難忘的經典誦讀比賽作文（精選8篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的經典誦讀比賽作文（精選8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的經典誦讀比賽作文1
星期一，語文老師告訴我們，星期五學校要舉行經典誦讀比賽，時間很緊，這幾天我們班會重點排練節目。同學們一陣歡呼，我也很興奮。
星期二早讀課，老師要挑選八名同學跳舞，我的心撲通撲通地跳起來。我參加過舞蹈班，如果老師能挑到我該多好啊！好多同學都把手舉得高高的，有的還喊：“老師，老師，我！我！”可我卻不敢舉手，也不敢喊，只是用眼睛直直地盯着老師，心裏充滿了期待。老師掃視了一下同學們，點起了名字：“仝若然、盧奕霏、張浩萌……”沒想到老師點的第一個人竟然是我。我心中一陣狂喜，同桌説我的眼睛都亮了，臉紅得像紅領巾一樣。哎呀，這是因為我太高興了嗎？
第三節課的'時候，老師把我們八個同學叫到一個空教室，開始教我們舞蹈動作。動作不難，但老師説要把動作做好看、做齊就不容易。其中有幾個動作需要坐在地上做，我們嫌地上髒，都蹲在那兒做。可老師説蹲着看不出效果，得坐下來。説着老師就毫不猶豫地坐在地上做起了示範。看到老師這麼拼，我們也二話不説坐在地上開始練習。就這樣，老師一個動作一個動作耐心地教，我們一個動作一個動作賣力地學。練習了兩天，練得胳膊和腿都是疼的，但我們一直堅持着，沒有一個人説累。
星期五上午表演節目時，我們都竭盡全力去表演，贏得了觀眾熱烈的掌聲。表演完後，老師直誇我們演得好，我的心裏像吃了蜜一樣甜。
這次活動讓我懂得了，只有堅持，只有不怕苦，才能獲得好成績。
難忘的經典誦讀比賽作文2
今天是個十分重要的日子，因為今天是我們經典誦讀比賽，大家穿着整齊的校服，胸前戴着鮮豔的紅領巾，興高采烈地排着整齊的隊伍，來到學校的表演教室。我們是第一個表演的。
“叮鈴鈴……”
課間的鈴聲響徹校園的上空，激動人心的時刻到來了，我們站上了舞台，我看見坐在場下的評委，個個臉上都是嚴肅的表情，緊張在我的心裏蔓延開來。不光是我，連空氣中瀰漫着緊張的氣息，我的心裏好像有隻活蹦亂跳的小兔噴噴直跳。
跟着同學們一直朗誦，我們為了給班級爭光，大家都振起精神，聲音洪亮，有感情的朗誦。讓全校師生都能體會到筍芽兒那奮發向上的精神，我們的`表演結束了，台下響起熱烈的掌聲，我們大家都感到無比的自豪。
走出表演的教室，我的心裏終於平靜了下來，今天我真快樂，這次經典誦讀比賽真令我難忘！
難忘的經典誦讀比賽作文3
週四的晚飯過後，天驕校區七年級的六個班級陸續到報告廳集合，參加此次“經典誦讀”的比賽。
隨着各個班級有序地入場，比賽也正式開始了。第一個上場的班級是19班，他們穿着整潔，所讀的詩也是氣勢磅礴。20班朗讀的是施耐庵的`《岳陽樓記》。聽着20班同學的精彩朗讀，我彷彿看到了洞庭湖的美景，也彷彿感受到了作者懷才不遇的悲憤、無奈和他無邊的憂愁。21班的同學們表演了古時候的課堂，並朗讀了書本上所學的《論語十二章》。21班同學將詩歌與舞蹈完美結合，贏得了大家的掌聲。
前面的班級表現得都很好，給了我們班很大的壓力。在上場前，我長舒一口氣，緊張的心慢慢平復下來。
我們班第一環節是唱《水調歌頭》。剛開始，面對這麼多人的目光，大家都會有些緊張，張不開口。不知是誰的聲者大了起來，我和同學們也跟着放開了喉嚨。伴隨着悠揚的音樂，我們將開始表演我們的重頭戲：朗誦《勸學》。
我們的管老師先是身穿優雅的漢服，從我們的隊列後面緩緩走出。使得全場的觀眾發出一片的驚呼聲和如雷般的掌聲。老師讀完導讀語後，我們就開始朗讀《勸學》。女生的聲音嬌小玲瓏，男生的聲音巍峨渾厚。這就像一山一水，形成恰到好處的水墨畫。朗誦完畢，全場又一次響起了含着讚許的掌聲！
回到座位上後，坐在我前面22班的同學都情不自禁地向我們豎起了大姆指。
本次詩詞誦讀比賽，並不僅僅是一場比賽。老師更想讓大家感受到詩詞的魅力所在：讀詩詞，品人生！
難忘的經典誦讀比賽作文4
“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。隨着聲情並茂的朗讀聲逐漸走向高潮，台下的觀眾送來接連不斷的掌聲，我們因此為朗讀演出畫上了完美的感歎號。
