【熱】關於橋的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關於橋的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於橋的作文1
那座天橋，存留在我心中。
它座落於深圳人民醫院的旁邊。那時，我經常在天橋上行走，這座天橋給人們帶來了很大的方便，人們不用等紅綠燈也不用等車，很快到達對面去，這樣就節省了許多的時間。
這座天橋有十米的.高，它的兩旁都有很多的扶手，都是為了確保行人的安全。台階有十三層，它不算太陡，我爬上去一點也不覺得累。如果十秒鐘爬上去那肯定要使勁地喘氣。
一天晚上，我在天橋上散步。突然，“碰！”我聽到一陣響聲。於是，我趴在欄杆上往下看，原來是一輛車和另一輛車碰在了一起。司機們連忙下車，兩個人開始互相對罵。那兩個人的嗓門都很大，他們的聲音都快給我的耳朵炸聾了。他們越罵越狠，好多人都圍了過來。他們罵了差不多有半個小時了，警察來了説：“吵什麼，吵什麼？”他們同時説，用手指着對方，他把我的車撞壞了，賠錢！警察説：“你們先跟我去公安局，我們去了公安局再解決。”那兩個人坐警車去了公安局，橋下終於恢復平靜。
我心想，這場鬧劇終於可以結束了。這是我在天橋上看到的一幕場景。這座天橋下那場車禍，那一陣司機爭吵聲，至今難以忘懷。
關於橋的作文2
説到未來的橋，你們肯定會想起笨重的大象舉起橋，或有人從橋上摔下來。=其實，未來的橋不是你們想象的那樣的。因為公元4020年的橋非常輕，像泡泡一樣，不費吹灰之力就可以舉起來。走到橋的起點，你會發現有兩個帶有按鈕的機器，1號機器上是選擇橋的樣式、顏色、風格，這個機器上還有一個特殊按鈕：彩虹橋樣式（綜合型），這個按鈕被玻璃蓋蓋着，需要輸入密碼，才能打開。2號機器上寫着地區，可選擇你想去的地方，這個機器上也有一個特殊按鈕：爸爸媽媽的地方。如果你的爸爸（媽媽）在外地打工，你就可以選擇這個按鈕也需要輸入密碼。
悄悄地告訴你，密碼是135790哦！這座橋還是一座自動橋，橋可動，眨眼間就可以把你送去想去的地方，如果你到了目的地，不想再去其他地方了，就輕輕説聲：“變回原樣。”橋就會自動摺疊起來。如果機器上沒有你想要的按鈕，你就先隨便選一個，再在橋上以後，按下柵欄上的時間按鈕，就可以隨便選啦！這座橋還可以變成你想要的任何東西，比如：糖果、麪包、草地、房屋=。應有盡有。人走在橋上不必擔心，因為這座橋很牢固。外表看起來不牢固，其實它的.材料是未來的“記憶不鏽鋼”做成的，不怕風不怕雨，十分牢固。這座橋不必自己發明，只需在專門賣橋的商店裏買，5橋幣就能買到。這就是未來的橋，是心中的橋，你説不買這種橋，值得嗎？
關於橋的作文3
一縷春風泛起水中的漣漪，也許，是你通向對岸的不再是那座石拱橋，而是用一本本書卷堆起的書橋。
——題記
獨倚窗前，啜一口清茶，靜靜地回味在書海墨香裏。
當你置身於春暖花開，陽光明媚的春風中，在百花爭豔，草木葱蘢的森林中時，蝴蝶在百花叢中翩翩起舞，就像一位美麗的舞娘在富麗堂皇的宮殿中婆娑起舞。此時，是否想低吟一句“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。這是一座通往感悟心靈的書橋。
