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我喜歡吉他，因為它的聲音非常好聽！我和它的相遇是在一部動漫裏。
我是個漫畫迷，喜歡找動漫看，一次無意間，我看了一部日本的動漫（我不得不説中國的漫畫是比較落後的）。裏面講述的是一個組合：有彈吉他的，又彈貝斯的，有彈電子琴的，還有敲架子鼓的。我聽啦她們那麼美妙的歌曲，就想了解她們的樂器。我搜啦用吉他彈的歌，非常好聽，從此我開始迷戀它！
後來我纏着爸爸讓他給我報吉他班，可爸爸説：“你這次畢業考好，就給你報。”我又高興，又激動。我一直以來都在自學，雖然沒有吉他，我還是很願意！
通過自學我知道：吉他有琴絃、琴枕琴橋、固弦錐、弦鈕。還知道應該怎樣保護它：
1、避免陽光直接照射到琴，因為陽光會蒸發木頭中的水分，會導致琴頸彎曲或者木頭破裂。
2、當擦拭琴身時，要選擇柔軟材質的布料擦拭，這樣才不至於刮傷琴身上的漆，如果琴身上有贓的地方，儘可能用布及清水擦拭，有時候使用不良的清潔濟反而會損傷表面。如果要在琴身上蠟的話，儘量使用專用的琴蠟，避免使用傢俱用的'蠟，以防止損壞表面的漆；另外，上蠟時不要一次上太多，並且不要上到琴上沒有烤漆的部分。
3、上的污垢或囤積物可以用彈擊琴絃的方式清除掉，當每次彈完之後，可以將每弦拉起並迅速放掉，讓琴絃撞擊指板，清除在琴絃細縫中的污垢，這樣可以讓弦的壽命久些；如果你是那種手上汗相當多的人，建議你在彈完後將琴絃用乾布擦拭一遍。另外，對於那些老舊的琴絃，可以用水煮的方式除去囤積在細縫中的污垢及油脂，也可以在水中加入一些肥皂；對於那些還沒用的琴絃，直接使用肥皂水清洗便可清除污垢，記得清洗完畢後一定要將水擦拭乾淨。
這都是我自學所知道的，從這看來，就知道我是多麼的喜愛吉他了！
我明年暑假就可以學吉他了，當然要通過自己的努力。不管怎樣，我都會努力的！
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“按住C和絃，掃弦的時候重點掃1234弦……”吉他老師和顏悦色地糾正着我的動作，我手裏拿着的，就是我最喜歡的吉他。
我這把吉他是12歲生日時媽媽給我買的，原木色的面板，側板和背板卻是黑色，琴頭、指板、背板上雕刻着三朵花和一隻憨態可掬的奶牛，六根粗細不同的弦從琴頭一直延伸到琴橋。
當初我纏着媽媽買吉他，原因説來有點搞笑。有一次我去老師辦公室，老師辦公室前有一棵歪脖子樹，在枝繁葉茂地大樹下，學校的.音樂老師張老師抱着一把吉他正在給學校的小合唱隊排練，當聽見美妙的吉他聲，看見張老師那陶醉的樣子，我突然覺得，彈吉他的男生好帥氣！
自此，我喜歡上了這個尋常的樂器。我真正愛上彈吉他，卻是源於七年級下期發生的那件事情。
那段時間，學校正在舉行班級籃球賽，按規則，每打一節需要3個男生，一場比賽要求打4節，就需要12個男生。因為我國小沒有在成都讀，所以幾乎國小時幾乎沒有接觸過打籃球，七年級上學期時，媽媽給我報了一個籃球興趣班，我每個週末都很認真地跟着教練學習，所以，當體育委員選籃球比賽隊員時，我特別想參加。
“你不會！”，體育委員一聽我想參加，“體育課都沒看你打過！”我説“我會！”“你會也不能上場呀，這可是打比賽呢！我們肯定要選能夠代表我們班水平的！”我本來性格就比較內心，也就不願和他爭辯，悻悻然回到家。
我把自己關在房間裏。媽媽進來問我怎麼了，我也懶得搭理他。“媽，你出去吧，我想一個人待會兒。”
我坐在書桌前，看着窗外，難過極了。天漸漸黑了，人家屋裏的燈光次第亮了起來，我突然聽到了有人在吹葫蘆絲！那聲音宛轉，悠揚，好聽極了。我趕緊拿出我的吉他，開始撥動琴絃，一陣舒緩而明亮的聲音瞬間溢滿房間，那聲音如同涓涓細流般流入我的心房。
“天行健，君子以自強不息。”當全世界都看不起自己時，我仍然要做最愛自己的那一個，我一定要活出我自己的風采！