這次演出既磨鍊了我們的毅力，又陶冶我們的情操，還培養着我們的凝聚力，它可謂是讓我記憶猶新。我們班為了它付出了不少心血和不懈的努力：領誦各個着漢服，齊誦男女穿中山裝；人人都需精通誦讀語調；節目前的獻歌和串詞……着裝華麗，誦讀優美，準備充分，等待着我們的只有舞台上的完美演出。
我們為對方誦讀上的疑惑指點迷津，我們為緊張的同學加油打氣，我們仍期待着舞台上能帶來超常發揮。不知不覺，就到了匯演時間。隨着主持人激情澎湃地宣佈誦讀的`開始，台下便傳來歡聲雷動。班與班交替匯演不斷進行，大家目不轉睛地望向舞台，有的側耳傾聽。演員慷慨激昂，口若懸河，使大家無不奮力鼓掌。這讓我們不禁感受到自身任重道遠。
臨近賽前，我竟擔憂起來：隊形同學們會不會忘記？串詞會不會失誤？我不會因為緊張而忘詞吧？那豈不是很尷尬？
困惑之時，是同學來為我鼓勵，我迅速調整狀態。在台上，每個演員都面帶微笑，語言飽含熱情，聲音洪亮，時而激動不已，時而感慨萬千。他們竟被我們振奮人心的誦讀吸引，無法自拔，將此次活動推向了高潮。
雖然我們無法為匯演做到十全十美，但是中華經典《勸學》的鏗鏘音韻仍然在我耳邊迴盪，在心頭盪漾。誦讀中華經典，讓我們優秀的民族精神源遠流長；誦讀中華經典，讓民族的文化伴我成長；誦讀中華經典，讓中華民族魂萬古流芳！
難忘的經典誦讀比賽作文5
一個星期四的下午第一節課，我們班舉行了一次精彩的中華經典誦讀比賽，目的是為了在班上選拔一位同學去學校參賽。
這次比賽共有十個同學報名參加，我也是其中一員。周旭洋因感冒請假，所以自動退出。
比賽規則是：老師在講台上放一個盒子，裏面折了很多紙條，上面分別寫着75首古詩的'題目。選手上台先抽三首詩，然後自選兩首古詩背，可以加動作。背完後打開抽的三首古詩再背，總分一分，每首詩0。2分。
比賽開始了，第一位選手張婷婷上了台。她先選背了兩首比較簡單的詩，分別是《別董大》和《靜夜思》。也許是過於緊張了，所以背得不太流利。然後，她打開抽的三首詩。哇，這麼簡單！《早發白帝城》都是以前學過的，可她仍然停頓在那裏，第二首第三首都不會。我在心裏默默地説：“我要是有你那手氣，準拿第一呀！”
然後第二位選手上場，第三位上場……
終於到我上台了。我十分緊張，心兒怦怦直跳，心都提到嗓子眼了。我的自選篇目是《竹石》，本來背得滾瓜爛熟，可是由於太緊張了，大腦一片空白，所以把最後一句“任爾東西南北風”給忘了。第二首以防再錯，就選了《詠柳》這首。開抽了，第一首我抽的是《出塞》。這首詩前幾天才學過，我三下五除二就背完了。第二、三首真難，特別是《古朗月行》，之前背的是節選的前四句，75首古詩中可有八句呢！這樣一算下來，我只得了0。6分。
這次比賽令我印象最深的是李博和錢俊。李博是第四個上台的。他為什麼是我印象最深的呢？因為他聲音很搞笑，而且把“風景就曾諳”背成了“風景憶江南”，把下面的人都笑壞了。至於我為什麼對錢俊印象深呢？是因為他有備而來，背得既有感情，又有動作，而且十分流利。
到了最後的評比環節，我們選出了兩位背得最好的同學——章文昊和錢俊。可因為章文昊太緊張，背錯了好幾個字音，所以我們班選出去參加校級比賽的同學是———錢俊。
從這次比賽中，我明白了：“凡事預則立，不預則廢”。不管做什麼事都要提前認真準備，準備充分了才有可能獲得成功，否則只會白白浪費機會。
難忘的經典誦讀比賽作文6
一個星期四下午第一節課，我們班舉行了一場“中華經典誦讀選拔賽”。舉行這場比賽的目的是為了選出一名選手去學校比賽。
比賽規則是：在《國小生必背古詩詞75首》中自己選背兩首詩，再抽背三首詩。老師讓同學們把古詩題目分別抄在一張張小紙片上，然後把小紙片折起來裝在了一個紙盒子裏。選手們上台時把手伸進盒子裏，拿出三張紙片放在講台上，再開始背自選的古詩。在背古詩時可以添加一些動作。一共有十位選手參賽，有一位選手因生病，沒有參賽。
