一首詩作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的一首詩作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一首詩作文1

誰言寸草心，報得三春暉。——題記

聽媽媽説，我剛出生不久，媽媽把我抱在懷裏，輕輕地吟唱“慈母手中線，遊子身上衣”的詩句。我躺在媽媽的懷裏，一動不動地，靜靜地聽着。偶爾我哭鬧的時候，只要媽媽一吟唱“慈母手中線……”，我就會止住哭鬧，聆聽這首我還不知名字的詩句。後來，我才明白這首詩是唐代詩人孟郊寫的《遊子吟》。這首詩也是我最早會背誦的詩歌。當我學會走路時，我已經會背誦好幾首古詩了。記得有一天，媽媽叫我背誦古詩，我猶豫了一會，然後把《遊子吟》一字一句地背了出來。媽媽聽後，微笑地親了親我，表揚我真棒。我心裏可高興了。

還有一次，媽媽讓我在客人面前“表演一番”。我一開始不敢，後來在媽媽的鼓勵下，我還是大膽地背了起來。當我完整而流利地背誦出《遊子吟》時，客人們都説我很厲害。有個客人還誇我説像“棒棒糖”一樣棒呢，我高興極了。二年級時，老師教我們學習古詩《遊子吟》，這首我早就會背的詩。

老師教課文時，讓同學們朗誦。有些同學讀得結結巴巴的，有些同學讀得斷斷續續的'，全班幾乎只有我一個，能流利地背誦。我驕傲地在同學們面前背誦這首詩，贏得了老師和同學熱烈的掌聲，我開心極了。課後，老師還表揚我了呢。如今，媽媽除外去打工了，雖然常常打電話回家，可我總忍不住思念媽媽。每當思念媽媽的時候，我都會在心裏默默地吟誦《遊子吟》這首詩，我就會想起媽媽教我讀這首詩的情景，彷彿媽媽就在我的身邊。

《遊子吟》這首詩，是媽媽教我如何成長的一首詩，是媽媽教我怎樣學習的一首詩，更是媽媽教我好好做人的一首詩。我一定會記住媽媽的話，把這首詩牢牢地記在心裏。

一首詩作文2

有人送給我這樣一首詩，《送給你》

不要為一時的心情， -失去了真正的愛情；

不要為一時的流浪， - 失去了美好的時光；

不要為一時的煩惱， - 失去了做人的勇氣；

不要為一時的衝動， - 而失去了真正的朋友！

當我再次看到這首詩的時候，我才知道自己的錯誤。我將它埋藏在紙張的之中，看不到！我算不算戀愛過呢？勉強算的。説不算是因為那時在中學，和一個女孩走的比較近，也不知道為什麼，感覺跟她在一起還是很舒服的。然而，有一次我心情極差，給她寫了一封至今響起都會後悔的信。在那以後的幾天裏，她的精神都不太好，哭了好幾次聽説，最後就輟學了，估計是因為我的原因吧。而這就把第一句毀掉了！

當然也從那時起，我便再也不敢主動去向喜歡的女孩表露心聲。碰到喜歡的`，我只會遠遠地看着，直至她最終被他人牽手，而我就會在後面默默地後悔、羨慕與祝福！

然而，現在我在做着的是流浪，甚至連生活下去的勇氣都不多。兩年前的一次，我差點因痛苦煩惱而去自殺，後來終究沒有那麼做，因為我欠下的東西還要自己去還！也因此我寫下了死亡筆記十八章，不過意義不大。我錯過了我人生最美好的時光——奮力拼搏的青春時代！也因此我毀掉了第二、三句。

至於第四句，我想應該不會，除非我現在死去，那些欠下的沒有還掉。因為我真正的朋友並沒有幾個，在這個物慾橫流的社會裏，想交到幾個真正的朋友，很難！魯迅先生都曾説“人生得一知己足矣， 斯世當以同懷視之。”

有時候，很多話想説，找個説話的人卻很難！誰沒事會聽你説那些可有可無於自己沒有關係的事呢？你又不是科學家、名人、富豪或者明星官員，是不是？當然也是有的，如果你要丟棄那些身份，或許你就知道，這種人有一個便足矣！

一首詩作文3

我最喜歡的一首詩

詩，是一艘扁舟，帶我們在用流不息的智慧海洋裏穿行；詩，是一座金碧輝煌的倉庫，裏面有挖掘不完的寶藏；詩，是一門高深莫測的學問，等着我們去探索；詩，是一本讀不完的書，裏面永遠有我們想要的知識。

