【熱門】閲讀讓生活更美好作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的閲讀讓生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閲讀讓生活更美好作文1
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”書也是我們的良師益友，如果沒有它，人們怎麼能更好的開拓視野，懂得更多的`知識呢？
空閒時，我最喜歡的事情就是讀書了。一翻開書本，我便如魚兒躍進大海，在知識的海洋裏暢遊。翻開書本，我便如鳥兒飛上天空，在閲讀的天空中飛翔。當遨遊在書的海洋裏，我身心頓感舒暢，就算有點兒煩惱，不也知拋到哪裏去了。
書中，我與曹操南征北戰，打下了他一手締造的曹魏帝國。在書中，我和沈石讀一齊去野外拍攝野生動物。在書中，我還看到了劉邦如何要無賴，打敗了項羽，又鳥盡弓藏，兔死狗烹除掉了幫他打天下的異姓王。
週末的下午，我不知又犯了什麼小錯，媽媽把我訓斥了一番。我十分沮喪地回到房間，望着書架，曹操對我招手：“來，我帶你生擒呂布。”我立即振作起來。
看到呂布兵敗，被曹操所擒，立馬恬不知恥地下跪，不管曹操如何譏諷他，他都只要活命，連曹操當眾人面揭他揹着妻子，寵幸部下之妻，他都不為所動。最後，因反覆無常，他還是被曹操斬了。看到這裏，我不禁抽笑了一下。想當年，呂布是如何雄姿英發，號稱“飛將軍。”現在卻如此軟骨頭，真是罪有應得。不知不覺天色已晚，我推開窗户，晚霞映紅了半邊天，閲讀讓生活如此美好！
“一日不讀書，口中生荊棘。”讀書讓我們快樂，讀書讓我們增長知識，讀書讓生活更美好！
閲讀讓生活更美好作文2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閲讀開拓視野，陶冶情操，令我着迷。它如三月暖陽、和煦春風，讓我們的生活更加美好。
兒時的我，更多時候覺得書上那些看不懂的方塊字是枯燥無味的，便也不愛讀書。可隨着年齡的逐漸增長，在父母、老師的循循善誘下，竟也愛上了書中那五彩繽紛的世界，愛上了閲讀。
閲讀時，瀏覽雜誌，感受時代的脈膊；閲讀時，細品詩集，咀嚼詩人的苦樂；閲讀時，翻看小説，在墨香中體會人生百態。
在閲讀中，領略“天生我才必有用，千金散去還復來”的詩仙氣派；在閲讀中，觀三國時期“合久必分，分久必合”的天下形勢；在閲讀中，體會范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸襟。
快樂時去讀，悲傷時去讀，每一次都有新的感受，細細品味，每一篇文章裏都有不同的'韻味。或樸素，或淡雅，或傷感，或美好……都調動着我的思緒，使我深陷其中，無法自拔。
以前，父母對我管教很嚴，往往不到九點就下了“熄燈令”。無奈，我只好拿着手電筒在房間裏偷偷閲讀珍藏的書籍。可“魔高一尺，道高一丈”，媽媽總會來個出其不意的“巡查”，結果“人贓俱獲”，遨遊在書海里的我被媽媽逮了個正着，最後母命難違，熄燈睡覺。
可是，也正是因為閲讀，提高了我的寫作水平和對事物的理解能力，使我變得更加優秀了。
閲讀，是一位良師，指導我們走向成功；閲讀，是一位熱情的嚮導，幫我找到智慧的源泉；它如三月暖陽，温暖我的心房；它鼓勵受到挫折的我，讓我重拾自信；它警醒因取得成績而驕傲的我，讓我自律謙遜。
閲讀使我快樂，令我着迷，閲讀讓生活更美好！
閲讀讓生活更美好作文3
閲讀，陪我春秋冬夏，陪我走過美好的童年，你也喜愛這讓人沉醉其中的精神糧食嗎？如果喜歡，那就聽聽我與書的故事吧！
