【必備】書信作文集錦四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的書信作文6篇，歡迎大家分享。
書信作文 篇1
親愛的媽媽：
您好!
馬上就要到母親節了，我在這裏先對您説一聲“母親節快樂!”謝謝您這十二年來對我的養育之恩，我無以為報。今天，在這封信裏，我想對您説説心裏話。
還記得小時候，您經常因為我犯了一些小錯誤或做了一些不對的事而打我。當時，我心裏十分不服氣，還甚至因為您把我打疼了而説一些讓您傷心的話。現在，我真誠的向您道歉：“媽媽，對不起!”其實，長大後，我也明白了您為什麼會打我——因為如果不這樣的`話我的錯誤可能會一而再，再而三的犯下去，就會使我踏上歧途。我知道，就像您跟我談心是時説的一樣：其實，你們也並不想打我，看着我捱打後可憐兮兮的樣子，你們看着也心痛。但是，不這樣能怎麼辦呢?難不成隨着我去犯錯、讓我走上岔路?不可能的!所以，在這裏，我也要感謝你們在我犯錯時狠下心來打我。如果你們當時心軟了，沒有責怪我、打我，我就不會是今天這個樣子了，就可能成為了班級裏所謂的“學渣”“差生”了。
最近，我常會因為一些雞毛蒜皮的小事和您爭執起來。是，我承認，我的脾氣是不太好，容易發火;可是有時，其實您也有錯啊!就像有一次，您跟爸爸一起出去買菜，把我一個人留在家裏寫作業，還把手機留在了家裏。結果，您回來時偏説我玩了手機，可是我真的沒有玩啊!不管我怎麼解釋，您都不聽，就是堅持自己的觀點——我玩了手機。還指責我，説我撒謊、不聽話、不勇於承認錯誤。當時，被您冤枉心裏本來就很賭氣，再被您這麼一説，就更生氣了!結果沒控制好，就和您爭吵了起來。之後，還是我自認甘拜下風，才結束了這場“戰爭”。當時，我真的很委屈，明明自己什麼都沒做，卻還要被冤枉。所以，我希望您以後可以弄清真相後再去指責別人，不然會讓人心裏很難過的。
雖然，您不是十全十美的媽媽、您也會有缺點，但您在我心目中依然是世界上最偉大的媽媽!在這裏，我想對您説的千言萬語只化成一句話：“媽媽，謝謝您!”
祝：身體健康，工作順利!
您的女兒：鄭語暄
20xx年5月8日
書信作文 篇2
敬愛的xx老師：
您好！
聶老師，您在東營還好嗎？我們全班44個學生日日夜夜都在想念您！盼望您回來繼續教我們。
自從你走後，我們班主任成了美術老師楊老師，聶老師您教我們四個年頭，彼此都熟悉了，可是在四年級下冊升五年級時不給我們説一聲就走了，我們全班人都很想您，希望你回來。
聶老師您還記得嗎？在二年級時我有一次摔傷了，倒在地上嗚嗚地哭，突然感覺後面有一隻纖纖細手搭在我的肩上説：“怎麼了？疼嗎？”我回頭一看是您，我哭着説：“疼疼！”您掏出紙來給我擦了擦，抱着我就直奔衞生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。
祝您身體健康，萬事如意，心想事成，工作順利！
您的`學生：xxx
書信作文 篇3
親愛的爸爸：
您好！
小的時候對“感恩”、“孝心”只有一個模糊的印象，當時的我沒有任何的感激之心，但隨着時光漸漸推移，我才明白您為我做了太多太多事情。
每天放學回家，推開門便可以聽到您的聲音：“回來了？今天在學校還開心嗎？你渴了嗎？……”這時我只需坐下便有一杯温度適宜的水解渴。“飯什麼時候好？”我坐到餐桌旁問道，立刻就會有幾盤可口的菜餚來到我的面前，我只用拿筷子開動就可以了。飯後，聊起在學校裏的不順時，您總是耐心地傾聽我的`心聲，幫我解惑。深夜裏，我滿頭大汗的思考一道難題時，您總是為我擦去滿頭的汗水，然後認真地給我講解這道難題。當我因為疲勞和壓力而情緒失控時，您的温言軟語總能讓我平靜下來。
可我又是怎麼對待這些的呢？每當您提醒我時，我總是一臉不屑與不耐煩地説道：“真嘮叨！天天嘮叨這些沒意義的事情，您很閒嗎？”如果飯菜有一點不合我意，那麼我總會直接回到房間，毫不顧及這一桌的飯菜和桌旁一顆失望的心。有時一件雞毛蒜皮的小事，都會成為我發泄憤怒的導火索。
那時候，我根本沒有感恩的心，把您做的一切當成理所當然，一點不如意自己就像受了很大的委屈“感恩，有什麼可感恩的？您對我又不好！”可現在回憶自己的過往，才發現值得感恩的太多太多。
您也許沒有做過什麼驚天地、泣鬼神的大事，但是您為我做的一切充滿了偉大的父愛。還記得小時候，您用自行車接我回家，因為我腳亂動，一個不注意便把腳絞進了車輪，我立刻感到一股鑽心的疼痛從腳跟直沁全身。您感覺到了我的異常，轉身一看，我因痛苦而扭曲的臉龐可把您嚇壞了。當自己在迷糊中被送進醫院，不絕於耳的是那充滿內疚和自責的擔憂聲。您後來一直沒忘那件事，再也沒讓我坐過自行車。一談起這事您便十分自責地説：“我太不小心了，要是傷到骨頭，孩子一生都完了！”
您為我做的點點滴滴，作為您的兒子我會永遠記在心中，我會爭取做一個知恩圖報、有孝心的好少年。
祝您
身體健康，萬事如意！
永遠愛您的兒子XX
書信作文 篇4
尊敬的老師您好：
老師您教會了我們學習和幫助別人，當我們學習不認真的時候，您總是耐心地給我們講課。我上課時候小動作很多，老師您總是提醒我，但沒有批評我，我有進步時您總是表揚我，我以後要改掉做小動作的`壞習慣，要好好學習，上課認真聽講，考試得一百分。
老師您辛苦了！