那一刻，我很驕傲作文（精選22篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的那一刻，我很驕傲作文，歡迎閲讀與收藏。
那一刻，我很驕傲作文 篇1
“小田，你得了一個一等獎呢！”我母親興高采烈地跑出來，一把把我抱住。我高興地掙脱母親的懷抱，在空地上跳起舞來。
那是我五歲那年的夏天。不知怎麼回事，我突然愛上了下圍棋。當時我也不知為什麼，只覺得十分的帥氣、好玩。我父母把我送到黃石大橋橋頭的T老師圍棋館。記得
在夏季週末的某一天，我又去老師那兒學圍棋，老師便讓其他的師哥師姐自由下棋，卻帶着我來到他的辦公室。
他讓我坐下，語重心長地對我説：“我看你年齡雖小，但十分聰明。這樣吧！我把下圍棋時反敗為勝、包抄戰術都傳授給你吧！”於是T老師把戰術口訣教給了我。那幾句口訣我至今都記憶猶新，是這樣唸的：“下圍棋時不要害怕，拿着棋子便往四方下。被圍時，不要害怕，向左向右便突圍，突圍時多觀察，再難也有突破口。”
最值得我驕傲的是，我參加了在金桂大道舉辦的一次市級圍棋大賽，我憑藉聰明的.大腦和老師教我的“祖傳祕籍”，直接打進省裏的圍棋大賽。
在仙桃站，我帶領着恩施市參賽隊員（當時我是本隊的隊長）前往比賽區域。
到達那裏後，我每天帶領着年齡比我大的學姐，和學長們討論戰術。最後經過幾天幾夜的探討，最後終於達成一致。
在比賽時，我面對強大的對手，絲毫不慌不忙。我拿起手中的白棋，看準對方的突破口，往下一按，一下子扭轉了局勢。對方被我牽着鼻子走，我往這裏下，他往那兒堵。可他的棋子下得十分混亂，我帶領着他走入我的圈套。我微微一笑，把他精心佈置好的棋勢一堵，他便緊張地胡亂起來，我便贏了。因為我用的方法是堵進死角，所以他往那裏下都輸了。我便得了一個一等獎。
我覺得人生就像一盤棋子，只要你永走正路，不投機取巧，你就會成為人生中的贏家。
那一刻，我很驕傲作文 篇2
“手牽着手，不分你我昂首向前走，讓世界知道我們都是中國人！”每每聽到這首歌，我就十分驕傲自己是一個黃皮膚的中國人。
2004年，雅典奧運會順利開幕。在110米跨欄的決賽上，劉翔輕鬆自如地在起跑線上做着準備活動。我是“王母娘娘開蟠桃宴——聚精會神地看着電視。”只聽“嘭”的一聲，裁判一聲槍響，劉翔就像出了膛的子彈飛出起跑線。“一個，兩個，三個……一個個欄杆都順利地跨過去了。劉翔一直遙遙令領先。
但是，突然我發現有一個選手似乎要追上來了。我的心緊張得怦怦直跳，我簡直是眉毛上失火——急紅了眼。生怕劉翔被其他選手超過。心都提到嗓子眼了。直見劉翔開始加速衝刺，一股難以阻擋的力量，瞬間爆發，第一個衝到終點，輕鬆奪冠。我心中的石頭這才落了地。我一蹦三尺高，舉起小國旗大聲喊着，“劉翔贏了，中國贏了，”我興奮得跳來跳去不斷歡呼劉翔的勝利。
劉翔贏了！這時計時器顯示時間時”12秒91“我簡直不敢相信我自己的眼睛。劉翔創造了奇蹟，他成為了第一個獲得110米跨欄比賽奧運冠軍的中國選手，也是第一個打破世界紀錄的亞洲選手。
當五星紅旗在雄壯的國歌聲中緩緩升起來的時候，這一刻，我十分驕傲。我心想，這麼多年，不容易啊！這次站在領獎台上的.是我們中國人。我心裏油然升起一股自豪感。我驕傲，我自豪我是炎黃子孫。這些年我們國家逐漸強大起來，曾經的苦難我們留在心中。我的祖國不斷在經濟上繁榮增長，在文化體育事業上也有了前所未有的巨大進步！我高興的大喊“中國萬歲！劉翔最棒！”
身為一個新一代的中國人，我想起這件事就感到無比的驕傲。
那一刻，我很驕傲作文 篇3
在戰士馭着烈馬嚐盡鮮血的那一刻，歷史在為他驕傲；在春意孕育了一冬破土而出的那一刻，時間在為它驕傲；在雄鷹展翅高飛藐視萬物的那一刻，自然在為它驕傲；在舞台上的自己金光閃閃的那一刻，我為自己驕傲！
骨子裏一股軟弱勁，見到中意的東西不敢伸手去要，奈何將歡喜藏於眼底，讓機會白白流去。好在在那一刻後，我對自己有了徹底的改觀。
那天，我跟着父母去參加哥哥的婚禮。傳統的宣誓儀式走完後，在新人換衣服的間隙，司儀組織了一個遊戲，説是邀請孩子上台表演，呼聲最高的就可以得到小汽車做獎品。那是多麼好看的汽車啊！藍色的車身呈現着優美的弧線，在彩燈的映照下熠熠生輝，似乎鼓足了馬力，只要按下開關就可以自在的馳騁。所以頓時有幾個孩子高高舉起了手，甚至直接跳下座位跑上舞台。觀眾的歡呼聲接連不斷，叫好聲一浪更比一浪高。可我卻如坐鍼氈，死死地攥着上衣袖子，手心裏都是密密的汗。我想跑過去告訴他們我有多喜歡這個獎品，想大膽地展示出自己的.才華，把旁人都比下去然後滿載而歸。但我只敢幻想，原始的怯懦壓過我想衝上前的念頭，內心的渴望又始終屹立不倒。思緒在不斷掙扎，我的心隨着觀眾的掌聲緊緊揪成一團。
“還有小朋友想表演嗎？如果沒有那小汽車就送給這個哥哥了哦。”司儀的聲音迴響在大廳裏，一遍又一遍地敲擊着我的耳膜我的心房。台上留着呼聲最高的一個男孩，他正虎視眈眈地盯着我心儀的汽車，妄想圖謀不軌。眼看着我的寶貝要被歹人劫走，我咬緊牙關，徑直跑上舞台，“我要來！”
