下雪了作文 15篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的下雪了作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下雪了作文 1
雪柔和地落到地上，來到學校，眼前一片白茫茫。樹上，屋頂上，都是白色的雪，一片銀裝素裹地景象，美麗極了！
下午，在指定的時間裏同學們一起玩雪。一些同學在堆雪人，“我們堆個大一點的雪人吧！”説罷，他們便開始行動了。他們把雪一把把地搬到一大堆厚厚的雪上，“喲，真冷啊！”同學們的手都變得紫紅紫紅的。可是，這麼好的機會，怎能錯過呢？於是，我們又開始了奮鬥。
經過同學們的努力，一個“大雪堆”已經堆好了，可上面坑坑窪窪的。一位戴着手套的同學用手把雪拍平。頃刻間，雪人的輪廓出現了。接着，他們就開始做“頭”了，他們從地上收集起雪花，就在這時，許多同學發現了雪堆裏有好多閃閃發光的東西，走近一看，沒有什麼東西，他們把眼睛貼到那裏才發現，原來是一粒粒雪花，每一片雪花都是獨一無二的，但大都和聖誕節時裝飾教室時用的假雪花差不多，美麗極了！
一個同學搓了一個雪球，把它滾成了一個大雪球，做成了雪人的頭，同學們分頭去找當雪人五官的東西，“這根細樹枝可以用來當眉毛1”“這些小小的豆子可以用來做嘴巴！”…….同學們七嘴八舌的提着建議。一個同學在嘴巴的地方挖了一道痕，在雪人眼睛的地方挖了兩個孔，把枯葉塞了進去，一雙活靈活現的眼睛成型了。
一些同學在打雪仗。進了操場，就迫不及待地把地上的雪壘起來，再按實。然後把雪球扔向大家的目標——毛師傅，這毛師傅真夠機靈，馬上就要砸到他了，他卻靈巧地彎下了腰，躲過了同學們的“攻擊”。哦，金老師閃亮登場了，班上的男同學興奮極了，爭先恐後地把雪球砸向金老師。一位男同學可調皮了，在金老師和別的老師談話時，搓了一個雪球“啪”的一聲砸到了金老師的背上。金老師一驚，馬上轉過身來，他卻悄悄蹲下身子，害得金老師誤以為他在堆雪人。這時，一大羣男生一起將雪球扔向金老師，金老師被槍林彈雨般的雪球砸得狼狽不堪，跑回辦公司去換衣服了。
“五一班，進教室！”同學們戀戀不捨的離開了操場，明天還可以繼續嗎？
下雪了作文 2
初冬的一個早晨，我起牀以後走出屋子看見了外面的場院、樹木、道路、屋頂全部覆蓋着厚厚的積雪。啊，這雪景真是美麗極了！這時，我感到有點冷，立刻回到屋子裏穿上媽媽給我新做的那一套薄薄的棉衣。呵，現在我可暖和了。我想馬上出去叫一些小夥伴來玩雪。可是，媽媽叫住我，讓我吃早飯。我答應一聲，匆匆吃了一點就走出了家門。臨出門時，媽媽還在對我説：“孩子，你要早點回來！”我大聲回答：“噢，知道了！”我高興地一邊走，一邊唱着自己編的小調去找來了幾位小夥伴。他們一聽説玩雪，就高興地跟我走了。我説：“今天雪大，我們就玩打雪仗的遊戲。”“好！”這聲音有點大，好象快要把人的耳朵都要震聾了。接着，我們分成兩個小組，然後我們就各自做起了準備來了。我正在一心做雪球的時候，冷不防一個雪球在我的頭上炸開了，弄得我滿臉是雪。我抬頭一看，原來是小明這一個臭小子搞的鬼，他進行偷襲。這一下可把我給惹火了。我立刻拿起做好放在地上的雪球接二連三地向小明扔過去，扔得他沒有地方好躲藏，扔得他全身上下都是雪，扔得他只好舉手向我投降。我看到他成了一個“白面書生”，笑得直不起腰來。旁邊的夥伴見了也都鬨堂大笑起來。後來，我們又去一條冰封的小河上滑冰。來到小河這邊，我們先拿起一塊石頭砸河面。那河面上的冰一動都不動。好，這冰結得真是厚，大約有幾十釐米厚。我立刻先衝下去滑冰了。小夥伴們迅速跟在我的後面來到冰面上滑冰。我們在冰面上還玩起了貓捉老鼠的遊戲。玩着玩着有人摔了一跤。接着，我也摔了一跤。這一下可好了，大家紛紛跟着摔起跤來了。這不知道是有意還是無意大家接二連三地摔起了跤來呢！我們一直玩到了四點多，才分手回家去了。你們可知道嗎，這一次我在冰上摔了三十多跤呢！還成了一個接摔跤冠軍呢！自從那次玩雪，我可喜歡上了下雪，因為只要一下雪，我就可以去玩雪了！