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面對九年級繁重的學習壓力和巨大的升學壓力，我常常感到焦躁、上火，甚至崩潰。那天，我在數學和古文“題海”中沉浮了幾個小時，已是疲憊不堪，但“今日事今日畢”的諾言又令我強打精神。突然，一段古文觸動了我那麻木了的神經，那是《老子》中的一段話：“天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之。弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。”對呀，打疲勞戰，不就是“以剛對剛”嗎？我決定停一停，歇一歇，學一學水的柔性。
於是，我找出“久違”了的那把黑色吉他，拂去灰塵，來到户外，輕撥銀色的琴絃。我輕彈了一首《散步》。那風似乎有了手，温柔體貼地把我送進了一片杉樹林間，我漫步在林間的青磚小路上，不時有暗黃的杉葉從我的眼前滑翔下來。我深吸一口清涼新鮮的空氣，閉上雙眼，只覺得四周靜得出奇，甚至沒有蟲鳴……我只聽見自己的呼吸和心跳，剩下的只有涼涼的風，真好。
我沉醉在吉他聲中，我找到了屬於自己的一片天空。忽然間，我左手小指一個悠長的滑音，引來了樂曲的高潮，在先前的`靜謐中多了一份華麗而優雅的旋律，它撫慰我焦躁的靈魂，又激起我温柔的心潮！
我抬眼一望，不知何時枝杈間多了一輪皓月，銀輝滿地。正當此時，夜風漸緊，嘩嘩直響。我敞開大衣，盡情感受着這心靈的狂潮，音樂的洗禮。哪裏還有什麼壓力？哪裏還有什麼抑鬱？
興致來了，什麼也無法阻擋。我站起身，左腳踩住一把椅子，雙手抱住吉他，右手唰地一掃弦，琴聲響徹夜空！霎時間，我跑進了《外婆的澎湖灣》。我跟隨着飛快的旋律，歡樂的曲調，一會兒赤着足在沙灘上飛跑，在湖水中暢遊；一會兒埋頭挖貝殼，壯着膽與海浪熱情相擁……
回到屋內，收起吉他，重新埋頭於書桌。好奇怪，那數學題不再難解，古文題也不再難懂。
這是不是老子説的“柔之勝剛”呢？至此，我又想到了那兩種籃子：如果生命也是一隻籃子，如果它正遭遇困難、艱苦的撞擊，我們也許應該選擇柔韌來做心靈的防護網，比剛性的對抗，它不易受傷，更能承受命運的擠壓。
黑色吉他，感謝你，我生命的保護網！
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彈吉他很有趣，這可是我的拿手好戲。
我是從五年級開始學彈吉他的，如果要彈好吉它，我覺得要做好三點：會拿、會拿、會彈。拿是基礎；按，就是左手按弦；彈，右手來回撥動琴絃。説到彈吉他最重要的訣竅，就是多練。回首，我就是這樣一步一步走過來的。
依然是星期五的傍晚，正在收拾東西的我看了下手錶。什麼？居然已經06：20了？我趕緊放下手中的東西，穿好鞋子，背起吉他包就往門外衝。“你的鑰匙沒拿！”媽媽衝着已經到門外的我大喊。我折回去，一把抓住鑰匙就繼續趕路。
音樂教室終於到了。我一邊喘着粗氣，一邊“噌噌噌”上到二樓。好險！差點就遲到了。我看了一下手錶，已經六點二十八分了，我的.同學已經比我早來幾分鐘了。我拿出吉他，開始練習老師上節課教過的歌曲。老師推開教室的門，走了進來。他開始教我們學習新的歌曲。練習了幾遍，老師就讓我們停下來説説怎樣彈。我胸有成竹地説：“這首歌彈起來挺簡單的，我肯定能彈好。”老師可不信，於是我擺好架勢，給老師彈了一行調，老師讚揚道：“哎喲，彈得可以哦！”我得意地敲了敲吉他，還搖晃起身子來。
接着練習。快下課了，老師讓我們挨個彈一遍。他們陸續彈完了，現在該輪到我了。我依然自信地説：“看你們村長——我的本事吧！”他們都露出懷疑的神情，你看看我，我看看你，然後又一齊看着我。
我開始有節奏地彈了起來。優美的琴聲從吉他弦上“飛”了出來。老師一邊用腳打着節奏，一邊點着頭伴奏着。我更“自信”了，索性把速度調快了一些，可我卻“帥”不過兩分鐘，當彈到換調的時候，一不小心就按錯了，美妙的琴聲戛然而止！這就有些尷尬了吧。