我死死地握緊話筒，耳邊盡是嗡鳴聲，我剋制着自己不去害怕不要倒下，深吸一口氣，唱一首歌謠。我聽到自己的聲音在顫抖，雙腿也不住地打顫，哆哆嗦嗦的歌謠連不成句，我閉上眼，準備接受打擊，面對最壞的結果。可讓我驚訝的是，沒有嘲笑和質疑，只是雷動的掌聲。觀眾灼熱的目光下，我看到肯定，看到鼓勵，看到鮮花和歡呼。我不再試從前的那個懦弱的孩子，現在的我，是充滿勇氣，充滿信心，在舞台上金光閃閃的自己。這一刻，我真驕傲。
歷史嘮叨着當年英勇的戰士，他説這是驕傲；時間孕育着下個新生的春意，他説這是驕傲；自然渴望着當初矯健的雄鷹，他説這是驕傲；而我念想着那年那次那分那秒，因為在那一刻，我真驕傲。
那一刻，我很驕傲作文 篇4
在我成長的路上，猶如一個五味瓶，有時甜滋滋的，有時苦苦的。讓我來為你講一講吧！
記得那是一個風和日麗的星期天，我在舞蹈廳的鏡子前練習着新舞步。“怎麼又跳錯了？都説腳要繃直，我剛剛在那頭説，你怎麼這麼快就忘了？”舞蹈老師的斥責聲在我耳邊傳過。我的`頭陰沉沉的，像灌鉛一樣重。每個神經繃得緊緊的，腦子裏一片空白，難過的眼淚在眼眶裏打着轉兒。還有幾天就要考級了，我該怎麼辦呢？直到現在我還是無法熟練地把這些動作練出來，其實我多麼希望自己有超能力，助我順利的把這些動作準確完成。
帶着滿滿的挫敗感，我垂頭喪氣地回到了家。細心的媽媽給我遞上一杯熱可可，她心平氣和的對我説：“孩子，還有幾天的時間，你好好利用！不見風雨，又怎能見彩虹呢？加油！媽媽相信你一定行！”媽媽肯定的眼神，讓我茅塞頓開，現在不能放棄，失敗還言之過早。於是，無論是早晨還是晚上？我都抓緊時間，練習一次不行，就兩次。雖然已經練到筋疲力盡，可我歇歇又繼續堅持練下去。我有一股念頭，相信自己經歷風雨後，彩虹一定會出現。
考級的那一天，我站在考級的舞台上，自信的把整套動作做出來，當最後一個動作完成後。我博得了全場熱烈的掌聲。我知道自己成功了，那一刻，我好驕傲。不久，終於得到那本金光閃閃的等級證書。
通過這件事我明白了，不見風雨，怎見彩虹？只有通過堅持不懈的努力，才有回報。
那一刻，我很驕傲作文 篇5
驕傲無處不在，每個生物都有自己的驕傲，雄鷹在天空翱翔，是雄鷹的驕傲；魚兒在水中自由游泳，是魚兒的驕傲；人類通過努力，克服極大的困難，這是人類的驕傲。我也有自己的驕傲。
運動會，每個學校都會舉辦，讓學生在這裏一展風采嗎，我一直體育很好嗎，每次運動會我都會參加，我擅長長跑，幾乎時打遍體內無敵手，可在開學的第一次運動會，我輸了，運動會有要舉辦，我無一例外的報了名，我一直認為無人可超過我，也是不注重鍛鍊，就這樣，一個月很快就過去了，運動會隆重召開，同學們都集在操場上，人山人海，將操場圍了個水榭不通，偌大的教會樓空空如也，我見到了幾個陌生的面孔，也沒有在意，心想不過是幾個轉學罷了，開始到了比賽了，信號強一響，我們一個箭步衝了出去，本想按着正常情況差距不會太大，而是有一個皮膚黑的.轉學生跑到飛快，我在嘲笑，開始跑的快絕對不行。
三圈很快跑完了，可他好像有十足力氣，速度絲毫為減，我震驚了，我不敢相信，他很快跑完超我半圈還好像有餘力，我切低絕望了，我好像見到周圍的人都在嘲笑我，我大腦一片空白，我後來瞭解到，那個人是全市跑步第五名，我雖絕望，但心中有一絲不甘。
幾周過去，我從失敗陰影走出，我暗中發誓，下一次一定超你，大家眼中全是對他佩服，而我每天造成跑一千米，晚上跑一千米，越想他越來勁，我每天堅持這樣，儘管很累，想放棄，但我堅持下來，大家認為月上次一樣無懸念，信號槍一響，他又一次全速前進，我也連忙跟上，我想超越他，但他總是擋着我，當他從外圍到內圈時，我猛一加速與他並齊，我兩好像一陣風，步伐一致，三圈後，我們都用全身力氣進行最後衝刺，快到終點，我憑意志終於超越他，我贏了，全場無聲，但那一刻，我真驕傲。
當你遭受巨大的挫折時，不要灰心氣餒，努力去戰勝它，那一刻將會無驕傲，前路將會更加精彩，唯有通過努力，你才會驕傲。
那一刻，我很驕傲作文 篇6
自我驕傲的時刻難以預見，它美的悽迷，卻是歷經暗無天日的黑暗與磨難的。
——題記
我本來就不是一個優秀的人，就像課平凡的野草，沒有什麼讓自己感到自豪的地方，然而，就在那一刻，我為我自己感到驕傲。
小時候我膽子很小，經常不敢在別人面前大聲説話，父母也因為這個原因和我有過很多次的交談，但最後也都無濟於事。四年級的時候，語文老師叫我們準備一場演講，演講的主題就是引發自己深思的真實事件，在老師交代相應同學準備演講的`時候，我一開始滿不在意，因為沒人會叫一個連大聲説話都不敢的學生去進行演講，直到老師叫出了我的名字。一開始以為是自己聽錯了，但是並沒有，老師看到我驚愕的面孔後又重複了一遍我的名字，沒錯，就是我。
放學後，我偷偷跑到老師的辦公室裏問道：“老師你明明知道我不敢再別人面前大聲説話，為什麼還要我去準備這次演講呢？”只見老師淡然一笑：“因為我相信你有這個能力”。
