嘴巴國小作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的嘴巴國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
嘴巴國小作文1
有一天晚上，小主人正在睡覺，濛濛朧朧地聽見有好多人在爭吵，仔細一聽明白了，是鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵在伴嘴。眼睛説：在我們中間呀只有我的本領最大， 要是主人沒有了我，他什麼也看不見了，世界將是一團漆黑！
這時鼻子不服氣了，接着眼睛的話説：你算什麼呀，還是我的本領大，要是小主人沒有了我，他就不能聞到各種各樣的香味了，也不能吸收新鮮空氣。嘴巴又大聲的説：我的本領才算最大呢，要是小主人沒有了我，無法把心裏的話説出來，也無法把想吃的東西吃進去。嘴巴話音剛落，耳朵接着説：還是我的本領最大，要是小主人沒有了我，他就不能聽到各種美妙的聲音，也不能聽到別人對他説的話了。
鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵都爭着説自己的本領最大，誰也説服不了誰，誰也不服誰。大家心裏都憋着一股氣，放棄工作不幹了。這時，小主人要起牀了洗漱上學了。眼睛看不見，不知是早晨還是晚上，起牀後一不小心撞到了牆；鼻子不呼吸，裏面的廢氣出不來，外面的新鮮空氣進不去，難受得不得了；嘴巴不張，無法與別人説話，也不能吃到好吃的東西了；耳朵不工作，什麼也聽不到。正在這個時候，眉毛醒了伸了伸懶彎，眼前的一切實在看不過去了，它以大哥的`身份對着鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵心平氣和地説：兄弟們，你們就別爭了，大家的本領都很大，但各自的分工不同，你們也不想一想，小主人要是缺少了誰都不成。你們看現在小主人多難受哦。鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵一聽都覺得有道理，都感到很羞愧，立即開始了中斷的工作。小主人又回到了從前的日子，一副活潑開朗的神態，蹦蹦跳跳地上學去了。
從此鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，還有眉毛，他們各人居住在各人的地方，堅守着自己的職責，和睦相處、不再爭吵、分工協作，為小主人的生活和工作分憂解難。
嘴巴國小作文2
嘴，一個不可小瞧的器官。你知道嗎?嘴不僅本身就是一種“藝術”，而且它還能創造藝術。
牙齒、嘴脣、舌頭，組合起來，能變成一張張五花八門的嘴，同樣，如果它們互相配合，也可以“畫”出一幅幅漂亮的畫。
老師給我們每人發了一個道具——一張潔白的紙，要求我們在老師所規定的時間內咬出一幅畫。
聽了老師的要求，大家都笑了，那是一種胸有成竹的笑。我想，就這麼一張弱不禁風的紙，怎麼會鬥得過我那尖刀般的牙齒呢?我朝四周張望了一下，發現大家都不以為然，或許和我的想法一樣吧。
可是，這張微不足道的紙，並沒有我們想象的那樣輕而易舉。
一開始，大家有的想咬個“冰淇凌”，有的想咬只“鉛筆”，還有的想咬個“十字架”…….想象豐富了。
老師鄭重其事地宣佈遊戲開始。頓時，大家都“口忙手亂”的“畫”起畫來。
我原本打算“畫”一朵雲，線條都已描繪好了，我對準雲的上方，狠狠地咬了下去……
咦，怎麼咬不斷?我趕緊鬆口，拿着這張紙，我覺得納悶：“平時輕輕一撕就碎的`紙，怎麼會咬不動呀?難道它上輩子是無敵金剛?”
不可能，紙的上輩子不是紙就是樹，不行，不行，我得再試一次。
第二回合開始了，我使出了吃奶的力，舌頭、牙齒，能用上的都用上了，舔、咬、抿、頂，能做的都做了。功夫不負有心人，終於，紙被我成功咬了下來。只可惜，現在的形狀和我打算“畫”的形狀完全是風馬牛不相及了。這微不足道的紙竟跟我的牙齒唱起了反調：我想咬下一小塊，卻咬下來了一大塊，我想咬邊上，偏咬壞了中間……最終，我敗下了陣。再看看周圍，大家都被這看似弱不禁風的紙，折磨得一片狼狽：有的牙疼，有的因為咬得太使勁，頭直髮暈…….