老師看着我，同學們笑了。我一下子緊張了，按捺住怦怦直跳的心，顧不上多想，趕忙繼續彈下去。我嚥了一下口水，緊緊盯着譜子，生怕又按錯了一個音符，我一直在心裏提醒自己，別後悔，不驕傲，要仔細。
就這樣，不知彈了多久，彷彿過去了一個世紀，我終於彈完了那首曲子。一次拿手好戲的演出讓我明白了，堅決不能驕傲，否則就會釀成“悲劇”。
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夜深了，花園裏的一切都帶有一絲神祕色彩，幽靜的長廊在夜裏更顯唯美，從中飄出一串悠揚的琴聲。有一個十二歲的少年，彈奏着那優美、典雅的吉他。少年，就是我。
（一）
八歲那年的夏天，我成了小區裏的一隻聒噪的小知了。
每天在家裏沒完沒了的彈着吉他，經常引起鄰居們的不滿。可我不予理會，還是我行我素的一遍遍彈着一首曲子，熱得差點中暑。但我還是繼續練習，手都出了一道道劃痕，起了繭子。
窗邊的綠樹上，蟋蟀給我伴奏，不一會兒，一陣鳥的歌聲也加入其中。熱風從窗外吹來，吹得我頭昏腦脹。直到太陽的臉被白紗似的雲朵遮住，才會有絲絲涼意。
（二）
十歲那年的夏天，我是陽光烈焰下曬蔫了的花。
每天在陽台上無精打采地練吉他的我，經過長時間努力才發現十級有多麼遙不可及。隨着曲目的'難度加大，我的信心被一點一點磨損，最後感覺力不從心，想放棄。可最初的理想又在我腦中迴旋，無法逃避。終於，我堅持了下來。
窗外，驕陽似火，萬物都好似失去生機，行人無精打采，花兒垂頭喪氣，鳥兒也萎靡不振……幾陣熱浪吹進屋，我彷彿在受着煎熬，琴聲柔弱無力。
（三）
現在，我十二歲了，我成了小百靈。
與以往不同，現在的我正致力於高級曲目，成功的喜悦在我心中迴盪——我不但考過了十級！還在全市吉他大賽上獲得青少組重奏一等獎！我已從知了化成百靈，以前的點點滴滴電影似的映現在我眼前：第一次練習，第一次自己調音，第一次自己換弦……這些都是進步，而現在，我已跨出最大的一步！
堅持，是人生的新希望。有了堅定不移的信念和失敗後從頭再來的勇氣，就會獲得成功的喜悦。“堅持就是勝利”，只要你肯於拼搏，堅持不懈，有朝一日，你總會到達成功的彼岸！
如果我是一艘小船，堅持能帶領我逆流而上；如果我是一座鐘表，堅持就能帶動精密的齒輪。堅持吧！在挫敗時多些堅持，才會開出美麗的成功之花！
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喬丹每天都在投籃，梅西每天都在踢球，朗朗每天都在彈琴，劉翔每天都在跑步，他們都有一個共同點：做自己熱愛的事情。這些故事從小耳濡目染，今天就來談談我熱愛的事情：吉他。
我六歲的時候得到第一把吉他，那是一把很小的兒童吉他。我興趣盎然地撥動吉他弦，聆聽着聲音，有一種説不出的感覺。
在10歲生日那天，我收到了一把真正的吉他，這把吉他很漂亮，還散發着桐木的香味。我撫摸着吉他手把，吉他的身體，對它愛不釋手。吉他太大，我的手太小了，但我沒有放棄，一次又一次的嘗試練習。慢慢地，我的手拉伸性變好了，練習開始走上正軌。
每當放學回家，我總拿起這把心愛的吉他，對着書，左手按弦，右手撥絃，不厭其煩地一遍遍練着，享受着音樂在如此靠近心臟的地方傳出。在練習的過程中，儘管按弦按得我的手出了血痕，撥絃的手也變得麻木。出於熱愛，我決不會放棄這個能讓心靈得到慰籍的東西。
當我學會彈第一首歌——《小星星》時，心情激動得難以言表，我彈給家長聽，彈給朋友聽，更多的是彈給自己聽。《歡樂頌》無疑是我當時最喜愛的.一首歌。當歡樂的旋律從吉他裏傳出之時，彷彿一個個音符在圍繞着我跳躍，旋轉，我也沉浸於此，煩惱不知去處。當手按到弦上的時候，周圍的一切都似乎與我融為一體。