我為那次演講付諸了心血，做了充足的準備，那一天終於來臨了，望着前面那些超常發揮的同學們，我好是擔憂起來“萬一我講的不好怎麼辦？萬一我忘詞了怎麼辦？”想着想着，就輪到我上台演講了。望着台下那一雙雙凝視着我的眼睛，心臟彷彿驟然停止，我做了一個深呼吸，開始了自己的演講，演講過程中，時間彷彿靜止了，全場靜悄悄地，只有我一個人在繪聲繪色地訴説。終於，我的演講結束了，全場發粗熱烈的掌聲，那一刻，我真驕傲。
願你是株美麗的花，歷經艱辛與挫折：願你是株美麗的花，忽視嘲笑與否認；願你是株美麗的花，掙開那桎梏的枷鎖，綻放出自己的驕傲。
那一刻，我很驕傲作文 篇7
綠葉説給花苞的閒話，一字一句，總是平平淡淡，但總會使花兒開放，那一刻綠葉甘為陪襯，花兒也在為自己驕傲；你説我説的話都可以寫進小説，一停一頓，從不多説一個字，但如果沒有你當時的出現，我可能也不會綻放，而那一刻，我真驕傲。
之前的我總是什麼也不在乎，什麼榮譽，什麼誇獎什麼，什麼別人的看法，於我而言都是浮雲。但自從你的出現，自從你闖進我的世界，毫無預兆，我才發現我的認識，開始一點點改變，我總是喜歡在每一件事的後面做好十足的準備，但又不想表現出來，所以有的時候準備也總是無用。
有一次你非要纏着我去學書法，只好如此。但我才發現你總是盯着我看，才知道你又要開始找樂子了。當老師問我有沒有人温習和練習上節課的內容時，沒有一個人出聲。然而我寫了。但我不喜歡將自己的字拿出來，不是寫的不好，僅僅是不想。就在這時，旁邊的你好像不習慣沉寂的氣氛，便故意提高聲調對我説：“姐，你不是在家寫字了嗎？”我立馬在私底下暈吊踢了你一下，並給你一個白眼兒。但你好像並不體會你講我的作業交於書法老師，可等我反應過來的時候，老師已將其接去，心中一陣無語。
當時的我不知為何竟有些緊張，手不停的在下面摸索着，眼睛也不知道尋找什麼，心想：回去之後一定要好好收拾你。老師看過之後併產生的出來，我竟然獲得所有人的讚揚。心中有一股熱有上來，不知如何收場。之後，老師總將我的字展出而我也總聽別人的'讚揚。
從書法班出來後，你大大擺地走出來，像打了勝仗一般。本想打你頓的，我看到你那無辜的表情便下不去手，並説：“你知道我不喜歡這樣的狀況。”你神采飛揚的回答我：“我當然知道，我就是故意的，每次看你在家裏，將所有的一切都做好，但又很不在乎別人的看法，我今天來就是改變你的高冷的。”你還説，當我得到表揚時，你為我驕傲。
其實那一刻我也感到驕傲，但我仍就不喜歡那樣的狀況，但不知為何你在我面前時，我總想在你面前展現自己。有你在的時刻，我總是驕傲的。
那一刻，我很驕傲作文 篇8
記憶中的紙鶴是一串一串的，人間百味一個不低，鑲在這其中的，便有“自豪”。
一個酷熱的下午，我和妹妹一起橫穿馬路。在馬路上，大家見到那樣一個人。他衣着一身洗得泛白的寬敞衣服，破爛不堪的，再加上他乾瘦的軀體。我害怕他被風輕輕吹走。靠近兩步，見到他的秀髮結為了一個版塊，可能他自己也不還記得上一次洗頭是什麼時候了吧！他的額頭突出，玻璃彈珠尺寸的`雙眼深凹着，鼻子挺挺，一直時常地揪幾下，似黑炭般不光滑的臉部遍及着歲月和風輕輕吹日曬的皺褶。
樹蔭下面的大家禁止他挨近，鄰近的商鋪也禁止他納涼，他只有拿着一個滿是污漬的破瓷碗，拄着枴杖，在烈日下，一步一步，豆大的汗液一直在滴，嘴巴確是開裂流血。
我和妹妹一邊踏過他，一邊回首看見他。這時候，妹妹突然停住，我一驚，問：“怎麼啦？”她沒有迴應我，只是在挎包裏倒騰着，彷彿很急，結果找到了一枚硬幣，便匆匆忙忙趕到這乞丐身旁，提心吊膽地，緩緩的，把這枚錢幣放到那破瓷碗裏，又給哪個乞丐遞過去一瓶她都沒都還沒喝的水，卻不知道，我與父母但是從沒給過她零花錢呀。
那乞丐接到錢和水，呆呆地地看見妹妹，就我也愣住了。
進而乞丐向妹妹投來感謝的眼光，口中自言自語着，也聽不見講過哪些，妹妹卻點了點頭，回身向我跑來。我怔怔站着，忘記了太陽光仍在頭頂對着呢！
過去了幾日，我詢問妹妹：“你不害怕那一天的乞丐是假的嗎？”她説：“不容易的，相信他，他看起來那麼可伶。”我又問：“那麼你那麼長期攢的錢就那麼給他們了？你不後悔？”她又答：“不後悔，協助了該協助的人是件快樂的事！”
聽了妹妹得話，我忽然覺得到，她——我的妹妹長大以後，也覺得史無前例的自豪。有那樣的妹妹，聽見她説的這句話，那一刻，我真是得很自豪！
妹妹，親姐姐以你為傲！
那一刻，我很驕傲作文 篇9
放學鈴聲響啦，長長的隊伍高興走出校園，天格外晴朗，空氣特別清新。
看着店裏時鐘發出的滴答聲，已經3：45，都過去15分鐘啦，媽媽怎麼還不來？我不停地跺腳，全身不聽使喚地抖動，每個細胞都有了思維，不停發出“怎麼還不來？”回去一定要好好較真一番，眉毛一端飛起，一端墜落。
忽然，天空發出一聲巨響，出現一道裂痕，還沒等人反應過來，珍珠般大的雨滴落下來，大街上瞬間沒了人影，只聽見雨聲、車輪聲交織在一起，清冷的寒風向我襲來，如刀割般疼痛，衣服、褲子像飄揚的旗子，隨風擺動。四點鐘啦，我明白過來得自己回家啦。