下雪了作文 3
盼星星，盼月亮，終於盼來了我親眼看到的第一場雪！
我來到了婁底之後，最盼望的事情就是下雪。以前我可是從來沒有看見過雪啊！記憶中就只有六歲那年冬天，媽媽回老家生弟弟，我才有幸看見雪。不過距現在很久了，都不怎麼記得了……我曾經看到電視裏播放下雪的場面，幾十釐米深，腳踏下去，都陷到膝蓋了，小孩子們在堆雪人，打雪仗，做雪雕……太有趣了！什麼時候我也能見到雪啊。我盼着，望着，雪，終於來了。
這場雪比較大，昨夜開始下的，下到今天還沒停過呢。我早上醒來看窗外，皚皚的白雪把道路鋪了厚厚一層，樹枝上，停着的車子上，鬆鬆軟軟像是披了衣服，大概有10釐米厚吧。遠處，大雪之後白綠相間的綠化很是好看！
我好想玩玩雪，但出門太凍啦！不過，我還是叫上蘭蘭姐姐，帶上裝雪的盆子和專門玩雪的手套，到阿姨家的露天陽台了。陽台果然有好多雪！不過踩上去特別滑，我和蘭蘭姐姐互相攙扶小心翼翼……
我們用手把落在欄杆、架子上的雪扒下來，壓實，不一會兒就搞了滿滿一盆子雪。我們決定——用雪做個冰雕。做好的冰雕是什麼樣的呢？以前電視裏見過的冰雕，晶瑩剔透的，我們做出來的也是這樣嗎？
剛好有個盆子當模型，就做盆子好啦。首先，拿來一盆子的雪，把中間部分的雪掏空，做得像盆子一點，把雪壓實，大致像個盆子了，再修理一下，凹的地方鋪雪，凸的地方颳雪下來，差不多啦！做成盆子的樣子之後，就到了關鍵的一步——淋水取模。用裝着冰雪的盆子，在水龍頭下面淋水，很均勻的。淋完之後，斜着盆子將水濾掉。這時候要把半結冰的冰雕從盆子模型裏拿出來。這可要非常小心，要斜着盆子，讓冰雕從裏面滑出來。若手法熟練，冰雕就完好無損，但我和蘭蘭姐姐這兩個“新手”在斜着盆子時，冰“咔嚓”碎成了兩半。
“啊呀！”，我們趕緊手忙腳亂地補起來，用雪往縫隙裏填，再弄平整，終於補好了。“慢慢地，慢點！”第二次我們順利地把冰雕從盆子模型裏給取了出來。ok！我把冰雕放在架子上晾着，這麼冷的天，晾幾個小時就會完全成冰的。看着我們的第一件“作品”，我心裏有説不出的高興！
下雪真好！真希望這場雪不要停，我們可以堆雪人、打雪仗、做冰雕……
下雪了作文 4
早上，天氣陰冷陰冷的，我還真想回到被子裏，再進入甜蜜的夢想呢！ “哎呀，七點半了，要遲到了。”二話沒説拿起書包往外跑。剛到一樓，發現有白色的東西飄落下來，走進一看，原來是雪花。
“什麼，雪花！多年沒見呀！可謂闊別重逢。”雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑，從顏色相同的天空中飄落下來。分不清哪是天空，哪是雪花。
我顧不上打傘，讓雪花落在身上，彷彿沾上了雪花而身感榮幸，真是“百”年難得一見的雪花啊！ “鈴鈴。..”下了第二節課，可以看雪花了，不單單是我一人，連整個六年級都在看，大家都議論紛紛，我目不轉睛地盯着雪花，真是賞心悦目。遠處的房子上，堆了點雪花。“真美！”我不由的讚歎着。不一會兒，雪漸漸的大了，一陣風吹來，涼颼颼的，可我並不覺得冷。仍舊看着雪花，偶爾把手伸進去，一兩滴雪花，落在我的手心上，癢癢的、涼涼的，可好玩啦！ “鈴鈴。..”上課了，我依依不捨地回到教室，還不時地往後看看，生怕停止下雪。
終於到了中午，可以看個夠了。“哇！屋頂、樹木，全都蓋上了一張厚厚的棉被，整個株洲市變成了粉粧玉砌的世界，好一片瑩白，真是晶瑩的世界。”有説不出的美。