12歲，國小畢業那年，父母送了一把黑色的吉他給我作為畢業禮物。那把吉他真是帥呆了！當我彈着那把吉他，心中竟有一股熱流在翻騰，奔湧，讓我熱血沸騰。
煩燥時，吉他能讓我心神寧靜；傷心時，吉他能讓我擺脱負面情緒；有困難時，我仍能彈着吉他，用音樂訴説，尋找解決的方法。夏天來了，陽光照在我旅程之前走過的路，也照射在我還未走的路上。家門口的樹陰下，仍然傳來吉他的聲音。那是夏天之聲，也是我的心聲。
有一天夜裏，我做了一個奇怪的夢，夢見自己變成了一個吉他手：自信可改變未來，問誰又能做到……
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“沒有什麼能夠阻擋，你對自由的嚮往……”我輕輕哼唱着許巍的《藍蓮花》，懷裏抱着心愛的吉他，細長的手指像歡快的精靈在琴絃上快速地跳動，那悠揚的旋律如同一葉小舟，承載着我的思緒回到往日的時光。
那是一個寒假，媽媽帶着我去學吉他。開始的時候，就遇到了困難，我的手太小，不能按照要求張開手指按住琴絃。我練習了無數次，手指又酸又痛，可是依然沒有改變，吉他總是發出一陣陣刺耳的雜音，彷彿在嘲笑我太笨了，這麼久都學不會。我心裏非常難過，絕望的'陰雲籠罩着我，似乎永遠也學不會吉他了。想到這，我把懷裏的吉他扔到一邊，又舉起旁邊的樂譜書，使勁地摔在地上。我發泄完憤怒，便泄氣地躺在沙發上，愣愣地發呆。
“兒子，你怎麼了？”爸爸走過來關切地問。我的眼眶頓時紅了，淚水在眼眶裏打轉。我垂着腦袋，一五一十地把彈吉他遇到的困惑與困難告訴了爸爸。爸爸笑了笑，摸了摸我的頭，親切地對我説：“傻孩子，彈吉他是需要天長日久的練習才能彈好，你才練了多久，彆着急，慢慢練。”聽了爸爸的話，我的心裏有所頓悟，心情也慢慢平靜下來。我拿起吉他，深吸一口氣，左手用力按住琴絃，右手五指在琴絃上輕輕地撥動，“錚，錚，錚……”清脆純淨的聲音從音孔裏傳了出來，就如叮咚的泉水噴湧而出。我興奮極了，心中的陰雲彷彿被驅散了大半，希望之火重新點燃。我開始發憤圖強地練吉他，漸漸地，我學會了各種各樣的和絃和指彈技巧，彈吉他的指法越發熟練。
經過兩年多時間的刻苦練習，我終於可以隨心所欲地彈奏各種優美的樂曲。那悠揚的琴聲時而像長江大河洶湧澎湃，在咆哮的濤聲中進行驚險刺激的旅行；時而如涓涓細流，從青翠的樹林中迤邐而來；時而像春天的微風，撫摸着大地，讓我感到温暖；時而似劃破夜空的閃電，散發出耀眼的光芒，讓我深深地沉醉在音樂的世界裏。我緊緊地抱住手中的吉他，流下激動的淚水。心裏彷彿有一束金色的陽光，温暖而又歡暢；又似飛進一隻小鳥，歡快地叫個不停。
這美妙的吉他聲讓我的情感得到宣泄，讓浮躁的心靈變得寧靜，讓飄渺的靈魂充滿了力量，陪伴着我成長。在以後的歲月裏，不論風吹雨打，我都會堅定而執着地走在人生的道路上，一如記憶中那個彈吉他的少年。
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在一座沒用的房屋旁有一個垃圾場，這個垃圾場臭氣熏天，一隻只肥胖的老鼠在垃圾堆上躥下跳，蒼蠅更是肆無忌憚。
我也在那堆垃圾中，我是一把吉他，但我現在身上六根弦只剩下一根了。在我的肚子上有一個小破口，裏面住着一隻胖老鼠，如今她生下來一窩小老鼠，現在我的肚子徹底成了老鼠窩。每當我看見白雲從天空慢慢的飄過時，小鳥停在大樹上開心的歌唱，再看看自己破敗的身軀我都會悲從中來，陷入深深的回憶。
曾經，我的造型精美，擦得閃亮，我散發着木頭獨特的香味，我的`音色更是一個棒。只要我發出聲音，觀眾都會手舞足蹈地跳起來。連不喜歡音樂的人都會感受到我甜美的音色，為我打拍子。
一天，一個挺着大肚子的老闆不惜重金花了八萬美金把我買走了，後來我被移到了琴行裏，我被放在了琴行的正中間，最高的地方。店的燈光都照着我，我的眼睛都有些受不了。我成了這個店最搶眼的鎮店之寶，很多過路的小孩大人都嘖嘖的讚歎我。我的夢想是走上最絢麗的舞台，讓所有的光芒都灑向我。
