【熱】總會想起那張照片作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的總會想起那張照片作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
總會想起那張照片作文1
總聽人們説，光陰似箭，日月如梭。春去秋來，萬物更替。美好的時光總是跑的那麼快，奮力追趕卻總是來不及。
嘩啦、嘩啦，一張一張地翻着照片，一張如迷霧中的太陽的畢業照展現在我眼前，打開它，走進它是説不盡的言語。
一張畢業照的背後到底承載着什麼，讓我們一起走進：一棵棵堅定不移的白楊樹站在大門兩旁，一朵朵開不盡的、色彩斑斕的花兒朝我笑，一塊塊整齊的磚瓦鋪向神聖的殿堂——學校。
走進教室不善言語的我對這裏充滿着好奇與一絲陌生，同學的嬉笑聲充滿着歡樂的地方，陽光透過明亮的窗户撒在他們洋溢快樂的臉上，沖走我心中的陰霾、陌生，讓原本不喜歡説話的我變得自信，學會溝通交流，不再獨自一人。有開心的小故事一起分享。你逗我，我逗你趕走課上沉睡、無味的氣氛變為學習的舞台，認真學習，展現自己的光彩，綻放自己的.內心。
走出教室是你追我趕的純真，簡單而加了色彩的遊戲，一個讓從不發光的我變閃光點的跳繩比賽。歡樂圍着我跑，圍着我笑。一個不小心的摔倒，是換來一雙稚嫩的小手。身邊的同學像一位小小的老師教會了我很多課堂上學不到的知識，分享着快樂。
放學了，熟悉的音樂環繞耳畔，畢業了，不捨的話説不盡，看着辛勤的老師偷偷落淚向我揮手道別。
照片上有我感謝的老師，開心快樂在一起的同學，一張畢業照承載我快樂童年，美好時光，回憶着，教會我與人溝通交流、做人做事，分享快樂。夾着一絲結束時的不捨與留戀，裹着一段美好快樂時光！
總會想起那張照片作文2
月光、微風、樹影、蟬鳴。
書桌前，被幾篇作文折磨的頭昏腦漲的我不耐煩地把幾篇“破紙”氣憤地揉成一團丟向垃圾桶，氣憤的我幾近將手中的筆捏斷。這樣的情景今晚不知已經是第幾次上演了。“萬念俱灰”的我已經厭煩起了這個世界。心中的`苦悶無處發泄，我急的不住拍打自己，可終歸無用，只得癱倒在椅子上。
無名的，各種複雜的情緒一齊衝向腦海。無助、失望、焦急、孤單，不時伴有一聲歎息與一絲微笑。那微笑與歎息在嘴邊相遇，這微笑比歎息還痛苦。
是必然嗎？我注意到了房間角落的那張照片。
在那個毫無生機的玻璃框裏，是一方綠與白交織的世界——一朵在草地上盛開的蒲公英與飛舞的蒲公英種絮。在相片的右下角還有一句詩：“芳姿贏得舞絮，尋夢青雲九天”。看到如此，一股清涼之意便從心頭流遍全身，使得那作文帶來的焦急也削弱了三分。
蒲公英已被時光定格，可我的思緒卻被它拋去九霄雲外。
那是何年？早已忘矣，可回憶起來總是可以嗅到一絲“今夕何夕”。那年、那時、那片山坡，青草迷離、一片碧空洗。我和她在這裏遊戲，時光如鳥兒一樣無慮。可能是因為珍貴的原因，她從不輕易動用相機，可那天她卻拍了好多……三天後，是別離。在離別那天她交給了我這張照片，還送了我“尋夢青雲九天”這句詩。離別時我沒有哭鬧，反而展現出自出生來少有的淡定，彷彿如蒲公英似的一夜間長大了。
畫面跳轉，定格眼前。縱使這朵蒲公英的盛開已距今多年，可她的音容笑貌卻時常浮現在我的腦海，不斷激勵、鼓勵着我——“尋夢九天”
