描寫自己的作文33篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的描寫自己的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫自己的作文1
我雖然是大隊長，可缺點比同學們還多。
最大的缺點是愛看小説。本來，看看小説沒多大錯，可我看得入了迷，厚厚的小説一本本源源不斷地流到我家裏。我的書櫥上擺滿了小説，什麼偵破小説，什麼武打小説等等，五花八門，都在櫥裏躺着。媽媽工作又很忙，沒工夫管我，於是，我天天沉浸在小説裏，不想做作業，又怕挨訓，就馬馬虎虎飛快地做完作業，複習、讀書什麼的，我都沒做。媽媽回來後，我就説做完了。這樣一天天過去，終於，我嚥下了自己種的苦果。因為看小説，沒複習功課，而且，白天上課時又老惦記着小説裏的`故事情節，沒聽老師講課，於是我的成績像坐滑梯似的，從九十多分跌到八十多分。因為每天看小説入了迷，坐着也看，睡着也看，眼睛疲勞過度，視力下降到零點三，成了個近視眼。媽媽批評我説：“這就像‘太陽山上種南瓜’那個故事一樣，誰的汗水流得多，誰的南瓜結得大，哪個偷了懶，南瓜像小碗。現在你落得這樣的後果，怪誰呢？”是呀，怪誰呢？都怪我自己。我下決心要“種”出一個甜甜的“瓜”來，把小説鎖在箱子裏，一學沒動，成績上升了，視力好轉了，可這次的教訓，我永遠也忘不了。
描寫自己的作文2
大家好，我叫楊鎮宇，我今年十二歲，我屬馬，我的星座是摩羯座。我的愛好是打羽毛球、抖空竹、跳繩等。
我的性格是多種多樣的'，而且我特別善良，有一次學校要求我們為災區捐出一點愛。老師説：我們為災區捐獻錢，最少一元，最多捐五元。老師話音剛落，我心裏就想好我要捐五元錢了。回到家後我對媽媽説：我想捐五元錢，可以嗎。媽媽毫不猶豫地回答説：好啊，寶寶做好事，媽媽支持。聽了這句話我的心中很欣慰，以後我要多做這樣有意義的事。
我是一個老實的孩子，遵守自己説的話，有一次趙子龍向我借一本書，雖然我剛買來自己還沒有看完。我第二天還是借給了他。我做事就是這樣，答應別人的事一定要做。
我還喜歡幫助別人，有一次在公共汽車上，我剛坐了不一會，有位老人上車了，我立刻讓出座位。老人説：謝謝你，好孩子。到站後，媽媽誇我是個好孩子。
我就是楊鎮宇，這就是我，我有一個多種多樣的性格。
描寫自己的作文3
我長着一個瓜子臉，高高的鼻樑上架着一副綠色加黑色的眼鏡，從薄薄的鏡片裏能看到我長長的睫毛和炯炯有神的大眼睛。我的頭髮一根根豎起，就像一個刺蝟頭。
我的興趣愛好很廣泛，有踢足球、騎自行車、彈吉他、下象棋、唱歌等。其中，我最喜歡的是踢足球。6月初，我和足球隊的同學參加了海門市國小校園聯賽。最後一場比賽，關係着我們能否拿到特等獎，首先，我方開球，我一個長傳球，踢到了對方守門員的手上，我飛快地跑位，對方守門員把球拋了出去，我第一個搶到球，對方後衞馬上來搶我的球，我把球傳了出去，兩方隊員擠在一起，互不相讓，我趁機跑到對方的球門區，好時機來了，球到了我的`腳下，我一個下底傳中，球不偏不倚地從守門員腳邊飛進了球門框。大家歡呼着和我抱在了一起。
我還是個馬大哈，週末樂園中有一道題目是用最小的三位數乘以最大的一位數是多少？我把最大的一位數看成了最大的兩位數了，所以做出來的結果是9900，正確答案應該是900。
這就是我，一個酷愛踢足球，有時還有些馬大哈的我。
描寫自己的作文4
有人説，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。因一個人的時間是有限的，所以我們要把握自己的青春，把握自己的.時間。
我們要用有限的時間，去多做善事。讓自己的價值提升。不能浪費一分一秒，浪費了一秒就等於浪費一個機會，浪費了一分就等於浪費無數個機會。所以不能浪費一分一秒。在人的一生中會有無數個機會讓人來把握，如果人不好好去把握，就會失去珍貴的東西。例如：金錢，信譽，名利等等。同時我們要做到一件事：無論什麼事，今天做就今天畢，明天做就明天畢，後天做就後天畢。如果你這樣做，你就知道怎樣把握自己。懂得怎樣把握自己的人，他（她）就會成功。
