家教的作文13篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的家教的作文，歡迎閲讀與收藏。
家教的作文 篇1
我有一個教英語的導師。我叫她鮑小姐。我認識她是從一個週六，我學鋼琴回來，看到一個大姐姐(就是老師，我沒看到)站在路中間。她又瘦又矮又單純。她走過來説：“孩子，你想學英語嗎？”當我聽到一個親切的聲音時，我感到很舒服。我覺得這個肯定是《你和我》英語教材的老師，但是這個老師沒有問我要不要學《你和我》，只是問我要不要學英語，肯定不是《你和我》的老師。於是，我説：“好，我跟我媽説，你跟我媽商量。”我帶老師去我家，我媽説好，寶老師就開始教了。
鮑老師上課很温柔。有一次，看到一段文字太難，就哭了。鮑老師很關切地問：“曉曉，你怎麼了？別哭，別哭。”我繼續哭，寶老師見他也沒辦法了，就説：“曉曉，我教的其他同學裏，你是最棒的，最棒的。我經常在其他孩子中表揚你。別哭！”我不哭了，問老師：“老師，你叫哪個學生？”“我教三年級，一年級，三年級，你二年級。我教這些成績！”我又瞭解到老師是一個大三的學生。她出來找工作。她先找了個三年級的學生，教完就回家了。回家想一想，她教一個太少，多教幾個。今天她在雲園等着看有沒有學生要學。結果她遇到了我，教了我。這讓我覺得這個老師很努力，不怕累，很感動。上課的時候，老師很關心我，很親切。有時候他問我累不累，給我講笑話，猜腦筋急轉彎，猜謎語。媽媽有時候會給老師做零食，但是老師總是説：“阿姨，我吃飽了！”
我和媽媽被老師感動了。我們應該向她學習！
家教的作文 篇2
國有國法，家有家規。每家都會有自己的家風家訓。當然，我們家也不例外。一天，我問媽媽：“媽媽，咱家有沒有家風家訓啊？”當然有啊。“我問；‘那咱家的家風家訓是什麼呢？”媽媽説：“家風是： 1.尊老愛幼 2.使用文明用 3.見到認識的人要打招呼 4.要以大事為重 家訓： 1.有勇有謀 2.敢作敢當 3.誠信做人 4.追求高尚媽媽問我：”這些你能做到嗎？“我胸有成竹地説：”能！ “ 現在，只要我做的不好，我就會想想家風家訓，來改正自己。
有一次，我在奶奶家吃飯。菜剛一上來我就動筷，媽媽説：”想想。“我有些疑惑。忽然，我的腦子成了一張白紙，上面寫着家風家訓。我趕緊放下了筷子。一天，我在家裏玩，一不小心把杯子摔碎了。當媽媽回來問我時，我就想説不知道。
但是我的嘴像是被人控制了一樣，腦子裏映出了家風家訓，然後不由自主地説出了實情。其實家風家訓並不是一個限制你的工具，而是一個讓你更完美的一個得力助手。所以，要想讓自己變得更完美不是靠説，也不是靠想，而是靠做。有一個家風家訓能讓你有一個正確的方向。
家教的作文 篇3
我的英語總是很差，在班裏算是良，媽媽看着很着急，決定挺身而出，做我的家教。
媽媽先是把幾十本英語書，遞到我面前大聲對我吼：“把這書全都看一遍!”“啊!”我忍不住大叫一聲，心想：媽媽你這是給我當家教，還是來吃了我呀!
花了一天的時間，我終於把其中5本書全都看完了，眼睛可真疼。我剛剛要對媽媽説話時，她打斷了我，大聲説道：“給我睡覺去!”“媽媽呀媽媽你真是太欺負人了，剛學習完又要去睡覺，連句話也不讓我説，遲早你會後悔的，媽媽!”媽媽肯定地説：“絕對不會後悔!”
經過了一天又一天的學習，我英語終於好一點了，可還有一個星期就要期末考試了，已經來不及了。媽媽對我進行了吼叫學習法，讓我把英語句子，大聲地吼出來。我吼了一天又一天，我對媽媽説了一句話，可媽媽沒聽。
你們猜怎麼着?我終於生病了，喉嚨發炎了。
媽媽着急得哭了，在媽媽哭泣時，我就對她説：“媽媽，我都説了不聽那句話會後悔的，那句話就是高聲大吼會得咽炎的!”