從小到大，我讀過許多詩，比如，柳宗元的《江雪》，杜牧的《山行》，李白的《贈汪倫》……有許多，許多，我最喜歡的一首詩是《春夜喜雨》。

這首詩是唐代名家杜甫在成都草堂居住時所作，是的具體內容是這樣的：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

我喜歡這首詩中所讚美的春雨，喜歡春雨過後大地一派生機勃勃的景象。當春天的第一場雨降臨人間，給人們帶來的是無盡的喜悦，因為人們將在這個季節，這場春雨裏，撒下能帶來豐收的種子，而春雨可以滋潤着它們茁長成長，這場春雨中藴含着生命的希冀。春雨，不像夏天的雨大有一怒吞山河的威勢，洶湧澎湃；不像秋天的雨愁愁綿綿，悽悽涼涼；不像冬天的雨夾着瑟瑟寒風，冰冷刺骨。春雨，有着自己的一番獨特的美，正如詩中所説的：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。它的美是悄然的，就是在那夜深人靜，萬家熄燈滅火的時候，它飄灑下來了，夾着和風，夾着温柔，輕撫着大地，當人們早上醒來時，花朵們、小草們，大地上的一切生物都沾着那晶瑩的雨露，朝氣蓬勃。

當我第一次讀到這首詩的.時候，我就已經感受到了作者所讚揚的融融春意，感受到了這場來得及時、滋潤萬物的春雨給人們帶來的喜悦，感受到了作者描繪的優美意境：這一場雨好像選好時候，正當春天萬物生長時就隨即降臨。細雨隨着春風悄悄地在夜裏來到，它默默地滋潤萬物，沒有一點聲音。雨夜中，田野間的小路黑茫茫，只有江船上燈火獨自明亮着。要是早晨起來看看帶有雨水的紅花之地，就會看到在錦官城裏的花因沾上雨水而變得飽滿沉重的樣子。

我喜歡這首《春夜喜雨》，喜歡春雨那別具一格的美。

一首詩作文4

5000年的中華文化源遠流長，古詩詞的長河星光璀璨。回首過往雲煙，唐詩宋詞已經數不勝數，在這之中有描寫人物的詩句，有描寫人情世故的詩句，當然也有描寫景物的詩句。

記得錢塘湖春行中有一句詩叫做“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”那麼我們就從這首詩中展開無限的想象。

早春的清晨還是有些寒冷，當人們還處在夢鄉中時，鳥兒們就已經在樹枝上蹦跳着鳴叫了。又到了週末，終於又可以睡到自然醒了，可是今時不同往日，因為春天來了。天還朦朦亮，太陽躲在雲層裏不肯出來，本想一覺睡到中午的美夢，又被嘰嘰喳喳的'鳥兒打破了，它們在枝頭叫着唱着譜寫出了一首隻屬於他們的讚歌。一隻只努力着，往更高的枝頭飛去，不是怕被人們打擾，而是在尋找高處那幾縷温暖的陽光。

忽然屋檐上發出了奇怪的響聲，伴隨着響聲一起出現的，還有時不時從天上掉下來的樹枝泥巴，這又是怎麼回事呢？

善於觀察的人們總會注意到這些細微的地方。春天到了，原來是燕子們又飛回來了啊，抬頭望去屋檐下又被沾上了髒兮兮的泥巴，去年的空巢也終於再次迎來了鳥兒們的光顧。

似乎今年飛來的燕子又多了，或許是人們終於發覺要好好保護環境了吧，燕子們在屋檐下盤旋着，就像是在感謝人們賦予他們這塊風水寶地，可能總會有些頑皮的孩子會拿着長長的竹竿去捅燕子們辛苦搭建的巢穴，但這時大人們和孩子就成了統一戰線，一院子的人們相處得其樂融融。

早鶯暖樹新燕春泥都具備了，這才能堂堂正正的被稱為春天，詩中的風景在現實生活中能找到，才能被稱為有靈魂的詩。

一首詩作文5

明月高懸，繁星點點，月光如水。清風起，桐葉簌簌響。仲夏夜，我偏偏煞風景地默唸起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的傷感詩作。在一個不為人知的角落裏，冥冥之中，你我的生命軌跡便有了交集。