當你置身於狂風暴雨中，無情的暴雨打落在早已冷卻的心間，孤獨而憂傷的心靈受到前説未有的打擊。它，能讓你找到迷失的方向；它，能讓你忘記那憂人的迷茫；它，能讓你沐浴期待已久的陽光。它——一座為你尋找方向的書橋。
當你置身於落葉繽紛的世界。從天而降的落葉不免讓你有一些惆悵，懷着感歎，不禁抬頭一望，原來，在這落葉紛飛之際，成熟的'果實已掛滿枝頭。一個個黃澄澄的果實輕輕地彎起嘴角，靜靜地在迎接這位相濡以沫的朋友。原來，這也是一座通往收穫的書橋。
當你置身於白雪皚皚的世界中，雪花仙子在盡情地為人們灑下一片片雪花，讓你感受到“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起”的真正含義。孩童們在這雪白的世界中盡情玩耍，大人們在此時也放下工作來休息。哦！這是一座通往美妙世界的書橋。
讀一本好書，猶如與品德高尚的人談心；讀一本好書，猶如走過一段五彩斑斕的彩虹橋……
讓書為我們搭起自信的橋樑，讓我們通向幸福美滿的彼岸。
關於橋的作文4
每當夜幕降臨，柯橋就亮起來了。彩燈勾畫出一幢幢高大建築物的雄偉輪廓，街道、馬路邊上的燈也依次亮了起來，柯橋變成了燈的海洋，光的世界。
步行街華燈高照，有潔白晶瑩的玉蘭燈，五光十色的噴泉燈，還有翡翠一般玲瓏剔透的草坪燈，吸引了眾多的男女老少駐足觀看，有的乾脆坐在燈下的木椅上，細細觀賞。街道兩旁，明亮的櫥窗、絢麗多彩的廣告、五顏六色的霓虹燈，為步行街增添了不少的魅力。
瓜渚湖、西岸公園景色更是迷人。長廊的彩燈不斷地變換着色彩，令人目不暇接。迴音橋兩旁，燈光閃爍，尤如一道彩虹，橫跨兩岸。橋旁的休閒茶室，圓筒形的、八角形的'、五角星形的燈更是各具特色，在風中輕輕搖曳，一閃一閃的，像是打瞌睡的人在努力地睜着眼。瓜渚湖四周，數以千計的小燈發出了明亮的光，像是給瓜渚湖戴了一條美麗的項鍊。所有的燈隱隱約約的倒映在水中，銀光閃閃，十分動人。使人不禁想起查慎行的詩句：“微微風簇浪，散作滿河星”。
夜晚的柯橋多麼明亮，多麼迷人！
關於橋的作文5
未來的橋是什麼模樣？有多長？有多寬？如果我是橋樑設計師的話，那……
未來的橋是用金鋼銀鐵製成的，一億頭非洲大象踩上去都不會塌，不會壞。這種橋沒有橋墩，只有兩根柱子支撐着。每根柱子下面都會有幾個十分耐用的輪子。這種輪子可以根據場地的變化而變化。比如果要是遇到了下雨天，輪子就變成防滑的輪子……有了這種輪子，橋就可以隨時移動地方。
這種橋還很美觀。橋身兩側有精美的木雕。有的刻着深山老林；有的刻着龍和鳳；有的刻着雙龍戲珠，還插着各種顏色的彩旗，迎風飄揚。
這種橋有跑步機上的那種傳送帶，只要人一上去，一下子就過橋了。如果有人快要掉到水裏，橋就會伸出一張比人還大的手，把人救上來。這樣的橋還可以變成雙層的`，以便使一些有急事的人能先過橋，所以第二層叫做“急務層”。“急務層”有機器人看管着，這種機器人能在一秒鐘內判斷出想過急務層的人是否有急事，如果沒有急事，那機器人會把這個人推回正常的第一層！
