陶罐和鐵罐作文集錦15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的陶罐和鐵罐作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
陶罐和鐵罐作文1
國王的御廚房裏有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的陶罐總是看不起鐵罐，常常數落它：“你這傢伙，長得鏽跡斑斑，難看死了！”
鐵罐並沒有生氣，它不緊不慢地説：“美麗的東西不一定實用，而難看的東西並不一定沒用。”
“你住嘴！”陶罐惱怒了，指着鐵罐破口大罵：“你有什麼用？一千年以後，我們都埋在厚厚的.泥土下面，你消失不見，我卻成了珍貴的古董。”
鐵罐耐着性子，笑着説：“不要説那麼遙遠的事兒，還是先看當下……”
正説着，來了一位胖廚師。他擠身過去，一不小心碰倒了兩個罐子。只聽“啪”的一聲，驕傲的陶罐摔成了一地碎片，而鐵罐依然完好無損。
陶罐和鐵罐作文2
在一個美麗的地方，有一棵樹。大樹看不起自己的樹根，每天都和樹根吵架。
有一天，自高自大的大樹對長在土裏又醜又髒的'樹根説：“樹根子，我猜，你肯定看不見外面這美麗的風景吧！你整天和你那髒髒的泥土在一起，真不配我這高貴的身份！”樹根説：“我雖然看不見外面的美麗風景，但是沒了我，你就活不了了，大樹兄弟。再説……”“住口！”大樹氣憤地説：“樹根子，你告訴我，我沒了你，照樣可以活！以後，你愛去哪兒就去哪兒，反正，別來煩我！”樹根不理大樹了。
有一天，天上下起了大暴雨，一道閃電擊中了大樹的樹幹。一個星期後，大樹枯死了，樹根卻頑強的站在那裏。第二年春天，樹根又長出了新的枝條。
陶罐和鐵罐作文3
國王的廚師有兩個鍋，一個是鐵的，一個是陶的。驕傲的陶罐看不起鐵罐，經常嘲諷。
你放的調料真的很煩！陶罐傲慢地説，大家都喜歡我，覺得我簡單漂亮。見到你真的很煩！
我真的很醜，但我不討厭。我們生來就是拿東西的'，而不是拿好的外表和壞的相比罐頭謙虛地説。
閉嘴！你怎麼敢和我比？等等！過幾天人家就喜歡我了，你就被人家扔了，氧化的無影無蹤了！
為什麼這麼説？錫罐説，我們好好相處吧！
你是什麼？和你在一起我很慚愧。我們走着瞧。總有一天你會變成空氣，消失！
鐵罐無視陶罐。
突然有一天，地球上第一次發生6級地震，房屋倒塌，磚瓦被砸倒。可憐的陶罐被打碎了，但鐵罐完好無損地活着。
陶罐和鐵罐作文4
陶罐和鐵罐這個故事講的是國王的御廚裏有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的，鐵罐常常嘲笑陶罐……
我今天讀了這個故事，覺得鐵管不應該驕傲自大，應該謙虛，每個人都有自己的缺點和優點，不要拿自己的優點和別人的缺點比較，應該把別人的長處集於一身，要取長補短。應該和睦相處，更不應該嘲笑陶罐，我覺得它這樣是不對的。
當許多年過去，人們把陶罐掘了出來，那時候他還想着鐵罐，讓人們把鐵罐也掘出來，可是人們掘了很多遍，也找不到鐵罐，因為鐵罐已經消失，不復存在了！
這個課文讓我明白了一個道理：尺有所短，寸有所長。應該將別人的.長處集於一身。要取長補短。不要拿自己的優點和別人的缺點相比。