在我只有6歲的時候，我就已經讀了一些書了，但只不過是渾淪吞棗而已，只明白了一些故事，意思還不太懂。因為閲讀，到了8歲，我的知識面比別的同學都要廣泛，不但認識了大量的字，還積累了很多的成語。當時的`我對書的熱愛不壓於窮人想要獲得百萬美元。
我存有許多書，但還是都被我看完了，看完了怎麼辦，我便開始看姐姐姐那些從不看的書，什麼《朝花夕拾》、《青銅葵花》、《張曉風散文集》等等。原本這些讓小孩子看了一眼封面就以為生澀難懂的厚書，但在我眼中，不論多生澀難懂、讓人頭大的課外書只要細細品味，就會很有趣，像一種咖啡，第一口會感到很苦，但漸漸一隻只喝下，你會愛上這股苦味，並感離不開它，我愛閲讀。
日子一天天過去，上大學的姐姐放寒假回來時，帶來一個我從未見過的電子產品——電子書，這是一個有成年人巴掌大小的電子產品，上面收藏了各種名著、小説等等。但最開始我並沒有看，但漸漸地，我被它那微型圖書館的能力給吸引而來；就在半年前，姐姐把它送給了我，從此，我在讀書的大道漸行漸遠。
讀書，能讓平淡的生活變得豐富多彩，能讓浮燥的心情變平靜。同學們，讓我們一起感受讀書的樂趣吧！
閲讀讓生活更美好作文4
有人説，春天不播種，夏天就不會成長，秋天就不能收穫。閲讀也是如此，若在陽春三月時不去認真閲讀，炎炎夏日時不去品味與體會，就收穫不了秋高氣爽時的智慧與知識。閲讀讓生活更美好。
有的書，像甜甜的蜜桃，清香可口，讓人回味無窮。有的書像風塵僕僕的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子裏裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角的`誘人風光。它們像磁鐵般吸引着我們，在我們眼前展示了姿態萬千的世界……
前段時間，我看了一本意大利著名作家亞米契斯的作品——《愛的教育》。文中記述了主人公安利柯在四年級這一學年裏的所見、所聞和所感。安利柯的父母還為他寫了許多有勸誡性的文章，還有老師給他們講的感人肺腑的每月故事。這本書對我的影響很大，它讓我懂得了愛——對同學的愛，對老師的愛，對父母的愛，對祖國的愛。
我還看過《流浪漢與時光老人》。他講的是一位流浪漢，後悔兒時不珍惜時間，而淪落成一位流浪漢。他懇求時光老人讓他重回童年時代。時光老人同意了，但是流浪漢重蹈覆轍，不珍惜時間，再次淪落成了一名流浪漢。他讓我懂得了時間是寶貴的，浪費時間的人沒有好的的結局。
自從我愛上閲讀後，我對人生也有了理解。我知道了團結，我知道了愛，我知道了珍惜。
閲讀，能擴大我們的知識面；閲讀，能拓展我們的視野；閲讀，能增長我們的見識……閲讀，讓我們的生活更美好！
閲讀讓生活更美好作文5
最喜歡在舒適的午後，端坐在陽台，温暖柔和的陽光從窗户透射進來，人沐浴着陽光，感到身心愉悦。這時，手捧着一本有趣的書籍，品味着那美妙、引人思考的文字，這不就是最美好的`事了嗎？
我是一個真真實實的小書迷。家裏大部分書籍都是我的。從小時候看的彩色繪本到現在的各類文學著作、科普小説，我都如珍藏古董般完好無損地保存起來了呢！每當我手捧一本書時，我都會全神貫注去閲讀。要閲讀，就必須讀懂。如瞭解作者的思想感情，明白人物個性。在閲讀中我漸漸地明白一些閲讀的祕密：有目的地閲讀，有選擇性地閲讀，按方法閲讀，這樣閲讀能事半功倍。
陳壽曾説過“一日無書，百事荒蕪”，確實，我也如此，每當沒有時間去閲讀的時候，我會感到無聊，像抽了線的木偶似的。可是隻要我手捧一本書，我就如在喝飲料，能放肆吸收着書本里的營養，恨不得能一次吸個精光。最開心的是我的爸爸媽媽有時也會陪伴着我一起閲讀。全室書香濃濃，全家其樂融融！