這種未來的橋多方便啊！讓我們好好學習，讓這種橋早日發明出來。
關於橋的作文6
上課了，周老師手裏拿着一張鉛畫紙和一隻乒乓球做成的小雞，面帶微笑地走進教室，説：“今天我們做一個實驗——小雞過橋”。他走到講台邊，用兩摞一樣高低的本子當橋墩，把鉛畫紙平放在兩摞本子上，這樣一座橋便搭成了。
接着他又拿着小雞，讓小雞過橋。可是，小雞剛走到中間，橋就塌了，小雞也掉進了“河”裏。“哎呀！”同學們叫了起來。周老師説：“誰能搭一座堅固的橋，讓小雞安全地過橋？”同學們興致勃勃、爭先恐後地舉手。餘傅達的意見是把紙彎成“弓”形，小雞平安地過了橋。倪佳娜的方法是把紙折成“扇”形，小雞也平安地過了橋。
餘全是把一張紙一折二，翻開變成直角形，小雞也平安地過去了。周舒樂的做法是把紙的兩邊折出一樣高低的邊，做左右欄杆，小雞也平按的過了橋。周老師問：“你們知道為什麼平面的紙，小雞過不去，而剛才同學們改變了紙的形狀，小雞就過去了呢？”同學們都不知道。周老師接着説：“因為物體改變了形狀，承受的'力發生了變化，所以小雞從變了形狀的紙上就過去了。”多有趣的實驗，這裏面還有很多科學道理呢！
關於橋的作文7
橋，或許屹立在山間潺潺的兩溪之間；或許連接一座隔江相望的繁華城市；或許矗立在一條浩翰無垠的大江兩岸……但無論在哪裏，它們都肩負着同一個使命：迎送來往的車輛或行人。
橋是無私的。多少年，多少輛車或人從它身上踏過、踩過，它從來不抱怨，只是默默地拱起自己的身軀，它是人們出行的坦途。
橋是樸實的。它為人們做了那麼多，從不要求回報。它不貪圖金錢、名利、榮譽，更不要什麼華貴的外衣，美麗的容顏。它敦厚、樸實、素淨，讓人無比信賴。
橋是辛勤的。數不清的車輛、行人踏過，無數個日日夜夜，就這樣承載着千萬斤的'重量，可它卻無言地挺了過來。狂風暴雪、雨淋日曬，它默默度過，不抱怨，也不誇耀。
看到橋，我想起了我們的老師。
老師如橋一樣，無數的學子踩着他的肩膀走向明天，自已卻甘為人梯，默默無聞。
夜幕下，老師在窗前靜靜地為同學批改作業，備課。陽光照耀時，老師又站在講台上，望着下面一雙雙求知的眼睛，傳道、授業、解惑。多少粒粉筆灰染白了他們的鬢角，多少個寒來暑往，單薄了他們的身軀……但他們依然無言，那樣默默地、辛勤地在崗位上堅守，他們，不是橋的化身嗎？
老師是我們生命中的橋！我永遠不會忘記，是老師的肩膀這座橋，把我們送向美好的明天！
關於橋的作文8
春光明媚的一個早上，小兔約上好朋友大象去看望它生病的同學。走着走着，它們遇到了一條小河，小兔子仔細一瞧：河面上的木橋不見了！原來前幾天的一場大雨，那座年代已久的木橋被漲起來的河水沖垮了。怎麼過河呢？小兔急得團團轉，大象在一旁安慰它説：“別急別急，總會想到辦法的`。”
這時，河對岸走來一隻小刺蝟，看到橋沒有了，着急地説：“這可怎麼辦呀？比賽還有半小時就要開始了！”這時，不遠處走來一隻長頸鹿，大象一看靈機一動，有了個好主意。它在小兔的耳邊輕聲説了幾句，小兔直拍手説：“真是太好了。”