可是，我也沒錢，只能向同學借，每當提起錢，個個紛紛逃竄，像看見一頭怪獸，頓時一陣心酸。還好有個同學可以信任，沒怎麼説就把錢借給我了，我奔向公交車站等公交車。
車站空空如也，只有我一個人，但是我似乎處在菜市場十分狂躁。公交車來了，我伸手示意。可是公交車並沒有停下，反而加速，碾壓拍擊路面上積水，黑色污水朝我飛濺而來，全身都濕漉，現在的'我像一頭剛洗完爛泥澡的豬。我白了一眼，公交車司機若無其事地往下一站開走了。淚水浸潤了我的眼睛，都要噴出來了，一臉的委屈發泄不出來。我手中那枚硬幣已不知滾到哪裏，厚着臉再去向同學借錢，跑到沒人的地方不斷擦着衣服。第二輛車來了，我平復起心情，揮手示意，終於上了車。
下了車，雨依然下得狠，我只能冒着雨跑回家，突然，看見媽媽舉着一把傘走了過來。此刻，我明白了媽媽並沒有忘記，只是有事情來晚了。看着媽媽急忙的樣子，我很心疼，淚水似乎又要流個不停，淚水雨水模糊了我的眼睛。
走在媽媽的傘下，我驕傲了——我也慢慢成長了，不是以前那個只會考媽媽的毛頭小男孩，坎坎坷坷，如雨水，無聲滋潤着我成長之路。
那一刻，我很驕傲作文 篇10
晴空下，勇敢就是我的驕傲
——題記
仍記得，那年夏天把一切都襯得和諧安寧的蔚藍天空；仍記得，那月微風陣陣被吹散了嘈雜的小校院；仍記得，那日晴天，眾目睽睽下我驕傲的心。
期末過後，校長拉起橫幅説要在校裏進行一次畢業典禮，每個班（其實我們國小隻有兩個班）選出兩個人去演講，而我，很“幸運”地當選了，選的方式已經不記得了，後來就是準備演講稿並背下來。
老師給發的稿紙差點被我“糟蹋”，因為我提前用另外的.紙打了草稿，它才免受災難，那幾天，我們家的燈下，總是我全神貫注的坐姿，一遍又一遍看過稿子，生怕有哪點不對勁被聽眾聽來笑話，有時我會拉來姐姐受我“魔音貫耳”之苦，讓她也來幫幫我挑不足，每每她都會先坐不住，找各種理由妄圖推脱，我總要説“最後一遍，最後一遍。”當然這只是瞎説的。我們總在循環這種對話。
後來，姐姐也漸漸未了興致，被我纏了兩三天，就着手我的“演講改造”。我也只能當做國小生欣然接受她的意見，這樣的忙碌很快就有了成效，成效帶來的也是飛快的時間流逝。
“譁”掌聲如潮水般在這小校園的上空蔓延開來，我坐在一個休息室裏看着演講稿，努力維持我的堅苦形象--複習我的演講稿。我紅着臉卻怎麼也鎮定不下來，“掌聲歡迎下一位演講者。”就這樣狀態下的我“趕”上了台。
手心的汗將藏在袖子裏的演講稿浸濕，我攥着話筒，不知所措地站在講台上，“大家好，我是……”心跳永不停息，在此刻跳得如“脱兔”我聽得見我幾乎要發抖的聲音，聽得見媽媽對我鼓勵的聲音，我的心被平靜的微風安撫，像在家一樣從善如流地結束了我的演講，“謝謝大家。”“譁”我紅着臉下了台，被掌聲淹沒的感覺是如此美好，那一刻，我真驕傲。
睏倦，緊張，汗水，似乎都不算什麼，真正讓我驕傲的是我的努力，是我的堅持，更是我的勇氣，那一刻，我真驕傲。
那一刻，我很驕傲作文 篇11
鳥兒努力越過高山，是鳥兒的驕傲；流星在空中劃過一道優美的弧線，是流星的驕傲；春季來臨綠葉為點綴大地而復甦，是綠葉的驕傲；而那一個眼神，是我的驕傲。
上課鈴聲響起，老師走進了教室，手中並沒有拿課本，卻給我們上了那重要的一課，“第一個問題，同學們在家裏給父母洗過腳嗎？”班級裏一陣鬨笑，都覺得這個問題不可思議，老師沒有作聲，同學們的表情越發凝重，一直以來，好像都是父母為自己洗腳，還那麼的理所應當，接着，老師佈置了一項為父母洗腳的`作業，回到家後，媽媽去上夜班，爸爸的身影在廚房來回“奔波”，我站在門口，就這麼看着他的背影，心想“他們這麼努力不就是為了這個家為了我嗎”，不知怎的，眼角多了幾滴滿滿愛的淚水。
吃過飯後，打了滿滿一盆水，端到了父親牀邊，父親因腰疼而皺起來的臉一下子舒展開來，心突然揪了一下，但還是笑着，托起父親的腳放到盆裏，突然抬頭看見父親看着我欣慰的表情與眼神，我努力的抑制着自己的淚水直至整個過程結束，再次站到父親面前，把我摟到懷裏，摸着我的頭説道“女兒長大了”，像兩片相撞的烏雲，淚水止不住的落下，像個被雨水衝到枯萎的花朵，蜷縮在父親的懷裏，但心卻是微笑的。
那一刻，我既驕傲又傷心，傷心因為我第一次感受到時光是如此快的流逝，像父親的頭上一夜之間多了幾根銀白色的頭髮，驕傲因為在父親眼中，我已經是個大孩子了。並以我為傲，心裏的那片空白被我填滿。
驕傲並不是一個高大的存在，它是以一個特別容易滿足的分量存在於每個人的心中，許是每個人的追求不同，但是我的追求只是那一個眼神，那一份肯定，因為我的父親以我為傲，我也以父親以我為傲而驕傲。
那一刻，我很驕傲作文 篇12
那一刻，鷹擊長空的嘶吼讓周圍的一切都為之沉寂，這是鷹的驕傲；那一刻，山巒緘默的雄偉讓腳下的眾生都為之傾倒，這是山巒的驕傲；那一刻，霓虹星辰的璀璨讓所有燈光都為之黯淡，這是星辰的驕傲；那一刻的感觸太多太多，於我而言，在繪畫中得到肯定，那一刻，這是我的驕傲。
