等待的作文[大全15篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的等待的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

等待的作文1

曙光熹微，淡淡的光悄悄灑在桌前，朦朧的睡眼中一個身影越發清晰起來，她倚着門，殷殷地招手，笑容充滿溢在圓潤的臉頰。媽媽給我的印象，大都便是安詳的等待。

雨，傾盆向下。路邊的小水渦急急地打着轉，屋檐下的水接連不斷地急急滴下。我一皺眉，摸摸新買的運動鞋，一咬牙——衝出雨幕的我可憐地蜷着身，雙腿沒命地向前跑，好不容易到了媽媽平常候我的地方，我用手按住狂跳不止的心，捏捏書包帶——媽媽還沒來！頓時我感到自己的無助——眼前車水馬龍，匆匆行走的人羣，緩緩挪動的車流，來來往往的摩托車……“喂！”媽媽熟悉的聲音打破了我無盡的恐懼。“你怎麼現在才來！我都在雨中等了10分鐘了！”我幾乎衝媽媽喊道。“我……”她急促不安得像個犯了錯的孩子，“我怕你找不到我，便站在門衞那裏，你們的校服都一樣，很難辨認出你……”她緊緊摟住我，我倔強地從臂懷中躲開，卻驀地看到她那雙濕透了的布鞋，潔白的鞋面隱約露出幾個髒髒的腳印——“我其實——等了半個小時了……”她囁嚅道，聲音被啪啪的大雨、車子嗚嗚的呼嘯吞噬。

我陷入車上的座位，一瞥門衞烏壓壓的`人羣，他們都伸長了脖子，茅檐下的雨水無情地落下，在小水溝裏滴溜溜地轉……我惱怒地把腦袋埋入手臂，可心中卻有一股説不出的痛，再看專心開車的媽媽，她蜷在座位上，一絲雨滴從頭髮上滑過，溜進我荒蕪的心田。等待的代名詞是無悔，等待的代言人是她，是她髒兮兮的布鞋，濕透了的衣衫與那欲穿的眼神。

歲月被急急的雨水捲去，一起滑入那個深深的漩渦，葉子被打落，蕭蕭哀鳴，隨風飄遠。媽媽臉上也終被無情地打上滄桑的烙印。如今的運動鞋走得很快，蹦着，跳着，但每一步卻踏踏實實，而那雙破舊的布鞋終究落在了後面。可是布鞋執意地在小巷背起運動鞋的沉重的書包——先是讓運動鞋受到周圍人的讚賞——“這孩子，一直自己背書包。”旁人對布鞋調侃到：“你真有個孝順乖巧的孩子，老了也不用愁了。”布鞋微微一笑，靜靜跟着運動鞋，彷彿很輕鬆似的。然後，待人少了，一把把書包搶過來，不由分説地壓在自己瘦弱的肩膀，一步步挪着。她左手拎起一個超市的塑料袋，那袋子竟重重地拖着她，直叫她彎着膝蓋，半蹲似地挪動。到了黃梅時節，她的腳印一次又一次印在泥土，潔白的鞋面一次又一次被濺得通黑。她布鞋鞋底的花紋，竟那麼深地刻在泥濘不堪的土地，清晰可見。

運動鞋突然發現，有時她不得不在樓梯口等好久，原本輕快的布鞋已大不如從前了。她時常在門口，就像當年的布鞋一樣，靜靜地倚着門，殷殷地揮着手，微微地笑着。當布鞋驀地抬起頭，一甩雜亂的劉海，看到運動鞋時，她減輕自己的喘息聲，腳步看似輕快起來，卻無奈“啪啪”依舊如此沉重，她走到門口，小心地把馬夾袋放在地上，拍拍衣服，很輕鬆似的拿出鑰匙，打開房門，把一個個馬夾袋小心地放在桌子上，靜靜地無力陷在沙發上。稍作片刻，從廚房到書房，從書房到客廳，又有她忙碌穿梭的身影與輕微的喘息。我這才發現，等待像一顆青橄欖，酸酸的澀澀的，又像一個個洋葱，每剝開一層，直叫人淚流滿面。從我旁邊的這個窗口，我又是如此清晰地望見媽媽等待的身影，依舊倚着花壇，穿着工作的布鞋，安靜又安詳。筆竟不小心從手中滑落——媽媽，回去吧！別再等待，你的女兒早已有能力回家。

依舊——媽媽的眼神中那化不去的愛。我知道，她一直在等待，等待一個陽光明媚的午後，等待我變成一個大人，就這麼等待，直到我能清楚地認識她漫長的等待後那化不去的愛。

頓時，笑容悄悄漫上嘴角，一滴淚珠滑落臉頰。

媽媽，回去吧！

等待的作文2

孩子的心是敏鋭的，你不知道什麼時候一句經意的話，會在他的心頭留下不可磨滅的印象。教師知道這一點，希望自己的一句話能夠揚起他的鬥志，一個眼神換來他的一身動力，一個鼓勵收穫他的一片笑容。這樣，老師始終在尋覓着，彷彿探尋暗夜裏的亮光。孩子身上陽光般的熱情能量沖刷着教師的那份情誼，喜歡着他們的孜孜以求，欣賞着求知路上的堅定向上，但對他們的希翼始終讓教師不能滿足，儘管有着很多敷衍和虛偽的讚許，但一份真誠的肯定卻始終是稀缺的東西。

上課前，孩子們在走廊上玩耍，釋放着課堂上的疲勞，但看着此時整條走廊上的安靜，讓教師覺得這種行為至少影響了其它幾個課間在教室內學習或休息的班級。於是，第一次喚進來時，老師説大家要注意，在課間活動的時候不要影響到其它班級，不要在走廊上大聲喧譁，最好別在走廊上玩耍。第二次，孩子們還是在那兒快樂地遊戲，放鬆着自己的心情，老師將他們叫進教室，用定規矩的語氣説下次不可在走廊上玩耍，為什麼上次説了還在那兒玩呢？下次看誰還在那兒大聲喧譁，可就要站到門口去了。第三次，老師沒有在走廊上看到孩子們，但聽到教室裏巨大的聲響迴盪在走廊上空，進去後，老師説：“我很高興，今天走廊上一個玩耍的人也沒有，説明大家對我的話記得很牢，也很守紀律。但是老師還是發現教室裏的聲音很響，沒有在安靜地活動和休息，更沒有在自學來等老師上課。希望下次能夠做到。”孩子們期盼的眼神得到了回報，至少他們聽到了老師的肯定，至少他們做的已經符合了老師原先提出的要求。第四次，孩子們安靜地在教室活動或學習，雖然不致於整齊劃一地等待老師來上課，但已經足夠讓老師喜歡他們的進步了。幸好，老師沒有忘記給予肯定，老師的滿意本來藏在了心裏，但終於醒悟到應該説出來，於是表揚了他們。孩子們露出欣喜的神色，因為那是他們等待的這一刻。

孩子們為了得到肯定而努力，而改變着自己的行為。老師的一句肯定的話語這時顯得多麼必要，倘若那句話是在後來的五分鐘再説的，效果就會減少一半或更多，及時的才是有效的，從老師進教室開始孩子們聽到的第一句話就可説明老師對他們抱着什麼樣的態度和心情。孩子是敏感的，老師的話也需是發自內心的。

而另一方面，也就是為了那一聲聲肯定，孩子們生活在為榮譽而戰的努力中，他們改變着很多東西，很多本來可以説是很珍貴的東西，只因為了適應老師的要求，得到老師的.肯定。很多人磨滅了自己創作的靈感，去一味地寫條條框框式的文章，去響應各類考試的要求，寫出符合題意的內容，卻丟掉了屬於自己的思想。當有的被老師評為不及格的文章發表在報刊上時，人們就不奇怪應試教育的不良後果了。只是為了得到肯定，孩子就要放棄、改變自己的很多東西，包括興趣愛好、思想習慣等等。後來，人在長大中也在努力得到別人的肯定中生活，希望自己的所做能符合規範，希望自己的想法是“正常”的。他們變得都很模式化，都很守規矩，都很懂事。於是，也有人説，這是悲劇的開始。

