真了不起作文（精選45篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的真了不起作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
真了不起作文 篇1
天漸漸的黑了，時間一分一秒地過去了，只有我和我的小狗在家裏。已經七點鐘了，家人還沒回家，飢腸轆轆的我只好“自食其力”了。
我走到廚房裏，想找一些可以吃的東西。可我從冰箱裏找了半天，只找到些許剩米飯，幾個雞蛋和幾根香腸。這時，我想到了那香噴噴的蛋炒飯。可是我從來沒做過啊！只不過我知道是怎麼做的'。於是，我把僅剩的那些食物拿出來，做起了蛋炒飯。
我首先打火，把鍋拿到灶上，倒了點油。等油熱了，我把雞蛋打碎後倒在鍋裏。接着翻炒，把雞蛋炒熟後剷起，倒在一個乾淨的碗裏。又重新倒了點油，把米飯倒在鍋裏。
再把米飯壓平、翻炒，又把香腸粒、炒雞蛋倒進了鍋裏。最後，蛋炒飯做成了。我把蛋炒飯盛進碗裏，結果我崩潰了，因為炒的時候，我一粒鹽都沒放，一點兒味兒也沒有。我看到了在我旁邊飢餓的小狗，我便把蛋炒飯放在了它的食碗裏。
我一向都不服輸，於是，我又重炒了一份。這次我放的鹽不多不少，炒好一嘗，正合口味。
媽媽回家後，我告訴了媽媽這件事，又讓媽媽親口嚐嚐我做的飯。媽媽滿意極了，直誇我了不起。
真了不起作文 篇2
上個星期四，我放學回到家，只見家門打開着，裏面卻一個人都沒有。我當時還很餓，就想：平時媽媽做飯那麼辛苦，今天我來為媽媽做一道菜吧。我先騎車上街買了一斤饅頭，
然後我來到廚房想：做什麼菜呢？突然我看見地上的茄子，就想到了“燒茄子”。我曾偷偷觀察過媽媽做飯，所以這次做飯不算太緊張。我把紫得發亮的茄子洗乾淨，放到菜板上一刀一刀地切了起來。我看媽媽切茄子時，都是切的很小很小的，好像是為了好吃才這樣的'，那我也這樣吧。
接着，我又往鍋裏倒了一點油，一會油熱了，冒煙了，我急忙把茄子放進去，又抓了一把五香粉放進去，然後用鏟子翻炒。可是那些茄子好像跟我玩遊戲似的，我往左邊翻，它們往右邊“溜”，我往右邊翻，它們往左邊“溜”，有兩塊險些掉在地上。我心想：要是把鍋鏟放低一些會不會就不這樣了呢？
我嘗試了一下，果然好多了。我蓋上鍋蓋，到外面休息了一會兒，過了六七分鐘，我往鍋裏放了些鹽，翻了翻倒入盤子裏。剛端到飯桌上，這時媽媽回來了，她看到桌上的飯驚訝地看着我，説：“兒子，你怎麼那麼棒！竟會做飯了。”
聽了媽媽的誇獎，我感覺自己真了不起。
真了不起作文 篇3
記得在三年級的一次自習課上，班級裏很安靜，只能聽見同學們寫字的“沙沙”聲。突然，這安靜的氣氛被一陣陣哭聲打破了，我們放下手中的筆，不約而同地圍在了李碩的旁邊。同學們問他是怎麼回事，李碩委屈地説：“周苗苗把我的'書弄掉了。”我們把目光轉移到周苗苗那裏，可週苗苗死都不承認她弄掉的。
我苦口相勸，對他們説：“書髒了嗎？再説她也不是故意的，你們坐得那麼近，相互碰着沒什麼的。”大家都安慰周苗苗和李碩。
突然，戴在我胸前的紅領巾好像在説話：“你做為一名少年先隊員該怎麼做？”我説：“做為一名少年先隊員應該助人為樂。”我看看它那一本破舊的書，再看看我那本嶄新的書大不相同，但我想給，又不想給，下不了決心。友誼最重要，沒關係！
我拿起書大步走過去，把我的書遞到了他面前。李碩充滿了感激，我説：“一個男子漢，真是的！”李碩笑着對我説：“有你這個好朋友真好，但我不能要，謝謝你的好意。”
同學們都誇讚我真了不起，能夠把自己的書與李碩的交換。“叮叮叮”，放學了，我心裏想着：我真了不起。四年級夏欣
真了不起作文 篇4
説起了不起的人，我的腦海裏就會立即浮現出一個熟悉的身影。他就是我的同桌——張強。
張強長的無比平常，烏黑的'頭髮，濃濃的眉毛，高高的鼻樑之上架着一副眼睛。
可是，你別看他的相貌平平無奇，可是他那雙眼睛甚是尖鋭，就如同孫悟空的火眼金睛一樣，什麼差別都能一眼識破，什麼錯誤都能輕鬆找出。
記得有一次，我們的英語老師為了讓我們在寫英文文章的時候少些錯誤，於是就與我們進行了一次找錯的活動。
老師先是在電腦上打出了一篇文章，然後為我們每個同學都打印了一份。並且對我們説：“這篇文章之中共有15處錯誤，一段時間以後，看誰找到的錯誤最多！”
我可是個英語高手，但是一接到這篇那麼長的文章，我的信心也下降了好多好多。
再看看張強，他是那麼的平靜，一接到文章，他就從他的眼鏡中那炯炯有神的眼睛裏放射出令人望而生畏的目光，在那張紙上面不斷地“掃描”着。
他彷彿絲毫沒有緊張的感覺，因為他的臉上一直都露出一種無謂又輕鬆的微笑。他在手裏緊緊地握着一支鉛筆。眼睛一邊以迅雷不及掩耳之速尋找着，手裏的筆也一邊不停地在紙上畫畫圈圈地。
真了不起作文 篇5
雷鋒叔叔一直都是我的偶像。3月5日這一天，我就響應學校“清除小污點”的號召，用實際行動向偶像致敬！
我們男生被分配清理走廊的牆壁和欄杆。我先拿起小臉盆去盛了小半盆水，再往水裏滴了幾滴洗潔精，只見水裏馬上冒出了一個又一個晶瑩透亮的小水泡，在陽光的照耀下閃閃發亮，好像在説：“我們是去污小能手！”有了這盆去污法寶，何愁牆面不乾淨？我開心地拿起抹布蘸了點水，用力往牆面上的'黑色印記擦去：左擦擦、右擦擦，沒水了蘸點再往上擦……
幾個回合下來，我的額頭上沁出了密密的汗珠。顧不上擦汗，我用手抹去牆面上的泡沫仔細一瞧，大部分的黑色污點都被擦乾淨了，可是還有幾塊黑得特別厲害，抹布擦上去無濟於事！哼，抹布不行牙刷上——牙刷不行鋼絲球來……我就不信我鬥不過你們這些小污點！我把家裏帶來的祕密武器一個又一個地利用起來，牆壁上的污點終於被我清除得一乾二淨了！
抹着額頭的汗水，望着煥然一新的走廊，我自豪地為自己豎起了大拇指：“我真了不起！”。
真了不起作文 篇6
我崇拜過很多人，覺得他們都很了不起。但是難道我不可以受到崇拜呢？我可真了不起！
有一次，媽媽在西宮給我買了個可愛的髮夾。上面有一個貓頭。雪白的絨毛，大大的眼睛，小貓的耳朵上還有一個粉紅粉紅的蝴蝶結，真是栩栩如生，彷彿要一下子從髮夾上一下子蹦出來，伸伸懶腰似的。我歡歡喜喜地把它卡在頭髮上又蹦又跳地走回家，一路上可神奇啦！回到家，
我正想向爸爸得意洋洋地炫耀我的新發夾時，髮夾上面的小貓頭掉下來了，我急巴巴地，眼淚都快要滴下來了，心裏很不是滋味。可憐的小貓，我真的就這樣要和你“告別”了嗎？真捨不得呀全家人都託着腦袋幫我想主意，活像一個“思想者”。我左思右想，在房間裏來回地轉圈。忽然，我的眼珠一轉，
腦海裏閃出了一個念頭。我拿來了一把打火機，在爸爸的監督下，小心翼翼地燒已經幹了的膠水，再把掉下來的'小貓定型到髮夾上。過了一會兒，我又去看我的髮夾，哈，修理成功，小貓緊緊地貼在發加上，煥然一新，跟新的髮夾沒什麼兩樣。要是你不仔細看我的髮夾，還以為是新買的呢！“髮夾可以不用換了哦耶！我愛我的小貓髮夾！”我高興得欣喜若狂，手舞足蹈，彷彿像獲得了諾貝爾獎的科學家一樣興奮。
我真了不起！
真了不起作文 篇7
要説“了不起”，我最先想起的就是我們的班主任老師了。
在一個深夜，我們都已經進入夢鄉的時候，老師仍然在她的書桌前，批改着我們的作業。那個夜晚老師家正好停電，她就拿出家裏的蠟燭，把它點燃，然後趁着蠟燭發出的幾縷微弱的光，給我們批改作業。改着改着，老師覺得光線太暗了，就先開始洗漱，老師心想：“説不定一會就來電了。”
