認識自我作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的認識自我作文，歡迎大家分享。
認識自我作文1
也許在每一天的早晨，我們都會面對我們自己，面對着鏡子，看看我們自己，可是我們是否真的能看清我們自己呢？
可能已經記不清那是哪一個早晨了。站在鏡子面前，看着鏡中的像，一個熟悉而又陌生的像。我感到茫然與迷惑，那就是自己嗎？
每一天都在看自己，而後在某一個時刻突然停下來，再認真的看看自己，那是自己嗎？為什麼自己看起來那樣的陌生呢？我佇立在鏡子前，一次次的看着自己，只為了在這個陌生而又熟悉的面孔中，看清自己，看清一個真正的自己，更加深刻的去認識自己、瞭解自己。
在這個繁華而浮躁的社會裏，多少人為了追逐所謂的名與利，而一次次的迷失了自己，看不清真正的自己更不能説真正的認識自己。內心的世界極度貧瘠，在茫茫的人海中隨波漂流，不知道自己真正想要的是什麼，自己內心追求的是什麼。
每一次的夜深人靜，每一次的獨自相處，都是瞭解自己、認識自己的最好機會。只可惜這個世界的步伐太快，太多的人為了能一直跟隨世界大潮的步伐，在追求所謂的自己想要的生活上，從未停止，迷失了自己的方向，更不用説去認清看清自己。
認清自己，看清自己，有自己的思想。沒有思想的人是可悲的！生活在這個世界上不知道自己為了什麼，一味地去追尋別人想要的東西，到頭來，得到了，卻不是自己想要的是多麼可悲呀！這個世界上也許每一天都有這樣的'人，追尋着自己不想要的東西，而自己卻渾然不知，當自己得到時，咦，這是什麼，這麼會是這樣呢？
時間是不會等人的，也許我們會在某一個時刻的迷失了自我，看不清自己，但是卻不要永遠就這樣迷失了自我，看不清自己。認識自己，看看內心深處的自己，何為“內心”，在裏面的自己，一個真正有思想有靈魂的自己，不要被外表的自己而迷惑，看不清自己了。一輩子也許説長也長，説短也短，為何不在有限的年華里追尋自己想要的美好事物呢。世界是如此的美好，只可惜太多的人蒙閉了雙眼，看不到其美好罷了！因為他們得到的不是自己想要的！
不要因為走得太遠，而忘記了自己為什麼出發！沒事的時候，多看看自己，看看是否依舊認識自己，依舊是曾經的那個自己。路還很長，多認識認識自己。
認識自我作文2
人一生要讀懂的東西真的很多。我們也許常常在意自己是否讀懂了歷史風雲，讀懂了科技之光，讀懂了世態炎涼，或是別人的心靈與思想。然而我們常常忘了閲讀一樣東西，一樣最重要也最難讀懂的東西——我們自己。
讀懂自己有時很容易：你可以從鏡子中讀出自己的美麗與缺憾，從掌聲和噓聲裏讀出自己的成功與失敗，從淚水與歡笑中讀出自己的欣喜與悲哀。但我們要讀的不僅僅是這些，我們要了解的是真正的自我，是潛藏在內心深處、獨一無二的自我。這真的很難。也許我們會發現其實自己並不像表現的那麼勇敢堅強，也許我們其實也有着自私和貪婪，也許真正的自我會是那樣的令人難以接受，但我們必須這樣做，因為這是我們最重要的閲讀課。
陶潛在污濁的官場中讀懂了自己，讀懂了自己的.放浪與清高註定不能見容於黑暗的衙門，讀懂了自己“性本愛江山”的情懷，於是便有了“採菊東籬下，悠然見南山”的千古佳句。魯迅從國人的麻木中讀懂了自己，讀懂了自己註定要擔負起喚醒民族之魂的偉大使命，讀懂了自己心靈深處不屈的民族氣節，於是便有了棄醫從文的選擇，成了堪稱民族脊樑的中華文學之魂。他們讀懂了自己，更讀懂了社會；讀懂了歷史，更讀懂了自己在人類歷史長河中的位置。也許並不是每個讀懂自己的人都能功成名就，但讀懂自我，卻是實現人生價值的第一張門票。