所以我們要把握自己的青春，把握自己的時間。
描寫自己的作文5
我叫**，今年8歲，圓圓的臉蛋白裏透紅，粗粗的眉毛，紅紅的嘴，尖尖的鼻子，結實、健壯的身體。
晴天的時候我出來和媽媽來城牆打羽毛球，我和媽媽比賽看誰的得分高誰就贏。最後回家滿頭大汗。有一天晴空萬里，我和柳驍恆去金明廣場溜冰、去市政廣場打籃球。柳驍恆比我滑得快，我才滑一圈他都滑我圈。打籃球我覺得球欄太高，可是柳驍恆幾乎每次都投進了。弄得我都快急死了。
我曾經和魯濱遜漂流過。他遇難的時候我為他但心。貝多芬被龍捲風颳走時我擔心他會遇到什麼事情，他回家了時我替他高興。尼爾斯和一隻白鵝飛走了，我想爸爸媽媽一定會擔心。小王子最後去哪兒了？長大我有真的去看看。我和阿龍納斯去了海底，看見了從海里提煉出來做的生活用品、電。我還想去去別的'地方看看。
我幹什麼事情都慢吞吞的。我寫作業還不細心，總是出錯。每次寫完作業讓爸爸檢查，我覺得一定全對，可是一檢查有很多錯題。
我有學會合理安排時間，這樣做事就不會慢了。以後寫作業要轉專心致致。
描寫自己的作文6
我今年8歲，是三年級的小男生。我不胖不瘦，圓圓的臉，個子不高有一頭烏黑的頭髮，一雙水靈靈的大眼，像女孩子一樣長濃密的睫毛，透着一股靈氣。
我有許多愛好：畫畫，看書，玩電腦，做遊戲。我最喜歡的就是玩電腦了。記得
有一次寫完作業，我就迫不及待的打開電腦，津津有味的.玩起來。奶奶做好了飯，説：“吃飯了！”我沒聽見。當奶奶不知喊了第幾遍，我才聽見。“等一下，馬上就來。”我説。結果飯菜都涼了，我才慢吞吞的到客廳吃飯，還問姐姐怎麼不開飯，搞得大家哭笑不得。
我的數學成績中等，我愛動腦筋，碰上難題不想明白決不罷休。我一定繼續努力，學好數學。
我還是有缺點的——膽子小！每次舉手回答問題都怕錯誤，也不敢問老師我不會的題。我發言的時候總會想：要是回答錯了老師會不會責怪我，同學們會不會嘲笑我？有一次，老師問了一個問題，我想舉手回答，但在猶豫了一會兒後還是把手縮了回來，結果好幾個同學都答錯了，而我的答案是正確的。唉！早知道這樣，我就該舉手了。
這就是我，一個活潑好玩的小男孩，快來和我交朋友吧！
描寫自己的作文7
一個人的孤獨，一個人的守侯，一個人的追求，無論走到哪裏，都是一個人一個普通的90後與80後之間徘徊的人
體會了孤獨，飽嘗了寂寞，獨來獨往的生活讓我感到些許的難過；理智告訴我，我要擺脱寂寞；意志告訴我，説做就做！我勇敢的站上拍賣台，拿着小錘做自己的主宰，等待着有人將我拍走，讓我擺脱孤獨；
拍賣開始了，只有一個人，這人還是我；拍賣室很靜，我依舊孤獨，一個人拿着小錘傻傻的.站着；如今的結果多少讓我有些失落，失落過後讓我明瞭，讓我擺正了自我，也接受了這樣現實的結果；沒有古董藏品的價值，不是名人才子的佳作，我只是一個毛頭小子，當然會受如此的冷落，我要堅強，我要振作，哪怕是獨來獨往，也要坦然的面對生活！
這是一次成功的拍賣會，我拍給了自己，擺正了自我！
孤獨依舊繼續，我仍舊快樂！
描寫自己的作文8
我叫張容熙，今年11歲了，有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙明亮的眼睛，兩個紅色的小臉蛋、一雙可愛的耳朵和一個較小的鼻子、還有一張能説會道的嘴，只要一説起來，就會沒完沒了，説到別人心煩為止。
我的優點是很愛讀書，只要有時間，就一定會讀，有時媽媽不叫我，我會連續讀很長時間，忘記吃飯、睡覺，因此，我的知識非常淵博，在學校有了讀書小標兵的榮譽稱號。
除此，我的數學和英語也名列前茅，數學課上的難題我總會一一解答，成績從未下過95分。英語課上常常有老師和同學們的讚揚聲，使我臉上總是洋溢着幸福的笑容。
我的缺點是很粗心，常常把學習用品落在教室裏，每次都惹得媽媽很生氣，有時候還會忘記做試卷上的一些題，而錯失滿分的機會。特別搞笑的`是上次因着急把褲子穿反了也沒發現，結果到了學校引來了老師和同學們的哈哈大笑。另外，我還非常懶惰，自己該做的事情也懶得做，經常推給父母，就連關燈這種小事我都不願意主動去做，而是和媽媽用石頭、剪刀、布來決定。
這就是我，一個活潑可愛的少年、一個帥氣、充滿自信、陽光的男孩。