記得有一次，我一段時間都在閲讀《數字知識百科大全》，不僅在家用心讀，在學校我也會抽空閲讀。上課自習閲讀，下課如狼似虎般閲讀，抓緊一切可利用時間。第二節數學課，下課之後，我又如往常一樣，從抽屜抽出那本書，就在這時，鄭鈞友跑過來向我請教數學課上沒有聽懂的問題，我認真聽完問題，突然想到，這竟是我剛才在課外書上看到的題目嗎？我心想：這也太巧合了。我以‘閃電’的速度向鄭鈞友講解完。不僅鄭鈞友目瞪口呆，我也一樣，我被自己的速度驚住了，我既感到驚訝又感到無比欣喜。
我在書籍的世界裏遨遊着，不能自拔。讀書的道路還很長，我希望能堅持走下去。閲讀，讓我的生活更美好！
閲讀讓生活更美好作文6
窗外，下起了小雨，微風徐來時給我帶來了一陣涼爽。遠處平日裏被太陽曬得奄奄一息的花草樹木爭相擁抱着雨點，着了雨點的植物葉子比以前更綠了，也顯精神了。
我坐在窗前，漫無目的地拿起書，這時我的指尖剛碰到書時，便煩躁了起來。“這次的考試又不理想，唉，再努力也無濟於事。”我心灰意冷地憤然把書扔到了一邊。可是我的書好像打中了什麼東西似的，我走過去一看，原來是一本《名人傳》，它那皺巴巴的封面上蒙着許多灰塵，但封面上的一個人物吸引了我。我不由的拿起了書輕輕打開它，不到一會兒我就沉浸在了書中了。
微風襲來，我渾然不知，因為書中的故事情節太感動人了。在書中我彷彿看見了貝多芬，他正坐在鋼琴旁，雙手不停地彈奏着、隨着節奏揮舞着;他的眼神是那麼的專注，那麼的陶醉。台下的觀眾時而安靜時而鼓掌，還不停地呼喚他的名字，但他似乎沒有聽見也沒看見，就活在了自己的音樂裏。
窗外一陣汽鳴聲把我拉回到了現實中，從書中我知道他是聾了。我震驚了，作為一個音樂家耳朵居然聽不見，那是一個多麼令人難過的事呀，可是貝多芬並沒有放棄自己的理想，而是變得更加堅強，他要在自己有限的餘生中為熱愛音樂的人們創作出更多更好的作品。
貝多芬是位音樂家，但他很不幸耳朵聾了，這對他是一個多大的.打擊呀，可是他堅守着自己的理想，就算遇到再大的困難也不怕。此時我感到非常的慚愧，我被貝多芬的這種精神給打動了，連忙拿起被我扔在一邊的書，又重新學習了起來。
讀一本好書，明白一個道理，這何樂而不為呢，如果説閲讀是一片光明，那麼它正在指引我到達知識的彼岸，讓我的生活充滿陽光、充滿美好。
閲讀讓生活更美好作文7
閲讀是沙漠中的一泓甘泉，滋潤我們乾涸的心田；閲讀是一葉小舟，帶我們勇闖狂怒的大海；閲讀是奔騰的駿馬，帶我們馳騁一望無際的大草原......當歲月流轉與時光輪迴都無跡可尋是，你驀然回首，會發現有一件寶藏藏在時光背後，那便是閲讀。
我愛閲讀，尤其是古詩詞。記得兒時，姥爺總是抱我在懷裏，教我閲讀、背誦MAO詩詞。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄......”“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江......”“待到山花爛漫時，她在叢中笑......”
因為當時太小，大概只知道發音吐字，所以姥爺每帶我學完一首詩，就會告訴我詩的意思。北方的風光，千里冰封凍，萬里雪花飄的長征條件艱苦，人民解放軍佔領南京時的英勇雄偉，等到漫山遍野開滿鮮花之時，她卻在花叢中笑的梅花不與桃李爭豔比美，傲雪開放，默默無聞的精神......同時，我更知道了MAO詩詞的豪邁以及憂國憂民的情懷。
從國小一年級到現在，我每天還是會閲讀背誦古詩，漸漸的，世界名著、散文集、作文書也走進了我的生活，充實了我的課外時間。“觀三國烽煙，識梁山好漢，歎取經艱難，惜紅樓夢斷”通篇讀下去，我一時滿腦子都是四大名著裏那些精彩的情節，栩栩如生的`人物，深陷其中，無法自拔......