七月的盛夏，藝術的靈魂不斷滋長。在我興趣最濃，天真的認為所有畫家的偉大是與生具有的，現在想來難以不會讓人發笑，在我歷經過所得到的快樂想來，應是努力和思考吧喜歡筆尖在紙面發出沙沙響聲的我，對繪畫也頗有興趣，那也免不了要面對困難。
就在陽光的照映下，不出意料的，我不想再拿起筆去畫，心情也像是得到消息一樣糟糕透頂，看着如此晴朗的天空卻讓人煩厭。繪畫的進度也停了下來，早早地從畫室離開，獨自一人在街上行走，低頭望着凹凸不平的地面，周圍的氣氛更。是想讓人窒息。想到老師所説的話，讓我調整好心態，我卻不知從何開始去彌補和挽救。無奈昏天暗地的在牀上睡了整整一天，再睜開眼，像是大腦充電了一般決定用耐心去體會繪畫的整個過程。
意料之外，雖推了好幾天，但是終於完成了這一幅畫，再放下筆的那一刻感到輕鬆了許多，心中開始暗暗開心。老師走了過來看了一下我的成果，竟給予了我肯定，在我聽到話中透露出的讚許時，便望向手上黑乎乎的一片，嘴角不禁開始上揚，就在那一刻，我感到了前所未有的快樂，看着自己努力的過程可真讓我驕傲，感覺周圍的一切又開始喧鬧起來，自己沉浸其中感覺一顆鮮活心臟跳動的頻率。
七月的盛夏，藝術的靈魂更加生機，原來努力所收穫的'成果給人的感覺是不同的，它會讓你快樂，會讓你驕傲有這一個過程。
那一刻的驕傲，讓我聽到鷹擊長空的嘶吼，讓我感到山巒緘默的雄偉，讓我看到霓虹星辰的璀璨，種種事物都有屬於自己的驕傲。很開心，在我努力所得到的收穫，所得到的讚許和肯定時，在那一刻，我真驕傲。
那一刻，我很驕傲作文 篇13
人生每個人都説不準，每個人都認為自己的生活平平淡淡，索然無味。回首往事有太多的感慨，太多的無奈，同時也有太多的經驗和教訓，而正是因為有了這些才能使我們不斷的進步，才能讓我們的人生更精彩，“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。即便如此，那件令我驕傲的事仍在眼前。
自從上了七年級，學習便一直穩定在十多名的樣子，但這第一次期末考試要考體育，我就開始慌了。想想我國小的時候上體育課一直都是跑兩步走兩步，到了國中也是這樣。每到這個時候我就開始臨時抱佛腳的加快訓練，但這只是徒勞，平時不下功夫，到了這時候只能吃自己種下的惡果，於是在跑步這方面吃了很大的虧，跑步之後更是癱倒在地上，完全沒有力氣，體育自然也成為了拉分科。
嚐到苦頭的我在體育課上認真訓練。跑步、蛙跳、仰卧起坐……不敢説自己練的能有其他人認真，但當汗水從額頭流的脖頸時，我的信念只有一個，只是為了讓自己的`體育分增加，這麼做我一定不會後悔，反之，如果不這麼做，我一定會後悔。
這樣子的訓練從七年級後半學期持續到了九年級。又是一場體育考試，我和同學一起走到操場，每個人的心裏都慌張的怦怦亂跳，一起走到了起跑線，聽着裁判的一聲“開始！”我開始了拼命的奔跑，在第一圈的時候佔到了領頭位置，然後開始勻速慢跑，跑到只剩最後一圈時，好多同學都從我身邊跑過，每跑過一個我的耳邊就聽見一陣粗喘的呼吸聲，我的呼吸也是異常急促，小腿也緊繃得發熱，就想馬上倒地上睡一覺，又看到有的同學堅持不住在走着，心想我七年級時也是這樣，一定要趕快跑到終點。懷着這種信念，我跑到了終點，聽到裁判説我的名字，我笑了，想想七年級時倒數的名次和現在的名次。我真驕傲！
那一刻，每當我回想起來，心裏還是那麼激動，只感激之前的努力並沒有白費，更沒有後悔！
那一刻，我很驕傲作文 篇14
戰勝自己是最大的驕傲。——題記
小草戰勝了嚴寒的禁錮，給大地帶來生的希望；雛鷹戰勝大地的束縛，展開雙翼飛向新的遠方；運動員戰勝強勁的對手，鑄就他們燦爛的輝煌，我也戰勝了我自己，贏得屬於我自己的驕傲。
月亮仍懸掛在天空上，向大地灑滿銀光，憑空生出幾分冷清。我獨自一人在林間小道中，感受旁邊陰風呼嘯，樹葉沙沙作響，強忍着回頭看的慾望，邁着因發抖而有些發軟的雙腳，咬着牙走了下去，“一定要過去”，我心裏想着，步伐緩慢而堅定。
這是一個遊戲，專門欺負膽小人的遊戲。大抵是讓一個人晚上去樹林中尋找他們遺失的寶藏。我那時膽子小，便成了他們的目標，在他們的慫恿之下，我答應了，保證找到“寶藏”，向他們證明：我不是膽小鬼！
我在林中尋找着，四周的孤寂與黑暗無時無刻不在侵蝕我的內心。我感覺到似乎已經沒有了希望，就這樣放棄吧，我內心中的火焰已經熄滅，沒有一絲光亮。
在垂頭喪氣，心灰意冷之際，我吼道：我不是膽小鬼！不是！永遠不是！現在不是！以後也不會是！
向自己的'內心打氣，火焰開始復燃，越燒越旺，越燒越亮。把周圍彷彿都已點亮，在這如同白晝的夜晚中，我再次開始尋找，到了最後，我終於找到！找到了他們的“寶藏”，證明了自己的堅強。
走出樹林的那一刻，我真驕傲，戰勝了我內心的夢魘，用行動戰勝了我自己，我明白了面對困難時，別輕言放棄，靜下來好好想一想，找出堅持下來的道理，並一直做下去，就會成功向前。
從那以後，我再也不會輕重放棄，每一件事都盡力做好，用心面對生活，變得更加自信，堅強，我永遠不會忘記，那一刻，我是多麼的自豪，多麼驕傲。
