寫花朵的作文13篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的寫花朵的作文，歡迎大家分享。
寫花朵的作文1
輕風染指流年，帶走了浮華與喧囂，只剩下記憶深處的花朵在默默的綻放。
丁香
夢裏不知身是客，一晌貪歡。即使是在夢中，你依舊思念故國的繁華，思念那錦衣玉食的生活。煜兒，請允許我這樣叫你。在我眼中，你恍如一個未長大的孩子，卻因突如其來的變故而變得憂鬱。你如同丁香一般沉寂，黯然。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流這如丁香般憂鬱的詩句本不該出自你的口，可是，如今，已物是人非
憂鬱的丁香花，在我的記憶深處，悄悄的綻放
蓮
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人那時的你，是何等的瀟灑與狂傲貴妃研磨，力士捧靴，連自命不凡的皇帝都親自餵你醒酒湯，若是別人，此刻早已不知所云，過着醉生夢死的日子吧！可你沒有，你如同那出淤泥而不染的蓮花，驕傲的'綻放在那金玉其外敗絮其中的唐王朝。白大哥，請允許我以這個稱呼來表達我對你的敬意。你本該遊跡山林，過着自由自在，大俠般的生活，卻要面對朝堂上的爾虞我詐，你怒了，拂袖而去，那一刻，你的背影如同蓮花一樣聖潔，卻又狂傲無比，令人遠觀而不可褻玩
狂傲的蓮花，在我的記憶深處，豪邁的綻放
誤落塵網中，一去三十年。或許在別人眼中，一個是隻知吃喝玩樂的君王，一個是不知滿足的詩人，但，在我眼中，他們本該是天庭中優雅的天使，只不過降生在了錯誤的年代，錯誤的家庭，但無論如何，他們都是我心中永不褪色的風景，永不凋零的花朵。
雁過無痕，一切皆已是流雲。煙消雲散後，只餘這幾朵花，在記憶的深處驕傲的綻放！
寫花朵的作文2
走過了十五個春夏秋冬，腦海中刻下太多的記憶，歡喜，憂傷……靜靜數着，盛開在記憶深處的花朵……
幼兒園·百果園
第一次夏令營，便是在幼兒園時去了百果園。
走進果園，纏繞的藤蔓上掛着一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透。令人垂涎欲滴。瓜地裏，一個個香瓜裹着青綠色的藤蔓，隨便摘一個，味道都很甜。當然還有黃瓜，西紅柿……這一切，對於五歲的我來説，都是那麼新鮮有趣。
一邊欣賞着滿園的瓜果，一邊摘着這些果實。拿着剪刀，往藤蔓上輕輕一剪，一串葡萄便“收入囊中”；蹲在瓜地裏，學着大人的模樣用手敲敲這個瓜，拍拍那個瓜，聽到聲音挺特別的，就認定這個是好瓜。其實到現在，我也不會真正地挑選瓜的好壞。
盛開在記憶深處的花朵，是快樂而又充滿童真的。
國小·韓國之旅
第一次看到很大的雪，是在韓國，乘國際到首爾再連夜坐大巴到市中心。一下車，便被那裏的雪景給驚呆了。腳深深地陷在雪地之中，回頭欣喜地看着自己留下的一串串腳印……
來到山上，樹上、房頂上都積滿了雪，輕輕搖一下樹，便有一種下雪的`感覺。我們捏好一個雪球，放在雪地上滾來滾去，滾成了一個很大的雪球，一羣夥伴坐在雪球上面，跟着雪球滾起來，知道雪球太大滾不動為止。
冬日的陽光下，一望無垠的雪地上是我們盡情玩耍的身影。
盛開在記憶深處的花朵，是雪白而又無憂無慮的。
盛開在記憶深處的花朵，永遠是那麼美好，願自己能永遠珍藏這一朵朵花兒，讓記憶永存，讓快樂永遠……
寫花朵的作文3
