不愉快!作文(精選15篇)

來源:文書谷 1.43W

在平日的學習、工作和生活裏,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的不愉快!作文,希望能夠幫助到大家。

不愉快!作文(精選15篇)

不愉快!作文1

下午發生了一件讓我們不開心的事情。第一節電腦課下課,我看見鄭朝升跟高年級的打架,高年級的對鄭朝升説:“過來,來打,打呀!”我發現,他們開始動手了,一個人把鄭朝升的脖子用指甲挖出血來了。李昱儒連忙叫來陳老師,陳老師説:“是你先打他們的.吧!”“不是的,是他們先打我的。”鄭朝升委屈的説。“這不可能吧?”陳老師嚴肅的説。“你認得他們嗎?”鄭朝升説:“我知道,打我的人是七一班的。”於是老師帶着鄭朝升到樓上七一班教室,陳老師把事情的來龍去脈説了一遍,七一班老師説:“我在批評他們呢!”

這時候,陳老師一轉身,看到了我們,就對我們説:“老師正在處理事情,你們先回教室,一會兒,老師會在課堂上説的。”

雖然陳老師這樣説了,但是我們還躲在一個角落裏偷偷地看着陳老師和鄭朝升。

這時,上課鈴響了“叮鈴鈴”我們跑回了教室。在課堂上,陳老師説了這件事,陳老師讓鄭朝升站起來,問他:“鄭朝升,我沒説錯吧!是你先打他們的。”“嗯。”鄭朝升點點頭。

我想:經過這次教訓以後,鄭朝升一定會改正錯誤的。我希望以後不要再發生類似這樣不開心的事了!

不愉快!作文2

今天數學課下課時,我們發現龔璇哭了,急忙上前詢問,一問才知道,原來是李賀欺負她了,把她的手弄破了。趁着下課,我們陪她去醫務室搽了紅藥水就去上體育課了。

自由活動時,我發現龔璇一直悶悶不樂。於是就想了個法子,在草地上搭一個簡易的窩,我用草編了兩個小手鍊,想讓龔璇把所有不開心的事告訴其中一個手鍊,再將它埋好,就代表她沒有不開心的`事了。然後另一個手鍊嗎,叫開心手鍊。做好這一切,我們叫來了龔璇,告訴她我們的想法,她將信將疑地説了聲“好吧,試試。”只見她用雙手捧着手鍊,嘴裏唸唸有詞,一會,她説完了,把手鍊放入了窩中。我和季澤然立刻把準備好的雜草放入窩中,埋住那手鍊,最後又在草上放了一塊套上了開心手鍊的石頭,表示她的快樂在不開心之上。做完之後,我們三個望了望這個“埋葬室”,開心地笑了。

不愉快!作文3

早上,還沒有什麼事情發生,而到下午不愉快的事情接二連三的發生。

NO1:到體育課了,我的同桌太興奮了,一下飛奔出去,不小心把他的水杯弄倒了,等我低頭拿水杯時,看到書桌底下怎麼變成“小河”,我仔細找“小河”的源頭,發現同桌的'水杯灑了一地的水,我幫忙扶起來。等回到教室,同桌發現水杯流出了水,不分青紅皂白就冤枉我,非説是我弄的,我也是無語了,真是“狗咬呂洞賓,不識好人心。”

NO2:該吃晚飯了,我被爸爸訓斥了一番,一不小心把碗翻了,爸爸就開始滔滔不絕説了起來:“你啊,這麼粗心大意,這點小事都做不好,等你上了大學,長大以後步入社會怎麼辦……”我無可奈何的説:“碗太熱了,我……”,還沒説完爸爸就打斷了,又開始長篇大論的説啊説,我真是鬱悶,一波未平,一波又起。

NO3:明天要數學考試了,媽媽開始嘮叨起來,非讓我做張試卷,沒有辦法只能聽命。隨便選了一張試卷就做了起來,等做完了才知道這個試卷還分難度等級,選了個最高級別—“四星級”,一般都是“三星級”的,我十分懊惱,真是拿着金碗討飯—自討苦吃,我的心情更是雪上加霜。