總會想起那張照片作文3
清晨，我同往常一樣打開窗，微微的陽光斜斜地照射在書桌上，我順着那道光望去，只見它照在學生會的照片上，我愣了一下，不禁陷入了回憶中。
那是一個涼爽的下午，班主任的目光直視着我們班上，他扶了扶眼鏡框，發話道：“有沒有誰想去競選學生會的？”班上一陣喧譁聲之間，他那犀利的眼神望向了我，示意大家安靜下來。對於這種活動我自然是不甘示弱的便向他毛遂自薦，於是我開始了臨場發揮，最後也不出意料地進入了學生會。
當我滿腔熱血地走進學生會內部時，卻被破了一盆冷水。
那老師首先是讓我們做了自我介紹，然後開始分配任務，很可惜我被分配到了衞生部。我一直認為衞生部是最差的。我那如豆粒般不爭氣的.眼淚嘩嘩地落了下來，我自顧自地怨恨着那位老師，又埋怨着自己的不爭氣。
開完會後，我打開水龍頭，接了一捧水往臉上潑去，寒意刺骨，卻使我快速地冷靜了下來，我不禁想到進來時的不易，於是我不斷告訴自己不要放棄，是金子總會發光，要相信我自己。
而現在，我依舊努力工作，認真負責，我的態度和表現受到了老師同學的一直認可。現在的我依舊可以自信的面對着每個人，不因為來自衞生部而感到自卑。
“姐姐，吃飯了！”弟弟的呼聲把我拉回現實。回想起那天的事，我日後必然會加倍努力，這樣才會對得起自己。
總會想起那張照片作文4
一個週末的下午，我百無聊賴，隨意的收拾着書桌，午後的陽光不偏不倚的照在那張難以忘懷的那張照片上。照片上的我，穿一身乾淨校服，端正的蹲着，臉上綻放着開心的笑容，透出着一絲感動每當看到這張照片時，總能引起我深深的回憶。是這張照片讓我真正理解了樂以助人的美好，還有雪中送炭的感動。
還記得那是小升中考試後的沒幾天，我重返母校去照畢業照。興高采烈的我回到第一實驗國小，眼前的一幕讓我有點手無足措，大家都穿着整潔乾淨的校服，唯有我和哥哥穿着有點突兀的班服，舉足無措的我們頓時急的團團轉，情急之下的我們急中生智想出一個辦法---借校服。可是大家都在急着拍畢業照，有誰會借給我們，又哪有時間去借嘛！無奈的我們只好抱着試一試的心態去嘗試，結果跟我想像的一樣，大家都在激動的拍畢業照，根本沒人顧及我們。忽然一個小女孩拍了拍我的'肩膀，親切的説；我可以借你，竟然會有人借給我衣服，我吃驚不已，懷着不可思議的疑問，我緩緩地接過衣服，心裏充滿了感動與感謝！拿到校服的我，以迅雷不及掩耳之勢，迅速趕到班級路隊，穿着小女孩的衣服，蹲在地上，臉上掛着笑容充分展現了當時內心充滿了感動，美滋滋的。照相機為我記錄下了那永久值得紀念的時刻！
嘰喳！嘰喳小鳥的談論聲，把我拉回了現實世界。我再一次看到那個身穿乾淨整潔校服的我，內心頓時被點亮，在人生的道路上，難免會遇到需要幫助的人和事，人與人之間就應該互相幫助。在人生的道路上，我一定要做一個樂於助人的人，當別人遇到需要幫助問題時，一定會盡可能的去幫助他們，讓他們感受到那種被人幫助時內心的快樂與感動。
總會想起那張照片作文5
一張舊照片是許多人的回憶，它讓我們回想起過去的快樂，過去的黯淡。很多人會利用照片紀錄成長的經驗、與他人接觸的情景、旅遊的回憶、環境的變遷以及美麗的景像，把它拍下來做為回憶。有些人則不會，那些人只要輕鬆過自己的人聲就好，根本就不需要留念。所以每個人的想法“不同”！
