【熱門】四年級優秀作文300字錦集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級優秀作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文300字 篇1
現在我們班開始養蠶了，班上似乎沒有人不養蠶，於是，我也買了幾條。
每天一放學我就給它買五角到一元錢桑葉。然後，我以最快的速度回到家，我就靜靜的地看着它們吃桑葉。
我的'蠶寶寶們很快就狼吞虎嚥的吃起來。我發現，蠶寶寶吃桑葉的時候嘴巴上的三個黑點不停的抖動，很快就吃了一大片，非常有趣。
我看着它白白胖胖的樣子，沒想到蠶寶寶這麼驕傲。每次，我正在欣賞它的時候，它總是要抬起頭來望着我，好像一頭驕傲的長頸鹿再説：“嗨，看我美不美。”
許多次，看着它那天真可愛的樣子，我多想抓着它玩一玩呀！可是爺爺説過，“拿着它玩是害了它。”
可是一次我實在是忍不住了，我迅速找了條蠶準備抓，不過不使勁實在是拔不下來。“老虎不發威，當我是病貓！”我使出了百分之六十的勁才把它給拔了下來，這條蠶還真像爬山虎的腳呢！
上網一查才得知蠶寶寶的腳下有個吸盤，這能使它牢牢地固定在任何地方。
原來蠶寶寶的奧祕還真多！
四年級優秀作文300字 篇2
古人説：“不學禮，無以立”。你不學“禮”就沒法在社會立身。
那麼，什麼是禮儀呢？簡單地説禮儀就是敬人的一種行為規範，是表現對他尊重和理解的過程和手段文明禮儀，不僅是個人素質教養的表現，也是從道德和社會公德的表現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀可以加強自身的素質，外塑單位（小到家庭、企業單位、社區，大到城市、國家）更能夠多潤滑和改善人際關係。
深圳市是全國的窗口，我們怎麼樣體現深圳人的文明禮儀呢？人家説，硬件好配，軟件難配，高樓大廈，高速公路這些環境是硬件，人民的素質禮儀是軟件，文明禮儀就從小開始、從現在開始。 有一次我看見一個小朋友隨地扔垃圾，我真想走過去跟他説：你不能這樣做，我們是深圳人，我們是講文明禮儀的深圳人。
有一次，我去買東西的'時候，人很多，都在排隊，我看見一個偷偷在前面插隊的人，我真想過去説你不能插隊，應該排在你原來的位置。”
不過像這種不文明的現象在現在也不是太多，相信以後人類會更文明，因為我們國家有五千年的文明歷史，大部分人都是講文明，懂禮儀的。只有少部分的人才不文明。
四年級優秀作文300字 篇3
中午，突然下起大雨。雨過天晴，我和幾個小朋友一起來到草坪上面玩，我發現草叢中有許多小蝸牛，它們可愛極了。
小蝸牛的殼是圓形的，殼上面還有一圈一圈的花紋，和棒棒糖上面的一圈一圈的花紋差不多。蝸牛有大有小，小的'只有綠豆那麼大，大的有一個小桔子那麼大。小蝸牛的觸角像兩根叉開的天線。據有關資料介紹，蝸牛有兩千多顆牙齒，它的口都看不到，它竟然有這麼的牙齒，太驚人了。
小蝸牛爬得很慢，一分鐘還爬不到兩釐米，它爬的時候身後還拖着一條又短又細的尾巴，它邊爬邊從體內分泌出粘液，過一會兒，它爬過的地方就會出現一道銀白色的痕跡，看上去十分顯眼。我們可以順着這條銀白色的痕跡找到蝸牛。
小蝸牛十分膽小，就像一位害羞的小姑娘。它一遇到危險，就趕快把頭縮到殼裏，這可是它的防身術。
別看小蝸牛那麼小，但它還會飛檐走壁呢。它可以到牆上爬，還可以到天花板上睡大覺。
小蝸牛真是一種十分神奇的小動物。不過就是它爬的太慢了。但我還是覺得它很可愛。
四年級優秀作文300字 篇4
從前，狗和貓是一對好朋友，他們吃在一塊兒，住在一起，整天形影不離，連它們的主人他羨慕也羨慕他倆的友誼。
有一天，主人對貓和狗説：“我的一隻玉蝶不見了。你們能把它找回來嗎？”狗和貓商量説：“我們去把主人的.玉蝶找回來吧……！”於是貓和狗就一起去尋找玉蝶了。
