我的爭作文7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的爭作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的爭作文1

商店門口的大紅燈籠一盞接一盞地掛了起來，街上的年味兒越來越濃。只有我，一襲黑衣，與這大紅色的喜氣氛圍格格不人。購置年貨的人摩肩接踵，個個都爭着向前，漫長的人帶緩緩挪動着。我緩緩挪動腳步，淹沒在擁擠的人羣中。手中摸着剛剛拿到手的成績單，欲哭無淚。“這年頭，學校競爭激烈，人擠人也就算了吧，連上街都這麼爭先恐後地擠！”我小聲嘀咕着，不滿寫在臉上，無助卻深深地烙在心底。

不知過了多久，費了九牛二虎之力。我才擠出這擁擠的人羣，獨行於鄉間的小路上。手捏着被捏出汗來的成績單大哭了一場，不管路人異樣的目光。父母的期望，激烈的競爭。我在擁擠的.人羣中將要窒息，看不到希望。

清晨，天才剛剛蒙上一層亮影，殘夜還未退去，爸爸便敲開我的門：“走，看日出去。”父親載着我，我靠着父親的背，迎着清晨第一縷清風來到湖邊。這兒沒有街道的擁擠，有的只是大海那份獨有的博大與深邃，我的心也隨之張揚、張揚。我斜倚着父親，沉默不語。“看，太陽！”父親有些興奮。

果然，遠處天邊那片陰沉沉的雲被鑲上了金邊，像炫目的金色蕾絲帶。但太陽似乎被什麼牽絆住了似的，久久不肯露臉。那朵陰雲一直籠罩着、籠罩着，但太陽似乎沒有放棄，一點一點地探出身子，一點一點地掙出雲層。最後，太陽一躍而出，照亮了湖面，也照亮了我心中那朵積雨的雲。沐浴在第一縷霞光中，我豁然開朗：掙脱出黑暗，才能擁抱光明。就如那破繭的蝶，如果擠不出那束縛的繭，怎能擁有強健有力的翅膀？怎能在天地間自由地飛翔？

我知道：承受疼痛是為了作別疼痛，承認失敗是為了永訣失敗。但，如果我沒有勇氣去擠破失敗的枷鎖，怎能擁抱成功？霞光中，我自信地對着爸爸微笑，爸爸也深情地對我微笑。我深知，這微笑會在這失意的日子温暖我的心，讓我毅然前行。

人可以被打敗，但不可以被打倒。只有從失敗的陰霆中掙出，才能不被黑暗淹沒。不被黑暗淹沒，才能擁有摧不毀、打不倒的人生。

我的爭作文2

爭永遠是一把雙刃劍，但聰明的人不會因“槍打出頭鳥”而不爭，因為那樣你會得不到藍天；也不會因“木秀幹林，風必吹之”而不爭，因為你有你的不到陽光；更不會因“雷霹靂高處”而不爭，因為那樣你得不到雨露。爭，讓我美麗一次。

夏日的太陽高掛在藍天上，空氣中僅存的水汽也不斷的蒸發，窗外的樹蟬還在不斷的聒噪着。心煩燥熱的我們還在埋頭奮鬥。“我這有個朗誦比賽的名額想去的起立。”本已不安的人羣中響起一陣騷動的聲音。但沒人站起來。講台下一片混亂，有的則在繼續埋頭苦讀，更有甚者還趁着明媚的陽光午睡。聽到這話後，我緩緩將頭移出書海，推了推架在鼻樑上的'眼鏡。朗誦，比賽，一個名額。幾個詞在我的腦海中反覆移動。“多好的機會呀，我一定要爭取到它，讓自己美一次。”我雙手支着桌子，勉強地站了起來“老師，我去。

一陣哂笑立刻向我砸來，“得了吧你，語文課代表都沒去，你爭個什麼勁。”又是一陣無聊的諷刺與嘲笑。一羣不懂得爭得燕雀，你們不會懂的，爭，讓我美麗一次的道理。最後我爭到了這個名額，或許那不叫爭。短暫的三天在我眼裏是那麼的漫長，因為在這三天中，我不僅要做好賽前悸動的心理壓制，而其還要頂住那些不懂得爭的人的諷刺。