當我看到我的舊照片時，馬上就回想到當年的情景！覺得時間過得好快，又覺得時間是不會“等人的”！所以那一瞬間，我也覺得歲月是閃耀着我們的過去和“未來”的寶石。我突然想到一位名人説過：“記憶是靈感的前提，失去它即意味着死亡。”
每個人的`記憶都是自己的私人文學，也有一位哲學家説過：“記憶差的好處是一對美好的事物，彷佛初次遇見一樣！”所以我覺得時間是記憶最大的敵人！有時候，忘記可能會使我們去掉壓力，但記憶可以幫助我們少走彎路！記憶讓我們成長，記憶讓我們學習，一張舊照片其實有許多用處的！成長是我們人生的第一步，往後還會有許多事物等着我們，讓我們不再想起過去的悲傷，過去的沉溺，記憶是過去的經驗在人腦中的反映，是一種複雜的心裏活動。
那一張舊照片是以前爸爸幫我拍的，那時，我還小，在花園裏四處跑來跑去，跳來跳去，開心得不得了！所以爸爸幫我拍了一張“相片”，那是我最開心的一張照片，所以當我看到時也開心不已。回想到以前的跟現在的我有什麼不同，那就是我以前的照片，希望我可以再叫爸爸幫我拍一張！
一張照片等於一個人的過去，不管是悲傷，還是開心，都充滿着以前的回憶，以前的歲月，都是讓人忘不了的，都是讓人無法忘懷的！可見一張照片是有多麼的重要，多麼的亮眼，讓人忍不住想多看一眼，讓人回想起當年的“情景”，讓人目不轉睛！
總會想起那張照片作文6
如果你看見了這張照片，你一定想不到這就是從前人山人海的上海火車南站，這可是1937年8月28日他被日本侵略者轟炸時，被一位記者拍下來的。
那天小男孩一家子擠進了擁擠的上海火車南站，他們已經買好了回家的火車票正在等車，他們渾然不知一場大難馬上就要降臨了。過了一會，他們聽見了“呼呼”的'聲音，人們以為火車就要來了就擠得更厲害了。轟隆隆的聲音越來越大，一架飛機飛了過來，一個孩子對媽媽説：“看！飛機下面有東西。”媽媽看了嚇了一跳，對大家説：“快跑呀！這是日本的轟炸機！”頓時人們慌了、亂了，不停地四處奔跑可一切都無濟於事，敵機早已投下了幾顆炸彈“轟隆！轟隆！”……隨着幾聲巨響，火車站硝煙四起，煙霧滾滾……
經過好一段時間的地毯式轟炸，那些敵機終於走了，而地面上一片狼藉，人們死的死傷的傷，不是在成片的牆下就是在亂石堆中。剛剛熱鬧非凡的火車站成了一片廢墟，高大的天橋搖搖欲墜好像馬上要倒，地面上的幾條鐵軌被扭曲了，滿地都是碎石。車站一下子沉靜了下來。突然一陣號嚎大哭聲響徹雲霄。原來鐵軌上有一個小男孩他渾身血跡和塵土，四處張望，尋找着什麼。原來，她的媽媽不見了，他找呀找，終於找到了媽媽，遺憾的是他媽媽死了，無論他怎麼呼喚，媽媽都永遠不會迴應了……
他不該這樣的，原來幸福的家庭一下子家毀人亡了，原本快樂的他一下子成了一個孤兒，他今後的生活怎麼辦呢？
總會想起那張照片作文7
天風捲起春日的韶光，捲走夏日的烈陽，捲走秋日的碩果，捲走冬日的冰霜。沿途走來，一次次回憶像一幅幅風景畫交錯相織，而我那張照片，卻始終珍藏在我記憶的深處，讓我時常品味其中的平凡與精彩。
記憶的琴絃拉回到兩年前。寬闊的操場上，寒風凜冽的吹着，空氣中還保留着殘餘的冰花，雖還算是深秋，可凜冽的寒風已經迫不及待地到來了。