讀懂自己才能讀懂世界，不識乎己，何以識天下？只有讀懂自己，才會真正懂得這段人生的歡喜與無奈，嘗透生活的苦澀與醉人；才會真正不去在乎別人的眼光，走最適合自己的路。讀懂自己，我們才會明白自己這顆螺絲釘的尺寸，才能在社會機器中找到真正屬於自己的那個閃光點。每個人都有喜歡或厭惡的書籍，也都有樂於閲讀或倦於瞭解的心靈。也許我們不能讓每個人都愛上閲讀自己的心靈，但我們至少可以讓自己去讀懂它，欣賞它，尋求出內心深處真正自我的潛能與智慧。
讀懂自我，方能讀懂一切。
認識自我作文3
芸芸眾生，美的事物千千萬萬，卻不及少年肆意張揚的眉目，少女如花似水的雙眸。其實無需施以粉黛，青春己然驚豔。——題記
我們常常感覺自不如人，從而失去自信，人的自卑有時不是自身不好，而是沒有正確認識自己;反之，能建立積極的'人我認識，會讓人自信，快樂也會悄然而至。
世間風情處處有，仍覺風華是青春。
正如一句老話：愛美之心人人皆有之。我也毫不例外。網絡上人人皆美女，一張張臉都被上帝偏愛，我不禁歎息：為何上帝沒有給我一張絕世容顏?朋友們也常常把我的身材、圓臉作嘲諷對象、飯後閒聊，也不令有人説：“你要不長大後整容吧，把你的圓臉改一改。”無意見的話如同一根長繩，讓心一圈圈捆綁，逐漸沒了生機。我常常逃避人海，怕社交，走在大街上也不抬頭，日子因此灰暗。直至一天早晨，英語老師説：“不要讓頭髮擋住臉，挺直身板走路，哪有什麼不好看，青春足夠漂亮。”這句話撥開了密佈的烏雲，讓我重新見光。回家後，我面對鏡子，面對最真實的我思緒許久，未施一點胭脂的我，平平素素，不算傾國傾城。將額前碎髮盤於腦後，只是那張讓我不敢抬頭見人的圓臉，不算高的鼻樑，一雙內雙的眼也動人起來，臉上的斑點猶如上帝投下的斑斑暗影，原來我也可以如此漂亮。母親路過也打趣我：“學生該有學生樣，你這樣就很美。”至此，我也自信起來，與人相處不再畏畏縮縮，走路昂起頭，人們的笑話也過眼雲煙，沒有自不如人的壓抑果真歡愉多了。
正確認識自己，並非從別人口中認識自己，才能擁有自信。人生來便美得不像話，在這瘋狂的青春中，鮮衣怒馬才是少年。
馬雲長像確實不盡人意，但他能正確認識自己，才有了在演講台上的風度翩翩;我國正是對中華文化的正確認識，建立文化自信，才得以在世界舞台上大放光彩。
自信，是從容，是積極，是讚賞，也是認可。於個人，它能讓人應有快樂，可以盡情揮灑熱血;於國家，它能讓國家鶴立，立足於世界之林。
如何自信?善於發現自己的美，勇於直視自己，願意欣賞自己，這才會自信，才會快樂。反之，常常否定自己一定會失去自信力，也常常沉浸於痛苦之中。
大千世界，車水馬龍，目升目落，星爍雲遮，建立積極的自我認識，才能穿過黑暗去擁抱曙光、擁有自信，在雲遮霧鎖之中肆意起舞，在眾星閃耀中找到自己的閃光點!
認識自我作文4
愛幫倒忙又粗心的我
瞧瞧，這時誰呀？一張國字形的臉上長着一隊淡淡的眉毛，一雙細小明亮的眼睛下長着一個扁平的鼻子，一張能説會道的嘴巴，説起話來沒完沒了，有時讓人聽後火冒三丈、大發雷霆，有時讓人聽後真相大哭一場，有時讓人聽得哭笑不得。一對大大的耳朵人人見了都説有福，但他一點也不覺得。嘻嘻，這就是我---崔宇傑。
我是一個愛幫倒忙的小男孩。有一次，爺爺準備燒水，我急急忙忙跑過去，自告奮勇地説：“爺爺，您昨天剛打掃過家，現在肯定腰痠背痛，您去休息，我來燒水吧！”爺爺聽了，笑眯眯地説：“我的孫子長大了，可以幫爺爺幹活了，行！爺爺睡覺去了。”我拿起壺，接了一壺清撤的水，放到爐子上，點上火，就高高興興地玩電腦去了。正在我玩得起勁的時候，爺爺醒來了，和顏悦色地説：“宇傑，你幹得事好了嗎？”我一聽，才恍然大悟，撓着頭髮小聲説：“糟糕，我把水燒過頭了，這下可完蛋了！”我像箭一樣跑過去，火苗還在精神地跳躍，我把火一關，爺爺過來了，他打開壺蓋，壺裏乾巴巴的，壺地紅通通的'，它好像説：“主人！主人！他把我的屁股燒焦了。”爺爺才知道我把水燒過頭了，他罵我：“你看你，就知道玩，如果壺燒着了，火災發生了，可怎麼辦！”説完，爺爺又拿起壺自己燒水去了。我呆呆地站在那，想了想發生火災後，真是太可怕了！好心幫倒忙啊！