家教的作文 篇4
家裏多一個人，多一份快樂。任何一件事都能找到一份快樂，而我卻是在學習中找到快樂的。
下午放學回家後，媽媽跟我説：“等等寫完作業，就有家教老師來我們家來檢查作業，不會的先空着。你們學習不好，所以我才請家教老師來的，你們要好好學習。”我聽了點點頭，馬上去寫作業。
“叮叮鈴，叮叮鈴。”有人來我家了。是不是家教老師來了，我好激動呀！林老師一來，我們馬上把作業本拿好、準備好。林老師一來就把慈祥的表情露出來，讓我覺得很滿意。我和林老師進去房間寫作業。把不會的拿出來，一開始，我找點事情跟林老師溝通，慢慢地，我們就熟悉起來了，有説有笑的。突然她説：“不要聊天了，來説點正式的吧。”我把一些不會的説出來，慢慢的，我就會了許多知識，我們連在知識裏也能笑，我心裏想：“如果這個時光一直停下來就好，這個時光真是讓人難以忘懷。”
我寫好作業就出來。弟弟就進去。弟弟和林老師的聲音我在廁所都能聽得見。弟弟突然開門説了一句話：“嘢，我終於做完了！”我心裏想：“這個老師教得好棒呀，又快又準，我好喜歡呀！”弟弟出來之後，我們就開始吃飯。
美味的飯菜真香呀，香得連得連千里之外的親人都能聞得到。我們和林老師開始吃飯，我們吃得津津有味，突然林老師面前出現了一隻短手，哦，原來是陳冠裕，陳冠裕夾着一個雞腿放到林老師的碗裏。大家一直在找話題跟林老師説話。
就這樣，美好的時光就過去了。
家教的作文 篇5
人世間一草一物都來之不易，爸爸媽媽也從小這麼教導我，要懂得珍惜，我們家的家訓就是珍惜兩個字。珍惜這兩個字不簡單，做起來也更加不簡單，都説： 鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 這首詩就講到了珍惜的重要性，
爸爸媽媽也是從他們年幼時就被爺爺奶奶外公外婆教導，需要珍惜。我們家吃飯有個規矩那就是不能剩飯，如果你能吃多少就稱多少，換做是出門在外，我從來不用一次性筷子，媽媽説那些筷子都會浪費大樹，而大樹是環境最大的保護傘，除了物質的珍惜，還有就是人與人之間感情的珍惜，珍惜親情，因為那是我們最終很貴的寶物，是我們的保護傘，是我們的避風港。珍惜友情，人生有愛自己的父母還有知己兩三，就算是美好的事情了。愛情算了，我覺得目前我還不能涉及。
珍惜二字彌足珍貴，生活需要珍惜，感情需要珍惜，至於生命和萬物我們更需要珍惜。媽媽告訴我説珍惜二字要銘記於心，無論走到哪裏這都是受用的，因為只有我們珍惜別人，才會被別人珍惜。
家教的作文 篇6
今天，媽媽教給我一個詞語，叫誠實守信。她説：國有國法，校有校規，家有家教。而我們家的家教是：誠實守信。
從小，我的家人就教育我要做一個人誠實守信的好孩子。很小的時候，爸爸就給我講過《狼來了，狼來了》的故事。故事中，放羊的孩子一而再，再而三的説謊，結果他的羊被狼都咬死了。這是一個沒有誠信的人所得到的慘痛教訓。
爸爸説：“守信的好孩子會讓更多人喜歡，你們一定要成為一個好孩子。”媽媽也總告訴我和哥哥：誠實就是做人的根本，也是我們中華民族的傳統美德，一定要誠實做人。平時，就連我的哥哥也學爸爸媽媽的樣子來教育我“做人一定要厚道，厚道！”雖然我以前還小，並不太懂是什麼意思。可是我現在是一年級的國小生了，已經慢慢的瞭解了這個詞的意思。並且嚴格的要求自己。
我從小就受到了媽媽和爸爸誠實守信的影響。生活中，我尊敬長輩，時常會幫老爺爺老奶奶拎東西，他們會很高興的誇我一聲好孩子；過馬路時，我會扶着爺爺奶奶幫助他們，收穫他們一句小小的謝謝；家裏，我會經常幫爸爸媽媽幹一些我力所能及的家務活，聽到他們誇我一聲好孩子。在學校，答應了同學的事一定會盡心做好，大家都愛和我交朋友。
正因為這些簡單而質樸的家風家教的影響，我才收穫如此豐富。所以，我一定要牢記長輩的話，將我家良好的家風發揚下去。這樣，我的生活會變得更加美好。
家教的作文 篇7
國有國法，家有家規。每個人的家裏都有自己的規矩，每一家都是這樣的，而且各家有所不同。我們家的家風家教是，遵紀守法，尊老愛幼。
爸爸和媽媽總是讓我遵守紀律。有一次，我問媽媽，為什麼我一定要遵守別人定的規矩呢，我也有我的自由呀，媽媽笑笑，並不回答我的話。後來一堂思想教育課，老師説我們要遵守法律，你只有在遵守法律的時候才有自由。那時我長大了一點，對老師的話有些似懂非懂了。
我們家還有一條是“尊老愛幼”。在我家裏，不管男女老少，都非常尊敬老人，愛護幼小的孩子。從幫忙搬東西，到給老人小孩讓座，總是做得一絲不苟。爺爺奶奶雖然年紀大了，但在公交車上還是會給小孩、孕婦、以及比自己年紀大的老人讓座，我覺得在這一點上面，爺爺奶奶比年輕人做的好多了。有些年經人總是當做視而不見，看見老人來了，他也不會讓座，如果所有人都像爺爺奶奶一樣，那這個世界就一定會非常美好的，因此，我也要學習他們，為這個美好的世界踏出第一步。