果然不出所料，突然就來電了。老師如風一般地跑向書桌，繼續改着作業。就這樣老師改完了一半的打印作文，這時已經是半夜三更凌晨一兩點了，老師下定決心，準備一鼓作氣地把作業改完。這個夜晚，老師為我們的學習而付出，直到半夜兩點半才睡覺，這個夜晚，老師那高大的`身影一直映在窗台上。
老師為何這樣夜以繼日、嘔心瀝血地工作呢？就是為了讓我們的學習有進步。老師是我們一生中唯一和我們沒有血緣關係的最在意我們的人，是我們的第二個母親，她們愛我們就像愛自己的孩子一樣，無怨無悔地為我們付出，每天就如蠟燭一般，燃燒自己，照亮我們，可以用一句古詩來形容他們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”就是因為有老師的辛勤付出，才能使我們健康快樂地成長，每天遨遊在知識的海洋裏。老師比同學還友好，比父母還親切，比世界上的所有人都關心我們。
有人説，老師是偉大的。有人説，老師是親切的，有人説，老師是值得敬愛的，但在我的眼裏，老師是了不起的。
老師，我愛你，您真了不起！
真了不起作文 篇8
人生會有很多事情令人難忘，只有經歷過才會明白自己有多麼的了不起！
説起這件事，要從四年級時説起，至今我還心有餘悸。那天下午，春風拂過，給人帶來了一絲暖意。我走在回家的路上，靜靜的走着。突然，在我面前出現了一位二十來歲的年輕人。他留着一頭散發，穿着一件陳舊的夾克衫。此時，他滿臉堆笑的説：“小朋友，我是外地來的，幫幫忙。
請問一下，金源路怎麼走啊？”聽了，我毫不猶豫的給他指路：“你一直往前走，過兩個紅綠燈後再左，就到了。”“謝謝”於是，我又重新啟程了。
剛走了兩步，我聽到身後有人叫住我“等一下！別走”我停下了腳步。年輕人氣喘吁吁的.對我説：“我是剛來上海的，我不認路，能不能帶我過去？”聽了他的話，我眉頭一皺，計上心來，心想：“嗯？青年身上一點兒也沒有樸素的氣質，而多了一份狡詐，估計是……”我冷笑一聲，
見到對面正在指揮交通的警察叔叔，心中冒出了一個辦法。於是，我對對面的警察打叫：“叔叔，這位哥哥要去金源路，你能不能帶他去一下。”青年人聽了，趕緊逃之夭夭了，漸漸消失在人流中……
真了不起作文 篇9
每個人都有自己的閃光點，有的人數學學得好，測驗總是100分；有的人運動能力強，跑步跑得快；有的人畫畫畫得好，畫什麼像什麼……而我的閃光點是善於搭建和編程，機器人搭得好。
有一次，老師讓我們做坦克機器人。同學們聽了任務後，翻了翻書，都在竊竊私語，説：“好難啊，該怎麼做呢？”而我看了看，覺得很簡單。
開始搭建了，我首先搭坦克的車身。我拿了兩個主構架，用螺絲固定在一起，然後又拿了六個輪子，兩個馬達和兩條履帶最為車身底部材料。每一邊各裝一個馬達，再固定好輪子，並在最外面套上履帶。
第二步要組裝遙控裝置和電源裝置。我把電池盒、遙控器接收板和cpu主板組裝在車身後部。最後要組裝的是炮台。需要兩個中構架搭建炮台。我一邊看書上的説明，一邊飛快地搭。
而別的同學則愁眉苦臉，不時地問：“老師，這個怎麼搭？”不一會兒，我就第一個完成了搭建任務。
搭好了機器人，編程才是最重要的.，因為通過編程才能輸入指令，讓機器人動起來。編程需要的是思路清晰。我很快的在心裏想了一遍步驟，然後再電腦上把控制機器人的模塊拖到連接程序的地方，並下載測試讓老師檢查。老師豎起了大拇指説：“做得好棒！”
我的機器人搭得又好又快，因此還獲得了“第十四屆樂博杯國際機器人競賽”金盃獎。我覺得自己真了不起。
真了不起作文 篇10
暖暖的燈光，甜甜的空氣，木質的畫板，零散的鉛筆，精巧的筆筒，灰色的牆壁，懸掛着的藝術品。一進畫室，撲面而來的.是濃郁的文藝氣息。
她，面若中秋之月，色如春曉之地，兩彎柳葉眉，一雙丹鳳眼，古色佳人。
她，坐到桌旁。拿起畫筆，與紋路光滑的素描紙接觸，她的嘴角微微向上一揚。“唰…唰”兩下，底稿的輔助線顯現出來，前後層次，高低明顯，折轉點給人以暈眩，似站在高山上望那川流不息。她的手玉轉流連，尖如山峯，柔如綢緞，文如波浪，穿插如溪流，繁多、高低如山巒。旁觀者的我們，毛孔張大，嘴巴不由得張開了，眉毛從微彎變半圍眼眶，眼睛瞪大如風鈴。
“老師畫得太好了吧！”
“是啊！是啊！”
“楚老師簡直是把那個場景用黑白灰這三種顏色複印了下來，這，也太像了！”
一陣竊竊私語……
她的目光灑在畫上，就像給畫抹上了一層亮白劑，給畫添上了一個完美的句號。
她，白皙的臉上露出了笑容，臉上似開滿了一叢叢散發清香的茉莉花。
一片永久的沉默，稍後，響起了熱烈、持久的掌聲……
畫室裏洋溢着藝術的氣息，那是甜甜的味道……
她，回眸一笑，萬般風情繞眉梢……
真了不起作文 篇11
有一段時間，我沉迷在網絡世界裏，怎麼也走不出來了，每天回到家就是玩手機、看電視，作業也不寫，成績下降十分迅速。在一次考試居然考了八十二分，我這是給自己一個多麼大的恥辱啊。“我不能這樣下去了。”我心裏想到。
自從這以後，我彷彿變成一個不會説話的人，眼裏只有練習，回到家就做試卷。上課一動不動，眼連眨都不眨一下，專注地聽老師講課。下課就想上課老師説的話，為什麼這樣做，為什麼這樣寫。想好了就趴在桌子上，想想怎麼樣才能不出錯誤考滿分呢？我想起老師原來説過一句話：“不會的題要及時問老師，上課不明白的下課問老師。”我才明白，我考不了高分原因就在這裏，因為每次遇到不會的題，我都是自己研究，也不知道到底對了沒。
又一天過去了，我把不會的'題抄在本子上。先問班級裏的同學，因為“敏而好學，不恥下問”，終於解決問題。還剩的幾題我又思考了一下，解決了三四題。最後，我走進老師辦公室，把剩下的難題請教了老師，老師一一給我講解，直到我聽懂為止，老師還告訴我：“這樣做是對的，堅持下去，你一定能考高分的。”從那以後，我也慢慢恢復自信了。
經過一段時間的努力，老師也很看好我。於是，把參加第三次抽考的機會給了我，我也信心百倍。最後，我信心滿滿地走進考場。
幾天過後，數學成績出來了，我考了滿分，老師和同學都誇我真了不起。
真了不起作文 篇12
李厚燃，是我們班的黑板報班長，她眉清目秀，大大的眼睛像兩顆寶石，一頭烏黑髮亮的秀髮，高高的鼻樑，櫻桃小嘴。她總喜歡把自己的劉海用髮卡立在後腦上，總喜歡把自己的頭髮扎得高高的。
她總是給人一種文靜的感覺，李厚燃不僅黑板報出得好，學習成績也非常好，這樣的榜樣，怎能不令我敬佩呢？
記得有一次，老師交給李厚燃一個出黑板報的任務，李厚燃和其他同學只用了幾天的時間就把黑板報出好了，得到了大隊輔導員的表揚。她的畫畫天賦得到了老師的賞識，只要每一次有畫畫比賽，老師第一個想到的就是她，每一次獲獎的'名單裏也都有她，而她也有很多次都是得了第一名。怎麼樣？厲害吧！李厚燃十分得細心，就是因為她的細心，才贏得了老師的放心，同學們的敬佩。
她有着自己的特長，最難得的是她自制力很強，幹什麼都有主次之分。李厚燃知道學習是主要的，畫畫是次要的，每一次上課，老師每問一個問題，她總是第一個把手舉得高高的，讓老師看見。老師喜歡讓同學們有感情地朗讀課文，而每一次讀課文時，都有李厚燃。她讀課文時聲音優美，語句順暢，老師同學們可喜歡聽了。
李厚燃很能堅持，因為我們班語文老師很嚴厲，而數學老師卻恰恰相反，所以上語文課時，同學們都把腰板挺得直直的，而上數學課時，同學們又控制不住放鬆自己，都十分得懶散。但李厚燃不一樣，無論上什麼課，你看她的腰板總是挺得直直的。
李厚燃這樣一個好榜樣，難道不讓人覺得了不起嗎？
真了不起作文 篇13
