大的愛，潤了我的心田，温暖了我的燦爛華年。
善，可以是微不足道的。可就是這些微不足道，如細水般長流，潤着你我的，華年。
以潤為話題的作文 篇26
清晨，出門去，街上已經熱鬧起來。有賣棉花糖的，有賣糖葫蘆的，有擺地攤賣玩具的，真是閃花了我的眼。當然只能飽飽眼福，媽媽是不會給我買的，能來，已經是上天給的'福氣。
回到家，媽媽先把門打開，再回身去拿菜。可風突然大了起來，“砰”的一聲，門被風給帶上了，望着剛提起菜來呆在那裏的媽媽，我也蒙了。
爸爸去上班了，一時半會兒回不來。這可怎麼辦？總不能一直站在這裏等吧！會凍感冒的。就在萬般焦慮之時，對門的叔叔回來了，看見我們站在門口，便猜出了八九分，“怎麼站在門口呢？門口這麼冷，是不是忘帶鑰匙了。”
媽媽尷尬地笑着表示肯定。
叔叔説：“快進來坐一會兒吧，總是等在這裏也不是辦法。別讓孩子們着了涼！”
媽媽領頭走了進去，我緊隨其後，後面還牽着我妹妹。“遇難小分隊”進門了，卻不知該如何落腳，只是在門口呆站着。叔叔熱情地招呼着：“快進來呀！別在門口站着了，説着，便把我們邀了進來。”
媽媽不好意思地坐在沙發上，不知説什麼好，還是叔叔發話了：“來，吃點水果。”叔叔端上來一盆水果。媽媽推辭説：“這怎麼好意思呢？”我妹妹倒是不會看時機，自已一手拿蘋果，一手拿香蕉，大吃起來。媽媽趕緊嚴令禁止：“不能吃，這是別人的東西。”還責備地瞅了我一眼。
“沒事，吃吧，小孩子家，不要管她太嚴，再説又不是別人！”叔叔和善地笑着。
叔叔見我們如此拘謹，開始問起我的學習。叔叔説話有趣，很快我就消除了拘束，放鬆下來。
後來又説了什麼我都忘記了，只記得在乍暖還寒的初春時節，對門叔叔的和善温暖了我的心，滋潤了我成長的旅程。
以潤為話題的作文 篇27
你在橋上看風景，看風景的人在橋上看你。
你的善，我的誼，我們的情，潤了年華。
一花盛開一世界
有的人，他只是在我緊張時告訴我，“All is well”，卻讓人收穫了一次機會；有的人，他在自己的世界綻放，也不忘回到我們的世界看看；有的人，他們有自己的玫瑰花，用一聲來呵護；有的人，她們被比喻為蠟炬，走進有數的不同世界打怪。你們共同鑄造了我的金色青春，就像《少年的你》中，在下雨天小北為陳念在路邊綁上了小雛菊，快樂，暗戀，離別。
一葉綻放一追尋
我是一個蛹，一個肩負着青春使命一個化蝶夢想的蛹；我是一片葉，一個隨風而去未來無限的葉；我是一隻只有單翼的鵬，唯有找到志同道合的夥伴，才能夠一起展翅飛翔；我是一隻有感情的寬吻海豚，有時柔和有時暴躁，但我懂得感恩。我會吟着這份信念與光，揚帆起航，永不忘那些鑄造我青春的人。
一錦蜀繡一梵聲
閒看花開花落，漫隨雲捲雲舒。不同於這樣的日子已經將近3年了，在操場上互相幫助的.身影；在課間因為某人説了一句話就笑的停不下來；在空閒時間問老師題的時候共商大策的感覺；在久違的愛的港灣與父母分享的喜悦。過去的放鬆式早已結束，現在的緊張式進行中，明年的瘋狂式還未開啟，我想，人中中最應該珍惜的時刻就是此刻，最有希望的時刻也是此刻。我們的情，潤了年華。
在未來的憧憬日子中，或許你會在某個瞬間想起我們的情，想起最美好的青春。
青春留下的舊夢，歌唱了歲月如斯，人生似夢的年輪。在未老的日子裏，演繹一場場情極至深，衍滅了多少回憶，温暖了多少時光不再荏苒。
一種紙短情長，一種風塵煙雨，一種情，潤了年華。
你的善，我的誼，我們的情，潤了年華。
以潤為話題的作文 篇28
沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季宜人的温馨；沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人間的温情。生命有時只需要一個真誠的微笑，它也許會令你振奮，也許會激勵你不斷向前。
我曾是一個十分內向的女孩，非常害怕跟同學相處，從不主動去找同學玩耍，總喜歡一個人坐在椅子上發呆。上課也很少舉手答問，在班上就是一個可有可無的透明人。不過自從發生了一件事後，我發生了翻天覆地的變化。
那時，老師剛教完一篇課文，想請一位同學到講台上把文章讀一遍，聽到這消息，同學們紛紛把手舉起來，只有我把頭埋低了，如坐鍼氈。只見老師環視了四周，最後把目光定格在我身上：“申佳儀”。聽到這話，我立即慌亂起來，拿着書本，扭扭捏捏地走上講台，面對這麼多雙期待的眼睛，我立刻產生了番茄效應（臉紅）。
我不由自主地望了望老師，只見她對我露出了和藹的微笑，讓我覺得那麼温馨，那麼踏實。從老師的微笑中，我體會到了老師對我的信任與期盼，只覺得一股股暖流頓時流滿全身，我似乎有了力量，立刻捧起書本，用清脆的聲音朗誦起來，漸漸地，我融入到課文的情境中，我的聲音時而低沉緩慢，時而輕快活潑，時而高亮激昂……
讀完後，台下響起了雷鳴般的掌聲，這時我又望了望老師，發現她的`臉上依然掛着甜美的微笑，不過，這次的微笑中洋溢着欣慰與讚許。
從此，我變得大方了許多，願意主動找同學玩耍，願意去辦公室跟老師交流溝通，慢慢的，成績也直線上升，我成了班上名列前茅的同學。
正因為老師的微笑，我找回了自信的自己！微笑着面對生活，生活也微笑面對我們。喧囂塵世，受約束的是生命，不受約束的是心情，只要心是晴朗的，人生就沒有雨天——有時，生命只需要一個真誠的微笑。
以潤為話題的作文 篇29
善，如一杯清涼而又温暖的茶，淨化了靈魂，温暖了心靈。善，潤了華年。
勿以善小而不為
這個世界，因為善良而少了些殘殺，因為善良而少了些悲劇。我在網上看過這樣一段視頻：一隻鳥死去了，十分可憐的躺在地上，在它的身旁，有另一隻鳥，那可能是它的配偶，也有可能是它的孩子，凝望着它，還時不時用那不大的翅膀用力的拍打着地面，儘管表現出的是微弱的吟叫，但是我知道那是撕心裂肺的哭喊。動物們也有自己的家庭，所以善良體現在對動物的保護，畢竟他們也在維護着自己處於的生態系統，為自然界做出自己的貢獻。我們要從小開始保護動物，讓善潤了我們的華年。
勿以惡小而為之
當今社會，存在着很多讓我們的善良之心有所動搖的問題，比如碰瓷，到底見人摔倒是幫還是不幫，當遇到這種情況時，還是救人要緊，我們要相信這個時代，還是善良的人居多，我們的背後還有強大的法律武器。還有，當他人遇到困難時，我們要拔刀相助，不能只為自己的利益考慮。祖國的未來的各項目標，都等着我們新一代的少年去完成，所以我們一你定要從最基本的'品質做起，讓善潤了華年。
賢者能勿喪本心
我覺得寬容也是善良的一種特殊的體現。當別人做了傷害你的事情，但是他現在知道自己的錯誤了，並且那個錯誤也沒有什麼太嚴重的後果，我們可以嘗試去原諒，何必把別人置於自己內心的黑名單。寬容是以大局為重，是為人處世善良的體現，所以我們要讓寬容善良潤了華年。
人之初，性本善。善成就了愛之鏈，是善讓這個充滿競爭的冷酷世界有了一點温度。
善，潤了華年！
以潤為話題的作文 篇30
書，散發着清新的芳香，滋潤着我美好的華年。
記憶中，兒時最開心的日子，是和家鄉的夥伴們圍着叔叔，纏着他給我們講故事，然後沉醉在他那充滿磁性和夢幻的故事裏。久而久之，對那故事也熟悉了，瞭解了。以至於到了今日，也無法忘記那陪我度過童年的'——《格林童話》。
慢慢的，我上了幼兒園，在那裏跟着老師學拼音，學漢字，做遊戲。等到上國小了，就開始自己拼着拼音唸書了。又一次去書店，看見了一本散落在角落裏的書，走近一看，竟是安徒生的《格林童話》，我毫不猶豫的拿起它，付了錢，將它收之囊中。
一次，我們一大家人去郊外野餐，到了地方，大人開始佈置，小孩子們圍在一起玩。在幾個孩子中我是最大的，見他們玩着玩着就無聊了，便想起了那本童話書。我連忙爬起，跑到書包旁，迫不及待的拿出，而後，返回那個小圈子，坐在他們中間，為他們講故事，慢慢的，他們沉醉在那故事裏。故事的情節隨着滿天的蜻蜓，蝴蝶，隨着金黃的油菜花，隨着破芽而出的小草，一起飄向孩子的心田，飄向不知名的遠方。
再後來，我讀國中了，課業逐漸增多，沒有多餘的時間去看課外書，但仍一直帶着它，在忙碌的課間基礎一小會時間翻翻看看。它不知被我翻了多少次，也不知道被我粘了多少次。我依舊帶着它。因為書裏的另一個世界讓我向往。
如今，再次拿出它，坐在公園的長椅上，聽耳畔鳥雀，嗅花香迷人，低下頭望着手中的書，不禁思緒萬千。
書，伴着我從稚幼走向成熟；見證了我一步一腳印的成長。願你我終生相伴，滋潤我的美好年華。
以潤為話題的作文 篇31
輕輕攤開一本書，撲面而來的是書墨獨具的香氣。這書香裏，有智慧，有理性，有成熟……而人生正是因為有了書香浸潤而變得更加充實和美麗。
幼時陪伴我的是《格林童話》。依稀記得，在某個夏日蟬鳴的午後，我坐在院子裏，膝蓋上放着一本又厚又大的書，午後的陽光照亮了我的書。我時而因人魚公主的死哇哇大哭，時而因三隻小豬的遇險而提心吊膽……那本童話裏是天真美好的記憶，亦是幼時的陪伴。有風吹過，捲起書頁嘩嘩作響，香樟樹的濃郁，菊花茶的清香，淡淡的書香都印刻在了那個夏天，暖了心田，潤了華年。
年歲漸長，我第一次接觸《人生若只如初見》這樣的詩集類書籍，只略讀一兩次，就被深深吸引。我喜歡在冬天讀這本書，靜聽着窗外雪落下的聲音。翻過一幕幕古典詩詞背後唯美動人的愛情畫卷，傾聽一段段經典的浪漫往事，納蘭性德、温庭筠、唐玄宗……讓我的知識面不侷限於白話，而向更深層探尋。點點白雪纏繞絲縷書香，暖了心田，潤了華年。
而如今，我變得更加成熟，我接觸了《平凡的世界》。那時是蕭瑟的秋天，我坐在公園的.長椅上，腳邊是滿地的落葉。我細細品讀着，路遙筆下的孫少平，即便出身農村，即便在苦難和飢餓中成長，卻不懼現實，迎難而上，堅定地走出了一條屬於自己的人生之路。它讓我深知，面對命運的挑戰，萬不可自暴自棄，而擁有青春和夢想，才是我應該做的。滿眼荒涼敗落的秋天，就這樣隨着孫少平的故事慢慢走完。楓葉被我嵌在書內，還有那縷縷書香，暖了心田，潤了華年。
一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量。我在書香的帶領下，觸摸故事的經脈，平武文章的內涵，那深藏在字裏行間充滿底藴的書香啊，陪我走過了一段又一段歲月。
終歸是暖了心田，潤了華年。
以潤為話題的作文 篇32
善，如一縷春風，喚醒了枯瑟的大地；善，如涓涓細流，滋潤了乾涸的土壤。善，如點點春風，浸潤了華年。
夏日的深圳，整個城市都籠罩在炎炎烈日之下，湛藍的天空中無一片雲彩的影子，人行道的路面蒸騰着熱氣，腳底感受着炙熱，無奈我只得在陰涼的屋檐下躲避酷暑。
站在陰涼處望向馬路，我忽然注意到了馬路中間的一個老人。手拄枴杖，汗浸濕了他的銀髮。他一步一步地向馬路這邊挪動。人行道的綠燈突然轉紅，車輛如一個個兇猛的野獸，向着前方奔湧而出，似乎老人並不存在。老人如一葉扁舟，在浩瀚的車流海洋中弱小無助。
他尷尬地站在路中間，飛馳而過的`車響起刺耳的車響，就這樣，他遲遲走不過來。我很想過去幫助他，但看到那湍急的車流，我猶豫了，繼續眼睜睜地望着他。
路中的老人越來越焦急，卻始終沒有空隙能夠邁出原地。突然，一輛黑色的車橫在了車流前，青年不顧後方咆哮的喇叭聲，下車，身高不高的他背起了老人。那一瞬間，世界安靜了下來，咆哮聲停止了，車流也停止了湧動，所有人的目光都聚焦在青年人身上。