我不但愛幫倒忙，還很粗心。這個缺點在學習上最致命。打開我二年級的本子，上面的字不是少一點就是多一撇，看看：我把“遊”寫成了“ ”，把“槍”寫成了“搶”，把“吃飯”寫成了“口反”，把“大家”寫成了“打字”……媽媽説我寫的字是殘疾人，沒辦法，我老是改不掉這些毛病，粗心呀，害得我天天被打被罵。
這就是我，一個愛幫倒忙又粗心的小男孩，如果你喜歡我，就和我做朋友吧！我等着你。
認識自我作文5
子前，有這麼一行字：“認識你自己”。
確實如此，人應該要認識自己。認識自己，即是對自己的定位，對自己責任的思考，他可以指引自己，讓我找到方向。而如今，在這充滿着無數岔路口的今天，認識自己，則顯的尤為重要。
我是一個人，一個自然人。
一個自然人的本質是什麼？我想應該是對幸福的追求。而幸福則是關乎靈魂的，靈魂是隻有人才具有的。因此，對靈魂的敬重，是人的本能。若一個人違心，使靈魂覺得不幸福，那他就不能為人。
哲學家像狂人般不斷地用盡一切辦法與心靈對話，使心靈幸福。他們開始孤獨，開始寂寞。盧梭説：“我獨處時從來不感到厭煩，閒聊才是我一輩子最忍受不了的事情。”因為他們認為寂寞是人與人心靈對話的必須，只有在寂寞之中，人才能靜下，心靈才能幸福。為此，他們甚至鼓勵人們遭受苦難，因為苦難也能使人安靜。
我開始茫然，我真得相信哲學家所説的幸福，寂寞。可是這紛雜的世界，哪裏有我的'寂寞？
我欲哭，也許如今的我已失去人的本性，也許蘇格拉底是幸福的吧！陶淵明也是幸福的吧！只有我，不幸福，那我就歸隱吧！可是我的內心又似乎不情願。
我奇怪，難道我的內心就不是追求幸福的嗎？我的靈魂難道是特殊的？我疑惑，後來，我釋然，因為我的內心中不僅僅有人的責任，還有一個做為中國人的責任。
做為一箇中國人。
做為一箇中國人，我又該如何呢？他又要求我幹什麼呢？
他要求我骨子裏的血氣沸騰。血氣，做為中華民族血氣的結晶，我該為民族的復興而努力。
我需要努力，我要把寂寞的時間，我要把幸福的時間，統統拿來。我要對得起身體中的血液。正如陳省身對他的弟子所説的：“你是時候為你所讀的書還債，而我們骨子裏的血債要用血還。”
餘秋雨還説過：“個人封閉式的道德完善導致了整體上的不道德。”我覺得，我們不能為了個人封閉式的小幸福而導致整體上的不幸福。
此許，我已知道我是誰，我不僅是人，還是中國人。
認識自我作文6
當今競爭力如此強大的時代，萬人爭過一隻獨木橋，在不斷與他人比較的過程中，愈發覺得自身滿布漏洞，於是不自信的內心使自己蜷縮於自卑的陰影之下。而當我們對自身有着積極的認知時，內心就會變得更加明亮，由內而外散發着自信的光芒。
遲疑不前，建立積極的自我認知，激發創造力，收穫自信。
文學鬼才馬伯庸在初期創作時，覺得自己的作品太過荒謬，反覆修改，遲遲不肯發表。直至友人打趣他説，這麼好的小説不發表真是可惜！這使他感到一陣驚喜，不由得想要得到更多人的讚賞。隨着《長安十二時辰》問世，外界的贊聲一片，他越發對自己的作品充滿信心。常人眼裏的哆啦A夢是美好童年，到了他筆下則成了殘酷的階級鬥爭景象；眾人只知道陸游有句“鐵馬冰河入夢來”，他卻注意到同組詩的另一句“我與狸奴不出門”，於是聯想到陸游一邊烤火揉貓一邊抒發愛國情懷的逗趣景象。馬伯庸將知識內涵以輕鬆的方式分享給眾人，在大開腦洞間收穫創作之樂。
試想馬伯庸沒有積極的'自我認知，怎麼收穫豐富的創造力，粉絲追捧，怎麼收穫淡然的心態。顯然不能，可見，深知自我能讓人擁有自信和快樂。
疑心重重，拾起自我認知，遵循內心，描繪出自己獨特的世界。
當我接觸繪畫時，一直覺得自己無法畫好，也始終不肯將畫作展現在大眾面前。又一次繪畫課，也許是太過投入沒有提防旁人的眼神，“哇，你畫的細節真生動！”我泛起一陣喜悦，課後首次主動的將畫作交給老師評改，伴隨他人的讚歎，昂着頭走出了教室。此後，每當有人在看我的畫時，我都會笑着對他説：“這是我畫的！”不再將其放在背後遮遮掩掩。