快到元宵節了，美術老師教了我們怎麼做紙燈籠，放學後，我跑回家，就開始做了。
可是，紅紙沒有6張，怎麼辦呢？我跑去問爸爸，他讓我用彩紙代替紅紙。於是，我拿了一張彩紙先折第一個，這中間有些小差錯，比如：做錯了，不會做，這時，我就會仔細地研究。我再認真地折到第三張時，漸漸失去了耐心。我想：我不能放棄，已經摺了這麼多了，可不能半途放棄！然後，我更努力地折了，慢慢地，燈籠初見雛形了。我讓爸爸用訂書機將我已摺好的.紙訂在一起，燈籠就完成了。啊，還忘了最後一步：掛繩子。我連忙跑過去問媽媽：“媽媽！家裏有沒有繩子呀？要掛住燈籠的！”媽媽看了我的燈籠，忍不住稱讚：“在這呢，燈籠真好看！”我聽完，立刻把繩子系在燈籠上。看着燈籠，我總覺得缺了什麼，但想不出來。突然，我靈光一閃：紙有點掉了，我用手扶穩，修改了一下。唔，看起來好多了。小燈籠好像在眨眼睛呢！
第二天，我把燈籠帶到學校裏去，發現紅色太單調了，還是彩色好，有不少同學都用了彩色。有不少人稱讚我，我很高興。曹老師突然進來了，説：“我們來選五個好看的燈籠掛到階梯教室裏去吧！”教室裏頓時炸開了鍋，當老師選到我的時候，我更開心了。
我感到自己很了不起，因為我努力了，並且做成功了！
真了不起作文 篇14
有一天，一位新來的同學他説：“我非常會做題。”老師來了，給我們佈置了作業，他飛快的就寫完了。老師表揚他聰明過人，非常喜歡他的作業。每節課，他都被老師表揚。
有一次期會考試，發下試卷時，他居然得了三A，都是九十多分。還有一次，數學得了100分。
他真的了不起。我們給他一個很難做的題目，他做完以後説：“很好做！一點也不難。”吃完飯了，我們就下去活動。我們做單腳抓人的遊戲。我們都玩不過他。後來，我發現他在那裏，我就單腳的跳過去，我就把他抓住了。我們的'幾個人，只剩下我了。他看見我在那邊，他就飛速的跳了過來。我一聽到是他的腳步聲，就跑到了出去。他又往那變跳了。我就跑到被同學被抓那裏去，在那裏一直等着他的到來。老師下來了，他突然跑到我後面説：“我抓到你了。”我説：“你不是剛才在那裏嗎？”他就説：“我一直在你後面。”我都沒有發現他在我後面。老師説：“回教室裏寫作業。”
最後，我們高興地回教室裏寫作業。
他真的了不起，他的名字叫任朝陽。
真了不起作文 篇15
一位陌生的老軍人，他給我的啟示，令我終生受益匪淺，而且這個啟示的地位十分重要。
前年那個炎熱的夏天，太陽炙烤着大地，柏油馬路似乎都要快融化了，我坐在去趙叔叔家附近的公交車上，不停的用手往臉上扇涼風，看着外面要融化似的景物，我都不想下車了。
“吱——”車門開了，上來了一位在五十歲到六十五歲之間的老軍人。他的.身材一般般，穿着一身褪了色的黃軍衣，拖着左腿，吃力地走上公交車，他找了一個座位坐了下來。車子就這樣載着滿滿一車的人，轉眼間，公交車又經過了幾個站。忽然上來了兩位七旬的老人。我環顧四周，沒有一個空位，而車上的人去紋絲不動：有的無聊坐在位子上玩手機；有的藉助這十分舒適的座位睡起大覺來；有的則把頭往一旁轉過去，去看外邊的風景，好像什麼都不關他的事；有的大聲的和旁邊的人聊天……一切都是那麼平靜，都是關心自己不關心別人。
我、爸爸和老軍人同時起身，給剛來的兩位老人讓座。我心裏想：爸爸是大人，您是軍人，主動給老人讓座素質真高。我給老人讓位那是應該的嘛。啊，老軍人不僅讓了座還親自把老人扶到座位上坐下，隨後他抬起頭往外面看，眼睛沒有流露出一絲的驕傲。突然一個急剎車，我一時沒反應過來，我的左腳重重地踩在他的右腳上，我趕緊收回左腳，小聲地説：“對不起。”老軍人微笑説：“沒關係，你沒摔着就好。”
又過了幾站，老軍人要下車了。他剛轉身走到後門的時候，一個小孩子無意間掀開了老軍人的右褲腳。我頓時驚呆了，竟然是一條假肢，我覺得羞愧萬分，一個殘疾人都能為老人讓座，我們一個個健康的人更應該讓座了。
真是個了不起的軍人，我也要向他學習。
真了不起作文 篇16
我的爺爺已經63歲了，他性格開朗、樂於助人。他喜歡騎着一輛破舊的自行車出行，因為他覺得騎自行車既方便又環保。
一年前，我偶然間發現爺爺新買了一輛小巧玲瓏的“吉安特”摺疊自行車。於是，我好奇地問爺爺：“爺爺，你買摺疊的自行車幹什麼呀？”爺爺微笑着拉開抽屜，拿出幾張照片給我看，我這才知道它的用處……
爺爺參加了寶山自行車騎遊隊，有十幾個成員，他們都是六七十歲的老年人，最大的已經81歲了。他們已騎自行車去過鬆江、瀏河、青浦等地。最遠的就數南京了，來回共有800公里的路程呢！
説起南京之行，爺爺頗為驕傲。爺爺説，他們邊騎邊欣賞風景，起早貪黑，共花了5天時間。但是中途也有兩位老年人退出，乘火車回上海——他們是一個月前剛加入的成員，覺得太苦太累。但爺爺卻堅持了下來，雖然他腿上因不慎摔跤受傷了，但是他從未有過退出的念頭。畢竟歲月不饒人，一路奔波，有兩個人得了感冒。其他老人沒有把他們當成包袱，而是拿出自己最好的藥細心照料他們，使他們不會掉隊。這其中就有我的爺爺。
騎車途中是不可能天天陽光燦爛的'。偶爾也會颳大風，下大雨。可是爺爺卻毫不畏懼，披着雨衣，迎着風，頂着雨，一直衝在隊伍的前頭，他用實際行動贏得了所有人的尊重。他們住的旅館也很簡陋，但是爺爺卻滿不在乎地説：“這比我年輕時候的居住條件不知要好多少倍呢！我們這把老骨頭還怕磨鍊不起？”
爺爺經常對我説，當颳風下雨時，騎車是最困難的，面對困難，要拿出勇氣，堅持不懈，成功就在眼前。學習不也需要這樣一種積極進取的精神嗎？
真了不起作文 篇17
在我身上發生了許多了不起的事，但這件事讓我覺得我很了不起。
一天晚上，我看到電視裏的小朋友都會游泳，可是我不會遊，我很嫉妒他們會游泳。所以我暗地裏下決心：一定要學會游泳。
爸爸帶着我來到浦東遊泳館，看見無數個報名的小朋友，我也進去報好名，進去上了第一堂課。
我一進去，教練就讓我們下水。第一個動作就是悶水，我想：我是悶水王，肯定能通過。想完，就開始悶水了。通過悶水後，老師又讓我們學打腿，我們個個趴在岸上一邊看着老師示範的動作一邊打腿。一會兒看到那個同學腿彎了，一會兒這個同學腳沒繃直，後來，我聽着教練在批評其他同學，也就沒專心打腿，結果也被批評了一頓。學會這些基本動作後，我就開始學第一個泳姿——自由泳。教練首先教我們擺手臂和呼吸。教練説：“手臂一定要貼住耳朵和大腿，成一條直線，要等甩完一次手臂後再呼吸一次。”老師教完後，就讓我們下水遊。有的小朋友手沒有伸直，有的腿沒有繃直，有的打腿頻率不快，反正，什麼樣的錯誤都有。等我們大家都學會後，就讓我們測驗。前面的小朋友都通過了。我想：我也一定要通過，所以我鼓足勁兒，等待測驗時好好發揮，終於輪到我了，我迅速跳下水，拼盡全力，快速游完全程，只見老師在我測驗卡上寫了兩個大字“通過”。我高興的一蹦三尺高。
就這樣我終於學會了游泳，我真了不起。
在我的記憶中有一件事讓我印象深刻。有一次，我在小區裏玩雪，看見一個老奶奶在掃雪，我就上去幫助她一起掃雪。
去年冬天，下了一場鵝毛大雪，可是我生病了，那麼難得的大雪，我真的好想下去玩，被白雪籠罩的`大地銀裝素裹美麗極了。我硬拉着媽媽下樓去玩漫天飛舞的雪花和地上厚厚的積雪。我把雪揉成雪球，一個一個扔到小河裏樂此不疲。還堆了一個小雪人。玩了好久才被媽媽拉回了家。