車流或因愧疚，或因感動，都靜靜地等候着，夏日的燥熱在那一刻被輕輕拂去。他把老人背到馬路盡頭，轉回身向着車流鞠了一躬，然後開車疾馳而去。
這一幕，那青年在我心目中的形象早已比他的真實身高更加偉岸。同時，一種難以名狀的羞愧之情湧上心頭。我衝道路旁的小賣店買了一瓶水、一包糖，再跑到老人身邊把東西給他，攙扶着他，慢慢行走。老人不住地道謝，臉上落下一滴水，不知是汗水還是淚水……
這豔陽下的一件事，在我心中灑下了善的火種。讓我在多彩的青春中明白了善的無窮魅力！
善，潤了年華，沐了春風，亮了青春……
以潤為話題的作文 篇33
她每次都能猜透我的小心思，懂我在想什麼，我的內心世界從頭到尾都是她在撫慰，那麼她到底是誰呢？
放學之後我垂頭喪氣的走出了學校，邊跑邊拿着考砸了的試卷，心情失落，像是找不到南北判斷不了方向，我忘了忘專屬六月天的天空，白雲都像發黑了的烏雲，小鳥也跟着嘰喳地叫了起來，眼睛斜着看着失了方向的我，像是笑了起來再嘲笑我。
大樹挺直了腰但是在風的吹拂下，連同小草都是在搖頭擺尾的。花兒有氣無力的勉強抬起了頭，這風景讓我心更加煩躁，內心更加傷心。
我趕緊跑回家，也不願看到這些風景，緩緩地推開了門，跑到沙發邊直接坐下把書包隨便一扔。一會兒，媽媽從樓梯走下來，那慈祥的眼神，看着我的眼睛，那眼神好像看透了我的內心世界一樣。又一會兒把目光轉到了我生氣的面孔上，又似乎看透了我的一切的一切。“是什麼事情讓我家小寶貝不高興了。”媽媽温柔的笑了笑。我看着她説：“沒有什麼嘛，就是有點想不開。”“我聽説班裏的卷子分數成績出來了。孩子，你成績是不是考的不好呀？”我難受的輕輕的`説：“嗯！”
她又望瞭望我説：“沒事沒事，成績不好沒關係，別灰心，我們只要全力以赴就行。”説完媽媽走了出去。
真的，我媽媽就是這樣，我思考了她的話，向外跑了出去，她總能看透我的內心世界，我心情直接舒暢了起來。
陽光明媚，萬里晴雲。小鳥微微的對我微笑，然後嘰嘰喳喳的對我唱起了歌，大樹又在風的吹拂下為我招手，小草和花兒跟着抬起了頭，像是對我招手，又像是對我微笑。
沒錯，你們猜對了，她就是我的媽媽，每次在我傷心難過的時候關心我。用她温柔的雙手撫慰着我的心田。這就像雨露滋潤着我受傷的心田。
以潤為話題的作文 篇34
贈人玫瑰，手留餘香。
小時候，我最看不懂爺爺的做法。他是“走自己的路，讓別人去説吧”的人。他時不時地往外跑，一走就是一整下，這一走就“認識”了許多人，男女都有，我也不知他是怎麼記下這麼多人的'，而向他們打招呼時，他們可能根本不記得爺爺。
但他還是一直熱心幫助別人，而別人卻不怎麼搭理他，而他還是一直這樣做。
直到有一次，改變了我的看法。
那是個夏天，陽光普照着大地，馬路上也被烤得似乎發出聲來，我和爺爺一起出去買菜，便乘電梯下樓，到了一樓，他見一個婦人懷抱一個嬰兒進了大廳，就按着電梯大聲喊聲喊道“快過來”，誰知別人根本不領情。
我拉着他趕緊走，走了一會兒，來到小區北門，北門是一扇鐵門嶄新的大門反射着陽光，格外耀眼，爺爺拿起已被掌心汗水浸濕的門禁卡“嘟”地刷了一下，門開了，爺爺卻沒有走，看着遠處的一個人，我隨着他的目光看去，原來又是一個人所“認識”的人，他快速的對我説“你幫着推一下門”。
隨後他一個健步上前去，攙起那個比他年輕幾歲的老婦人，那老婦人一瘸一拐地走過來。只見他們兩個人的頭上都是汗，爺爺很是像只落湯雞。
那個老婦人滿臉通紅，有些不好意思，但卻露出了真切的笑容。我問爺爺：“她怎麼了？”他答我説：“她前幾天腿被撞了一下，現在還沒完全恢復好。”他攙着她過了鐵門，那個老婦人連忙道謝，連説兩句“謝謝了！”
隨着鐵門“啪！”的一聲關上，我問爺爺要是奶奶知道了怎麼辦。他笑着回答説：“你不説，她會知道嗎？”那天我感覺太陽都在對我笑。
行善事，做善人，潤了華年，更浸潤了我們的心田。
以潤為話題的作文 篇35
六月一日那天，我們迎賓路國小全體師生們歡聚操場，一起參加主題為“主播進校園，書香潤童年”的聯歡會。
開頭的節目就非常好看，一羣一年級的小同學表演舞蹈節目。你別看他們個子小，表演起來也不賴，一舉手、一扭要、一跳躍，靈活得像一隻只小精靈。讓我悄悄地告訴你們，還有電視台記者來我們學校拍攝呢！
接下來的節目就變得文藝起來了，帶給我印象最深的節目，是八位漂亮女老師的朗誦。她們穿着相同的服裝，手裏捧着一本紅色的講義夾，富有感情的朗誦讓全場的師生們都屏氣凝神。她們朗誦的標題我記不得了，但是卻牢牢地記住了其中的一句話：若要給孩子一杯水，老師就要先有一桶水。我也能明白其中的含義呢，意思就是如果老師要給孩子足夠多的知識，自己必須要學習掌握更多的知識。我深深地理解了這句話，也為我的老師們感到自豪！
緊接着是三年級同學的朗誦——《春曉》，四（2）班同學集體朗誦的《念奴嬌·赤壁懷古》，特別是幾位主播姐姐的個人朗誦，配上好聽的音樂，非常動聽，就像百靈鳥一樣，我都被完全陶醉了。最後的壓軸戲是我們迎賓路國小的大型歌舞節目，更是精彩絕倫，無與倫比。
隨後，幾位主播還到我們班級，採訪了我們班的部分同學，和我們一起交流課外閲讀書籍。平時只能在電視裏、廣播裏看到他們的.身影，聽到他們的聲音，沒想到他們今天竟然就站在我們的身邊，我的小心臟激動得加快了跳躍的速度。
激動的心情繼續延伸——幾位主播姐姐又和我們班的學生一起走進“森林書吧”，徜徉在書的海洋裏。
以潤為話題的作文 篇36
翻開書的扉頁，縷縷墨香好似清醇甘露般將我陶醉。於是，清新的感覺從足底傳遍全身，最終化作一縷暗香，從我七竅中裊裊升起。
——題記
打開書架的玻璃窗， 一本本書整齊的排列。《上下五千年》抒寫在五千年的歷史長河中，中華民族經歷風雨，艱辛與無畏，古老的民族文化從不間斷直至今天，滋養着每個華夏兒女的心；《史記》寫出了中國一路走來的光輝歷程，興衰突變的漫長道路……透過書，我彷彿又看到那一位又一位中國人堅毅的雙眸，與不屈的靈魂，我的心彷彿在震顫。
我又從歷史的厚重中躍入了歐洲浪漫獨特的`風情……我看到了麥琪與丈夫彼此交換禮物的那一刻，温馨與感動的氣息瀰漫進我的心田；我又看到了保爾為祖國奔波時的堅定與失去光明忍受病痛時依然為人類解放而鬥爭的身影，我感受着那鋼鐵般的精神……
讀書就好似品茶一般，慢慢咀嚼着它的清香，百嘗不厭，韻味十足，感悟頗多。裊裊的香氣滋潤着心靈，洗濯着靈魂，使我的生命也變得厚重。
好的書我總喜歡珍藏，等待它書頁發黃，嗅着它清新淡雅的香氣浸入我身體的每一個角落。
最喜歡那些語言優美，行文簡短卻最能表達內心情感的現代詩歌，那就如同夢境一般，夢中。我漫步在志摩的康橋上，層層水波當起了我心中的漣漪，我同志摩一同回首那美好的歲月與思念的傷感；我又來到海邊，昂首面朝大海，感受着海子那種豁達與天人合一，與自然融為一體的幸福之中，嘴裏輕輕的吟着：“面朝大海，春暖花開！”
就這樣，我整天穿梭在時光的隧道中，與鮮活的人物進行無數次親密接觸。
每一本書都是一個世界，它引領我成長，那一串串文字形成了音符隨着心情流淌，裊裊的書香就在這時間的更替中追隨着我的腳步，滋潤着我的心田。
以潤為話題的作文 篇37
書鋪成成長的台階，書香陶冶了心靈的天空。
——題記
當書的種子在稚嫩的心靈中萌發，書香匯成碧水，滋潤了心田；書香化作午後温暖的陽光，普照着心間萬物，催發着株株苗蓬勃生長。
熹微晨光中，或落日餘暉下，享受着此刻的.靜謐，捧一本好書，靜靜欣賞着那一排排好似優美的旋律般躍然於紙上的文字，指尖輕滑過紙張，品味人生百味，不亦樂乎！
小書本，大世界，大人生。
《紅樓夢》讓我閲盡悲歡離合，到頭來繁華落盡終成一場空，無言，便感世態炎涼；《西廂記》，恩怨情仇交織，無聲，也能聽聞深閨女子聲聲啼哭；《駱駝祥子》中初見別樣市井百態，歎社會之不公，貧富天壤之別，哀祥子之不幸，怒祥子之不爭；《安徒生童話》讓我迷失在文字營造的童話世界裏，為終成天鵝的醜小鴨而歡呼雀躍，為賣火柴的女孩灑一掬同情淚；曾經讀過馬克·吐温的《百萬英鎊》，今日再讀，別有一番感受，諷刺、辛辣的手法，揭露的是當時社會的陰暗面，幽默的語言令人忍俊不禁的同時，又讓人陷入沉思……
每本書都是一道獨一無二的風景線，讀者就是列車上的乘客，透過車窗欣賞着沿途的風景。書，又何止於風景！書，讓矇昧的心開化，讓沉睡的心甦醒，讓躁動的心沉靜，讓靈魂昇華，讓世界豁然洞開，讓迷霧散盡，真理顯現。
相信吧，書中自有黃多屋，書中自有顏如玉。愛書吧！像品名香檳般去品書，輕抿一口，入喉，入心，方能品味出書之可愛，書之養分。沿着書的階梯，攀登，欣賞，汲取，青澀的果實終將漸漸成熟。
以潤為話題的作文 篇38
在人生的道路上，給你快樂的也許是你的朋友，令你充實的也許是你的事業，但是給你温暖和愛的人必定是你的母親，她用她的愛澤潤着我們的成長。
小時候，給我最温暖的愛的人便是媽媽。白雪公主的故事是媽媽講的，教給我寫字的人是媽媽，讓我學會走路的人是媽媽，教給我畫畫的人還是媽媽。每天晚上，只要有媽媽陪在身邊，彷彿來了什麼妖魔鬼怪都不懼怕。媽媽用她的愛，澤潤着我的心靈，陪我一起長大。
記得那次演講比賽，老師推薦我去參加，讓我在家做好準備。我感到很擔心，因為這是我第一次在全校同學面前做演講，萬一出了什麼差錯………我不敢想下去。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽非常支持我去參加，她鼓勵我説：‘’孩子，在你的學習生活中一定會遇到許多困難，你要學會不畏懼它。這次的比賽，對你來説是個磨練的機會，不要擔心自己做的不好，努力了就會有收穫。”聽了媽媽的話，我輕鬆了許多。距離比賽還有一個星期，媽媽幫我修改作文，指導我的朗讀，不斷糾正我的錯誤。慢慢地，我在演講中的錯誤越來越少，我知道，這都是媽媽的`功勞。到了演講比賽的那天，因為我是第二個選手，所以格外緊張。當我登上講台時，心裏像揣了一隻兔子似的“砰砰”直跳。這是，我看到了一個熟悉的身影，是媽媽！媽媽也來到了現場，她朝我微笑着，彷彿在説：“不要緊張，你會成功的。”有了媽媽的鼓勵，我慢慢地平定下來，開始演講。同學們越聽越入迷，我越講越輕鬆。最終，我在演講比賽中得到了第一名。當我手捧着證書來到媽媽身邊時，她欣慰的笑了。媽媽用她的愛，使我克服了困難。
母愛澤潤我成長，我感謝這世上最真摯的感情－母愛。我要努力學習，用優異的成績來回報母親。
以潤為話題的作文 篇39
在一個大雪紛飛的冬天，在一座山上，有一個小村莊，其他人都睡了，只有一個破陋的茅草屋裏的油燈還亮着，那就是孟郊家。
孟郊躺在牀上，翻來覆去怎麼也睡不着，他望着破陋的屋頂，心想：明天我就要去趕考了，這麼遠的路，回來後，一定是明年了，我怎麼捨得下養育我、愛我的母親呢？況且母親已經年老體衰，我走後，誰來照顧她呢？而且，我也捨不得這間房屋！他突然發現，母親的房間裏有微微的'燈光，便悄悄地走過去，只見他母親油燈微弱的燈光下，正在為他縫補衣服。
此時，外面是大雪紛飛，天空下起了鵝毛大雪，小河上已經結有厚厚的冰，房頂上也覆蓋着厚厚的雪。