陶罐和鐵罐作文5
今天 我讀了我讀了一篇文章名叫《陶罐和鐵罐》使我受益匪淺。
這篇文章主要講了;從前有兩個罐子一個是陶罐一個是鐵罐，驕傲的鐵罐看不起陶罐常常奚落它可陶罐卻想和鐵罐和睦相處。許多年代過去了一天人們發現了陶罐卻沒又發現鐵罐。
這篇文章告訴我們人人都是平等的不能看不起人。
陶罐和鐵罐作文6
今天我們學習了《陶罐和鐵罐》，課文講述了一個小故事：國王的御廚裏有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，可陶罐很謙虛，不生氣，也不卑不亢。
這篇課文讓我懂得了每個人都有長處和短處，要看見別人的長處，也要正視自己的短處。想想我自己，雖然我是一個組長，但上課有時不認真，有時認真，以後我每天都要認認真真的`上課。王曼雖然不積極發言，但她愛勞動，我要學習她的長處。
我們要取人之長，補己之短。
陶罐和鐵罐作文7
人們費了九牛二虎之力，終於找到了鐵罐，但是，鐵罐已經疲憊不堪，奄奄一息。
陶罐關心地問：鐵罐兄弟，你怎麼變成這樣了？鐵罐有氣無力地説：唉，陶罐，我也不知道是怎麼回事，睡了一大覺，醒來以後，我就成了這個樣子！陶罐悲傷地説：要是當初我們和睦相處，那就好了！
鐵罐低下了頭，後悔極了：陶罐兄弟，我知道錯了，以後再也不會傲慢了，你可以原諒我嗎？我們和睦相處吧！當然可以，你能改過自新，太好了，親愛的鐵罐兄弟！
從此，陶罐和鐵罐過上了幸福快樂的生活。
陶罐和鐵罐作文8
文具盒裏有一支鋼筆，一支鉛筆，鋼筆經常看不起鉛筆，常常冷落鉛筆。
“你敢碰我嗎，木杆子”鋼筆説。“不敢，鋼筆兄弟”鉛筆説。“我就知道你不敢，懦弱的傢伙”鋼筆説“我雖然不敢碰你，但並不是懦弱”。鉛筆説“我們生來就是寫字的，不是來吵架的.，”鉛筆説。“你怎麼能敢和我説這樣的話”鋼筆説。“為什麼要這樣這樣呢。”鉛筆説。“和你在一起我感到生氣。”鋼筆説。
畫畫課到了，老師説讓畫素描，鋼筆聽説畫素描就是拿鉛筆畫畫十分生氣，鋼筆畫錯了不能改，鉛筆畫錯了可以改。從這件事上鋼筆知道了不能嘲笑鉛筆了。
陶罐和鐵罐作文9
鐵罐並沒消失，其實它就在陶罐的旁邊，突然有一個人驚叫起來：＂啊！這裏有一個鐵罐。″陶罐聽了，連忙跑到前面，給鐵罐一個擁抱。
鐵罐覺得很慚愧地説：＂陶罐兄弟我以前常常奚落你，對不起，每個人都有每個人的'長處，要取長補短，我們還能做朋友嗎？″
陶罐説：＂當然可以，以前的事已經過去了。″
鐵罐高興地説：＂謝謝你，你真是一個謙虛、友善的罐子。″
陶罐説：＂知錯就改，改了就好的。″
＂我以後一定會改正的。″鐵罐説。
從此，鐵罐改掉了驕傲自大的習慣，不會為一些雞毛算皮的小事而爭吵，鐵罐和陶罐又成了好朋友了。
陶罐和鐵罐作文10
陶罐和鐵罐被一層厚厚的塵土覆蓋了。鐵罐還是那樣驕傲，陶罐還是那樣謙虛。有一次，鐵罐説：你一定被壓的受不了了吧？你看我，還是那樣堅固。陶罐説：鐵罐兄弟，我們都被壓住了，還要吵嗎？有什麼可吵的，我們還是和睦相處吧！鐵罐説：和你這懦弱的東西在一起，我感到羞恥，你算什麼東西！你等着吧，過不了幾天，你就會被塵土壓破，我卻永遠在這裏，總有一天會被人們掘出來的。陶罐不再理會鐵罐。