走到自己家樓下，看見樓上的老奶奶也在玩雪，我就好奇地問老奶奶：“您年紀那麼大了，怎麼還喜歡玩雪呀！”老奶奶笑了笑回答道：“我不是在玩雪，我是在掃雪哦，為了防止回家的人滑倒摔跤。”聽了這句話，我心裏想：“這個老奶奶真會替別人着想，我要和老奶奶一起掃雪。”在媽媽的允許下，我也動起手來。老奶奶從邊上拿了一把掃帚對我説：“小朋友拿着這個和我一起把這裏清理乾淨吧。”我點了點頭，學着老奶奶的樣子開始掃地上的積雪，我先把手中的掃帚插進雪裏，然後慢慢地把雪推到一邊，沒多久門口的空地就被清理乾淨了。雖然我生病了，但是我並沒有覺得累，反而出了一點汗，覺得自己的病似乎也好些了。我心裏想：“我以後要多做幫助別人的事，對自己也有不少好處呢！”這時老奶奶豎起大拇指誇我，説我是個心地善良的好孩子，我聽了心裏美滋滋的。
現在回想起來，我生病的時候還想着大家，情不自禁地覺得自己還真有點了不起呀！
真了不起作文 篇18
“我真了不起啊！”每當我想起那樁“大案”，我的心裏就會不禁發出感歎。
一個暑假。天上萬裏無雲，碧空如洗。幾隻鳥雀在嬉戲追逐，我剛要踏出家門出去玩，兩個朋友便二話不説，一拉一拽的把我拉向體育場，還拿着一本書要我給他們評評理，説説這書到底是誰的！我撓撓頭，想：“他們又搞什麼鬼呢？真是丈二和尚摸不着頭腦。”來到體育場，我向他們倆問清了事情的原委，原來是兩人都説這本書是自己的，爭執不下，就讓我來評評理。“嗨！原來是請我當‘包公’啊！”我高高的坐在公堂——觀眾席上，大叫：“肅靜！肅靜！現在本官要開始審判了！請甲方先説！”我嚴肅的叫着。甲：“這本書是我以十元的價格從藍圖書店買回來的，上面有印章和我夾的一張‘大雄’書籤！”我取過書一看，果真有印章，但我翻來翻去，卻不見書籤，於是我向甲質問：“書籤呢？……”“在這兒呢！我把書借給他的時候，悄悄拿走了！”乙方打斷了我的話。“那明明是我借給你時，你拿走了，這書是我的！”甲方反駁道，“是我的”“我的”“我的”……甲乙兩方又爭執開了。“砰，砰”“安靜！安靜！”我邊拍“驚堂木”——磚塊，邊訓斥到。“還有什麼證據證明書是他的'？”台下鴉雀無聲。我絞盡腦汁的想着辦法，一分鐘、二分鐘、三分鐘……半小時後，我決定在書上設一個假特徵，讓“賊”不打自招。我故作認真的翻看書頁，然後問甲方：“你的書有摺頁嗎？”甲方搖了搖頭，“真相”明瞭一半了我想。還不容甲方搖過頭，乙方就搶着説：“我的有！我的有！”我鬆了一口氣，因為書的主人已經找到了。我把書交給了甲方，乙方還不認錯，反咆哮到：“那是我的書！不是他的！”我扭過頭，像大偵探福爾摩斯一樣推了推不存在的煙斗，説：“有兩點，一：這本書根本就沒有摺頁。二：這本書有明顯的被‘大雄’形狀的書籤插過的痕跡，説明書主人沒有摺頁的習慣，並且，‘大雄’書籤是隨書附帶的。”我三言兩語便揭穿了那個假的“孫悟空”——乙方。他臉頓時漲的通紅，尷尬的無地自容。甲方看到他那副窘相，邊拍拍他的肩膀説：“沒關係，我們以後是好朋友。”
我現在一想起這件雖不大的事兒，心裏就充滿了自豪，好像全世界的人都向我豎起了大拇指，説：“真了不起！”
真了不起作文 篇19
以前我以為大人物只會是成年人，但5·12地震後我改變了這種看法，因為我認識了一個小小的抗震英雄——他就是林浩。
林浩和我同齡，但他的勇氣和沉着真的讓我遠遠落後。
地震的一瞬間，林浩掙扎着向外跑。當他跑到走廊時，一層樓塌了，壓得林浩喘不過氣來。在他旁邊，兩個朋友同時被埋在廢墟下。其中一個女孩害怕地哭了。林浩不斷安慰她，和他們一起唱歌，鼓舞士氣。林浩不停地用雙手挖石頭，試圖把身體向外移動。他的手被一塊鋒利的石頭劃破了，但他完全無視它，仍然吃力地挖掘，一點一點地打開“希望之門”。因為林浩的身體很小，經過一番努力，他終於爬出了廢墟。然而，已經脱離危險的林浩並沒有逃跑，而是冒着生命危險，轉身去營救同學。
他在廢墟下找到一個男同學，馬上爬過去使勁拉。由於用力過猛，手滑了一跤，胳膊撞到了一塊碎磚頭上，打了個洞，但他還是忍着疼，咬緊牙關，把同學拖了出來，然後抬了出去，遞給了校長。然後，他爬回去，背了一個暈倒的女同學，交給校長。當他再次跑回去救人時，他被埋在一個倒塌的地板下。他拼命掙扎。幸好被老師救了。
當被問及你為什麼救人時，林浩平靜地説：“因為我是班長。”。沒有豪言壯語，只是一句簡單的`話。林浩，年紀輕輕，面對巨大的災難，卻是那麼的冷靜、從容、機智、勇敢。面對這樣的危機，恐怕有些成年人的表現可能不像林浩。
林浩堅強勇敢的精神真的令人敬佩。他不僅是我們學習的榜樣，也是同齡人的驕傲。我很想對林浩説：“你真厲害！”
真了不起作文 篇20
有一個12歲的男孩，高高瘦瘦的身體上長着一個尖尖的腦袋，小小的鼻樑上架着一副深藍色的眼鏡，眼鏡後面藏着一雙小眼睛。眉毛不夠粗，頭髮不夠黑，一笑就露出稀疏的牙齒。除了手長腳長耳朵大，一切看起來都那麼平凡。我是尹，那個真的不怎麼樣的男孩子。
不過，我也有值得注意的地方。
如果我跑得像兔子一樣快，滑滑板的時候像鳥一樣飛，下水的時候像魚一樣遊，可能同學都不信。但我確實認為運動是我令人驚奇的一面。十一節，全家冒雨爬茅山。我在18彎的山路上，像猴子一樣飛昇，父母幾步就被甩了。一路上在休息亭待了半響，看見父親拉着母親的手慢慢走上來。看到他們氣喘吁吁的樣子，爬上這樣的小山是多麼的艱難。加強鍛鍊真的很有必要！
讓我告訴你更多關於跳繩的事情。我也覺得我很棒。特點之一就是快，吱吱，吱吱，腳不沾地。一分鐘跳個七八十下，幾百下還平靜！還有一個特點就是花樣繁多。先用雙腳跳，再用一隻腳跳，向前跳，邊跑邊向後跳，三三兩兩有節奏地跳，側身跳。我媽笑着彎下腰，説我跳得像個會飛的'花胡蝶。
當然我可以動也可以靜，認真看書，天塌下來我也無所謂。我不知道大人們什麼時候給我打電話至少有半個小時，因為我根本聽不見你説話。這不是也是個很棒的地方嗎？
除了這些，我還是一個熱心腸。樂於助人，特別關心家人。記得有一次，父親拎着一個很重的東西上樓，不小心掉了腰，很疼。我趕緊扶躺在牀上，小心翼翼地反覆捶、揉、擠他扭傷的地方。讓爸爸舒服點。好了，快點。看到爸爸開心，我打得更狠了。
我既有偉大的一面，也有需要改進和不盡如人意的一面。其實每個人都有不平凡的地方。被老師家長表揚，被學生表揚，是很棒的。男生女生，説説吧！
真了不起作文 篇21
同學們，你們心裏一定有一個你們尊敬的老師，是的！老師就像天空中的鷹，教我們在知識的天空中飛翔。説一個我最尊敬的老師吧。
我的合唱老師很幽默。在課堂上，他把枯燥的知識變成有趣的東西，讓我們在遊戲中學習知識，在故事中得到良好的教育。
我又想起來了，有個同學直到下課前10分鐘才到。這時候是老師最投入的時候，只聽“咚！哎！”老師打開門後，才發現吳遲到了。突然，教室裏鴉雀無聲，大家都把目光放在了同學吳小佩身上，看老師會怎麼懲罰遲到20多分鐘的同學。
老師笑着走到吳小佩的'座位上，幽默地説：“佩佩，你今天怎麼這麼晚？”你要大吃一頓嗎？還是去夢遊忘了時間？我不管你今天為什麼失蹤了這麼久，但是下次你消失的時候，你的合唱就會動起來。學生們笑了，吳也笑了，因為她聽出了老師話裏的意思。從那以後，她再也沒有遲到過。
還有一次學生唱歌很沒章法，聲音像豬在嚎叫。老師皺起眉頭，不悦地説：“小豬頭，你鬧夠了沒有？”聽着，這叫合唱嗎？叫豬。低聲是老豬，中聲是小豬，高聲是豬。"
學生們非常慚愧，低下了頭。調好狀態再唱，聲音就整齊多了。
你覺得我的合唱老師很幽默嗎？
真了不起作文 篇22
他，是我們班的“飛毛腿”，名副其實的短跑比賽的冠軍黃軍慶。運動會上，只要聽到他的名字，誰都會誇他“真了不起”！