在路上它遇到了一座座大山，於是，狗便駝着貓翻過了這些大山。
這天它們來到一個鎮上，狗跑遍了整個鎮，終於打聽到了，最近鎮上的花園裏，出現了一隻玉蝶，這天夜裏，狗和貓一起把那隻玉蝶捉到了。
回來的路上貓叼着主人的玉蝶，坐在狗身上，這何時，貓一不小心，把玉蝶掉進了水裏，狗費了九牛二虎之力，終於把玉蝶撈上來了。
到了家，主人一見自己的玉蝶，心裏那高興勁兒就別提了，連聲説：“貓、狗你們真能幹！”
貓搶上“哼是我找到玉蝶的！”主人説：“狗一定偷懶了！”狗聽了心裏很難過。它剛想分辯，它剛想分辯，可是主人已經拿着魚給貓吃了，同時一腳把狗踢出了門。
從此，貓也沒有臉見老實的狗哥哥了。
四年級優秀作文300字 篇5
我有一個很好的朋友，他非常樂於助人，還特別喜歡打掃衞生，他就是李浩然。
他有一雙雪亮的眼睛，一頭烏黑的頭髮，大大的耳朵和紅紅的嘴。
他很喜歡樂於助人。有一次，我和他在一起玩，一個朋友跑着跑着，就被一塊小石頭絆倒了，膝蓋摔破了，鮮血直流。就在這時候，李浩然看見了，他趕緊跑過去，背起那個小朋友，往最近的'診所跑去，我也跟了上去，我看到他已經是滿頭大汗，讓他停下來休息一會，他不肯，仍然咬牙堅持。最後，終於到了診所，朋友得到了治療，他也累的癱坐在椅子上。那是我很是感動。
他不僅樂於助人，還很喜歡幫忙打掃衞生。有一次，下課鈴響了，同學們都出去玩了，只有我和他留在了教室裏，因為是我們兩個值日。我和他開始一人一個掃把掃地。等我們掃完了，我就坐在凳子上休息了，而他還是沒有休息，有去擺桌子，擦窗户、黑板，最後有去送垃圾了。當時我心想：他這麼棒，我一定要向他學習。
這就是我的好朋友，李浩然。他樂於助人，不怕累，不怕苦，我以他為榮。
四年級優秀作文300字 篇6
每個人都有媽媽，都有享受母愛的機會。我也有一位和藹可親、善解人意的媽媽。媽媽我想對你説，我愛你！
媽媽，在四年的國小生涯中，您總是不辭辛勞的來指導我。再忙，也要抽出時間檢查我的`作業。這時，我想對滿臉疲勞的您説：“媽媽，您辛苦了！”
在我平常生活中，總有摔跤的時候。有一次，我騎腳踏車摔了一跤，痛得我“嗚嗚”大哭了一場，鮮血不斷地往外流。忙碌了一整天下班回來的您，又趕緊給我包紮好了。到了晚上，您把我哄睡了。突然，幾滴晶瑩的淚珠滾在了我臉上來，原來是在心痛我的傷口。我想説：“媽媽，我沒有什麼關係，您不要擔心”。
還有一回，我考試得了好成績，興高采烈地跑到家裏向您道喜，一見到您嘴角露出淡淡的微笑，我就收攏了，心情沒有剛才那樣激動、驕傲了，我在您鼓勵的目光中看出了下次還要努力的眼神。這時，我想對您説：“我不會讓您失望的，下次一定會更努力的”。
媽媽，您為我不停的操勞。我想對您説：“我永遠愛您！”
四年級優秀作文300字 篇7
當微風輕柔地，托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝，悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落地的.時候。我們正幸福地享受着校園的早晨。
快樂的鳥兒唱着歌，伴隨我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光撲在寫有“滎陽市第一初級中學”的字牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上。我們笑吟吟地接受了這份禮物，朝氣蓬勃地邁進校園。
映入眼簾的，是一棵高大挺拔的梧桐樹：梧桐樹的葉子經過秋姑娘的一番修剪後，逐漸褪去了綠色，變成淡淡的黃色。瑟瑟秋風吹過，葉子紛紛往下落，活像一隻只蝴蝶，在空中飄來飄去，倒像有些像“瑟瑟秋風，片片梧桐，飄飄似碟，翩翩風中。”了。巨人般的梧桐樹，不分晝夜地守護着我們這個美麗的校園，它站在秋日裏的風景中，是秋意更濃了。