或許正是那一句偶然的讚歎，我才對自己有了積極的認知，進而我變得自信起來，也對繪畫有了新的看法，笑容也時常光臨我的臉上。
回望過去，那些閃耀的羣星無不對自己有着積極的認知。國際名模呂燕雖被他人嘲笑“醜小鴨”，可她拒世人之白眼，終憑自信登上國際舞台；聲名遠揚的大文豪蘇軾，幾經貶謫不得重用，仍吟嘯徐行，豁達肆意，以超脱的姿態看待眾生；詩仙李白即使千金散盡仍堅信自己的才華必有處所施，保有自信的精神。建立積極的自我認知，揮灑人生得快樂。
積極的自我認知不僅能重新認識自己，深知自我價值，更能提供進步向前的動力。建立積極的自我認知，在黑夜中編制着自己的燦爛星河，於鬥星轉移間得人生之樂。
認識自我作文7
學者，補短者苦也，而取長者甚樂也。——題記
人生姿態萬千。林育羣身材矮胖，卻用自己的天籟之音震撼人心；李偉因意外失去雙臂，卻身殘志堅，用腳趾譜曲人生讚歌；霍金先天殘疾，卻用過人的意志成就天文奇説。認識自我，超越自我，天生我材必有用，抓住人生的墨筆，用熱情讓生活揮毫潑墨，活出自我風采。
人生一世，草木一秋。在短暫的人生旅途中，我們只有學會如何面對殘缺，面對自我，才能真正的實現超越自我。與其人生慘淡，不如去追逐那炙熱的太陽，讓生活盛放出流光溢彩。醜陋的卡西莫多，深知他身體的畸形，但最終通過自我的超越，用自己那顆完美的心靈，感化所有人。上帝是公平的，當一道門關閉，他必定為你開啟另一扇窗。
中國達人秀中，有一對舞者，用自己對舞蹈的感知，為“你是我的左臂右腿”做出了最動人的詮釋。周孝偉，馬麗，舞台上的他們，以那顆為夢想而執著追求的心，創造出了生命的奇蹟。倆人因夢想結緣，為了夢他們一次次的挑戰極限，對命運的不屈又讓他們一次次完成了常人都難以達到的高難度動作。他們詮釋了超越自我，用堅定的信念向我們證明了一切。
想要活出自我，首先要認清自我。生命如此壯美，出生時的你也許只如一蛹，而若想破繭成蝶，需要擁有過人的膽識與對生命的熱愛。每個人都有自己的一片天地，活出自我風采，用百分百的信心去對待生活。悲觀者往往被自己擊敗；樂觀者往往先擊敗自己，再打倒命運。老一輩常説：是驢子是馬，要拉出來遛遛。其中道出了千言萬理。不嘗試怎知成功與否？美國總統林肯一生經歷三次競選，最終當選國會議員；愛迪生經過8000多次的'實驗，通過不斷的嘗試與經驗的總結，最終為世界帶來光明；雷電規律的羅蒙諾索夫，第一個架飛機飛上天空的萊特兄弟……他們所取得的一個個驚人的成就，又有哪一個不是嘗試之花結出的碩果？胡適先生説：大膽假設，小心求證。自古成功在嘗試，勇於嘗試，方能認知自我。
陽光雨露，鳥語花香，對每個人都是公平的。生活，不是苦惱太多，而是我們不懂得怎樣逆流而上，超越自我；也不是幸福太少，而是我們不懂得怎樣去主宰命運。與其為自己掩飾不住的缺點而煩憂，何不放下包袱，去做一個超越？
認識自我作文8
人身處逆境之時，不要迷茫，不要彷徨，更不要退縮！你需要做的就是靜下心來對自己説：我能行，我一定能行。人總能在困境中突破自我，認識到自己究竟有多棒。
烈日當空，太陽過火的熱情，炙烤着大地。萬里無雲，一絲風都沒有，空氣裏充滿了焦躁的分子，似乎不久就會凝固。在這樣的天氣，我們將要接受難度更高的空中訓練。然而我在經歷之前次次魔鬼訓練後，已經精疲力盡了。
果不其然，還沒到會場，我就已經汗流浹背了。幾個女生甚至哭出了聲，好不容易到了場地，白晃晃的陽光刺得我睜不開眼。隱隱約約，我看到了，空中索道到那麼高，可望而不可及！
幾個膽大的男孩兒摩拳擦掌，躍躍欲試。第一個男孩兒衝向空中，索道搖搖晃晃，我看得心驚膽戰。他剛下來就癱坐在地上，但好在成功了。教官擁抱了他，給了他鼓勵。