描寫自己的作文9
大家好，我叫吳蜀湘。今年9歲，是百花學校三（6）班的一名學生，我有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，紅潤潤的嘴巴，皮膚有點黑。
我是一個活潑好動的男孩，只要我是醒着的`，就沒有什麼時候是閒着的，我也是一個堅強的男孩，我聽媽媽説，我在還走不穩路的時候手和腳都摔破了皮，我都沒有哭，還是媽媽在幫我洗澡的時候發現的。
別看我優點很多，其實缺點也很多，我總是上課開小差，所以成績也上不了，做作業的時候邊做邊玩，所以做得慢。我還是一個愛丟三落四的人，我的東西總喜歡那裏一個，這裏一個，總是找也找不到，鬧得爸爸實在生氣了，給我定了規矩，必須把自己的東西放到指定的地方，如果看見你該收的東西沒有收，我就把它丟到垃圾桶裏去！
這就是我——一個讓人高興又讓人頭疼的男孩！
描寫自己的作文10
一張長長的臉，濃濃眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛格外明亮，高高鼻子下長着一張能説會道的櫻桃嘴，這就是鼎鼎大名的我。
眼睛是心靈的窗户，打開這扇窗户，就能在我的內心徘徊。我有一雙濃眉大眼，這就是我一生中最大的財富。它陪伴我欣賞青山綠水、夕陽下的美景。我的眼睛彷彿會説話。往往，一個眼神的溝通就會解決問題，善解人意。
我有許多愛好，琴、棋、書、畫各有風采，德、智、體全面發展。但是，我最大的愛好就是看書。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”只有讀書，才會學到更多的知識。才會取得更大的進步，登上更高的階梯。我能彈出扣人心絃的'樂曲，能寫一手行雲流水的書法，能畫一幅韻味無窮的畫……我很酷愛運動，運動增強了我的體魄，讓我在鍛鍊中茁壯成長。
我有遠大的理想，就是考取哈佛大學，為了這個理想，我常常追求完美。我堅信：世上無難事，只怕有心人。欲窮千里目，更上一層樓。我一定要更加努力，為了理想拼搏、奮鬥！
這就是我，一個陽光、帥氣、開朗的男孩！
描寫自己的作文11
躊躇着不該有的躊躇，一切亮了又暗了，馬上又亮了，不知道這到底是哪，我要做些什麼？
黑暗中的等待，就是黎明前的翅膀，把我帶到遙遠的地方，一切都是如此安詳．急不得，黑暗畢竟是黑暗，但那不將永遠是黑暗！黎明會在思緒間到來！
黎明中的等待，就是我，不願再回首那些過往，也不知道接下來回發生什麼！只知道這不是唯一的黎明，還有黑夜在等待你的等待，等待一個新的太陽！
幻想中在烈日下前行着，天空中鳥兒飛過，卻不留下半點痕跡，也許我就是那鳥兒，一隻無聲的，無痕的鳥兒！不想等待，不想留守天空的寂寞，不想讓我的劃過，也只成為別的首望者眼中瞬間的.風景！
新的一輪惡戰即將開始，這是懦弱的後果，是懶惰的後果，現在只能放手一搏了，搏回自己，搏回明天！
描寫自己的作文12
我自己的性格複雜多變，有時候連我自己也搞不清我是什麼性格，不過我到給自己起了個非常好玩的外號，叫“性格多變機”。大家可能不相信，下面我來給大家講一講我的性格。
我是一個非常可愛的女孩。我喜歡和別的女孩子一起玩過家家，洋娃娃之類的遊戲。
我不但是可愛的女孩，我還有一個男孩子的脾氣。我有時候在我家附近跟男孩子玩有飛機大炮的“戰爭”遊戲、抓小偷遊戲，雖然我不是當小偷就是當被俘獲的敵人，但我還是玩得不亦樂乎。
我還有一個大人脾氣，我在做自己的事的時候，有大人問我事，我就跟一個小大人似的一本正經的`講解起來，我説完以後，那些大人都誇我是個“小大人”。聽到這些話，我一高興，就把所有的不開心都拋到九霄雲外去了。
我自己有時候性格馬馬虎虎。有一天在上課，教師讓我們做幾道數學題，我仔細一看發現，我把9寫成了6，我很奇怪，怎麼把9寫成了6呢？教師又讓我們抄幾道題寫在練習本上，我居然又抄錯了題。哎！這個馬馬虎虎的性格我也拿它沒辦法，可能小孩小時候都這樣吧！
怎麼樣，我是不是名符其實的“性格多變機”呢？
描寫自己的作文13
我的家裏有年紀最大的奶奶和爺爺，今年已經六十幾歲了，還有在我心目中永遠是無敵鐵金剛的爸爸，以及爸爸最心愛的人─那就是媽媽，媽媽在我心目中是一個大廚師，每天煮好吃的東西給我吃，經過前面四位長輩的介紹，接下來就輪到介紹我自己了！