在一年一度的運動會上，我和黃軍慶都報名50米跑和接力賽，想和黃軍慶一決高下。
此時，廣播響起了“老師同學們請注意，老師同學們請注意，短跑比賽馬上要開始了，請參賽選手到大操場集合……”我對黃軍慶説：“是我們一展身手的'時候了！”我們站在起跑線上，做着準備活動。“預備，砰”隨着發令槍響，選手們像一匹匹脱韁的野馬似地衝出“圍欄”。我在奮力地奔跑着。此時，我的腦子一片空白，只想着向前衝，就再也沒空想別的東西了。我使勁地揮舞着雙臂，可是還是沒能超過黃軍慶。
最後，我們倆一前一後衝過了終點線。只是我比黃軍慶慢了0。5秒。我發自內心地佩服他真了不起！賽後，我才知道，當時黃軍慶的心情比我還緊張呢！我對黃軍慶説：“下次，我一定會贏你的！”黃軍慶答道：“我期待着下次比賽的到來！”
他，黃軍慶，是我們年級，乃至全校無人不曉的短跑健將。如果你能目睹他的短跑雄姿，也一定會不由自主地嘖嘖讚歎：黃軍慶真了不起！
真了不起作文 篇23
人生中會有很多事情令人難忘，只有經歷過才會明白其中的滋味。成功了，才明白自己有多了不起。
在我幼兒園中班的時候，媽媽就把我送到了小熒星藝校去學習舞蹈，我在那裏辛苦訓練了將近有二年時間，終於等到了畢業演出。這次的演出是在著名的藝海劇院，有電視台現場錄像，所有的觀眾都要買票入場。哇噻！那裏只有專業的演員才能上台，而且這次我又是領舞，我不經心跳不止。
那天媽媽陪我早早的到了劇院，沒想到教我們舞蹈的馬老師比我到了還早，我想老師可能比我還緊張吧！過了一會同學們都來了，我們進入了後台。化粧師裝扮好我們後，馬老師要我們等在台口，然後面帶微笑地説：“同學們，不要緊張，放鬆點，會成功的`。”
台下黑壓壓坐滿了人，我緊張地連大氣也不敢喘，主持人報到我們的時候，我那緊張的心情開始放鬆了一點，可兩腳還是不停地顫抖。我深深地吸了口氣，使自己冷靜下來。當那熟悉的音樂響起時，我立刻進入角色，帶領着大家進入舞台當中翩然起舞……。一舞終了，台下響起了雷鳴般的掌聲。
在謝幕時我不禁在想：我終於成功了，這正是台上十分鐘，台下十年功，我真了不起啊！
真了不起作文 篇24
我真了不起，會各種各樣的跳繩方法。
來到我美麗的的房間，翻開我的筆記本，裏面記載着：我的跳繩要努力！看着這張紙，我就想起了我以前的努力。
三年前，有許多女同學會跳繩，跳起來“嘩啦啦”的，數不勝數。男同學們有的也跳得很快，有的慢慢地跳，還有的只會一丁點兒。而我，卻一下也不會跳。回家後，我傷心地對母親説：“媽媽，我居然不會跳繩！”母親一下子摟住了我，笑容可掬地説：“孩子，不是你的錯。要想想看，如果他們不努力，會成功嗎？媽媽相信你，只要你努力練習跳繩，將來一定會成功！”母親的話深深地刻在了我的心裏。
從那以後，我每天都堅持練習跳繩。吃早飯前抓緊時間跳幾下，課間休息的時候跳一會兒，放學回家後第一件事就是跳跳繩……就這樣練啊練啊，從早到晚，我抓緊空隙一直在練。慢慢地，一年過去了，兩年過去了，我已經熟練地會跳普通的跳繩式樣。母親見我會了還在練，就勸我説：“好了好了，不要再跳了，會累壞的'！”
我停了下來，一邊喘氣，一邊説道：“媽媽，梅蘭芳的師傅曾經説過：練功練功，一日不練三日空。跳繩不也是這樣嗎？”母親被我深深感動了，嘴上掛上了微笑。
早也練，晚也練，三九也練，三伏也練，練啊練啊，冬去春來一直又練到現在的我，不但會普通跳繩，還會花樣跳繩。想着想着，我像吃了蜜似的，心裏甜滋滋的。
我真了不起！
真了不起作文 篇25
我的爺爺是一位退休的工程師，“活到老，學到老”一直掛在他的嘴邊，所以，我還當了回“電腦老師”呢！
前些日子，爺爺要學電腦打字，可是他還沒有掌握用電腦的基本知識，所以打字的速度很慢。我很爽快地答應了爺爺當他的“老師”。每到週六，爺爺很主動地説“高老師，時間差不多了，可以開始了吧！”我先教他手放在鍵盤上的位置，拼音鍵的位置和每個鍵的含義。爺爺學得很認真，有不懂的問題來問我，還一有空就在電腦上練啊，練，進步還蠻快的'。看他那勤學苦練的樣子，決定教他上網找資料，看新聞，想不到她還很感興趣，一邊練打字一邊聽音樂。有一天，我找不到語文書，先把書包翻了個底朝天，再把書桌上也搜了幾遍，但也不見語文書的蹤影，這時聽到電腦房傳出“桂林的山真秀啊……”的聲音，咦，那不是爺爺讀課文的聲音嗎？我推開門一看，果真，爺爺鼻樑上架着老花鏡，一邊念課文，一邊打內容，還時不時地自言自語：“這段寫得真好！”我悄悄地走了進去，他已經打了一半多了呢！所以我鄭重宣佈：“爺爺，你已經過關了，不用學了！”現在，他完全可以與老同學打字聊天了。
你看，這就是我的爺爺，雖然他已經75歲了，但還不斷地學習，更何況我們呢？
真了不起作文 篇26
在一節自然課上，老師要我們回去每人做一個紙橋，下節課來比試一下，看誰的紙橋承重能力強。我一回到家就試驗起各種形狀的紙橋。最後，我發現“W”形的紙橋承重能力最強。於是就用這種形狀做了一個紙橋。
班級裏的`紙橋大賽開始了。老師按學號逐個比賽。當我參加比賽的時候，同學們都圍上來看我放硬幣。我一下子就放了46個硬幣，獲得了第二名。老師派我和獲得第一名的同學代表班級去參加年級裏的決賽。
回到家，我想到了一個好主意，就是把紙橋的頂端用力捲起，再小心翼翼地塗上薄薄的一層白色的膠水。等白色的膠水完全乾了，這個紙橋就會更堅固。
緊張而又激烈的決賽終於開始了。我們在實驗室比賽，每個班級選出2名選手參加比賽。老師按照班級順序來參加。比賽輪到我們班了，我一鼓作氣放了37個鈎碼，取得了非常優異的成績。最終，我取得了年級組第一名的好成績，為班級爭得了榮譽。後來我又代表年級上學校閉路電視表演紙橋承重。
在表演時我簡直不敢相信，竟然刷新了自己的記錄，放了40個法碼，獲得了好評。
通過這件事我不但開動腦筋，學到了知識，而且我覺得我真了不起。
真了不起作文 篇27
別看我人小，卻有千斤之力。俗話説的好，“人小志氣高”嘛！
爸爸出差了，我們家裏的.水也喝光了。“怎麼辦？誰去‘穎翰自來取水箱’打水？”媽媽問道。“我去！”我毛遂自薦。“別開玩笑了，就連大人去打水都很吃力的，別説你小孩了，還不得累吐血了。”我最討厭別人説我小了，被媽媽這麼一説，氣得我火冒三丈，我大聲説：“你説我小，可我的力氣可不小1”説完，我拿了一元五角錢硬幣，拎起水桶，飛一般地跑了出去。
我走到了“穎翰自來取水機”前，停住了。這是我第一次打水，水到底怎樣才能出來呢？無意中我看見了取水箱上面貼有一張白紙：請把硬幣投入“錢幣口”，再按一下“出水鍵”。我按着上面説的做了。過了一會兒，水果真嘩嘩地流了出來，我興奮地蹦了起來。水很快打好了。我彎下了腰，抱住了水桶，用力往上一抬，水桶就被我扛在了肩膀上。可是沒想到它會那麼沉。我搖搖晃晃地走着，費了九牛二虎之力，才把水桶扛到大門前。我已經累得氣喘吁吁，想叫媽媽來幫忙，可是轉念又一想，不，我要向媽媽證明我並不小，不需要她來幫忙。於是，我咬了咬牙，使出了吃奶得力氣，又朝家裏走去。
終於到家了，累得我腰痠背痛，媽媽走過來笑眯眯地説道：“兒子真是長大了，力氣也越來越大了嘛，真棒呀！”我聽了，心裏別提有多高興了
真了不起作文 篇28
在愉快的端午節小假期裏，我們一家去了雄偉壯觀的北京八達嶺長城。跟我們一起去爬長城的有爸爸、媽媽的同學和孩子們。