有了領頭羊，大家漸漸積極起來，一個、兩個、三個很快到我了。
沒辦法，我只好硬着頭皮上了。我的手心，額頭沁出了汗珠，腿也不住地抖動。真的太高了。我一步步小心往前挪着，生怕一不小心摔下去。搖搖擺擺過了第一關，漸入佳境，大闊步又闖了一關，終於到了最後一關了，我深吸一口氣，打算開始。無意間眼睛掃看到了下面，嗡的一下腦子一片空白，感覺真的是萬丈深淵，彷彿一個個血盆大口，再等我不小心落下。我緊緊扶住一旁的麻繩，不敢跨過這一米的距離，地面上輕而易舉的的事在這裏彷彿成了真的鴻溝。
加油，你可以見我遲遲不肯跳，教練同學開始為我加油了，可雙腿還是不聽使喚。鼓勵聲越來越響，迴盪在場地，怎麼辦？退縮？那意味着前功盡棄！不能。牙一咬，心一橫，豁出去了！我能行，我一定能行！深吸一口氣鎮住哆嗦的`自己，握緊手中的麻繩，用盡渾身力氣，我努力向前蹦了過去，跨過了似乎不可逾越的鴻溝，腳穩穩地落在了目的點。我做到了，我真的可以！掌聲飄進我的心中。
這件事過去很久了，但回想它仍歷歷在目！因為它讓我認識到，只要靜下心來，不要迷茫，不要彷徨，更不要退縮，靜下心來去做事，那我一定能行！不試試你永遠認識不到自己有多強。
認識自我作文9
如果是鷹，就應該追求無限蒼穹
如果是魚，就應該追求萬頃碧波
如果是青龍，就應該追求懸崖峭壁
如果是紅梅，就應該追求數九寒冬。
我們應該清楚地認識自我，發現自己的潛力，開發自我。著名數學家陳省身發現了自己，專攻數學，最終在數學上開闢了屬於自己的一片天地。
it行業的巨星比爾。蓋茨，引領者一大批同類企業的迅猛發展，取得了不菲的成績，而比爾。蓋茨本人大學未完成學業就輟學了，到如今他已是it界的佼佼者，他發現自己，看到了自己的潛力，最終他成功了。
美國的發明大王愛迪生，年少時也曾是一個等差生，但他發現自己，認識到自己的優勢，成為人們敬仰對象，他點亮了一個時代。
牛頓，一個蘋果成就了他的精彩人生。他在年少時也是學習不好的學生，他發明了一個小玩具卻説不出原理遭到同學們的嘲笑，然而他發現自我，細心鑽研，終於成功了。他發現了牛頓三定律並且創立了微積分，他推動了整個時代的發展，究其原因，只因為他發現了自己，瞭解自己。而那些視藝術為生命、視科學為靈魂的人，從來不會停步，偉大導師的非凡創造便是超越生命的典範。哥白尼的日心説，拿破崙的壯舉，莎土比亞、巴爾扎克的傳世之作，馬克思的`革命理論……他們超越了時空架起的天然屏障，征服和影響着這世界上世世代代的人們。
與此相反，也有一些人，在才能顯露出來時沒有充分發揮優勢，仲永三歲做賦詩，具有極大的潛力，他的創作才能不亞於當時的才俊，如果他的父母好好珍惜，將他送到私塾深造，也許中國文學史將多一份光彩，但他的父母不僅沒有這樣做，而是四處炫耀他的才能，沒有給他正確的方向，隨着時光的流逝，仲永德才能也消失殆盡和平常人一樣了。父母的一次錯誤的選擇毀掉他生命的夢想而使他感受遺憾的苦果。
認識自我，就要奮鬥，就要超越。有了這種信念，你就會不斷地調整自己的生活目標，不斷賦予它新的內容和新的色彩；你會在奮鬥中進一步完善自己，更新自己；你會在不斷超越中實現自己的生命價值，從一個高峯躍向另一個高峯，在峯巔之上領略那迷人的風光。
認識自我作文10
愛迪生説：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
——題記
我以為我就是個天才。因為我從一年級到六年級，無論大小考試，我都是班裏的第一名。於是國小時，我便在那所小小的偏遠的學校裏，出盡了風頭！
我以為所面對的整個世界就是如此的“不堪一擊”！接着，我便開始放縱自己，即使我本該考滿分時，也會如此説：“只有神才會科科滿分。”
後來，我仍居第一。但，我與第二間的`差距越來越小！直到有一天我的心開始無比的痛......