我永遠不會忘記，那一刻我戰勝我自己，贏得了最大的驕傲！
那一刻，我真驕傲！為自己而驕傲！
那一刻，我很驕傲作文 篇15
九月八日我們青島市游泳隊去淄博參加山東省游泳錦標賽，作為青島市游泳隊的隊員，我感到很自豪。
一大早，我們隊就一起乘坐大巴車向淄博出發了，中午到了訂好的酒店住下，終於可以休息一下了。下午我們就去游泳館去試水，場館裏人非常多，人擠人我還被撞了幾下，但我心裏並不在意，期待着比賽的到來，那種心情又緊張又興奮。
經過兩天的適應，比賽的日子終於到來了。我比賽的項目是二百米混合泳。開幕式上，當國歌奏響時，我的心情激動萬分。大會宣佈比賽正式開始，到了我的項目——二百米混合泳比賽了。我站在泳池跳台上，心裏想：一定要全力去拼搏，游出自己最好的成績！哨聲響起，我縱身躍入水中，拼命地向前衝去，結果衝得太急，腿和腳都沒有技術動作的感覺了。
我心裏頓時慌了起來，不論我怎麼找動作感都不如之前遊得快，轉身到了仰泳的時候，我終於找到了感覺了，一下子速度就提了上來，快速向前游去，我頓時信心滿滿。接着轉身輪到蛙泳了，我使勁一蹬腿，一下子劃出兩米遠，接下來我一直用力向前游去，最後是自由泳了，我拼了命地向終點衝去，到了最後五米線，我想起來教練説的.“搶邊”，於是我用盡全力向前一劃一拍，終於衝到了終點，游出了我最好的成績三分零三秒，我心裏高興極了。
今天真是快樂的一天，讓我收穫了好成績和好心情，這場比賽讓我懂得只有平時刻苦的訓練才會有此刻的喜悦，正如書上讀到的：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。想到這裏，我心裏暗暗對自己説，我會繼續努力拼搏的，做最好的自己，爭取更好的成績，像葉詩文姐姐那樣為我們青島爭光，為我們的祖國爭光。
那一刻，我很驕傲作文 篇16
回首往事，有太多的感慨，太多的無奈，同時也有太多的經驗和教訓。而正式擁有了這些，才能使我們不斷的進步，才能讓我們的人生更精彩。
“紅了櫻桃，綠了芭蕉”轉眼間，五年過去了。但那件事仍清晰的留在我的腦海裏，讓我回味無窮。我十分清晰地記得，那是一次考試，考試後公佈成績，我竟提升了二十多個名次。學校要求每班派出兩名進步幅度大的學生，在表彰大會交流自己的學習心得，我被選上了。上台之前，我做了充分的準備，心中充滿自信。可當主持人説讓我發言時，我的腦子裏竟忽然一片空白，先前準備的東西現在什麼也記不起來了。我全身竟也隨之顫抖起來。老師看我遲遲不上去，就過來問我怎麼回事，我語無倫次的説：“老師，我……我不敢説，我放棄吧？”看到我這種情況，老師對主持人説讓別人先上。又坐在我的'身邊，温和地説：“你要講的，正是你平時做的，一點也不摻假，怕什麼。再説，這點膽怯都克服不了，以後遇到困難和問題時怎麼辦，也放棄？”聽了老師這番話，我那顆怦怦亂跳的心竟慢慢平息下來了，先前的自信和勇氣也都又回到了我身上。我跨過了心中的那道障礙。
當上一位同學講完下來時，我深吸了一口氣，大踏步的走到了台上，和同學們談起了我的學習心得，到後來，我竟拋開了準備的稿子，流暢的講了起來。講話剛完，台下就響起了熱烈的掌聲，我看到我的老師也在頻頻點頭。那一刻，我也為自己感到了驕傲和自豪。
其實挫折並不可怕，可怕的是，我們屈服於它。我們要善於駕馭挫折，並在挫折中樹立自信和勇氣。這樣，才能在充滿曲折、險阻的人生旅途中戰勝一個個困難，跌倒了也能快速的爬起來，走向美好的未來。
那一刻，我很驕傲作文 篇17
成長是老鷹學會翱翔，還是魚兒學會遨遊，對我來説，成長在那一刻就完成了。
三年級的演講比賽，在爸爸媽媽的鼓勵一下，我參加了主持人競選，我意外的入選了，這就讓我本就幼小的心靈被緊張佔領。一分一秒都是寶貴的。很快，到了演講比賽在家練習的滾瓜爛熟的台詞。在排練時就磕磕巴巴練不下去了。放棄的`想法在我的心中萌生，但我的視線掃過觀眾席的那一剎那，我看見了同學們一聲雙期待的眼神，看見了父母一雙雙憐愛的眼神，那一刻，在我心中的放棄的念頭漸漸被這寫愛所消滅。
我鼓足勇氣。在邁向台階的那一霎那，我的大腦迅速更換系統。舉起話筒那一瞬間，空氣像靜止一般。安靜在我念完一字之後，我的胸中像揣了一隻兔子一般，心跳越來越快。話筒彷彿能傳出我“咚——咚——……”。急促而有力的心跳聲。導致我後幾個字和我的心跳進行同步，這樣機械化的“念”導致我有一個字讀錯了，這時我心中的兔子變成了一隻只螞蟻不僅是螞蟻還是熱鍋上的螞蟻，急得我心中團團轉，我腦袋裏有了這個問題的印象，大腦卻強制關機。
終於，我趕到被他們發覺之前想到了辦法。我決定一錯就錯繼續念下去。下來後，我腦袋上像落湯雞一般。媽媽的銀絲下，紅了眼眶。笑着對我説，兒子，你真棒。
這個經歷告訴我，我不再是那個沒有自信的孩子。而現在我卻是勇敢翱翔在天空中的那個雄鷹。
那一刻，我很驕傲作文 篇18
“什麼？考上啦！哦，謝謝。”媽媽説完掛上了電話，臉上的表情暴露出她心中的喜悦，我也快要高興地飛起來了，考上中學啦！