曾幾何時，某些人的臉龐隨時間的呼嘯而過正漸漸模糊，可是他們的姓名卻留給各自時代不同的印跡而存在於世間。生平曾悉數咽盡的苦痛，化作了身後大片旖旎的風光綻出了令人神往的芬芳。
20世紀40年代，這注定是一個苦難的時代，歷史成了滿地的荊棘，盈手一握便是漬漬血跡。可是，這也註定是一個人性光輝閃耀的時代。當辛德勒這位德國商人，將數以千計猶太人從地獄中拯救出來時，我們不難發現，那曾觸目的鮮血已將他的生命鍍上了令人仰視的色彩，衍生出大片絢爛的玫瑰，生長在奧斯威辛黑暗的記憶裏。
北宋熙寧，此時的王安石盡收變法失敗之落寞，王朝沒落，亡國之罪，全由他一人揹負，飄零，離落，夢闌，酒醒，思量。失敗後的憂鬱，天性的固執，讓他始終不肯向命運低頭。終而，後人從史書中讀懂了他的天才。梁啟超三代唯一完人的評價讓他的生平成了那一叢傲立於寒風中的梅，落後方知其綺麗。
朝聖的人羣在暮色中掩去了身影，但他們的終點決不會改變，那便是西藏，一片未知而神祕的土地。解放前的西藏，殘存着恐怖的黑暗，無數的西藏人民在農奴制度下悲慘地守護着自己唯一的家園。青稞酒，犛牛羣，數不清的苦難孕育出西藏的聖潔。這片離太陽最近的'土地，保留着對於生死的原始參悟。它的美麗，就如墨脱古城一樣，是一朵潔白的蓮花，盛開在皚皚雪山之間，始終堅守着靈魂的潔淨，不惹塵埃，傲視着塵世的污濁。
時間不能將歷史風化，而這些穿透歷史的美麗，必來自苦難，因為唯於苦難，才能賦予美麗生命的厚度，使它們盛開在人們記憶的深處而不敗。
寫花朵的作文4
淅淅瀝瀝，窗外傳來美妙的雨的打擊樂，我情不自禁的走到窗前，欣賞這大自然賜予的禮物，不知怎麼，一股熟悉之感油然而生……
打開塵封在腦海深處的記憶，隨思緒飄回那同樣下着牛毛細雨的早晨！
一個人靜靜地坐在圖書館內，像一塊海綿貪婪地吸吮着養分。“吱——”進進出出的人們在乾淨的地板上留下自己的足跡，一個個黑腳印就這樣形成了，清潔工趴在地上，費力地清洗着，擦完沒一會兒，幾個髒腳印又落了上去，如此循環，清潔工累得滿頭大汗，人們漠然地看着，熟視無睹。
突然，我覺得有些渴了，看了看那沒有水的飲水機，微微地皺下眉頭：送水工怎麼還不來？説曹操，曹操就到。一個腦袋向門內看了看，然後又縮了回去。喜悦被失望所掩蓋，怎麼又走了？沒一會兒，身穿制服的他大步走了進來，他剛才在幹嘛？咦，他竟然沒有留下腳印，啊！原來，他戴着腳套，屋內的人都發現了這一現象，我愣了一下，只見那名清潔工的眼圈紅了……
送水工正要往外走，清潔工叫住他，説了聲謝謝，他爽朗地説：“沒關係！應該做的。”門關上了，心卻彷彿打開了一扇窗，真是一語驚醒夢中人啊：理解他人，使我們的責任，是我們應該做的！
世界上不能沒有呵護與關愛。理解，是人與人之間溝通的`橋樑，它，融化了現代人民心與心之間的隔閡，一句“應該做的”，成為一朵開在記憶深處的花朵！
寫花朵的作文5
媽媽喜歡花，所以家裏養了很多花。今年暑假不知道媽媽從那兒弄來一盆花，那花的葉子大大的，厚厚的，看上去有些蠢。“這也叫花？扔了吧！”我不只一次和媽媽説。
秋天高高興興地走過，冬天邁着堅實的腳步走來。很多花都做好了貓冬的準備，失去了往日的風采。一天，媽媽讓我給花澆點水，我發現那盆花顯得有些與眾不同：它綠得更濃了，顯得格外精神。
冬天漸漸地佔領了這個世界，窗外已飄起雪花。
一天早上準備上學時，我發現那株花高高地擎着許多花蕾。有的花蕾張開了嘴在笑呢，彷彿對未來充滿了期待。那一層層的葉子也都翹起來了，好像怕有人欺負這新生的蕾。花盆裏裸露的根顯得有些蒼老，外皮粗糙、皺裂，但感覺粗壯有力。這時媽媽給我送來了手套，並給我整理了一下棉衣，説，“天冷，小心點兒。”我的心裏一熱，這時我看到媽媽的手很像很這株花的根，有些乾裂。