我在家裏最喜歡做的事情就是趁媽媽在煮飯時，站在旁邊學習如何炒菜、煎魚，因為以後我想要和媽媽一樣當一個大廚師，而家裏最後一個成員，也就是家裏的老麼，那就是我的弟弟，他和我一樣在念國小，今年四年級，年紀跟我差一歲半；我的'家庭非常的和諧，不過最近因為爺爺生病了，不然家裏會更有生氣的。
我的興趣是打電腦，因為我熱愛線上遊戲；我的專長是數學，就因為專長是數學，所以我是我們班的數學長，而另一個專長是扯鈴，每次寒暑假若有扯鈴的社團，我一定會報名參加。
我希望長大後可以當一位厲害的廚師，每天替客人做出營養又美味的食品，讓每位客人都能吃的安心，所以我要認真讀書，考上餐飲科，當然，要成為一位廚師並不是一件簡單的事情，中間一定會經過很多考驗，所以我會努力加油的。
描寫自己的作文14
我是一個快樂、活潑的孩子，擁有美好的童年、快樂的生活。當然，還有年年陪伴我的“三大品格”。
一大特點——樂於助人
四年級的'時候，我們班的高文龍同學，因學習不好，所以在課堂上經常受到老師批評。我專為人打抱不平，看到他這樣，我請求老師讓我幫助他。老師雖然同意了，但囑咐我一定要好好幫他。最終，在我的幫助下，高文龍的學習成績直線上升，為此，老師還誇我樂於幫助同學呢！
二大特點——愛好體育
每當星期二或星期四時，就是我的狂歡節。為什麼？因為這兩天有體育課。體育課上：男生在操場踢球、跑步。女生在運動場上做遊戲、踢毽子。每個人都在不同的體育項目中展示出自己的青春和活力。
三大特點——膽小
雖然在課下我很快樂，但如果在課上被老師抓起來提問，我可又要犯我的老毛病——結巴了。記着有一次，老師抽查我背課文，可我背得磕磕巴巴，完全不成樣子，老師聽後生氣極了，罰我抄了5遍。唉！這可全是結巴惹得禍。
這就是我的性格，真實的自我。
描寫自己的作文15
我叫顏嘉兮。
我有一頭烏黑亮麗的及腰長髮，瓜子臉上彎彎的眉毛像柳葉兒，又清秀又漂亮。一雙水靈的大眼睛像夏夜晴空中的星星一樣晶瑩，像秋天裏的小溪一樣清澈。一張櫻桃小嘴能説會道，笑起來甜蜜蜜的。
朋友説我是橙色的：活潑友善、樂觀開朗；
同學説我是紅色的：熱情温暖、樂於助人；
老師説我是綠色的：健康美麗、朝氣蓬勃；
媽媽説是是白色的：誠實、純真、心地善良；
爸爸説我是藍色的：胸懷寬廣、寬容待人；
外婆説我是棕色的'：樸素、謙虛、熱愛自然……
五顏六色的我多才多藝，愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫、敲架子鼓……其中，我最喜歡的就是架子鼓了。一開始，我被架子鼓激情四射的表演和強烈的節奏所吸引。但是，當正式開始學習的時候才發現沒有想的那麼簡單，每天要反覆地練習單調枯燥的基本功。很快，我就產生了厭煩情緒。老師和媽媽跟我講了基本功的重要性，並不斷地鼓勵我。我努力克服困難。沒過多久，我就品嚐到了音樂的樂趣。
這就是彩色的我，你們願意和我做朋友嗎？
描寫自己的作文16
一陣威風吹來，一個小女孩的頭髮翩翩起舞，這是誰?讓我們來看看吧!
她有不長不短的頭髮，扎着馬尾辮，眉毛像月亮似的，她最引人注目的是她那單眼皮，小小的眼睛，別人都叫她“小眼睛”，她有一個挺起的鼻子，嘴巴一笑露出二排不整齊的牙齒。
她的愛好是畫畫。有一次，她一放學就隨便把書包一丟，直奔她的房間，拿出白紙，彩鉛，就開始畫畫，到吃飯了奶奶來叫她，她不走，她奶奶就直接把她的東西收掉了。她的愛好還有和小狗玩。有一次她去朋友家，一進門，她朋友家的`小狗就抱住她的腿，她一把抱起小狗，小狗汪汪地叫，然後她朋友媽媽進了門，叉着腰，皺着眉頭説：“快把狗狗放下，她不聽，還抱着小狗，然後和朋友跑向房間，逗小狗玩。她的愛好還有養烏龜，她每天放學回來都要去看一眼小烏龜，還要給小烏龜放入水中，讓小烏龜玩一會兒。她一點兒也不嫌麻煩，因為這就是她的愛好!
她有缺點，就是不仔細，很馬虎，每次語文，數學，英語考試，都是很簡單的，但是她自己會做的題目都會做錯，還很會看錯題目。
哈哈!你們猜對了嗎?那個她，就是我!你們願意和我做朋友嗎?
