原來我也很棒作文（通用20篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的原來我也很棒作文（通用20篇），歡迎大家分享。
原來我也很棒作文 篇1
成長的路上哪會不遇風雨，當你撥開眼前的迷霧，你會發現生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。
寒來暑往，月缺月盈，花開花落，唯有我，在時間的長河中羈絆前行。
憶往昔，只見在那教室後尾安靜的一處，一個人定定坐於那裏毫不動彈一分兒，那人便是我。
那個時候初到一個陌生的環境，十分不適應，無人陪伴，無人問津，常常自我沉思，不曾理會別人。那時我便想是不是我不夠優秀，是不是我性格不好，又或者是我面目醜陋，讓人不想親近，因為我的這個想法，我低沉了很長一段時間。
直至那次的那件事情，我的想法發生了改變。
那是一節數學課，老師是一個非常年輕的新老師，直至今日她依然在我的印象中記憶猶新。在上課時，同學們都在做練習，老師在過道上穿行，卻絲毫沒有影響到我，而我的眼中便只有那道讓我興奮的數學題，連老師在我身邊駐足都沒有發現老師抬起頭看了我兩眼抿嘴不語，便直接了當地走上了講台。老師一步一步的腳步聲，讓我的心跳也隨着腳步聲同一頻率的跳動。
當老師在講台上提到讓我上台時，我不禁一顫，各種想法，在我腦中輕劃而過，終是邁開了我微顫的步子，走上了這座與我孽緣不淺的三尺講台，而當我完成這次奇妙的經歷之後，我感覺我放下的是千斤重的擔子。
在我講完之後，老師説了一句讓我感受頗深的話：“你其實很棒，不要害怕。”那一刻，我的感受是“淚流滿面”。我從此之後，總會暗暗對自己説：你很棒。
同為李家人，只因前有李白——天生我才必有用。那麼便會有我，我不畏風雨，只願詩與遠方，縱使向上無界，多是歧路，險象環生，我仍要像李白那樣“直掛雲帆濟滄海。”
驀然，我發現：原來，我也很棒。
原來我也很棒作文 篇2
每個人都需要得到別人的認可和誇讚，才會有不停前進的動力，一直以來，我都為自己約束能力差而感到自卑。
上了國中，我的上課習慣還跟國小時一樣不太好，有時候會走神，有時候會摸索東西，還有的時候回交頭接耳……，其實，我很想專心致志的聽講，但是自己約束力實在太差，總是做不到。然而，現在每個教室裏竟然有監控，每一位家長都能隨時打開班級監控看自己的孩子，剛聽到這個消息，我們都很震驚，天吶，這是什麼操作，我們比起國小時不是都長大了麼，為什麼還得活在家長的“白色恐怖監視下”？其實我是很反感的，就好比人活着沒有一點隱私，讓人不自在。
特別最近，我們班實行家長輪流值班看監控，並且根據每個同學上課的表現加減分，每天排名次。於是，我們每一位同學都很緊張，特別像我這種本來就不太自律的性格，稍有鬆懈就會被家長抓到扣分，更要命的是，我的媽媽，每天比值班家長還勤快，天天抱着手機看我，一想到她嚴肅的樣子，我就會迅速冷靜，好好聽課，教室裏的攝像頭就是媽媽的眼睛，嚇人不？
但是，一個星期過去了，上課時我竟然再也想不起有監控這件事了，因為我能完全沉浸在課堂裏，完全跟着每一位老師的聲音走，這段時間上課效率大幅度提高，作業做的也快，感覺前所未有的充實。
現在，我已經不再恐慌監控，因為我越來越好，媽媽會越來越放心，總有一天，她會放心的放下手機，放心的讓我自由成長，不嘗試改變，自己都不敢相信，原來，我也很棒！
原來我也很棒作文 篇3
在和煦的陽光裏，我聽到清脆的鳥鳴；在盛開的花朵裏，我嗅到醉人的清香；在洋溢的笑臉裏，我看到最好的自己。原來，我也很棒！
我漫無目的地走在街上天空暗了下來，一片片厚重的烏雲，爬上了樹梢，爬上了屋頂，爬滿了我的心。
放學路上，風颳得樹木直不起腰，“沙沙”地響着，似乎在嘲笑我；樹葉間，小鳥不時的叫聲也無比刺耳。“轟隆隆”，天空中的雷聲也越發的沉悶。“刷”的一下，豆大的雨珠便落了下來，砸在身旁的窗檐上，噼裏啪啦地響着。手中拿着那張佈滿錯號的試卷，飛奔着，任由雨點打在身上，一片一片地將衣服打濕。臉頰邊一滴水滑過，我分不清那是雨水還是淚珠。