那株花的根用盡全部力量，把花蕾高高舉起，為的是讓它們開得更加耀眼。媽媽是個普通的'農民，為了我她付出了所有，我不也是被媽媽舉高的嗎？想到這兒，我對這盆不知名的花產生了由衷的敬意：
晚上放學時，下起大雪。回到家，我做的第一件事就是弄了些土把那株花露在外面的根埋上。這時，雪更大了，那株花卻顯得更加精神，而那花蕾好像馬上就綻放成迷人的花朵了。
寫花朵的作文6
去年暑假的一天，媽媽帶着我，和小區的鄰居們一起出發去連南，給山區的小朋友們獻愛心。
路途中，媽媽給我介紹捐助學校的一些情況，我邊聽邊點頭。大約四五個小時的車程過後，一棟樸素、簡陋的教學樓出現在我們眼前。媽媽説，她捐助的那位小姐姐，就在這所國小裏上學。我不禁想：這棟教學樓看起來不僅陳舊，還不怎麼牢固，那教室肯定也好不到哪裏去
想到這裏，我提議道：我們不如進去看看吧。大家都隨聲附和，一行人走了進去。
果然不出我所料，教學樓裏面也很簡陋。四五間陳舊的教室裏，只有一塊黑板、幾排桌椅和一個講台，許多衣着樸素的孩子們坐在裏面。媽媽伸手指向其中一個小女孩，説，這就是她捐助的對象小希，是一個看起來很矮小的女孩。聽過媽媽的介紹，我才知道，她其實比我還大一歲。嗨。我走上前去，輕輕地説。小希姐姐，你上學要走多遠的'路？一個小時左右吧。小希姐姐的聲音竟是那樣的平淡、親切。你在家裏要做些什麼呢？做飯、洗衣服、照顧弟弟，還要做作業。啊？你一個人做這麼多事，忙得過來嗎？可以的，我覺得這樣過得很充實。我可以去你家看看嗎？要走山路，很累的，你不怕？去就去，你不怕，我還能怕？
果然，山路蜿蜒崎嶇，十分難走，好在路途不是很遙遠。我抱怨道。媽媽只是默不作聲，她已經走過兩次了。在第二座山的山腳下，我們停了下來。到了。小希説道。她家的環境遠比我想象中的惡劣
從連南迴到廣州家中後，我的心情久久不能平靜。小希，你的家境雖不如城市的孩子，但你的心底埋有一顆心靈之花的種子，終有一天，它會開出世上最美的花朵！
寫花朵的作文7
我心中永遠有一朵花，默默地開放，開放在我的心靈最深處。
歲月流逝，轉眼間五年過去了，國小生活已經結束，邁向了國中的大門。可是，我永遠忘不了，忘不了我親愛的國小同學們，忘不了那些可敬的老師們，更忘不了我們在一起發生的有趣的事情。
你記得嗎，我的`同學?那年夏天，剛下課，我就開始流鼻血，你帶我去洗，告訴我該洗哪兒，不該洗哪兒，甚至還幫我洗。
你還記得嗎?，那次我出水痘，好長時間沒去學校，我打電話讓你給我送作業來，你的家長極為反對。可是，你卻冒着被傳染的危險來到我家，並把老師當天講的知識認認真真地講給我聽，陪我一起寫，不會的題把解題方法告訴我，直到我會。
我們在一起度過了那麼多的歡樂的時光，現在分離了，心裏真的有些放不下你們。不知道你們現在怎麼樣了，國中生活還適應嗎，是否已經融入了新的班集體，真希望再見你們一面。
老師啊，您日日夜夜地為我們操勞了五年，現在接的這一批學生是不是比我們還淘氣?老師啊，如果再讓我們聽您一節課，我們一定不再淘氣，一定不再説話，一定不讓您生氣……可是——一切都晚了，一切都不可能再重複了。我只能悔恨，悔恨當初為什麼不好好聽課，為什麼説話;只能惋惜，惋惜這樣個機會已經沒了。老師啊，我今天想對您説：“如果重頭再來，我一定會好好學，不辜負您對我的期望!”