而對於老師來説，他的尋找也是痛苦的。要肯定孩子們的做法，要賦予他們鼓勵和信心，單是有這份心意還不夠，還要有那樣的光亮才行。而孩子們的表現總是不令人滿意的，不是作業邋遢，就是行為欠檢點，偶爾有些進步，也是瑜不掩瑕。老師何嘗不是在等待着給孩子一個肯定的機會呢？但每一聲肯定也着實不易，如果不值得肯定時也誇獎，便會遭到懷疑，或反而引起誤解，甚至向反方向發展，如果一般情況也肯定，也會有太濫的副作用，而等到出色再誇讚，卻往往已是物稀人少、十日一遇了。有時老師也會從不同角度來，該肯定時則肯定，該指出時就指出，但“又打又愛”時也讓人難適從了。

教育就是這樣，不是廬山可跳出來看，而是千面佛一般，每個角度看過去都不一樣。

等待的作文3

爸爸曾經告訴我媽媽在懷我的時候反應很大，吃啥吐啥，後來爸爸帶媽媽去飯店，盡挑貴的菜點給媽媽吃，她居然沒有吐出來，爸爸笑媽媽“嘴刁”可我現在明白了，那時的媽媽充滿了期待，她大吃水果，特愛吃菜，小心翼翼的呵護着肚子裏的我，等待着我的出生。

等我出生了，媽媽又急切地等待我的成長。

記得在我五歲的時候，媽媽帶我到老家一個商場購物，在離開商場大樓時，媽媽幫我打開了門，讓我先出去，我出去後順手就把門推上了，媽媽拎着好多東西，跟門撞了個滿懷。記得當時的媽媽很生氣！ “你怎麼可以那麼自私，身後明明有人卻不把門推着，方便身後的人通過！”

當時有些調皮的的我，以為是媽媽被撞疼了才發火的。所以嘟着小嘴，很是委屈，媽媽見我這般表情，更惱了：“你知不知道，如果剛剛被門打到的人不是我，而是別的小孩子！”看着滿臉怒氣的媽媽，我嚇得在她前面一路小跑回了家。

沒想到，她一回家就向爸爸告狀，似乎要爸爸打我一頓才解氣似的，爸爸笑着問我，啥叫自私？我如實地搖搖頭，他就看着媽媽笑了。

我還記得媽媽當時焦急、生氣的心情，忽然變成一種讓我無法形容的眼神，盯着我看了好長時間。

後來我明白了：那是期待、等待我快點成長的眼神。我知道了自私的含義，明白了自私的人有多麼令人討厭。

現在，只要媽媽那眼睛睜得大大的，微微皺起了眉頭，我就能讀懂媽媽的眼神了：

早晨起牀，看見這個眼神，我就知道自己的被子還沒有整理好；

出門看見這個眼神，我就知道自己忘了帶喝水的杯；

放學回家，進門看見這個眼神，我就知道自己該向媽媽解釋一下為什麼回家晚了；

放下書包，看見這個眼神，我就知道自己該練會了琴了，在琴聲中放鬆一下自己的神經；

晚上，剛她看完我的作業或試卷，出現了這個眼神，我就自己咱娘倆的學習探討要開始啦！

上了國中，我學習態度端正，生活上自律了很多，但還是經常能看見媽媽那期待中的眼神。

鋼琴考級通過了，她喜悦過後又會出現那種眼神，那是她期待我能通過跟高級別的考試；

學校考試成績單出來了，她為我能夠名列前茅而高興，但很快又會放射出那種眼神，我知道她在説：你不能驕傲，媽媽希望你每次都能有進步！

這次七年級下學期期會考試，我帶着媽媽：不要緊張，仔細、再仔細一些的叮囑，走向了考場，平靜的完成了試卷。

媽媽似乎比我期待考試的結果。

結果出來了，我的總成績奇蹟般的從全班第四進步到了全班第一，中午，我打電話給媽媽，説：“媽，回家告訴你一個好消息！”當時媽媽還不停地追問，我調皮的賣了個關子，掛了電話。

下午放學回家路上，我邁着輕快的腳步，想象着媽媽的眼神，剛按下家裏的門鈴，媽媽居然在門鈴響的同時就打開了門，“怎樣？怎樣？什麼好好消息呀！”她眼睛裏洋溢着歡喜的眼神，眼睛照樣睜得大大的，只是這次的眉頭是舒展開來的了。

當我驕傲地宣佈我這次語文全年級並列第一，總成績全班第一時，媽媽比我還高興：真的呀！你看，媽媽説你會不斷進步吧！

當她得知我這次只以1。5分的優勢奪得第一名時，神情突然又變得嚴肅起來了，開始忙不停地跟我分析這次考試為什麼會十分起來，嚴厲的批評我考試時的粗心，不該有的失誤，好像她女兒是一個考糟成績的'差生！

嚇得我忙不停地表態，這次的成功，是因為別的好同學發揮失誤，不值得過多的炫耀，並表示自己會好好總結，爭取讓自己不斷進步。

媽媽用她的眼神提醒着我不能驕傲，不能就此滿足。她照例陪着我一起分析這次考試，我們總結出，我的數學考試時需要更細心一些，以後得加強這課的學習，要多做些靈活的應用題、複習題……

在我眼裏，媽媽期待的眼神永遠不會消失，她一直在等待，等待着跟我交流學習中的困惑，生活的中的煩憂，等待着我智慧開掘，知識的積累，等待着與我一起分擔失敗的痛苦，分享成功的喜悦。

等待的作文4

“你微微的笑着，不同我説什麼話。而我覺得，為了這個，我已等待的久了……”

“我想尿尿已等待的久了……”我站直了身子，雙腳在跳躍。

“噗哧！”辦公室裏的老師們發出一陣憋笑。而她，早已瞪紅了眼，不停的喘氣……哦，不！錯了，她並沒有擺那種臉色，而是平靜的望着我不説什麼話。

“好，你可以去。”她説着且不在看着我，我深深的感受到她的嘴角似乎揚起“邪惡”的弧度，“但是，上完廁所後，把我念的那句話抄一百遍，記住！是泰戈爾的！”

“我所認識的這位老師，不！是親愛的語文老師，她並不和藹可親，而是矮！個子矮！智商‘矮’！這就叫做一語雙關！”我對同桌解釋着且津津有味。同桌一臉詫異，睜着大大的眼珠。

見他不説話我開始不耐煩了：“我都舉例子了，你還不明白？一語雙關嘛很容易懂……”

“嗯，我當然明白！——你的一百遍抄好了嗎？”如此“惡魔”般的聲音就是她了……

我愣了一會兒，暮然回首微微一笑：“還，還沒有……”忽的我又拿出一本本子。“怎麼可能？”

她一言不發，半無驚訝之意的接過本子就走了。

“哇，你抄的好快，是習慣了罰抄吧？嘖嘖……”同桌笑笑。

“呵呵……笑話！”我眯縫着眼看他，“我分別叫上幾個死黨一起抄，然後分分鐘粘到我的本子上，多大點事兒？哈！……”説完我揚起下巴，抿抿嘴快活的坐在座位上，讓椅子隨着我的搖動而晃着發出“噔噔”的聲響。

同桌便不説話了。

窗外，雨滴紛紛飛來沾在窗門玻璃上。一顆顆晶瑩的雨滴如水晶般閃亮，整個窗户就像是被裝飾過的畫框，而畫就是窗外那旖旎風光。

我輕輕推開窗户，冰涼而可愛的雨滴跳躍到我的髮絲上，皮膚上，濕潤着融化了我浮躁的心情。

“小夏同志！上課請集中注意力！”她那雙如深泉般的眼眸盯向我。

我撇回頭看着黑板，她才繼續講課。

“這次的.作文，小夏寫的不錯！”聽到她的這句話我的臉“刷”的就紅了，“我念給大家聽一下！”

我低着頭，手不知該放在哪裏，只好擱在課桌底下搓啊搓……

她慢慢的走過每一位同學的座位邊，一手拿本子，另一隻手揮揚着，一聲聲夾雜着感情的音調落在每一位同學的耳邊。

“誒！小夏，你作文寫的真好！”

“深藏不露啊！沒看出來啊！”