我是在清晨，第一次見到了你，最開始的你。眼睛尚未睜開，短短的白色的毛髮裹着胖胖的小身子，肆無忌憚地舒展腰肢，對於睡相絲毫不講究。一會兒，四個小爪子比劃過來比劃過去，似乎對於走出房門看世界，已經迫不及待了……一簇梧桐花飄揚而下，球形的種子在撞擊聲中脱離花身，在地上翻騰了幾圈；淡紫色的花面，四五片花瓣向外捲曲，內部伏着幾根淡黃色的柔毛。幽香的花粉同風一道，旅行遠方……你依偎在母親懷裏，又厚着臉皮，往裏湊了湊。不老實的你，身上早早地附着了一層土，我彷彿看見了一個野孩子，像極了小時候的我。你是一首詩，蓬勃向上的詩。

漸漸地，你長大了，我才發現你白色的“底板”上還寫意地塗着幾塊兒“黑”，尤其是你額頭中間，一撮黑色的毛，加上那兩顆有些暗藍的雙眸，何嘗不是神話故事裏的二郎神轉世為凡胎肉體？有太陽的時候，就是你最安逸的時候有時卧在陰涼地上，有時趴在門外藤椅下；實在心血來潮的話，還能縱身一躍，在椅子上面蜷卧一晌。等家裏人回來了，或許是潛意識中“求生欲”的呼喚，或許是“狗生在世，忠誠所至”的本能，腦袋突然抬了起來，眼神機警，信息在腦袋裏飛速運轉，然後麻利地從椅子上竄下來，“百米衝刺”前去迎接，尾巴在空中飄揚，四肢高頻率地前扒與後蹬，到了跟前一個急剎車，重心後仰，似乎在為躍起蓄勢……幼時的.我膽小怕黑，你大義凜然地為我打頭陣，每前行幾步，俯下靈動的小腦袋嗅了嗅，時不時“汪汪”地發表宣言，大概是給我壯膽，在説：“別愣着，快跟上！”伸手不見五指的黑夜，這道白影愈發得當我煩心事壓上心頭，搬椅子坐在院裏一個人惆悵的時候，你察覺到什麼似的，默默地卧在一旁，也跟着一起眼神迷離地望着前方；然後“挑釁”一般，將兩隻前蹄心安理得地扒在我腳上，又將目光拋向了我，腦袋向一側歪，深深地歎了一氣……無可否認你的出身卑微，但更無可否認你我情同手足。你是一首詩，夢幻無比的詩。

年底，我因腳踝受傷而無暇顧及你，便在很長一段時間內沒有想起你。只是在一個下午，聽着門前幾個人的喧譁，剎那間想起了你。只不過，關於你，無從問起。父親告訴我：“它前天自己跑出來了，認路，早晚回來！”自此，我一天一天的算着，算到一個星期，捫心自問道：“為什麼它還不回來，是不是……”一週一週的消磨，在幾次暗自流淚之後，事實早已不言而喻，幻想終是灰飛煙滅。我不知道你到了哪裏，遇到了什麼，現在怎麼樣；我只是清楚地意識到了，再有沒有一個小傢伙似懂非懂地傾聽我訴説，再也沒有一個小傢伙熱情似火地跟從我奔跑，再也沒有一個小傢伙漫不經心地跟在上學路上，千呼萬喚、鬥智鬥勇，才能甩開……你是我的兄弟，你是我的影子，你是另一個我！那年寒假，一個下午，我就地而坐坐在那塊兒你經常待的地方，望着遠方衚衕口。起風了，樹上僥倖存活的最後幾片乾癟的、暗黃的葉子落了下來。雪花也落下來了，在風的引導下，不斷地轉換着方向，鵝毛一般，柳絮一般，輕盈而潔白，可終究不如那年盛夏的梧桐花開……身邊的梧桐樹年紀大了，蒼老遒勁，直聳雲霄；只是光禿禿的，難免有些滄桑與無奈。天若有情天亦老，便不足以頭岑岑而淚潸潸了。不過這次，我的確是觸景生情地默唸道：“式微式微，胡不歸？”我就在下一個路口，翹首以待。我並沒有眼淚，只是雪花撲在發燙的眼眶上，化成了水……你還會像影子一樣追隨着、陪伴着我，對吧！那麼，麻煩你託夢告訴我，你只是“想看看外面的世界、目前一切安好”吧！你是一首詩，低迴婉轉的詩、哀而不傷的詩。