曾經的那個集體給了我太多的留戀，給了我太多的不捨，更給了我珍貴的友誼和美好的回憶。
這些美好的往事，會像一朵朵永不凋零的花，像一顆顆璀璨的明珠，永遠在我的心中閃亮着，照亮我今後的人生之路……
寫花朵的作文8
我們青春的記憶中有歡聲笑語、有痛苦、有欣慰、有迷茫，它們如同一朵朵花兒，在風中搖曳，各有風姿。
剛進入國中時，像驚恐的小孩，拉着媽媽的手，卻又伸長脖子，想了解未知的國中生活。陌生的面孔一個個欣然從我面前走過。
進入班級，班主任忙着分配工作，素未謀面的同學帶着我認識這個國小時便憧憬並帶點敬畏的國中。
軍訓的迷彩裝剛穿好，便有大多數面孔相互記住了。國中，我們將在這兒“梳粧打扮”，盡展風采。
汗水為底，我們清新純樸。
正繞着操場訓練，突然有人説要拍集體照。一個個急忙順好發縷，展露着真摯笑容。那笑容乾淨、純樸，像鈴蘭，靜靜散發幽香。我呆望着，竟迷失在這清香中。
助人為眉筆，我們勾眉畫黛。
很自然的，我們相互謙讓，不相爭，不吵鬧。每天運動量大，教室裏的飲水機時常“斷水”。當我們急急忙忙去借水時，不知何時，飲水機上已端端正正地放着滿滿一桶純淨水。我們一時驚異。角落裏，幾個高個子正悄悄擦着汗，相視而笑。
校園里路邊的小垃圾一路都有。很自然地彎下腰，隨手撿起扔進垃圾桶。這小動作，成了我們最美的“風景”。平凡的臉，竟一下子變得動人、美麗。像什麼呢？像一串芳香馥郁的金桂。
禮貌為脣彩，我們尊師愛友。
不論何時、何地，遇見老師，我們總是問聲好：“老師好！”碰見同學，也微笑點頭，以禮相待。文明的班級，文明的班風。有人誇我們嘴甜，不，我們以禮貌為脣彩，清風般説出温暖的話語。我們是君子蘭，美而高貴。
一朵朵嬌豔的花兒拂過我的.心間，芬芳我的心田。記憶是花，我們也是花。這段花兒般的記憶，我難以忘懷。花與花的交融，芳香滿溢。
寫花朵的作文9
我的記憶深處綻放着一朵花，小小的、嬌嫩的、脆弱的花。它有着黑色的花瓣，白色的花蕊，周圍環繞着模糊的光圈，它的無數片花瓣，那花瓣像是我的記憶幻化的，而這朵花下，散落着無數的花瓣，那是我所遺忘的記憶。
我無法觸摸到它的花瓣，也嗅不到它清冷的花香，我只好看着它，看着它生長白茫茫新的花瓣，看着它已經枯萎的花瓣帶着我的記憶凋落。
我就是這樣固執的，把記憶想象成一朵花。
在這段花開的歲月裏，我是怎樣的變的越來越固執越來越不可理喻？又是怎樣變的沉默而同時急燥？我是怎樣的`像竹筍一樣一寸一寸的長高？我不知道。這一切似乎都像那白色的花蕊一樣神祕。
當我的文字越來越頻繁的提到類如“記憶”、“過去”、“未來”、“成長”這樣的詞語時，我終於意識到我已經不可避免的長大了。
長大不過是個瞬間的動詞，當開始感慨長大時，我們就已經長大了。成長是需要代價的，就像我們現在這樣，感歎着別人的憂傷。光環的誘惑和壓力的逼迫，一點點的蠶食了我的熱情。
而我所能做的，就是平靜的繼續成長下去，然後等待，等待那朵花開、花落，花落如雨。
我的花，我的世界，我的幸福。這既輕盈又學生的飛翔的姿態，這奇妙而隱祕的青春的體驗，由靜寂到喧譁又歸宿於靜寂，由初芽到含苞再到頹敗。一季又一季。
張牧笛在她的小説《走走停停》的後記中這樣寫到：