坐在河堤旁，望着地上幾顆突兀的小石子，我奮力一抓，直直地將他們扔進河裏……
想想考試的不理想，喉間又湧上了幾絲痛楚的哽咽。
“刷——”一道身影晃過，我抬起頭，雨中，一隻翅膀上染了鮮血的小燕子在雨中掙扎，艱難地扇動翅膀，上上下下翻飛着，不斷地被雨點打落在地上。倒下去，站起來，飛起來，又被雨點打了下來……像勇士，身負重傷，卻又堅強地反抗。終於，它頑強地飛上了樹梢。
小燕子似乎感受到了我的注視，回頭望了我一下，那小小的，清澈的眼眸似乎透露着什麼，堅定，鼓舞，努力……我一愣，內心震了一下：小燕子都可以，我難道就不行嗎？加油，你也是很棒的。飛奔回家，屋內又響起了“沙沙”的寫字聲。窗外，雨已停，一道彩虹掛在了天上。
期末考試結束了，我手中拿了一張打滿對勾的試卷，在放學路上，狂奔着。
期待，夢想，結局，一切未定，在這芳香四溢的時節，我要拼盡全力。原來，我也很棒！
原來我也很棒作文 篇4
每個人都有兩面，一面是害羞的，一面是能幹的。我原來是一個害羞的女孩，通過兩件小事後，我發現，原來我也很棒。
以前，我很害怕唱歌，認為自己唱不好，聽着張瀚元、祝藝源她們的歌聲，不由地發出感歎：她們的嗓子真是天生的好！每節音樂課，我都是靜靜地聽別的同學唱，而自己卻沒有勇氣舉手。直到有一次，音樂老師任選人來唱，我在心裏默默的祈禱:老天啊，千萬不要選到我，求你保佑，保佑……可是老天爺偏偏和我作對，老師第一個就選中了我，我一愣，只好硬着頭皮站了起來。琴聲響了，我的聲音小得幾乎聽不見，老師對我説：“你的聲音沒有放開，再放開一點。”我聽了之後，便試着放開，果然聲音變大了，老師還誇我唱得很好，那時，我發現，原來我也很棒。
還有一次是上班會課，我當了“120”角色，每個人都要説一段話，當輪到我説時，我顯得有點不好意思，老師説：“要大方一點，不要害羞，你越是怕醜就越醜。”聽了老師的鼓勵，我落落大方地講説，終於贏得了同學們的掌聲，那次班會也取得圓滿成功。
每一次鍛鍊自己的機會都不能放過，只有不斷挑戰自己的弱項，才能讓自己在磨難中汲取教訓，從而讓自己變得更優秀。當你克服了自己害怕的困難時，你會發現，原來“我也很棒！”
原來我也很棒作文 篇5
從小我就一直認為我樣樣不如別人。直到國小三年級時我遇見了她，卻奇蹟般的改變了我。讓我明白了——其實我也很棒。
這事讓我從頭説起。在遇見她以前，我雖然在班上的成績也是數一數二的，可是由於我膽小孤僻的性格，同學們都不願意和我交往，久而久之，我便養成了獨來獨往的性格。直到三年級的下學期，班上來了一個插班生，老師讓她和我同桌。是她，將我的一生改變了。她長的很漂亮，一來就受到老師同學的青睞，可我卻想：人長的好看，不代表你成績就比我行，哼，等着瞧！但在幾次的測驗中，她的成績都在我之上，這使我更加自卑。那天，老師為了讓我鍛鍊，要我上台演講，我心裏害怕極了，這時她卻遞了一張紙條給我：相信自己，你能行的！看了這些，我滿懷自信地走向台去。我努力剋制自己恐懼的念頭，深吸一口氣。聲情並茂地演講起來。在我念完的一剎那，她第一個鼓起了掌，讓我第一次感受到了班級的温暖。也讓我變得自信起來。課後我帶着歉意給了她一張紙條：謝謝你，是你讓我有了自信！你能原諒我以前那樣對你麼？給出紙條後，我懷裏像揣了一隻兔子，生怕她不再原諒我，誰知她的回信卻那樣的感人：過去的事都已過去了，有什麼好提的呢？我們不是朋友嗎，只是你要相信自己是世上獨一無二的，是最棒的！
這件事已經過去了三年了，現在回想起來依舊是那麼温暖！我很想再次對她説“謝謝你！是你，讓我知道了自身的價值；是你，讓我感到了集體的温暖；是你，讓我明白了友誼的真諦；是你，為我鋪開了一條自信的路！”
原來我也很棒作文 篇6
每個人的優秀都源於自身的努力和深痛的教訓。
我就因為深痛的教訓，而獲得了一手好字。我在四年級時，那天天氣不錯，大家心中是那麼的激動與思緒波湧，還有一節課，大家都在認真的討論，放學後要幹什麼？隨着一聲清脆的腳步聲臨近，老師推開門，大聲吼道：“上課！”教室裏突然安靜了，接下來老師留下作業，要求上課完成。