隨着時間的`流逝，一天，一星期，一月，一年……鐵罐慢慢的被腐化了。有一天，鐵罐説：救救我吧！陶罐説：你太大了，裝不到我的肚子裏，我也無能為力了。就這樣，鐵罐漸漸的消失了，而陶罐卻被人們掘出來了。
陶罐和鐵罐作文11
陶罐和鐵罐都被科學家進行了改造他們兩個都變的更加完美了。
有一天，陶罐和鐵罐又在貨架上見面了。陶罐已經變成了非常漂亮而且堅硬的瓷罐，而鐵罐也變成了不易氧化的'不鏽鋼罐。
瓷罐説：“鐵罐，你還是那麼驕傲嗎？”“不，雖然我已經變成了不易氧化的不鏽鋼罐，但是我不會驕傲的。”不鏽鋼罐回答道。“哇！你已經變成不易生鏽的不鏽鋼罐了，瓷罐説，我也已經變成了不易摔碎的瓷罐了呢。”
不鏽鋼罐説：“真心恭喜你啊！”，瓷罐説：“謝謝！看來我們在貨架上能過上和諧的生活了。”
陶罐和鐵罐作文12
受了傷的鐵罐最後也被人挖出來了，他再也不驕傲自滿了，而是虛心接受別人的意見。陶罐則覺得自己是全世界最漂亮的，因為他被人挖出放在博物館展覽，很多記者都拍照來欣賞他。
陶罐説：“怎麼樣，這下你還敢奚落我，我的地位比你高得多。”鐵罐説：“咱們何必這樣呢？咱們都是用來盛東西的'，再説……”“住嘴，”陶罐怒了“你怎能和我相提並論，哼！”就這樣，誰也不再理誰。
1百年年過後的今天，陶罐醒來了，他驚奇地看着這個毀於一旦的世界，大地不如以前碧綠，高樓倒塌了，陶罐呼喊着鐵罐，他恍然大悟，友誼才是世界上最強大的。
忽然，奇蹟出現了，“陶罐”這一聲，
陶罐和鐵罐作文13
就當人們快要放棄找鐵罐，在不遠處的土堆裏發現了鐵罐的.碎片，儘管它已經生鏽了，可人們還是把他帶回了博物館。
經過科學家們的支持和高科技的幫助，鐵罐恢復了原來的容貌(可還是生鏽)。它和陶罐一起拿出去展覽，展覽那天，來了兩個小朋友，他們看到陶罐和鐵罐後，他們説：“你看，陶罐是那樣的光潔、樸素、美觀，可陶罐一點也不漂亮，而且還生了鏽，難道陶罐要比鐵罐堅固嗎？”兩個小朋友走後，鐵罐看看自己，又看看陶罐不禁傷心的哭了起來。
後來，鐵罐真誠地向陶罐道歉説：它以後不再用自己的長處來説別人的短處了。陶罐也原諒了它。所以小朋友們一定要取長補短，相得益彰。不能相鐵罐一樣驕傲，不然不會有好下場。
陶罐和鐵罐作文14
鐵罐終於被人們挖了出來。鐵罐被挖出後，慚愧地對陶罐説：對不起，我不該嘲笑你，每個人都有自己的長處，不能驕傲。陶罐説：對，你不該驕傲，每個人都有自己的'長處，我送你一句格言：尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰。從此，陶罐和鐵罐過上了和睦相處的日子。
陶罐和鐵罐作文15
人們挖出了鐵罐。人們又把陶罐再次捧起，欣賞着陶罐的花紋。陶罐注意到了鐵罐。“你好，鐵罐兄弟又見面了。”陶罐友好地説。鐵罐驕傲地説：“你從一個易碎的罐子變成了人們的文物，但你還是那麼容易破碎，而我不管人類怎麼碎，還是用力碰我，我都不會破。”“鐵罐兄弟你經過這樣的艱難，難道你還不懂得尊重他人嗎?”陶罐奇怪地問。“你算什麼東西，敢教訓我。”鐵罐憤怒地説。“何必這樣呢?我們還是做一個世不分離的'好朋友吧?”陶罐親切地説。鐵罐想：陶罐曾經也這樣跟我説過。説：“那我們就交個朋友吧!”陶罐高興極了!
就這樣，陶罐和鐵罐成了永不分離的好朋友。