忘不了六年級最後小升中的那段日子：那些付出，那些汗水，些吃過的苦，那些流過的淚……國小六年，在最後一刻進行的衝刺固然苦與累，但這些磨練終於讓我在小升中開花結果，考上自己理想的中學！
再也不用沒日沒夜的複習預習，看見熟人也再也不用害怕他們問小升中考試的結果我也不用在夜晚為了考試的結果而擔心睡不着，我甚至還能對着朋友炫耀。
我為我的成功而喜悦，但卻又有點忘乎所以，我似乎忘了，考上國中並不是終點。
等待結果的時間很漫長，可是結果出來了，時間又開始高速旋轉。兩個月的暑假，很快過去了，我踏進了國中的大門。
一切的一切都是新的，新的同學，新的老師，唯一不變的就是我自己，但我發現我已經沒什麼可以炫耀了。
又過了一段時間，待到第三次月考的時候，我成績的'排名也是新的了-----五十八名。
那天上課，我冥思苦想着失敗的原因，五十八名，我以前的名次可都是十五名以內的呀！為什麼會與之前不一樣！？這一次，我已經失去驕傲的資格了！
突然，老師的一句話入了我的耳簾：“學如逆水行舟，不進則退。”
對啊，這麼長時間的國中學習生活，我進步了嗎？我還像國小一樣努力了嗎？我是否還像從前那樣為了目標而拼搏嗎？
我好像想通了好多。沒錯，在這逆水中，我必須是自己的船速高於水速！我想，我必須拾起放下的“船槳”了。
那一刻，我不再驕傲。我要像以前一樣，為目標而奮鬥。
那一刻，我很驕傲作文 篇19
當我站在頒獎台上時，當熱情的掌聲響起，當欣慰的笑意洋溢，雖與冠軍無緣，但那一刻，我真驕傲！
淚水與回憶的模糊間，我想説：我很驕傲！那是在炎炎夏日，我很幸運地代表學校選參加區級的演講比賽。接到這個消息時，我內心充滿欣喜與緊張。我和媽媽一起討論演講稿，一起排練動作，設計流程……那段時間蟬鳴陪我努力，明月伴我入眠。媽媽總是熬夜很晚為我的演講稿字斟句酌，老師為我出謀劃策，我也儘自己最大的努力不停地練習。終於，功夫不負有心人，我以絕對的優勢，順利地通過了區級比賽。
準備市級比賽，而時間僅僅有兩三週。重新理思路，打磨演講稿，設計每一個動作……窗外的蟬鳴更加嘈雜，烈日炙烤着大地，我內心的煩躁和疲倦也與日俱增。一遍遍念着那拗口的文字，一次次在清晨練習發音，一回回排練不在狀態，我終於受不了！我趴在窗前看着由於排練過多，已經殘破不堪的稿子時，我的淚水奪眶而出。我開始懷疑自己的能力，我想就此放棄。可是，當媽媽、老師和朋友都向我投來信任期盼的目光時，我決定甩掉一切煩惱，迎難而上。因為，我不想當個臨陣脱逃的懦夫。
終於，比賽開始了，中學組的'比賽是國中生和高中生同台競技，我可能是年齡最小的一個。抽出場順序，我是最後一位。身為七年級的我，看到哥哥姐姐們精彩的表現，壓力倍增。
一位殘疾的女孩，懷揣着夢想登上舞台，她用平實的語言，講述她這十幾年沒有雙臂，可依然懷揣感恩的心勇敢追夢。頓時，我內心的壓力化為了感動。
燈光照在臉上，眼前的評委和觀眾，還有家人、老師的目光，此刻，全都化為了動力。我平復心情，開始了我的演講。講述時，沒有刻意，我彷彿置身於稿中的情境，時而低婉，時而高昂，時而憂傷，時而快樂。平時感覺是一種負擔的動作，這時也如行雲流水。我超常發揮完成了我的演講。當雷鳴般的掌聲響起時，我竟看到前排的評委，眼中有盈盈的淚光，他們微笑着頻頻向我點頭。
漫長的等待後，主持人告訴我，由於我和一位高二的哥哥得分相同，並列第一，只能加賽一場＂時事評論”。接受過專業播音訓練的哥哥，在台上侃侃而談，可惜我卻沒有任何優勢，最後敗北。我和這位陌生又熟悉的哥哥相擁祝福，沒有嫉妒，沒有傷心，有的只是對美好未來的期昐。因為我知道，當有一天你足夠優秀，足夠強大，世界便會在你腳下！
所有的經歷都是財富，所有的付出終有收穫，雖然我鎩羽而歸，但努力過就很美。那一刻，我真驕傲！
那一刻，我很驕傲作文 篇20
在我們成長的道路上，有各種各樣的心情，時而激動，時而高興，時而難過，時而慚愧。有人高興是因為，他取得了良好成績；有人難過是因為，他付出了汗水，卻名落孫山；有了慚愧是因為，他欺騙了家人和老師；而我驕傲是因為，我看到了山頂最美的風景。
在寒假裏媽媽帶我去武夷山玩，我們在到達那裏的第二天時，去爬了那裏最陡峭、最美麗的山峯——大王峯。
第二天早上七點鐘時，我們到達了大王峯的.山腳下，我抬頭仰望山峯，一下子就被那兒的景色所吸引，山頂直衝雲霄，山的樣子酷似一頂皇冠，上面雲霧繚繞，怪石嶙峋。我躍躍欲試，開始往上爬。一開始，我一步兩個台階，和小夥伴們有説有笑地走在隊伍的最前面，漸漸的，我開始跟不上了，開始變成一步一個台階的走了，再到後來，我又把腳步放慢了一點又一點，一點又一點，慢慢從隊伍的最前面變到了隊伍的最後面，我心裏很矛盾，想：“要不休息一會兒吧，應該不會掉隊的吧，但萬一我跟不上了可怎麼辦呀？最終‘邪惡’戰勝了‘正義’。”於是，我對媽媽説：“咱們歇一會兒再走吧。”媽媽點頭答應了。我們找了一塊石頭坐了下來，喝了點水，繼續走。沒想到，在爬山時，你越歇越想歇，在再三休息的情況下，我和媽媽被落在了隊伍後面，“小天使”和“小惡魔”又冒了出來，它們對我説：“要不放棄把，坐這等他們好了，但那不就看不到上面的風景了嗎？它們坐着激烈的鬥爭，最終‘小惡魔’勝利了。”於是我對媽媽説了我的想法。媽媽聽了我的想法後，對我説：“孩子，做什麼事都要有始有終，堅持到底，看咱們都快到了，放棄太可惜了。”聽完媽媽的話，我毅然拋棄了“小惡魔”，與“小天使”成為了好朋友。這樣，我們互相鼓勵着對方，爬到了山頂。到了山頂，我累得癱坐在了椅子上，但是，那一刻，我很驕傲。