下課之後同學們便戲謔着你一句她一句的。

“不，不……我……“他們一個個的看着我雙眼發光，那種稱讚是以前所感受不到的，有一種欣慰和成就的興奮感，但除了這些還摻和着酸澀而沉重的感覺……

“那當然！以前是我不高興寫嘛！”我立即迎面微笑着，臉紅潤着，耳根還發燙着……

放學，鈴聲以往聽上去是那麼喜悦，而今天，不知為何卻覺得哀愁……

我輕輕的邁着步伐，靠近辦公室。她在門口跟誰聊些什麼，我，要去嗎？不，還是別打攪她與別人聊天吧！嗯，對，就是這樣。我退後了一步，緊接着轉身就往樓下跑。可是，才剛剛走下第三個台階，我又退回腳了。啊！不行！這樣太不道德了！還是去辦公室吧！正當我轉身，又覺得不行！那同學們會怎麼看待我呢？

看着天空的不知是什麼鳥一飛而過，我也就轉身而去了……

“你怎麼還沒回家？”她看着我問，“是有什麼事嗎？”

“我……老師，我……”終於，我抬起頭，看到她對我微笑而不説任何話。我的勇氣便如潮水般湧上來，大聲的説：“老師！我錯了！那個作文是我抄的！”我放小了聲音，”還有那個一百遍……也不是我……“

“為了這個，我已等待的久了……”她伸出手撫摸着我的頭，而我一臉驚愕……隨後就笑了。

等待的作文5

窗外的風似乎颳得很大，雨點的傾斜度足以説明。靈坐在牀上，心中不由想起了那棵樹，那棵陪伴了靈7年的樹，也許在今夜，那棵樹會在風寒交加中死去吧，想到這，靈的心中不由升起了一絲惆悵，一股莫名的哀傷，因為靈就像這棵樹，在風寒中等待死亡。

靈不記得自己的童年是怎麼度過的。只是常常隱約在夢境中，會看到一副很美的畫面。自己在一片開滿白色花瓣的園子裏，聞着芳香的氣息，自己穿着漂亮的百褶裙，追着蝴蝶，開心地笑着。一旁站着一個和藹美麗的女人，一邊笑着，一邊用很好聽的聲音叫靈小心別摔着。靈想那應該是她的媽媽……

夢真的很美，以至於靈總是以為自己的童年是那樣的。可每當靈從夢中醒來，靈的枕邊是用淚水浸濕的一片。靈明白，像自己這樣的家庭，靈永遠也不可能會有夢中的情景出現。靈的.爹是一名普通的煤礦工人，拿着可憐的幾塊錢，並且隨時都有可能出現生命危險。靈的娘是一名賣菜的農婦，整天在田裏幹男人活，累得今年才三十八的母親已有五十歲的蒼老。靈長得不像父母，白白的皮膚，大大的明眸，一張小小的櫻桃嘴再加上一頭烏黑的長髮，和天生的高貴氣質，靈簡直就像一個公主。連村長的鸚鵡見了靈，也會“漂亮，漂亮”叫個不停。可靈從來不會因為自己的美麗而顯出一副高傲。靈很懂事，在家常幫娘幹家務，靈明白娘很累，所以總是用空餘的時間幫娘幹活。而靈的學習成績在學校是第一把交椅，永遠都是第一，無論什麼考試，什麼比賽，只要有靈參加，那別人的最高目標就是爭第二。儘管靈的家境不富裕，但靈的生活卻也快樂。

在靈的生命中，還有一樣很珍貴的東西，就是那棵樹。那棵樹落葉喬木，葉圓如大葉楊，幹有粗皮外護，枝撐如傘。春季開花，花色潔白，如雪六出，具有甜甜的香氣。和靈夢中的那片白花林很像。所以靈看見它總是很開心。一種説不出的開心。靈從來也沒有問過大人這棵樹的名字，也沒有在書上找過有關它的資料。靈希望它永遠有一層神祕，好讓靈永遠守住那個夢。靈給它取名叫靈。靈希望它就是自己，她們共存亡。

可是在那一年的夏天，靈突然發現那棵樹的葉子開始莫名地變黃，並開始凋落。靈變得失魂落魄，驚慌失措地搖着那棵樹，靈的淚如泉水般湧出，晶瑩的淚珠沒有留住樹死亡的腳步，那棵莫名的樹開始一天比一天憔悴。終於在那天，靈在體育課上暈倒了。

靈被送進了鎮裏的醫院，靈在牀上昏迷了兩天後，鎮裏的醫院也無能為力，根本連個病都定不了，更不用説治療。靈又被連夜送進市裏的醫院，可市裏的醫生派出了所有精英，也查不出個所以然來。爹在村裏賣了房子，向親朋好友借了個遍，再加上村裏、市裏一些好心人的捐助，勉強維持了靈的命。娘天天守在靈的身邊，天天無微不至地照顧着靈，爹整天想辦法籌錢，幾夜之間，爹和娘又老了十幾年。也許是爹孃的苦心感動了天地，在靈昏迷了7天后，終於在一個陽光的早晨睜開了雙眼。爹和娘激動地相擁而泣。

但靈的生命依然在被侵蝕。靈的臉色越來越難看，身子顯得萬分憔悴。

現在靈坐在牀上，心裏想着那棵樹。

靈感覺心忽然間好痛，痛得像要窒息。靈捂住胸口，不由呻吟起來。娘嚇得直喊醫生。靈被送金了急救室，但由於病因不明，醫生只好暫時穩住了靈的性命，把靈送進了隔離室。靈沉睡了很久很久，透過落地式的玻璃，靈感到了一絲温暖。但這絲温暖過眼即散，靈又迷糊地入睡了。只是這一睡，靈永遠不會再醒來。靈是在那場夢中帶着微笑去的。

而一個女人，在走過隔離室的時候，湧上了一股生離死別的悲痛，只是這悲痛，也轉眼即逝，她的眼前忽然出現了與她14年前被丈人丟棄的女兒一起在梨園玩耍的情景，她們笑得很甜……

靈也許永遠也不會知道這個祕密了。她也不會知道那棵樹叫梨樹，開得花叫梨花。就像陸游説的“粉淡香清自一家，未容桃李佔年華”。

靈的死因永遠也不會有人知道，她不是死於疾病，而是葬於宿命之下……

靈是一棵等待死亡的梨花樹。

窗外梨花飄飄下，只剩下一片悲涼。

等待的作文6

爺爺愛向日葵，在鄉下田野的阡陌邊上處處都有爺爺種的那金燦燦的花朵，向着朝陽，面着日落。爺爺總是帶我沐浴在被陽光照得發亮的金色花海中，愛撫地摸着我的頭，説：“爺爺會看着、等着你和花兒一起長大。”我看到夕陽下爺爺的微笑比向日葵更加燦爛、美麗，“嗯，我長大後，一定會比爺爺的花兒更加高大！”祖孫二人的影子被夕陽拉長，空氣中瀰漫着花香和兩人的歡聲笑語。等我長大，這是我和爺爺之間的約束。可是，這約定兑現得太晚了，爺爺都等不及了……晴朗的夏日清晨，爺爺和我又來到了花海，爺爺本是要趕去上班的，但拗不過我，還是陪我來了。

那時，東方才剛泛起被染紅的魚肚白，空氣中參雜着些許水汽，向日葵的花瓣、葉子上都有些許晶瑩的水珠。爺爺説：“早晨的向日葵是最有朝氣的，因為那是生命的開始，就像你一樣。”少時懵懂的我尚不知此話的含義，只知道好像是爺爺將我比成了早上的太陽花。我有些悶悶不樂，為什麼把我比作一株植物呀？於是我問爺爺：“如果我是早上的花兒，那爺爺是什麼啊？”爺爺温柔地笑着，説：“爺爺呀，爺爺這多老花快要凋嘍，所以你要快點長大啊！我一直在等你這朵小花章程亭亭玉立的花朵呀！

可你現在都還沒開花哩！”聽到爺爺的評價，我很不滿意，年幼的我自以為自己早就已經長大了，很不服氣。又覺得爺爺比起我更愛他種的'太陽花，心裏更加生氣了，扯下一朵花的葉子，獨自跑回家了，心中暗暗發誓：再也不要和爺爺説話了。真是不知道那個討厭的天神信了我的話，真的就讓我不和爺爺説話了。我真想打當時的自己一巴掌，為什麼要冒出這種念頭。我的心被悔恨和自責吞噬了。爺爺出了車禍，就在我不理睬他，他自己去上班時。本來每天我都和他道別，叫他路上小心的。可是那天我沒有，他出去的時候我連看都沒看他一眼。我沒説“再見”，所以他真的再也不見我了，我也再也見不到他了。他那白花花的頭髮，他那愛親我的長滿鬍渣的嘴，他那温柔的笑臉上慈祥的酒窩。所有他的一切，都成了記憶封存在我的心底，是想去回顧卻難以揭開的傷疤。