三天，我不斷的告訴自己：爭，會讓你美麗一次。

三天後，我終於手捧銀盃站在哪我向往已久的領獎台上，雖然未能奪冠，但爭，讓我美麗了一次。

爭，它永遠是一枚硬幣一面會讓你美麗，一面卻會讓你頹廢。當這枚硬幣在移動時，你所要做的並不是要等待結果，而是要用爭的行動去改變負面的結果。這一次，是爭，讓我美麗一次。

我的爭作文3

沒有競爭，沒有拼搏，就沒有生機與活力。在這個意氣風發、揮灑汗水的年少時節裏，鷹擊長空、百舸爭流成了青春的主旋律。

進入國中的第一次期會考試，五百名考生同場角逐，我幸運地與五十名挨邊。但我並沒有就此滿足，就像在春天百花開放，要競出百花之王，傲視羣芳；沒有最好，只有更好。當然，一切都要用實際行動來證明。

每晚到家第一件事，就是迅速吃飯，然後潛入書房刷資料。拿起筆，翻開書，深呼吸，專心致志地盯着題目，沉浸在題海書香之中。身旁的枱燈，散出微微的熱氣。倦意襲來時，我用手重重地拍了拍腦袋，起身衝了一杯咖啡，一口氣灌下去，使勁眨了眨眼，又重新埋頭在書山題海中。

我心裏明白：此時，和我一樣，依然有不少人都在題海中鏖戰，若是我稍有疏忽，便會落下一大截，不學、不爭便是落後，就是失敗！

窗外，萬家燈火只剩下最後的星星點點。夜空黑黑的，月光幽幽的，像蒼茫的'大海。枱燈發出“噝噝”的聲響，光也一閃一閃地黯淡了。而我，只想着爭分奪秒地抓緊練習，做完最後一道題再睡。“別寫了，洗澡睡了吧，已經很晚了。”媽媽輕輕推開門，看我的目光裏有着絲絲心疼。看一眼手錶，已經11點了。我站起來，伸了個懶腰，長舒了一口氣，結束了今天的刷題。

第二天早晨，10分鐘解決刷牙洗臉。天才剛剛亮，外面泛起一陣霧。我拿起英語書，抓起筆，一邊讀着單詞，一邊仔細地拼寫。陪伴我的只有幽幽的狗吠聲和清晨的第一縷陽光。

上課時，我一面認真聽着老師的講解，一面仔細思考，每每有新的發現，我爭着舉手發言，不管對與錯，但求有所收穫。不爭，何來展示自我的機會？不爭，何來發現錯誤、完善自我的機會？

物競天擇，適者生存。爭，會讓我擁有更強的能力，更多展現自我的機會，在三年的國中生涯中爭出一份精彩，一份自信。

我的爭作文4

沒有競爭，沒有拼搏，就沒有生機與活力。在這個流年飛揚、揮灑汗水的青春的季節裏，“鷹擊長空、百炯爭流”成’了青春的主旋律。

進人國中的第一次期會考試，五百名考生同時角逐，我幸運地與50名挨邊。然而我卻並沒有就此滿足，就像在春天百花開放，要競出百花之王，傲視羣芳；沒有最好，只有更好。當然，一切都要用實際行動來證明。

每晚到家第一件事，就是迅速吃飯，然後潛入書房刷資料。握起筆，翻開書，深呼吸，專心致志地盯着題口，沉浸在題海書香之中。身旁的枱燈，燈芯散着微微的熱氣，許久，我有了一些倦意：。但還是用手重重地拍了拍腦袋，起身衝了一杯咖啡，一口氣灌卜去，使勁眨了眨眼，又重新理在書山題海中。