孟郊的母親就在這樣惡劣的天氣下為他縫補衣服，天氣太冷了！孟郊母親的手凍得都不聽使喚了，不住地打着寒戰，只聽“噓”的一聲抽泣，縫衣針刺在了母親的手指，她眉頭一皺，鮮血立刻流在了衣服上，孟郊衝過去淚流滿面地抱着母親説：“媽媽！天已經很晚了，睡吧！”。但母親仍舊繼續縫着。
孟郊看着看着，想起了小時候因為家裏窮，好不容易上了學，老師讓他們買一本《山海經》，母親在他睡覺時，拿出了一本嶄新的《山海經》遞給他；原來是母親把她心愛的首飾從當鋪中當得四塊大洋，用了一塊大洋買回來的這本書，不知過了多久，天空已經微微泛亮，母親把已經縫好的衣服放到了孟郊的手中，並且把他送出了村外，踏上趕考的路程，孟郊拿着衣服和手中的三塊大洋，滿含熱淚誦吟：
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心？報得三春暉！
孟郊轉過身，對着母親深深地鞠了一躬，母親説：“兒啊，祝你考上狀元！”
以潤為話題的作文 篇40
時光荏苒，歲月匆匆。當我們在某個角落又聽到《世上只有媽媽好》時，心裏會不會泛起陣陣漣漪；當我們在某個角落又聽到“你吃吧，媽媽不餓”這句話時，心中會不會有些小觸動？
那是母親深沉而又純潔質樸的愛，我不知道為什麼，腦海中猶如放電影般浮現了媽媽慈祥的面容，浮現了媽媽要我做一個善良堅強的人的那些畫面。
我記得，那時我才八歲，整天和夥伴們過着無憂無慮的生活，在一個週末的`早上，我和班上的一個同學在水泥筒裏發現了一隻可愛的小狗。那時我們都太小，把這隻小狗當成了取樂的玩具。站在我旁邊一個一個比我大許多的男生説：“玩點好玩的吧。”我們和他交換了一個肯定的眼神，於是那個男孩用手抓住小狗的腿從水泥筒裏拖了出來，小狗發出了一聲聲淒厲的叫聲，彷彿在哭泣。而我們，卻覺得這是一個很有趣的事情，那個男孩把小狗用繩子拴在了一棵樹上，小狗拼命的掙扎着發出了慘絕人寰的叫聲。我們幾個捧腹大笑，媽媽被這叫聲引了出來，看見在笑的我們和可憐的小狗，便知道我們做了什麼了，就上前不由分説的扇了我一個耳光，那個耳光我至今都記憶猶新，不是因為痛，而是媽媽那對世界萬物的愛震撼了我。那個晚上，媽媽給我講了許多道理，最使我記憶深刻的是：動物是不會説話，可他們都有血有肉啊，我們不能做冷血動物。媽媽，謝謝您教我做一個要對世間萬物都充滿愛的人，從那以後，我再也沒有虐待過動物了。
媽媽，您給我的愛像泉水一般滋潤我的心，您給我的愛正如那句歌詞：謝謝你總是竭盡所有把最好的給我……
媽媽，我不會説太多的的好話。媽媽，我愛您！
以潤為話題的作文 篇41
“文明”在現在的社會已經是隨處可見，無人不知。但你真正瞭解文明嗎？許多人總是在生活中自以為對文明瞭解得爛熟於心，無比透徹，但某些人的做法與行為，卻和平時口中對文明一詞的理解截然不同，可謂是一個十足的雙面派。然而，真正瞭解文明的人根本不會只把文明掛在口中，而是用正確的行為去展示給別人什麼是文明？從而讓他人更加深刻、透徹的理解。
文明是從古至今的一些優良精神與傳統，在這個日新月異的時代，文明也在逐漸改善，每個國家、每個民族都會有各自的文明，也會有一定的文明差異。而我們每個人要做的不是去嘲笑，也不是去用一種異樣的眼光看待不同國家民族的文明，我們需要去尊重、尊敬不同國家的文明，任何人都沒有權利和資格去隨意評價不同的文明，因為我們的世界正因有了一種不同的文明，才顯得如此多姿多彩，而不是乏味的千篇一律，如果那樣，這個世界將多麼乏味呀！
中國是一個文明古國，從5000年起中國人就走出森林造出令人讚歎的'四大發明，榮譽《本草綱目》等名著的創作更是給中國文《明史》增添了濃重的一筆，從古至今我們都在不斷改善，借鑑其他文明，從而讓我們的文《明史》更加豐富多彩。“文明只有奼紫嫣紅之別，但絕無高低優劣之分。”不同的文明也凝聚着不同國家不同人民的智慧，所以我們對於文明應當理解、尊重和包容，少一些傲慢、偏見和不滿。在現實生活中，我們不僅要用語言去打動他人，還要用自己真正文明的實際行動去感染他人。名是每個國家每個民族，每個家庭不可缺少的國家富強，民族振興，家庭和睦，人民安康，這些難道少得了文明嗎？文明需要平等，尊重合作，而不是針對和嘲笑。文明如水，潤物無聲!
以潤為話題的作文 篇42
“明月鬆間照，清泉石上流”。這句王維所留下的千古名句，你我都是耳熟能詳。其中的“清泉”是多麼美好的意象，而我們文學社的名字恰恰就叫“清泉”。
在我看來，清清的泉水潺潺流動，正好代表了我內心的思緒，就像我在文學中遨遊時，千萬思緒如清泉般流過，但內心清澈而寧靜，歡樂而活潑。
當同學來問我要不要加入清泉文學社時，我的第一個反應就是作文，畢竟在文學愛好者心中，最大的快樂莫過於創作文章過程中的快樂嘛。但，讓我驚訝的是，我竟沒有遲疑，報了名。但又轉眼想想，自己曾經的作文，寫的是亂七八糟，毫無章法，不禁有些害怕，萬一自己寫不好怎麼辦！但，我是一個不願認輸的女孩！我有自己的堅持、夢想，我想去實現它！好在我那時並未退縮，勇敢面對，現在，我已正式成為清泉文學社的一員，我相信，我在清泉文學社這個大家庭中一定會不斷向前！
這次文學社開班儀式，讓我記憶深刻，校長那激動人心的講話一直激勵着我，他對我們提出了多個寶貴的建議，讓我們都受益匪淺，我會時刻銘記於心。特色班的'同學的發言，更是讓我知道了自己與同齡人之間的差距，我更加明白了，“比你優秀的人其實比你還要努力”，也終於明白了自己應該更努力。與此同時，我更加珍惜這個機會。加入文學社，讓我認識了更多的文學愛好者，我們都擁有同一個夢想，我們都想讓這個夢想生根發芽，開花結果。希望我們不同的思想和智慧相互碰撞，擦出不一樣的火花！
涓涓清泉從心間流過，它不會枯竭，就如同文學是永無止境的，是永恆的！它不會被歷史忘記！我會一直暢遊文學天地，願清清泉永潤我心，讓我在文學世界中自由快樂行！
以潤為話題的作文 篇43
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。故鄉的雨就是如此飄渺，細如青絲。在我的腦海中，唯有故家鄉的雨是最美的風景。
家鄉的雨，沒有那種磅礴的氣勢，也沒有那般渺小，是朦朧又清新的。而它落在家鄉的小巷中，就更美麗了，彷佛是一幅被畫家精心雕琢的畫。走在小巷中，一抬頭，便是窄窄的天空佈滿了棉絮般輕柔的雲。雨，悄悄地從雲的指縫間溜走，躍入人間，細小的`雨滴，輕輕拍打在小巷的石板小道，輕輕的拍打着小巷旁的大柳樹，柔柔落下。雨滴，像是一位如細瓷般嬌貴的女孩，彷佛輕輕一碰，就會支離破碎。它隨着風拂過小巷那已泛黃的白牆，但最終，嬌貴的身子還是碎了，凋落了。雨滴還是不肯罷休，拍打，破碎，拍打，破碎，頗有幾分“精衞填海”的意味。
“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙”。隨着一聲聲清脆的鳥鳴，小雨漸漸醖釀成了大雨，紛至沓來。雖説是大雨，倒不如説是如煙霧般飄渺，清新脱俗，世間的一切事物彷佛都被它蒙上了一層薄紗，朦朧而神祕。小巷的柳樹，歷史久遠的房屋，泛黃的白牆，似都被它染上了一抹靚麗的色彩，晶瑩剔透。被雨滴浸濕的小道，積起了一些雨水，長得比白牆還高的大柳樹，隨着雨，輕輕落下了幾片葉子，落在積水中，仿若一葉小舟，是那樣的安靜美好。每當看見那古老的房屋，就好像來到了歷史之中，而在雨落下時，卻會讓人感到煥然一新，給這幅塵封已久的畫卷添上些許生機。
大柳樹依舊隨着雨輕輕搖曳，小巷依然是陳舊的，細雨依舊霏霏地下着，伴着春風，又一次走進小巷，又一次浸潤了我深愛的家鄉。
以潤為話題的作文 篇44
記得很小的時候，每當爸爸出差回來，總是會帶一兩本書給我，大多都是古詩詞一類的，讓我去背。開始的時候感到新奇，在大冬天的早上，也認真地坐在書桌前一字一句地讀着。讀一兩遍後，看看旁邊文譯，瞭解了大概意思後，背起來就感覺容易許多。
那時的我還小，做事情都只是三分鐘熱度，沒有堅持很久，就厭倦了。但那一段時間背下的詩詞也是不少的，使得之後的學習中輕鬆了許多。之後的我，又喜歡上了讀名著。我喜歡翻開書本的感覺，密密麻麻的印刷字體躍然紙上，我嗅着清新的墨香，細細地品味着字裏行間的温情。
隨着時間的推移，時代的發展，那種恬靜美好的感覺也漸漸被我忘卻。我開始沉溺於電子科技成果中：電視、電腦以及手機等幾乎不離手。
大家都在説：“社會在進步，人心卻在退步。”我們在批判着社會，而沒去從根本上找原因。我知道，有很多人跟我一樣，寧願把大把的時間都浪費在玩樂上，也不肯去享受片刻的安靜，接受一次心靈的洗禮。試想：中華民族的傳統文化得不到傳承，民族的精華都捨棄了，何談崛起？
中華民族，五千年的悠久歷史，積攢了五千年的精神文明。看到電視中那一張張青澀稚嫩的'臉龐，用充滿朝氣的嗓音，誦讀着屬於我們的經典，心中思緒萬千：慚愧、欣慰、感動……最後都化成再去翻開經典大聲誦讀、細細品味的衝動。
誦讀經典，方能懂禮知德，知行合一。中華民族的精神文明，歷經五千年而不朽。這精神文明的沃土需要我們去珍惜、愛護、耕耘，進而收穫文明與希望，然後發揚光大傳承下去。
中華民族的未來，在少年身上，在我們身上。
以潤為話題的作文 篇45
世界上哪有那麼多偉大的人和事？但往往都是那些平凡的人在無形之中淨化着我們早已被腐蝕的心靈。
終於盼來了暑假，我約好了同學去五一廣場玩。進入地鐵站，等來了列車，我選擇了一個人比較少的地方站着。我旁邊坐着的.是一箇中年男子，旁邊放着行李箱，手中拿着手機，眼睛微閉着，看上去顯得非常疲憊。不一會兒，他手中的電話響了。
他接了電話，用懶散的聲音問道：“喂？”
對面傳來了一聲稚嫩的聲音問道：“喂！爸爸，你快到了嗎？我和媽媽都想你了。哦！對了，媽媽還説讓我囑咐你記得吃飯，畢竟你回來後還要陪我玩呢！”
這時，他臉上的睡意頓時煙消雲散了。聲音也變得更加有力，他説道：“好，爸爸已經吃過飯了，我一會兒就回來！”
説完，他掛斷了電話。我這才注意到，在他座位的旁邊還放着他未有吃完的蓋碼飯。他雙手緊握着手機，眼睛又閉了，稍微休息了會兒。我想是因為——只有養足了精力後才可以陪孩子玩吧？
到了五一廣場這一站了，他剛好也是這一站下車，他連忙提起行李，走出列車門，然後去廁所洗了把臉，讓整個人看起來精神後變走出了地鐵站。望着他挺立的身影，我不經想着：“原來只要是有親情的地方，哪裏便得會覺得温暖無比，辛苦勞累了一天，卻不忘回家陪伴自己的家人，自己再累卻也得到了安慰。”
我轉過身朝着另一個方向走去，過了一會兒，我再向後望去，彷彿看到他與他的家人燦爛的微笑在耀陽之下綻放。
也因如此，我深深感受到了有一股暖流在我的身體裏流淌，滋潤着我的心田。
以潤為話題的作文 篇46
三月末四月初的陽光是最養人的，好似一塊肥而不膩的東坡肉，頗有較勁且老少皆宜。匆匆地披上一件單薄的外衣，梳上一個清爽乾淨的髮型，和着陽光便着急地出了門，生怕心中的温火煮爛了陽光。
我向來是不喜歡直截了當地正對陽光而坐。相比於幼時的張目對日，我更喜擇一處陰涼之地暗察秋毫。我始終覺得陰影是最能感受到陽光滋潤的。且不論科學現象中植物的向光性，單從文學藝術上感知植物對於光的對立統一，一如樓下的那一株不知名的野花，花朵對着陽光綻放，卻依託於根的深埋暗地，越是長勢喜人，越是需要深入不見底的黑暗之中來尋求更多的養分，二如功成名就之徒。