那一句爺爺最後對我説的話，如他笑容浮現在我眼前般不停地在我耳畔迴響：“你要快點長大啊！”現在我才發現，我一直都只是個任性的小孩子，自以為是。原來，我完全沒有長大，就像爺爺説的：“你現在都還沒開花哩！”但是那一剎那，一顆種子在我內心最深處破土而出，微微地卻又堅定地吐出了嫩芽，那是名為“長大”的種子。許多年前爺爺就把它種下了，到現在我才讓你長出來，對不起！我知道的，那約定還在，儘管爺爺已經去了天國，但是還是會遵守約定的。爺爺你有看見嗎？你種的向日葵都開花了，一個個都長得很高大；爺爺你有看到嗎？我也在長大哦，你會等我吧，一直等到我長大為止。

看到了嗎？我不會再任性了，我會好好聽大人的話，我會快快長大的，我會遵守我們的約定的，永遠，永遠……我看到了凋零的花朵化作肥料，讓含苞欲放的小花茁壯成長，這是否便是爺爺所説的“落花不是無情物，化作春泥更護花”呢？就像你在我身上延續下了你的生命，我也想你一樣微笑，像你一樣温柔了，我知道的，你一直都在的。你一直都在。你在田裏的金黃花海中對我祥和地笑着；你在天空的夕陽下注視着我，你在我內心深處的記憶中向我指明人生的方向。

你的影子出現在我生活的每時每刻，好像我一呼喚，你又會愛撫的摸着我的頭，像記憶中一樣微笑着。我知道此時的我還未成為你希望的那樣，開成亭亭玉立的大花朵，但是請你還是繼續等我，等我長大，等我成為你所期盼的那樣，這次我再也不會浪費太多時間了。夕陽下，我看到爺爺長長的影子在花海的那一邊，我循着他的身影在名為“成長”的花海中穿梭，他的微笑化作陽光温暖了我的心。真的很感謝你，爺爺。彼岸的那端，一直，有你在等待。

等待的作文7

父愛的等待

在那灰暗的空氣中，我看到了一個身影，那是父親的，我第一次看到父親在門外凝望着我歸來。

——題記

現在也許還是有一種“天不怕，地不怕”的孩子性。有時候，嘴上説“不要”，心裏卻在乎的得深，星期三的下午，聽語文老師説：“以前教我們英語老師生病了，在鹽港醫院上住院。便有一種想去探望她的欲動，我記得她以前教我們的時候，我們總是聚在一起説：‘English’老鼠怎麼樣，總之是有點埋怨的口氣在説她的嚴格。昨天聽到她生病了，心中不知道為什麼有一種酸楚。心裏琢磨了好久，最後才決定，三個同學一起前去探望。

放學了，也顧不上要去跑完步才能回家的規則。（因為今天沒有體育課，所以第八節課要留下來跑步。）就隨便找了一個同學，代我們請假。便行色匆匆的往醫院趕，在醫院旁邊的超市買了點水果，就奔向醫院的三樓，我們不知道老師在幾號病房，只好詢問護士姐姐，這邊的護士姐姐告訴我們在那邊病房，我們便去那邊病房尋找，可是沒找着，那邊的護士姐姐告訴我們在這邊病房，便又從這邊病房尋找，找了幾遍也不見英語老師的蹤影，心裏有點氣憤，護士姐姐們好象在“捉弄”我們。遲疑了一下，才想到給班主任打電話。令人失望的是，班主任的電話竟然沒人接，我們猜想，他又是去踢球了（鬱悶，他每天下午只要沒事做，必定會去踢球），沒辦法了，抱着最後一絲希望，去總枱問一問，誰知，英語老師出院了，我的天呀，不會這麼巧合吧。我們有點埋怨的走出了醫院的大門，手裏還提着水果呢，怎麼辦呢？父母都不知道我們來探望老師了，現在老師沒在，提着合錢買的水果回去，似乎很怪，這樣會被批評的。在門口商量着，總於會出一個結論，那就是在去“人人樂”商場的凳子上吃掉它。（呃，我們真是個怪孩子。）香蕉還好分一點，可是，面對一個大柚子，在沒有刀的情況下，如何把它切開呢，唉，拆出來試試吧，不試怎麼知道呢，嗯，真是個好柚子，皮還挺軟的，可以用手剝開皮，三個人，就手忙腳亂的，三兩下就把柚子給剝好了，在行人看來，我們三個人簡直就是一個“野孩子。”真的.沒有什麼分別，這樣都能把一個柚子剝開，真是“女強人”，我們都讚賞自己起來，可是，天色很晚了，已經六點十分了，怎麼辦，如何找一個藉口呢，不理了，先找到車再説。我們三個人都是不同路線的，一個同學可以走路就回到家，另一個同學很快就乘了到“83”的公共汽車，而我還在漆黑的夜色中等待“205”汽車的來臨。焦急之中，我想到了家，想到了我的父母，他們肯定擔心了，不過，還好，媽媽不在家，唉，車呀，快點來吧！大約等了8分鐘左右吧，我親愛的車，終於來了，誰知，竟然沒有售票員，是投幣的，我沒有散錢，我才顧不了這麼多呢，大不了就把五塊的投進去罷了，不過，我還是找車上的人問有沒有散錢，最後還是，被我對到散錢了，在車上我想了好多，總是在寂寞中想到家的温暖，自己有點慚愧，還好，不一會就到家了，我便奔向家的方向，我便遠遠的看見父親在門外向學校的方向張望，我知道，他一定是在等待我，我看到了父親眼中的焦急，見到我回來了，彷彿舒了一口氣，我有點想哭的欲動，因為在我的記憶中，父親很少在等待我的回來，平時都是母親在陽台上張望着我回來，這幾天母親不在，似乎父親接了她的班，我輕輕的叫了一聲：“爹地。”他嗯了一聲，他沒有問我什麼原因，我想他一定知道，他那調皮任性的女兒，不可能是在學校中學習的，我明白，父親在理解我，我也應該學着理解父親，學會去愛他。那一刻，我就告訴自己：“不要讓父母失望，不要讓親情失望，聽父母的話，不要讓他們受傷。”

呃，簡直就是流水仗，還是勉強一下吧！紫依沒有太多的時間耶！

……

等待的作文8

認識一個民族有時很容易。一篇文章説，在漢城，聽得最多的英語是“哈利，哈利”（快，快），對韓國人來説，幹什麼都快是美德。毫無疑問，他們沒有等待的耐心。而美國著名的心理學教授羅伯特·列文在他的《時間地圖》裏對中國人的描述則是：“中國人是最善於等待適當時機 的大師。他們認為，等待本身就為時機的到來創造了機會。等待多久呢？需要多久就多久。如果人為縮短這段醖釀的時間，那就像隨隨便便處理一座大廈的基礎一樣愚蠢。”另一位叫做海爾穆特·凱里斯的美國人説得更誇張：“按中國人的時間觀念，半個世紀的等待不算太長。”英國人向來恪守排隊秩序，顯得很有耐心；而在印度，人們都在人羣中奮力向前擠，直到他自己到達最前面，好象時間就只有那麼一點點了。

時間是什麼？列文的書中説：“時間是大自然用來避免事情同時發生的方式。”這是一個非常重要的觀念，它提醒我們：對一些事情來説，所謂的時間觀念即意味着要“爭取”；對於另一些事情來説，則意味着要“等待”。現實生活中，最容易見到的是兩種人，一種人總是在想方設法擠一點時間做一些他認為應該做的事情，而另一些人則挖空心思找一些完全可以不做的事情來打發某一段時間。因此，我常常想，與其如此，還不如靜靜地等着，因為我相信，馬上就會有什麼有趣的事情要發生。

如果説時間是有價值的，那麼等待可以做具體説明。我們願意為我們所看重的東西去排隊；而且，看重這種東西的人越多，所排的隊也就越長。同時，對於旁觀者來説，排隊的人越多，所賣的東西就越有吸引力；甚至他也會不由自主地加入到隊伍中去。