“看！那樹木又披上了新棉襖。” “瞧！那房屋又戴上了一頂白帽子。”配合的天衣無縫，可謂匠心獨運呀！ “不如我們下去玩吧！” “好，太好了！”大家高興地説道。
我也跟着下去，終於可以看清它的廬山真面目了。
樹葉戴上了一對可愛的小手套，為了打雪仗，我們只好狠下心來，把它們的小手套給取了，堆成一個小雪球，向敵方擲去，敵方也不簡單，把準備好的雪球向我們擲來。一陣風吹過，雪末兒隨風飄揚，落在我們身上、臉上，多可愛啊！ “哈....”操場上回蕩着我們的笑聲、歡樂聲。
再次見到瑩白的世界真好！是它帶給我們好心情，是它帶給我們歡樂！
下雪了作文 5
美麗的金秋剛剛向我們招手告別，我們又迎來了美麗的冬天，那大朵大朵銀色的雪花從灰濛濛的天空中紛紛揚揚飄向大地，就像樹林中飛舞的落葉令人心曠神怡。 這些美景讓我深深陶醉，雪媽媽給大地蓋上了一層層厚厚的棉被，摸上去非常舒服，像摸了海綿一樣。大樹穿上了銀色的禮服，就像一個美麗的公主，小草在一層層棉被下做着快樂的夢，有許多小動物已經進入了甜蜜的夢鄉。真是一個閃光透亮的世界，陽光一照，到處都是波光閃閃，真是粉粧玉砌呀！ 雪越下越大，公園裏傳來一片片笑聲，人羣沸騰起來了，原來是小朋友們在打雪仗、堆雪人，滑冰，你瞧，他們玩得開心呀！雪花落在稻田裏，幫助農民伯伯殺死害蟲，讓農民伯伯獲得豐收。雪花落在我的臉上和我擁抱。啊！真涼爽，當我去摸它的時候，雪花立即消失了，它好像和我玩着捉迷藏的遊戲，真頑皮！雪花落在大樹上，大樹的果實成熟了。許多雪花還匯聚在一起把綠葉緊緊抱住，是綠色感動了這些小雪花，它們都變成了冰、玲瓏剔透，美極了，妙極了。 雪花，你在我心中是純潔的'，雪花你在我眼中是晶瑩的，你是我眼中最美麗的公主。雪花可以讓農民獲得豐收，雪花可以給孩子們帶來無窮的快樂，雪花可以把世界點綴得格外美麗。雪花我永遠喜歡你。點評： 是一篇很美的文章，語言樸實中又不失華麗，優美的文字把讀者帶進的雪天的意境，被你的文章深深的陶醉了，行文十分流暢，特別是比喻等修辭方法的使用是文章的亮點，像“大樹穿上了銀色的禮服，就像一個美麗的公主，小草在一層層棉被下做着快樂的夢，有許多小動物已經進入了甜蜜的夢鄉。”這句就能夠強烈的吸引讀者的眼球，文中還有很多類似的精彩語句，就不一一舉例了，雪花的純潔與美麗在小作者的筆下被表現的淋漓盡致，結尾部分簡潔但緊扣主題。
下雪了作文 6
“下雪了，下雪了！”大爸爸一大清早就叫個不停，把我從夢中召了回來，我睜開了睡眼矇矓的眼睛，心想：這怎麼可能呢！我穿好衣服，拉開窗簾一看，“哇！這真是太妙了！”，果然下了一朵朵“棉花糖”。彷彿我一下子進入了童話世界。上午，我和姐姐做完了準備工作。
終於可以下去玩那“棉花糖”，我和姐姐以迅雷不及掩耳之勢跑到了樓下，開始了我們之間的雪球大戰，我先給她來了一個重錘一擊。姐姐也不甘示弱，給我來了一個橫闖江湖。雪花像數百萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地向我飛奔而來，正好打中我的臉，我被打得像個聖誕老人似的，我這個對誕老人可不是好欺負的。我給姐姐又來了一個直衝雲霄，她被我打得一哭二鬧三上吊。我説：“不打了，不打了。我們一起來堆雪人吧！”姐姐爽快地答應了。你別以為戰爭就這樣結束了，還沒完呢！姐姐説：“我來負責把雪弄圓，你來運雪。”我想，這可是一個整她的好機會，我運來了一堆雪，説：“給你。”姐姐抬起頭，我把雪一扔，打中了她的臉，她這回傷得直叫“媽”。她拿起正在弄的那個雪球，打到了我的腦袋，打得我鼻青眼腫。