等到長頸鹿走到河邊時，大象大聲喊到：“長頸鹿！把頭伸過來，有話和你説！”長頸鹿伸長了脖子，大象把自己的主意在長頸鹿耳邊説了一會兒，長頸鹿直點頭。長頸鹿把大象的主意又對正着急的小刺蝟説了一遍，小刺蝟也説：“好！”
長頸鹿走到河邊，伸長了脖子，大象也走到河邊，伸長鼻子，把自己的鼻子架在長頸鹿的頭上。“啊！成了一座橋！”小兔子和小刺蝟分別從河岸上了“橋”，過了河。接着，大象和長頸鹿也輕鬆地過了河。天空中的小鳥嘰嘰喳喳地説：“團結就是力量啊！”
關於橋的作文9
橋是經過放大的一條板凳————橋樑專家茅以升曾這樣幽默的解釋橋，看起來橋好像就是這麼簡單，不過下面我要介紹的橋，可真是一條不簡單的橋。
不簡單之一：我國的詩人都喜歡把橋形容成虹，將地上的橋形容成“卧虹”“飛虹”，把水上的橋形容為“長虹卧波”，為了搭配這種讚美，橋樑大多都被修建成了漂亮的半圓形，長方形。我這座不簡單的小橋就大大的簡化了：下部由一根根粗壯的圓木排列而成，上部也是用木頭做了扶手。但是它的'不簡單卻就在於這簡化了的外觀，因為它壓根不是半圓形或長方形的，而是縱橫交錯的超霸氣閃電型橋身。可想而知，僅憑外觀，這座不簡單的小橋就會吸引到多少人的目光呀！
不簡單之二：我國的橋樑不外乎都只有兩種作用，或是用來鋪路，或是用來做觀賞的風景。可是我的這座橋就不一樣，它還有一個特別的作用。在橋身上用鐵絲拴上一根水管，再拉一個可以潛在水裏的噴泉底盤接在水管上，就這樣，一個小型噴泉建好了。每到規定時間，噴泉就噴出排列整齊的水柱，炎炎夏日，這時候在小橋上走一遭，就別提有多清爽了。
説到這裏，你一定不知道它是什麼特別的橋了，其實它只是一座架在我們小區裏的人工湖上的很普通的小木橋。但是在我看來，不管是多麼簡單的橋，能為我們帶來益處的就是不簡單的橋；不管是多麼普通的人，能為社會奉獻自己的一份力量，就是不簡單的！
關於橋的作文10
大家也許聽説過盧溝橋、金水橋、玉帶橋……但一定沒有聽説過未來之橋吧！？你想知道嗎？想知道我就告訴你吧！ 其實，未來之橋不是沒有的，它存在於我們的心中，只要你肯想象，那你就一定能夠發明未來之橋了！ 現在，就讓我來介紹一下我發明的未來之橋吧：我發明的未來之橋名字叫做“休閒聖誕橋”。為什麼呢？因為橋面是用小朋友最喜歡的蹦蹦牀的.原材料鋪成的，不過請你別擔心，不用害怕自己會掉進水裏，因為橋欄杆是用鐵做的，橋的兩邊還安裝了兩排椅子。
也許你會想：“這座未來之橋和其他普通的橋沒什麼兩樣，只不過多了一個蹦蹦牀罷了，沒什麼特別的！”彆着急，也別這麼早下結論，我還沒有介紹完呢！在橋的兩頭各有一個不大不小的食品屋，裏面有許許多多的小食品，小朋友們如果累了、渴了、餓了，就可以在食品屋裏一邊休息一邊品嚐美食。每當聖誕來臨，小屋兩旁就會長出高大粗壯而美麗的聖誕樹，小屋裏就會自動掛上許多中國結，屋子周圍也會也會自動冒出各種各樣的小禮物，讓人興奮不已，在那時，還會有一個更大的驚喜等着小朋友呢！一個通向月球的時空隧道會突然出現在小朋友的面前，歡迎世界各國的小朋友們到月球上去，實現登上月球探索奧祕的理想，讓孩子們感受到更多的樂趣！…… 聽了我介紹的發明的未來之橋，你一定對它有了更深的瞭解了吧！ 其實，未來之橋還有很多，如：太空橋、銀河橋……只要你肯想象，那它就屬於你了！