暖光薰的人微醉，直至太陽被薄雲遮擋的一小陣陰風將我驚醒，我才踱着步子回到教室，挑了一個靠窗的位置坐下，拿起外衣口袋中的數學教材，我本能的排斥詩歌與陽光捆綁銷售的尷尬，也反感風花雪月的桑麻生活，對於在温煦的.陽光下，鑽研古樸的數學公式也是極有意境的。
偶然間瞥到前排的女生，因為生硬的課桌而輾轉着交換麻木的手臂，卻始終不能以和諧的狀態休息，猶自能夠感受那困頓的倦意與煩躁的周遭格格不入而散發的滿滿的惡意，終究是抵不過睡意，卻在嘴角欲懸着一絲晶瑩時，被一陣悄悄的手機鈴聲驚醒。兀自懊惱一聲，睡意全無。
我訕笑着關了手機鈴聲，看風景的人卻也成了別人眼中的風景，環顧四周，除她無人，怕是這別人也只有是這突然從窗台傾瀉而進的陽光了吧。
好在女生似乎見到觸眼的陽光而忘卻了適才的憂傷，好在我確實見到潤己的陽光而驚擾了消散的時光。
以潤為話題的作文 篇47
天空下着大雨，彷彿在哀悼人世的悲傷。昔日的街頭，現已落入沉睡。
我本來出去是給我爸爸買酒的，卻看到了一件感人肺腑的事。
一輛電瓶車開得很快，在拐角的另一頭，失去了平衡。車主想要極力保持平衡，但地面像一塊大磁鐵，牢牢地，緊緊地，絕不給任何機會的，將人和車“拽”了下來。車主隨着“轟隆”一聲摔倒在地，痛苦地呻吟着，他的腿壓在電瓶車的底下。他想試着站起來，卻不可能，顯然傷得很重。
我想去幫助他，卻止歩了，猶豫了，放棄了。
忽然一位穿着紅色雨衣的人騎着電瓶車來到這裏，停了一下看了看，又加速開走了，可能有急事吧。我盯着紅色雨衣，盯着那若隱若現遠去的紅點，盯着小紅點漸漸消失的地方。
我搖搖頭，自問善去了哪裏。從小就背“人之初，性本善”了，而我卻領悟不了它的意思。我不自覺的搖了搖手中的酒瓶子，想趕過去扶他一把，可我年紀還小，可能沒有那麼大的力氣移開壓在他身上的電瓶車。怎麼辦呢？正當我着急的時候，回頭一望。呀！那個紅點又出現了，並且越來越大。
紅色雨衣又回來了！我興奮地看着，她是一位年輕的'阿姨。只見她把車停在了路邊，準備救援跌下來的人。我放下手中的瓶子，跑過去和她準備一起幫忙，我們兩個人齊心協力挪走了那輛摔壞的電瓶車，
年輕阿姨脱下紅色雨衣給傷者披上，並立即撥打了120，5分鐘後救護車來到了現場，她陪傷者去了醫院。我留在原地，看着救護車一路鳴笛遠去，我的心終於放下了。此時雨下的更大了，彷彿在歡呼，歡呼善又回來了。回首望了望空蕩蕩的街頭，又想想昔日繁華熱鬧的街道，心中不得不感慨起來。
回到家，我開始重新拿出小時候讀的《三字經》：“人之初，性本善……”。是善，潤了我的年華。
以潤為話題的作文 篇48
一個地方的讀書人多了，就會形成一種獨特的文化。而在四中，瀰漫着臻和風氣。
我懷着崇敬的心情，引你揭開四中臻和麪紗。
由電子信息支持的大門進入，抬頭，是一個花園。草木中捧着一個大石頭，上刻着“臻和”兩個大字。右邊是一座塔，對應着四種不同的臻和文化。塔座由花崗石砌成，邊長約1.5米，實心而緊固，是臻和文化“求實”的象徵。塔身由兩部分構成，左邊形狀似船帆，欲搏擊驚濤，揚帆起航，象徵着“奮進”。右邊是從高到矮的`四根柱。周圍環繞着螺旋上升的絲帶，使整個塔一體化，寄寓“團結”。而塔頂由星辰組合，以示“創新”。一座塔，藴藏着四種臻和文化。
繞過花園，步入弘毅樓與騰淵樓的走廊。兩側是小型植物園。在植物園的一角，陳列着六張乒乓球桌。每至下課，不同年級的同學雲聚於此，打打球，放鬆放鬆，還能增強體魄。這，是團結互助的臻和文化。
走過走廊，來到騰淵樓，這是七、九年級的教學樓。從任意一個窗户往內看，學子們都挺直胸脯，認真聽課，詳記筆記。這，是求實的臻和文化。
走出騰淵樓，右轉，面向四中廣闊的操場。當跑操的鈴聲響起時，各個班級的學子身着五顏六色的背心，邁着整齊的步子勻速前進。俯視，彷彿一個流動的彩色漩渦。畢竟，四中大課間一等一併好虛名。這，是臻和文化奮進的表現。
從操場的一端走向另一端，面前是文藝樓。一樓左面的教室，是四中機器人教室，在陳老師的帶領下斬獲各項獎項，欣欣向榮。這，是臻和四中創新的體現。
無論處於哪個角落，每個細節，都是四中人不朽的臻和文化。正是無處不在的臻和文化，才使四中擁有無限力量，蓬勃向上。
再往前走，就回到花壇了。
以潤為話題的作文 篇49
二年級的時候，有一天中午，在校園小山的旁邊，我和龔雪兒還有黃怡凡玩跳長繩。輪到我時正好鈴聲響起要上課了，同學們都爭先恐後地跑進了教室。慌忙之中，206班的一位男生把我絆倒了，他不但扶都不扶我一下，連對不起都不説一聲。肘部傷口上的皮已經破開，鮮血直流，膝蓋烏青。我在小山周圍已經走不動了。鈴聲已經停了，王潤佳發現我的座位上沒有人，她就出來找我。找了後花園，又找了操場，還找了一號樓，怎麼也沒有找到我。找啊找，找啊找，王潤佳終於在小山旁邊找到了我，並急切地問我：“你怎麼不會教室呢？”“我的胳膊出血了，你跟徐老師説一下，好嗎?”我傷心地説。王潤佳説：“好的，是誰把你絆倒的？”“是206班的'小男孩。”我難過地説，轉而我憤憤地説:“而且他還不扶我一下，連一聲對不起都不説!”王潤佳把我給扶了起來，扶到徐老師的辦公室裏。王潤佳輕輕的説:“徐老師，餘威敏摔跤了，傷口上還流着血呢。”“你怎麼了”徐老師温柔地問道。我傷心地説：“是被一個206班的小男生絆倒的。”
徐老師説:“我知道了。王潤佳，你幫餘威敏消毒一下。”王潤佳説：“我知道了。”王潤佳從櫃子裏拿出藥箱，又從藥箱裏拿出了消毒水和棉花，然後把消毒水的瓶口擰開，把消毒水倒在棉花上，接着她把棉花小心翼翼地敷在我的傷口上。喲！一陣鑽心痛，痛得我直咬牙。幾分鐘後，王潤佳把棉花拿開，又從藥箱裏取出一片創可貼，貼在傷口上。我和王潤佳都回到教室繼續上課。下課了，同學們都過來問：“餘威敏你怎麼了？餘威敏你怎麼了？”
大家知道事情的原委後，都稱讚王潤佳是個樂於幫助別人的好同學，非常值得大家學習。
以潤為話題的作文 篇50
“是金子總會發光的。”這句話一直縈繞在我心裏久久不散，像一縷陽光，打破了瀰漫在我身邊的黑暗。
——題記
在黑暗中，我迷茫地行走，不知前後的危險，是您的一句話，如同照明燈一般，給予我希望和勇氣。
我畫畫天賦很差，國小二年級時，阿波羅老師(他是我原來教我素描的老師)在教我畫素描兩年後，終於放棄了：“您家孩子沒有畫畫天賦，不要讓她學了。”那之後，我再也沒去那兒學畫畫了，而我媽也時不時對我抱怨：“你看看人家！學了一期就過了十級，而你學了兩年也沒有過一級！”每次我都十分懊惱、傷心，每每想起老師説的話，我的心就像被一個釘子定住了，死死地釘住了，每每掙扎都是徒勞無功，直到您的到來。
六年級時，我到了您的班上上課，因為我認為前一個教我學畫畫的老師不好，您戴着一副眼晴，笑眯眯地望着我説：“歡迎新同學。”您的`光頭在燈光的照射下發着光，我哈哈大笑，這是我第一次遇到您地畫面。
二週前，我們畫的是大衞，我精細地描畫着，不放過每一個細節，您看了看我，對我眨了眨眼：“要學會歸納，一個個細節畫是畫不完的，還會十分累。”我不畫細節了，開始畫五觀，以前本來畫得還行，這會卻越畫越醜，我垂頭喪氣，心想這一次完蛋了，這一幅畫完了。
是您，在這個時候注視着我説：“是金子，一定會發光的！”我愣住了，目光不由得轉向了您。“畫畫是一個漫長的過程，關鍵是要堅持，才會豐收勝利的果實！”
我覺得心中的泉眼中冒出了清涼的泉水，滋潤了我的心田。直到晚上，每當我想起這句話時，總是會激動得淚流滿面。
老師，我會永遠銘記您這句滋潤了我心田的話，使我學習生涯中有了永不停歇的動力。謝謝您，老師！
以潤為話題的作文 篇51
在身邊，有一羣孩子：她們天災人禍等突發性事件而陷入生活的困境，當同齡人還躺在爸爸媽媽懷裏撒嬌時，她們卻早早地挑起了生活的重擔，過着缺衣少食的生活；當同齡人背上書包，在家長的呵護下，高高興興去上學的時候，她們卻貧困而離開她們所熱愛的校園……
在當今社會，善良的人們忘記那些可憐的'孩子，各級也密切關注着特殊的羣體，撥出專款，設立了計劃生育公益金；人口和計劃生育系統了“關愛女孩行動”，實施了“愛心助學、愛心致富、愛心保障、愛心救助”四愛工程；各級婦聯倡導了“春蕾計劃”，對自覺計劃生育的貧困家庭的女孩實施救助，社會各界也以表達着對貧困女童的，向她們伸出援助之手，紛紛捐錢捐物。
自實施“春蕾計劃”、“關愛女孩行動”活動，縣內外懷有仁慈愛心的各界人士共資助失、輟學女童4000多人次，捐助錢物摺合幣達100多萬元，縣、鄉計劃生育公益金，救助計劃生育特困女孩家庭546户。的無私愛心，為貧困女童重新點燃了生活的希望，讓她們重温生活的美好和幸福。可是還有多少女童或那樣的原因被迫失輟學，過着衣食無着的生活，她們亟待渴望着社會的救助和關愛。
朋友，資助一名國小生，每年只需300元，資助一名中學生，每年只需500元。富有愛心的人們，請伸出您温暖的援助之手，讓“春蕾”綻放得燦爛！扶一株春蕾，爭一份春光；助一名學童，贏一片希望。您的關愛捐助，將使女童重新步入她們所熱愛的校園；您的愛心，會使孩子不再流淚並終生受益；您的慷慨無私會讓歷史和社會永遠銘記！只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！
以潤為話題的作文 篇52
下午，陽光明媚，俞老師帶着我們來到操場，綠油油的操場上很寂靜，只有慈溪廣播電台的幾位工作人員在忙碌着。我們四年級五個中隊的全體同學聚集在大操場上舉行“愛潤西南，紅領巾在行動”現場啟動儀式，並通過慈溪電台進行現場直播。
我們等呀等，發現在等待中時間過得特別慢，好不容易到了三點，電台開始錄音並現場直播了！我的心情格外激動，一股激動的暖流一湧而上：我天天在車上收聽慈溪電台的“紅蜻蜓”欄目，對女主持人的聲音特別熟悉，今天就是由這位女主持人來主持本檔節目，我能不激動嗎？
在節目進行中，最吸引我的要數運水小遊戲了，規則是：越過重重障礙，把水遞到下一位同學，通過幾輪傳遞，由最後一位同學把水倒入愛心桶。比賽既要保證速度、更要保證不讓水流失。“開始”口令一響，激烈的'“加油”聲從四周響起。不一會兒，“蒲公英中隊”已遙遙領先，我們中隊被遠遠地拋在後面。我不禁心急如焚，乾脆站起來大喊“加油、加油……”可是兩隊的距離還是越拉越遠，我的心也越來越急！但看着那一滴滴水往下流失，我心裏很難過，對災區孩子來説，這每一滴水是多麼的珍貴啊！如果速度快會讓水流失更多的話我倒希望他們慢一點，輸了也沒關係！比賽結束了，勝利自然屬於“蒲公英中隊”，他們中隊一下子興奮了，喝彩聲一浪高過一浪。
活動雖然結束了，但愛心還在繼續傳遞中，但願通過這個活動，全社會都來關注西南，把更多的愛送到他們的手中，讓他們早日過上像我們這樣開心幸福的生活。
以潤為話題的作文 篇53
時間過得真快，眼這一個暑假都快結束了，像品茶一樣細細回味整個暑假，讓我最難忘的就是去地裏潤白菜。
這是一個火辣辣的下午，我正在遠在威海的奶奶家津津有味的吹着風扇、看着電視，舒服極了。突然，二爸騎着自行車過來了，氣喘吁吁的説：“宸宸，咱倆去潤白菜吧？”“潤白菜？”聽起來倒是很好玩，我爽快地一口答應下來。