在賣方市場時代，人們總是為買東西而排隊；在買方市場時代，許多很好的東西總是呆在貨架上等顧客來買。人與人之間的關係也一樣，地位低的人總是在等待地位高的人，有求於人的人總在是在等待大權在握的人，追星族們總是在等待他們的偶像。所以在巴西，人們都把不守時間的人視為成功者。列文則説，不守時成為事業有成者的一件外套，就像有錢的人腳上穿的高檔皮鞋。

身份和地位，決定了應該等誰，應該等多長時間。加州州立大學就有一個不成文的規定，助理教授若遲到的話，學生可以等10分鐘，副教授則可以等20分鐘，教授則要等半小時。可見，“別人等你的時間越長，你的地位就越高。”《等待戈多》中的戈多是一個不提供任何服務的服務者，但他顯貴的地方，正在於一直有人在等他。出席有些會議的領導，其實到會上什麼事也不做，但他總是最後一個來，而且會議組織者們總是很願意等着他。 排隊是體現等待規則最普遍的形式。在一些必須排隊的場合，有權的人可以安排他的下級去排隊，有錢的.人可以直接僱人去排隊。在墨西哥，辦理某些官僚事物的時候，就可以直接花錢買別人的身體去排隊；在巴西，被稱為“代辦”的人，其實就是一些訓練有素的職業等候者。

“浪費一個商人的時間，就如同搶他的錢包。”這是美國人古老的觀點。在我們古老的中國，把“時間就是金錢”當成名言，僅僅是不久前的事。 我們所説的耐心，其實就是一種等待。“一切都可以等到”這是一句，另一句是“不過要遲一點罷了”。等待如果成為一種慷慨的自願行為，那麼時間就是一種珍貴的禮物。這在迎接與送別過程中，就能真切地體會到。

西班牙諺語説：“匆忙的人先到墳墓。”列文在一列窄軌列車上，就看到過一段用英文寫的警句：“‘慢’由4由個字母組成，‘生命’也一樣；‘速度’由5個字母組成，‘死’也一樣。”中國公路的邊坡上，也經常能見到“十次事故九次快”這樣的標語。

汽車的速度越來越快了，所以不得不處處限速。生活節奏也越來越快了，一方面，我們為自己趕不上時代潮流而自慚；另一方面，我們也許還要安慰自己，該慢的時候還得慢着，該等的時候還得等着。

等待的作文9

記得那是在剛進夏天的時候的一天晚上，男孩拿着手機在登錄WAPQQ，因為他的手機不支持QQ，所以每上一次就的一元錢。他登上QQ進入同城交友，希望能找到一個真心聊友。他看到一個網名叫丟了幸福的豬在同城裏寫道：誰是我的另一半。男孩查看了資料，把她加入了好友。

第二天上午。丟了幸福的豬在線，男孩向她問好，她回覆了。就這樣他們有了第一次聊天。男孩問：你找到另一半了麼。女孩説沒有，還説單身好。男孩問她有工作麼。她説沒有，男孩向女孩要手機號。女孩問為什麼。想和你做個朋友唄。女孩憂鬱很久，終於把手機號發了過來。男孩心裏太高興了，下了QQ，給女孩發短信。互相聊者天。聊了一上午。男孩從那以後，沒事就發短信逗女孩開心，即使有時候女孩不回短信，他心裏也高興。

一天，男孩想給女孩打電話聽聽她的聲音。在他撥號的時候看見顯示不是他們那的區號，還跨了省。男孩心裏很不是滋味，總感覺被騙了是的`。他想問問女孩，給她發過去短信，她的回答工作忙，一會説吧。男孩有問，你不是沒工作麼，她説：呵呵，説漏了。男孩心裏覺得被騙了。決定不在和她來往。可過了兩天，他放心不下。還是和她聊天説話。

過了一短時間的交往，男孩覺得女孩還不錯。男孩和女孩沒見過一面，可男孩覺得就好像她在身邊一樣。在也離不開她了，男孩向女孩叫寶貝老婆，希望她能接受，女孩説這個稱呼不好聽，男孩就給她叫豬豬，女孩問為何這麼叫她，他説因為你是丟了幸福的豬，女孩笑道説你才是豬那。他們有稱對方為豬。男孩好打電話晃她，那是男孩心裏一直想着她，聽着她彩鈴。心裏很舒服。

過了兩個月，男孩回家了。這己天，他想打電話告訴她自己的生日快到了，可怎麼也打不通。男孩在生日那天，什麼也沒過。她的電話一直打不通。

男孩過了幾天離開了家。來到了北京找了份工作。男孩換了個手機。帶有QQ的，一有工夫就登錄。可她都是灰色企鵝。這天。男孩在次登錄，她的頭像動了，男孩打開一看，上面寫這：乖，我的手機丟了，這是我的新號。男孩馬上打了過去，一會接通了，男孩激動有些説不出話來。

從那男孩都會每天問候她。男孩覺得很快樂。一天夜裏，男孩向女孩要QQ密碼，女孩問為什麼，他説幫她升級。女孩説把你的也告訴我吧。男孩毫不憂鬱的給了她。可女孩沒給她，説就不告你。男孩心裏一痛。也沒在問。

過了幾天，男孩想看她空間的相片，有密碼進不去。男孩問她空間密碼是多少。女孩沒有回答，一回她問他的QQ密碼是多少，她説忘了。男孩有一次給她了，女孩説你不怕我把你的密碼改了啊。男孩心裏信任她，騙她説沒人能改的。女孩一會説你想知道我的麼，男孩説做夢都想知道。女孩告訴了他。他説你不怕我給你改了麼。女孩説你都不怕我怕什麼。男孩很高興，這就是信任。

從那以後男孩都給女孩叫乖。男孩問她：乖，你的生日是那天啊。女孩説12月28，男孩説那天要給她生日禮物，女孩説可以啊。所以男孩心裏一直記者這個數字。在漫漫的等待，男孩心想一定要給她一個驚喜。男孩期待者那天的到來，相信女孩也在等這那天

可還沒到那一天，女孩説她已經跟別的男孩定了。當時男孩看到這些，心裏很痛很痛。男孩想哭哭不出來，一遍遍看着她説的話，越看越痛。所以男孩承受不了，把她的所有知道的消息都刪掉了，包括電話號，Q號，連空間留言都沒留。

男孩也許傷的太很了，從此不在相信任何人，誰也不知道他在幹什麼，等了那麼長時間，到後來告訴的卻是和別人，男孩嘣潰了。他就在那乾坐着，一動不動，好像還在等她回來。

等待的作文10

逝去的歲月，怎麼找得回來？童年的那一個個追逐嬉笑的日子，有如行雲流水般在我的生命旅途中流淌。自己是淡綠的，音樂是悠揚的，心情是透明的，靈魂是飛舞的。——題記

我以為很多失去的都會回來的，美好的記憶，分別的朋友，離去的夥伴，曾經發誓永遠要在一起的好姐妹，可我發現我把他們都弄丟了，碎片撒了一地，再也找不回來了。

四季在馬不停蹄地輪迴，彷彿永遠都這樣下去——春、夏、秋、冬，然後再春、夏、秋、冬……時光在流轉，在流逝，同樣的季節，不同的心。

從記事開始，每年到春天，小花園上開滿了粉色的喇叭花兒，它們僅有我的手指頭兒大。粉紅粉紅的花瓣，金黃色的花蕊，碧綠纖細的莖，在暖風中輕輕舞動。當時的花開得到處都是，把小花園的每一寸土地都佔為己有，擋住了泥土，擋住了小草，穿着裙子的女孩在小花園上蹦來跳去，一大簇一大團的粉色喇叭花握在她們的手中，怒放的花卻彷彿永遠也摘不完。

在小灌木底下，隨處可見深綠色的三葉草。三顆綠色的桃心尾碰尾，接上它細長的莖，就是三葉草了。我們都喜歡叫它“酸咪咪”，咬着三葉草的莖，一種酸溜溜的汁水會流進你的嘴巴，有些小小的苦澀。

躺在小花園上，喇叭花親吻着我們的臉蛋，亮晶晶的眸子望着太陽。站在石子路上，踮起腳尖輕輕旋轉，裙角飛揚。

時間的消逝讓人措手不及。始終不明白那些不再起伏不定的思緒是因為看透後的淡然還是心死後的沉默。我想，我還沒有做到無視無奈悲傷的淡然，才會在每一次觸及到這樣的情景時，心底自然的蒙上憂傷的迷霧。