北風啊，麻煩請不要驚動不辭而別的“他”，那是一首詩，關於我、“他”和似水流年的詩。

一首詩作文6

我讀過不少詩篇，但我很少用心來體會作者寫作時包涵的感情。

我上了九年級時，老師教我們學習一首詩。老師和我們講解這首詩時，我無意中卻喜歡上這首詩。詩的題目是《假如生活欺騙了你》，是俄國作者普希金的一首作品。

全詩有兩節，每節有四句。在作者被捕時寫下的。寫這首詩，能寫出作者心理和讓我有深體會的詩句是：

假如生活欺騙了你，

不要悲傷，不要心急，

憂鬱的日子裏需要鎮靜，

相信吧！快樂的日子將會來臨，

心兒永遠向着未來，

現在卻常是憂鬱：

一切都是瞬間，一切都將會過去，

而那過去了的就會成為親切的懷戀。

作者在被捕時，面對挫折和困難，他卻保持着積極向上，樂觀的情緒；對未來的光明，希望的嚮往之情。

在我們的生活中，有一些人的父母有能力維持他們讀高校。他們在福中不知福，他們只會虛度時間，從來不會認真對待自己的學業和體會父母的辛苦勞作。就是在校外大吃大喝。還有一些人，他們讀高校卻像是一件很倒黴的事情，很喜歡在外面整天呆在網吧，沒日沒夜的，錢花光了就打電話回家像父母要。到了他們考試或畢業即將要找工作時，他們會覺得自己沒有什麼希望，往往自己無法看清自己，得到的是消極悲觀的思想，對自己的未來不再抱負着更大的希望。可能這樣一來，都比不上他們讀國小一年級時的.願望大了，更不可能實現他們小時候的願望了。

親愛的朋友們，還有在校讀書的書生們，希望你們再不要虛度時間了，更不要亂浪費你們父母的金錢，因為父母是用辛勤的汗水換來的，也是來之不易哦。更重要的是你們不要浪費了青春。你們應該正確的面對自己的人生，在挫折和困難的面前，不要消極，垂頭喪氣，要有積極樂觀向上的情緒，對美好未來的嚮往和正確行動。

之所以我喜歡這首詩，是因為它賦予我們怎樣面對人生的挫折和困難。

一首詩作文7

我們每天的生活都在一把摺扇之中，那裏有詩詞，有詩意，有詩境我們每天都是一首詩，裝點成我們詩情畫意的一生

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇我在感慨，在感傷，為何世界每日變幻，消退激情，淡默思念，漸漸找尋不回初次的美麗風月只能一日滿，暗自神傷悲殘缺

可它就是一首變化的詩啊，每日如流水有着它的律動的美，所以每天才會有不同的精彩，而非一成不變當美好拂去面紗，呈現着哪怕不完美的容顏，依舊要相信，人生何其美，只因每天都是一首律動的詩

世間安得雙全法，不負如來不負卿哪有萬全，哪有無憾若四季如春，草長鶯飛，每日伴着春泥的'清香入睡，也是一大樂事吧但那怎能惹人回憶腳踏楓葉的清脆，夢想白雪紛飛的童話世界既然不可兼得，既有殘缺，何不學會欣賞也許正因為總有遺憾，才會有追求的動力盡可能地去彌補空缺，不斷地把温暖、美好裝進心匣每天都是一首殘缺的詩，所以讓我們學會欣賞，並且不斷地追尋美好

海水尚有涯，相思渺無畔海水再深再闊，怎道得盡我們的相思之情時間緩慢卻從不停歇離開的腳步，一併帶走昨日的歡樂和昨日的故人我們總在思念着遠方的人，期待着重逢，念舊的人總害怕離別但每個浪潮都有它獨特的美麗，不同時期的故人在你的生命中扮演着最恰當的角色，所以釋懷吧，既然存在過，那就是最美好的事情了每日都是一首帶着離別的詩，告別這時的草木，這時的歡笑，繼續面朝大海，春暖花開

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海昂首闊步，面向陽光，尋找最光輝的一瞬即使再大的風浪怎能阻礙我們前進的腳步，我們的人生，我們的每天就是這樣一首激昂進取果敢的詩

每日的詩歌裏，充滿了鳥語花香；詩情畫意的一生裏，天天都是一首絕妙的詩

一首詩作文8

望着窗口新生的大樹，記憶彷彿是新生的綠芽，不斷地從腦海中吐露出來，我忍不住，再一次踏上了那一首被時間埋葬卻永遠不會退色的詩——童年。

陽春的三月，稚氣濃濃的我們，帶着自己那不成人樣的風箏，硬是拉着父母一起去綠油油的草地上放飛。不時，還學着電視劇上的情節，在風箏上寫下自己的理想：等我們長大賺夠了錢，一定要買好多好多巧克力。很不明白，當時的大人為何會笑的説不出話來。而我們只知道，這樣做，理想就一定能夠實現。也許，這就是童年，對任何事情都存在希望，存在相信！