“轟——轟”，天空中，烏雲密佈，一道道閃電，忽然躥出雲層，好像要撕開天空，我的最後一根弦被震動得嗡嗡作響，那是我在為那不堪回首的往事哭泣。
一天我終於有了機會可以完成我的夢想，我來到了夢寐以求的大舞台，我將和音樂大師張傑親密的接觸，柔美的音色只有他才能駕馭，我們才是真正的絕配。我被選為了世界巡迴演唱會的專用琴，我是多麼的自豪。演唱會開始了，我和明星張傑開始了完美的合作，我們時而淺吟低唱，如泣如訴，時而慷慨激昂變得瘋狂，觀眾也高聲尖叫起來。張傑更興奮，突然把我高高的舉起，然後把我摔到了地上，我的六根弦頓時崩斷了兩根，我眼前一黑，昏死了過去。迷迷糊糊中只感覺工作人員抬着我，然後把我扔到了垃圾堆中。
然後我默默地看着天空中的雨水怎麼淋到我的身上，污水是怎麼樣淹沒我的身體，朦朧中突然看見張傑向我走來，傷心的對我説：“對不起，小吉他，我一定會把你修好的。”我定睛一看，只不過是一個丟垃圾的。
“嗵”的一聲，一口袋垃圾丟到了我的身上，我的最後一根弦也斷了……
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每次在綜藝節目中看到歌手們拿着吉他邊彈邊唱時，我就特別的羨慕，不自覺的拿起竹杆或者掃把模仿起來。每當我模仿時，媽媽都説我在“抽瘋”。終於，在我的苦苦哀求下，媽媽給我買了一把吉他：我人生第一把吉他！還給我報了一個培訓班，從此，我的世界有了你——心愛的吉他！
我怎麼也忘不了我第一次去上課的情景，心情是多麼的急切與愉悦。看見爸爸提着吉他在路口等我，我恨不得馬上插上翅膀飛過去擁抱它——我朝思暮想的吉他！那節課，也就是我的第一節課，我用了十二分的心與認真。雖然只粗略的認識了一下吉他各部位名稱，可在我的心裏，這些已經很了不起了。
抱着我心愛的吉他，暗暗發誓：我一定要用它彈出美妙的音樂！從指法、五線譜開始練起，周而復始，特別枯燥，我漸漸覺得彈吉他並不是一件容易的事情。我有點後悔了，就悄悄跟媽媽説我想放棄了。媽媽説：“寶寶，聚光燈下獲得成功的人，無一不是付出了辛勤的汗水的，台上一分鐘、台下十年功啊！你要對自己的選擇負責任，任何事情都不能半途而廢！所謂，只要功夫深，鐵杵磨成針。就是這個道理！”我雖然對媽媽的話一知半解，但我明白，只要我堅持，一定能彈奏出優美的旋律來。
隨着時間的推移，我學到的東西越來越多，練習已經成為我一天中必不可少的事情，從一個音符到一首完整的曲子，從哼哼嘰嘰到放聲歌唱，每一個微小的進步都是我努力的鑑證；而我手指頭上的小繭子都是我成長路上的獎章！每當想起初學時，只認識了幾個音符就覺得很了不起時，我都覺得好可笑。每次練習時，我都那麼投入，投入到連吃飯都拋到了腦後（媽媽説，這就是傳説中的`廢寢忘食！哈哈！）。偶爾，我也會編一兩首小曲兒，在彈唱的時候，總把家裏的人笑得前仰後伏，我知道他們不是在嘲笑我，他們是在為我的進步而感到高興，我把他看作是鼓勵，是我前進的動力！
時至今日，我已學習吉他三年有餘，功課也越來越緊張。在快要被壓力打垮的時候，是吉他支撐了我，那些音符，如同一個個可愛的精靈，一點點將我的身心放鬆下來；那悦耳的琴聲、跳躍的琴絃，如同我的好朋友，用美妙的樂曲安慰我。我的心早已被音樂洗滌，讓我全身心的投入到學習中去。
吉他，我親愛的夥伴，我想對你説：不管有多困難，我都不會放棄你，我的世界因你而變得絢麗多彩，我愛你——吉他！
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“哎！今天的作業好多哦，煩死了！”
“就是的，這麼累的日子，還怎麼過呀！”
“老師也太沒良心了，這麼不體諒我們！”
放學回家的路上，我和朋友們不停地傾吐着心中的不滿，儘管偶爾也開一兩個玩笑，但是煩躁的感覺還是揮之不去。