這時，大媽媽走了下來説，“我帶你們去小公園那裏玩。”一路，我和姐姐一直在打大媽媽，大媽媽被我們打得苦不堪言，大媽媽不耐煩地從車上拿了一堆雪，扔了過來，打中了我的腦後根。我好從地上拿起一堆雪，打中了大媽媽。
我們來到了小公園，歡迎我們的是兩個身上掛滿了稻草的雪人。我們試着也堆了一個大雪球，可是看上去是凹凸不平的。我們又開始發第二步計劃，我用手把雪弄成一個小圓球，讓它在地上滾來滾去。過了一會兒，小雪球就變成了大雪球。又弄了一會，我連舉都舉不起來了。大媽媽給我的大雪球來了一個盤古開天地，我的雪人泡湯了，我把碎片扔向了姐姐的雪人，“呵呵！”我心想，我要讓姐姐的雪人也粉身碎骨。可是我萬萬沒有想到的是，我的雪球扔到了姐姐的雪人身上，竟然姐姐的雪人多了一份力。大媽媽走了過來説：“我們該回去了。”我聽了依依不捨地回去了。
下雪了作文 7
雪是大自然的精靈，是潔白無暇的天使。而今年的冬天，它帶着農民的心願，帶着我們小朋友的愉悦，飄飄揚揚，悄無聲息地來臨了。
我來到後花園，仰望天空中飄落下來的雪花，我的心情無比激動。小雪花落在臉上涼絲絲的，浸透我的心田，感覺好舒服。小雪花飄呀飄，飄到我的頭頂上，飄到我的衣服上。我伸出小手雪花落到我的手心上，我捧着小雪花仔細地觀察着，是那樣的潔白，晶瑩透剔，像一朵朵小梅花，可愛極了。正當我看得入迷時，小雪花已融化成一滴小水珠，從我的手指縫裏溜走了。
雪越下越大，大朵大朵的雪花就像無數傘兵從空中降下來。像美麗的舞蹈家在空中翩翩起舞，它們歡快地跳着、唱着，撲入了大地媽媽的懷抱。霎時，天地間白茫茫一片，房頂、汽車、樹、草坪上都蓋上了一層厚厚的地毯。雪還在漫天飛舞，瀰漫天空，遠遠望去，一幢幢高樓大廈，彷彿矗立在霧裏，又宛如建在雲中，顯得特別雄偉壯觀。
雪越積越厚，我回家拿了一把小鐵揪，又叫了幾個小夥伴跑到一個雪多的地方。玩起了打雪仗。我雙手捧起一把雪，輕輕地在手上搓，一個雪球做好了，又連續做了好幾個。當我準備妥當後，就拿起一個雪球向對方扔去，對方反映極快，一下子躲開了，雪球掉在地上碎了，雪花四濺。對方也不甘示弱，立馬也扔過來。這樣你來我往，戰鬥進行地非常激烈。我急中生智想到了一個好辦法，把雪捧到一起輕輕地滾了幾下，一個大雪球做成了。我捧起雪球猛地向他們扔去，只見雪球在半空中開了花，如天女散花般飛落下來，飄到他們身上，白茫茫一片，樂得大家哈哈大笑。這次打雪仗，真是太開心了。我們期盼着大雪再次來臨。
雪雖然是那麼渺小，但它是那麼美麗，潔白無瑕。雪的生命雖然那麼短暫，但它在我們腦海裏留下了難忘的一刻，我喜歡雪。
下雪了作文 8
從星期四下午，天上就佈滿了鉛色的陰雲，沒過一會兒，一片片小小的雪花就飄落下來。不知是誰先喊了一聲：“下雪了！”同學們的目光“刷”的集中在了窗外的“飛雪圖”上。多麼美的小雪花呀！開始零零落落，又小，又薄，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄悠悠的落了下來。雪漸漸地變大了，一片片飄飛的雪花，攜着朦朧的光圈，就像一盞盞飄飛的小燈，在空中追逐着，嬉戲着。我不禁看入迷了，真希望能快點下課，撲進這片銀色的世界。終於下課了，我迫不及待地衝出了教室。好可愛的雪！像億萬張銀色降落傘在降落，像羣伶俐的精靈，跟我捉迷藏。幾多雪花撞在我的臉上，呵，涼絲絲的，還略有點癢。我用手小心翼翼的托住幾朵毛茸茸雪花，讓我驚奇的是，雪花的花紋是那麼精美，比巧手的藝術家還略勝一籌。雪花，沒有春天百花的絢麗色彩，但是，它是純潔的，況且，白色不是最有內涵的顏色嗎？我越看越喜歡，好像這羣小精靈真的有了生命，可它們是無法挽留的，轉眼之間，我的掌心只留下了幾滴亮汪汪的水珠。再看看周圍的同學，他們有的張開雙臂，仰起了臉，讓潔白無暇的雪花撲在自己臉上；有的伸出舌頭，耐心地等待，直到有一片雪花落在舌頭上，才趕緊縮了回去，仔細地品嚐雪的滋味；還有的拿出早已準備好的雪球，項一位同學瞄準，投了出去……