描寫自己的作文17
每天，人們都很孤獨，我碰巧遇見過他們一次。
一天，我在家做作業，但是作業上説我不耐煩了，無聊的時候咬了我的.手指。有時候，我去廁所三四次。有時候，我什麼也沒做，也不知道自己在做什麼。我不能下去玩，也不能玩電腦。除了做作業，我什麼也做不了。那時候，對我來説是最無聊的時候。當我看到其他孩子去玩的時候，我非常羨慕。但是有時候，當我看到媽媽出去的時候，我會偷偷打開電腦玩。一旦我媽媽發現了，她告訴我去牆邊想想。這也是我最孤獨的時候。看到父親回來，我懇求母親讓我走。我母親拒絕了。當時，我很無奈。當我父親回來想再罵我時，我不得不站着不動。當我站着的時候，我問我媽媽是否可以下去玩。我母親回答説：不，你不完成作業就不能去。”我認為這一次過得很慢。所以我覺得很不耐煩。
每個人都很孤獨，像我一樣。
描寫自己的作文18
我叫李思瑩，今年八歲了，在天津路國小上國小，我現在已經是一名三年級的國小生了。
我是一個人見人愛的小姑娘，我長着一張瓜子臉，彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，一個櫻桃小嘴兒，美中不足的是“小鼻子”有點兒大，好生煩惱啊！但媽媽説：“鼻子大有福”心裏又生出好大安慰。
我的性格有點兒文靜，不太愛説話，讓人覺得很隨和。最重要的是我有一顆寬容的心，能跟同學們友好相處。我還是一個大方的孩子，我有什麼好吃的或好玩的東西，我都會主動和小朋友們分享。在家裏，我也是一個尊老愛幼的好孩子，我更是媽媽的`“開心果”，她説她每天下班回來，只要一看到我，心裏就有抑制不住的快樂，一天的疲憊就煙消雲散了。
我的愛好很多，有跳舞、畫畫、英語……我學的每一樣，我都很喜歡，我真想我能有更多的時間，那樣我還可以學我喜歡的唱歌，彈琴等等。我可愛的妹妹給我起了一個有趣的外號叫“才藝姐。”
描寫自己的作文19
大家好，我叫郭銀澍，今年10歲了，別看我是個男生，卻特別膽小。
有一次春節，我去奶奶家給弟弟送書。我邊走邊哼着歌。突然一隻大狼狗像箭一樣朝我撲了過來，後面又來了兩隻大狼狗，它們三個以泰山壓頂之勢朝我撲來，我明明知道它們不會咬人，但還是哭了起來。直到奶奶把它們趕走後我才鬆了口氣。
我不僅膽小，而且非常要面子。有一次，我的同學帶着我和小博去地下超市玩。忽然，他看見一家玩具店裏面玩具琳琅滿目。我的同學説：“你們倆快過來！”聽完，我們倆就飛一般地跑過去。“給你們每人買一個玩具吧。”他説。小博拿了個積木，而我想要，卻沒有拿。然後，兩手空空地走了。
這就是我，一個膽小又要面子的`男孩。李老師一句話評語：故事取材新鮮，讀後讓人耳目一新。
描寫自己的作文20
一頭烏黑的頭髮，頭頂上扎着一個小辮子。眉毛黑黑的像枊葉，眼睛大大的像水晶葡萄。高高的鼻樑很秀氣，這就是我———孔德議。
我喜歡看電視，一看起電視來就沒完沒了。放學一回到家，我就迅速打開電視，看起來。爸爸媽媽叫我，我都不理睬，有時爸爸用身子擋着我的'視線，他往左，我就側向右邊看；他往右我就側向左邊看。爸爸拿我沒有辦法，就強硬地把電視關了。
別看我愛看電視，但是我在學習方面可不差。我曾經獲得過好多獎：“迎春杯獎”、“葉聖陶杯獎”、“三一口語獎”……我從來不甘落後，老師留得作業認真完成。有一次我有點粗心，得了99分，可是中隊長高亦飛卻得了100分。我的心裏暗暗下決心，想：“下一次考試我可一定不能粗心大意了，一定要考100分。”就憑這種進取心，我的學習總能名列前茅。
我還喜歡讀書，我曾經讀過《一千零一夜》、《綠野仙蹤》、《魯賓遜漂流記》……
我的軟筆書法寫得不漂亮。
這就是我，一個愛看電視，但卻有許多優點的小女孩。
描寫自己的作文21
黃色加橙色等於中等黃？不對！
奶黃色？遠非如此！
檸檬黃？大錯特錯，雪上加霜！
猜不出來？是我！我就是答案黃(黃色+橙色)。現在，讓我告訴你一些關於我自己的事情。
我很好看。頭髮油光，眉毛微揚，大眼睛雙眼皮，鼻子不算漂亮，但是很好看很順眼，耳朵不大也不小，剛剛好，嘴巴談戀愛，胳膊手指腿都很長難怪有些大人喜歡叫我帥哥！
我有很多愛好和特長。我很喜歡畫畫，寫字，看書，游泳，還有一點，我喜歡想象，太快了，數不過來！當然，畫畫和游泳是我做的最好的.事情。我永遠不會忘記第一次在水裏遊50米，第一次畫立體車滿意。