童年，是一首希望之詩。

蟬鳴的夏天，蟋蟀總愛到處亂叫。每逢休假，總愛三人兩伴地去田裏捉青蛙。笨拙的我們總不如青蛙敏捷，時常撲空，濺得一身泥巴，有時幸運逮到幾隻，卻在自己洋洋得意地歡呼時，被它從稚嫩的小手中逃脱，接着，便是同伴的一陣笑聲，一直徘徊在田裏，久久不能散去。

童年，是一首歡樂之詩。

如果你問我們，最喜歡的`季節是哪一個，我們的回答肯定是秋天。因為，秋天最多水果吃了。每到這個時候，饞嘴的我們總是約來幾位“麻吉”，一同去村後的小果林偷摘水果，記憶最深的一次，就是被果林的主人發現了，一直嚷嚷着要見父母，最後免不了一頓打罵。

童年，是一首調皮之詩。

寒冷的冬天，大風凜冽。而我們卻總不甘安靜，拖着被衣服裹得圓圓的身體，搖搖晃晃地跟着大哥哥大姐姐一起去那乾枯的池塘。池府幹燥得裂開了，我們就把它想象成是古代某位大俠與邪教教主大戰五百回合留下來的痕跡。然後傻乎乎地跟着哥哥姐姐説什麼，自立門户，接着，便是“降龍十八掌”、“六脈神劍”奔湧而出，好不壯觀！

童年，是一首武俠之詩。

就這樣，在詩的輪迴中，我度過了十幾個春秋，而童年這首詩，也慢慢伴隨時間的推移，被我門遺在風整理，撤在田野裏，丟在果園裏，混在武俠裏……

一首詩作文9

捧一卷詩書，品一杯香茗，捻一縷時光，穿梭時空的隧道，我願與詩為友。

因為喜歡秀外慧中的才女，而認識林徽因；又因為喜歡摻雜着浪漫的文學，而喜歡上《你是人間的四月天》這一本集才華於一身的詩。

這首詩將林徽因的女性的温潤柔美、典雅端莊體現的淋漓盡致。這首深情而不同凡響的詩篇，在色彩繽紛鮮麗的現代詩壇彷彿一朵“出淤泥而不染”，素雅高潔的白蓮，獨樹一幟，清雅脱俗，而又不失音韻之美。

林徽因的詩篇語言温婉淡雅，如行雲流水，又如拂面春風。情感用排比的修辭手法，如潮水般湧來，伴以音樂的明快節奏，使作品不僅美而且易於朗誦，朗朗上口。

林徽因的《你是人間的四月天》兼容的中國古典詩歌的簡潔和西方唯美派的一些手法，所以這首詩獨有一種超越時間與空間的魅力。

《你是人間的四月天》是我最喜歡的一首現代詩。因為它不僅擁有精緻的文學底藴，更暗含的是一種悲情。字裏行間透露出的是一種感傷與悲切，這是一種昭然若揭的悽婉，令人感動。而這的文字的.表面則是煎熬過後的沉靜、理智。這樣的文字，不是多麼複雜的文筆和技法所能做到的，這傾注的，更多是一種情感的表達與心靈的寄託。

文字，往往如一面鏡子，它可以照出人的內心。喜歡這首詩，不僅是優美的詞藻，更是那純粹的憂愁，那純真的美好。彷彿看到林徽因靜倚窗，出神眺望，似乎要看穿世界盡頭，尋找、尋找他的身影，尋找屬於她的青春烙印。

文字清揚又愁似萬里凝雲，這是林徽因。千迴百轉卻又柔美動人，這是《你是人間的四月天》。因為特立獨行好喜歡林徽因，因為喜歡韻律與瀟灑，而喜歡《你是人間的四月天》。

燭影搖紅，茶香氤氲，手捧詩卷，於時光荏苒之中再讀往事之滄桑。時過境遷，喜歡詩的心不變。

一首詩作文10

那是我老家最大的一顆槐樹，聽老一輩的人説，在抗日那會兒他便與人的腰一般粗了，我聽後心中着實驚訝，這顆槐樹竟長了這麼久，我原本不覺他有什麼不同，不過大一點，粗一點。終歸，他只是一棵老樹。

他已經很老了，幾乎不再長高了，發達的根系在冬日的寒冷中裸露在白石之間，樹幹也奇醜無比，一條觸目驚心的疤痕像是在訴説他飽經滄桑的一生。每當有人路過，都會説，他活不過這個冬天了。