我們爬的是西長城，比較險峻。剛開始爬的`時候，我興致勃勃，一會兒請媽媽拍照，一會兒跑到東，一會兒跑到西，可是還沒爬到一半就叫苦連天了。我汗如雨下，衣衫濕透，賴在那裏不肯動了。我覺得每走一步就像走在刀尖上，而且石階豎直向上，陡極了，簡直就像盲人騎瞎馬走在懸崖上——極險啊！媽媽坐在我身邊，撫着我頭説：你想一想，與修築長城的古人相比，與汶川大地震中搶險救災的解放軍戰士相比，這一點累算得了什麼？
這時，聽到隊裏大姐姐的喊聲：“加油，上面的風景更美啊！”我一下子來勁了，一次就跨了兩節台階，三步並作兩步，快速向上攀爬。終於，我登上了八達嶺長城的15號城樓，海拔888米。站在烽火台上，我看見了連綿起伏的山巒，灰色的長城像一條巨大的游龍在綠色的羣山間遊動，壯觀極了。
俗話説：不到長城非好漢。我通過不懈的努力戰勝自身的困難，登上長城，終於成了好漢，我真了不起呀！
真了不起作文 篇29
董詩棋是我們舞蹈班最不起眼的同學——相貌平平，也不善言辭，混到人堆裏，你根本不可能會發現她。雖然如此，第一次見到她的時候，她把頭抬得高高的，就像一隻高傲的鵝。“有什麼了不起的！”我心裏想。
班級裏來了一個新的舞蹈老師，她對我們並不瞭解，所以要測試一下我們的舞蹈功底。老師瞄了我們一眼，好像所有人都是“菜鳥”：“舞蹈技巧超過五個以上的請舉手！”全班霎時變得鴉雀無聲：舞蹈技巧超過五個！那可不是説着玩的！
老師很不滿意，好像要説什麼，就在這個時候，盤着高高“包子”頭、穿着緊身舞蹈服的董詩棋舉手了。
老師半信半疑地看着她，説：“你來試試！”聽口氣，像是要看董詩棋的笑話。
董詩棋也沒有説話，走到教室的.中間，舉起兩隻手，將身體傾斜90度，“譁”地一下子來了一個側手翻。動作漂亮得讓老師張大了嘴巴。
第二個動作是前滾翻，只見董詩棋動作嫻熟，身輕如燕地完成了動作。
更讓我們吃驚的是難度達到五顆星的大跳，這個動作要求很高：不僅要跳起來，而且在空中要將腿抬平到180度！她能做到嗎？
我們的猜測還沒從嘴巴里蹦出來的時候，董詩棋已經開始起跳了，她就像一隻優雅的天鵝，沖天而起，在空中完成了動作之後，輕鬆落地。落地後像什麼事沒發生過一樣，平靜地回到了原來的位置。
真是真人不露相啊！我不由得敬佩萬分地看着這個今天才“認識”的同學：她可真是了不起啊！
真了不起作文 篇30
在那個雨聲滴滴的深夜裏，我躺在牀上久久不能入眠。我不由得想起了很多事，其中回想起了一位了不起的老人，她是一位七十多歲的老人。
認識她的那天，剛好是平安夜。吃過晚飯後，我便和媽媽一同前去基督教看錶演。
我來到教堂，便看見了一位穿着簡樸，頭髮花白的老婆婆拿着一個大袋子正在撿着地上的塑料瓶罐……我看到她的`樣子，不由地一捂鼻，還拍了拍自己的衣服，生怕我的新衣服沾上了她的氣味。路過她時，我還故意地小聲説：“喲！這平安夜的教堂，可不是什麼人都可以進來的。”我還特意地擺了擺手。那老人聽到了我的話，身子明顯地抖了抖。我高傲地看了她一眼，便直直地往大廳走去。
我在大廳找了一個座位坐了下來，細細地觀賞了起來。我看了幾個節目後，覺得沒意思，正準備走時，一陣好聽的鋼琴聲吸引了我。我放下要離開的心，靜下了心來聽這首曲子，這首曲子時而低迴婉轉，時而鏗鏘有力，我完全沉浸在這個美妙的聲音中，久久不能自拔……一曲終，我覺得我這個鋼琴7級的人，都自愧不如。這時，主持人上來了，他告訴我們，這首曲子的演奏者是一個老人，她每天都做義工，撿一些瓶子……然後用這一點點的錢，來贍養自己和她的音樂夢……這時，老人走了出來，我定睛一看，就是剛剛那個老婆婆，我羞愧地低下了頭……
晚會結束，我找到了那個婆婆，不好意思地對她説：“對不起婆婆，剛剛是我錯了，你是個了不起的人！”那個婆婆笑了笑，什麼也沒有説……
雨聲拉回了我思緒，和那個婆婆比起來，我們很多人都自愧不如。她為了自己的音樂夢，不管生活有多困難，都不放棄；而我們呢？動不動就放棄自己的夢想，與她比起來，她真是了不起呢！
真了不起作文 篇31
有個人，他很了不起。想必你們都不認識，其實我也不知他的名字。他就是我家附近一間廢品店的老爺爺。
星期五下午，媽媽剛接了我回家，就讓我和她一起去周圍走走。於是，我和媽媽走了將近一個小時。在走的路上，媽媽發現了一個廢品店。媽媽突然轉過頭來説：“我們家有很多廢品呢，放着也是佔位置，要不把它們賣了。”我一聽可以不用走了，就興奮地説：“好哇，好哇，我也有些不要的本子可以賣！”然後我們就讓老爺爺去我們家收購廢品。
老爺爺一聽有廢品收了，就拿出了一輛“特別”的三輪車，小心翼翼地騎了上去。我們在前面快速地走，老爺爺就在後面慢悠悠地騎。我覺得老爺爺騎車技術不好，騎得越來越慢。老爺爺皺紋旁邊豆大的'汗珠一直在滴。老爺爺氣喘吁吁地問我：“什麼時候可以到？”“快了，再騎一會。”我沒好氣地説。
到了樓下，媽媽飛快跑回家裏拿廢品，然後我也飛快跑上二樓。老爺爺在後面慢慢地走，當我站在原地等老爺爺時，突然發現他扶着兩邊的牆，用左腳一格一格地跳着。我頓時心裏湧上一股味道，很不是滋味。我慚愧地問：“老爺爺，你的腳怎麼了？”他笑着説：“這個呀，是我年輕時救人不小心被砸的。”我聽了，二話不説就去扶他。我走的每一步，都覺得很“沉重”。媽媽知道後，立馬給了老爺爺廢品，説：“這些送你。”可老爺爺斬釘截鐵地説：“做人不能貪便宜，這錢我不用，謝謝！”然後給了我們錢後就走了。我頓時覺得他很偉大。
老爺爺，您真了不起！
真了不起作文 篇32
在我們的生活中，有許多了不起的人，他們可能是警察，可能是老師，還有可能是清潔工……在我的心目中，也一個了不起的人，他是我的榜樣，教會我寬容。這就是我的同桌――一個十二歲的國小生。
我的這位同桌，從出生起腿腳就不方便，走起路來總比別人慢。國小一年級剛開學，同學們都用同情的眼光看着他，認為他腿腳不方便，就避着他，以免撞到他。於是他變得孤單了。但他並沒有沮喪，每次都以笑容面對我們，漸漸地，同學們試着接近他，與他玩。在和他做朋友的過程中，大家發現他的動手能力很強，他不僅會摺紙，還會做模型。在一次校園模型比賽中，他還得了亞軍。
有一次，他邀請我與他一起參加模型比賽。正好比賽那天是週日，我沒有培優，便一口答應了他。到了比賽現場，我們十分激動。可是過了一會兒。激動與高興就消失了――有幾位女生對她指指點點，我看得出他十分難過，我生氣極了，打算去與她們理論一番。可他拉住了我，搖搖頭，説：“算了吧，我們去比賽吧。”他的語氣是那麼的`悲傷，卻又十分堅強。我無可奈地搖搖頭，歎了口氣，終究還是敗下陣來，隨他去了。
比賽開始了，我拿着模板不知從何下手，“是這個，這個，還是這個呢……”我一邊碎碎念，一邊亂拼。“拼好了！”耳邊響起他的聲音。我抬頭一看，他已經拼好了！是一艘飛船，難度是五星。在一看錶，天啊！時間才過去了1/3不到！他做完後見我還只拼了個開頭，便來指導我拼。過了很久，我終於拼好了！這時比賽時間已經只剩下幾分鐘了！在這次比賽中他得了第一名，而我也在他的幫助下得到了第三名好成績。
我很佩服我的同桌，他是我心目中最了不起的人！
真了不起作文 篇33
生活中，總會有一些人看上去平凡普通，甚至有些難以彌補的缺陷，可是他們的生活永遠都充滿希望，相信只要自己努力就一定能成為涅槃的鳳凰，而我們班的張晨萱就是這樣的人。
張晨萱是五年級轉到我們班的，聽老師説，她是從鄉下轉來的，的確，她説話時就透着一股鄉音，與我們這些標準普通話相比，相差甚遠。她剛轉來的那段時間，班上的調皮鬼時常取笑張晨萱，説她連普通話都説不好，太“二”了。而班上有些愛搞小團體的女生也刻意孤立張晨萱，下課時從不與她講話，體育課自由活動時絕不與她玩。可張晨萱從不介意，一直默默地做自己，即使孤獨也一個人忍受着。