不愉快!作文4

在暑假的日子裏,我遇到了不少倒黴的事。前天晚上我在仔細地找東西,東西沒有找到,一不小心卻把鏡子給摔碎了,而媽媽卻以為我是淘氣故意弄壞的,不分青紅皂白地罵了我一通,那時候,不管我有多少張嘴也比不過媽媽的一張嘴。委屈和無奈頓時湧上我的心頭。

本以為倒黴的`事情已經遠離我了。可是沒想到,就在昨天又碰到了。昨天下午,我正在寫作業,突然,媽媽叫道,領導要來檢查了,你們兩個孩子去樓上。我聽了,連忙拉着另外一個小朋友的手跑到樓上。因為小朋友剛讀大班,我想他一定很愛玩。於是我拿出了小時候所有的玩具給他,他玩着高興的時候,球掉進了椅子下面,我急忙幫着去找球,可是一不小心又把旁邊的鏡子碰到,鏡子掉落地下,摔碎了。我心裏很擔心,不知怎樣才好,為了安全,我把鏡子的碎片放進了垃圾箱。

這個下午倒黴的事接二連三,我想去寫作業,在桌子上拿來修正帶,一不小心修正帶掉在地上,又摔壞了。不久,我把棉籤全部給弄掉了,一根一根地排了很久。最慘的是,我把手錶給摔壞了。因為這些倒黴事接踵而至,那晚媽媽什麼事都不讓我碰。

我碰到了倒黴的事,有時真讓人難以想象,難道真是有什麼神祕的東西支配這個世界。

不愉快!作文5

又是暑假了,在別人的眼裏暑假應該是充滿快樂的,但通過今天使我覺得這個暑假是不愉快的。

今天早上,本以為可以好好的睡一覺的,可媽媽7點多就把我叫起來,説要讓我和她一起去陪妹妹打針,本來我是不想去的,可想到媽媽一個人搞不定妹妹,於是就答應了媽媽,一起去陪妹妹打針。

經過一路的奔波,終於來到了醫院。掛了號,排隊等着醫生叫號。正在排隊時,突然從門外來了一位老爺爺拿了一袋雞蛋給醫生,沒想到醫生不但收了雞蛋還笑眯眯的對老爺爺説:“等下一位就是你了。”我當時有點憤怒,心想:這是三甲醫院,醫生還敢當着那麼多人的面收禮,不會敗壞醫院的`名聲嗎?我們也不能説什麼,只好慢慢的排着隊。終於到我們了,足足等了一個小時啊,等到我們進門,我很不屑的看着那位穿着白大褂的男醫生。

今天在醫院帶了3個小時,全都是因為排隊耗了太多的時間。現在的有些人太重利益了,使社會蒙上了一層陰影。

不愉快!作文6

我記憶的腦海裏,至今,發生的那件不愉快事情還歷歷在目。

記得那是一個烈日炎炎的夏天,我和嚴厲、高帥幾位小朋友在院子裏玩“水槍大戰”的遊戲,每人持一把紫色的小水槍,灌上水然後各自發起攻擊,看誰的水槍噴射的力量大,你射來,我射去,一會功夫一個個全身濕淋淋的像個落湯雞似地,笑得我們前俯後仰。誰知就在這最開心的時刻,嚴厲趁我不備,迅速將水射進我的雙眼,氣得我大發雷霆,隨口大罵了他一頓,可他也不甘示弱,小臉憋得像一個紅蘋果和我互不相讓的吵了起來,還一個勁的狡辯道,這才叫“玩”,聽着他這句刺激的話,我更是火冒三丈,幾乎恨不得去飽打他一頓,見勢不妙,他卻灰溜溜離開了。