自行車騎得飛快，眼就把我帶到了二爸種菜的.菜地裏。哇！好多小苗哦！而把告訴我這是小白菜苗，説着就塞給我一個小瓢，他自己拿一個大瓢，給我做示範。“宸宸，你看，把瓢舀滿水，然後把瓢衝着白菜苗，讓水慢慢的流進去，如果水漏出去了你就拿小土塊堵上……”（小白菜是許多棵種在一個地方，那裏被小泥塊圍起來，澆的時候不能讓水順着泥塊之間的縫隙流出去。）“我知道了！”還沒耐心聽完，我就一把奪過瓢，舀滿水開始澆。澆好一個小坑，我指給二爸看。二爸只看了一眼，就着急的説：“你這個小敗家子，瞧瞧，還沒聽我説完你就澆，你看，你把水往白菜上澆幹嘛？這些小白菜還沒長根呢！你這麼一澆，水不就把白菜衝倒了？！”我一看，哎呀，小白菜們果真“垂頭喪氣”的躺在地上，沒辦法，下一個小心一點嘍，我吐了吐舌頭，又開始澆下一個坑。呵呵，我澆了四五個後，瓢裏沒水了，我又去舀水，順便得意洋洋的朝二爸説：“這回可以了吧？”二爸眼一瞅，頭也不回地説：“太少了，我這個大瓢都一瓢澆兩個坑，你呢？”唉，沒辦法，再澆一遍吧。這簡單的工作在我眼中變難了許多。我之後澆的這一整行，不是漏水，就是水太多。在看二爸澆的，一點水都不漏，一個小坑正好可以蓄住一些水。
太陽開始西下了，這是我澆的也能和二爸一樣的完美了。哈哈，正好應了那句話：功夫不負有心人。都澆完後，我又自告奮勇地把水桶放在小推車上推回家。在太陽斜下的光芒中，多了一個東倒西歪的推桶的小女孩。
以潤為話題的作文 篇54
春風徐徐，我們踏着春夏交織的步子前進；烈日炎炎，我們和着春夏合奏的旋律奔跑；真情暖暖，我們譜着春夏交響的前奏微笑！
遠足，我來了。這是我生平中第二次參加學校組織的遠足活動，那心情簡直是“億分高興”啊，更令我欣喜的是我們八年級這次要與一年級的小朋友結伴而行，互相鼓勵。這次遠足的目的`地是虞河源頭—霸王泉，但是現在裏面的水已經乾涸了。我們還去參觀了濰坊職業學院分校並在那兒吃了午飯。由於某些原因，我需要與兩個一年級的小朋友結伴而行，一男一女。男孩我叫他小潤，他叫我大姐姐；女孩我叫他小公主，我想你們一定會奇怪我叫她小公主！事情是這樣的：在出發之前，我就覺得那個女孩很有公主範兒，出發了！路途中經過幾個落後的村子，誰知小公主來了一句：“我討厭農村，又臭又髒，怎麼還沒到？”由於我的家也在農村，聽了這話我當時就很生氣。雖然我又想：她是小孩子，不懂事！然後我又去問小潤，他説：“我家在新區，我姥姥家也在農村，我很喜歡去我姥姥家。”不難看出，小潤家雖然不在農村，但他並沒有説討厭農村，而那個小女孩真不愧為“小公主”啊！走了三分之一就喊累，想讓我揹着她，而小潤從出發到回“家”—學校一點也沒説累。
於是，我就特別喜歡小潤，以至於幫他拎包一點也沒覺得累；而小公主呢？我幫她拎着書包她還害怕我拿她的東西！哎，真無語！即將要到學校了，我感覺到想吐，便停下來，我清楚的記得，小潤問了一句：“大姐姐，我揹着你吧！”我笑了，但笑出了眼淚。我摸了摸他的頭説：“姐姐沒事兒，就要到學校了！”我在對他説實際上是在鼓勵我自己：繼續走！回到學校後我才真正感覺的累：背疼、腳痛、腿痠一起向我襲來。雖然感覺很累、很累，但當時我卻想知道小潤累不累？也許他會忘記有我這位大姐姐，但我不會忘記我有他這麼個乖巧懂事的小弟弟！遠足已經離我遠向天邊了，意猶未盡。小潤，你就是我這次遠足的“收穫”啊！
以潤為話題的作文 篇55
我家的家規是：孝敬老人，嚴教子孫，勤儉持家。這些家風如潤物細無聲的小雨點滋潤着我幼小的心靈。我在她們的滋潤下健康快樂地成長着。
從小媽媽對我和弟弟的教育非常嚴格，不管是學習還是生活都來不得半點馬虎。每天放學回家第一件事就是認真做好作業，沒寫好可不許玩。有一次，老師佈置的作業較多，而我喜愛的電視劇也快開始了，我就匆匆地潦裏潦草地結束了作業，悠哉悠哉地看起了電視。晚上，媽媽下班回來檢查我的作業時，發現我的作業一塌糊塗，狠狠罰了我，並且加倍重寫，讓我長長記性，從那以後我再也不敢馬虎了。平常我和弟弟零花錢也被媽媽管得緊緊地。記得那次我花了十六塊錢買了兩塊巧克力，剛好被媽媽抓個正着，她嚴厲地指責了我説：“要節約用錢，花錢花在刀刃上。過兩年你就要上國中了。媽媽希望你能考上新世紀，雖然新世紀學費昂貴，但是這對你學習成才很關鍵。”最後，我一個月的.零花錢泡湯了不説，還要洗堅持洗一個月的碗呢。
爸爸媽媽每天工作很忙，爺爺也不例外，天天忙着田裏的莊稼。家裏吃的蔬菜基本上都是爺爺親手種的，秋季天氣乾燥爺爺還要挑水去澆菜。每天晚飯都挺遲的，有一次我肚子實在餓得“咕咕咕”地唱起歌來了，看媽媽燒的美味雞翅就忍不住拿了一隻吃了起來，媽媽看見了温柔地説：“蕾蕾，爺爺幹活都沒回來，你怎麼自己吃起來，沒規矩。媽媽平時怎麼教你的，想吃先擺好碗筷等爺爺回來再吃。”唉，又是一番輕聲細語的叮囑。
“勿以善小而不為。”從小爸爸就教育我自己的事情自己做，凡事不能依靠別人學會獨立。從小事做起，從點滴做起。暑假裏，我自己的衣服自己洗，書房每星期打掃兩次，有時爸爸媽媽忙我還帶弟弟。因此，在親戚朋友，鄰里鄉親眼中我可是個能幹的小大人哦。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”好家風滋潤着我，養育着我，成就了我。讓我們更加相親相愛，和和睦睦。
以潤為話題的作文 篇56
如果你能親自到廬山看看，那麼你一定會發現廬山的景色是從山上傾瀉下來的，就像透亮的絲帶，在一縷陽光照耀下，那鑽石般的光澤會刺疼你的眼睛。
在江西，山是最常見的。“靈山多秀色，空水共氤氲。”何止是瀑布，湖水也映着青山的姿容。炎炎夏日，山上十分涼爽，大樹遮着日光，瀑布的水無比清涼；冬天山上白茫茫一片，山下的湖水也結了冰。青山與綠水，相輔相成，將這無盡的美好帶到了人世間。
“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”廬山瀑布的景色，最能激發詩人的詩情。水從山間一瀉千里，有綠樹藍天相襯。站在底下看，真如銀河一般，水中如撒了金粉。“轟轟”之響讓你根本聽不清其它聲音，聲勢浩大如有千軍萬馬向你奔來。底下水花四濺，像珍珠一樣飛濺在空中。水汽瀰漫，夏天也能感到一陣清涼。而也如同走入仙境一般，周圍是樹、是山、是水，好像與世隔絕。你的心靈會得到舒緩。
“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”蘇軾的這首《題西林壁》寫出了移步換形，千姿百態的廬山風景。確實，當我們現在再乘纜車上山時，途中的風景能讓你大飽眼福。山下面整齊的茶田中，茶農們正忙得不可開交。半山腰上，有數不盡的碎石和很多不同種類樹木所組成的樹林，一眼望去，便是綠的海洋。纜車穿過雲層時，周圍是白茫茫的。慢慢的，你會感到光透進雲層，越來越亮。當你穿過雲層時，太陽讓你睜不開眼。朝下面望去，只有細紗般的雲朵漂浮着。再望望山上，陽光給樹木套上了一層薄薄的'金色紗衣。這樣的美景，讓人不飲自醉。
想起了我在山中游玩的時候，山中有好多大大小小的瀑布，小溪更是數不勝數。夏天，繁密的樹葉遮住陽光，十分愜意。山中有古樹、古廟這難道不是人間天堂嗎？
廬山是我見過的最美的山景。它是上天畫過的最美的一幅畫，讓人心醉神迷。
以潤為話題的作文 篇57
春風徐徐，我們踏着春夏交織的步子前進；烈日炎炎，我們和着春夏合奏的旋律奔跑；真情暖暖，我們譜着春夏交響的前奏微笑！遠足，我來了。
這是我生平中第二次參加學校組織的遠足活動，那心情簡直是“億分高興”啊，更令我欣喜的是我們八年級這次要與一年級的小朋友結伴而行，互相鼓勵。這次遠足的目的地是虞河源頭—霸王泉，但是現在裏面的水已經乾涸了。我們還去參觀了濰坊職業學院分校並在那兒吃了午飯。
由於某些原因，我需要與兩個一年級的小朋友結伴而行，一男一女。男孩我叫他小潤，他叫我大姐姐；女孩我叫他小公主，我想你們一定會奇怪我叫她小公主！事情是這樣的：在出發之前，我就覺得那個女孩很有公主範兒，出發了！路途中經過幾個落後的村子，誰知小公主來了一句：“我討厭農村，又臭又髒，怎麼還沒到？”由於我的家也在農村，聽了這話我當時就很生氣。雖然我又想：她是小孩子，不懂事！然後我又去問小潤，他説：“我家在新區，我姥姥家也在農村，我很喜歡去我姥姥家。”
不難看出，小潤家雖然不在農村，但他並沒有説討厭農村，而那個小女孩真不愧為“小公主”啊！走了三分之一就喊累，想讓我揹着她，而小潤從出發到回“家”—學校一點也沒説累。於是，我就特別喜歡小潤，以至於幫他拎包一點也沒覺得累；而小公主呢？我幫她拎着書包她還害怕我拿她的`東西！哎，真無語！
即將要到學校了，我感覺到想吐，便停下來，我清楚的記得，小潤問了一句：“大姐姐，我揹着你吧！”我笑了，但笑出了眼淚。我摸了摸他的頭説：“姐姐沒事兒，就要到學校了！”我在對他説實際上是在鼓勵我自己：繼續走！！！
回到學校後我才真正感覺的累：背疼、腳痛、腿痠一起向我襲來。雖然感覺很累、很累，但當時我卻想知道小潤累不累？也許他會忘記有我這位大姐姐，但我不會忘記我有他這麼個乖巧懂事的小弟弟！
遠足已經離我遠向天邊了，意猶未盡。小潤，你就是我這次遠足的“收穫”啊！
以潤為話題的作文 篇58
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。——題記
窗外又泛起了星星點點的雨滴，坐在窗前的我，此時正享受着這來之不易的美麗。
王維在淅淅瀝瀝的春雨中喝下最後一杯酒，黯然神傷；杜牧行走在雨紛紛的清明路上，百感交集；陸游聆聽着風雨交加的聲音，難以入眠。雨是一道美麗的風景，雖無墨亦或畫，雖無律亦成詩。
雨，是有靈性的，它代表人們不同的感情。
漫天雨幕中，遠遠地看着一個身影慢慢地走來。一個男孩，愁眉苦臉地踢着地上一塊無辜的小石頭，手裏緊緊地攥着一張試卷。他走走停停，猶豫不決。看那沮喪的樣子，猜想一定是考試糟透了，正在現實與理想中徘徊。
一位穿着西服的中年人在雨中狂奔，手裏拿着一個公文包。一看他的神情就知道是生意談成功了或者是股票大賺了。他在雨中翩翩起舞，旋轉着消失在遠方。
嚎啕大哭的少女想必是失戀了，慢悠悠的路人一定是想享受這涼爽的春雨………
雨中的行人不多，大家都行色匆匆，每個人都懷揣着不同的心情回家。雨，便把路人的心情一一展現了出來。它就是這般迷人，這般靈性。
雨，也能在夢幻中產生神韻。
起初，雨滴輕柔曼妙地落下，像是一隻即將死亡的蝴蝶，在生命終結的那一刻，用盡最後的力氣，完成了最後的'一隻獨舞。時間似乎為她而凝固。
悠悠然，雨滴搖身變為綻放在空中的焰火，在春的氣息中，是那樣的多姿多彩。濺在窗台上，立刻泛起一道道水花，與夜空中的焰火互相挑逗。上帝好像為她而動容。
驟然間，雨滴似乎加快了步伐，不假思索地下落，在天空中形成了一道道珠簾。水天相接，萬物皆復甦。雨水不再柔情，她多了份堅毅。宇宙似乎為她而驚變。
傾落時不需要語言，停滯時捎來夢幻。這，便是雨的神韻！
雨，帶着靈性和神韻，出現在世界各地，滋潤着萬物復甦。雨，她是世間最有韻味的奇蹟。
以潤為話題的作文 篇59