第二天起來，天晴了，太陽出來了。推開門一看，雪後的世界，好美！房上白了，像鋪上了一層厚厚的天鵝絨；地上白了，像砌上了一層光潔的漢白玉；樹上白了，那是冬姑娘送給它們的披風。古老的金陵成了銀裝素裹的世界。我揹着書包走進校園，同學們的歡聲笑語給寧靜的校園增添了生機。
這場雪多麼好呀，它為我們的生活增添了許多樂趣。
下雪了作文 9
“咦，怎麼下雪了呢？”一進校門，我便自言自語道。我想探個究竟，在校園裏仔細搜尋着“雪花”的來源。“難道是柳絮？不不不，我們校園裏根本就沒有柳樹，中山公園的柳絮不至於飄這麼遠吧！”當我邊迷惑邊尋找時，校園圍欄外的一棵楊樹引起了我注意……
我抬頭仰望着那棵粗壯的楊樹，只見上面開滿了許多類似小絨球的白花，它就是我們校園裏“雪花”的生產地！微風一吹，楊樹的樹梢便隨之晃動起來，樹上的“雪花”們就如一隻只小鳥，展翅飛翔起來，它們慢慢地，輕輕地，紛紛揚揚，飄飄灑灑，來到我們校園的各個角落：操場上、走廊裏、教室裏、課桌上……無處不在。我們校園裏似乎下起了“雪花風暴”。
它們可隨意啊！想幹什麼就幹什麼：想飛到哪裏就能飛到哪裏，想碰撞在一起就碰撞在一起，要是它們想呼喚風伯伯，將自己從樓上吹到樓下，那也沒人管……它們也很調皮，三五成羣聚在一起，抱成團，在走廊裏肆無忌憚地活動着，兩個滾，翻幾個身，賽幾趟跑，捉幾回迷藏……
它們還特愛“捉弄”別人。
我們正在上着精彩的語文課呢，它們以“不速之客”的姿勢從窗外飛到我課桌上，靜靜地躺在我攤開的課本上，是不是也想來聽聽我們顧老師的語文課呢？課間，我在走廊裏玩耍，它竟然毫無徵兆地“粘”在我頭髮上，怎麼趕也趕不走，是不是想陪我一起快樂長大呢！
“阿嚏，阿嚏！”下午上體育課的時候，我一連打了好幾個噴嚏，我知道我的過敏性鼻炎又發作了。誰是罪魁禍首？不用説當然是那一團團一簇簇的“雪花寶寶”引起的！每到這個季節，我的鼻子最難受了，每次鼻子癢得真想把鼻子摘下來洗乾淨再安回去。不僅鼻子遭殃，我的皮膚也莫名其妙地癢起來。聽説，這陣子醫院裏患過敏和皮膚病的病人特別多。看來，這些“雪花寶寶”給人們帶來的麻煩不少呢，怪不得好多人都不待見它！
唉，“雪花寶寶”啊，我真是對你們又愛又恨啊！
下雪了作文 10
冬天比較無味，可雪一下就兩樣了。雪裝點了枯燥的冬季，使冬天充滿了生機。
春有百花冬有雪。這使得冬季可以和春季媲美。現在是晚秋，冬天還沒到，已經感受到冬的寒意。
當我拉開窗簾看到漫天飛舞的雪花是怎樣的驚喜？我腦中跳出許多詠雪的詩句：
首先是李白的“燕山雪花大如席”。
打開窗户看見那玉樹瓊枝般的樹，便吟出岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
再看到房頂上，車頂上的雪，想起來毛澤東的“山舞銀蛇，原馳蠟象”。——當然，這山是房頂，原野是汽車。
打開門，來到院子，又想起李白的“畫堂晨起，來報雪花飛墜”。
看到有人牽着狗走出家門，這不是“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”嗎？當然，沒有柴門，也不是夜歸人，而是晨起人，去散步賞雪。有誰肯錯過這晚秋的瑞雪呢？
我也趕快漫步於這漫天飛舞的瑞雪中。
昨天天氣預報説：今天會有大雪，一大早我就急急忙忙起來，穿好了媽媽早已給我準備好的衣服，背上書包和夥伴們上學去，剛下樓，咦！