回到家裏,我把事情的經過告訴了媽媽,本想媽媽會站在我這邊,她卻嚴肅的.説:“朋友之間要相互諒解,相互幫助,團結友愛,更要懂得寬容……”。聽了媽媽的這番話,我慚愧的低下了頭。到了第二天早上,我不好意思的主動去找他,並真誠的向他道歉。從此,我更加珍惜朋友之間的友誼了。

不愉快!作文7

星期五,我和媽媽坐車子來到外婆家,我把生命球送給了表姐,姐姐送給我的是動畫卡片,我倆都很開心喲。

晚飯後,我教姐姐養生命球,姐姐學得可帶勁呢,她是第一次看到這麼好玩的小東西喲,她説她們那兒沒有這種東西賣。我一點小小的禮品換來姐姐的開心,此時我比她更加開心。

第二天,她家來了很多小朋友,姐姐帶着幾個小夥伴把生命球都捏死了,我很生氣,就和姐姐吵起來了,媽媽在一邊同我講道理,我不聽,還追着姐姐打,媽媽就修理了我,我很不服氣,又哭又鬧的,媽媽把我拉到外婆家門前的塘邊,讓我一個人在那兒哭,她説哭吧,哭夠了你就明白媽咪為什麼要打你了。

剛開始還有幾個人來哄我,可我越哄越哭,。後來就沒人理我了,我也哭累了,我就偷着看媽媽,她在那兒靜靜的看書,根本不理會我可憐的.目光。過了好久媽媽把我帶到一個菜地旁邊,她同我講道理,我和媽媽都向對方道歉了,她説好漢轉彎都是自己找台階下的,小孩子不能為了一件小事而吵吵鬧鬧讓其他的人也跟着不開心。我覺得媽媽説得很有理。

不愉快!作文8

這個週末,本應是快樂地度過的,然而我卻過得非常的不愉快。

還記得上週的星期五,我坐着學校的大巴,滿懷欣喜地去江蘇省常州高級中學進行全國青少年信息學奧林匹克聯賽的比賽,然而最後的成績卻令我大失所望,只有240分,與一等獎分數線只相差10分,就一個點,再打一個樣例就可以了,然而現實就是那麼殘酷,我得了二等獎,當時我的心情真是很難用言語來形容。

當聽到我得二等獎的.悲慘信息後,我忍住了眼淚,我相信失敗必須是成功之母,我只要努力,明年在南航舉辦的比賽我一定能拿到一等獎。

雖然在本次的競賽中我失敗了,然而我卻收穫了不少,不能做了兩題以後就心花怒放認為我肯定拿到一等獎了,這種想法是錯誤的,事實並非如此,只有四題都做了,才有望拿到一等獎。

但是,俗話説的好,吃一塹長一智,我在這次競賽中失敗了,下一次吸取教訓一定會獲得成功,一位將軍失敗了8次最後才獲得了成功,我才失敗了一次又算得了什麼,我一定要走出失敗的陰影,堅信我一定會成功。失敗乃成功之母,勤奮乃成功之父,我一定要加倍努力才行啊!

但説了這麼多,拿了二等獎,我的心情必然是不好過的,誰失敗了心情會好呢?唉,這個週末真不愉快!

不愉快!作文9

這一天,天氣晴朗,我興高采烈地拿起心愛的風箏直奔廣場。廣場上的人真多啊!男男女女,老老少少,都打扮得漂漂亮亮。天上的.風箏更是爭奇鬥豔,有蜻蜓、蝴蝶、燕子、蝙蝠……一個比一個飛得高。

我迫不及待了,隨手把燕子風箏用力一拋,邊放線邊迎風奔跑。只見風箏迎着微風搖搖擺擺地徐徐上升,不一會兒就成了一個小黑點。看着自己的風箏越飛越高,我也高興得手舞足蹈。忽然,我的風箏開始在急速下降,怎麼回事呢?仔細一看,原來是被另一隻飛在低處的風箏纏住了。我急忙收線,想躲開那隻“死纏爛打”的風箏,可還是晚了一步,兩隻風箏一前一後地掉了下來。無奈之下,我只好跑過去撿。突然一聲大喝:“喂!怎麼把我的風箏纏下來了?!”我回過頭説:“明明是你的錯啊!”只見一位中年伯伯豎眉瞪眼地站在我身後,“不會放風箏就別搗亂!”還沒等我回過神來,他就拿出一把小刀,把我的風箏線割斷,並拿起他自己的風箏揚長而去。

我憤怒的把風箏線接好,帶着怒氣繼續放風箏。回家後,我心裏很不是滋味,我真想對那個伯伯説:“能不能有話好好説?”