我心裏明白：此時，和我一樣，依然有不少青存花季少年郡沉浸在書山題海中，若是我稍有玩意，便會落一卜一大截，不學、不爭便是落後，就是失敗！窗外，萬家燈火只剩下最後星星點點。夜晚黑黑的，月光幽幽的.，像蒼茫的大海。枱燈發出“噝噝”的聲響，光也一閃一閃的暗淡了。而我，只想着爭分奪秒地抓緊練習，對，最後一個題。“別寫了，洗澡睡了吧，已經很晚了。”媽媽輕輕推開門，看了看我，有些心疼。我抬頭看一眼手錶，已經1 1點了。我站起來，伸了個懶腰，長舒了一口氣，結束了今天的刷題活動。第二天早晨，10分鐘解決刷牙洗臉，天剛剛亮，外面泛起了一陣霧，我拿起英語書，抓着筆，一邊拼着單詞，一邊仔細地拼寫。陪伴我的只有幽幽的狗吠聲和清晨的第一縷陽光。

上課時，我一面認真聽着老師的講解，一面仔細思考，每每有新的發現，我爭着舉手發言，不管對與錯。不爭，何來展示自我的機會。不爭，何來發現錯誤，完善自我的機會。

物競天擇，適者生存。爭，競爭，會讓我擁有更強的能力，更多展現自我的機會。在漫長的國中生涯爭出一份精彩，一份自信。

我的爭作文5

上次長跳繩比賽，的確讓我“爭”了一把。

上年藝術節來得很倉促，讓我們沒能做好準備。班上一直十分擅長的八字繩也只訓練了兩三次，但在賽場上，所有人齊心協力，再次爭得了年級第一。

儘管沒能訓練多久，但第一爭的，就是氣勢。“夫戰，勇氣也。”氣勢沒了，怎麼去爭名次呢？剛上場，所有隊員圍在一起，大喊一聲“加油”，剛上場就把對手嚇到了。

第二爭，爭的是勇氣。一上場，只聽到繩子重重地砸向地面，發出“啪啪啪”的聲響。我心裏直打哆嗦，這要是一下繩打身上了，該有多疼！只看到前面的一位女生站在繩前卻遲遲不敢進去，周圍的`人都急紅了臉。她把眼睛一閉，小碎步邁進了繩圈中，可是繩還沒下來，她就跳了起來，繩子重重地打在她身上，她像一隻失衡的鳥，重重摔向地面。

這可不行，這跳繩要的就是膽子大的人，畏畏縮縮絕對會捱打的。輪到我了，我看着繩被甩到最高處，不慌不忙地走進去，在中間起跳，然後跳出來。可看了一眼旁邊的三班，一個個身輕如燕，在繩裏來回穿行。這不行，我要跳快些。

甩繩的人甩得更用力了，打在地上的聲音也更清脆了。可如此快，竟讓我有些慌亂，剛進去就帶了繩，影響了後面的人。

只剩一分鐘了，我努力地地控制着自己心裏的恐懼，爭取能給班上爭得一個好成績。就在這半分鐘裏，我發覺自己每次起跳之前都會停頓幾秒，影響到了整個隊伍的節奏，發覺之後，我盡力控制着自己的起跳時間，可依舊有停頓。

仔細觀察着身邊的隊員，他們起跳都是不高不矮，下落時繩正好掠過腳底，到了地面又連忙從甩繩人的手邊出來，一套動作一氣呵成，絕無停頓。為了爭第一，我也試着學身旁的隊員，起跳，空中的短暫留下，回到隊尾。我漸漸習慣了，終於，我們得了第一。

賽場上，我爭勇氣，爭技巧，為的是班級的榮譽。我也爭到了全班同學的讚許的目光。在人生中，我們也要學會爭，因為只爭取了，才能無憾，也許我做不了成功的人，但至少我爭取過。