我以平時的速度寫完了，我之前都是等那些人交了，之後我再慢吞吞的交上去，心裏非常害怕老師説，這次卻不同，我面帶笑容，快步走上講台，一副要人誇的模樣，伸手交給老師，老師先懷疑的看了我一眼，緊接看作文，老師怒目圓睜的説：“你看你寫的什麼字，寫這麼快乾嘛？寫好了最重要，別人都能寫好，你怎麼不能寫好一點？”老師的話猶如一個晴天霹靂，給了我當頭一棒。
我的臉白了又紅，眼眶泛着淚花，我緊咬着牙關不讓自己落淚，心裏是極委屈的。我在班上也是前幾名的，心裏也因怨氣咒罵了老師幾句，後來老師讓我站在那兒看着他們交作業，看他們寫的字，我站在那裏，感覺他們都在用嘲諷而尖鋭的目光看我，有一個地洞我都想鑽進去了，我心想：一定要練好字，總有一天讓老師誇我一句“寫得好棒”。
此後我開始注意我的字跡，按照書上一筆一畫的寫，也報了書法班，每天去上，我規定自己要每天練一小時書法，就這樣日復一日，年復一年，我把字練得爐火純青了。書法老師在進行驗的時候，我每次都是最好的那個，後來我交作業的時候，老師誇了我一句：“進步這麼快，寫的不錯。”
啊，原來我也很棒，其實每個人都很棒，我們要學會激勵自己，變成更棒更優秀的人！
原來我也很棒作文 篇7
在我的心裏有一顆小小的種子，它正在慢慢長成參天大樹。
——題記
在我還小的時候，我就幻想着自己能成為一名數學家，每天鑽研着各種奇門怪異的問題，為了更好地生活而付出。但隨着我漸漸成長，我發現自己並不能按照原定的軌跡發展下去……
在我的國小裏，我的數學成績糟透了，為此我曾多次嘗試放棄夢想，但——我沒辦法放下心中的那個夢。我的夢想讓我來守護，我會一路披荊斬棘，不斷超越前方的人，成為最好的自己，為了我那美好的夢。
是什麼讓我有了如此的信心呢？那源於一次做題。漸去的時間是我唯一的安慰，也是我勇氣的開始——鼓起勇氣挑戰最後的難題！我之前嘗試了一次又一次，汗珠從我的臉頰滑下，可次次都沒有成功。我本想放棄，但聽着滴答的鐘聲——我又給自己打氣，因為我不甘落後，我要成為最棒的那一個！有了這樣的信心，我又重新面對那道令我望而生畏的題——我深吸了一口氣，堅定地在紙上演算，一步一步地接近正確答案。終於，在經過了漫長的推算後，完成驗算的我自信地放下了筆，用堅定的聲音向老師報出我的答案——我算對了！我成為了班上第一個算出來的人！我興奮地向老師分享喜悦——我很棒！我可以做到！我可以繼續追夢了！
原來，我也可以做到我認為不可能的事，在我第一個寫出難題時；在我通過不斷努力考到好成績時；在我獲得了成長的蜕變之後——我經歷過失敗，我經歷過黑暗……但最終，我還是破繭成蝶，成為了最棒的自己。
在我發現自己的潛能時，我自信的眼中滿是勇氣和驕傲，彷彿渾身散發着光芒。我不需要再刻意裝扮自己，自信是我最好的裝飾。在我擁有了自信之後，轉身再面對過去的黑暗和失敗，我驚奇地發現，原來，我也很棒。
原來我也很棒作文 篇8
今年的夏天，烈日依舊，而我不再膽怯，因為從那件事之後，我發現“原來，我也很棒。”
去年夏天，學校舉行了一場運動會，在老師的鼓舞下，原本體育不好的我想嘗試突破自我，於是報名了跳大繩項目。
課後，我隨同學來到操場上，開始練習跳大繩。看着3米長的繩子在天空與地面之間來回穿梭，打在地面上發出響亮的聲音，我害怕極了，瑟瑟發抖的躲到了隊伍最後一排。可是躲得過七年級躲不過十五。隨着時間的流逝，排在我前面的同學越來越少，要輪到我了。看着眼前轉動的跳繩，我彷彿看到了一個深不見底的漩渦。我躍躍欲試，衝進去，一閉眼，猛一跳，雖然跳了過去，但繩子毫不留情的打在我的臉上，感到火辣辣的。我沮喪的坐在地上，看着在操場上身姿矯健的同學，下定決心要好好練習。
時間過的很快，轉眼間到了比賽的日子。