關於橋的作文11
昨天是大年八年級，我又回到了老家——華堂。突然，我發現老家門口的小橋人來人往，川流不息，特別擁擠。有的在走親訪友，有的來看戲（有三天戲），演戲是在我老家門前一百多米遠的空地上，鑼鼓喧天，越劇聲嘹亮，熱鬧非凡，給人們帶來新春的歡樂，小橋也隨着活躍起來了。
小橋，一端在河的東岸，一端在河的西岸，小橋橫跨在河面上，使東西兩岸連接起來，給人們帶來了方便。它那矗立在流水中的橋樑，已經不再年輕了，而是越來越蒼老了，但是，狂風暴雨吹不倒它；驚濤駭浪衝不跨它；電霹雷擊轟不倒它，它卻還是矗立在河面上，任勞任怨，拖拉機、電動車，任何車輛從它身上通過；任一個個行人從它身上踏過；任牛氣沖天的大牛小牛從它身上踩過；任新年的腳步從它身上走過，但它從不抱怨，還是日日夜夜守衞在河面，默默承受着。
小橋，它的所作所為閃耀着它的無私和奉獻，而不是不斷的`索取。難道我們不應該保護它嗎？小橋你留給我童年的美好記憶，讓我終生的回憶。
關於橋的作文12
望着家鄉宏偉的長江大橋，心中便引起一陣思緒緩緩飄向遠方……
説起爺爺奶奶那個時候，是隻有獨木橋，一截木頭橫跨在河上，叫人無不膽戰心驚，踏上去，稍有不注意就會跌下河裏，嚇得魂飛魄散，如果河流湍急，還可能會有喪命的危險，而且木橋還不結實牢靠，要是再過幾年，木橋説不定會坍塌呢！
到了爸爸媽媽那個年代，獨木橋已經變成小石橋，小石橋結實，無論用多久也不會塌，人們可以放心走呢！可是，小石橋太窄了，要是自行車還能勉強過去，如果是運貨物的大卡車，可能會陷入卡在裏面，進去了有出不來，出來了又進不去的窘境。
隨着人們的需求進一步增長，鐵索橋被建造出來方便人們出行。鐵索橋是下面有一個很長很長的`木板，木板由鐵索鏈接，可以很安全地過去。可是鐵索橋搖搖晃晃讓人頭暈，老人、殘疾人、孕婦都不適合過橋，不僅如此，車輛無法通過。為適應新的需求。於是建了一種新的橋。
這種橋由鋼材組成，一共分為三層，分別是人、汽車、火車通行的，一橋三式，既便捷又結實，不論是人或車，都可以輕鬆通過。它有小石橋的那番結實，也有鐵索橋那般寬闊，同時，在橋上，還可以看到祖國大好河山的景色，而火車通行就更妙了，橋等於軌道，軌道等於橋，一橋多用，可以節約建橋所耗成本。
我的思緒回到此刻，望着現在的橋，我心裏由衷地感歎：變了，變了，不僅是橋變了，祖國也變了！
關於橋的作文13
隱約之間我和四川小朋友之間架起了一座友誼之橋。
路橋國小和四川國小組成了一個“手拉手”活動。我和四川同學易小琳用書信開始了我們第一次認識。一封封簡單的信件從郵局寄出。我在寫第一封信的時候，心情是多麼的迫不及待與興奮，筆在信紙上飛舞着，跳動着的一個個富有感情的文字，它們都載着我和易小琳成為真心的朋友的夢想。我望着窗外，想着當易小琳看到我的信時，細細品味着，她的心情肯定跟我一樣，非常想見個面，不用擔心她在想象着我的模樣，我已經在信封裏放了我最好看的照片。這應該可以給她一個驚喜吧！我把信紙折起來放到信封裏。我把信封塞到信箱裏，站在那兒沉思了一會兒，真希望易小琳能早點收到我的信，再給我回信，也帶給我一個特大驚喜！