我也有很多好習慣。我喜歡第一天就把週末作業做好，喜歡先把不會拼音的單詞寫出來，寫完再查字典。當然我也有一些不好的習慣，比如不管光線如何都要看書。
我的角色
不用説，我是個活潑的孩子。
看，這就是我。本人長得好看，愛好多，習慣好，活潑。世界上只有我一個人！
描寫自己的作文22
你好，我叫英餘偉，我在三年級一班的教室裏。有時候讓人覺得很兇，但有時候讓人覺得很有趣。但是，我還是一個“小書蟲”。
有一次我寫完作業，媽媽説帶我去公園玩，我卻説：“帶我去圖書館。”我媽欣然同意，到了圖書館，我一步一步衝上去，選了一本書《夢神老師超級棒》，看得津津有味。一個小時過去了，我看完了一本書，又拿了一個《米小圈上學記》。看着看着，我媽説要買點麪包讓我自己看，我頭都沒抬就答應了。但是當我媽買麪包回來的時候，我才意識到我媽回來了，還在忘我的`看書。當我看完第三本書的時候，我媽終於忍不住説：“我現在可以回家了嗎？”我餓死了，都四點了！“這時我才知道，我讀了這麼久，不得不忍痛離開書海。
還有一次我拿了本書在牀上看，讀《愛玩飛鏢的校長老師》。我正看得入迷的時候，媽媽走進來説：“你刷牙了嗎？”我説：“過一會兒。”過了一會兒，我媽又催：“好不好？”已經半個小時了，快點刷牙。”這催促了好幾次，然後我一邊看書一邊慢慢向洗手間走去，腦子裏還在想着書。
這就是我。我愛看書。你願意和我交朋友嗎？
描寫自己的作文23
最好玩，也是我們玩得最久的，是騎自行車。按照“車齡”我只能乖乖排在最後，跟着他們走了。他們的車向箭一樣飛行，而我呢，像老牛拖破車——慢吞吞。我用吃奶的力氣，怎麼也追不上他們。
騎着騎着，怎麼了？我感覺車很重，咦？我的.車怎麼這麼慢？讓他們看一下，哦，是車胎沒有氣了啊！我真是破屋又遭連夜雨、雪上加霜啊！原來是這樣！我立馬叫外婆帶着我們仨個，去外面打氣的地方給我的車打氣。可去打氣的地方需要經過兩個坡！一個坡度較大，一個稍小。那對於我這種還不怎麼會下坡的新手怎麼辦？哎，不管了，咬着牙，我順利地通過了較小的坡。哦！還有一個大坡！
我想：如果沒有控制好重心，抓好剎車，我就會跌下車，也可能頭破血流。這時，我甚至想下車推車。可我卻想挑戰一下自己，所以我放棄了這個念頭。我沉下心，3！2！1！走！我雙手牢牢地抓住剎車，控制好重心，雙腿踩死踏腳，小心翼翼地微微俯身，沉着冷靜地注視着前方……
描寫自己的作文24
我，是班級中的飯桶，凡是同學不愛吃的肉，總是被我一掃而空，我的肚子比同學都要大。
説起我的肚子，得從四年前吃牛排説起。當時，我吃了一口，就覺得牛排的味道鮮嫩多汁，非常美味。於是，我瘋狂地愛上了肉食。結果肚子就越吃越大，“內存”也就越來越大了。
我不僅喜歡吃肉，也喜歡吃菜。因為父母説吃太多肉不好，而吃蔬菜有助於消化，所以我也瘋狂地吃菜。家裏的菜非常美味，如同是大廚燒的菜，燒多的不願倒掉，都是我包乾，老爸老媽也説我是飯桶，再多也被我消滅掉。
每天早上，我總帶着一書包的零食去學校，基本上一個早上就吃完了。可是，這樣依舊不能填飽我那如同飯桶般的大肚腩。當個飯桶是多麼悲哀呀！老媽也曾警告過我：“如果你再這麼吃下去，不僅你的肚子會越來越大，而且我們家還會被你吃窮了。”
可我依舊有那“飯桶”的'好胃口，一次午餐，我還把同學的那份也給吃了個精光，不留一點點渣渣，可我還是覺得餓。
只要能吃的東西我這個飯桶都吃，有什麼別人吃不下的東西儘管往我的肚子裏塞吧！
描寫自己的作文25
我的臉圓溜溜的，上面長着一雙炯炯有神的'大眼睛，櫻桃小嘴藏着兩顆白兔牙，如果細心觀察還會發現幾顆老鼠牙呢。
我聽人説屬兔的愛吃菜，脾氣時而平靜，時而大發雷霆。我開始有些不想信，因為説不準是騙人的，可和我一比，還真有時一樣。
有一次我早上準備上學去，媽媽問：“作業做好沒有？書包收拾好了嗎？鉛筆削好嗎？紅領巾……”我突然打斷了話説：“有完沒完呀？我要遲到了！”於是我氣呼呼地上學了。
我記得還有一次一個星期天，自己寫完作業正準備下樓去玩，可媽媽爸爸不讓我出去玩，於是爸爸出了5道應用題，媽媽出了5道閲讀題，説做完十道就可以出去玩了。我拿着題開始做，做了七道題就不想做了，於是我胡亂答了一下就交給爸爸媽媽，結果我回來被爸爸媽媽狠狠批評了一頓，但我也是個知錯就改的孩子，所以我很安靜的又認認真真地改了錯。