春天的腳步越來越近，陽光帶着温暖的氣息照亮屋子的每一個角落，打開寒冷已久的心房，細小的塵埃在陽光的照耀下紛紛揚揚地飛舞、上升。

歲月不饒人。當我再次踏上小花園時，還未完全吐綠的小草一動也不動，只是，再也見不到喇叭花和三葉草。驚訝，失望，傷感，慢慢地轉身離去，發現在小灌木的根鬚旁，幾朵小小的喇叭花含苞待放，可是並沒有人知道，堅持一件事所需要的究竟是怎樣的勇氣。望着被糟蹋得滿目蒼夷的.小花園，我知道，我們不懂得珍惜，終於，那些成羣的美麗和自然的愜意，在這陽光燦爛的日子，悄然離我們而去。

這個新年來的太快，以至於我還沒有感受到他的氣息就已經開始又一年的悄然離去了。十二點的鐘聲剛剛敲響便有一串串的祝福在網絡、手機以及話語中傳遞，一句句真誠的祝福聲一度給這個夜晚帶來絲絲的温暖，終於在這一刻感受到原來新的一年已經來到了。

其實很多時候承諾的本身我都會願意去相信的，只是時光洗禮後的曾經總是夾雜着種種的改變。給原本美好的誓言蒙上了這樣的無奈結局。總是在試圖安慰別人的時候説，其實很多東西並沒有想象中那樣的深刻，我們只是太過執着才會對過去種種念念不忘。你看，現在我們身邊還是會有一些關心或者在乎的人。我想很多時候自己就是這樣告誡安慰自己的吧。只是那些人那些事卻還是在某個不經意被提及的瞬間顯現深刻。

我一直認為，記憶很輕，終會在時間的流逝中一絲絲的淡化。而青春已逝，生活還在蒼白的反覆，刻骨的，也只餘下那麼幾個深刻的瞬間還牢不可破地停留在了記憶中。只是記憶在時間的風塵下顯得那般微弱無力。當春天的序幕拉開，温暖的問候到達，在一些人離開後身邊是否還留有那麼一些人，值得我們去珍惜。在一件件欣喜或是無奈的事情過去後，我們是否還可以相信，生活還是美好的，只是我們太過固執？

風華是一指流沙，蒼老是一段年華。

時間仍在，是我們在飛逝。

總在不經意的年歲，回首彼岸，縱然發現光景綿長。

藍天上，手指劃過的痕跡，暖了陽光，暖了眼眸，卻濕潤了心。

等待的作文11

在一個偏僻的小山村，幾十户人家在那山山相圍、仰首就只能望見蒼穹的山谷中過着清貧的日子。沒有外界城中的繁華景象，亦沒有什麼華麗的氣息。就只是那樣簡陋的幾十座木房佇立着。日出而作，日落而息。每天都能看見他們在山中忙碌的身影。三百六十五天，大概有三分之二的光陰都在這深山巨谷中隨風流逝，未留痕跡。唯一留給人們的便是秋季的一片‘‘金黃”與為 它付出所留下的傷。山外的人們過着錦衣玉食，毫無憂慮的生活；而山中的他們，唯有粗茶淡飯，亦沒有如此閒暇的享受。他們很忙，晨曦微現，便可在山坡上瞥見他們微駝的身影。就這樣，如於世隔絕一樣過着平淡的日子……慢慢的，日子過去了，改革的春風吹拂着這裏，新農村的細雨滋潤着這裏。

在這幾十户人家中，有一户人家靠自己辛勤的耕耘和肥沃的土地，栽種經濟果樹，物質生活更加富裕了，一家人的生活水平也慢慢提高。村裏的鄉人都甚是羨慕，還陸續來請教他家的成功之道。在這一家中有一個年過花甲的老人和兩個中年夫婦，他們有一個可愛的孩子。在這樣貧窮的山谷中，他們不容易，從老人滿臉緘默不語的皺紋便可知道他們所走過的艱辛。但是生活上的小富裕也給了他們些許的欣慰。漸漸的，村裏各家各户守望相助，大家你幫着我，我幫着你，經濟的發展也慢慢地走上了正軌……那日，陽光格外明媚，對於已過花甲的老人而言，這樣的日子是美好的。

院中幾十年的槐樹下，老人躺在椅子上，靜靜地望着天空發呆有些出神：原來忘不了啊！可又怎麼能忘！十載了，他真的一點也不想家……“有人在嗎？”陷入沉思的他回過神來，剎時眼淚決堤而出，那是真的嗎？“你……你是？”老人激動得語無倫次。“爸，我回來了，這些年，對不住了。”老人看着眼前有些落魄的兒子笑了，隨後便將他拉進了屋。大哥、大嫂看着眼前的弟弟，有些吃驚，十年了。十年前，他不滿足當時的`生活現狀，不論父親怎麼求他，他都毅然選擇離開。

那時的他年輕氣盛，多麼想去外面闖闖。他總把外面的社會想得太美好，忽略了許多事物的本質。如今看着他，一臉的慚愧、落魄。早知如此，又何必當初呢？他們看着父親那欣然的樣子，知道父親等了他那麼多年，如今相聚了，也沒有多説什麼。他們依舊如以前那樣待他。那晚，月兒格外的圓！晚上，父親久久不能入睡。兒子回來了，他開心啊!多麼想這天不要黒呀！多希望時間就在那一刻停下。他是怕呀，怕像當七年級樣，第二天黎明來到，兒子卻已無了蹤影。終於，他起身下牀朝兒子的住處走去……“你放心地呆在那兒吧！我得了錢馬上就回來。瞧着他們的日子比以前好過多了。”“呯……”他急着走向聲源處，躺在地上滿臉慘白的父親映入眼簾。他急忙呼叫。大哥大嫂趕了過來，他們急忙喚兒子去叫隔壁的張先生……，躺在牀上的父親奄奄一息，牀旁的大兒子滿臉惶恐，他淡淡地看了弟弟一眼，曾經的關愛、憐惜、笑意。已全然在那隊瞳孔中褪去。弟弟撞見了哥哥的視線，心裏無比的後悔，但現在自己的生活確實不樂觀，況且兒子還生着病……

忽然，父親緩緩地睜開了眼，但一看見牀邊的二兒子，便激動得抽搐起來，大兒子夫婦見狀急忙讓二弟出去。父親漫漫地平靜下來，託着有些擔心的腔調説：“別怪他，我快不行了，恐怕——不能再多看他一眼了，就算我多麼的——捨不得，也不行了！答應我——千萬要答應我，幫幫他，你們是兄弟。那麼多年了，他看着也是過得不容易。一定——一定要——答應我。”説罷，他抓住大兒子的手突然垂了下來。大兒子哭了，妻子也哭了。大兒子、張先生與弟弟一起進來時，知道什麼都晚了！二兒子無力地癱坐在牀旁，看着父親抽泣。許久，大兒子走過來説：“父親叫我幫你，以後你就回來和我們一起幹吧！別讓父親在等你了。”弟弟驚愕地抬頭直勾勾地望着大哥。而後便哭得更傷心了。即便是欺瞞，不容許人原諒。但末了，那顆包容的心還是會愛你、護你。通往黎明的黑暗裏的光源消失了，那一束光便是準確無誤地來到，這樣濃烈而無法超越的愛，為父母獨有！

等待的作文12

我，每天的感覺都像是“夏納的憂傷。”不要問我何為夏納的憂傷，夏納只是我隨意想出來的一個標誌。也可以説那個夏納就是我。這種憂傷是無聲無息的，這種憂傷是淺淡而廣佈的，這種憂傷是尋不得詞彙的，這種憂傷是隻能用笑容來詮釋的……它像一朵雲，在我的心田之上飄來飄去，被它遮住的某個角落總會隱隱作痛。這種難受沒有誰懂，也不需要誰懂。