“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘……”
“聽，是吉他聲，好歡快的吉他聲！”一個朋友大叫起來。我們立即停止了抱怨和嬉鬧，豎起耳朵分辨着。伴着音樂，我們立即跑了起來，在一個轉角處，我看到一個年輕人抱着吉他正陶醉地唱着。
四周並沒有人圍觀，地上也沒有別人丟的錢。他不是在賣藝，那是在幹嗎啊？又是一曲熟悉的旋律：“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘……”他臉上洋溢着燦爛的笑容，即使沒人欣賞，也盡情地演奏。馬路上的喧鬧聲蓋不住吉他的歡快節奏。他的頭微微向右偏，凌亂的劉海遮住了他的額頭，但我卻看到了他堅毅明亮的雙眼和上揚的嘴角。他不時地擺動着身體，熟練地彈奏着。他手中的吉他早已破舊不堪，原本黃色的漆已被歲月打磨成了土黃色，可彈出來的聲音依舊這麼好聽。夕陽的餘暉灑在他的身上，他的頭髮被染成了橙色，琴絃也在餘暉下泛着銀白色的光，眼前的他彷彿正站在聚光燈下。看着沉浸在樂曲中的他，我的心早已被這一幕所感動。
那熟悉的旋律，跳動的節奏，撥動着我的心絃。我曾無數次聽過這首歌，可這一次卻有着不一樣的'感覺。他是在用心演奏每一個音調，他唱出了這首歌真正的含義，他唱出了自己的夢想。從他的身上，我看到了一種不懼艱難的信念。他微笑的臉龐告訴我，他有着樂觀向上的心態，即使沒有人欣賞，也依舊要展示出自己最驕傲的姿態。我突然想到了自己和朋友們的抱怨。看看我們，再看看他，我明白了應如何對待眼前的壓力。想到這兒，我的心豁然開朗。
我陶醉於他的演奏而忘記了時間，朋友的催促聲打斷了我的思緒。夕陽西下，我望着他金黃色的身影，不捨地離開了，但心中仍充滿着無盡的感動。他的聲音就像一陣清風，吹入了我的心湖，給了我無盡的鼓勵，讓我知道困難並不可怕。
“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘……”聽着樂曲，我哼着歌，微笑着向前走去，開始迎接新的明天。
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我的吉他老師姓石，他十分厲害，會彈《少年》《成都》《平凡之路》等許多曲子。他是我的偶像。
石老師有兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，給人一種沉穩、有智慧的感覺。石老師的眼睛可神啦，他不用盯着你，可是隻要你彈奏手法有一丁點出錯，他瞄一眼，就能給你找出錯誤來。
石老師善於通過遊戲來教學。有一次，我們一起玩吉他求生遊戲（這可能是他自創的遊戲）：他把我們分成紅藍兩隊，每人準確無誤地彈一小節，就可以獲得10次“開槍”的權利，如果被打中10槍就會“死”掉。浩浩總是第一個死，但這對我們藍隊來説是件好事，因為浩浩是紅隊衝鋒小分隊的隊長。
比賽的形勢越來越明顯，我們藍隊已經遙遙領先。這時，紅隊總隊長開始抱怨了：“真是沒用！讓這麼一個廢物當衝鋒小分隊的隊長，我們組不滅亡才怪呢！”浩浩本來就緊張得有點發紅的'臉，刷的一下，漲得通紅了，眼睛裏升起了一道不知所措的水霧。
這時，一直坐在旁邊觀戰的石老師説話了：“藍隊，你們趁勝追擊，集中紅隊最厲害的核心人物開火，你們就勝利了。”老師話音剛落，我們藍隊就心領神會，大家都把最猛的火力對準了紅隊的總隊長。在接下來的幾輪比賽中，紅隊隊長成了每一輪的“首殺”，藍隊也因此走向全軍覆滅。“連總隊長都總是第一個死，哈哈。我們贏定了！”我們藍隊的人開心的叫着，而這時紅隊的陣營裏出現了不同聲音：“將帥無能，累死三軍。換人，換人”
此時此景，紅隊隊長神情尷尬地低下了頭，時不時斜眼偷偷地瞄一下浩浩遊戲結束了，石老師宣佈藍隊勝利，大家有的興高采烈，有的垂頭喪氣地紛紛走出活動室。浩浩和紅隊隊長走在最後面。我看到紅隊隊長走着走着，突然悄悄地伸出左手，搭在了浩浩的肩膀上。