通過這次和紙的較量，我再也不敢斷章取義了。
怎麼樣?嘴是不是也能創造藝術——哪怕做得不夠完美。
嘴巴國小作文3
同學們，不用説，你們也肯定有過拉肚子的經歷吧！
每個人都肯定會因為貪吃美味而拉肚子，我也不例外。記得那是在一個暑假中發生的事情。那天，爸爸、媽媽都上班去了。我把要做的事都做完後，便看起書來。可這天氣，哎呀，那才叫熱呢！
我開了好長時間的空調，可就是不怎麼見效。實在忍不住了，我就從冰箱裏取出一支冰棍，津津有味地“啃”了起來。很快，中午在我煩燥的心情中來到了，太陽高高地掛在天空中，毒日當頭，曬得地面火辣辣地燙。街上的每一個人，都無精打采，汗流浹背。我來到奶奶家，實在無心情吃飯。我迅速地夾了些菜放進碗中，就飛也似的“逃”進了唯一的那個空調房間去了。過了一會兒，我吃完飯，從房間裏走出來的'時候，奶奶對我説：“快過來，你熱壞了吧！
奶奶今天給你買了許多冰棍、雪糕，趕緊拿一樣吧！
免得你待會兒再叫熱。”我一聽，立刻來了勁兒，馬上衝過去，拿了一盒雪糕，一邊吃，一邊和奶奶玩起了撲克牌遊戲——“抓烏龜”。後來，在不知不覺中，我居然迷迷糊糊睡着了。等我醒來時，已經是下午4點左右了，這時我才發現，我的肚子很疼，於是就連續上了幾趟衞生間，可我還是忍不住“唉喲，唉喲”地叫喚。後來，爺爺奶奶把我帶去了醫院看病，醫生説沒有關係，只是拉了肚子，給你開些藥吧。有了這次糟糕的經歷後，我再也不敢貪吃冷飲了。我還要提醒大家：你們也不要因為貪吃美味而拉了肚子，也千萬不要學我的樣子啊！
如果不聽我“忠誠”的勸告，你們肯定會後悔的，也許還會後悔一輩子呢！
嘴巴國小作文4
今天，我一進教室，就看見黑板上面畫着一個小女孩的頭，短短的頭髮，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，可是，就差一個嘴巴，同學們都很納悶。
上課了，陳老師笑着説：“今天，咱們做一個遊戲，名字叫畫嘴巴，遊戲規則是：一個人站在後面，用圍巾蒙上眼睛，走到黑板前，畫上一個正確的嘴巴，現在，遊戲開始。”同學們一陣歡呼。王雪淳最先舉手，她臉上笑開了花，三步並作兩步走到教室後面，老師問他：“準備好了嗎？”他回答：“準備好了。”只見她疾步流行的走到黑板前，突然，一下子就不只了方向，在黑板前不知所措，匆匆忙忙地畫了一個嘴巴當老師把圍巾摘下來時，全班鬨堂大笑。原來，她是把嘴巴畫在小女孩的手上了，王雪淳垂頭喪氣的離開了。
接下來，蔣金瑞又舉起了手，老師説：“你有辦法嗎？”蔣金瑞説：“有辦法。”老師又問：“你有什麼辦法？”蔣金瑞説：“我能有手摸着粉筆，再畫嘴巴。”只見蔣金瑞大步流星的.走向黑板，可是走得太快了，她一下子就撞到了黑板上，她兩手在黑板上亂摸，可哪裏摸得到呀！只見她胡亂找個地方，大筆一揮。她一落筆，同學們個個都捧腹大笑，她摘下圍巾一看，原來他把嘴巴畫到了肩膀上，她徶了徶嘴，搖了搖頭，下去了。
最後一個人就是冉舒羽，她説她有辦法，老師就拿圍巾把他的眼睛矇住，她先把手量好嘴巴的位置，蒙上眼睛後小心翼翼地向前走，走到黑板那裏的時候恰好是那個小女孩的嘴巴位置，他成功了，教室裏一片掌聲，瞧！那個小女正對着我們笑呢！
今天的這個遊戲是我玩過的最開心的一次遊戲，我永遠都忘不了！
嘴巴國小作文5
大家好!我的名字叫嘴巴，就長在鼻子的下面。要是主人沒有我，她就無法和別人溝通、交流，這就是我——面色紅潤的小嘴巴。我是不是很神通廣大呢?