春雷陣陣，“貴如油”的春雨零星的滴下，人們忙活着下地幹活，也沒人去看看老槐樹。麥穗一粒粒種下，種下的是一年的希望。沒人再關注老槐樹，只有小孩子總愛在樹下玩耍。這時有人發現，老樹枯乾的枝椏上多出了一抹綠色，這綠色雖不太起眼，但讓老樹活了過來……當晚，村中的人都知道了這件事，在春天來臨的時刻，老樹又長葉了。春色逐漸褪去，樹葉漸漸繁茂了，田裏的小麥慢慢的長了出來，人們的臉上流露出了喜色，希望今年會有個好收成。

夏天來的很突然，彷彿一轉眼，天就變熱了，昆蟲也多了，蟬鳴在雨的滴染下，也更空靈了。空氣中瀰漫着花香，沁人心脾，槐花悄悄地漫上了枝椏。綠油油入海一般的麥田裏，女人們約着一起去打槐花做包子，小孩們也隨着去玩耍。槐花將樹染了白，卻是極有生機的白。槐樹的枝幹也彷彿迸發了活力，蒼老的`疤痕也被隱藏在花海中。槐花被打了下來，空中如下雪般，孩子們在花瓣中玩耍追逐，將槐樹襯得更生動了。傍晚，做完農活的人們在槐樹下吃着槐花餡兒的包子，一邊乘涼一邊聊着地裏的事。老槐樹在月光下拉長了影子……他不再是一棵老樹，他，是一首詩。

到了秋收的季節，人們喜氣洋洋，今年又是一個好收成，農田裏，村民們乾的熱火朝天，臉上洋溢着幸福與喜悦。老槐樹靜靜地看着，花瓣逐漸飄落……

老槐樹又歸於平靜了，只偶爾會在鄰里間聽到有人談起他。衚衕裏，巷弄中，他用自己的方式給予人們純真的快樂，他不再是一棵老樹，他是一首詩，一首最純粹最自然的詩……

一首詩作文11

成長，是每個人必須經過的旅程，成長，是人生這篇文章中一個精彩的過度段；是一段特殊的經歷。我認為，成長，是一首抑揚頓挫的詩。

詩的開頭，飽含情調、富有情趣，隨着年齡的增長，擁有不少經歷的我回眸過去，發現兒時那些事已漸漸淡忘，但關於兒時的經歷卻記憶猶新。正因為有了這些經歷，才會從中吸取教訓，一步一步地成長起來。每個人，都是在無數次教訓中成長起來的。成長快樂的過程是要用心去感受的，感受思想等各方面的成熟。當你遇到同一件事，有了與過去不同的看法，有了更深遠、更敏鋭的思維時，你就能感受到前所未有的愉悦。在收穫喜悦的同時，也在享受着成長的快樂。每當你路過遊樂園，看着那充滿夢幻的旋轉木馬，是否還會憧憬？人都要不斷成長，而童年，只是這漫長道路上一個夾雜着美好、天真的回憶。

詩中，有曲折坎坷的色調。年齡在不斷增長，學業在不斷增高，學習難度在不斷增大，煩惱也越來越多。各種壓力都隨之而來。成長，意味着無憂無慮的童年生活即將結束，意味着需要承擔的.責任更多了。由於父母“望子成龍”心切，對孩子要求嚴格，巴不得孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。這使得很多人壓力倍增，不想成長，想一直過着童年快樂的生活。其實，家長們永遠不會知道，我們心中都有着一個關於成長的祕密。我們只想擁有一個瘋狂而有意義的青春，只想在成長的道路上畫上絢麗的一筆。我們曾渴望有一個屬於自己的小世界，有自己的計劃，而不是做一個學習的機器或被各種壓力掩埋。我認為，成長一直都是一個美妙的過程，儘管一路上少不了誤解和艱辛，但只要有一顆純真和善的心，一切都會迎刃而解。

成長，這個奇妙的名詞，雖不如成功那樣耀眼，卻比成功更有韻味。成長就是一顆橄欖，先苦後甜，只要慢慢品味，總能嚐到無盡的甘甜。成長這首詩的結尾，是成功的開始。只有在經歷了成長，才能成功。