我突然明白，在遊戲中石老師為什麼讓我們集中紅隊最厲害的核心人物開火了。
這就是我的吉他老師。我跟着他不但學會了彈吉他，還學到了很多其它的東西。
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吉他，對我有着神奇的吸引力。
在我看來，吉他樂曲，是天籟之音；彈奏吉他，就是在陶冶情操，疏解壓力。每當聽到吉他樂曲，我總會情不禁地陶醉其中。
兩年前，我終於如願以償，跟着專業老師學習彈吉他。為了儘快學會彈吉他，週末，無論天氣多麼惡劣，我都會準時到老師家學習。每天放學，無論學習任務多緊，我都會抽時間練習。
暑去寒來，一年後，我終於可以獨自彈奏一些比較簡單的樂曲了。那時候，我經常懷抱吉他自彈自唱，樂在其中。為了提高技藝，我不但自學樂理知識，還加大了平日的練習內容。每天堅持練習音階，以鍛鍊雙手的配合；堅持練習分解和絃，以鍛鍊右手；堅持練習琶音，以鍛鍊和絃轉換的能力。有時，為了彈好一個和絃，我會連續好幾天，放棄看電視、玩電腦，反覆練習，直到彈好為止。
記得一次，吉他老師留了一個《卡爾卡吉他練習曲》中一首難彈的曲子，我彈了幾次都彈不好。週六的晚上，我又開始練習，練了一個小時，還是沒有彈熟練，彈得我的手指生疼，媽媽看了，勸我休息一下，明天再彈，但是我沒有放棄，讓爸爸用膠布幫我纏一下手指，繼續練習。那天，我整整練習了一個晚上，終於彈好了那支曲子，我心裏高興極了。高興的是，我又打敗了一個學吉他路上的攔路虎，又一次超越了自我。
現在，我的左手指已經不疼了，因為手指已經長出繭子了。
如今每當懷抱吉他，彈奏世界名曲《友誼地久天長》的時候，我便徜徉在充滿色彩的.美妙樂曲中。它親切而綿長，宛如一位少女在緩緩訴説，那聲音滿是虔誠，滿是依依不捨，悠悠地飄向天際。我的思緒，也隨着悠悠的琴聲，回到了剛剛步入國小使得日子。我的眼前，閃現出一位有一位給予我關愛的老師，給了我無限快樂的夥伴……
現在，吉他仍像磁石一般吸引着我，我依舊如醉如痴地學習着彈吉他。吉他，陶冶了我的情操，更煉就了我的不怕苦難的毅力。
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我一直夢想能學習一件樂器，因為它既可以成為我的特長，也可以是我的興趣，在今年秋天，我得到了最心儀的樂器——吉他。
嶄新的吉他在我手中像是一件價值連城的寶物被我小心呵護。這把吉他是亮眼的純木色，再配上彩色的.六根琴絃，金色的品絲閃閃發光，淡淡的木香味配上光滑的琴面，演奏時想必一定無比的享受。
吉他不是擺設，再漂亮也有它的實用價值，將它欣賞一番後，我便迫不及待地抱起它，開啟我的學琴之旅。
首先要知道吉他各部分的名稱，從弦鈕到品絲、品格，再到指板、琴碼，專業名詞可真不少，讓我糾結了一陣。我本想直接學習彈琴，卻在接受教學時聽的霧裏雲裏，只好硬着頭皮耐下心來記。
其次，要學會讀懂吉他譜。吉他譜是特殊的六線譜，並配有和絃圖，和絃看起來簡單，卻種類奇多，在品格上很難按好，要想將吉他的演奏方式如指彈、掃弦全部表現在六線譜並且準確辨認，這項的學習我至今沒有合格，只能一邊學一邊彈。
接下來是最難也是最主要的部分——彈吉他。彈吉他要左右手配合，但當我右手流暢自如的彈時，卻的左手犯了難，其中的一項原因是剛學吉他，左手在按弦時要使勁，不能讓弦和品格有距離，所以手指尖還沒有磨出繭子以至於疼，還有一種原因，是每個和絃的按不同的品格的不同弦還要同時用力，所以手指間要岔開距離。因為這些原因使我的學習他的路上停滯了很長時間，好不容易這個困難過去了，又迎來了下一個困難——在轉換和絃時手指不夠靈活，影響演奏效果。一次次因為困難打斷演奏，甚至想過：太難了，我不學了，可想到剛拿到吉他時，下定了決心和欣喜的心情，再次得到了勇氣和決心，繼續學下去!