小主人每天吃飯時，就是我享受人生樂趣的時候了，但是吃藥時，我則滿臉悲傷、極不情願的.張開吞下那苦藥。
在一個陽光明媚的早晨，媽媽用她那親切、温柔的聲音把小主人叫醒，“快來吃美味的愛心早餐啦，”今天的愛心早餐是麪條，我一聲高叫：“我愛麪條，麪條萬歲!”因為我喜歡吃麪條，一陣狼吞虎嚥，我飽餐了一頓。
中午，在美麗的學校吃飯，今天吃美味的蛋炒飯，才打上飯來，那飯香味撲鼻，一口下去，黏而不硬、香而不膩，鹹淡適宜。這碗色、香、味美，味道極佳的蛋炒飯，吃完後令我回味無窮。
下午，夕陽西下，小主人放學回家，奶奶給小主人做了一桌子豐盛的飯、菜，小主人喜笑顏開，喜上眉梢。小主人吃了很多的飯菜，可就是一點蔬菜也不吃，就這樣持續了好多天。
有一天，喉嚨大哥發話了：“好疼，好疼，疼死我了!”小主人連忙問媽媽，這是怎麼了，媽媽説小主人上火了，要吃好多藥。一聽到藥，我當場就暈了，現在吃不到好吃的東西了，還得天天吃難吃的藥。唉!小主人，別吃那麼多的香東西了，還要多吃水果、蔬菜，降降火，補充維生素，否則真是自討苦吃了。
我可不是隻會吃哦!我還有更大的作用呢。
上課時，我是小主人的好幫手。在小主人發言時，沒有我可不行!每一次我都讓小主人流利地回答老師的問題，看看我的本領大吧!朗讀時我也不示弱，讓小主人經常得到老師和同學投來讚許和欣賞的目光呢。
能説會道的我，可是每個人的好幫手，請大家好好利用我，上課積極舉手發言，與人溝通、交流。但要謹記，上課時可是不許講小話的哦。
嘴巴國小作文6
今天下午第三節課，只見老師畫了三毛，他有一雙烏黑髮亮、烔烔有神的眼睛，嫩嫩的臉蛋，光禿禿的腦袋上豎立着三跟頭髮，還有高高的鼻樑，顯得很英俊，可是沒有一張小嘴。老師説："我要請一位同學到上面來給三毛畫一張嘴巴。”同學們紛紛向老師舉手“我來，我來。”這時，教室裏簡直是一片小樹林。老師左看右找：“把這個機會給王顥其吧。”他正想畫時，老師攔住他説：“等等，給你係上圍巾，要矇住眼睛才行。”王顥其被老師轉了4、5圈。根本找不到東南西北，他摸來摸去找不到黑板，教室裏的同學鬨堂大笑，有些人一邊笑一邊説：“王顥其，黑板在你後面。”王顥其反過身一摸，摸到黑板不管三七二十一就亂畫。同學們又發出一陣大笑，王顥其拿開圍巾一看，“啊！
我把嘴巴畫在老師的`句子上了，”還差上千裏遠呢！”老師又説："我再請一位同學上來。”每位同學都説“我來，我來。”老師看中了徐成伽，老師覺得他很有信心，就用圍巾把徐成伽的眼睛蒙上，也把他轉了幾圈。同學們看見徐成伽快到三毛的邊上，齊聲説：“左邊左邊，快到了。”徐成伽不聽勸，還是畫到其它地方了，又是以失敗告終。最後老師覺得男生有點粗心，決定試試女生。老師挑了魏晗羽，同學們的希望都寄託在她的身上。老師也是和前面的兩位同學一樣矇眼、轉圈。這一次老師也按不住上前提醒道：“向左邊，向左邊。”終於畫在了三毛的鼻子下了。成功了，魏晗羽笑了，驕傲地從講台上走下來。這時，三毛變得又天真、又英俊的小夥子。
嘴巴國小作文7
小主人長得可愛極了，又細又彎的眉毛下長着一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑下有一張櫻桃小嘴。她最美的地方是有着一頭烏黑光亮的秀髮。眼睛和嘴巴是最要好的朋友，可是不知怎麼的，他們吵了起來，讓我們一起去找找他們吵架的原因吧。原來這天晚上是小主人的生日，媽媽做了美味的草莓蛋糕，該睡覺了，可小主人嘴巴還是“吧嗒、吧嗒”地響，因為她還沒吃夠呢。嘴巴驕傲地對眼睛説：“怎麼樣，兄弟，你老弟氣派吧？哈哈哈哈！