老師講完比賽規則後，比賽開始了。第一位選手張婷婷走上了台。老師請了周新愉同學上來監督我們。張婷婷也許是由於緊張，她的自選詩和抽背的詩，背得都不太流利。接着，後面的選手依次走上了台。終於到我了，我的`心怦怦直跳，懷裏像揣着一隻小兔子似的。我背出了自選的兩首詩《清明》《涼州詞》，還加了一些動作。我打開紙片，是《風》《鹿柴》《池上》。還好，都會背。我流利地背了出來。背完之後，心裏懸着的一塊大石頭終於落下來了，我感到很輕鬆。走到位子上時，我才發現手上有許多汗。最後一位選手章文昊走上台，他也背了出來，還加了許多動作。
開始評比了，有七位同學因詩背不出來而出局了，只有我和章文昊留了下來。接下來，進入投票環節了。最終，我打敗了章文昊，獲得了到學校比賽的機會。
通過這次比賽，我知道了：只有努力才可以獲得成功。
難忘的經典誦讀比賽作文7
聽，報告廳裏傳出了抑揚頓挫的誦讀聲，接着又響起了一陣陣熱烈的掌聲。這是在幹什麼呢，讓我們一起去瞧瞧吧！
原來這兒正在舉行一年一度的經典詩詞誦讀比賽。報告廳裏座無虛席，七個評委正襟危坐。突然，舞台上的燈亮了，兩位小主持人邁着優雅的步子，自信地走上舞台，給我們介紹了來自景德鎮各學校的評委，並進行了精彩的獻辭。
表演開始了，第一個閃亮登場的是三三班，他們將要表演的節目是《明日歌》。他們的誦讀不僅聲音響亮，而且富有感情。聽了他們的誦讀，我暗暗下定決心：從今以後，今天的事今天做完，決不留到明天。
接着上場的是四三班，他們帶來的是《少年中國説》，我一邊聽他們誦讀，一邊看着屏幕上的畫面——一個個戰士在血泊中倒下，但又有無數個戰士挺身而出......最後，在畫面中飛起了許多和平鴿。潔白的`鴿子在蔚藍的天空下展翅飛翔。看着這唯美的畫面，聽着這鏗鏘有力的話語，我心潮澎湃：今天，我們的祖國如此強大，是無數革命戰士用生命換來的，我能生活在這和平的年代裏，是多麼幸福啊！
精彩的誦讀節目一個接一個，終於輪到我們上場了。我們排着整齊的隊伍，一個昂首挺胸精神抖擻地走上舞台。我們誦讀的題目是《南方，我的濕地我的詩》。我們按照姚老師平時的訓練要求，配合默契：讀到高處羣情激昂，彷彿山巖跌宕；讀到低處委婉動聽，彷彿淙淙的泉水，彈着琴絃，詩意地流向遠方。我們誦讀完畢，全場響起了雷鳴般的掌聲，我們面帶微笑從容地走下舞台，靜靜地等待比賽的結果。
激動人心的時刻到了，評委老師上台公佈比賽結果，獲得一等獎的有一五班、二四班、三二班、四一班......當聽到我們得到了一等獎，全班同學高興得一蹦三尺高，相互擊掌慶祝。
這次比賽活動，讓我們愛上了國學，愛上了誦讀，還讓我們體驗到了成功的喜悦，多麼希望每個學期都有這樣的活動啊！
難忘的經典誦讀比賽作文8
伸伸痠疼的腰，舔舔已經乾澀的嘴，踢踢站累的腳，我們全班正在排練誦讀比賽呢！
“你在哪哦？連自己在哪都不記得了？”嚴老師大聲説道：“真的是浪費我們的時間，好了，開始吧！”接着，嚴老師便放起了一個聽起來非常悲傷的背景音樂，讀到一半的時候，老師突然喊：“停！這裏應該讀快點，不要兩個字兩個字的'數啊！”我們便又重新來過，可嚴老師一會兒説要重讀啊，要使勁啊，要拖長一點啊，還要什麼什麼的……心想怎麼還不結束呢？我口都要渴死了，一遍錯了又要再來一遍，嚴老師的要求怎麼會這麼多呢？“好了，再來最後一遍，練好了我們就休息。”老師説。聽到這句話，我想一定要練好，不然就休息不了，沒想到我們還真練好了，我立馬拿出水杯去飲水機裏接水喝，咕嚕咕嚕一口氣喝了大半杯，總算感覺復活了一大截，沒想到嚴老師又説：“一會兒還要排練。”我徹底感到灰心了，但是不能放棄啊，老師説過要堅持的，排練就為了讓我們班獲得第一名的。嚴老師還讓胡成耀、張新鬆、郭松濤等拿着彩禮炮，演完時讓他們直接“砰”的一聲把禮花放出去。
到了正式演出時，我緊張的心飛快地跳着，輪到我們班的時候，我腿都在打哆嗦，顫抖着走上台，看着下面那麼多人，腳開始發軟，腿也在不停發抖，心咚咚咚的，好像要跳出來一樣。開始朗誦了，我跟着同學們一起深情地讀着，腦袋裏一片空白，什麼也記不得，同學們做什麼，我也做什麼。輪到放禮花了，拿禮炮的六位同學費了九牛二虎之力使勁擰，但只擰響了一個，老師們迅速跑上台來幫忙弄，最終也只擰響了5個，還有一個未爆，當時場面尷尬死了，大家都不知道為什麼，我完全想不起來中間發生了什麼。
這真是一次緊張的誦讀比賽啊！可是中間到底怎麼演完的，我卻一點都想不起來了。