烈日下，伴隨着陣陣蟬鳴，夏季運動會正如火如荼地舉行着。第一個進行的項目就是跳大繩了。輪到我們班上場了，我站在隊伍中，緊盯眼前的同學，看着他們如羚羊般輕盈的步伐有節奏的進行着，我在內心也默默地為自己加油。終於輪到我了，我走向前，輕輕一躍，成功了！激動的淚水在眼眶裏打轉，同學們也為我的進步感到驕傲。啊，原來我也很棒。
幾個星期的汗水和努力成就了我在運動會上的那一瞬間，每一次鍛鍊自己的機會都不要放棄，只有不斷戰勝自己，才能變得更加優秀，你也會發現“原來，我也很棒！”
原來我也很棒作文 篇9
我的記憶，都封存在窗外茂密的的大槐樹和撒滿陽光的球場上。
——題記
我是一個怎樣的人？這是一個我曾無數次問自己的問題。但每一次得到的答案，無一例外，都是：“你很平凡。”但平凡的日子裏，總也有光。
不知從什麼時候起，我喜歡上了NBA，喜歡上了湖人隊。每一次看到科比、奧尼爾、詹姆斯在球場上傳球、投3分、過人、搶籃板，我心中總是十分敬佩、羨慕，我也想像他們一樣，在球場時肆意奔跑，揮灑汗水。
這個夢想，我從來沒向人提起過。因為我實在是太普通了。個子不高，體育也不好。我深知我配不上籃球，所以我從來只讓它成為我前進的動力，而不敢付諸於行動。我的籃球夢被我埋到很深很深的土壤裏，不讓它有機會發芽。
但，只要有種子，就會有希望；只要有希望，陽光總會照來。七年級下學期，我們舉行了籃球比賽。小組賽，半決賽，進行得如火如荼。看着班裏男生在球場上的身影，一下子就喚醒了我對籃球的熱愛，而我卻只能將熱愛化作一聲聲喝彩，為場上的同學加油。但到最後決賽時，對面派了一位女生上，我們班也需要一位女生去防守，體委問有沒有人想上，我很想舉手，卻怕上場後打不好，遭人嘲笑。趙老師見沒人舉手，便對大家説：”誰能上場，就給組裏加五分。“我開心極了，然後名正言順地以要為組裏加分的理由，上了場在球場上時，我依然覺得一切都很不可思議，我盼望了多年的夢想，居然實現了，而且就在今天。我既興奮又緊張。還險些將球，投進自己隊的籃筐裏。我慢慢的害怕起來，我怕讓班裏輸掉比賽，更怕被同學責怪。但班裏同學沒有想我想的那樣，而是給我加油，鼓勵我，我輕鬆了不少，狀態也好了很多。雖然技術依舊不太好，卻盡到了分內該盡的職責。比完賽後，我望着班裏的同學，望着球場，望着操場盡頭的大槐樹。第一次覺得自己離籃球又進了一步，第一次覺得自己好像不是那麼平凡，自己好像也很棒。
萬物皆有裂痕，那是陽光照進來的地方。
原來我也很棒作文 篇10
西山的這片林子，景緻是極好的。萬里綿延的樹木傲然聳立，盛夏時節枝葉瘋長，似屏障般將山圍起。偶有陽光灑進，片片綠葉都染上夏的暖。
我便是這葉中的一片。然而，鮮豔的綠色未能使我自豪，陽光的普照也不能讓我愉悦。我常常豔慕樹幹的挺拔，我常常聞嗅氤氲的花香，我常常想——
我，該是如此平凡，如此渺小！我隱在一株樹木成百上千的葉裏，我既不獨特，又無價值，是再普通不過的一抹。花朵芬芳，吸引鳥兒歌唱；樹幹挺拔，展現雄偉身姿。而我只能在擁擠的葉堆裏喘息，等待秋天到來後永久的凋零。我歎息，疑惑：
我的價值何在？我能否在平凡中創造屬於自己的獨特？
幸運的是，我的疑慮很快有了答覆。
時已入秋，萬里綠屏被染成金黃。時常有葉片從枝頭悠悠飄落，宣告自己使命的結束。我也已披上金衣，顫巍的掛在枝頭，即將凋零。
遠處有嘈雜的人聲，一位年輕教師帶領一隊小雀般嘰喳的孩子秋遊訪葉。滿地皆是金黃的落葉，竟襯得孩子們的輪廓也擁有了秋的色彩。一張張紅撲撲的小臉，皆是年少天真的可愛模樣。
偶一陣清風吹來，我終是離了枝頭，悠悠打了幾旋，卻落進一面温暖厚實的手掌。一羣孩子圍了上來，年輕教師將我舉起，端詳，微笑：
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。孩子們，你們看。這片葉縱然很小，不如花果般豔麗，但它也擁有着自己的價值。春季萌芽，盛夏怒放，安靜點綴枝頭。直至秋季落土，它也用自己最後的力量，化作養分，滋養樹木。它如此渺小——但又如此可貴！”
頓了頓，他接着説：
“孩子們，將來，你們要怎麼實現自己的價值？”
“做老師，教書育人，培養棟樑！”
