成長的作文【精】
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文1
我是一個不大喜歡讀書的人，但我有時也離不開書。從我上幼兒園時就開始看書了，但直到現在，我看的書發生了很大的變化。開始看書時，我在讀幼兒園，可那進我只看些漫畫和連環畫，像哆拉A夢、藍貓淘氣三千問、超人等，這些漫畫我都看。直到讀大班時，我才偶爾會看一些童畫集。這些書我開始津津有味的看着。後來，我讀國小一年級時，我又開始看些作文選，和散文集了，這些書看得我愛不釋手，就算在做作業，也要拿出來看一下。結果，被爸爸發現了，他頭一回罵了我一通。
三年級時我開始看一些名著了，象西遊記、三國演義、紅樓夢—等。我看得如痴如醉，有時甚至忘了吃飯。四年級我又開始看一些科技書和一些國外的名著，還有一些青年作家寫的小説和故事。那時因為爸爸媽媽不讓我看閒書，我就偷偷地把書放在書櫃的下邊，媽媽一來，我連忙把書藏在書櫃的下邊，桌子上擺的都是正課。到現在我又開始看一些名著的原版，還有一些間單的物理和化學類的書。書真是我的.長生果，是我的同伴，一個最放心的同伴，它要伴我走過一生。
成長的作文2
挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經歷風雨怎麼能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。
每個人的成長都不可能是一帆風順，在步入人生最美麗的季節，我們也開始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過程中我們需要的不應只是鼓勵，掌聲，表揚，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……
成功當然需要失敗，不經歷風雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風順的，難免有浮沉，不會永遠如旭日東昇，也不會永遠痛苦潦倒，反覆的`一沉一浮，對於一個人來説，正是磨練。因此，浮在上面時，不必驕傲;沉在底下時，不必悲觀;相信失敗後既是成功，痛苦中孕育着燦爛!
成長需要挫折。挫折有助於我們發現自己的缺點，自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認識自己，改善自己，完善自己。我們的成長應有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在牀，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》傑作;美國的林肯經過多次挫折，更加奮進，終於當上了美國第十六屆總統。
此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。
成長的作文3
一位作家説過：“讀一本好書，就彷彿和一位高尚的人談話。”書是我的良師益友，我覺得讀書真是趣味無窮。 我自從認字開始就開始讀書。我讀的第一本書是《格林童話》，那時，我不喜歡自己看書，每天晚上睡覺前，都要磨媽媽給我講一兩個故事，什麼大灰狼吃小綿羊，還有醜小鴨變白天鵝……。到了五歲，我開始自己讀故事。到了六、七歲時，我開始背誦成語故事。自上學開始，我就開始讀許多名著。在上一年級時，媽媽總是給我買許多書，《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、……。那時我不怎麼喜歡看書，看了幾頁就不看了。到了我二、三年級時，我忽然非常喜歡看書，許多書看了兩二遍還想看，與此同時，我還接觸了一些國外的書籍。最初看的是《假如給我三天光明》，起初我對它興趣不大，可看到最後卻越看越起勁。四年級時，我則痴迷於《意林》系列叢書和《小哥白尼》的雜誌，《意林》我差不多都買了，可其中最喜歡的.是《意林.小小姐》、《意林.作文真功夫》和《意林知了》…….。現在我則成了凡爾納的小書迷。我每天都會在書海里遨遊。 冰心奶奶曾告訴我們要“多讀書，讀好書，好讀書。”這句話我一直牢記在心裏。我將樂此不疲的在書海中盡情地暢遊。
成長的作文4
20xx年1月17日，隨着“哇哇”一聲響亮的聲音，我降臨到這個世界上，出生的時候特別小，才四斤多，醫生説我用的、吃的，全都是超小碼。唉!