一首詩作文12

是夜，月色清涼如水，獨坐窗前，手捧着心愛的古詩詞。黯淡的天空被窗户隔成幾塊，寒意就這樣悄然而至，伴在風中，鑽入我的衣袖，使我不禁想起那晚你回家時的模樣……

那晚，悶雷聲接連不斷地響起，無數滴冰涼的水珠瞬間降落下來。你冒雨趕到家中，當你知道我早飯的麪包沒了時，你一臉的茫然，看着沙發上迷戀着電視的爸爸，説：“要不，你現在陪我去買吧？”“我？現在！”爸爸異常驚訝，眼睛瞪得老大，“不去！現在在下雨呀！況且你剛到家，衣服還濕着呢！”“沒事，反正都濕了，大不了撐傘走過去。”你淡然地説道。爸爸依然端坐沙發，絲毫沒站起來的意思：“你呀，就是太寵着他了，早飯不吃麪包就不行啊！”“還不是為他身體好，你不去算了，我自己去。”説着，你便拿起雨傘轉身就走。

無奈，爸爸只好馬上拿着雨傘跟了出去。臨走時，爸爸連連搖着頭，看着我：“看你，萬一你媽媽感冒了怎麼辦？”

你和爸爸走了，留下的是寂靜的家。窗外，淅淅瀝瀝的雨不停的下着，不厭其煩的`敲打着窗上的玻璃。我看向窗外，找尋着你的身影。漸漸地雨下大了，噼裏啪啦的，我開始為你擔心，盼望着你能早點回來。

時間變得特別漫長，等了好久都不見你們回來，我便趴在桌上休息。正當我迷迷糊糊地快睡着時，門鈴聲將我驚醒，我急忙衝向房門，只見你全身濕透了，爸爸在一旁埋怨着，我衝上去抱住你，哭着説：“媽媽，我……”你笑着説：“沒事啦，別哭。”你的眼紅了，眼角處處流下一滴水，不知是雨還是淚……

媽媽，在這個世界上，你是最疼愛我的，為了我，你什麼都不在乎，而我，除了獲取還是獲取，永無休止。你的愛，鼓勵着我奮勇前進，伴隨着我健康成長。你的老去，便是愛我的證明！你用行動詮釋着母愛的偉大，用生命譜寫着一首愛子的詩篇。謝謝你，媽媽！

一陣寒風吹來，將我手中的古詩詞翻到了《遊子吟》，伴隨風到這一面的，還有我的淚水。

一首詩作文13

《苔》這首小詩是詩人袁枚所寫的名詩。我們也應該像小詩中的青苔一樣，樂觀勇敢，積極向上，讓自己活出光彩。

在中國上下五千年的歷史長河中，有許多詩人寫的詩使我受益匪淺：有寫凌寒傲雪的梅花，讓我懂得了做人要像梅花一樣堅強不屈;有寫出瘀泥而不染的蓮花，讓我懂得了做人就像蓮花一樣廉潔。而一首小詩《苔》，也給我特別大的啟示。

《苔》的作者是袁枚，內容是：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。這首詩在《經典永流傳》上唱過，得到強烈的反響。這首詩的意思是：在一個沒有陽光的地方，有一片苔花正開放熱烈，儘管花朵只有米粒那麼小，但是它依然像牡丹一樣華麗而富有光彩地綻放着。

這是多麼堅強不屈的生命啊!在沒有陽光的地方，它居然能生存下去，雖然它開的花只有米粒那麼小，但是它也努力地開放，如此小的'花為什麼還要開呢?這難道不是它對美好生活的嚮往嗎?這難道不是它對生命的尊重嗎?這種品質是多麼可貴啊!

我們難道不要向苔學習嗎?一些人因為遇到一些困難和挫折就選擇放棄，不選擇知難而進。這種人他永遠不會成功，因為他從一開始就已經失敗了。他沒有堅定的決心，不像苔一樣具有一顆強大的內心，即使生活多麼困苦，自己多麼弱小，也沒有放棄對生活的憧憬和嚮往，努力活出光彩，把短暫的生命活的偉大和光榮。

像苔一樣的人在我們的生活中也有，張海迪這個耳熟能詳的名字大家都應該知道，她下半身癱瘓，大家都以為她會放棄生活，她沒有，她沒有被絕望打敗，反而從絕望中尋找希望，從黑暗中尋找光明，最後取得驕人的成績。 這啟示我們，無論追求的路上多麼困難，只要自己努力地戰勝，活出人生的價值。