那是一次升級考試。我們國小的考場，在隔壁的國中學校裏，我跟隨着老師排在隊列的前方，揹着書包，一副從容的樣子走進考場。這是我的一貫作風！
一場英語考試開始了......
我只大略看了一下聽力，便趕緊寫筆試部分。當我把一道道選擇題做完時，我扭頭看見一個老師拿着錄音機就要進來，便趕緊翻到聽力部分。這時，我左邊的那個同學，我認得她，班裏的小淑女，不愛説話，卻每次都能在成績上進步。整天扎個小辮子，實在是相貌平平！可我平時並不看得起她，尤其現在，一道題沒做才把聽力看完！我趁她不注意，扔去一個白眼，心裏還洋洋得意：“真是笨蛋，我筆試第一大題都寫完了，你竟然一個字沒動，這樣是比不過我的！”
懷着驕傲、自信的心，我把眉毛揚到了天上。
開始聽錄音！可......
完蛋了！我還來不及細細篩選選項，已經念過一遍；我還來不及仔細聽清那個單詞，兩遍已過！迷迷糊糊、暈頭暈腦地聽完了聽力，二十個空，所填答案稀稀疏疏。但我仍以為就算這樣，第一也非我莫屬！
後來，髮捲子啦！我以為聽力那麼難，沒幾個人能做全對。但......全班幾乎有一半的人，在老師問誰聽力全對時都舉起了手！
剎那間，我呆坐在座位上，右手摳着凳子上爛掉的木頭，心裏一團麻，説不出一句話！我重新認識了自我——
我並不是天才，我只是普通人，和普通人一樣要去奮鬥和磨礪。我明白了，不經歷破繭之痛，哪能化蝶翩翩起舞？
認識自我作文11
金色的秋，有萬種風情。蕭瑟的秋風，隨便走走，隨便逛逛。所到之處，皆是殘蝶從枯枝敗葉中掙扎飛過。是生命在無聲中漸漸凋零。
可是在温柔多情的春天裏，生命又再次燃燒火紅的星光。
芸芸眾生的大千世界裏。
我是什麼呢？
會是金秋裏傷感卻勇敢的蝴蝶嗎？拖着殘破透明的薄翼，掙扎地向前飛躍，想要追求自己想要的幸福。想去觸摸那温暖柔和的米色陽光。如果是這樣，我甘心做一隻蝴蝶。即使周圍的環境很惡劣，寒冷的冬天正漸近漸快地逼近我，那刺骨的寒風幾乎可以無聲無息地撕裂我柔弱的薄翼，隨時隨地地奪走我渺小的生命。但這些算的了什麼呢？我執着我的理想，我胸腔裏小小的心臟將生生不息地躍動着，閃耀着火紅的'光芒。
我要不斷超越自我，超越現在瘦弱的我。掙扎着，努力掙扎着。我要觸摸我的米色陽光。
向前着，繼續向前着。永不言棄，執着到底。
我是什麼呢？
會是温柔多情的春天裏那棵新綠嗎？冒着危險，骨子裏那股想要衝破黑暗的力量始終支撐着我。我要衝破黑暗，衝破一切阻礙我新生的阻礙。即使我的力量很微薄，即使我隨時面臨着被厚重的泥土壓壞我的身體的危險。
但是我聽見了外面的歡聲笑語，我向往外面的花花世界。所以，我必須毫不畏懼。困難在我面前，只是暫時牽絆住的小小的泥石。
超越自我，追逐夢想。那是我的座右銘。而希望啊，將永遠站在我這邊哪！
在現實中的我，似乎永遠都很膽怯，但又似乎永遠都很勇敢。有時都分不清究竟哪個是我呢？面對陌生人或不太熟悉的人，我總是表現的冷漠至極，我不愛與他們交談，就像我不清楚他們是誰一樣。可是當對方漸漸與我熟絡起來後，我的話卻像滔滔江水一般，日日夜夜嘰嘰喳喳個不停。
在現實中的我，在人多的環境裏，我似乎表現得很開朗很活。
認識自我作文12
金無足赤，人無完人。世界上沒有十全十美的人，我們總會有有點和缺點，但是當局者迷啊，我們常常只看見自己的閃光點，卻忽略了自己本身存在的缺點。
當字典家族中都好，句號和感歎號在為誰最偉大而爭論時，字典説了一句最正確的、令人反省自我的話——你們只看到自己的長處，沒有看到自己的短處。確實如此，我們常常只看到自己的長處，然後便引以為傲，甚至不可一世地傲視他人，自以為自己很了不起，卻忽略了自己本身存在許多的缺點，而它們足以掩蓋了你所有的閃光點，甚至使你一敗塗地。