我叫金韻莉，隨爸爸姓，有一雙小眼睛，只要一笑，別人就説“小月牙兒”又出現了。我愛撒嬌，因為爸媽愛我，就連哥哥也讓我三分。所以，我就養成了撒嬌的習慣。其實，我並不愛撒嬌，撒嬌只是要達到我目的的'一種手段。記得我在讀幼兒園中班的時候，因為那天特別的冷，我不想去幼兒園，於是就撒起嬌來，爸爸媽媽説啥都不聽，最後他們沒辦法，就把我放到奶奶家。嘻嘻，這招挺靈的。
在成長的過程中，我的愛好很多，但我最喜歡彈琴、畫畫，雖然我沒有得到什麼大獎，但我在20xx年第二屆國際少年藝術節佛山區榮獲“鋼琴”項目兒童A組“銅獎”呢!我還喜歡看書，因為書能讓我增長知識，開闊眼界。講個祕密你聽，在我房間的衣櫃裏，下格全都是放我的課外書籍，因為書架已無法再放了。哈哈，書就是我的最愛。
還記得在20xx年1月17日我剛讀國小一年級，這是我盼星星盼月亮的日子。那天，爸爸、媽媽見到我，滿臉笑容地説：“生日快樂，親愛的寶貝!”晚上，他們搞了一個小小的“派對”，燈光突然熄滅，“停電了!”一向膽小的我嚇得大叫一聲。緊接着，一陣熱烈的掌聲打破了寧靜，原來是點蠟燭、唱生日歌的時候了。“祝你生日快樂”。灑滿燭光的屋子裏盪漾着快樂的笑聲。爸爸、媽媽、哥哥的臉比燭光更紅，比歌聲更美。在祝福聲中，我雙手緊合，鄭重地許下了的願望：做一個全面發展的好孩子。這個生日“派對”是我成長中最有意義的。
這就是在成長的過程中的一個頑皮的，愛撒嬌的，並有上進心的我。
成長的作文5
每個人都有與眾不同的童年。成長中有喜悦，有寂寞，有悲傷。成長中也有許多難忘的事，令我現在回憶起來仍記憶猶新。耐人尋味。
在我的印象中第一次獨立是在千山峯頂的峭壁上。對於7歲的我來説是個很嚴峻的考驗。爸媽都能去，但是不能照顧我。他們問我上不上去。最後，我下了很大的決心，“上”。於是我在前面一點一點地往前挪，眼睛儘量一直往前看，因為旁邊就是刀切一般的懸崖。我當時緊張得手心直冒汗，但還是咬着牙，一點一點往山上挪。站在頂峯，我心裏有説不出的喜悦。
在國小三四年級學校的幾次作文比賽中我都名列前茅。有些同學説：“是不是因為你媽是學校老師才給你那麼好的成績。”想到自己每一次比賽前都廢寢忘食寫作文還讓人這樣説，真委屈，卻也無可奈何。正當此時，又迎來了一次現場作文大賽。現場作文，並由教育學院老師現場評卷。經過一番激烈角逐，我獲得了第三名，是學校的`第一名。我終於用實力贏得了同學的尊重。
八年級的時候，學校組織去新加坡。在上飛機時爸媽一千個不放心，可我對自己的生活能力充滿自信。到達新加坡機場時，有個同伴的行李被落在北京機場，過兩天才能運到。可是不能讓同伴穿着棉衣在這種熱帶環境下度過這幾天。我便把自己的衣服借給他。還和他住在一個寢室。由於他的自理能力不是很強，所以整個屋子都由我打掃，連浴室都收拾得乾乾淨淨，帶隊老師總是誇獎我。
在成長的過程中，是獨立的個性讓我一天天進步，我就像小樹一樣，汲取營養，茁壯成長，總有一天會長成參天大樹。
成長的作文6
書籍是人類進步的階梯，如果沒有書籍就沒有人類進步的現在，從我們小時候學得童話和故事，現在學得知識和能力都是人類一點一點總結的經驗和道理。都説希臘有很多哲學家，蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句，還有中國的孔子和孟子是大的哲學家，他們留存於事的書籍和道理都深深的`陷入我們現在的生活中。而我們中國的教育也會從小教導我們有關孔子思想，孔融讓梨這樣的故事，而這些故事除了大人們口中的教導之外，我覺得還是從書籍中得到更多。