我們家的規矩我一輩子也不會忘記，有個成語就是“刻骨銘心”。我還希望別的人也能遵守自己的家風家教，做一個品德謙優的人。
家教的作文 篇8
孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。儘管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情願當“牛”做“馬”的同時，樹立良好的家風，用好家風培養好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不象“愛德華”而象“珠克”，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。
“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴於管教作為培育良好家風的重要環節。家庭給人以歸屬感，成為人們內心情感最柔軟的一部分。正因為此，家庭容易成為人性弱點的避風港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴，常常導致家庭不幸。黨員幹部要自覺把好作風貫穿於家庭生活之中，經常向家人宣傳政策法規，幫助他們劃清是非、美醜、榮辱的界限，對枕邊風善而從，惡而棄;對子女的不正當要求，要堅決予以拒絕。同時，“身教重於言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一;要求家人潔身自好，自己首先要遠離低級趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個追求進步的家庭，一個經得起風浪考驗的家庭，一個和諧幸福的家庭。
希望家家户户都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣!
家教的作文 篇9
每個家庭都有家規，家訓，沒有規矩不成方圓。從小養成良好的習慣長大後才能立足社會。
最近我們在學習《弟子規》，其中有句：“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。”講的是在家要孝順父母，父母叫我們的時候要及時回答，不要慢吞吞的。父母要求我們做什麼要立刻去做，不要推託、偷懶。
記得有一次我正在看電視，媽媽下班回來問我：“一澤，作業寫完了嗎?週末打算去哪兒玩啊?”當時電視演的是我最愛看的《火力少年王之傳奇再現五》，我已經融入電視裏的情節中了，幾乎就是兩耳不聞窗外事。就在這時電視突然關了，我以為是停電了，我抬頭一看燈還亮着，就在我還不知道是怎麼回事時媽媽生氣的站在我面前説：“不管誰跟你説話的時候要仔細聽，這是對人的基本尊重。“我這才意識到事情的嚴重性，是我做錯了。我主動向媽媽承認錯誤，並保證以後不再犯類似錯誤。自從這件事之後，我對《弟子規》有了更深的理解。
勤儉節約也是我們中華民族的傳統美德。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“這是每個人都耳熟能詳的詩句，也讓我懂得了勞動的艱辛。我偶爾也是把吃不了的飯倒掉，有很多很多小朋友生活在貧困地區，他們吃不飽，穿不暖，買不起學習用具，更沒有零食吃，而我們還在浪費想想真是慚愧啊!我們應該從自身做起，把勤儉節約落實到行動，而不是一句口號。
家風是中華民族的傳統美德，是一個家庭的全貌，我要好好牢記併發揚光大。
家教的作文 篇10
在這個暑假裏我讀過一個又一個的故事，在這些故事中，我又明白一個又一個的道理。這些道理可以是傷感的`、美好的……《家教情人夢》是這麼一本書，它是由管家琪創作的一本少年小説。故事情節自然，內容充滿感情色彩……
依巧是一個已經九年級階段的女孩，姐姐依萍是一個大四的好學生。但身為依萍的妹妹，依巧的成績卻不好。為此，她感到壓力很大，再加上父母整天的爭吵，讓依巧漸漸對自己的家教——宋大鵬產生了好感。不過，這畢竟是不現實的，最終她得到了父母的關切，和同學們的照顧……
讀完了故事後，我一方面為依巧的壓力感到同情，另一方面也對故事的美好結局感到高興。依巧的父母經常吵架，這對快要考高中的依巧來講，是如此苦惱。即後，才對家教有了好感…我想：這也許是依巧在父母那裏得不到關懷與愛才會渴望在別人身上得到這種感情吧……