我們時常碰見自己的同學，彼此友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候幾句。
校園的早晨就這樣揭開了嶄新的一天！
四年級優秀作文300字 篇8
我有一個智慧校園，每天我都會開開心心的去智慧校園裏學習、玩耍。
我的智慧校園裏有六個年級，每個年級有十個班級。特別是一年級，他們都有十個班呢！
等到上課時，校園裏就會發出美妙的上課鈴，我們大家全都坐在教室裏等着老師來上課。每當老師站在講台説了一聲上課，同學們就會起立説一聲“老師好”了以後才會坐下。
在老師講課的時候，他們就會一個一個字辛辛苦苦的把板書寫在黑板上，為了讓我們聽懂老師講的是什麼意思。有的時候老師也會打開大白板，這樣老師的想法和學習技巧就會一字不差出現在大屏幕上。而且每週三上午的最後一節課是電腦課，老師會把我們帶到機房裏講解電腦的結鈎。
我的校園裏還有許多社團，比如足球社團、空竹社團、書法社團等等，而且我就在星期五下午一點半開始的`彩繪葫蘆社團上課呢！
一下課，同學們都會飛快的跑向操場。他們在那裏開心的追逐，快樂的玩耍。我看着都想去操場玩耍呢。
這就是我的智慧校園，我非常喜歡它，你呢？
四年級優秀作文300字 篇9
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。春雨淅淅瀝瀝下個不停，空氣裏混着青草味兒。哦，春天到了！
沐浴着春風，尋覓春天的蹤跡。看，岸邊的楊柳綠了，小草悄悄的從地裏鑽了出來，湖水泛着綠色，整個世界都閃着綠色的光暈，春風吹綠了大地，吹醒人們在這新的一年中取得更好的成績。
哦，春天邁着輕盈的腳步來到了你的身邊，你感覺到了嗎？
沐浴着春雨，尋覓春天的蹤跡。瞧，牛毛似的細雨落在屋頂，屋頂上籠罩了一層煙霧；撒在湖面上，泛起層層的漣漪；滴在花瓣上，花兒顯得越發嬌豔；打在新芽上，芽兒微微顫動着，恰似一個頑皮的綠孩子在枝頭跳舞。春雨洗刷出一個新的世界，這個世界如此明澈，那般美麗。這個世界的人們如此矯健。
哦，春天伴着沙沙的雨聲來到了你的.身邊，你聽到了嗎？
在這桃紅柳綠，春暖花開的季節裏。懷着一顆青春的心尋覓着春天的蹤跡。一轉身，卻發現春天無處不在。美麗的春天，動人的春天，不如説是朝氣蓬勃的春天。
春天，這一年中最惹人情思的季節。孕育了無數新的生命，喚醒了無數沉睡的生命。春天的生命，你醒了嗎？
四年級優秀作文300字 篇10
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘......”每當我回憶起三年級唱的這首歌時，心裏就酸溜溜的！
小時候，我很想長大，因為長大了，就可以做許多自己想做的事情，不必再聽媽媽的嘮叨，爸爸的責備！
可如今我已經長大了；卻出現了許許多多的煩惱。現在每天回到家，便是被老師家長佈置的一大堆作業高的暈頭轉向，我努力的寫啊寫啊，作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完，在學校裏，老師在催促着，我埋頭苦讀。儘管我很認真的對待學習，其實我還是恨學習的，我感到學習枯燥、乏味、苦不言堪！
我努力當個好孩子，可是父母説我已經長大了。並且以許多要求來要求我。我煩惱，我生在應試年代。這不，面臨的'期末考試又要來到了，負擔很重，競爭性這麼大，我考不好該怎麼辦？我每天在擔心着，即使我要多做一份A.B的輔導書，唉，好無聊！我簡直沒有樂趣，放學後，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，也不知道是複習哪一科，是語文？是數學？還是英語？
我多想有時間去玩啊！我多想再回到幼兒園，丟盡那無盡的煩惱，在當一回無憂無慮的小孩啊！