“雨滴滴噠噠的落下，還有什麼説不出口，淚不停不停的滑落，習慣沒有你的角落……”雨無疑是傷感的代表。在世界陷入一片寂靜的時候，它創造了聲音。這是在沉默中的咆哮，是在緘默中的呻吟，是在生命接近尾聲的時候最後一絲倔強。上帝創造了“如果”，給了人們空洞的希望，而這希望就像是泡沫，看起來光潔靚麗其實一觸就破。而人們卻如此忠信上帝，是他虔誠的信徒。依舊每天抱着卑微的“如果”，去奮鬥生活。如果説世界是一個大大的堡壘，那麼我們都是這座堡壘中的人偶，被困被拘束，內心壓抑外表又毫無生氣。當我們彼此面對時，大多都是微笑着不説話。知道嗎？這笑有多僵硬，如同多年未上弦的時鐘。所有擦肩而過的人，都用力撕扯着嘴角。面對曾經如此熟悉，現在又如此陌生的面孔，我們總會把嘴角高高的揚起，直至撕扯到一個陽光的角度，即使流血也絲毫感覺不到疼痛。

走在街上，三三兩兩的'雨滴從天空中無力而又蒼白的墜落，天空此刻真像個千瘡百孔的水袋，天空會不會痛呢？還記得多年前的這裏和多年前的對話。曾有一個女孩在這個時刻在這個地點有些沮喪的對我説：“好羨慕他們啊，要是在這個時候能有人來給我撐傘該有多好。”我從她的眼神中看到了渴望的存在，順着她的目光我看到了一對對情侶相依相偎的身影。而我只是淺淡的一笑。我喜歡在雨中漫步的感覺，那一刻彷彿遠離了所有塵世的喧囂與嘈雜，用心曠神怡來形容一點也不為過。我看到了一種經雨水洗滌的月季花，顯得格外清新而不妖豔，似出水芙蓉一般。雨水落到花瓣上，變成了粉色，像一顆顆耀眼奪目的寶石鑲嵌在上面，卻不顯得雍容。有時候，我們也可以像雨水一樣活着，學他人的優點改變自己，未嘗不是個很好的選擇。使無色透明變得瑰麗可感。只是唯一不同的是，雨的生命是永恆的，它可輪迴、可再生，直到世界荒蕪。而人生苦短，只是短短几個十年。我們在短短的人生中真的要這樣自己走下去嗎？

原諒我和你們相距的太遠，聯絡的信號也太低。你們走的太快，我跟不上你們的步伐，當你們超越我一步的時候，心情會有些稍稍的沮喪。當你們超過我十步的時候，我會告訴自己“沒關係。”然後強笑着去追。當你們超越我一百步的時候，我也許會哭喊着奔向你們。但當你們離我相距一千步的時候，我的心沉默了。也再沒有力氣去追了，也許這個時候我已經心灰意冷了。我會由跑變成走，由走變緩直至停下。因為，地球是圓的，你們終究會轉回來。只是那時，我們已不能像當七年級樣笑得灑脱了。剛開始也許會難過，但久而久之，孤久則慣，於是出現了沉默這種東西的存在。你們對我是一種可有可無的態度，一副很無所謂的樣子。我又何必自欺欺人呢。

我也想打開窗喘口氣，我也想跨過傳説中的地平線，看看地平線的那邊是否存在着另一個我，是喜是憂，是歡是愁。可地球他會轉，我永遠追不上地平線。世界沒有終點，你以為是終點的地方，很可能是起點。我們的經歷還太少，知道的事還太少。將來的某一天，我們從懵懂無知的少年變成成熟老練的青年，那時我們要眯着眼睛看看這世界，仔細看看它到底裝了些什麼。看清楚以後，不知道“夏納的憂傷”會不會還存在我的心裏揮之不去。

等待的作文13

等待等待是一種煎熬，就像等着靈感迸發一樣，讓我抓耳撓腮，心急如焚。

沒有人喜歡等待，我也不喜歡等待校長讀完那好幾頁紙的演講稿，讓我們在烈日下暴曬。多希望立馬能夠跑回教室，拿起水杯將裏面的水一飲而盡。為什麼要等待？不等待似乎也沒什麼不好。

那麼，你肯等待那短短几秒的紅綠燈嗎？你肯等待前面那個老外買東西吃力地與售貨員交談嗎？你肯等待下車的人全下完再上車嗎？你肯等待，那些可憐又可愛的藏羚羊慢騰騰從馬路中橫穿過耗費你30分鐘嗎？

不，你不肯。所以社會就成了這麼一個快節奏的社會。

闖紅燈一直是讓我感到羞愧的事。一念之間，看見沒有車輛就能通行。也就是這麼一瞬間，悲劇就釀成。今早出門，正好趕上一部車。只那麼20分鐘車程，就到了目的地。下車後要趕些路，需穿過一條大馬路。車子經過這裏時，車速都跟飛似的。我一邊看着手錶，聽着音樂，一邊悠閒地隨着節奏搖頭晃腦等着翻燈。這時一隻手猛地拉住我往前。我一驚，抬頭看，鮮豔的紅色依然警告着我不能通行。“啊喲，媽，紅燈呀！”我甩開了她的手，她卻不依不饒地拽着我。“前面沒車咯，其他人都走了，再説你要來不及了呀。”媽媽解釋道。我被拽過去，回頭望了一眼，車子一輛接一輛飛馳而過。此時正好翻上綠燈，車輛都停止了下來，守規則的人慢慢地過來了。我轉回來，無奈聳聳肩。離比賽開始仍有半小時，就幾秒鐘的綠燈，我們為什麼不肯停下來等待呢？這是怎樣的一種醜陋？羞、愧、惱夾雜在心頭，我卻只能無奈地笑笑。

前不久送外婆去火車站。我肚子餓了，去買東西。前面排着老外，輪到他時，他只能用那差勁的中文夾着英語與售貨員交談。售貨員聽不明白這種混合語言，起初還極有耐心地訊問，後來愈發不耐煩，就在這時排在我之後的人，一個外地農民工樣子的人衝到那裏，開始買起東西。老外被擠到後面，茫然不知所措。售貨員竟也與那人心安理得地交談。看着老外不知所措的表情，我不知為何拍了拍他，尷尬地對他説：“It doesn’t matter”（沒關係）。他對我笑笑，讓我長吁一口氣。我並不希望老外把我們中國人看成不守規則，不願等待的人。那樣的人，是可恥的。

記起去年的會考，有篇記敍文被我有幸讀到。中間有段敍述，説每年藏羚羊都要從青藏公路上去一個地方產崽，那裏的志願者每年都會舉塊牌子，寫着大意為“請等待藏羚羊過去”的句子，提醒過往車輛耐心等待。有一次，在藏羚羊回程穿過這裏的時候，有位司機不顧阻攔，衝了出去，直接把一頭小羊撕成了兩半！雖然文章主旨並非遣責人，但我仍從中得出這一絲意思。我震驚了，為何這位司機不肯等待這幅“羚羊遷徙”的美麗畫卷？他又為何忍心破壞？是着急，是玩笑？不，這都不是理由，即使不是羚羊，是小貓，小狗，你也得尊重這個生命。等待，這是對生命的敬畏。

有了不肯等待的人，我們現在的社會才會這樣。因亂穿馬路而釀成車禍，因貪圖便利而插隊的新聞屢見不鮮。

我雖然並不喜歡西方人，不喜歡崇洋媚外。但我不得不説，咖啡所代表的`含義，西方人比我們更明瞭。咖啡需要慢慢品嚐，那種香醇，那種回味。他們懂得等待一杯好咖啡的到來，捨得慢慢品完一杯咖啡的時間。所以西方人給我們的印象是什麼？高貴，優雅，慢條斯理，有種處亂不驚的風度。在印度，牛被奉為神明。經常可以看到牛羣在馬路上亂穿亂闖。但那些司機卻不敢，也不想衝撞他們。他們會靜靜等待，那些牛慢慢從眼前穿過。他們敬畏生命。

收回開頭那句話。等待不是煎熬，因為等待是一種美麗的綻放。蝴蝶需要破繭的等待才能飛翔，鳳凰需要涅磐的等待才能重生。曇花一現需要觀賞者的等待。等待是種規則，是種道德，是種敬畏，是一種美麗的綻放。

所以，請等待吧，讓生命絢爛起來。

等待的作文14

“來，再來一次，跳不上去就別上課！”雖然壓抑着，但我的聲音裏已有了一絲怒火。話音未落，第三節課的上課鈴聲惡作劇般大響起來。

我靜靜的站在一樓的石階前，一動不動但心裏卻絲毫也不平靜，再看面前站着的小男孩，臉漲得通紅，眼裏噙着淚水，寬大的校服褲子輕輕的抖動着，他憋着氣，雙手上擺，彎下膝蓋，雙腳眼看就要離開地面跳起來，可突然就有停下來了，我提到嗓子眼的心就像空中斷線的風箏，一頭紮了下來，又失敗了