每天回到家，我都會懷着一種喜悦之情去打開信箱，可我總是空手而歸，心情一落千丈。默默安慰自己：也許易小琳已經把信寄出來了，只是還沒有送到而已。每天我都在等待着易小琳的來信，晚上我都在燈光下寫着一份又一份的'信件，卻都沒有寄出去。二個星期後，一張信封靜靜地躺在郵箱裏，我迫不及待地打開信箱，看到上面寫着易小琳的名字，我匆匆取出信紙，一張甜美的笑容出現在我的面前，“啊，這就是易小琳。”我高興地跳了起來。
躺在牀上，我的腦子裏浮現的都是易小琳的笑容，她那美麗的樣子深深地印在了我的腦海中。
信成了我們的交通工具，我們的感情越來越濃厚，成為了好朋友。信築成了我們之間友誼的橋樑。
關於橋的作文14
柯橋在我的眼裏，簡直是人間天堂，這兒太美了，不説別的地方，就連我家的邊上風景也是引人注目，讓人百看不厭的。
我家的邊上有兩樣風景——一條湖和一塊大草坪，還有一條大馬路。一大清早我起牀時那裏空空如野，只有微風在撫摸花草的頭，一切是那麼寂靜。早飯後，馬路上開始有人了：起初只有幾個人經過，後來人流量越來越多，也眯了起來。過一會兒，便是人來人往的。晚上，有機靜了下來，小花小草在風中搖搖晃晃，好像在撒嬌似的。晚上，馬路就特別寂靜，靜得可怕，可我偏偏喜歡這種靜，我晚上做完作業便趴在自家窗台上，享受這吹來的陣陣清風，再這麼安靜的環境裏，我一天的疲倦彷彿都隨風而去，都沒有了，只感到那陣陣清涼。所有人都回家了，只有路燈還在堅守崗位，遠處也隱隱約約的.傳來幾絲燈光，一切都靜靜的，好像什麼都不存在一樣。
還有一個美麗的地方，就是瓜渚湖，那兒有一個十分大的鐵製菱形，邊上都是話，一眼望去，可真是百花齊放，晚上還會有一大幫人在這裏跳舞，給這裏增加了不少熱鬧的氣氛，而且，晚上還有很多人來玩，滑旱冰，打羽毛球······比計其數。
柯橋還有很多美麗的風景，真是讓人流連忘返。
關於橋的作文15
有一天，我們班出了一件事，我和我的同學在想法上發生了分歧。我們兩個從此以後只要有機會就會給對方一拳。在放學的隊伍裏，我們兩個是站在一排的，我的旁邊就是他，所以我們總是用手做着鬥爭。出了校門，我們兩個就開始打了起來，我給他一拳，他給我一腳，我們打得非常火熱，引起周圍人的注意，同學過來阻止我們才停手，各自回各自的家。
第二天上午的一個課間，忽然，他給我一個紙條，我打開一看，全部都是罵我的話，我很生氣。這張紙條落到了地上，被我同桌發現，他就問我這是怎麼回事，後來，我就如實告訴了他。誰知道，他竟然告訴了老師。
又一個課間，老師把我們兩個叫到了辦公室，我們兩個詳細説明了經過，老師還説了一段很難理解的話，我們又回到了教室。
中午放學了，我們還是照舊地打着，和昨天晚上放學一樣，打得你死我活的。
下午來上學的時候，我不想這樣下去，我又想起老師上午説的'話。走到校門口時，我看見了他。他走過來對我説：“我們和好吧！我不希望咱們兩個鬧得你死我活，老師説的話很對，讓我們重新開始，做最好的朋友吧！”我看見他一臉誠懇，就重重地點點頭。
我們就開始學着理解對方和包容對方，我們之間的矛盾開始減少了，彷彿老師那天的語重心長是一座心靈的橋架在我們倆之間。