我有時也很淘氣，但我也有時很聽話，我也非常願意做個好孩子，也非常願意做個好學生，可難道就不允許我們有一點錯誤嗎？
同學們，你們願意和我做朋友嗎？
描寫自己的作文26
大家好，我叫程渲棋，今年十歲。我在附小上學，我的個子不高也不矮，同學們都説我是個文靜的小女孩。
我愛看書，每次我到圖書館的時候，就拿特別喜歡的.書來看。我在家裏看書，看得很有神，媽媽叫我吃飯都沒聽到。
在學校裏，我特別喜歡英語這個課程。英語老師在認真講課，我在專心致志地聽着，老師讓我回答問題，我都答的十全十美。我在班上還是蠻受歡迎的，特別是女生，要我當她們隊的“隊長”呢！
在家裏，缺點還蠻多的，晚上我看書看到很晚，早上又起不來，總是遲到。我有一個壞毛病，上課的時候總是插嘴回答問題。我有個會説笑話的朋友，老師點了他的名字説：“你在講什麼？”我的朋友就説了個笑話，老師很生氣。
我覺得自己是個好學生。
描寫自己的作文27
我叫金學堯，今年9歲，我長着高高的身體，不胖也不瘦。我經常梳一條長長的馬尾辮。我長着一張瓜子臉，眉毛彎彎的，我的眼睛不算太大，但我眼裏有兩顆黑寶石，一閃一閃的。看起來非常聰明。
我在家愛幫媽媽做家務。星期天媽媽洗衣服的時候，我就拎出小桶，往裏面倒一些洗過衣服的水，然後，我把拖把放入水中浸濕之後，拿出來開始拖地，等媽媽洗完衣服，我把地也拖完了。有時候媽媽太忙，到了快做飯的時候還沒買菜，我就跑到樓下，幫媽媽把菜買回來，再幫媽媽把菜摘乾淨，看着媽媽做飯，我心裏真高興。
我也很有愛心。2008年5月12日下午2點28分，四川省汶川發生了里氏8。0級的大地震，災難過後，許多房屋都倒塌了，很多不幸的人們都被壓在廢墟下面，我知道了這個事情之後，很快從家裏拿了錢、衣服、作業本和鉛筆捐給了災區的.小朋友。別人快樂，我也覺得快樂，雖然我失去了這些東西，但是我很快樂，因為我幫助了別人。
我的理想是當一名畫家，把全世界最美好的東西都畫下來。我到草地上柳樹姑娘漂亮的辮子，到樹林裏畫楊樹哥哥拍手鼓掌的表情，到遊樂場畫小朋友們滑冰的快樂姿態……我一定要把它們全畫下來，送給親愛的老師。
描寫自己的作文28
我是一個做事情毛毛糙糙，特別馬虎的人。因為馬虎，媽媽都不知道説了我多少次了，可我總是過幾天又忘了。
有一天，媽媽讓我去幫她買包老酒，我飛快的穿上鞋衝出了家門。你們猜我為什麼那麼快出門嗎，因為我可以在操場上和小朋友們稍微玩一下，要是讓媽媽知道我這個小九九估計就該不讓我出門了。操場上果然有小夥伴在玩，我雖然很想在操場上多玩一會但是一想到回去晚了媽媽該發火了也只能興沖沖的往小賣店跑去了。當我拿了老酒準備付錢的時候發現兜裏空空的什麼也沒有，這是我才想去來光想着出門忘了拿媽媽放在鞋櫃上的錢了。好吧，我只好拿出百米衝刺的速度再來買一次老酒了，當然還少不了媽媽的'一頓嘮叨，你們説我是不是很馬虎呀。
我這馬虎的毛病不僅在生活中，在我的學習上同樣也經常會犯，有的時候考試會漏題，有的時候抄題目也會抄錯，不過我已經在努力的改掉這個壞毛病了，希望不久的將來大家能看到一個不馬虎的我。
描寫自己的作文29
我有一頭烏黑的頭髮，總愛扎着一個馬尾辮，一張不胖不瘦的臉上長着一對濃濃的眉毛，兩隻大大的眼睛閃着智慧的光芒，高高的`鼻樑下有兩片紅潤潤的嘴脣。
我的愛好廣泛：唱歌、跳舞、畫畫、寫作……其中我最喜歡畫畫。畫畫可以讓人靜心，可以激發人的想象力。我能畫《美麗的白雪公主》、《驕傲的獅子》、《狡猾的狐狸》、《機靈的小白兔》……在學校舉行的畫畫比賽中，獲得過二等獎。
看似完美的我，其實也有缺點。我的缺點是做事粗心大意，熟悉我的人都叫我“小馬虎”。有一次數學考試，“50×50”明明等於2500，我卻寫了“250”。老師指着卷子，哭笑不得的説：“這個250哇，讓你白白丟了2分。”從此，我又多了一個綽號……算了，不告訴你了，免得你又笑話我。呵呵~不過我一定盡力改掉這個缺點。
這就是我，一個既有優點，又有缺點的女孩，怎麼樣？你喜歡嗎？
描寫自己的作文30
看這就是我。一個活潑可愛的我。