趙括自以為讀懂了兵書，且在口頭爭辯中使他人啞口無言，便真成大將軍了，便真的以為自己是驍勇善戰的領兵大將軍了，卻不知自己缺乏實戰經驗，自己尚且能力有限。最終他一敗塗地。
假如趙括能意識到自己缺乏經驗這一短處，虛心請教，逐漸積累實戰經驗，那麼他也不至於敗得那麼慘。也許他能推翻歷史，成為真正的英雄。但如今已不可能了。假如他能全面認識自我，清楚自己的長處與短處，綜合應對，那麼也許今天我們心目中的趙括就不是“紙上談兵”這四字了。
長處是閃光點，是絢麗的`色彩，是閃光的金字塔，它總是讓我們欣然接受它，且引以為傲。所以長處總會讓我們看見。可短處卻是一滴墨水，它不受我們待見，卻可使一盆澄清的水變黑。可見短處雖小，其影響卻大。
木桶原理是眾所周知的常識，一隻木桶能盛多少水取決於那隻斷的木條。同樣，一個人能走多遠，能有多成功，與他的短處也是息息相關的。假如一個學霸，他永遠都考第一名，但卻不善與人交流，總是獨自一人學習，那麼你會覺得他將來能很成功嗎。
長促與短處是相對存在的，他們共同影響着我們的未來，與我們的成功是息息相關的。因此，全面認識字我是十分重要的。
蘇軾説：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”當然我們人也就是比較複雜的，全面認識字我，將有助於我們更加接近成功，使我們的人生路走得更平坦些。
認識自我作文13
每個人的身邊都有一面哈哈鏡，加上週圍環境的渲染下，眼中的自己便會表現出各種誇張、不實的動作。人容易迷失於其中，對其迷戀或厭惡，但又必須走出來。直面最真實的人生，並創造精彩。
能善於認識自己，要有無畏和追求真實的勇氣。
“真的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”有勇氣正視現實，是清醒認識自我的第一步。魯迅先生在他國學習醫學時，勇於面對人生，看清了中國的現實，也發現了自己心之所往，毅然決然地踏上了文學之路，誓從精神上救治他人。有的人沉迷於想象中完美的自己，便恣意妄為，絲毫不聽從他人建議；有的人自卑於那個毫無是處的自己，從此一蹶不振。他們都缺乏勇氣，缺少直麪人生、正視自己的魄力。人無完人，美玉仍有瑕，但能夠清醒認識自己，分明優劣勢，便彌足珍貴了。
以目標為峯，不懈攀登，讓你不斷刷新自己的認知。
不去做，不去攀登，你永遠不知道自己有多強，你永遠不知道極限在哪。喬布斯當年從大學輟學，在一間車庫裏便開始了技術研發，沒有人曾預想到有今天，但他也曾遇到失敗，別人的不信任。一步一步走來，是他不停奮鬥的足跡，用近乎極致對於完美的嚴苛鑄就了蘋果的奇蹟和一個時代的巔峯。他也不斷重新認知自己，不斷尋求創新和改變，這是他的品質，也是蘋果的品質，更是留給時代的記憶。
認識自己，最透徹的是探尋並遵從心靈抉擇。
他是菊之隱者，淡泊處世，不為五斗米折腰。他寫下《歸去來兮辭》，不屑名利，贏得千古美名。他是陶淵明，他明白對於官場的厭惡，嚮往着閒適自然的田園生活，遵從了心靈的選擇。他對於自己的認知是透徹的'，是深入骨髓的，是直至靈魂的。不在意外界的評價、紛擾，只遵從內心。這是無比的純粹、直白，卻也鮮有人做到。人在世上，怕的是心早已隨波逐流，迷失在碌碌無為的生活中，心上只有一層陰翳。正確認知自我，遵從心靈選擇。
真實看待自己，勇於直麪人生，不斷奮鬥，不偏離心之軌道。以最真實的態度勇敢生活，獲得成功，駛向夢的彼岸。
認識自我作文14
我曾不止一次的問過自己，責任是什麼？我對自己進過責任嗎？然而，在想之後，我並沒有做出什麼對責任而負責的舉動，我還是像原來那樣過得灑脱，並沒有真正的去想，去做過。知道了它的出現，我的認識才出現了轉折點……
