勇於質疑權威_國中議論文600字 - 議論文

在學習和工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編整理的勇於質疑權威_國中議論文600字 - 議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

權威常常更加聰穎博學，他們的觀點也往往更可靠。但是他們只是代表了一段時間內的最高水平，並不是永遠正確的。質疑權威對於促進科學和社會的發展有重要的意義。

伽利略的故事也是一個很典型的例子，證明了質疑權威的重要性。亞里士多德是古希臘偉大的哲學家，他的理論因此幾乎被大部分那個年代的所有人所堅信。在他的研究成果中，有一種理論認為兩個下降的物體的速度與它們重量成比例。因為亞里士多德的聲名遠揚，這一結論也在公眾中廣泛流傳。但是，伽利略——當時還是名不見經傳的科學工作者——形成了自己的思維方式，發揮實驗科學的作用，對亞里士多德關於落體速度的理論提出質疑。在比薩斜塔上，在公眾面前，伽利略釋放不同重量的兩個鐵球，在場的每個人都目睹了這兩個球同時到達地面的歷史時刻。這個實驗見證了在科學領域最偉大的發現之一的誕生，即：兩個物體墜落速度不與重量相關的理論。伽利略敢於質疑權威的勇氣值得被讚揚。

當個體受到不公平對待時，他們應該有資格説出自己的觀點，以此判定權威人物是否在做公平的事情。這也是質問權威的一種方式。喬治釩巒爾的小説?984》是一個描繪那些質問政府權威是明令禁止的國家領導體系的故事。政府是一個不斷監視每一個公民的象徵實體，控制人們的表達，從而控制他們的想法。任何想着政府以外事情的人被思想警察逮捕。在這種制度下幾乎沒有獨立思考者。在這個聽話順從的社會真理是無意義的，因為沒有謊言。可見質疑權威應該被提倡，以實現民主。

如上，儘管有些對權威的質疑可能是錯誤的，也不能一味禁止人們質疑權威的行為。