”眼睛很不服氣，説：“嘴巴，你別得意。要是沒有我眼睛，小主人知道蛋糕在哪嗎？她不知道，自然就吃不到了。所以，我的功勞最大。”嘴巴聽了，心裏火辣辣的`。破口大罵：“眼睛，你這個傢伙，沒有我，小主人看到也吃不到。我的功勞最大。”眼睛生氣地説：“你幹什麼的你？沒有我，小主人就看不見東西了！
”嘴巴説：“你這個傢伙，你又沒用。沒有我，小主人就不能説話了！
”眼睛爭着説：“我的功勞最大！
”嘴巴説：“我的！
”“我的！
”“我的！
”......鬧到最後，誰也不理誰。他們倆是好了，可小主人卻遭殃了。自從他們吵架，嘴巴就開始絕食。小主人吃什麼也沒味道。人越來越憔悴。肚子餓得咕咕叫，胃發言了：“你們倆吵歸吵，別連累我呀！
”沒有了眼睛的幫忙，小主人可慘了。有一次，老師讓大家看顏色答題。小主人辨別不出顏色，考了0分。小主人傷心地哭了起來。鼻子大哥看不下去了，説：“你們受罪，那是‘自作自受’，可小主人犯什麼罪了？”眼睛和嘴巴認識到了錯誤。後來，他們又和好了。更重要的是，小主人恢復了健康。
嘴巴國小作文8
“嘻嘻。哈哈。”一陣陣笑聲伴着加油聲不斷在教室裏迴盪。你們聽了一定很好奇，這是在幹嗎呢，這麼開心，告訴你們吧！這是寧波青少年宮在舉行趣味遊戲呢，現正在上場的是"貼嘴巴"遊戲。
遊戲開始了，老師把原先準備好的眼罩幫我戴上，把做好的嘴巴裝飾讓我拿上，然後輕輕的帶我轉了3個圈。一下子整個人就有點頭暈暈的，再加上眼睛看不到，更加分不清東南西北了。我深深的吸了一口氣，邁着小碎步嘗試着向前走，只聽到教室裏的同學們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳説了起來，有叫我往右筆直走，有叫我往左一點點後再前進，各種聲音都往耳朵裏面“跑”。這樣一來我就更加亂了，不知道聽誰的好，停在原地腳不知怎麼邁才好！突然聽到一個響亮的聲音傳來：“錦錦，你原來走的方向是對的，按你自已原路向前走就行了。”原來是我的好朋友在大聲和我説話。有了明確的方向，我就一步一步慢慢向前移，兩隻手不停的左摸摸右摸……
好久才來到指定的位置。第一步我算是做到了，接下來就要找到正確的地方把嘴巴貼上去了。我不停的用手摸來摸去，但由於頭像是粉筆畫的.，根本就摸不出來。我的心又"砰砰"跳起來，教室裏也一下子安靜下來，大家都在看我到底能不能找到正確的地方。我猶豫了好久，鼓起勇氣用力一貼。這時老師過來了，幫我拿掉眼罩，結果發現自已居然剛好貼在嘴巴的地方，雖然貼的還是有點歪的，但至少位置是對的。教室裏馬上響起來歡呼聲，大家都在為我能成功能開心，我的心就像吃了蜜一樣的甜。
這個遊戲真讓人回味無窮。
嘴巴國小作文9
我的爸爸中等身材，有着大眼睛、大鼻子和小嘴巴。別看他的嘴巴小，可你們不知道，他是名副其實的“話癆”，我的話多毛病也是繼承了他的'“優良基因”呢!他的同事説：“如果哪天沒有聽到X老師説話，要麼是他生病了，要麼是他不在場，否則準能聽到他那呱呱呱的大喇叭廣播的。”
和我在一起時，他當然也會滔滔不絕，説話聲如“黃河之水天上來，奔流到海不復回”!有一次，我在學習usually這個單詞時，發音不準，就請教他。他是大學的英語老師，一聽到我説不會讀這個單詞，立馬糾正起來，先把單詞分為幾個部分，再加起來連讀，一遍又一遍，讓我跟着模仿，我似乎還沒有找到竅門，他就讓我看他的小嘴巴，舌頭怎麼放，聲音從哪裏出來，重音在哪個音節，總之，大約花費了二三十分鐘，終於我慢慢地讀得有些像了。這時，他又讓我把英語課文背給他聽，“不行啊，好多讀音都有點中國式英語的味道，我來幫你一一糾正吧!”他的那張小嘴巴又開始“喋喋不休”，真是很累吧，不過得感謝他的小嘴巴，我的英語發音才會比較準確!