“我要當發明家，發明好多好多有用的東西！”
小雀般嘰喳的聲音再次響起，我的心已被悄悄濡濕。原來，萬物再小，也能創造自己平凡中的價值；原來，我也是樹木之上，很棒的一抹。
原來我也很棒作文 篇11
原來，百花凋謝是為了來年的完美綻放；原來，大雁的整齊排列是為了在飛行途中，能夠節省體力；原來，曾經不完美的我也很棒。
“學習，適者生存，不適者落後”是我的座右銘，身為一名九年級生，我每天與學生的關鍵——“學習”打交道，曾經的我因為學習充滿了自卑，但回望過去，原來那時努力學習的我也很棒。
憶昔過去，那時我會每天為自己鼓勁加油：“我是最棒的！我是最優秀的！”每天計算着如何充分利用課堂的每一分、每一秒；如何比別人更努力，如何才能收穫更高的分數；那時的我充滿朝氣，蓬勃向上，每天挑戰者自己的極限。讀迎晨曦，夜伴晚霞，寒窗苦讀，種種方法無一不被我使用，只因我心中堅信：“不到最後一刻，我一定是最努力的，是最棒的”可當現實的冰雨打落在我的臉上，我又開始變得不自信，又開始動搖。
現在往回看，原來努力拼搏的我很棒；原來熱愛學習，積極向上的我也很棒；原來那個一股勁想要進步的我是真得很棒！
“生活不止眼前的苟且，它有玫瑰相伴，還有詩和遠方”這句話一直是我學習道路上秉承的信念。
生活中的我是一個拘謹、小心翼翼的人，由於母親一直以來身體都不好，我很小就獲得了獨立生活的技能：自己做飯，自己洗衣服，通通不在話下。
母親的腳打從出生就是一個不完美的存在，每當繁重的農活、家務活壓得母親隱隱作痛時，身為女兒的我，由於靦腆不會説甜言蜜語，更不會表演花式把戲逗弄母親開心。可我可以默默地幫助母親分擔家務；可以偷偷隱瞞手指割傷的痛處；可以晚睡幾分鐘用善意的謊言陪伴母親，給母親以心靈的慰藉。作為女兒，從前的我一直很抱歉：為何我是一個健健康康的人，而母親卻要獨自承受那一生的痛楚？現在我明白上帝為母親關閉一扇窗的同時，也為母親打開了一扇門，而這扇門後的我一定要成為更棒的自己，早日為母親分擔家庭的勞苦和生活重擔。因為我只願母親倖福健康。
原來母親的疾病是督促我成為最棒自己的最好安排；原來努力學習、默默無聞的我也很棒；原來，我真的也很棒！
原來我也很棒作文 篇12
這感覺如同冰冷的房間中照顧一縷陽光，它讓我心中對自己的一事無成的形象瓦解，我正確的認識了自己。
人生的價值並不是用時間，而是用深度去衡量的。
——列夫托爾斯泰
其實我這個人並不是那麼樂觀，我不愛説話，不太會表達，也經常看不到事物好的一面。這件事從國小時期我都深有體會，到當時我總會因為自己數學上的失敗而自卑，包括上國中後也是如此，我也不止一次，因為自己的自卑，看不到自己好的一面，我也經常認為自己一事無成，做不好一件事，還很笨。平時我也會因為一件小事或一句話就難過很久，現在也是這樣。
但就這樣一個被悲觀所困擾的，我卻在同學的文章中找到了自己的閃光點。
有一次我正在翻我的訂閲號信息，可能是因為太久不看的緣故，裏面出現了很多全新的文章，我也時不時看幾篇，這是我的好朋友的文章在屏幕上一閃而過，我忙停住了手，慢慢劃回了那篇文章，也許是班內發文的人數太多的原因，我已經很久沒有看她更的文了。《人人都是榜樣》，這個題目其實不難理解，開頭的那一句話也點明瞭文章要説明的主題，只不過她寫的形式有些特別，是一個人一個人説的，其實我看時心裏就不怎麼抱有希望，我的名字肯定不會出現在這一行行的黑色字體中。但就在這思想出現的下一秒，我的姓名便擺在了這樣一個醒目的位置，開頭處隨着我的視線向後看，細緻、認真這樣的讚美的詞，正大光明的出現在了我的名字後面。
我平時照顧妹妹無微不至，交給我我事情我總會盡自己的能力做到最好，仔細回想一下，我確實有這樣的優點，頓時，喜悦感迴盪在心房，也不知是被誇的喜悦，還是發現了自己優點的喜悦，這感覺如同冰冷的房間中照顧一縷陽光，它讓我心中對自己的一事無成的形象瓦解，我正確的認識了自己。
如同列夫托爾斯泰所要表達的一樣，做人一定要正確認識自己，原來我也很棒啊，至少在認真這一點事上是這樣的!