我緊張地站在跑道上，心裏像有一塊沉重的大石頭，今天就是長跑模擬的日子了，而跑步恰好是我的短板，因此，每個放學的晚上，我都會獨自在操場練習。雖已模擬過無數次這樣的場景，可我的後背還是不由地緊張出了一身冷汗。
“不用擔心，你一定能行的！”我安慰道自己，深呼一口氣，緊接着，便在老師的哨聲下與同學一同奔出，寒風毫不留情地拍打在我的臉上，到底還是和練習時不大一樣，才跑了幾圈，我已經氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛般難以移動，眼前的景象也變得模糊了起來，眼見一個個同學從我身邊超越，茫然與無助像一團烏雲籠罩在我的心上，我看不到方向。“不行，不能就這麼放棄！”想起這些天的.努力，我奮力地揮動着雙臂，將悶在我胸口的空氣無情地劈開，毫不猶豫地向前衝去。
快了，就快到了！眼看終點線離我越來越近，我機械地擺動着雙臂，奔跑着，奔跑着，終於，來到了終點。
“咔嚓”這時，一旁的攝影師將手機遞給我。照片中的女孩雖沒有精緻的容顏，卻顯得神采奕奕，她那揮灑的汗水，那拼搏的身影在落日的映襯下，顯得格外和諧。
一張照片，記錄了一個故事，一張照片，彰顯了一種感情，一張照片，呈現了一種精神，它叫堅持。
總會想起那張照片作文8
秋日的陽光照射在我的書桌上，桌上有着一張照片，我享受着這秋日的温暖，斜着腦袋看向了它。蔚藍色的天空中鑲着朵朵白雲，我與她站在菊花旁，腦袋和腦袋挨在一起，眼睛也笑彎了。看着這張照片，我盯着這笑容中的淚水，想起了那一日。
微風拂過，我看着這金黃色的菊花，笑盈盈地喊她過來，“你看你看金色的菊花好看吧？”
“好看，可我喜歡山茶花，尤其是那種白色的。”她一臉雲淡風輕。
“對啦，你今天要送我什麼禮物？今天可是我生日呢。”
“一張照片，現照現送，驚不驚喜意不意外？”她笑着扭了扭脖子，舉起了手上的手機。
“好特別哦——”我拖長了聲音把她拉過來，“那現在拍吧。”
“好，準備，123——”她大笑着拍了下來。
第二日她送了我一個扁平的小禮盒，我打開了它裏面靜靜地卧着那張照片。
“對了，鄧瑤我要轉學了，每個星期五才能回來。”她忽然出聲道。
“什麼時候走？”我嚇了一跳，“為什麼要轉學？”
“因為……因為……”她半晌沒説話。
“你走吧，”我把她推開了，“記得每週五下午來看我。”我笑着對她説，可是眼眶早就開始紅了，淚水被我的`睫毛高高挑起。
“好，”她笑着走了，在轉身的那一瞬間我哭了。
我不知道她為什麼要轉學，我只知道我們是朋友，永遠永遠……
“鄧瑤！”她的聲音從門外響起，她回來了，陽光照射在她那張紅撲撲的臉上……
總會想起那張照片作文9
在幾乎摸過胸膛的水中，一個男人正劃拉着手裏的木棍，向前行進。另一隻手，則扶着頭上裝有流浪貓的籃子。
看到它，我愣住了。時間彷彿暫停了幾秒，因為此時，我正全神貫注地觀察着每一個細節。看那貓咪的眼神，是多麼地無助！是啊，自然的劫難一旦來臨，誰能不迷茫呢？誰能不無助呢？然而，總有些傻子，妄想與其鬥爭。你看那洪水，幾乎都要淹到他的肩膀了，可能下一秒，一個浪花便能吞沒了村民。唉，幹這種吃力不討好的活，終究是竹籃打水一場空！
這已是去年的事了。時隔一年，當我要寫作文時，下意識地搜索“震撼人心的照片”，又遇見了它。