“那些正在逝去的十四見歲和還未到來的十五歲，是一季一季無法遏制的花期。從芽苞到綻放，它們敞開了所有的純真、倔強和期待。青春的花語在記憶裏成長，在文字中脱落。有關時光的一唱三歎，從流水的方向看，也不過是一聲春日裏的槳聲麗影。”
幸福的是，我們的花朵，曾一起開放在彼此，最好的年華。
寫花朵的作文10
寒冬肅殺，百花凋零，萬物枯萎，大地呈現出一片蕭條的景象，但心中卻温暖如春，只因記憶中的那朵花已經漾開，鋪滿心房。
冬，可謂是學子們最討厭的一個季節了。本來中午出門就夠冷的了，更何況一大早就要去上學。我的家裏學校較遠，媽媽總是送我去學校。
當星星還在調皮的眨着眼睛望着大地的時候，一束温暖的燈光已劃破黑暗，那是媽媽在為我做飯。等我吃完飯，媽媽已推出電動車，於是我乖乖地坐在媽媽的身後，依偎在她身上，感受那一點點的温暖。
路上，車子疾速行駛，迎面撲來的刺骨的寒風鑽入我的脖子，打在我的臉上，頓時感覺身體僵硬，我縮縮脖子。媽媽似乎感覺到了我的變化，將車速放慢，問我：“冷吧?”“不”我邊搖頭邊説。“快到了，在堅持一會兒”。我點點頭，淚水頓時盈滿眼眶。坐在前面為我擋住寒風侵襲的媽媽，只穿了一件單薄的小襖，而我卻穿着厚厚的棉衣，裹得嚴嚴實實，而此時，媽媽擔心的居然還是她女兒的.冷暖。
這大概就是母愛了吧，世界上最無私的愛。朝媽媽離去的方向望去，冬日的陽光薄薄的灑落下來，輕紗一般籠罩着母親，那一抹灰白的頭髮在陽光下分外耀眼。
心中某個柔軟的地方突然被撞擊了一下，開出了一朵順不醒目但很美麗的花朵，我想那是母愛之花，它將永遠開在我心底，開在我記憶的深處。
寫花朵的作文11
去年暑假的一天，媽媽帶着我，和小區的鄰居們一起出發去連南，給山區的小朋友們獻愛心。
路途中，媽媽給我介紹捐助學校的一些情況，我邊聽邊點頭。大約四五個小時的車程過後，一棟樸素、簡陋的教學樓出現在我們眼前。媽媽説，她捐助的那位小姐姐，就在這所國小裏上學。我不禁想：這棟教學樓看起來不僅陳舊，還不怎麼牢固，那教室肯定也好不到哪裏去
想到這裏，我提議道：我們不如進去看看吧。大家都隨聲附和，一行人走了進去。
果然不出我所料，教學樓裏面也很簡陋。四五間陳舊的教室裏，只有一塊黑板、幾排桌椅和一個講台，許多衣着樸素的孩子們坐在裏面。媽媽伸手指向其中一個小女孩，説，這就是她捐助的對象小希，是一個看起來很矮小的女孩。聽過媽媽的介紹，我才知道，她其實比我還大一歲。嗨。我走上前去，輕輕地説。小希姐姐，你上學要走多遠的'路？一個小時左右吧。小希姐姐的聲音竟是那樣的平淡、親切。你在家裏要做些什麼呢？做飯、洗衣服、照顧弟弟，還要做作業。啊？你一個人做這麼多事，忙得過來嗎？可以的，我覺得這樣過得很充實。我可以去你家看看嗎？要走山路，很累的，你不怕？去就去，你不怕，我還能怕？
果然，山路蜿蜒崎嶇，十分難走，好在路途不是很遙遠。我抱怨道。媽媽只是默不作聲，她已經走過兩次了。在第二座山的山腳下，我們停了下來。到了。小希説道。她家的環境遠比我想象中的惡劣
從連南迴到廣州家中後，我的心情久久不能平靜。小希，你的家境雖不如城市的孩子，但你的心底埋有一顆心靈之花的種子，終有一天，它會開出世上最美的花朵！
寫花朵的作文12