只見地上濕漉漉的，原來雪下的不大，只有幾個斑斑點點的小雪花，落到地上，立刻隱身不見了，我和夥伴們樂了，一路上哼着“20xx年的第一場雪，比以往時候來的更猛些……奇怪了，雪真的越下越大，只見天上像小棉花哚似的一股腦的落下來，不一會它們就像小精靈一樣不見了，我們幾個高興的歡呼，任憑雪花灑落在我們的身上。
下了第二節課，只見校園裏白茫茫的一片，我們幾個調皮鬼內不住性子，衝出教室追逐着，有幾個文靜的女生和沈老師都在門口欣賞這美麗的雪景。
到了第三節體育課更熱鬧了，體育老師令我們去了操場，哇！
操場上白皚皚的一片，我們和體育老師衝進雪地裏堆雪人、打雪仗，玩的忘乎所以，我做好了一個雪球，朝着正在和前方進行激烈戰爭的宋俊飛後背一扔，給他個冷不防背後偷襲，只聽“哎喓”一聲，宋俊飛差點跌倒，還沒等他反應過來，又有幾個雪球扔過來，我的後背也遭到了襲擊，我們就和真的在戰場上一樣，緊張而又激烈的玩着，不知不覺到了下課時間，我們的鞋子、衣服、帽子都濕透了，可我們一點也不覺得冷，還覺得非常暖和高興。
下雪了作文 11
雪是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔天真的象徵，下雪了。
瞧！今年冬天下起了鵝毛大雪，那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚……使我又起了對冬天雪花的那種愛慕只心。只見濛濛細雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，給山川大地披上了一層厚厚的棉衣，連我們院子也不例外。
看！今天的雪下得好大，正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小鄰居——高雯珏，一起來到了樓下，準備堆個大雪人！
堆雪人的第一步當然是蒐集雪。我心想：蒐集雪有什麼難的，不就是把雪從一邊運到另一邊嗎？可是這其中也有許多的學問哩。我用的第一個辦法是有手來蒐集雪，可是這個辦法一點也行不通了，不一會兒，我的手就紅腫了起來，冰涼涼的。有一就有二，很快，我和高雯珏就想出了第二個辦法：乾脆用身邊現成的東西來運吧。我和高雯珏拿起了雨傘，來到一棵大樹旁，顫動着樹枝上的樹葉，樹葉上的雪花就紛紛落到了我們的雨傘上，可是這樣做雨傘很容易受到損壞，怎麼辦呢？正在這時，我的奶奶從樓上拿來了畚箕讓我們盛雪，不一會兒，我們蒐集來了好多好多的雪，夠我們堆起一個雪人了！
有了雪，我和高雯珏就開始堆起雪人來。
我們把雪摟在一起，用手輕輕拍打，讓雪變的嚴實些。它那雪白的身子一塵不染，使雪人有着潔白無暇的象徵。開始做雪人的頭了，我和高雯珏把雪人的頭揉成一個好大的圓，在上面嵌上了一對炯炯有神的眼睛，在配上一個長長的鼻子，當然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個雪人就這樣完成了，可是“天有不測風雲，人有旦夕禍福”不一會兒，雪人的頭就倒了下來，但經過我和鄰居高雯珏的努力，雪人終於又恢復了它的原樣。
看着我們的作品，我露出了一絲欣慰的笑容，因為這是我和鄰居高雯珏一起完成的作品，我一定會珍惜着一刻美好的時光！
下雪了作文 12
前天，天氣預報剛説一場大雪將入侵河南；昨天，雪就紛紛揚揚地覆蓋了中原大地。
起初，雨水中夾雜着幾片小雪花，像輕飄的幾團柳絮，雪不是很大，可以説是幾乎沒有。但是，教室裏的同學們還是一個個伸着腦袋向窗外張望，心裏不停地念叨着：快點下吧。下得越大越好。後來，雪真的順了我們的意願，漸漸地，小雪花變大了，變厚了，密密麻麻的，紛紛揚揚地向地面砸去。下得有點着急，像匆匆忙忙地趕着去上班似的。