時隔一年，經歷了疫情的.我，顯然已沒有之前的精緻、利己。當我再次看到它時，我不再對那個村民感到鄙夷和不屑，而是深深的敬重：在洪水已要危及生命之時，他不顧他人的冷眼旁觀，而是帶着個竹籃就義無反顧地下水打撈流浪貓，多麼勇敢！不禁想到我們奮鬥在一線的抗疫醫護人員，他們忍受着外界的不理解與條件的艱苦，拿着與付出不成正比的報酬，卻還是義無反顧的奮戰於抗疫一線，這不是值得歌頌的麼！雖然，自語清高的作家和不理解的人還是大有人在，但，只要有像熱心村民和抗議醫護人員這樣的人在，我們的民族精神就還在。
照片裏的那個男人還在藉着木棍向前行進着，貓咪也還迷茫着，似乎一切都如舊。但，此時的我卻從村民的眼中看出一抹堅毅——那是永不言棄的光啊。相信他一定會成功上岸的。
總會想起那張照片作文10
“滴答，滴答”，牆上的鐘表響起來了，鐘錶旁的那張照片吸引了我的目光。照片上，我們笑着對相機説茄子，身穿綠色的軍訓服，個個那麼開心，那麼快樂。
去年9月1日，進了中學校門，我們國中故事的序章就開始了——那就是我們的.軍訓生活。
還記得我們穿着軍訓服，戴着軍訓帽，在樹蔭下歇涼、喝着礦泉水，唱着小歌。那日子真好受。但也有苦的，就是站軍姿。站軍姿很累，頭頂烈日，一動不能動。那時，我總想着：這什麼破軍姿，有什麼好站的。看着不遠處的陰影，我嚥了咽口水。這時，就聽見教官説：“還有5分鐘了，堅持一會兒。”我心裏只得默默地數着：1、2……60，一分鐘了，1、2……13……20，唉，等到數到300時教官還沒有喊停下，我們眼睜睜地企盼着。等教官終於喊休息時，我們就一鬨而散，有些人上廁所，有些人坐在陰涼處休息，有些人去喝水，還有些人聊天。這樣的生活，在現在，我覺得很好，很好。
有一次，我們杯中的水空了，個個都變得吊兒郎當。教官看到我們這樣，説：“再站5分鐘軍姿，我就給你們買水喝！”當時，我們特別高興。大家就站了5分鐘軍姿，安安靜靜的，沒有人説話，每個人都像守護校園的松柏那樣直直的。很快，教官兑現了他的承諾，給我們買水喝。在看到每個人臉上的笑容時，他也笑了。我們深深地知道他是用他的工資買的。之後，他還給我們中一些人買過水、吃的，大家在喝着吃着的時候，臉上滿是幸福和甜蜜。
軍訓結束時，我們照了很多照片，大家都踴躍和教官合影……
當鐘錶“滴答”的聲音再次響起時，我才回過神來。不過，那時候真的很愉快！
總會想起那張照片作文11
翻開書櫃裏那封面發黃的相冊，打開都能聞到過去歲月家人温馨的味道。
那一張張照片中，有小時候我在遊樂園的照片，有全家福。這些畫面，使我回憶起過去家人的開心，歡樂的情景。這時，有一張照片映入我的眼簾，我看到了一個身穿淺藍色運動裝，右手抱着一個藍色格子的足球，左手挎到腰間的.男孩。他留着一個小平頭，眼神直視鏡頭，嘴巴撅着。身後是幼兒園的滑梯，他那不滿的表情，就像不甘於讓給自己和小孩玩的滑梯放在一起似的。
我問了一下媽媽，媽媽告訴我那是哥哥六歲時幼兒園的畢業照。
媽媽讓我仔細看哥哥的表情，那撅着的小嘴，閃着靈光的雙眼，流露出一種不滿足於現狀的感情。那不甘落後、不服輸的樣子，使我覺得哥哥是個與眾不同的男孩。
當那張照片拍了15年之後，也就是今天二十一歲的哥哥，可能是因為他那天生不滿於現狀的精神，使得他考上了大學。雖然不是什麼名牌大學，但是他還是努力追求學業，最近他還打電話給媽媽説他還要考研，媽媽把哥哥堅持的成果告訴我，説一定要讓我學習哥哥的精神。