我一生下來，媽媽就説我很可愛。白嫩嫩的臉，一張櫻桃小嘴隱含着無數的幽默，高高的鼻樑，一雙巨光的小眼睛。
我剛上一年級，寫作業很慢。小朋友來找我玩，我都沒時間。記的有一次，下着雪。正是堆雪人的好時候，我的小夥伴都來找我去堆雪人，我説：“一會兒就去。”可當我寫完作業時，天已經黑了。當我去到操場時，小夥伴們都走了，只有一個帶着歪帽子的雪人孤零零的站在操場上。我走過去，把帽子弄正，我説：“小雪人，明天我在跟你玩。”我隱約聽到小雪人在跟我説：“芳芳，你真可愛！”
我上三年級時，班上有個同學一道題用了兩種方法，老師説他是全班最聰明的。我不服氣，把那天晚上的'作業通通都用了兩種方法，唯有最後一道題，我想不出第二種方法，一直熬到晚上９點，媽媽一看，笑着説：“傻孩子，這到題就沒有第二種方法。”我不相信，哭着鬧着要第二種方法。
你們説我可不可愛？如果覺的我可愛的話，就來我的博客裏跟我交流吧！
描寫自己的作文31
生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的。屬於自己的，就是要充分展現出來的。不要總是窺探他人，活着就要亮出你自己。我就是我，不願照搬別人的老套。我只欣賞某篇文章的某個片斷，從不整篇背誦；還有開放性的問答，我從不直接抄錄，我要説出自己的.看法。因為，我就是我，無人能夠替代。
我就是我，不願意隱藏優點，也不願意掩蓋缺點。我能歌善笑，讓別人瞭解我的本身。缺點嘛，我並不掩飾，但我更喜歡諍友不客氣地批評出來。我就是我，不必再懷疑。
我就是我，前途自己開拓，舞台自己建造，人生自己擺渡，命運自己把握。自己能做的事，我從不請人幫忙：自己能忍的苦，我從不請人幫忙。我喜歡親自實踐，因為這樣的生活才能活的有價值，活出風格。我就是我，不必尋找寄託。
我就是我，活出自己的本色。我開創一片自己的天地。因為，我就是我，世界需要我。
努力去塑造一個嶄新的自我，給自己的人生白紙上塗上與眾不同的色彩，釋放自我活力，打破陳規，跳躍自我。這就是我。
描寫自己的作文32
我這個人呀，有一頭烏黑的頭髮，一雙不太大的眼睛，一隻小小的鼻子，一張能説會道，愛説笑的嘴巴……雖然有點調皮，但是同學們都和我關係不錯。
我的個子有些矮，排隊時總做隊伍的頭兒。我自我感覺眼睛小小的，水靈靈的，媽媽也説我眼睛小，因為一見陽光，我的`眼睛就會眯成一條小縫。我經常大口大口地吃飯，張開嘴你會見我的牙齒有些稀疏。我的飯量也不小可就是長不高，這也成了我的煩惱。我的性格還算温和，比較能容忍。在誰面前都儘量擺出一副笑臉，所以我的人緣還不錯。但我也有生氣的時候，在我生氣的時候最好不要惹我，不然就會使我“火山爆發”了。我的愛好是玩電腦，我這個“小電腦迷”只要拿上鼠標，什麼事都不管了。記得有一次家裏有客，媽媽就叫我招呼小朋友，他就招呼大人。我帶着這些小朋友不知道玩什麼，就向媽媽説：“媽媽我帶着小朋友們不好玩，我們玩電腦好嗎？”媽媽説：“好吧！”我就帶着這羣小朋友玩了一下午的電腦，直到吃晚飯時小朋友們都吃飯去了，我還在玩。等到我不想玩時，我就問媽媽飯菜呢？媽媽説：“你看看好多點了，8點了，我們早就吃過收拾好了。那晚我就沒吃飯。
這就是我，你們願意和我交朋友嗎？
描寫自己的作文33
時間像沙漏裏的沙子，只在轉眼間消失，是每一秒都成為歷史。而我，在這一秒秒鐘變化，變得不像我。
隨着一陣啼哭聲，我呱呱墜地，那時的我身高不到半米，心中帶着無數的問號，也帶着無數的快樂。在大人們的嬌寵下，我漸漸長成了一個調皮的孩子，不是碰這就是動那，沒少惹父母生氣。伴着時間的飛逝，我成為了一個一年級的國小生，每天揹着書包去認識這個世界。現在，我已是一名六年級的學生了，是低年級小朋友們羨慕的大哥哥，但是也多了一份準備畢業的煩惱。
小時候的我那麼的天真；那麼的快樂；那麼的無憂無慮，就是上了二年級還是那麼幼稚，可是現在不同了，那個弱不禁風的身體變得強壯、結實，幼稚天真的心慢慢變得成熟穩重。現在、從前，兩個截然不同的.意思，這兩個我又擁有怎樣的天壤之別呢？現在的我早已不是從前的我，隨着時間的流逝，我的身體變得更加強壯，知識更加淵博；隨着時間的流逝，我體會到人間疾苦，看到了社會的黑暗，再也天真不起來了！
時間沒有永恆，人的一切都在變化，慢慢變化出一個不一樣的自己。