不愉快!作文10

就在今天早上,數學可以上完,我和來雨薇便捧着本子去組長那背課文,根本不管數學老師在講台上。結果就被俞老師罵太過分了。直至下午,我都悶悶不樂,也沒和老師去到過歉。中午,韓 老師對我説:“你應該去道歉,不然,這個問題就會像毒膿一樣,你不去擠,它就會越爛越大。”

下午數學課上,果真向韓老師預料的一樣,俞老師很生氣,連課都沒來上。我們就這樣坐了一節課。同學們都説是我的錯,我雖然沒哭,可眼睛裏早已擠滿了淚水,就要結成琥珀掉下來了。大夥 兒都讓我們去道歉,糾結了好久,我和來雨薇最終決定去道歉。

去辦公室時,我和來雨薇幾乎是哭了一路。我們推門而進,眼淚還是止不住。來雨薇一進門就泣不成聲的説:“俞老師我們錯了!”而我只是一直默默的'低着頭。過了一會兒,韓老師走過來, 對我們説了幾句話。最後,俞老師説:“我這次生氣和平時不一樣,這是傷心,我最信任的學生竟然這樣,讓我很難想象……算了,我原諒你們了,去上英語課吧。”

最後,總算皆大歡喜了。

不愉快!作文11

今天上午,黃阿姨一大早就把玥玥妹妹送到我家了,因為黃阿姨要去單位一趟,就讓玥玥妹妹在我待一會兒,而且要放一個上午,哦!太棒了,這樣我就可以跟玥玥妹妹多玩一會了。我媽媽給我買了一個麪包,黃阿姨給玥玥買了一個三明治和一杯牛奶。

媽媽給我梳頭髮的時候,黃阿姨打來電話,説:“我今天的事辦完了,一會就來接玥玥。”我做出了一個驚訝的表情,然後給玥玥説了一下這件事,玥玥也露出了失望的.表情,經過媽媽的求情,黃阿姨才同意我們再玩一會。我們剛把芭比拿出來,黃阿姨又打來電話,説:“時間到了,下樓吧!”媽媽和我只好無奈地把玥玥送下樓去,又經過了一番求情,黃阿姨還是説:“玥玥還有一大堆作業沒寫完呢!回家!”玥玥只好乖乖地上車了,我特別不高興。

我和媽媽回到院子,媽媽要去買生抽、醋和酸奶,一路上,我就滿腦子想:為什麼這些家長要剝奪小孩子的快樂呢?他們如果看了《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長》“捍衞童年”那一章,肯定就會反省了,歐陽校長真好。

不愉快!作文12

前幾天,我借了一隻筆給某同學,但是她沒還我。第二天,我去問她卻説給我了,我半信半疑,但也沒有仔細追究。

今天午談後的一個課間,某同學拿着一支和我丟失的一樣的鋼筆,説是她媽在淘寶上買的。我知道她在撒謊,因為筆丟失後,我還特意在網上找了一下,並沒一樣的筆。我拿着“她”的筆仔細端詳,一轉眼,我的臉從平靜變成了驚訝,接着就滿臉怒氣。你知道我看見什麼了嗎?筆尾有一些顏色掉了,那正是我用尺子蹭掉的。

我大聲地斥責:“你怎麼拿我的筆?”某同學弱弱地回答:“這是我網上買

的。”“你騙我!”??上了課,我寫了一張字條,讓某同學把筆還我。袁平翌揚看見了這一幕,去告了老師。美術老師問我們倆怎麼回事,我連忙説:“某同學拿了我的筆!”也許是為了減少一點尷尬吧!她説了句,這是你的'啊?就把筆還給了我。

我弄不明白,為什麼喜歡的東西就成了自己的東西,而且就算被揭穿也不肯道歉。

美術課後,天“忽”的亮起來了。也許,這正預示着我們的和好如初吧!