我問過很多同學是喜歡荷葉還是喜歡荷花，他們大都會説喜歡荷花，再問他們為什麼，他們會説，因為荷花多麼嬌美，周敦頤也歌頌它出淤泥而不染。這倒不錯。不過，從小生活在城裏的同學們並沒有看過荷花，他們也只是跟着別人説罷了。可是，我與他們並不相同，我更喜歡荷葉。如果一定要把最美好的記憶比喻為花朵的話，那我記憶深處的花朵就是奶奶家的那片荷塘。
我奶奶的家在鄉下，奶奶家有一片荷塘。每年的暑假，我都會去奶奶家，為的就是那片美麗的荷塘。
荷塘裏的水很清澈，翠綠色的荷葉倒映在水裏，那水也變成綠色的了。荷塘裏的水不流動，所以，像一塊巨大而晶瑩的碧玉鑲嵌在荷塘裏，肥厚的荷葉，總讓人想到蓬勃旺盛的生命力。剛出水的荷葉是像書卷一樣的，兩端朝中間捲曲，完全展開的荷葉就像一頂綠色的斗笠，叔叔伯伯們收工回家時，如果太陽很大，又沒有帶斗笠的話，就會順手摘一張荷葉頂在頭上，孩子們寧願用荷葉做斗笠也不願用草帽的，我先前不知道是為什麼，等我也嘗試用荷葉當斗笠之後才知道，荷葉斗笠不但比草帽戴起來清涼，還會發出淡淡的清香。
我喜歡到荷塘邊去玩，是因為我喜歡看那些荷葉裏的小水珠，亮晶晶的，稍微有點風一吹過，荷葉輕輕一擺動，小水珠就會在荷葉裏滾來滾去，細細看過去，還可以看到太陽被折射出來的五彩光輝。我還喜歡吃奶奶用新穀米做的一種甜粑，因為，它是用新鮮的荷葉包上，放到竹蒸籠裏蒸出來的，是城裏再高級的'餐廳也買不到的，因為它帶着荷葉的清香。
如今，我奶奶去世了，我也就很少回老家了。但是在我記憶深處開着一片美麗的花，那就是一直讓我懷念的奶奶家的那片荷塘，還有奶奶用荷葉做出來的甜粑的美味。
寫花朵的作文13
在一些因為貧困從而導致教育資源古老落後與新世紀掛不上鈎的地方，使其很難在信息化、數字化、智能化的社會上佔有一席之地。
面對貧窮落後的教學資源和只有五個初高中學歷的老師，六間破爛不堪的教室，一間矮小的辦公室，二百多名渴望走出貧窮落後鄉村的學生。在那裏，學生們只希望自己能有一支筆來書寫自己精彩的人生，只希望自己能有一本課外書書來增添自己的知識。他們每天步行幾裏甚至十幾里路去學校。在學校裏他們從來沒有參加過升旗儀式，沒打過籃球，也沒踢過足球，更沒上過體育課、微機課。也許他們連電腦一詞也沒聽説過。他們一天一共有八節課，上午是四節語文課，下午是四節數學課。中午步行幾裏甚至十幾里路回家吃中飯。他們的教室裏只有一塊黑板，三十多對缺胳膊少腿的桌椅，兩盞搖搖欲墜的電燈，兩扇可有可無的門，四個只有窗框沒有玻璃的的窗户，幾把陳舊、破爛不堪的掃帚、畚斗還有幾個體無完膚的桶。
夏天這裏像火爐，冬天這裏四面透風冷得像冰窖，雨天這裏好像一個小池塘。每逢農忙季節老師們都不去學校上課而在家裏務農，而學生要麼在家裏幫大人務農，要麼在學校一邊看書寫作業一邊期盼着老師能早一點幹完農活回來上課。雖然條件是如此惡劣艱苦但從未有人放棄過、氣餒過。他們求學的意志就像鋼鐵般的.戰士一樣堅不可摧。
面如此惡劣艱苦的環境他們只能歎息和無奈，別無他法。唯一的辦法就是我們伸出援助之手，通過大家的力量來幫助他們。
如果你還有一點同情心的話就幫幫他們，讓他們擁有更好的的讀書條件，讓他們更好的報效祖國，使祖國更加繁榮昌盛。
謝謝大家。