原來我也很棒作文 篇13
小時候，總希望媽媽能出門工作，留我一人在家，我渴望着那種不受約束，自由自在的感覺。
但真當媽媽早出晚歸，連午飯都不能回來做的時候，沒有了“衣來伸手，飯來張口”的待遇。我猶如從皇椅跌落到小板凳，既有些惶恐，又有一種“荒野獨存”的新鮮感。
“不就是要自己做個飯嘛。”我鼓勵自己。到了中午，我開始了大膽的嘗試。
以前看過媽媽炒菜，蒸米飯，回想起媽媽的話“米放兩三勺就夠了，淘米水留着澆花。”第一步，先蒸米飯，我拿起米勺，可動作一頓，米放在哪？我四處張望，翻箱倒櫃，原來裝米袋就放在我的面前。我淘好米倒進電飯煲，倒入小拇指深的水，插上電。
可就算蒸上了飯。炒個什麼菜呢，就簡單地炒個豆芽吧！從冰箱裏拿出豆芽，又需要什麼調料呢，我怎麼也回憶不起來了。對，憑感覺放就是了。
端起一旁的油，倒入鍋中，打開煤氣。“哄”的一聲亮起藍紫色的火焰，美極了。隨即，鍋中的油像是一下子炸開了花，也興奮得“滋啦滋啦”響。
下一步該幹什麼呢，要放調料，我連忙關了火轉身去切葱、姜。一塊塊的葱和姜跳入油鍋，再次燃起那妖豔的火花。差不多時候到了，倒進一小盆豆芽，我拿起鍋鏟翻轉着。那個調皮的小油滴也興奮地滋滋向上躥，一個不注意，濺到我的白襯衫上，漾了一朵花。
接着，我再慢慢滴上調味料，香味一下子撲鼻而來，在鼻尖纏繞、跳躍，最後再在整個房間漫延。哦不，漫延的不是香氣，而是油煙。糟糕，抽油煙機忘記打開了，我抽起手迅速點開頭頂的抽油煙機，煙味持續了一會兒，就被吸走了，房間裏躲藏的香香小精靈們又在我的鼻尖跳開。
喏！一道完美的菜不就出來起鍋了。白嫩的豆芽，青綠的葱葉，中間點綴着星星點點的小姜塊，看得人賞心悦目，食慾大開。我打開蒸好的香噴噴的米飯，盛出滿滿一碗，吃上自己做的菜，幸福亦是如此。
原來，媽媽不在家我也能不受餓；原來，我不是那個“衣來伸手，飯來張口”的公主；原來，我也很棒。
原來我也很棒作文 篇14
天，陰沉沉的，被灰色籠罩着。鳥兒躲了起來，蟲兒沒了蹤影，就連空氣都是沉重的。教室裏幾十雙眼睛盯着我，彷彿要把我看透似的，我心裏的壓力又加重了幾分。
這是怎麼回事兒？還要從一個人説起。
"嘿，你參加競選主席的活動嗎？"我剛想説不。他又接了上來："哎哎哎，你別説，我知道。你一定不會去的。就你？去了肯定被淘汰，還去幹嘛？"説着他還向我比了個鄙視的手勢。看他這樣説，我的自尊心和勝負欲一下子被激發了出來。回答道："去，肯定去。"
剛説完我就後悔了。我並不是一個特別優秀的人，成績不算太好，情商不是很高，有時和熟人打個招呼都要猶豫半天，怎麼能和那些大神比呢？
怎麼辦？大話已出口，只能硬着頭皮上了！
終於還是到了競選的這一天。幾個競選的人排在門外，而校領導就在對門的教室裏，緊張、害怕……這些情緒無情地包裹着我，我的手一會兒撓撓頭，一會兒雙手緊握，一會兒背在身後，不知道到底放哪兒才好。
教室裏傳來時斷時續的聲音，使我倍感緊張。
到我了。校領導們的目光齊聚在我身上，我的.臉"刷"就紅了，我慢吞吞地做完自我介紹，校領導們的問題接踵而來，"你認為主席的責任是什麼？""你認為主席應怎麼面對同學們？""你認為……"
……
空氣靜止，我的嘴裏一個字也蹦不出來。我不停地告訴自己：放鬆，不要緊張，把這次面試當做平常的聊天兒就好。
心，平靜下來。緊張與恐懼也在慢慢消退，問題的答案也逐漸想好，一個問題接一個問題地回答，使我不再害怕。我開始正對校領導的視線，看看校領導們露出滿意的神情，我也越答越好……
幾天後，結果下來了，我成功當上了主席。原來，我也很棒！不經歷一些事，怎麼知道自己有多棒呢？
原來我也很棒作文 篇15
每一隻醜小鴨都有自己的天鵝夢。
我就是一隻醜小鴨。我從小自卑膽小，覺得自己是世界上最沒用的人。當別的女生都長出了高挑的個子，而我的個頭依舊在原地不動。當別的女生聲音變得甜美，臉蛋出落得越來越美麗，我的聲音卻一直未變。我卑微、懦弱、膽小怕事。在別人的眼裏，我的存在感很弱，甚至連我也忘了自己的存在。在我的記憶中，我沒有參加過集體活動，大到學校運動會，小到班級跳繩比賽。因為我害怕因為自己的失利導致班級榮譽受損，害怕老師、同學們的指責。
我從來都是一個人，一個人去食堂吃飯，一個人放學回家。我害怕和別人在一起，對比會讓我覺得自己是如此卑微。我沒有朋友。我羨慕她們手拉手一起回家，一起説説笑笑，但我只能遠遠地看着傷心。