現在想起暑假時，哥哥告訴我説，一定要做好自己分內的事。我拿起那張照片，後面依舊寫着：幼兒園畢業照。我問哥哥，為什麼那時要以這種很不服氣的表情照相？哥哥説，在滑梯旁照相，肯定不服啊，他朝我笑了笑。
一張照片，時刻感染着我的精神，我把它重新夾到了那老相冊中。它卻往下一滑，似乎不甘於站在這如此老舊的相冊裏似的。
總會想起那張照片作文12
陽光刺眼地照在桌上，我猛的一抬頭，看到了那張佈滿灰塵的相片。照片上的我咬着一塊銀牌，臉上洋溢着笑容，雙手在胸前擺了一個大大的V，我不由得一震，記憶隨着它回到了那天。
我在預備廳裏漫無目的地畫着投稿，心裏更多的是煩惱和憂愁，我抓着頭髮撓了撓怎麼辦？我畫不出啊，這次比賽肯定輸了……
此時我心裏只想退縮，一心想拒絕掉這個比賽，忽然一個嚴肅的聲音從耳邊傳來：“既然選擇了這個比賽就要做好，不能讓時間和精力白白浪費。”我回頭望了望是爸爸，我如同看到救命稻草一般向他傾訴我，努力過了，但絕對不可能拿獎。他皺了皺眉頭意味深長地看着我：“你參加比賽不只是奔着拿獎，這更是一場磨鍊自己的舞台，別人可以拿獎，那你也一定行！”
我聽了他的'話，又低頭畫着草稿，心裏的膽怯，不自信，緊張都灰飛煙滅，我心中只有一個目標：超越自己，就當這是一場磨鍊！
“叮——”要上台了，與之前不同的是，我邁着堅定的的腳步，朝着自己的目標走去。我坐在座位上平復了心情，拿出筆和紙來作畫。筆尖在紙上飛舞，我撲閃着墨水，時而有力，時而輕柔，忘記周圍，全身心都投入在這幅畫上。
當最後一筆落下時，我知道比賽結束了，作品上交給了評委，我看着他們激烈的討論着，心中免不了會有些害怕。一雙大手温暖的落在我的肩，“你已經做得很好了，記住，只要做好自己並有了進步，這就是最好的收穫！”
宣佈結果時我得了銀牌，有些出乎意料，我拿着獎牌站在台上，一聲咔嚓把我記錄在這張相片裏……
身上的灼熱愈發強烈，抬頭，那張照片在陽光的照射下熠熠生輝……我堅信人生肯定會有各種困難和挑戰，只有努力並堅持下去就算失敗也一樣絕不會為自己的拼搏而後悔！
總會想起那張照片作文13
夜很靜，寂寞的梧桐藉着風的動力在黑暗中輕微地搖擺，在空中畫下圈圈漣漪。晚風柔柔地吹散夜的冷清，一絲絲如綢緞般湧入房間，盪滌着心靈的悸動。
深秋的深夜總是總是冷清的，一彎殘月高懸，滿天星輝抖落，卻讓窗前那棵梧桐樹光禿的樹幹顯得更為悽慘。
“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，想去尋找些許生機，得來的卻是無盡的頹廢，不知秋肅殺了一切還是她們在暗中蓄刀，等待下一次精彩的重生呢？
無事可為，提筆著字，揮灑傷情，整個人都投入到此，卻在不知不覺中嗅到了生之氣息，抬頭凝望，我震驚了，滿枝的.梧桐樹葉在空中飄舞，似一隻只遨於九天的鳳凰，粗壯的樹幹上有清晰可見的紋路，每一條都充滯着無限的生機，茂密的樹葉間充滿了生命的氣息，那是重生的氣息？
提筆揮毫，寫下一字“綠”，散發出油墨之香，卻在這滿天繁葉之下，顯得尤為顯著，不斷有生的氣息溢出，似乎這字馬上就能活過來一樣。她與那株梧桐樹一樣，都不屑於死亡的追求，而在於生的浪漫、豪邁，為世人展現其不屈不撓的精神。