好像盼望了一個世紀，下課鈴終於響了。我們迫不及待的來到了操場上。想和雪來個親密接觸。漫天的白雪像小銀珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾，淘氣的小雪花直往我們身上鑽，落到臉上涼涼的、癢癢的，好不愜意。我伸出手，想接一片雪花，可是還等不及我細細觀察。它就融化成了一滴水，晶瑩剔透。
趁着我們吃午飯的空子，雪下得有點得意忘形了。蘆花般的雪花，不一會兒就把學校的操場覆蓋成了一個銀白色的世界。落光葉子的柳樹上，掛滿了閃閃發光的銀條。每棵柳樹都猶如一個造型別致的雪雕。偶爾只聽“咯吱”一聲，那細細的枯萎了的柳條竟這被厚厚的雪壓斷了。
夜晚的雪，也不比白天的雪遜色。雪下得不是那麼急了。在天空中漫無目的地旋轉着。地上的雪已經積得很厚了，亮晶晶的，好像掉進去了一些碎銀子。踩上去“咯吱咯吱”地響，像在秋天落滿葉子的小路上靜靜漫步。抬頭仰望天空，漫天的雪花小而密，我不由得想起了《青銅葵花》中鋪天蓋地的蝗蟲來襲時的情景。便趕緊低下頭，看那一路的腳印……
第二天，雪就停了。
我就知道，這兒的雪下不長。但是一夜之間，這個世界變得格外的銀白、純潔。同學們都在校園裏玩起了打雪仗。也不知是誰在雪地裏堆了個大雪人，兩片小樹葉是雪人的眼睛。一根撇下來的小樹枝是它的鼻子。呵！那個嘴更是絕，是用老師折小紅花的紙和雪揉在一起。那紅色當口紅也是最合適的。大家都圍着雪人蹦啊，跳啊，歡呼着。
雪花把美麗和聖潔留給了我們，它用自己短暫的生命醖釀了一種獨特的美。冬因雪而美，雪因冬而生，我們也因這美麗的雪而多了許多美好的回憶。
下雪了作文 13
知道麼，今天濟源下雪了！可是讓我們左等右等的盼到了，今天我們可以好好享受雪帶給我們的歡樂。
上課的我們正在認真聽講，同桌拍了拍我説：“哎！下雪了看。”我望着窗外雪花飄揚，這是腦子裏早已想着漫天白雪的情景真想馬上下課倒數十秒：十、九、八、七……“咚——咚”哦下課了，同學們早已按捺不住此時的心情馬上衝出教室。
看着外面白皚皚的一片，我們不是第一次見雪所以和想象中的一樣但是每一次看到雪的感受都不同這是第二場雪，話不多説我們盼望雪無非是玩。
打雪仗：上體育課了，呀！下雪了還上不上，我急忙跑去問老師天哪老師居然讓我們上老師説要給我們有一個不一樣的體育課，哇塞！我們全班歡呼，真是求之不得呀。剛來到體育場男生就給我們來了個“大驚喜”不對應該説是驚嚇。一個大雪球向我砸來，當時我真是氣急敗壞抓起一個雪球也來了個反擊，人多力量大着誰不知道不一會男女大戰開始了。男生真是鬼點子多，在背後突然叫我的名字。我轉過身去，一個大雪球向我砸來“啊”我大叫一聲。我的臉涼涼的小手也凍的通紅，哎！男生就是永遠改變不了“淘氣”的特徵。我還還擊了男生，可是有些柔柔的女生可承受不了這樣的襲擊，不一會變哭了男生最怕女生哭一看情勢不妙立馬走人。不過其他女生可不甘示弱拿起雪球便開始了大戰，明知手已經凍的通紅還是不忍離去。
品雪：看啊，雪白白的像冰激凌一樣你們嘗過它的味道麼？呵呵告訴你們一個祕密其實我們吃雪了。瞧沒人，我們抓起一把雪明知道很髒，但還想嘗一嘗它的味道。嗯~~入口的感覺涼涼的沒有什麼味道，不過心裏是甜的吃一口還想吃怎麼辦！哎呀！説好了只嘗一口可還是忍不住了，不管了不管了！抓了一點吃在嘴裏，第二口讓我想起了夏天的雪糕説起來還真想吃。光吃我們都發明瞭好幾種吃法，開“冰激凌”店、把雪扔着吃、捏成一個球球等。
説到這，想必你早已想出去了吧？看看那白皚皚的雪，也可以品雪、打雪仗哦，如果你還有其他玩法也可以教教我哦！
下雪了作文 14