可是我不能這樣下去，我要擺脱這種束縛，我要展現真實的自己，我決不能服輸。於是，我開始把希望寄予在學習上。上課時，我認真聽講，老師講的內容原來也很容易。偶爾我會舉手回答問題，回答正確時，老師會給我讚許的微笑。課後，我把別人玩的時間用在複習功課上，温故知新。日積月累，在一次大型考試中，我的成績衝刺到全年級前十名。我自己也感到難以置信。老師拍拍我的肩膀説：“你很棒！”
過了不久，學校裏組織古詩文背誦比賽，每個班只有一個名額，而這次，老師把這唯一的名額給了我。剛開始我推辭説自己不行，考得好純屬偶然。老師卻鼓勵我説：“你要相信自己。這段時間，你的努力大家都看到了，我相信你！”老師的話給了我信心和力量，我努力背誦，認真複習。功夫不負有心人，在這次比賽中，我獲得了一等獎。當我站在領獎台上時，同學們都為我喝彩、為我鼓掌。聽着同學們的掌聲，我露出了久違的笑容。原來我也可以發光，我也很棒！
事後，同學們都説，你的運氣怎麼這麼好。我笑了，心裏暗想：其中的酸甜苦辣只有我自己知道。在這段時間，我變得開朗、活潑，身邊的朋友也多了。慢慢地，我融入了集體，也感受到了這個大家庭帶給我的温暖。
醜小鴨經過不懈地努力，變成了一隻白天鵝。
誰能送你走向成功的彼岸？只有自己。
原來我也很棒作文 篇16
每個人都需要得到別人的認可和誇讚，才會有不停前進的動力，一直以來，我都為自己約束能力差而感到自卑。
上了國中，我的上課習慣還跟國小時一樣不太好，有時候會走神，有時候會摸索東西，還有的時候回交頭接耳……，其實，我很想專心致志的聽講，但是自己約束力實在太差，總是做不到。然而，現在每個教室裏竟然有監控，每一位家長都能隨時打開班級監控看自己的孩子，剛聽到這個消息，我們都很震驚，天吶，這是什麼操作，我們比起國小時不是都長大了麼，為什麼還得活在家長的“白色恐怖監視下”？其實我是很反感的，就好比人活着沒有一點隱私，讓人不自在。
特別最近，我們班實行家長輪流值班看監控，並且根據每個同學上課的表現加減分，每天排名次。於是，我們每一位同學都很緊張，特別像我這種本來就不太自律的性格，稍有鬆懈就會被家長抓到扣分，更要命的是，我的媽媽，每天比值班家長還勤快，天天抱着手機看我，一想到她嚴肅的樣子，我就會迅速冷靜，好好聽課，教室裏的攝像頭就是媽媽的眼睛，嚇人不？
但是，一個星期過去了，上課時我竟然再也想不起有監控這件事了，因為我能完全沉浸在課堂裏，完全跟着每一位老師的聲音走，這段時間上課效率大幅度提高，作業做的也快，感覺前所未有的充實。
現在，我已經不再恐慌監控，因為我越來越好，媽媽會越來越放心，總有一天，她會放心的放下手機，放心的讓我自由成長，不嘗試改變，自己都不敢相信，原來，我也很棒！
原來我也很棒作文 篇17
在茂密的大森林裏，住着頭名叫笨笨的小象。它認為自己什麼本領都沒有，既沒有小鳥會唱歌兒的本領，也沒有雄鷹能在高空飛翔的本領。它一直為這件事而悶悶不樂。這可急壞了笨笨的好朋友——小猴皮皮和機器人多多。它們下決心每人教笨笨一個本領。
皮皮要教笨笨爬樹的本領。可是笨笨太重了，大樹的枝幹會被它壓斷的，再説了，笨笨短短的四肢也抱不住樹幹呀！多多要教笨笨跑步的本領。但是它沒跑幾圈，就累得氣喘吁吁了。笨笨嗚咽道：“為什麼我什麼本領也學不會？”多多見狀，連忙安慰笨笨：“笨笨，你不要哭了，明天，我們去種樹散散心吧！”
第二天，笨笨和多多早早地來到了小山坡上。笨笨先用它的長牙挖出了一個土坑，然後用鼻子輕輕地捲起小樹，把它小心翼翼放進去，最後再埋上土。不一會，笨笨就種上了許多小樹。多多驚訝地説：“哇！笨笨，你可真厲害呀！”
笨笨聽了，心裏美滋滋的，也感歎道：“哦，原來我也很棒！”。
原來我也很棒作文 篇18
在一年級剛入學時，我還是一個極不引人注目的小不點。當時，我性格內向，甚至會因為陌生人不經易的一句話而滿臉通紅。
一年級時，我們的班主任是王老師，她是一位很親切的女老師，儘管我無論是在學習還是生活上都是很沉默，但王老師總是給予我持久的關注，並温和地鼓勵着我。在開學後不久，有一次“看圖説話”比賽，參加這個比賽，是我當時從未想過的，可王老師卻在課間找到我，她俯下身子來，柔聲説：“方圓，老師覺得你是個很棒的孩子，而且很有語言天賦，老師建議你去參加這次'看圖比賽'，好嗎？”我的心“咚咚”地跳了起來，我臉紅了，但望着王老師期盼的眼神，我還是用力地點了點頭。
後來在王老師的建議下，我讓媽媽買了幾本看圖説話的書，並照着裏邊的圖將自己想到的東西説出來，前幾次，我還很膽怯，小心翼翼地不敢張聲，但幾天後，我的思緒放開了，盡情地把自己想的説出來，每當我説完一個小故事，王老師總會熱心地誇我，鼓勵我，那時，我內心總是高興得像要飛揚起來，緊張的心情更是茫然無存。