我在書籍中成長，小時候爸爸教我背誦三字經，後來到了學校，；老師教我學習《論語》，裏面有幾句話我特別喜歡，一句話叫己所不欲勿施於人，還有一句是學而時習之，不亦説乎。第一句中我明白與人交往中應該學會換位思考，我脾氣不好，不太懂得換位思考，就只是慢慢的不懂得體諒別人，但是現在我明白了，自己都不願意接受的事情，為什麼要強加在別人身上。還有就是學而時習之，學習的路是自己走的，學習之後的路也是需要自己走，我們在學習中經常複習和預習，看看有沒有什麼明白和不明白的，慢慢的積累經驗和學習方法。就會懂得更多的道理。
我從書中慢慢成長，我在書籍中體會人生的道理，而這種書籍也會跟隨我的腳步伴我行，這就是書籍的力量。
成長的作文7
在寒假的時候，我經常遨遊在書的世界裏。有一本書裏有一個美麗動人的童話讓我深受感動，那便是《成長的書香》。
我經常被書裏得故事所感動得熱淚盈眶，那一篇故事是《弓》。故事是這樣講的：有一位小有名氣的小提琴家在早晨聽到了一種沉重單調的聲音。他往下看了一下：只見在乒乓台上有一個人在彈棉花，他突然發現彈棉花的不是大人，而是一個小孩子。小提琴家心疼孩子不去玩耍嬉戲，而在大熱天裏彈棉花。孩子在院牆角落和大伯一起搭了一個矮小的棚子住下來了。小提琴家很快知道了孩子他爸因為交通事故離開了人世，媽媽也悄然離開了，好心的伯父收養了他……有一天，小提琴家聽見黑豆兒那誠實對人的'話語。黑豆兒和伯父一起彈棉花。不久，伯母生病了，伯父回去了，只剩黑豆兒一個人在這裏。不料，有一天中午，有人吧沒捻滅的煙蒂丟在棉絮上。棚子着火了，黑豆兒衝進了火海，小提琴家救了他出來。小提琴家讓黑豆兒在他家住下了。可有一天黑豆兒不見蹤影了。過了兩天，黑豆兒回來了，他拿起了自己彈棉花的弓，又像以前彈棉花。不過，他的價格從二元改到了一元五角。後來，小提琴家為黑豆兒為大家演奏了一首曲子《一個從鄉下來的孩子》，他的眼圈濕潤了。小提琴家留孩子在他家生活，黑豆兒拒絕了，讓小提琴家又一次演奏了那一首樂曲。
我十分佩服黑豆兒，那麼小就出來打工。雖説我們比他大好幾歲，可卻不如黑豆兒。黑豆兒堅決的樣子銘記在我的心中。我不僅佩服黑豆兒，還要學習他那種精神。
成長的作文8
沒有一艘非凡的戰艦，能像書把我們帶到廣闊的天地；沒有一句笑話，能像書讓我們盡情的歡笑；沒有一位朋友，能像書永遠和我在一起。書伴我一起成長！
小時，我還不會讀書，媽媽總是抱着我在椅子上給我讀書。讀故事，我才喜歡了“讀書”。
一年級時，我才真正學會讀書。書使我在海洋中遨遊，瞭解無窮無盡的`知識；書使我和世界各地的孩子們一起體驗生活的多姿多彩；是書使世界變得更精彩！
書就像是一把神奇的鑰匙，打開了裝滿智慧的寶庫的鑰匙，我就沉浸在這知識的海洋裏，瞭解大自然中無窮無盡的知識。道理。
我愛看書，也愛讀書，是書使我作文成績提高，是書使我想象力豐富，是書給了我一切！
我愛書，會永遠愛書，書將伴我一生，永遠和我一起成長！
成長的作文9
人一生需要生長、也需要成長。所謂成長，我的理解是一個人從稚氣未脱的小孩子蜕變成一個成熟、有責任心的青少年。下面我説説我的故事。
上了國中，我多多少少感到與國小不同的生活感受。面對48位與我毫不相識的同學，我自然感到羞澀。上課時，老師提問問題，同學們爭先恐後搶答，而我低頭看着書本，目光時不時瞟瞟老師有沒有注意到我。鈴聲響起，同學們三五結羣的揹着書包放學去，我緩慢的收拾課本，生怕有同學注意到我。許多社團活動我也沒有踴躍參與。也不知怎地，一個月後我的成績直線下降。我歎息道：今日不同往日呀！回想起國小時代，想説什麼就説什麼，想幹嘛就幹嘛。日漸往後，我的神情愈加難過。
一個寒假過去了，我也開朗了許多，約莫一個星期前，我反省自己，通過自我調整自己的思維方式，終於，我又回到了屬於我自己的“國小時代”。