其實，在現實生活中，得到關愛是很重要的。但往往有人忽略了這一點，因而會胡思亂想。在我看來，有時候，父母的關懷和理解對孩子來講，偏偏就是最好的安慰藥。當我們在受到別人的愛時，你會不會想一想你對別人付出過關愛嗎？也許…就是這樣的態度，才會讓我們變得更懂事！
家教的作文 篇11
因為我的成績不斷的下滑，所以我的媽媽就給我請了一個家教，對於我來説我是特別的煩家教的，但是沒有辦法，胳膊還是擰不過大腿的，我只有乖乖的聽話了。
今天是老師第一天到我家裏面來，我們一家人都在等她，中午的十二點，老師準時的到來了，我們內心也是非常的激動，當見到老師的時候，我感覺自己也不知用什麼話也表達，老師穿了一個長長的裙子和馬尾辮，還有那特別的眼睛，當我媽媽看見的時候，非常的激動，抓着老師的手，感覺特別的親切，媽媽把我所有的情況都給老師説了，老師也對我的情況做了一個方案，所有的東西都講完之後，就要開始我的修行了。
我和老師走到房間裏面，老師首先不是直接給我講解，而是在談心，這次的談心單打破了以往我對家教老師的傳統印象，老師談完心之後就開始給我制定計劃，沒過幾天，我對老師變得離不開了，因為老師的講課是特別的生動，使我慢慢的喜歡上了學習，不再逃避學習，不再逃避家教老師。
回到家後，我拿着成績單，給媽媽看，媽媽和我都驚呆了，我的成績居然提升了這麼快，我自己都不敢相信，媽媽把老師叫到家裏面，請老師吃了一頓晚飯，儀表答謝，老師的這次來是給我們道別的，因為家裏面的事情，但是我會一直記着她的，謝謝你，老師。
家教的作文 篇12
“我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長。”就這麼一句普通的話，卻改變了一個學生的人生。
此話出自美國紐約大沙頭諾必塔國小校長皮爾保羅之口，話語中的“你”是指當時一名調皮搗蛋的學生羅傑羅爾斯。小羅爾斯出生於美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這裏環境骯髒、充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。因此，他從小就受到了不良影響，讀國小時經常逃學、打架、偷竊。
一天，當他又從窗台上跳下，伸着小手走向講台時，校長皮爾保羅將他逮個正着。出乎意料的是，校長不但沒有批評他，反而誠懇地説了那句話，並給予他語重心長的引導和鼓勵。
當時的羅爾斯大吃一驚，因為在他不長的人生經歷中只有奶奶讓他振奮過一次，説他可以成為5噸重的小船的船長。他記住了校長的話，並堅信這是真實的。
從那天起，“紐約州州長”就像一面旗幟在他心裏高高飄揚。羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，羅爾斯的語言不再骯髒難聽，羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。
在此後的40多年間，羅爾斯沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他終於成為了紐約州的州長。
家教的作文 篇13
我們國家是禮儀之邦，有五千年的傳統文化至今，可謂是國有國風，家有家風，正所謂無規矩不成家園，
百善孝為先，為人子，方少時，親師友，習禮儀。這是我們家，家訓的第一條。但有一次家裏來了好多客人，媽媽做了好多好吃的，其中那個紅燒肉是我最愛吃的，還沒等長輩們動筷子，我就迫不及待的夾起一塊放在了嘴裏，誰知平時善良、温柔媽媽，這時看見了我的樣子狠狠的説：“孩子，長輩沒動筷子，你就不能吃！融四歲能讓梨，弟於長，宜先知，這個道理難道你不懂嗎？”這時我不好意思的低下了頭，知道自己錯了。從此以後家裏有什麼好吃的我都會讓長輩們先吃。
尊老愛幼更是我們的優良傳統，記得上次我和媽媽乘坐公交車，車上人不多，但是過了一會，車上人越來越多，這時上來一位阿姨抱着孩子，我毫不猶豫站起來，大聲的説：“阿姨您坐”。阿姨感激的説：謝謝你小朋友！“不用謝這是我應該做的。”這時我的臉上露出了得意的笑容，乘客們也像我投去了讚許的眼神，媽媽也在一旁給我豎起了大拇指！這時我想起了家風，媽媽經常給我講人與人之間要互相關心關愛這樣我們彼此心裏才會感到甜蜜和温暖。這時我的心裏暖暖的。
好的家風是孩子的財富，它充滿了正能量，激勵孩子們健康成長，好的家風傳遞正能量使我們社會風氣更加純潔人們的生活更加美好，國家的未來會更加繁榮昌盛，我們的中國夢定能早日實現。