滔滔江水，無語東去。巍巍大橋，橫走長江。實現幾代人夢想的大橋——潤揚大橋，是我國第一、世界第三的規模宏大的大橋，它由懸索橋和斜拉橋構成的特大組合型橋樑，整個大橋的建設規模之大、難度之高、技術之複雜，在我國橋樑建設的歷史上是十分罕見。
整個大橋的使用壽命是一百年，它全長35。66公里，實際耗資58億元，最高時速竟可達100公里。潤揚大橋一端連着“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的揚州，一頭連着“一水橫陳，連崗三面。做出爭雄勢”的鎮江。我今天便懷着激動的心情，去一睹潤揚大橋的風采，來到邊潤揚大橋，我的心情便已經迫不及待地要去瞧瞧大橋那宏偉的氣勢、壯觀的景象了。只見大橋上人流如潮，每個人臉上都洋溢着歡喜和高興。遠遠望去，只見大橋就像一條長龍盤旋在江面上。站在橋上，又彷彿一條寬闊的大道伸向天邊。只見江面上薄霧還未完全散去，隱隱約約的能透過薄霧看見幾只行駛在江面上的船隻，猶如一條條活蹦亂跳的小魚在江裏自由自在的遊動。向前眺望，只見一把巨扇上提有有“潤揚大橋”四個大字，你知道嗎，這四個大字可是我們的江澤民爺爺親筆提寫的，在陽光的照耀下閃爍着耀眼的光芒。我知道，潤揚大橋是一個雙向六車道的長江公路大橋，雖然我們的橋樑技術很晚才發展，建設潤揚大橋的難度又十分大，但是我們卻建成了這座高難度、高風險的大橋。我為這座大橋而感到驕傲和自豪，不由自主地讚歎道：“這座橋真是太雄偉、壯觀了！”
有了大橋我們的'生活也改變了，變方便了。原來，我們過江都需要坐過江的輪船，現在可好了，我們直接就可以從寬闊的高速公路上坐着汽車飛馳而過，真是“一橋飛架南北，天地變通途”啊！
潤揚大橋在我心中早以佔據了不可替代的位置，它的壯觀早已在我心中留下了不可磨滅的痕跡！
以潤為話題的作文 篇60
世間有很多美好、奇妙的感情，其中有一種，是老師對學生默默付出的關愛。我的數學老師張老師，就是這樣一位細緻入微的好老師。
張老師身材苗條，穿着雅緻，長得也十分漂亮。她長長的睫毛下有一雙明亮的眼睛，嬌俏的.鼻子下面長着一張不大不小的紅潤的嘴巴。瓜子臉旁微卷的頭髮，時時顯現着她的優雅。就是這樣一位優雅的老師，教起書來也格外認真，一絲不苟。
她總是説：“數學是個城堡，思考就是打開這個城堡的鑰匙。”遇到難題，她就不厭其煩地、一遍一遍地給我們講解其中的奧祕，從不同的角度，用不同的方法去講解、分析，直到我們聽懂為止。儘管如此，我的數學成績還是經常遭遇滑鐵盧。
一次數學小測驗，我一看題目比較難，就開始心浮氣躁，怎麼也無法集中精神。果不其然，我才考了67分！一時間，我心慌意亂，心想：糟了，這類題老師講過好幾遍了，可是我……沒想到，張老師並未生氣，她只是讓我和另外幾位同學放學後帶着試卷到她的辦公室來。放學後，我們幾個提心吊膽地走進張老師的辦公室。沒想到她什麼也沒説，只是搬了幾把椅子，對我們説：“你們坐這邊，認真訂正試卷，訂好一道就拿來給我批一道，然後跟我講解一下這道題。”我一怔，心想：這樣多麻煩呀，老師自己不也浪費時間嗎？但看到張老師温和而堅定的眼神，我們立即坐下來，開始絞盡腦汁認真訂正起來。中間遇到不懂的，再去向張老師請教。就這樣，我們批了改，改了批，終於完全弄懂了整張試卷。我們幾個鬆了口氣，一看手錶，呀，已經五點半了。我們收拾好書包，跟老師説了“再見”，一扭頭，只見窗外的一抹晚霞映在張老師的發間，而她還在辛勤地批改作業呢。
以後的每一次考試，我都會認真對待，每次都會有那麼一點進步，而全班同學的成績也在不斷地提升。在張老師的督促下，我們正在改掉壞毛病，尋找數學城堡的鑰匙。
張老師和許多老師一樣，像絲絲春雨，默默地、無聲地滋潤着我們，陪伴着我們成長。一天天，一點點，潤物無聲！
以潤為話題的作文 篇61
江南的春天，細雨如絲。記憶裏的天空，也曾經灑落過一陣陣如許春雨，滋潤心靈的土地。雖然潤物無聲，但是記憶有痕。那一陣陣春雨啊，就是一次次善意對靈魂的洗禮。
一陣雨落在我的額頭。那一年我五歲，和小夥伴們在院子裏玩遊戲。我仰望着放晴的天空，突然緊張地叫道：“快救救這些蚯蚓！如果它們爬不回土裏，會被太陽曬乾的。”我的小夥伴們心生善意，把蚯蚓送回土裏。不一會兒，地上的蚯蚓都不見了。那遲到的'雨，大概是老天感動的淚吧！我們咧開嘴笑了。或許那時，善的種子就已在我們幼小的心裏萌芽。
又一陣雨打濕了我的眼睛。那時我上國小了。年輕的善良的女老師講述着雷鋒叔叔的故事。那動人的話語似縷縷春雨，飄灑在心田。我的眼睛濕潤了。那時，稚嫩的我在日記裏抄寫的都是雷鋒叔叔的故事，並在此基礎上寫了許多打算做的好事。善就是做好事，多麼純樸的念頭啊！這就是善的源頭。
又是一陣雨灑落心田。那年我十五歲。有一次，我和家人結伴旅遊。雨淅淅瀝瀝地下着，在一座寺廟的上山道邊，我看到一羣乞丐身穿破衣爛衫，在秋風中瑟瑟發抖，便纏着家人要施捨給他們。爺爺説，他們是騙人的。可我不信，認真地説：“你看，他們多可憐啊！我們上山拜佛，連這點同情心都沒有，就不要上山了。”家人沉默了。我把錢恭恭敬敬地遞給他們，他們不住點頭，眼眶濕潤了。我想，假如我們社會的每一個人，多一份善良，他們的臉龐就會多一些笑容。
我望着天空，遠處山巒起伏，回首那記憶中的陣陣“春雨”，有所頓悟：善猶如山，看似遙遠，是因為你的心沒有走近；善好像雨，看似滂沱，是因為你的心不夠細微。我們只要有一顆善良之心，那山東就在身邊，那雨就在眼前。讓我們用善良之心擁抱生活，潤澤世界。
以潤為話題的作文 篇62
我愛讀冰心奶奶的書，也愛讀獲得冰心兒童文學新作獎的作品。而在我心中印象最深的是她《繁星春水》詩集中《紙船——寄母親》。
冰心奶奶是一個對母親、對兒童、對中華民族充滿愛心的人。“有了愛就有了一切！”是她的題詞。“人類啊！相愛吧，我們都是長行的旅客，向着同一的歸宿。”這是冰心奶奶的呼喚。《紙船——寄母親》就是《繁星春水》這片茂密森林中的一顆愛的種子。
《紙船》是冰心奶奶在1923年乘船出國是在太平洋上寫的。“我從不肯妄棄一張紙，她含着淚用留着——留着的'它來疊成一隻一隻很小的船兒，從船上拋下海里。總希望有一隻紙船能流到我要它去的地方。”希望她的母親能在夢中看到小船兒。在太平洋的她，要用這一隻只的小“紙船”來寄託對母親的無限思念，寄託對母親無限的愛。詩中雖沒有過多的修飾，但她悠遠純淨，淡雅清新，把對母親的愛，融入詩的字裏行間，那如漿的濃情，就像涓涓的春水滋潤着我心田。
時光如水，一天一天淡去了我許多記憶。而冰心奶奶的“紙船”，卻如繁星永照，春水長流，陪伴着我的成長。
母親是我們生命中最重要最不可或缺的人，母愛是人世間最偉大、最無私的愛。母愛猶如春天的風，在我們身上輕輕吹拂；猶如天上的雲，給我們呼風喚雨降祥和；猶如雨後的彩霞，把七彩人生譜寫在我們心中。無論我多麼少不更事，母親總能諒解我，而對我成績平平，母親給予我的總是期待與寬容。記得二年級時，我的數學基礎不好，然而母親不僅沒有責備我，反而給了我許多幫助和鼓勵。就是這種偉大的母親激勵我樹立信心，奮發努力，成績一點一點地好起來，成為學校的“三好學生”。
“誰言寸草心，報得三春暉”。為了回報偉大母愛，回報母親的養育之恩，我一定要做個像冰心奶奶那樣的，做一個懂得感恩、充滿愛心的人。
以潤為話題的作文 篇63
當清晨的第一縷陽光撒進屋裏，嶄新的一天開始了。我從黑夜裏泅渡過來，沐浴着新的生命光澤。善在你我身邊，陪伴着你我度過着美好的年華。
善，幼時的我就似懂非懂了。刺眼的陽光直射我的眼睛，我輕揉雙眼，一個火紅的大“太陽”在空中飄着，搖頭晃腦的，好像很快就會掉下來了。但我心裏一緊，趕緊喊媽媽：“媽媽，完了，太陽要掉下來了。”媽媽莫名其妙的看看我。我着急的拉着媽媽，用手指着那邊的大氣球。媽媽開心的笑了。一臉寵溺的對我説：“傻孩子，那是氣球，不會掉下來的。”我媽媽竟然對太陽的墜落這麼嚴重的事，都不在乎。我急的都快哭出來了。我央求爸爸：“爸爸，你去幫幫太陽吧，你去扶扶太陽吧？”爸爸媽媽在車裏都笑了。爸爸見我難過的快哭的樣子。下車指着天上的大太陽給我看。然後，告訴我，那是紅色小太陽是一個氫氣球。我這邊看看，那邊看看。我懸着的小心臟終於落了下來。雖然，那年我才四歲，那時，善就已經在我的心中萌芽了。
善，在你我的心中泛起了漣漪。一次遠足，我們放棄了方便的但會排放尾氣的汽車，乘上了綠色出行的“和諧號”。我第一次乘坐這個擁有世界之最的動車，好奇的四處張望。看着空位置挺多的，我就挑了個很舒服的位置坐了下來。到了一個站口，是個中轉站。站台上排着長隊，滿是等待的人。門開了，頓時蜂擁而至的'人佔據了證個車廂。車子開動了。我本來心安理得的坐在那邊，但是我總感覺有人在往我看。我心裏都感覺過意不去了。我趕緊起身，給一箇中年婦女和一個可愛的小妹妹讓座了。小妹妹那水靈靈的眼睛看着我，嘴角上揚，奶聲奶氣的對我説：“謝謝小姐姐”。我害羞的笑了。感覺站着也變得坦蕩。這時，善已經在我心中開花了。
老子説“上善若水，水善利萬物不爭。”最高境界的善行，就如同水一樣，可以滋養與造福萬物，卻不與萬物爭任何東西。水潤了世間萬物，善，潤了我的華年。
以潤為話題的作文 篇64
友善潤萬物，小城顯大愛。
大雨無情，但澆不滅我的熱情。一大早，我和義工聯的義工們冒着大雨，如約來到縣敬老院。
老人們早就等着我們啦！暮暮之年的老人，白髮蒼蒼，臉上波平浪靜，帶着他們的故事，帶着些許期盼，孤單地坐在小椅子上。走廊裏，活動室裏，大家都輕車熟路活動開來。
一轉頭看到了陳爺爺，他正滿眼寵溺地看着他的花兒，一朵一朵的細細查看，眉眼裏，快要溢出笑意來。今年的冬天特別的冷，寒假來的'時候，花盆裏只有光禿禿的枝幹，各自都很寂寞；元宵節我再來的時候，爺爺把花盆搬出去曬太陽了，花盆四周還用舊衣服捂着，可光禿禿的枝幹還沒有甦醒過來的跡象；等到2月再來時，我欣喜地發現，它們的枝幹上吐出了新芽，它們活過來了！花兒也是有記憶的，或許它們感知到了爺爺對它們的善，才會開得如此豔麗。看着紅豔豔的花兒，陳爺爺孩子般的笑容，我若有所思：爺爺的善，潤澤了花兒，也潤了他的暮年啊。
陳爺爺一抬眼，看到了正在發呆的我：“秀丫頭，來啦？”眼裏藏滿了善意，“你可好久都沒來了呢。”我聽了心生歉意，是啊，我多久沒來了啊。“等我放假了，每個週末都來看你們。”拉着爺爺的手，我發現爺爺手指甲要剪了，立馬拿來熱水瓶，倒上温水浸泡好毛巾，敷在爺爺指甲蓋上。爺爺年齡大了，指甲硬得很，温毛巾敷一敷指甲就會鬆軟一些，剪的時候沒有那麼疼。爺爺的手很糙，還有幾道大口子，這些口子裏夾着多少歲月的滄桑呀。我一邊幫爺爺剪指甲一邊陪他聊天，這可是我多次來練就的“一心二用”的技能。爺爺咧嘴笑着，看着他那乳菊花般燦爛的笑容，我心裏無比滿足。那一刻，我相信爺爺不再孤單；那一刻，我相信善的花朵在我們心中開放。
相聚的時刻總是短暫，但我會將這温馨的時刻一直延續，也許我能做的並不多，但我相信小小的善舉，會有大大的能量。是善，潤澤了我的生命，葱蘢了我的歲月，豐盈了我的年華。
以潤為話題的作文 篇65
清晨的空氣中彌着薄霧，中秋的月餅沁着芳香。終，潤了年華。——題記
拉開窗簾，那抹温潤的斜陽直射心扉，氲着陣陣的月餅香，挾着一絲絲香甜。年華的梭從靈魂深處掠過，今日又敞遊在善意的月圓之夜。