我的興趣越來越濃了，我也在家裏練習，並讓媽媽替我記錄下來，第二天給老師批改。每當我將“看圖説話”的紙交上去時，王老師總是耐心地批改着，並細心地寫上評語，我也總是滿心歡喜地期待着王老師對我的評價。
看圖説話那天，我在門外等候時，心裏除了忐忑不安，還有那小小的激動，我不斷地對自己説：“加油，其實你也很棒的。”進入比賽室，我鼓起勇氣，將自己想到的全都説了出來。一剎那，我驚喜地發現，我的用詞和語言方面，既準確又流暢。而且我將平時王老師教我的好詞佳句都用了上去，我看見對面的老師正微笑着向我點頭……
第二天，我得知我在“看圖説話”比賽中得了一等獎，那時我不敢相信自己的耳朵，天哪！以前膽怯害羞的我，竟然有勇氣對着老師現場地看圖説話，並獲得如此意想不到的成績！現在，當我回憶起參加“看圖説話”比賽時的情景，記憶裏仍充滿着歡快與自豪，迎着無數的挑戰，我都將自信滿滿地對自己説：“你也有優點，原來你很棒！”
原來我也很棒作文 篇19
“你跳得還沒去年遠了耶。”測完跳遠成績後，老師翻了翻去年的成績，皺着眉對我説。
我的心一下就跌倒了谷底。原本在班上我的跳遠成績名列前茅，但這次測下來確實比之前差了不少。這讓我難以接受。
聽了這話，我突然有些難過，但還是用略帶調侃的語氣回答道：“可能是我老了吧！”
想這一年來，我體能確實不如從前，而且今年還比去年胖了不少。我不禁問自己：“我真的不如從前了嗎？”
登上跳高賽場時，我也是在心底這麼問自己的。我沒有把握能拿第一，但是我想，無論如何都要嘗試吧！
那一天太陽像個火球懸在天空，燒灼着裸露的皮膚，火辣辣的。抹了一把汗水，我準備起跳了。
在同學和裁判的注視下，助跑、蹬地、起跳——越過杆子，我一氣呵成，落在沙坑裏，感覺腿上似乎有了力量，心中的熱情正在不斷燃燒。我已經超越了去年的自己，越過了一米三一的高度！
“真漂亮！”聽着耳畔人們的讚揚聲，我不禁更有動力了。
對手跳的也不差勁，一米三的高度也沒難倒他，也是很輕鬆地就越了過去。
我的對手實力也很強悍，雖然看上去很瘦小，但他從小練武術，核心力量確實比我強了不少。看着他如此輕鬆，我不禁又有些沒有信心了，後面我還能輕鬆地越過去嗎？
又往上升了三釐米。這確實是很高了，杆子已經到了我的胸部。老師認為我已經大不如前，但我還是更想證明我能行！無論高度有多高，都不能退縮。
我站穩了身體，深吸一口氣，邁開了步子助跑，衝到了杆下，雙腳用力躍起，便飛了過去。
我似乎越來越有勁，開始不斷地挑戰自己。終於，高度到了一米四。這可不得了，杆子已經到了我最下面的肩部了。看着就能把人嚇着，這還能跳？
我的對手休息了好久，終於要來挑戰了。他連着蹦了好幾次，最後奮起一跳——啪！杆子被打掉在了地上。
我不禁更加緊張，他沒能越過去，我能嗎？深深吸了口氣，不管那麼多了，往前面衝吧，我鉚足了勁，一個箭步衝了出去，奮起一躍。我的身子如燕子一般輕盈地越過竿子，——我落在了沙坑裏，成功的越了過去！
“跳得好！”不自覺的，人們異口同聲地讚賞了起來。
在灼灼烈日下，我的心也火熱了。原來我真的很棒，竭盡全力，終於超越了自我！
原來我也很棒作文 篇20
我的字一向寫得不好，很讓媽媽頭疼。她送我去練毛筆字、寫鋼筆字，都沒用。媽媽認為我態度有問題。
這天，沈老師走進教室，生氣地説：“你們字寫得越來越不好看了！”
“從今天起，家庭作業沒有三顆星的，就加一項練字作業。”
回到家，我把沈老師的要求告訴媽媽，媽媽擔心地説：“我看你肯定要加作業了。”我聽了很難受，心想：“我真的寫不好字嗎？老師不是説過‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，我再認真一些，應該能行吧！”
寫作業時，我回憶起沈老師教的“三個一”：胸離桌子一拳，眼離桌子一尺，手離筆尖一寸，就一筆一畫對照課本認真寫起來。寫完後，媽媽看着乾乾淨淨、整整齊齊的作業本，説：“寫得比以前好，但還是不夠好，三顆星很難得到。”我失望極了。
第二天中午放學時，沈老師捧着作業本來到教室，嚴肅地宣佈：“有32位同學得了三顆星，現在我把名字報一下。”隨着老師清晰響亮的聲音響起，我開始緊張起來，心裏好像裝了個小兔子在“撲通、撲通”地跳。
終於報到我們這一組了，宗可豪、錢霆軒……
啊，難道我真的沒希望了嗎？
“周之航！”我一愣，簡直不敢相信自己的耳朵，高興得不知所措。沈老師特地停下來説：“雖然他的字寫得不夠好看，但能看出來是一筆一畫認真寫的。”沈老師把我的作業本展示給同學們看，我又高興又不好意思，臉都紅了，原來我很棒！我也能把字寫好！