昂首，卻見嬋娟圓滿無缺，星輝愈發燦爛，滿天的璀璨星辰不斷閃爍，灑落無限星輝，照耀大地，催生萬物。我震驚了，原來垂死的梧桐樹不過是收斂了她當時的美麗，蓄勢待發，待到更加輝煌時展現出她無與倫比的美麗，就像那滿天星辰般，本來可照亮萬物，卻在蓄勢，就是等待世界最完美的時候按下快門鍵，拍下那張五彩斑斕的照片。記住，只要在那棵梧桐樹下播下真誠，那時鳳凰便會自來。“你若盛開，蝴蝶自來。”
帶着一份完好的純真，在窗前拍下那張完美的照片，好好收藏，在困難之時，總會想起那張照片。
總會想起那張照片作文14
人的一生中，時間飛逝，我們的生活常以照片的形式記錄下來。
生活中隨處可見的照片，自拍照，畢業照，旅遊照，風景照，比比皆是。照片記錄了生活的點點滴滴，照片呈現了大千世界，數不勝數，有的令人喜悦、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……總有那麼張照片讓我們記憶猶新！
陽光明媚的早上，伴隨着學校運動會的開始，同學們的汗水揮灑在操場的跑道上。看到同學在為班級榮譽而努力着，再看看自己毫無名分，感覺心不知被什麼東西壓着。一次次的看着同學們的名次都在往着第一而去，譴責自己的不努力。一天的時間，轉瞬即逝！第一天的運動會結束了，看着同學們的名次，是他們努力得到的。透過窗户，看着藍天，彷彿看見自己在操場上拿到第一的畫面！
又是充滿正氣的一天，到了跳高項目，我也參加了。看着比自己高的對手，就感覺已經到了地獄。誰曾想到，我這麼一個人，居然成了他人及自己的奇蹟！還記得那張跳最後一杆的照片，還在手機的相冊裏，時不時的`翻看，讓我覺得一切都有可能發生，而我就是一個眾人不可能的奇蹟！在今後，面對困難的我，都會想起那張照片中的自己，相信自己做的到，也做的好！因為成功的背後，總有努力為成功做枝幹！
在後面的人生中，那張照片中的自己，成為堅信自己的夢想的枝幹！
總會想起那張照片作文15
“叮……鈴……”奧數補習班結束了，我的心悲喜交加，書包裏有一份沉甸甸的喜悦，也有一份沉甸甸的悲傷……
急匆匆放學從靈溪回到金鄉，準備去上下一個補習班，可吃完飯，老爸卻突然把我拉住了：
“停——説，你進門考和出門考考了多少分？”
我怔住了，有些不知所措。“不給我看？要走？今天晚上老師請假。過來給我説明白。”老爸把我拉到沙發上。
我像一隻被嚇破膽的小雞，傻在了沙發旁。過了一會兒，我拉開書包拉鍊，掏出兩張試卷。
一張是滿分，一張是慘不忍睹的——0分……
我把試卷放在地上，鋪平，然後小心翼翼地看了看老爸的臉色，虛偽地把滿分放在0分上面，又瞄了老爸一眼，見老爸看起來沒那麼生氣，便躡手躡腳地走到他旁邊，把試卷遞到老爸手裏。
我把試卷給老爸後，又坐回了剛才的地板上，看着老爸似翻非翻的手和一點點變樣的臉色，我懼怕的`心也一下一下地懸了起來。
我知道，這兩張卷子差不多，是一起考的。難的一張由於早做，很緊張仔細，做了滿分；而簡單的，因為發現難的都會做，驕傲了，便不仔細，題目都沒讀，只瞄了幾眼，便都錯了。
爸爸語重心長地説：“孩子，你要記住了，看着這兩張試卷。差的，告訴你要別驕傲，要謹慎；好的，告訴你別灰心，你其實不會差……”
每當看到這張照片，我就告訴自己一定要做到：
勝不驕，敗不餒。
但也同時温暖了我的心，它的出發點永遠是——父愛。