母親總心靈手巧，我的童年已早飽含着人間佳餚。每至中秋時分，母親便會將制好的月餅分給挨家挨户的鄰里。
清晨，一束柔和似水的光映於指尖。一盆盆噴香的月餅早已躍然桌上。仔細凝視，紅豆從月餅中溢出，清靈而生動；五仁早已打起了盹依偎在其中；綠豆沙則活力滿滿奏着生命的讚歌母親將月餅包好放至於我手心，令我將其送給每户的鄰里。
推開對面的門户，便有相熟的小汪飛奔而出，它搖着尾巴叫道，就如八月的落葉將赴新生，風仍似以往的清澈，卻只是夾雜了一抹不可溢於言表的香，如似月餅，又似心中暖流。我將月餅遞給這户的主人，她也忙用青瓷杯替我酌了一杯熱茶，雖不香甜，卻沁了心脾。興許就是此般的善，潤了青春年華。
走上樓梯，敲開了住屋的門，3歲的妹妹便撲向我，連聲喚道：“姐姐！”儘管口齒不清，但這聲也給了我純潔而澄淨的欣喜，不知怎的泛起一絲感動，撩動了我內心的漣漪。我一把攬着孩子，衝她露出笑顏。或許這種挑動內心深處的'感受便是潤了華年般的善。
接着推開對面的門户，只見一位坐於輪椅上的老奶奶緩緩被推了過來，她衝我慈愛的一笑，摸了摸我的手，盈盈笑了。轉身她從身後抽出藍印花布的香袋遞到我手上，輕盈的朝露滴於她的發尖，一切都是那麼真實卻又若即若離。這般予以回贈最真貴的信物並浸染了人心，或許就是那抹潤了華年的善。
今日中秋佳節，今晚月圓之夜。或許那一份份不起眼的月餅中也包含了柔情與文化血脈。終是善，潤了華年！
那晚，我凝望遠方，聞到繾繾着香氣的風，淡淡笑了。
以潤為話題的作文 篇66
善，如縷縷陽光温潤心田，如涓涓細流激盪心扉，如絲絲清風撫平憂傷。點滴善意也會散發無窮魅力，奏響一曲優美的旋律。
天氣晴朗，幾絲輕紗般的白雲繚繞於天際，我和朋友相約去打球。回來的路上，輕紗變成了黑色的幕布，突然下起了雨。我和朋友迅速躲到路邊的屋檐下，此時小小屋檐下已站了七八個人。
這時，我注意到馬路中間有個沒腿的乞丐，衣衫襤褸，趴卧在一個小滑板車上，用手支撐，正努力地朝屋檐這邊滑過來。雨淋濕了他的頭髮，順着他破爛的衣服流下來。車，川流不息，好像都有急事一樣，飛馳而過，沒有一絲停留。無腿乞丐一隻手撐着滑板，一隻手擋住飛濺而來的雨水。
他尷尬地停在路中間，飛馳而過的車響起刺耳的鳴笛，就這樣，無腿乞丐遲遲過不了馬路。我想過去幫他一下，但是——這麼多車，會不會不安全？況且雨水也會弄髒我的白T恤。於是我猶豫了，朋友好像也有和我相似的想法，我們對視一眼，沒説話，默默地站着，眼睜睜望着路對面的乞丐。
這時一輛白色的車停在了路中間，擋住了後面的車，留下一段空隙，司機揮手示意乞丐先過，無腿乞丐感激地頜首。不知是因為着急，還是路滑，乞丐滑動得有點笨拙。旁邊閃出一位高中生模樣的`姐姐，她迅速跑過去，彎下腰，來不及提起拖到地上的裙子，幫助乞丐推着滑板車順利通過馬路。我羞愧極了，不覺漲紅了臉。
乞丐來到屋檐下，小小的屋檐已站滿了人，沒有足夠的空間擠進他的滑板車，我和朋友相視一笑，不約而同閃身讓出了一塊空地，涼涼的雨水打在肩膀上，瞬間沾濕了白T恤，可我的心裏卻甜蜜如繁花綻放。回頭，無腿乞丐在眾人的幫助下，站在了那避雨的小小屋檐下，含着笑意，不停地説着：“謝謝！謝謝！”
這雨中一幕如聖火一般，點燃了我心中善的火花。讓我在妙曼的年華里懂得，善要主動，要付出。“勿以善小而不為”，小小的善意會有無窮的魅力，在微笑之間撒播愛，傳遞愛！
善，濕了眼眶，暖了心田，潤了華年！
以潤為話題的作文 篇67
善，是女媧補天時灑落的晶瑩的汗珠，伴隨着歲月長河，滋潤着我們生活的每個角落。它棲於花間柳梢，彩蝶起舞，百鳥歡笑；它居於長街古巷，民風淳樸，歲月靜好；它伴隨車水馬龍走遍神州，華夏文明，風景獨好。
我生活的小區公園，綠樹成蔭，花團錦簇。每日午後，都能見到一對老夫婦。老太太鶴髮童顏，坐着輪椅，不時回望着推車的老先生，眼裏盈滿温柔。老先生精神瞿鑠，推着輪椅總是不緊不慢，引來人們讚許的。沒有人知道這輛車推了多少年，也不知道還要推多少年。
聽奶奶説，老爺爺原來是一家大公司的高管，自從老奶奶癱瘓後，他就毅然辭職回家。老奶奶癱瘓多年，老爺爺便守了十多個春秋。無論外界多麼喧囂，多麼精彩，都無法將他們緊緊相握的手分開。這份陪伴是善，都無法將他們緊緊相握的手分開。這份陪伴是善，在小區的街道流淌，潤澤人們的心田。
有一次去遠方旅遊，我看到在古鎮街角一幢青磚灰瓦的老屋旁，坐着一個衣衫襤褸的老人，蓬頭垢面，一雙早已沒了神采的眼睛裏填滿滄桑。
我帶着好奇打聽得知，不記得從什麼時候起，街角多了這樣一個終日呆坐的身影，伴着那日漸冷清的老房子，不願離開。
原來那幢老屋的主人是個好心人，多年前接濟過許多個無家可歸的流浪漢，現在屋旁的那人就是其中之一。前兩年兩主人過世了，這個流浪漢便日日來屋旁守着，任人怎麼攆，也不離開。他邋遢的身影彷彿一尊令人敬佩的.塑像，名為“感恩”。
善是什麼，對這個古老而又年輕的話題，專家學者都可以著書立説。但是我覺得他們怎麼解釋也比不上我的故事，觸手可及，動人心魄。善，可以記載於典籍，但不能止於典籍！善最美的歸屬是行動！我看見，善的光芒正大光明不知不覺透過時光的縫隙，照進我們的生活，那對輪椅老夫婦、老屋的主人、流浪漢，就是那些光線，點亮着我們的生活。
以潤為話題的作文 篇68
人之初，性本善。善會伴隨我們成長，直到止於至善。
國小時，天真無邪，還不懂什麼是善。卻因為你，認識了它。
操場上，我和大家一起跑步。突然感覺腳一陣痠痛，重重地向旁邊一拐，我就再也跑不動了。一瘸一拐地向教室走去，可走了幾步，我就疼得停下了，默默地蹲下來，揉着腳。
你一蹦一跳地過來，一臉關切地問我：“你怎麼了？”出於要強的心理，我搖搖頭，並不給予答覆。
你也不勉強，走到我身邊，小心翼翼地扶起我，説：“怎麼樣？可不可以走兩步？”我答：“還好。”“來，我扶你回去。”“嗯，……謝謝你！”我有些不好意思。“沒事，都是同學嘛！”你笑眯眯地説。
你燦爛的笑容，讓我不停地回想，你的真誠善良，讓我看到愛的.曙光。
家中，又一次考試發揮失常。你説：“看看人家考得那麼好，再看看你，連人家十分之一都比不上，你還不努力！”我氣憤地將書包向桌上一扔，喊道：“人家好你去找人家啊！反正我也考不好！”説罷便越過你，頭也不回地離開。只留你一人在客廳發愣。
幾小時後，你敲敲門，對我説：“出來吃飯。”我聽出來了，你的聲音帶着哽咽，你哭過。
我不應，也不開門，就那樣靜靜地坐着。你找來鑰匙，打開被我繁瑣的門。
“丫頭，對不起。我只是希望你以後可以生活得更好一點。對不起。”你説。短暫的沉默後，我再也忍不住了，嚎啕大哭。“媽媽，對不起！我錯了！我不應該那樣和你説話！”“沒事兒，不哭，啊。”你極力安慰我。
我很驚訝，你竟然沒有訓斥我，這份和善中浸潤的是你對我的愛，對嗎？
你是水中的月亮，盪漾在我的心上；你是我心中的太陽，温暖了我的心房。
日子每天都在向前，萬物最終都會變成沙。唯一不變的，是你們，陪伴滋潤了我的錦繡年華。
以潤為話題的作文 篇69
這是今年入夏以來最熱的一天了吧。放學的時候，依舊是三兩個朋友，結伴步行回家。
小夥伴們一邊叫喚着天氣變態的炎熱，一邊把脱下來的衣服當了扇子，我們嬉鬧着，炙熱的空氣裏浮動着彼此身上的汗臭味。路邊蒼翠的大樹第一次垂下了高昂的腦袋，吐露着最後一絲清涼，氣若游絲。
“快來，我們躲到大樹底下，這裏肯定很涼快！”一個小夥伴喊着。
紛至沓來，整個樹蔭立刻被我們佔滿了。
就在那一瞬，我又看見了他，那個穿着印有“中國天楹”環保服的老人：瘦弱的身軀在寬大的環保服裏顯得那麼不協調，他的背有些駝了，突出的部分像個小盆倒扣在背上，像極了一隻負重前行的蝸牛，他的手裏不停地揮舞着一把破舊的掃帚，廢紙、落葉立刻被捲進了他另一隻手上的簸箕裏，嫻熟至極。
這樣的場景，不止一次，也是在這條路上，和漫天飛雪抗爭，雪花執着地將他扮成“雪人”；和風雨雷電鬥爭，他是雨裏的“落湯雞”，可是，他羸弱的身子在這樣惡劣的天氣竟巋然不動。他肯定是孤苦的一人，肯定是為了討生活，不然，何至於此？我曾經不止一次的'這樣想過。
小夥伴的喧鬧聲戛然而止，或許是他彎下腰擦去地上痰跡的時候，或許是在他用粗糙的大手抹去汗水的那一刻。他的顴骨高高凸起，如核桃裂紋般的皺紋在他臉上伸展着，汗水順着他臉上蜿蜒的溝壑流淌下來。
“真可憐！”我心裏想着，為他傴僂這的身子，為他揮汗如雨的身影。忽然想起，書包裏有媽媽早上留的一瓶礦泉水，經過太陽的暴曬，已經温熱。我連忙遞過去：“給！”他揩去滾落到下巴的汗珠，温和地朝我笑笑：“你自己喝吧，孩子，我不渴。”“還是你喝吧！”我硬是把礦泉水塞到他懷裏，逃也似的跑開了。“或許，他真的不只是為了討生活”我心裏突然明朗起來。
耳邊只有呼呼的風聲，在這一刻特別清爽；眼前掠過牆上印着的“友善”，在這一刻如此清晰，讓我的年華滋潤、豐盈。
以潤為話題的作文 篇70
一善染心，萬劫不朽。百燈曠照，千里通明。
踏於輕軟深褐的田野旁，感受着大地温暖的呼吸，聆聽着它淺綠色的脈搏，探尋着泥土深處洶湧的生機。風吹來幾粒稻穀，使這寂靜也飽滿充盈。
漫步於春末的田疇。
新生的田野，清新而富有生機，滿目繁華。遠風拂過臉頰，悄悄升着温。小憩的瓢蟲從沾滿露珠的草葉上飛落，抖下幾串晶瑩，照着水田裏搖曳的.水稻。一雙雙黝黑卻乾淨的雙手嫻熟地拿出一捆捆秧苗，敏捷地用手指捻動着，迅速地挑出一株株插進田中，水田泛出點點細微的漣漪，農民們用他們的勤勞、質樸、善良，不慌不忙地在田野這張無垠的宣紙上點着墨。
他們彎着腰，低着頭，只給世界留下一個勞作的身影，而他們腳下的水田，卻倒映着一張張樸實温潤的臉龐，與水相疊，宛如與水融於一起那樣清澈，那樣柔和，那樣與世無爭，流淌過時光的指間，滋潤着靜靜的華年。
停佇於立秋的原野。
成長後的田野，厚實而遼闊，繁華已不再那麼熱烈，餘温尚存的秋風在我肩上緩緩停佇，稻穀已走過它生命的一大半旅程，昔日綠油油的秧苗已變得金燦燦，成片的在大地之上起伏，若金色的火焰，在大地上無盡地燃燒，又似陽光染成的大海，一波一波地洶湧着。
曾經温潤柔和的水，對着水稻説了一個夏季的密語，水稻將它話中的細枝末節全都藏於自己的夢中，充實着自己，將自己變得飽滿而充盈。它一天天地走向成熟，空氣中瀰漫的盡是秋的芬芳，像要浸透人的靈魂似的。
秋風徐徐，銀光閃閃，稻穀上盡是鐮刀折射的陽光碎片，它走完了自己的生命全程，卻變成了米粒，不僅填飽了人們的飢餓，並且滋養了他們的精神。它將勤勞、質樸、隱忍、堅強、樂觀一點一滴築成了人類真善美的靈魂，它用源遠流長的善意庇護着古老大地的豐盈，延續着人類上下千年歷史的傳承。
一堆堆稻茬靜靜躺於大地的背脊上，仰望藍天，天空靜默，這場景它見過，十年，百年，千百年。
以潤為話題的作文 篇71
小時候，經常聽大人們説：“不好好學習，是要回村來種地的。”我總以為這是假的。
我的姥爺是一位很有威嚴的人吧！以至於我都現在還是有些懼怕他。姥爺看上去就有些兇，他的眉毛就像豎起來一樣，他的眼睛中好像無時無刻不帶着怒氣。
“我不想呆在這裏。”我邊哭邊用手抹去淚水。爸爸卻好像已經下定了決心，要讓我留在姥爺家。他走了，留我自己在這裏。姥爺好像有些受不了我哭。他把我關在一個小屋子裏。裏面黑黑的，我感到了害怕。那時候我才六歲，我害怕我的姥爺。