通過這次爬山，我明白了一個道理：做事情要腳踏實地地做。只有腳踏實地地做，你才能到達山頂，看到山頂上最美的風景，並感到驕傲和自豪。
那一刻，我很驕傲作文 篇21
直到那一刻，我才明白，一個集體的震撼，可以那麼強大！
我們站在看台的欄杆旁，屏氣凝神地等待，等待1000米長跑，掰回落下的比分。
發令槍向着莊嚴肅穆的天空吶喊着角逐的開始，遠處那各色的馬甲交纏在一起，彷彿潮水湧上堤岸，在塑膠跑道上以極快的速度奔來。“同志們，我們班的來啦！一起喊加油啊！”體育委員號召着。看台的這邊已不再安靜，大家情不自禁地向前擁擠着。當那藍色衣襟第一次衝向看台，激情在助威聲中沸騰，我們以最亮的聲音，最磅礴的氣勢，最自信的微笑迎接每一位長跑的運動員。他們以零亂的發，如飛的步伐和那鞋底撞擊地面的歡愉的聲響應答。這是第一圈，穩步向前的隊伍。
長跑，需要隱忍的堅強。第二圈，差距拉得大了。我們看着遠處，那一片的'藍，開始散開，而他，決絕地向前衝着，速度未曾減緩，繞過那橙，那綠，那黃，逼向那稍有些鬆懈的最前方。他的眼裏，充斥着驚人的決心與毅力，黑色的眸子裏沒有絲毫疲倦與畏懼，他如風般掠過看台，淌下的汗珠是無悔的，小腿的肌肉緊繃着，左右腿一次又一次的交替，和着聲聲“加油”，踏出更快的節奏。我們忘卻了平日裏的糾紛，忘卻了他不守紀律時的閒煩，因為在此刻，他的速度，是我們3班的速度！
最後的一百米，一切，都在衝刺！體育委員用最大的力呼喊着他的名字，所有同學不顧形象地和着“加油”，破音了，又何妨？別的班的同學投來另類的目光，又何妨？至少，此時的操場，此時的3班，是最值得揚眉吐氣的！我們揮舞着手臂，跳躍着，忘我地吶喊着，我們已感受不到個體的存在，完全地融入了整個集體。他的腳步，明顯加快了，他的雙腿，被注入無盡的能量，那是一種讓對手震驚的能量：集體主義！朱老師已不再淡定，她在跑道外圍，拼盡全力地陪跑，從未見過她的眼神中，閃爍出那麼年輕的愉悦；從未見過她微卷的發，如此肆意地在肩頭蹦跳；從未見過她的雙臂，在空氣中毫不猶豫地瘋狂揮舞；從未見過一位老師，有那麼美的活力，那麼拼命的身影。我們的音調，提到了最高；我們的微笑，落在跑道上；我們的淚水，在終點綻放。他向着那條線飛奔着，我們心中的驕傲向着天際升騰着，我愈發清晰地意識到，3班的位置，無法取代！
操場記得，當他衝破終點時，我們在看台上，灑下多少含淚的微笑。沒有一個班級的成員，能為這個整體付出一切。沒有我們的吶喊，操場變得冷寂而黯然。
沒有人知道，在他衝刺的那一刻，我們心中，有多麼驕傲。為了，同一個集體……
那一刻，我很驕傲作文 篇22
今晨，太陽從雲朵中探出頭來，好奇的張望着世界。操場也被染成了金色。
踏着雄壯的旋律，全校同學排着整齊有序的隊伍精神抖擻地走進場地，準備升國旗。
升旗儀式按部就班的進行着，五（2）班的國旗下講話結束後，本應該退場，但黃主任卻接過話筒，好像要説些什麼。
莫非又有什麼獎項頒發？果然不出我所料，黃主任面帶微笑地説：“我們學校在第六屆江蘇省中國小詩歌競賽中取得了較好的成績，下面公佈一下獲獎名單，請報到名的同學上台領獎。”
會不會有我呢？在班級中，我的作文寫得不錯，自認為詩歌也説的過去。真希望這次比賽能取得好成績，拿一張證書回家！
“六（3）班的`俞紀果榮獲第六屆江蘇省中國小詩歌競賽一等獎……”什麼，有沒有搞錯，怎麼會是俞紀果？我沒有想着自己拿一等獎，但俞紀果在我印象中作文並沒有那麼好呀！既然她能獲獎，我肯定能!
“六（2）班江燦獲得二等獎……”一等獎就1個？好吧，我認命！江燦都獲得二等獎，我應該也可以吧！我在心中默默的想着。
“六（2）班王景姸獲得三等獎……”剛聽到我的名字時還蠻高興的，但又聽到是一個三等獎時，不免有些失落。這和我預想的相差距離大了些，但我依然微笑着上台領獎。
雖説如此，但我的手接觸到證書時，那種喜悦與自豪感油然而生。興奮和激動，如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心裏傾瀉了出來。
拿過證書後，我站在台子上側耳傾聽。放眼看去，台上幾乎成了我們六（2）班天地，幾乎一半獲獎的同學都是來自我們班的！我為六（2）班感到驕傲。
黃主任又表揚了我們的語文鄒老師和同學們，同時也祝願我們再接再厲，爭取做得更好！
升旗儀式結束了，但我的心情卻久久不能平靜。
在國小的最後半年裏，我能為自己增光，為學校添彩，而深感驕傲！
燦爛的陽光依舊灑在操場上。