不愉快!作文13

開學的這一段時間,我們班發生了一件很不愉快的事情,這件事是我和幾個班裏調皮的同學一手惹的禍。

開學兩三天過後,我和班裏的幾個同學,看到教室外面的欄杆很結實,站在上面覺得很好玩,於是我和幾個人站在上面,手抓着欄杆,因為不抓的話會失去平衡,站在台階上向下看,只覺得一陣眩暈,真是太刺激了!

不久,我們覺得這樣玩也不好玩了,於是,我們開發了新遊戲,我們抓着欄杆在台上擠呀擠,處處充滿了“歡聲笑語”。就這樣我們擠了好幾回,老師發現了,呵斥我們不能拿自己的.生命開玩笑,我們隔了一段時間不玩,可是看到以後手又癢癢了,於是我們不顧老師的警告,又站在上面擠呀擠,可不知是誰“咔嚓”把欄杆擠掉好幾根,我們嚇得倉皇而逃。

老師事後嚴厲的批評了我們,並讓我們修補,我慚愧極了,心想不能為班級抹黑,不能讓老師、同學們沒面子呀!我以後再也不這樣了。

不愉快!作文14

昨天發生了一件很不愉快的事——爸爸罵了我,這事還得從昨天下午説起。

昨天下午,爸爸去學校接我,我本來五點半下課,可我卻六點才下來,我一下樓爸爸就問我:“怎麼那麼晚才下來。”我説:“我上課時老是説話被老師留了。”爸爸説:“你呀…‥走,跟我見老師去。”來到教室,沒看見老師,我以為可以逃過一劫,可爸爸一定要找到羅老師,我和爸爸剛一下樓就看見了羅老師,一看見老師爸爸就問:“羅老師,我的小孩在學校表現怎麼樣?”老師説:“第一,他在學校表現不是很好,上課老是説小話,總是講與上課無關的事情,經常影響老師上課,和同學們的聽課;第二,和同學相處不好,常常打打鬧鬧,吃不得虧,心裏容不下別人,脾氣又大。”

我和爸爸回家的路上,爸爸一直在説我這不好,那不對的`,我就一個勁的在哭,爸爸看見我哭就説:“哭,哭什麼哭!能解決問題嗎?要改。”我説:“我一定會改的。”

回到家裏我心想:既然這些都是我的毛病造成的,所以我要給自己一個機會,改正這些毛病。

不愉快!作文15

下午坐飛機回西安,在機場發生了不愉快的事情。因為我自己這次帶的零用錢花完了,沒有預算了,但我看到一個我喜歡的音樂盒,歌曲是我沒有聽過的。我哭着鬧着問媽媽要一個紀念版音樂盒,媽媽講道理我也不聽,我只想要音樂盒,我害怕以後不能買到一模一樣的。因為我的哭鬧還差點耽誤了飛機。

後來,等我不哭的.時候,通過這件事情媽媽讓我明白了哭不能解決問題、要守承諾不能隨意要東西、要學會預算和管理自己的零用錢。媽媽還告訴我,我的哭影響了她和我兩個人的心情,哭的時候把時間也浪費掉了,本來那個時間我和媽媽約好讀繪本的,結果我少聽了一個繪本故事。

其實,我知道哭鬧不好,但我真的太喜歡那個音樂盒了。聽完媽媽説的話,我按媽媽常説的換位思考想了想,如果媽媽勉強我做自己不願意做的事情並用哭來迫使我同意,我也會不高興,更明白了她總告訴我的己所不欲勿施於人的道理。

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