這是班上最小的孩子，九年級都要畢業了還不到十三歲，聰明活波，成績優異，但是膽子小。因為會考臨近，為提高體育成績，體育老師要求班主任在課間操時代學生跳台階訓練，班上其他孩子都能跳，唯有他---黎澤楷，連兩級都不敢跳，不僅因為年紀小還因為七歲那年他從樓梯上摔下來過，有心理陰影。所以從開學到現在兩個多月時間，他都是我的重點陪伴監督對象。他也還爭氣，由最初我拉着他條，到現在只給他一根食指拉着，他可以跳三級，可離開我那一根手指的.“幫助”，他有不敢跳了，這種情況持續了三週。今天，我下決心要攻下他的心理障礙。此刻，他又可憐巴巴的望着我，我一改往日的和風細雨，盯着他的眼睛，厲聲説道：“我再説一遍，今天跳不上去就別去上課，要上課就跳上去！”隨後，他一次又一次屈膝擺手臂卻始終沒跳起來，淚珠大顆大顆的從他眼裏掉下來，但卻不敢看我，眼神如受

驚的小鹿一般，我心裏也特難過：難道今天又要失敗？

我上前摸着他的頭，輕聲説：“我們再試一次，老師先借你一根手指，其實你自己也知道你不差這點力量，相信你，一定可以！”他抬起頭重新望着我，眼裏又是以前的依賴和信任。我用力揉揉他的頭髮，微笑着把食指遞給他，他鬆開關節發白的拳頭，先緊緊地握了握我的手指，又鬆開輕握着。隨着“一，二，三”輕輕一躍，三級台階跳上去了，退下來，他有看了看我，我默默地點點頭什麼也沒説，他深深的吸了口氣，再次握起拳頭，屈膝擺臂，沒有絲毫遲疑，一躍而起！我的心猶如冰封的湖面傳來春天第一聲裂帛。他歡喜的跑下來又連跳了幾次才跑到我面前，滿面淚痕的笑望着我，我也有些哽咽，用手擦去他的淚，輕聲説：“兒子，你做到了，以後再大的困難你也不會怕了！”他抽泣着説：“謝謝你，謝謝你一直以來的等待和陪伴，我會的！”泰戈爾説：“不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完善”。教育原本就是一種慢的藝術，需要鐵杵磨成針的毅力，需要水滴石川的耐心。每個孩子，其實都想把自己最好的一面展現給老師和同學，但因為種種原因，他們展示的時機總會悄悄延後，而作為老師的我們，總是希望自己的教育立竿見影，希望自己的期望能立即兑現，似乎唯有這樣我們才覺得自己的付出有價值。

葉聖陶説：“教育是農業而不是工業”農業需要季節，時令，規律等時間因素，它也需要播種，施肥我，除草等漫長的陪伴與等待。孩子比農作物更需要陪伴，老師在學習，生活中的陪伴會像陽光一般讓孩子健康成長。陪他們嬉戲玩耍，陪他們學習作業，陪他們打球鍛鍊，在孩子需要的時候，你及時在他身邊。作為班主任，你不一定要樣樣精通，但你一定要積極參與，讓孩子感覺你的心和他們在一起，那麼，也許，你所能看到的某一天，又或者你目光所無法企及的某一天，孩子就會倏然的展現出他美好的一面！是的，終會有那麼一天的！在這個春天，又一個三年輪迴的春天，我更深切地明白了：陪伴，才是最長情的教育，在陪伴中慢慢等待，你就會不期然的邂逅那場你所期待的美麗的花開！

等待的作文15

蒼穹下的這個村莊已經有些年頭了，遷徙的飛鳥來去十幾個春秋，看着它變得灰黃又有些破舊，直到無人問津。什麼都變了，物非人非，但張家大院前的那棵杉樹，卻似乎始終和這些老屋一起立着。它大概是要一直守着這個家的。

夏天又來了，杉樹開了小杉花。那些小衫花微紅而又略帶棕色，村裏的孩子都跑來，從早到晚圍着這棵樹吵啊笑啊鬧啊。但杉不，每個夏天，她總是若有所思地坐在杉樹下，雙手託着下巴，目光投向很遠很遠的地方。她的眼睛裏，有時有笑意點綴的星光，有時，卻盡是失落難過的樣子。

張媽迎面出來，那張冷清的臉上竟表現出了一絲慌張，急忙拉着杉往外跑。......杉覺得有些陌生但好像有很熟悉，但身體上的疼痛讓她的有些迷糊。

天空陰沉沉的像無盡恐怖灰漆的臉。張媽隱約感到面前一股風急過，抬頭看到了那個男人的身影。她顫抖地叫道:“鄰居家的幫幫忙！”那個男人轉了半個頭又轉了回去，他似作沒聽見般，向最空曠的田野跑去——那裏是最安全的。

杉只好抱住腦袋，拋開胡思亂想向前跑去，她心中只想着：找人，找人把她就出來！杉跑到了一片空曠的`田野，那裏，一列列水稻已經熟了，金黃金黃的，但杉無心欣賞，但如果在小時候，她就會蹲在地裏，看爸爸嫻熟地用鐮刀割稻子，嘴裏還哼着富有節奏的號子。那時，杉沒有再回憶下去，回憶總是太過美好，可現實......

杉，迷茫地望着那個生她育她的小村莊在十幾秒內變得殘缺，灰暗。她棕色的瞳仁散逸出深深的恐懼與無助，她感到一股寒風直直地灌入她的身體，她有些站不穩了，彷彿灰暗幕布下，一棵弱不禁風的小樹。

她看到了剛才那個男人，她跑過去，邊抽泣邊拉着他的衣角説：“你就救救她吧！你可以搬得起那塊大石板，你去一下，她就有救了，就不會死了．．．．．．”杉知道，他是唯一的一個救命稻草，他是汪洋苦海中的最後一絲希望。

腳下的地如同病痛時的野獸憤怒地抖動着。杉無奈，膽顫地邁出了一步，又接着，惴惴不安地，邁出第二步，她頓了頓，轉頭看看背後一望無垠地田野，又轉回來看看眼前，一個已經變得千瘡百孔，支離破碎的鄉村。她又有些躊躇了。

男人看着杉慢慢地一步一步踏向那個危險的深淵，聽着遠處石板砰擊大地的聲音混着人們痛撕人心的呼喊聲，尖叫聲，那是人與死神激烈搏鬥的聲音。進去，他有可能與她都死，而他不去，他就完全可以存活下去，繼續過所謂逍遙的生活，可．．．．．．

男人冷冷地回答道：“是我，孩子他爸。”

男人的語氣還是有些冷的，“別説話，馬上能出來了。”男人憋緊氣，一用力，石板被撬動了。緊接着，男人閉上眼，再使勁一下，石板撬開了！

女人的頭歪了一下，靠在了男人的肩上。她快暈過去了，口中仍斷斷續續唸叨着什麼，“……她……她爸……”杉望張媽和那個男人，聽不清什麼。但男人聽見了。從那個女人——張媽——他的妻子——如果他還配做她的丈夫，叫他的第一聲起，就聽見了。

不管有什麼苦難，他一定會照顧好，保護好她和將來他們的孩子婚後的他們很幸福，還有了杉。可喜歡逍遙的他漸漸開始賭博抽煙酗酒，一次又一次，可那時糊塗，他追求痛快，不屑於家庭的過於瑣碎。於是一個夏日，他離開了那個家，從此以後，對這個家不管不問，一個人過起了醉生夢死的生活。

一年後，由於政府的援助，一間間新屋造起，一家家大院井然有序地排列着，張家大院的杉樹還在，棕紅的小杉花一小粒一小粒地飄落下來，輕輕蓋在一個紙盒上，裏面有一沓紅鈔，是那個男人留下的。而他，隱藏在杉樹後面，靜靜地，直直地挺立着，他在默默地等待，等待終有一天會到來的芳草萋萋，佳木繁陰，哪怕杉花不再飄落，哪怕世事山河都變了遷。