我覺得同學們太勢利眼了，只因為張晨萱是從農村來的，就隨意孤立人家，這麼做實在有些過分，我不忍心看着她每天除了學習，就是受人白眼，於是我在一個課間主動與張晨萱搭話。
“你好，我叫劉潔羽，是班上的語文課代表之一，以後你在學習語文學習上有什麼困難，拼音有什麼不會分辨的，都可以來問我，只要是我知道的，我一定會告訴你的。平時課間如果你覺得很無聊，想找個人説説話，也可以來找我，當然，是在你需要的情況下。”説完，我不忘露出一個真誠的微笑。“謝謝，我叫張晨萱，我的普通話説的不是很好，還望你多多包涵，我的數學成績還行，如果你有什麼疑問，我也很樂意幫你解答。”她露出一個燦爛的笑容，裏面包含着屬於鄉間的純樸，誠懇。我鄭重的'點點頭，以做迴應。就這樣，我成了張晨萱在班上的第一位朋友。
從那以後，我經常在課間，體育課自由活動時與張晨萱聊天，並幫她解決有些語文方面的問題。比如讀課文時，哪些字要讀輕聲，讀書時要注意平翹舌音，很多多音字組成不同的詞語發音不同，意思也不同。平時我遇到了不會的習題，也會詢問張晨萱，她幾乎題題都懂，而且每題都能一次講懂，這讓我佩服不已。經過一段時間的接觸，我發現其實張晨萱除了語言方面不如我們以外，尤其是數學，每次數學從未低於97分，而且他有着一顆寬容的心，無論其他同學怎麼找茬，只要不是太過份，她都不與人計較。這些都是她的優點，可是勢力的同學們，只因她家在鄉下，就認為鄉下人好欺負，可是誰又知道張晨萱內心的想法呢？我曾不止一次在去找他詢問數學題時，聽見她一遍又一遍的練習着説普通話，其實他的心理很脆弱，只不過他選擇了一個好的方式去消化這些針對他的負能量，但是她沒有消極，而是努力用行動去證明她不比別人差。
張晨萱的努力，讓我想起鄧紫棋的《新的心跳》裏的一句歌詞：“無論世界有多瘋狂，我們是浴火的鳳凰，經過了燃燒，有新的心跳。”是呀，她就像浴火的鳳凰，在燃燒中成長，把不好的情緒獨自消化，只留下自己最後的模樣，展現給關心她的人。正因為了解到張晨萱真正的內心世界，我才不禁發自肺腑的感到：她真了不起！
張晨萱，一個將淚水獨自消化，在關心她的人面前永遠的正能量，將流言蜚語化作成動力的女孩。她，無愧於“真了不起”這句話！
真了不起作文 篇34
世界上有許多了不起的人：改變中國的`馬雲、保護人民的土兵、為人民服務的警察。可我認為，消防員才是最了不起的。
火，可以給人們帶來無數的幫助，可一但方式用錯，火便會成為一個惡魔——火災，傷害人們。而這時，消防員便會幫助人們抵抗火災。
每當有地方起了火災，消防員總能及時趕到火災現場，並且若有人被困在火海之中，他總會不顧生命危險，將人們救出。
可是，在火災中救人，可不是一件輕鬆事，有可能人沒救成，自已倒先光榮犧牲了，可既便如此，消防員還是衝進火海，將人救出。我時常可以在新聞中看到過消防員犧牲自己，救出人員。我還曾看到過一個視頻：
一間屋子起了火，屋主一直大罵消防員太慢，消防員冒生命危險滅火，那位大爺不但不感謝消防員還罵他們。最後火滅了，大爺連忙衝入屋子，從一個鐵盒中取出一疊被大火燒壞的錢財，然後大哭了起來，這時消防員從口袋中掏出了一疊百元大鈔放在了那位大爺身邊。
我從中感到了消防員的了不起，他們受到別人的冷漠，可還是堅持為別人服務。消防員是了不起的人民英雄！
真了不起作文 篇35
從開學初到現在，我有着一個大大的變化。
不知怎麼，一開學，我對數學一點兒也不感興趣，課上老是走神，也不知道自己在想什麼，不喜歡學習，覺得原本短短的`一節課十分難熬。成績也急速下滑，家長老師也包括我自己都十分着急。
數學老師——黃老師在一次眼保健操時把我拉出去談話，她要我自己認真起來，再這樣下去她也不想管了。我談話過後，我歎了口氣，我自己有那麼糟糕嗎？好吧，竟然老師都找我談話了，我一定發展到了不可想象的地步吧？我當時就下定決心，一定要再次回到老師眼中的好學生的地位。
接下來嘛，可想而知，我發現原來一節長長的課竟這麼短，課間那原本短短的十分鐘似乎又變成了二十分鐘。做作業的速度也從二個小時縮到了一個小時（除非老師作業佈置了太多)。
最近幾天又考了一場，我終於趕上來了，老師也私下跟我説了句“一好，你知道嗎？這張卷子比前幾次難多了（前幾次我考砸了)。”
爸爸媽媽也挺滿意，但願我以後不要一下子又考砸了。
就是這麼一個大大的變化，我突然發現，學習也不難，正相反，它十分有趣，只要你靜下心來學，還怕什麼呢？
真了不起作文 篇36
世上了不起的人很多，如：交警叔叔、運動員、清潔工……但其中有一個我認為他很了不起——交警！
每個早晨去上學，都能望見一個熟悉的背影，是家長的背影？不，你錯了，是一個忙碌的背影，是早餐店阿姨？不，又錯了，最後一個提示，管交通的交警！yes！你答對了。你看見這個背影了嗎？只要用手一揮，十幾輛車停下，讓小孩過馬路。再一揮，三十幾輛車停下，給老人過馬路。交警叔叔，你真了不起，為我們做這麼多貢獻，如果沒了你，交通一團亂，我上學都沒法上。
當老人或小孩過馬路時，但旁邊的車像洪水似地湧來！你，出現了，一聲口哨，手一揮，無數的車停下來了，你多麼了不起，無數的車歸你管。當你走向小孩（或老人）旁邊，總露出一副潔白的牙齒，和一縷燦爛的`微笑，水晶儀的汗水從上流下，那一瞬間，我不再嫌汗的酸臭味，只發現那汗是多麼了不起。汗包含着誠信，勇敢和寬容。
啊，交警叔叔，您多麼了不起，為我們做這麼多。您，真了不起——
真了不起作文 篇37
暖暖的燈光，甜甜的空氣，木質的畫板，零散的鉛筆，精巧的筆筒，灰色的牆壁，懸掛着的藝術品。一進畫室，撲面而來的是濃郁的文藝氣息。
她，面若中秋之月，色如春曉之地，兩彎柳葉眉，一雙丹鳳眼，古色佳人。
她，坐到桌旁。拿起畫筆，與紋路光滑的素描紙接觸，她的嘴角微微向上一揚。“唰…唰”兩下，底稿的`輔助線顯現出來，前後層次，高低明顯，折轉點給人以暈眩，似站在高山上望那川流不息。她的手玉轉流連，尖如山峯，柔如綢緞，文如波浪，穿插如溪流，繁多、高低如山巒。旁觀者的我們，毛孔張大，嘴巴不由得張開了，眉毛從微彎變半圍眼眶，眼睛瞪大如風鈴。
“老師畫得太好了吧！”
“是啊！是啊！”
“楚老師簡直是把那個場景用黑白灰這三種顏色複印了下來，這，也太像了！”
一陣竊竊私語……
她的目光灑在畫上，就像給畫抹上了一層亮白劑，給畫添上了一個完美的句號。
她，白皙的臉上露出了笑容，臉上似開滿了一叢叢散發清香的茉莉花。
一片永久的沉默，稍後，響起了熱烈、持久的掌聲……
畫室裏洋溢着藝術的氣息，那是甜甜的味道……
她，回眸一笑，萬般風情繞眉梢……
真了不起作文 篇38
要放學了，我像以前一樣檢查我的書包，檢查是否少了點作業，落了隻手套等。忽然，我發現居然沒有英語作業!我再翻，沒有!我急了，轉而一想：講台上或許有吧?我把講台轉個遍也沒發現一張。我又問老師，老師説：“剛才髮捲時你咋不説呢?”我又想：劉洪宇他們那會有吧?我發現他們都走了……
正着急時，一眼瞥見夏文在那裏，就問：“那個……我卷沒了，你能去我家複印一張嗎(我家能複印)?”夏文想了一下，便答應了。
坐在班車上，我想：她會真到我家去嗎?會不會因太冷便不來或她的媽媽不讓呢?我心裏如果有一百個關於這件事的'相法，至少有九十個是説她不來的。唉，到那時再看看吧!
下了車，我懷着忐忑不安的心一步一步走向店裏。
走到店旁，我發現夏文居然來了，而且正在找卷子!