他的小嘴巴除了會教我英語，關照我如何學習，怎樣和同學相處外，還會有求必應!
暑假，爸爸去美國學習兩個多月，經常打電話給我，詢問我的暑假生活，當我説想要禮物時，他總是爽快地説：“你想要什麼?Ok，no problem!”我心裏想，他會不會給我買到心儀的禮物呢，我只能“wait and wait”!沒想到，他不僅給我這個吃貨買了好吃的杏仁、堅果雜錦、兩大瓶兒童VC咀嚼糖，還給我購買了一隻漂亮的DDC名牌書包，我立刻高興地擁抱他，還跳起了“小蘋果”!
人們常説“父愛如山”，爸爸像山一樣厚重支撐保護着孩子，他不像媽媽那樣細緻入微，可總在最需要的時刻給你伸出“橄欖枝”，在傷心時給心靈貼上“創口貼”!
我的爸爸，那張小嘴巴給我源源不斷的愛!
嘴巴國小作文10
今天晚上, 我們家準備玩貼嘴巴的遊戲. 首先, 我和爸爸一起畫了一個小丑, 再給小丑塗上五彩繽紛的顏色. 然後, 在紙上畫了個嘴巴, 塗上顏色, 並把它剪下來. 這樣, 我們的準備工作就完成了,可以開始玩遊戲了.
第一個玩遊戲的是媽媽. 我用我的`紅領巾矇住媽媽的眼睛, 媽媽伸着雙手, 往前走, 走到快到小丑的時候, 我就指導着媽媽往上往下往左往右, 真好玩呀, 真好玩, 媽媽不小心把嘴巴粘在一塊兒貼上去了.
第二個玩遊戲的是奶奶. 我們一樣用紅領巾矇住奶奶的眼睛.奶奶和媽媽一樣往前走, 我們也指揮着奶奶. 我很認真地幫着奶奶, 可是媽媽在旁邊搗蛋, 但是奶奶很聰明, 沒有被媽媽攪亂了. 奶奶貼的非常準確.
第三個輪到我了.媽媽用紅領巾牢牢地矇住我的眼睛, 讓我在原地轉了三圈. 奶奶和媽媽都在邊上説話. 她們説的不一樣,我有點不知道聽誰的了.最後, 我往上一貼, 大家都笑了. 我拉下紅領巾一看, 嘴巴貼的很正呀, 只不過它跑到下巴上去了.
最後一個是爸爸上場了.我們一樣矇住了他的眼睛, 讓他在原地轉了三圈. 爸爸轉完之後, 已經不知道往哪邊去了.好像是這邊, 又好像是那邊. 最後, 爸爸終於找到了正確的方向. 可是,奶奶很聰明, 她拿來了另外一張白紙, 疊在小丑的臉上. 爸爸上當了,他把嘴巴貼在了白紙上. 等他拉下紅領巾一看, 咦, 嘴巴呢, 嘴巴哪兒去了. 我拿着那張白紙笑着説:”在這兒呢!” 我們都哈哈大笑起來.
貼嘴巴的遊戲好好玩呀, 如果還有時間, 我還會再玩的.