我七歲那年的暑假，姥婆跟媽媽去了鄭州，家裏留下了我和姥爺。到了晚上，姥爺用一種批評人的語氣對我：“趕緊睡覺吧。”我點了點頭，忍住眼眶中的淚水。
長大以後，就很少去姥爺家了。有一次時隔兩個月才去。去的時候姥爺坐在屋子裏，敲着磚頭，想將那段不平整的路鋪一下。姥爺抬頭看我，笑着對我説：“回來了。”姥爺的眼中好像有着對外孫女的思念。長大以後，我才發現，他也是愛我的。
後來有一次，從媽媽那裏打聽到一些姥爺以前的情況。媽媽説姥爺以前也是一名高中生的，只是家裏供養不起了，就沒人姥爺上了。原來不上好學，真的會留在這個小村子一輩子。
有一次去醫院檢查，姥爺確診得了老年痴呆。
去年的`某一天，姥爺走丟了。遠在外地的媽媽與二舅都相繼趕了回來。家裏人一起去找姥爺。還好，功夫不負有心人，他們找到了。
再後來，姥爺的病情就越來越嚴重了。他不記得遠在外地的女兒兒子，不記得在外面上學的孫子，不記得在外面辛勤勞作的外孫子，不記得自己的老伴。但他還是會記得讓我去學習，他説過，他希望我考上大學的。
“我吹過你吹過的晚風，那我們算不算相擁？”有些許的遺憾，我從未擁抱過他。
以潤為話題的作文 篇72
當清晨的第一縷斜陽射出光芒，鋪開一張宣紙，研好一硯新墨，帶着一份激情，我，走進了這翰墨流香的書法世界，這樣的時刻，真好。
一次偶然的機會，我喜歡上了書法，媽媽幫我報了個書法班。我這一練練了兩年，在這兩年多的學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多學習和做人的道理。練習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練，持之以恆，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的結構就會受到影響。我不僅學習顏真卿的'書法，還學習他的做人。通過閲讀有關故事，我從顏真卿身上懂得了什麼叫正直，什麼叫忠心耿耿。
去年暑假，一場由農民舉辦的“廊橋水鄉.美麗敷錫”書畫展在家鄉隆重舉行，中國書協徐良夫及南平書協、建甌書協及家鄉農民書協的成員到場揮毫潑墨，切磋交流，教學相長。一幅幅龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的書法作品真是讓我大飽眼福，這168幅書畫作品都是來自我們土生土長的農民之手啊!可別小看了這放下鋤頭拿起筆桿子的農民伯伯、叔叔們啊!我也寫了一幅作品，當大家看到我的作品時，都紛紛誇讚：“小小年紀就能寫一手好字，不錯!”農民書法協會最年長的一位爺爺還和我合影了呢，而且還鼓勵我，於是我下定決心要更加刻苦練字。
今年放寒假回老家，我又有幸參加書協舉行的“我為羣眾送春聯”活動。我接過鮮紅的對聯紙，認認真真地寫了一幅幅春聯送給路人時，對方向我投來讚許的目光，一種自豪感油然而生，我寫得更認真了。
書法已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候，我會想起練書法;每當我累了，我就會練書法;每當我煩悶的時候，練書法會使我忘掉煩惱;每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起毛筆……我喜歡這翰墨飄香的書法世界。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我知道我的書法之路還很長，我會堅持走下去。
以潤為話題的作文 篇73
在我們乘車前往黃埔軍校的路上，想着七天緊張而精彩的行程安排，我們像出籠的小鳥興奮中又充滿了期待。
我們行色匆匆地趕到軍校已是下午2點多了，吃過午飯便開始了第一次訓練。“立正”“稍息”聽着教官短暫而清晰的口令，我們的心頭依舊壓抑不住內心的好奇與新鮮感。一個同伴不知怎麼想入非非，不知他是想到過鐵索橋的驚險還是在想CS真人戰的激烈，他臉上陶醉的神情引起了教官的注意，這位戰友對教官的指令總是慢半拍，教官幾次用眼神警告，他竟然毫不“觸電”，看到這種情景，教官毫不留情地讓他出列做10個俯卧撐。可憐這位戰友，只要一個俯卧撐做得不標準，又得重頭做一遍，足足做了40多個才勉強過關。看着他漲紅的臉頰，滿頭的大汗，還有那如牛一樣的氣喘聲，我真真切切地體會到了作為一名軍人紀律必須要嚴明。教官的這個下馬威把我們給震住了，同時，我也懂得了：只有嚴明的軍紀，才能取得戰場的`勝利。
到了吃晚飯的時候，也是我們最開心的時候，經過一個下午的訓練，我們一個個早已經餓得前胸貼後背了。看到可容納近兩千人的飯廳，好奇心和新鮮感再一次佔據了我們的內心，説話聲不絕於耳，這時，教官來到了説話最大聲的那兩個戰友身邊，之間他們倆一個眉飛色舞，一個唾沫橫飛，完全沒有意識到“危險”已向他們靠近，旁邊的戰友急忙去扯他倆的衣角，正當他們為被打斷説話而一臉不高興時，教官發話了：“ 飯前‘獎勵’每人50個俯卧撐。”兩位仁兄只好心不甘情不願地做了起來，兩人邊做邊可憐巴巴地望着教官，滿臉都是“我知道錯了！”但教官還是嚴格地執行對他們的“獎勵”。從這以後，每當吃飯時，整個飯堂都是鴉雀無聲，這件事再一次讓我明白了：“無規矩不成方圓。”
當七天的夏令營結營後，我黑瘦的身影出現在家人面前時，大家都説我變了，稚嫩的臉上有了軍人的氣質。它讓我收穫到了堅強、團結、勇敢，當然還有嚴明的紀律。
以潤為話題的作文 篇74
“時間是讓人猝不及防的東西，晴時有風陰有時雨，爭不過朝夕，又念着往昔，偷走了青絲卻留住一個你”我摘下耳機。再平凡不過的一個下午，我照例坐在書桌前聽歌看書，只是那陣陣清風與縷縷細陽，喚醒了記憶中那抹熟悉的笑容
外婆是一個再普通不過的女性，若是把她往人堆裏一放，往往是最容易被忽略的那一個。但她的笑卻不容得你忽視，於我而言，外婆永遠是“未見其人，先聞其聲”的。外婆的笑聲並不張揚，卻好似水滴落在平靜如鏡的湖面，在心頭泛開了一圈圈的漣漪，直擊人的心靈。待她一步步朝你走來，你便能看清她的全貌；這是一個臉上的皺紋深似傷疤的婦人，但當她粲然一笑，臉上的“疤”就好像全都消失了，在我面前的只剩下一個少女，嘴角微微上揚，笑容燦爛，治癒人心。
外婆愛笑開朗，對我的管教自然也不嚴厲，因此，我從小就喜四處瘋玩，也是家中最令人頭疼的瘋孩子。尤記得，兒時最平常的事，就是我與朋友嬉鬧，外婆慵懶地坐靠在椅上，笑看我跑來跑去。每當我玩夠回家，總是免不了一身污漬，迎來母親的一通説教，而外婆總會在此時走上前來，將我護在她身後，與母親展開一番辯論，結果當然是母親抵擋不住外婆的笑容攻勢，無奈妥協。外婆卻高興地像得了糖的小孩一般，對我説：“外婆厲害吧？！”還總要抱抱我，以示自己的能力，臉上是那熟悉的笑容。
外婆的笑，充滿魔力。除了兒時笑看我嬉鬧，在看着我狼吞虎嚥時，在陪着我仰望星空時，在給我講述往昔歲月時，她也會露出那樣的笑：古銅色的`臉，如溝似壑的皺紋，神采奕奕的眼睛，微微凹陷的脣，構成一個甜美的笑。沒有笑靨秋波，依然打動我的心。那是曾經年輕美麗過的外婆的笑，那是最愛我的人的笑。
又是一陣歌聲傳來，似在催促着我脱離回憶，我放下書，看向身旁那個熟睡的熟悉身影，她的臉上帶着那抹記憶中的熟悉笑容。
以潤為話題的作文 篇75
如果你從小沒怎麼喝過藥，突然有一天你需要面對那苦澀的滋味，你會怎麼做？退縮放棄或者是迎難而上並堅持？
今天我被父母莫名其妙地帶到了車上，路上我忐忑不安，心裏想着你們這是要幹什麼，要把我帶到哪裏去？不會是要把我賣了吧？媽媽彷彿看穿我的心思，鄭重其事地説道：“你鼻炎這事不能再拖了，已經拖成了慢性病了，別人都是過敏性或者季節性，而你卻是兩者皆有……”後面嘮叨的話我已經聽不進去了。爸爸附和道：“是啊，我們今天要帶你去看中醫，讓人家給你吃點藥。”我驚呼道：“中醫吃中藥會很苦吧，我不吃！”媽媽正言厲色地説道：“不吃？！不吃能好了嗎？又能苦死你嗎？”聽着媽媽的訓言，我默默不語，以示抗拒。
不久，我們來到了中藥醫生的家。中醫給我把脈，那一副和氣慈祥的模樣，稍稍減少了我的不少擔憂。中醫下方抓藥，一系列的程序完成後，聽完醫生的囑咐，爸爸開着車，火速把我們帶回家中。
剛進家門，媽媽就開始熬藥，很快，一股類似於苦瓜和榴蓮的味道，在房間散開來，嗆得我都無法專一寫作業。我無奈地來到電視機前看起了電視，過了一會兒，突然空氣好像不那麼嗆了，我心生懷疑，難道中藥沒那麼苦嗎？是不是我喝了就會快速好轉？我突然又有點想喝它了。
説時遲那時快，電視黑屏，我抬頭看時，媽媽厲聲道：“看什麼看，還不快喝藥。”我深吸一口氣，端起了藥碗，輕輕地嘬了一小口，我就停下來，感歎道，真不愧是中藥啊，有苦，自不必説，還有一種刺鼻的'味道。不就是一碗藥嗎？怕啥。我暗暗給自己打氣。“快喝！”媽媽打斷了我的想法。我小口小口，慢慢嘗着那棕色的液體，很苦，很想吐出來，可是看媽媽的臉色不得不嚥下去。第2口，第3口，好像沒那麼苦了，很快，一碗中藥已經入肚。我沉思了，這喝中藥就像做事，只要你開始了，問題就迎刃而解，起步了，什麼都不難；如果你不做，沒有開始，事情永遠困難重重。
原來中藥不僅治病，還能夠治心。
以潤為話題的作文 篇76
不曾忘記，難以忘記，雖然彼此陌生，她卻教會我用責任的雨露澆灌心田，使我的內心開出責任之花。
那天我路過一家花店。這家花店座落在這條街最昏暗最不起眼的一個角落裏，如果不是店家把一朵朵五顏六色，形態各異的花卉擺在店門口，我可能連看都看都不會看一下。“下午好！買盆花吧，放在家裏不光好看，還可以淨化空氣哩！”店主看到我連忙放下手中的花，討好似的對我説。我先是在店裏環視了一週，店內粉色的牆壁上面還掛着幾盆綠蘿，下面是幾顆粉紅色的鬱金香，周圍有着一顆顆的小雛菊做着點綴，花店內的正中間是兩層花籃，裏面是一些包好的花，最下面的一層則是一些樣式好看的花盆。這些花兒挺不錯的。我對店主説：“買盆花，順便再買個花盆！”店主隨機應了我一聲，就去幫我選花了。她選了一盆還沒有開花的草狀植物，然後對我説：“這個開花後可漂亮啦！就是有點兒嬌氣，你可要時時對它認真負責！”“負責？”我抱着花盆想，“一盆花需要我負什麼責呢？”其實對於我來説“負責”並沒有明確的概念。“責任具有至高無上的`價值。”我似乎聽過這麼一句話，但還是理解不透。
回家後，我隨便把那盆花放在窗台上。期待着它能開出絢麗的花朵，不料它很快就被我慢慢遺忘了。一個月後，非但花沒開，葉子反而也枯黃了，我抱着奄奄一息的花來到店裏。“您看，你賣給我的花要死了！”我不無生氣地説。店主摸了摸葉子，按了按土壤，然後問：“你回家後，幾天給它澆一次水呀？”我回想了一下説：“好像就買的那天澆了一次。”就在這時，我好像明白了什麼，想起來當初店家叮囑我要對這盆花負責。而我卻置若罔聞，我頓時無語。於是，不等店家再説什麼，深感不好意思的我告別了店長，抱着花，回家了。回想起這次買花養花的經歷，我深深地感悟到：責任是一顆種子，你若用心澆灌，它會回報你一片芬芳；你若棄之不顧，它只會慢慢凋謝、枯萎。今後，我會細心培育心中那顆責任的種子，靜待那名叫責任的花，美麗綻放。