四月的前一天，我的學校拼命的煎熬自己，這不是被老師留下來，而是習慣性的為了完成作業而拼命趕。寫完後，我走在回家的路上，鄭彩君拿着倉鼠對我説“你幫我養着它吧，我實在無能為力”我愣了，看着這可愛的小生命，不由得答應了。拿回家後，我一直在逗它，姐姐看到了，把我拉到了一邊，對我説“你真的打算養它？”我笑着點點頭，還望了望在浴沙裏打滾的倉鼠。姐姐看了，語重心長的對我説“你既然要養它，那就得實實在在的養它，而不是為了自己的一時心奇。養動物是一件很長久的事，你既然要照顧它，那就得照顧它的一輩子。無論多苦多累，你都不能反悔，更不能將它拋棄。你再想想看，街上的流浪貓流浪狗，他們都是被主人拋棄了的小生命，他們也許能自生自滅，而你的小倉鼠，這麼小，他能嗎？也許他剛踏出門口一步，就被人當成老鼠踩死了。你要慎重的考慮，是否負責她一輩子？”姐姐的這番話，使我非常震撼。我當初只是為了玩玩，然後在把它拋在一邊。我又想到了街上的阿貓阿狗，是啊，他們多可憐啊，沒娘疼，沒爹愛，還整天要在外面露宿街頭，飽受飢寒交迫的痛苦。
這一整天，我幾乎都望着這隻小倉鼠，想着是否該照顧它的`一生。看着看着，我進入了夢鄉：我夢見自己也是一隻小倉鼠，給主人玩完之後就丟在了外頭，從此再也不管了。而我，卻整天徘徊在垃圾桶旁邊，吃着一堆爛菜葉，看到了人類還要拼命的溜。甚至被一些小朋友認為是老鼠，便拿東西砸我……突然，我一個勁的醒了，捧着這隻小倉鼠。我跑到了姐姐的房間，對她説了一聲：“姐姐，我決定了，我要負責它一輩子！”姐姐被我吵醒了，她揉着朦朧的睡眼，聽到我這句話，突然大振。“你，你，真的願意照顧它？”“嗯！”我捧着小倉鼠，抱回了房間，放回籠子裏。
那一個半晚，我睡得十分愜意~
以後，每天早上，我會起牀幫它收拾籠子，換木屑，換食物，換水。倉鼠在我的照顧之下一天天的長大，看到它成長的足跡，我不禁想起了自己的成長過程。
責任，是對自己的一種認識。學會了負責，學會了將心比心，那麼，社會就多了一份愛，多了一份責任的愛。
認識自我作文15
一個人對於自己總是以為用不着瞭解，“我自己難道還不知道自己嗎！”。其實，這只是表面認識自我。要真正認識自我，必須首先認識“我是怎樣成為現在的我的”。
要知道我是怎樣成為現在的我的，那得化很大的力氣；要學習、懂的心理學的知識和原理才能做到這一點。
嬰兒剛離開孃胎，其大腦猶如一張白紙，什麼東西也沒有，但當他一接觸空氣，一聽到聲音，立即開始啼哭；這時，母體撫摸温暖着兒膚，空氣刺激呼吸，聲音震動耳鼓，眼一睜，光線又立即進入眼球；這一切視、聽、觸摸的信號信息就源源不斷地輸入大腦神經中樞儲存起來。這就是感覺。隨着人體的成長、時間的推移，信息量不斷增加，大腦就將信息進行分類、歸納和標記，感覺變成了知覺。
嬰兒越長越大，信息越來越多，進入兒童時期，對信息，有了辨別能力，有喜愛的、討厭的、快樂的、恐懼的…種種類型，因此，兒童就有了明顯外露的情感。接着開始了思索，產生思維能力和有目的的行為。人生從嬰兒、兒童、青少年到成年，經歷了不同的年代和環境變遷，歷十年、二十年、數十年，接受了數不盡的.信息，感受到親人、家屬、師長、同學、朋友以及社會各界的所有人羣的種種影響和渲染，再通過自身的素質進行選擇和思考，從而形成獨自的觀點和處世、處事的方法和行為以及自身獨特的思維方法。這就是人的個性或性格的由來。
有些人豁達開朗樂觀，有的人緊張焦慮恐懼，有的人外向，有的人內含，有些人意志堅強，有些人性格懦弱，有些人喜歡自己的性格，有些人惱恨自己的個性，但除了心理學家外很少有人去想過自己的性格是怎樣形成的。現在心理學告訴我們，人的個性不是天生的，而是後天獲得。既然是後天獲得，就可以通過後天的鍛鍊去改變。不過，年齡越大，想改變的難度也就相應增大，所需的功夫也就越深。但只要有毅力、有決心、有意志，持之一恆，個性還是可以轉變的。這裏有一個重要的先決條件，就是首先得認識自我，找出自己個性特點及其由來。