我結實了幾個能與我同享快樂與痛苦的同學，下課後，我們衝出教室拿起球拍打乒乓球。上課時，我有時仔細推敲老師的'問題，舉手回答，放學後，我急忙收拾好書包，想看到獵物的如飢似渴的狼，朝着教室門口衝了出去。果然我的同伴在向我揮手了。日復一日，年復一年，我的成績漸漸上來了，我也漸漸融入到了大家。到了九年級，我們竟有點捨不得彼此，九年級分班，雖是同級，卻不同班，大家的距離又增遠了。這就是我的成長故事在這將近十四年裏，你有過成長的故事嗎？説來聽聽！
成長的作文10
最近一段時間我們眾興鎮實驗國小舉行了經典誦讀活動，在老師的帶領下，我們一年級的小朋友一起學習了儒家的經典之作《三字經》、《弟子規》。這兩部著作我們可喜歡了，有好多句子我跟着老師讀了幾遍之後我就已經牢牢地記在心裏了。
其中，“香九齡，能温席。”的故事給了我最大的`感動，平時都是我的媽媽給我鋪好被子，給我講故事，哄我睡覺。我有時還覺得媽媽這裏不好，那裏不好，真是太不因該了。後來，老師給我們佈置了一個作業：回家之後幫爸爸媽媽做一件自己力所能及的事情，我幫媽媽洗了一次腳，那天晚上我的媽媽笑了，笑的好開心。看到媽媽的笑容我的心裏很甜很甜，比吃了棒棒糖還要甜。
爸爸媽媽，以後我一定做一個懂事的孩子，好好孝敬你們。
成長的作文11
我還記得那扇門最完美的記憶，但現在舊鐵門已經失去了光澤。過去的笑聲再也不會出現了。推門時發出的生鏽的摩擦聲在我耳邊閃過。同樣的場景仍然存在於門中，但是那個時代的笑聲和笑聲卻遠離它，視覺仍然是分離的。
走在落葉鋪就的小徑上，看着一排排熟悉的教室，記住你給我們的教誨，記住你那後悔的眼睛，當我看到你眼中的淚水，我的委屈隨着淚水而消失。
那天外面下着小雨，你把我們叫回辦公室工作，可是雨好像在跟你開玩笑。當你走進辦公室時，突然下起的大雨使你渾身濕透了。雨浸濕了你的衣服，但你只是參加了講座，而不顧你生活中的雨水。我隱約看到你的身體在顫抖。看着你的身影，我不再感受到母親的愛的温暖。好冷啊
“啪”和“啪”從你的手裏飛過，輕輕地落在我的肩上，但棍子上的一個毛刺刺進了我的左耳，而你卻沒有注意。我看着你的眼睛討厭鐵。我哭了。你看到我了，我下課後説了一句話，然後去我的辦公室上課。
在辦公室裏，你對我説你是個女孩，雖然有點調皮，但別忘了你在上課。你看着我的`左耳，淚水落在我的肩上。你用翅膀把它拿出來，問我是否還疼。我説了不要痛。你眼裏含着淚水，你那傻孩子又回到了教室。我笑了，我的心是温暖的。
你是我的第一個老師，已經教了我六年了。可惜我畢業那年你沒來我明白你害怕看到我們，你也無法控制自己的情緒。
鐵門是關着的，但是它讓我們保持着完美的記憶，我的陽光老師的形象和記憶。他擋住了過路人的去路，卻無法使記憶停止。一扇鐵門記錄了我和你在一起的六年時光。我的成長需要陽光和陽光般的回憶。
成長的作文12
每當我們誦讀一些經典的故事、小説或者文學作品時總會從中收穫一些知識，感悟到某種道理，讓我們受益終身，也讓我們的成長變得多姿多彩。
在心情不太好的.時候，我經常會讀一些經典故事書來消遣、解悶，書中的故事也常常逗得我哈哈大笑，使我完全忘記了煩惱，霎時變得輕鬆很多。
有次誦讀《魯賓遜漂流記》時，書中精彩內容深深地吸引了我，主人公魯濱遜他的經歷讓我驚歎不已，孤身一人卻能頑強克服種種困難，在一個荒無人煙的孤島上生活了整整28年，他那持之以恆、自強不息，敢於同命運做鬥爭的精神讓我佩服不已，深深地感染了我，啟發了我，一直伴隨着我的成長。令我感悟最深的不僅僅只有《魯濱遜漂流記》，還有《悲慘世界》、《駱駝祥子》。許多像這樣的經典名著，還有很多很多......