我的爭作文6

我在“爭”，我要“爭”。

黑板上的倒計時預示着我們的會考迫在眉睫，手中搖晃不停的筆只為那一個字——“爭”。

我與自己爭。數學成績的忽好忽壞源於我從前對數學難題的急冷忽熱。第二張數學卷子發下來，我傻了眼：大題33分只得到了11分！

面對如此慘境，我先是沮喪，而後氣憤，繼而又是沮喪。抬頭：距會考還有26天。我猛的意識到：我得好好地爭一把，不能放棄。

於是，我重新拿起筆，埋頭，改錯題。

與自己爭，總是難。但我必須“爭”，必須“爭”那數學捲上的攔路虎，必須“爭”贏我的弱科，必須“爭”得自己的'進步。

我與時間爭。我已無法想像現在的自己究竟應該以一種怎樣的速度向前飛跑。英語的默寫任務彷彿一個無底洞，無情地吞沒着我的精力。課外，對，課外的分分秒秒我要爭！

以百米衝刺的速度跑進食堂，打到飯後以“打虎”般的姿態解決掉，然後衝回教室。顧不得喘息放鬆，我只得迅速攤開英語書，捂上耳朵，沉浸在一個人背書的世界裏……單詞、短語、課文，一個連着一個，一篇接着一篇，手飛快地在紙上移動。時間，定要與你一爭高下。

我與別人爭。怎麼別人做數學難題就那麼快呢？！對自己是“恨鐵不成鋼”。我覺得自己已經夠努力，但別人似乎比我更努力。不久後一會考，成績一出來，名次一排，每個人何去何從再明瞭不過。競爭是殘酷的，機會只有一次，若錯失了就再無重來的機會。如班主任常説：你不努力，自有人努力。考試就是優勝劣汰的過程，稍不留神，你已落在別人後面多遠。

與別人爭，靠的是勤奮，靠是的刻苦。在不斷與別人爭的過程中，我痛苦着，也快樂着。

“爭”，讓我增添了面對困難的勇氣與毅力，讓我更珍惜富貴的時間，讓我明白學習是痛並快樂的過程。

我的生活因有了我的“爭”而倍加精彩！

我的爭作文7

我的心裏，認定要了做個最好的自己，所以，我喜歡“爭”。

從出生開始，我便開始學習，學習生存的技能；到上學的時候，學習科學知識；直到現在，我還在為自己的人生而不斷的學習着。

父母的希望寄託於我，説的都是一堆物有壓力的話：“如果考不上好的學校，我們可不供你讀書了！”當然這是不可能的，我也知道。聽過後便只好使自己的手握筆更緊一點，使自己坐地更端正一點，這樣才能使自己更靠近成功一點。

不知不覺，九年級的生活已過大半，轉眼迎來的便是會考之戰。這是人生的第一個轉折點，走好第一步才能走好每一步。所以父母的叮囑更多了些。這學期的第一次大考，我處於年級65名，與以往成績相比，下降了約十餘名。父母臉上多了一份焦慮，卻又不知怎麼幫我，便又換了一種説話方式。“你想想，如果你學業有成就，在咱這個家族可真是第一人，你有多風光，你媽跟着你臉上都有光啊！”

我更加努力，每節課都跟緊老師的步子，緊張複習，毫不鬆懈，利用課餘時間，彌補弱科。有複習之後還不懂的地方，主動請教同學或老師。在第二次考試中，我提升到年級51名，雖未進入前列，但是有進步就是可喜的，不做最棒的，要做最好的。

我想，如果自己能再“爭”一點，最後的`結果一定是好的。只要心中有信念，沒有什麼不可能。“爭”是一種態度，一種向上奮鬥，積極進取的態度，做學問就是要有這種態度，才能把學問研碎消化，使自己受益。

“爭”就像一個微小的火種，卻有燃燒一個人的鬥志；“爭”就像一把鋒利的寶劍，能砍斷一個人的軟弱，它幫我提高自我，在進步中享受快樂，它使我感受到勝利的光芒存在於每個角落，需要靠自己去尋找。

也許現在的我並不優秀，但我相信，只要能夠堅持“爭”的精神，不斷拼搏，為了自己，也為了父母的期望。兩次考試後的我，學會“爭”，利用“爭”，堅持“爭”，不斷“爭”，永遠“爭”。

最後，我喜歡“爭”！