人無論在什麼樣的境地裏，都要樂觀勇敢，積極向上，讓自己活出光彩，像苔花一樣綻放絢麗的人生之花。

一首詩作文14

早讀時，教室裏響起朗誦《遊子吟》的聲音，可我怎麼也進不了角色。

時間似乎又定格在昨天下午。媽媽煮了一鍋魚，煮好以後還把魚肉夾到我碗裏。我下樓後，接過媽媽手裏的碗，把魚肉一片片挑出來，丟進垃圾桶裏。媽媽見了，臉刷地黑了，生氣地説：“魚肉很有營養的，再説你不吃也不能扔掉呀！”我也不甘示弱，你一言我一語地吵了起來。

“慈母手中線，遊子身上衣。”此時，我的眼前似乎出現了一位白髮蒼蒼的老媽媽，她在昏黃的燈光下一針一線地縫補衣服。頓時，我的心裏暖暖的，眼前又浮現出那把傾斜的雨傘。

那天上午，天空陰沉沉的，就像一個要哭的孩子。不一會兒，果然下起了傾盆大雨，有傘的同學撐着傘回家，沒傘的只能焦急地等待着父母。一陣 涼 風吹了過來，我的`雙腿開始不住地發抖。忽然，一個熟悉的身影出現在我的面前。我抬起頭來，原來是媽媽。她雖然打着雨傘，但衣服還是濕了，頭髮上滿是雨點。媽媽走到走廊上，把身上的外套脱下，披在了我的身上。走在回家的路上，我漸漸發現雨傘歪向了我這邊，而媽媽卻在雨傘外面淋雨。我把雨傘推了推，可雨傘很快又斜過來，媽媽已幾乎站在雨中了。回到家中，媽媽不停地問我會不會冷，會不會餓，完全忘了自己已經被淋成“落湯雞”。

啊，媽媽就這樣為我遮風擋雨，讓我的生活時時充滿陽光與鮮花。她讓我吃魚，還不是為了我更健康，更聰明。想到這裏，我真有點恨自己了。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”老師那充滿磁力的聲音在我耳際掠過，富含詩意的文字再次打開了記憶的小匣子。忘不了媽媽每日在廚房裏忙得不可開交的身影；忘不了媽媽照顧生病的我徹夜未眠那新生的銀絲；忘不了我取好成績時媽媽為我豎起的大拇指……

“誰言寸草心，報得三春暉。”粉筆已經回到自己的家，可老師那充滿哲理的話卻在教室裏回放。是啊，世界上最偉大的愛是母愛，最動聽的稱謂是媽媽，最美麗的人就是母親。擁有一顆感恩的心，這就是《遊子吟》在我心中刻下的印記。

一首詩作文15

生活中，每一件事情，每一天都可以用優美的詩句來描繪。如果你善於細細品味，每天都可以是一首詩。

星期六對我來説，是一週當中最輕鬆的一天。沒有學習的壓力，把心靈的窗户全部打開，讓陽光和清新的空氣，一股腦地闖進我的心中。

清晨，我站在窗前，眺望遠處綠油油的田野和再遠處高高的華不注山，感受“齊魯青未”的愜意。踱步來到陽台，陽光的味道瀰漫在每一個角落，詩意的生活畫卷瞬間在我眼前展開。嫩綠的花花草草在陽光下無憂無慮地生活，拿起噴水壺，給陽台上的花花草草澆澆水，一道小小的彩虹如同清晨驚喜的禮物，穿過我的手，在陽光下展現出五彩的光芒。但如同“橫看成嶺側成峯”所言，倘若稍微變化方向，彩虹便只能是回憶了。

吃過早飯，我們全家習慣了出去，到户外感受陶醉在大自然中的美好一天。天氣不好時，我們會在鮮花盛開的園子裏走上幾圈，沉浸在“百花爭豔香滿園”的氛圍中，充分地呼吸新鮮的空氣；如果天氣晴好，我們一家會爬到華不注山頂，尋找清涼的空氣和“一覽眾山小”的舒暢；或者，乾脆踏着金色的小路，穿過樹林，找到能看到遠方天藍色地平線的.地方，靜靜地看看頭頂的藍天和白雲；要是遇上“千樹萬樹梨花開”的下雪天，我們會拿着鏟子，在白雪皚皚的路面上，剷出一條小路，給小區居民帶來出行的便利。

下午在自己的小桌上，拿一本自己喜歡的書，暢遊閲讀的世界，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。陽光中能看到金燦燦的塵埃，幽靈一般飄落到地上。晚上，月光如水，揮灑着它的温柔和光輝。打個電話，約幾個朋友，在羽毛球館打一場熱血沸騰的球賽。

星期六是充滿陽光的一天，讓我感覺到生活美好得像一首詩。其實，只要細細品味，每天都是一首詩，只不過，各有各的情意和詩韻而已。