最近天氣漸漸變冷，連續好幾天都是陰雨天氣了，我心裏一直在嘀咕：是不是要下雪了？我好期待天空中飄着鵝毛一樣的大雪的場景，更期待的是下一場大雪後，我就可以和我的小夥伴們一起堆雪人，打雪仗了。
星期四的中午，吃完午飯，我和程樂溪還有蔣路陽一起到樓下玩紙炮。剛玩一會，發現天空下起雨來了，我抬頭看了看，突然發現今天的雨跟平常的雨有點不一樣。
平常的雨都是透明的，而且是直接落下來的，今天的雨卻是白色的，而且是飄下來的。我仔細看了看，心裏想到：這會不會是雪呢？我便用手去接，好不容易接到一滴“雨”，一看，我頓時高興起來，大喊；“下雪啦！”程樂溪也接了一塊，看了看，也大聲喊道：“真的是雪，下雪啦！”周圍的人羣頓時沸騰起來了，四周不管是過道，還是樓梯口全都站滿了人，有的也像我們一樣，衝到外面來接雪，接住雪後都興奮的砸向別人，有的還用舌頭舔一舔，想嚐嚐今年第一場雪的味道，有的還仰着頭，在飛舞的雪花中蹦來蹦去。
不一會的功夫，雪開始下大了，從開始的小鴨絨變成了一個個白色的“硬幣”。這是，程樂溪對我們説到：“要不我們去比誰接的雪多吧？”“好啊！”我和蔣路陽異口同聲的答到。於是，我馬上便捧着手，向乞丐討水喝一樣，到處跑來跑去，追着從天上掉下來的“硬幣”，哪裏的“硬幣”大，我們就往哪裏跑。可是，我們一跑到雪多的地方，雪已經落到地上，再跑到另外一個雪多的地方，剛準備用手接的時候，雪又落到地上了，折騰了半天，我們手裏都沒有接到雪。
這時，程樂溪又喊道：“快看我！”，我轉頭一看，程樂溪變成了一個白髮蒼蒼的老人，頭上落着好多雪花。我心裏一樂，情不自禁的哈哈大笑起來。“我們用頭接雪吧！”程樂溪又説到。蔣路陽便也開始用頭接雪。正當我準備用頭接雪時，突然感覺腳底涼颼颼的，低頭一看，才發現鞋子都濕了。剛好上課的鈴聲響了，我們急忙跑回了教室。沒過多久，雪越下越小，慢慢的就沒有了。
雖然這只是一場小雪，卻是今年的第一場雪！多麼希望雪能下大一點，瑞雪兆豐年，雪下大一點，農民伯伯明年的收成會更好！我們的生活和學習也一樣會更好！
下雪了作文 15
雪花，是一個個小精靈；雪花，是一支支音符；雪花，是一曲曲歌謠……每年的冬季，最讓我盼望的就是下雪了，那時雖然天寒地凍，但是，它可以豐富我們的生活。
今天早晨，我剛拉開窗簾，便看到一羣羣“白色粉末”被風吹向地面，我定睛一看：眼前全是一片白色——下雪了！我十分高興，取出了圍巾、手套，做好了玩雪的準備。
但是，無奈風狂雪大，我剛推開家門，便打了個寒戰，狂風呼嘯着，雪花迎面飛來，幸虧我穿的靴子厚，腳才沒凍僵，我用力推開門，戴好帽子，悶頭就衝入了雪中，潔白的雪地上出現了一串串腳印……
大街上，汽車緩緩前行，速度與行人步行速度差不多，車頂上全是積雪，雨刷奮力工作，車走過的地方，出現了一塊塊“雪餅”，與落葉混在一起，黑乎乎的，有些已經化成了雪水，路面又濕又滑。
下午，雪才停，我便利用下午時間堆雪人、打雪仗。
我們全班同學齊上陣，操場上，每個人都在運雪，不少人為找到乾乾淨淨的雪而到處亂跑，而我則就地取材，“土撥鼠”式挖雪，挖出了許多，全班同學蒐集來的雪也就足夠堆一個雪人了。我們先把它們堆成一堆，在頂處壓平，搬來一個大雪球當雪人的頭，五官往上面一按，一個雪人雛形完成了！但我們不甘心，又給它圍了圍巾，戴了頂帽子，樹枝上各掛一隻手套，還披上了校服！一個生動的雪人出現了。
打雪仗，對女生而言可不太妙，男生們總愛拿一個大雪團砸，我們也不能太軟弱，我意外發現了一個胡蘿蔔頭，把它裹上白雪，冒充一個雪團，對準一個男生砸過去，胡蘿蔔頭畢竟是胡蘿蔔頭，比雪團威力大，那個男生沒有防備，被胡蘿蔔頭砸中了，胡蘿蔔頭上的雪掉進了他的校服裏，疼痛加上寒冷，他啞巴吃黃連——有苦説不出。
啊，粉粧玉砌的世界，我不會忘記你！