只要你願意閲讀這些經典名著，我相信你們一定也會像我一樣被這些精彩故事所感動，所鼓舞，能夠從中不斷獲取對自己有用的知識，為社會、為國家、為世界作出貢獻，成我國家棟梁之材。
成長的作文13
古話説的好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一本好書就像一位知識老人，傳授給我們許多深奧的知識。
我喜歡故事裏勤勞、善良、美麗的灰姑娘，雖然她被後母和她兩個女兒虐待。不過好人還是有好報，經過了這麼多的磨難。最終和王子相遇，兩個人一見鍾情，過上了快樂的生活。
我還喜歡讀《七彩語文》上有許多學生寫的作文、小詩，我讀着讀着，便沉浸在這優美詞句的海洋裏，連媽媽叫我吃飯都沒聽見。我還把一些好詞好句摘抄下來，並且記在心裏，在我寫作文的時候，它們還派上了大用場呢！除了優美詞句，《七彩語文》上還有跟我們語文書配套的課後知識練習，以及課文重點段落的'註解等等，暑假空閒的時候，我就常常翻開上面的習題練一練，不光鞏固了課本上的知識，而且還從中學到更多新的知識。！書是知識的源泉，有了書世界才會更精彩。書是我們的夥伴，有了書我們才會快樂。同學們讓我們一起在書香中成長吧！
成長的作文14
記得二年級的時候，我不愛説話，不敢與人交流，十分膽小。但那件事過後，我變得大膽了許多，開朗了許多。
一天，我和媽媽一起出去吃飯，媽媽點了一份飲料，我也想喝，但卻只有一根吸管。於是我對媽媽説：“媽媽，我也想喝，能不能給我喝一口啊？”我原本以為媽媽會毫不猶豫地把吸管給我，但出乎意料，她思考了一會兒，笑着對我説：“你想喝的話就自己去拿吸管喔。”説着，她指了一下吧枱的位置。
聽了這話，我連連搖頭説：“不行，不行，你就給我喝一口嘛。”但媽媽卻還是拒絕了。但我還是禁不住果汁的誘惑，無奈之下，只好決定自己去拿。
我慢慢地走向吧枱，不時地向四周看，生怕有人“盯”上我。我還頻頻回頭看向媽媽，她一直注視着我，她的眼神彷彿説：“孩子，我相信你可以的！”於是，我的`步伐不再那樣小心翼翼，更加堅定地向吧枱走去。
可到了吧枱，看到吧枱小姐姐陌生的臉龐，我又打起了退堂鼓，但想起媽媽那鼓勵的眼神，我又變得大膽起來，仰着臉對小姐姐説：“姐姐，你可以給……給我一根吸管嗎？”小姐姐也低頭看着我，温柔的説：“你是要吸管嗎？”聽着小姐姐温柔的語氣，我頓時不害怕了，笑着對她説：“是的，我想要橙色的。”小姐姐便微笑着把吸管遞給我。
從此以後，我就沒有以前那麼認生了，漸漸開朗起來……
成長的路上，有許多人幫助我，温暖我，無論是親人，還是陌生人……
成長的作文15
一朵美麗的浪花，我們可以把它想象成長河中泛起的朵朵浪花，如花似夢，如花般燦爛，如夢般朦朧。我神遊其中，站在沙灘上，一朵浪花向我奔來，撲倒在了我身上。
我的家裏有兩棵桃樹，我愛這兩棵桃樹，它就像是我的好朋友，好知己，每次我都會搬個小椅子，坐在它的前面，吐露我的心聲，我喜歡這樣，因為每次我傷心、難過之時，我都會向它追訴，追訴我的悲傷。
我偶爾去那裏時會帶上剪刀幫它剪剪長頭髮，每年我都會吃到它結的桃子，酸酸甜甜的，很合我的.胃口。
在春天的時候，它那美麗優雅的桃花綻放在最引人注目的地方。我經常給它澆水，也經常帶一些朋友來參觀它，它的心裏一定很得意，我彷彿聽到它在説“瞧，他們都在看我呢，我是如此的美麗，我就是榜樣，美麗的榜樣。”
當我去給它澆水時，發現它身上有了枯枝敗葉，猶如女生頭上發出了白頭髮，這是多麼糟糕的事啊，它一定會很傷心，我應該安慰它，便説：“小桃，不要傷心，枯枝敗葉遲早要掉了，到時你一定還是美麗的榜樣，以前是、現在是、以後也還是。”它似乎聽到了我的安慰，輕輕扇動着它的樹葉。
樹葉從天上飄落下來，在空中漫天飛舞，時不時飄來一陣陣桃花香。
一株桃樹像一朵浪花，在我的生活中，伴隨着我成長，讓我開心。一朵浪花像空中飛舞的桃花，跳着婀娜多姿的舞蹈，讓我們只專注於這個。一朵浪花像枯枝敗葉，雖然暫時打敗了大樹，但大樹的意志力一定會打敗你，戰勝你的。