手指不夠靈活?對和絃圖不熟悉?練!背!如今二十多個和絃圖深深印在我的腦海中揮之不去，手指間的和絃轉換流暢自如。
最後，要經常練習。學會了一首曲子固然高興，但不經常練習還是會忘的。在現在，我在學習新曲子的同時練習舊曲子，熟能生巧，越彈越熟練。
堅守夢想，實現夢想。就像我，即使困難再大，也將是我追逐夢想路上的手下敗將。
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如果可以我願做一個獨行俠，揹着我的原色吉他浪跡天涯。無論悲傷快樂我都喜歡彈奏他。
走在路上看看這繁華的街道，再看看背上的吉他心中不免有些浪跡天涯的感覺，我急忙搖一搖頭將這可笑的的想法從我腦中拋去，轉過彎，在我的面前人羣逐漸地減少，到了最後只剩下稀疏的人時不時的從我的身邊擦肩而過，年少輕狂，本是想去學節奏韻感都很強烈的的架子鼓，但是那天夜裏我看見一位流浪的的人在街角一處不怎麼顯眼的地方坐下，抱着那破木吉他訴説着他的情調，彈着清新的曲子但是突然像走錯片場一樣的我聽到他突然曲調一轉改成更能抒發自己情感的掃弦。好似書法一樣，筆鋒陡然一轉。從那天起我就愛上了這能抒發自己感情的樂器-吉他。我用最美好的顏色和詞語來描繪他，他就好像我的朋友，可以傾聽我的訴説。對於吉他我可以説我是感情。初學吉他在六年級，剛看見我的老師的時候我是很意外的吉他不光那麼動聽，可以用來抒發自己的感情，而老師幽默。初見時我記得很清楚，他那手指上佈滿了老繭，那是刻苦練琴的.見證，如今我已學習一年，琴技已經增長了不少，在這條用琴絃鋪出來的吉他路上我已邁出了一小步。人生總是幾多風雨，從我欣賞別人彈出來的曲子到每天陶醉在自己吉他的世界中。真像小説中説的一樣，吉他也有靈智的，他似乎就像可以感知你的喜怒哀樂一樣，在我怒時琴絃撫上去温涼如玉般，讓怒髮衝冠的我平靜了下來，似乎在安慰我，在我喜時吉他的琴絃都在顫抖，欣喜若狂。
漫漫人生路上有吉他陪伴，得良友如此，實屬吾性。
人們總是會對自己辛苦得來的東西倍加珍惜。一次次的練習一次次的磨破手指，比起安德魯的無影手那可真是小巫見大巫了。正因為一次次的練習，才能有進步的趨勢。安德魯十歲就開始接觸了吉他可以説他是抱着吉他長大的，雖然我沒有他那麼有音樂細胞，但是我擁有音樂細菌。努力努力再努力。
夜已經深了，我坐在家中握着吉他演奏者，世界安靜了，我就沉浸在自己的吉他世界之中。所有的煩惱都煙消雲散了。一分耕耘一分收穫，未必，糾紛耕耘一分收穫一定。我揹着我的吉他浪跡天涯。
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今天特別有一種想要出去透透氣的意願，或許是因為呆在家裏太悶了吧。既然天氣晴朗，我就出去運動一下。嗯，就去順峯山公園吧。
我漫步在青山綠水中。
不遠處，一位老人引起了我的注意。他雙目失明，拐着枴杖，一步一步地向前走。最引人注目的是他佝僂的身軀，還要揹着一個沉甸甸的大包。因為走路要分辨方向，他顯得十分吃力。
就在我想過去幫助他時，他已經在公園的椅子上坐了下來。他把揹着的東西放下來，然後靠感覺去摸索拉鍊。摸着，摸着，他找到了拉鍊，並把它拉開，是什麼這樣沉重呢？好奇的我不僅尋思：哦！原來是一把吉他！難道他還彈吉他……果然不出我所料，他輕輕地撥起琴絃來，雖然他年紀大，且雙目失明，但他彈出來的.旋律美妙又動聽，沒有一點的失誤。
可惜的是，人們根本就不在乎那動聽的旋律，更不在乎那位可憐的老人。接着，我看見了一位小女孩把幾塊錢放在了他背吉他的袋子上。老人聽到了走路聲，便轉過頭來，張開口似乎想説什麼，但他還是什麼也沒有説，只向女孩微笑地點了點頭。我猜想，這老爺爺該不會是雙目失明再加上啞巴吧？如果是這樣，以他的年紀大可不必這樣麻煩，他可以去行乞啊！是什麼讓他堅持這樣做呢？
就在我百思不得其解時，我的心裏響起了一個聲音：“是尊嚴”這聲音讓我恍然大悟，只要是行乞的就是乞丐，乞丐是沒有尊嚴的，他們是靠別人的施捨而活。而老爺爺雖然是殘疾人，但他也是有尊嚴的，他不想靠施捨而活，更不想讓別人看到他內心的孤苦、淒涼。所以，他想用自己彈吉他的技藝來賺一點生活費，這不是行乞。
敬佩在我心中油然而生。我走到他面前，仔細地打量他，他的手指粗糙得像樹皮，裂開了一道道口子，還磨出了老茁。歲月在他臉上刻下一道道皺紋，白髮蒼蒼的他，眼睛裏那麼的空洞。我帶着敬畏，把10元輕輕地放在了老爺爺的吉他袋裏，願我一點心意能温暖老爺爺的心。
老人的吉他聲依舊美妙而動人心絃……