“找到了!”夏文歡呼一聲，給了我爸爸。爸爸複印了一張，把原稿還給了她。
“再見!”夏文喊着，朝我揮揮手。我也無聲地揮揮手，心底有種東西在湧動……
我坐了下來，做着那張卷。心裏的感激，湧上了眼睛。
真了不起作文 篇39
我崇拜過很多人，覺得他們都很了不起。但從五年級起，我就崇拜起我的班主任楊老師，你可真了不起啊！
五年級，我們班換了一個男老師，那就是你。我們都很喜歡你，愛和你一起玩。你上課也很有趣，氣氛很活躍，我們非常喜歡聽你上課。原本不喜歡上語文課的我們，因為有了你，我們都喜歡上了語文課。特別是我們的'作文，提高得非常快，我們也都喜歡上了作文。這都是因為你，楊老師。
第一次寫完作文後，你叫我們發電子郵件給你。我一回家就打了，打到了一半就不耐煩了，心想：真煩！寫一遍還要打一遍，真是麻煩，是誰想出來的呀！真煩！可煩是煩，終究要打上去，發給你。於是我不耐煩地打着，嘴翹得老高。打完後發給了你，我鬆了一口氣。結果那天，我做作業做到很晚，心裏很不開心。第二天，你把我們的作文複印好發下來，幫助我們學習。你每一篇作文都點評，點評到我的作文時，我心裏很激動，沒想到你表揚了我，也幫助我指出了不足，相信我一定會改正的。
楊老師，你真了不起啊！我真的很崇拜你，希望你一直能成為我們的班主任！
真了不起作文 篇40
我們班有一個了不起的人，大家猜一猜她是誰。
她扎着馬尾辨，小小的眼睛，小鼻子，不在不小的嘴巴，每天上課的時候，她總是愛舉手發言，無論什麼課上的問題一般刀都可以回答出來，英語課上要求背的`課文，她能一個不掉的背下來。
一年級下冊的時候，她被評選上語文組長，二年級上冊的時候，她被評選上了語文課代表，二年級下冊的時候，她被老師選了語文班長，她連續三次當了班幹部，她的學習每一次都是非常好，因為她每天一回家有時就複習今天所學的內容，她平時在學校上課認真聽，她的生活上和考試上都是很好，生活上她很有禮貌，她每次見於她認識的人都會有禮貌的和別人打招呼，她在學校裏有時和別的同學一起做一些有趣的小遊戲，有時自己一個人在操場上走來走去，還有時她在教室裏安安靜靜的寫作業。
考試上，她一個人安靜的做試卷，從來不抄別人的試卷，每次她交卷也是最快的，她每次都是班裏的前三名。
她真的很了不起，我也想學習她的那一種精神。
這一個很了不起的人是我們班的班長“李卓璠。”
真了不起作文 篇41
“再沒有恨，再沒有了痛。平凡的人給我最多感動……”愛迪生、牛頓、愛因斯坦……這一位位偉人都在歷史畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。其實，在日常生活中也有許多了不起的人。
我們班裏就有這樣一位同學。其貌不揚的她，成績平平。平時的表現也只是中規中矩，毫不起眼，很大眾。可是，就是這樣平凡的她，卻能畫一手好畫。着實令我這個對畫畫七竅通了六竅——一竅不通的門外漢羨慕不已。
她每天都把繪畫工具帶在身邊，隨時準備開始作畫。常見她隨手地從書包中拿出繪畫工具，將鉛筆夾在耳朵上，伏案沉思，苦思冥想着畫的結構，只消半刻便拿起夾在耳朵上的鉛筆快速畫了起來，她又拿起水彩筆開始小心翼翼地塗色。一起一落，就如同行雲流水。洋洋灑灑，一幅氣勢磅礴，可吞山河的巔峯之作就出現在了我們的眼前。
日復一日，年復一年，她真正的做到了畫不離手。畫的畫也越來越好，並頻頻獲獎。我真想對她説一聲：“你真了不起。”
有一次，她要去參加繪畫比賽。她日思夜想，一直想着畫到底應該畫。下課的時候，她還取出幾張紙，拿出來畫一畫。其實她已經畫的很好了，可她依然覺得自己畫的不夠完美。每畫完一稿，主動的'拿出來讓同學來點評，虛心接受同學們的意見。她常説：“畫出來的畫，光自己滿意未必是一幅好畫，只有大家都認可的作品才是好的作品。”她幾易其稿，終於將作品完成了。沒幾日，捷報傳來，她獲得了一等獎。
在歷史的滾滾長河中，又有多少個人能青史留名呢？我們往往會錯誤地認為只有那些留下自己姓名的人才是了不起的人。其實不然，生活中也有許多了不起的人，卻被我們熟視無睹地忽略了，也許他（她）就在我們的身邊。
真了不起作文 篇42
生活中，你是否為自己克服了困難、學會了本領而自豪？我就有那麼一次。那次我還當了回“科學家”，製作了一架小火箭呢！
大年七年級，我到樓下去收集我的最愛——火藥、小鞭炮等。忽然我眼前一亮，發現了一個廢棄的爆竹，當時我興奮極了，心裏美滋滋地盤算着：為什麼我不拿這些火藥去改制成小火箭呢！
於是，我把爆竹裏的火藥全倒出來，把它們像寶貝似的捧在手掌裏，然後一溜煙地跑回了家。回到家，我把收集起來的火藥放在紙上，又取來兩張硬紙板、一瓶膠水和一把剪刀，開始了我的偉大“創造”。我先在硬紙板上畫好了設計圖案，然後用剪刀把它們小心翼翼地裁下來，再用膠水把火箭頭和機身粘在一起。我又找來了一根針把它穿進 機頭 裏，這樣一個火箭頭就做成了。接下來要做的當然就是圓形四孔底盤了，我把兩張裁出來的`底盤貼在一塊兒以增加厚度。之後，我把底盤上的四個小孔用一張報紙貼住，並把底盤與火箭身體連為一體，又在機身上用針頭穿了一個比較大的洞口中，這洞口嗎？就是裝導火線的。最後把火藥全都倒入機身中，工程已經完成大半了。剩下來的也是最難的就是機翼了，我趴在桌上冥思苦想了十來分鐘，終於想出來了。我在機身上用美工刀小心地割了兩刀，使它們長短一樣方位一樣。我又把剩下來的硬紙板剪成了像鯊魚背鰭一樣的形狀，分兩頭插入刀痕中，並用502膠水牢牢地粘住。這樣一來，一個小火箭就完成了。我按捺不住心中的喜悦衝出家門，把我的小火箭放在地上，對準導火線一點。“咚——”小火箭飛上了天空，足有三層樓那麼高！
但是由於火藥不夠，還是掉了下來……怎麼樣，我的“創造”很不錯吧！
每次想起來，我就高興得無法形容：啊，我真了不起。
真了不起作文 篇43
快到元宵節了，美術老師教了我們怎麼做紙燈籠，放學後，我跑回家，就開始做了。
可是，紅紙沒有6張，怎麼辦呢？我跑去問爸爸，他讓我用彩紙代替紅紙。於是，我拿了一張彩紙先折第一個，這中間有些小差錯，比如：做錯了，不會做，這時，我就會仔細地研究。我再認真地折到第三張時，漸漸失去了耐心。我想：我不能放棄，已經摺了這麼多了，可不能半途放棄！然後，我更努力地折了，慢慢地，燈籠初見雛形了。我讓爸爸用訂書機將我已摺好的紙訂在一起，燈籠就完成了。啊，還忘了最後一步：掛繩子。我連忙跑過去問媽媽：“媽媽！家裏有沒有繩子呀？要掛住燈籠的！”媽媽看了我的燈籠，忍不住稱讚：“在這呢，燈籠真好看！”我聽完，立刻把繩子系在燈籠上。看着燈籠，我總覺得缺了什麼，但想不出來。突然，我靈光一閃：紙有點掉了，我用手扶穩，修改了一下。唔，看起來好多了。小燈籠好像在眨眼睛呢！
第二天，我把燈籠帶到學校裏去，發現紅色太單調了，還是彩色好，有不少同學都用了彩色。有不少人稱讚我，我很高興。曹老師突然進來了，説：“我們來選五個好看的'燈籠掛到階梯教室裏去吧！”教室裏頓時炸開了鍋，當老師選到我的時候，我更開心了。
我感到自己很了不起，因為我努力了，並且做成功了！
真了不起作文 篇44
有許多事情使自己自豪，有一件事尤其讓我想起就會感到心中充滿了自豪感，接下來，讓我來講講這件事吧！
記得那個星期是我們班當小當家，我的任務是和陳亦鑫一起主持星期四中午的.“向日葵小廣播”。當天中午，我們去了二樓階梯教室，宋昕樂也來了，他是讀“禮儀小標兵”板（版）塊的。
階梯教室到了，我先坐在了一個座位上，看了一遍稿子，又輕聲地把稿子讀了一遍又一遍。突然，我發現一個字打印錯了，就向活動部的同學（他們本來就在階梯教室裏的）借了只筆，改了那個錯別字。這時，我發現我和陳亦鑫還沒有分配任務，於是我找到他，説：“按你一個我一個的順序來讀，我先來吧？”他回答：“可以，開頭，結尾，我們一起讀，成語故事，你一小節我一小節吧，我先來。”就這樣，我又和陳亦鑫一起按照剛才的分配又讀了幾遍。我看宋昕樂心不在焉的樣子，就督促他：“你不能這樣，否則會讀不好的！”他開始認真了，我又讀了幾遍，都感情很豐富。廣播開始了，我緊張的手心都出汗了，終於，廣播結束了。
這件事雖然只是件小事，但我卻覺得自己很了不起，因為我挑戰了自己，並且獲得了成功！
真了不起作文 篇45
每個人都有自己的閃光點，有的人數學學得好，測驗總是100分；有的人運動能力強，跑步跑得快；有的人畫畫畫得好，畫什麼像什麼……而我的閃光點是善於搭建和編程，機器人搭得好。
有一次，老師讓我們做坦克機器人。同學們聽了任務後，翻了翻書，都在竊竊私語，説：“好難啊，該怎麼做呢？”而我看了看，覺得很簡單。
開始搭建了，我首先搭坦克的車身。我拿了兩個主構架，用螺絲固定在一起，然後又拿了六個輪子，兩個馬達和兩條履帶最為車身底部材料。每一邊各裝一個馬達，再固定好輪子，並在最外面套上履帶。
第二步要組裝遙控裝置和電源裝置。我把電池盒、遙控器接收板和cpu主板組裝在車身後部。最後要組裝的是炮台。需要兩個中構架搭建炮台。我一邊看書上的説明，一邊飛快地搭。
而別的同學則愁眉苦臉，不時地問：“老師，這個怎麼搭？”不一會兒，我就第一個完成了搭建任務。
搭好了機器人，編程才是最重要的.，因為通過編程才能輸入指令，讓機器人動起來。編程需要的是思路清晰。我很快的在心裏想了一遍步驟，然後再電腦上把控制機器人的模塊拖到連接程序的地方，並下載測試讓老師檢查。老師豎起了大拇指説：“做得好棒！”
我的機器人搭得又好又快，因此還獲得了“第十四屆樂博杯國際機器人競賽”金盃獎。我覺得自己真了不起。