捧起一本散文書，聆聽字裏行間諄諄細語，明白了小故事也藴含着大道理。而作文書，是我最珍貴的良師，書上的一篇篇同齡人的佳作，老師的點評則能使我虛心請教，改掉自己的不足，拓展視野，在每一個的習作中能活學活用。
“讀書足以怡情，足以博採，足以長才，”閲讀，讓我幸福；閲讀，令我幻想；閲讀，讓我陶醉；閲讀，讓生活更美好！
閲讀讓生活更美好作文8
閲讀裝飾了我的生活，閲讀讓我“行萬里路”，閲讀讓我明事理，看世界……閲讀，讓生活更美好。
小的時候，我迷上了一本書《山海經》。裏面的人文風情和奇珍異獸深深吸引了我，那些形形色色的人，奇奇怪怪的獸讓我百看不厭，樂此不疲：長的像小豬卻汪汪叫的狸力，長着豬鼻卻形像牛的當康，還有胸口有一個洞的貫胸族……在腦海裏揮之不去。每當一有空閒，我便會拿起《山海經》看上去。裏面一個個人物動物讓我放不下來。閲讀裝飾了我的生活，讓我的生活更美好。
大一點的時候，我看起了《朱自清散文》之類的散文集，這種散文語句優美，和《山海經》大有不一樣，對我的'寫作有非常大的幫忙。相比以前，這會兒讀散文後寫的作文還是有所提升的。我開始偏向外國文學，像《地心遊記》、《八十天環遊世界》等，讓我對世界，對地理有了知道，並且開始喜愛上了。這個時候，我可以在同學面前“展示”了：“你知曉冰島嘛？嘿，我知曉！那你知曉這是什麼地方嘛……”閲讀讓我“行萬里路”，讓我的生活更美好。
而目前，我已經完全適應了外國文學。那一個個有趣又充滿哲理的書，也令我難以忘懷：《擺渡人》告訴大家打破生活常規，戰勝自我；《愛德華的奇妙之旅》則告訴大家勇敢向前，不要退縮，要積極樂觀地面對日常的困難。目前，讀書不只是裝飾生活，讓我“行萬里路”了，而是讓我明事理，看世界。閲讀讓我的生活愈加美好！
我坐在午後的陽台上，膝上放着一本書。陽光暖融融的，照射在書上，也照射在我熱愛閲讀的心靈上……我打心眼裏感覺，閲讀，讓生活更美好！
閲讀讓生活更美好作文9
偉大的哲學家培根曾説過：“閲讀能使人成為完善的人。”不錯，書是一本生活寶典，是一位良師益友，我熱愛它，因為它教給我了許多知識，也讓我在網站上發表了幾篇習作。
小時候，我就很喜歡閲讀，常常抱着些五彩斕的繪本，讓媽媽給我讀，媽媽也不厭其煩地給我讀。有時，我也自己坐在窗前，打開一本繪本，看着插圖，聯想書上的內容，常常一看就是幾個小時，就是吃飯了也對書念念不忘。
上了一年級，對書的'意興依然不減，反而更深了，也能閲讀一些稍厚的書了，閲讀的書也不侷限於繪本，而是一些散文、兒童文學之類的。每天回家，與完作業後，就坐在桌邊翻開一本書，靜靜地閲讀，沉浸在書世界，感受文學的真、善、美。彷彿自己就是書中的人物，和主公一起探險、玩耍，當時的我只是喜歡閲讀，並沒有對與作有大太興趣。
現在上六年級了，老師一直鼓勱我們要多寫，修改完投稿。第一次的週記，張同學和王同學投稿成功，在網站上發表了，我羨慕極了。我抱着試試的態度，投了一篇作文到未來作家的網站上，但未發表，我不氣餒，過了一個星期，又投了一篇作文，終於發表了，我激動地睡不着覺，幾夜未眠，就像只小鳥，嘰嘰喳喳告訴這個，告訴那個。從此以後我痴迷地愛上了寫作。
書籍成了我的好朋友，我一天也離不開它們。堅持讀書，不僅高了我的寫作水平，也使我學會了許多道理。
閲讀讓我學會了許多知識，讓我學會了如何寫作，讓我的生活更美好！
閲讀讓生活更美好作文10
當你在琳琅滿目的書海中遨遊時；當你在寧靜的音樂中慢品着書中美麗的句子時；當你在茶餘飯後捧起一本書，感歎着作家如此橫溢的才華時；總會感覺閲讀讓生活變得那麼美好。
我愛閲讀，因為在閲讀中，我才能更好地認識這個世界，還有我自己。閲讀有時並不是枯燥無味的去讀，而是讓自己在閲讀中有所思，有所悟。
在閲讀時，我遇到了騎鵝旅行的尼爾斯，長不大的彼得潘，活了100萬次的貓，心腸比毒蘋果還要歹毒的巫婆，美麗善良的白雪公主，還有舒克和貝塔……當你讀到這些個性鮮明的人物，又怎能不撩撥起你閲讀的心絃？
還有朱自清的《背影》讓我淚流滿面，《西遊記》裏的師徒情讓我感動，《紅樓夢》里人生不易的道理讓我心痛，但那《哈利·波特》裏的完美結局又讓我破涕為笑。瞧！在不知不覺中，我的情緒總是會被帶動。
説起我和閲讀間的故事，那可真是自己想，都覺得自己太“不識物”了。在我五六歲時，就在沈石溪的動物小説上亂寫亂畫，現在都有點惋惜，這麼好的書當時就那樣被我糟蹋了。記得當我捧起第一本童話書時，有這樣一種感覺，世界上居然有比吃喝玩兒樂更有意思的'事兒。
我慢慢長大，發現還有更多的書在等我去讀。我如飢似渴地讀着，渴望能在書中得到更多的知識和道理。童話書，文學書，科學書，偵探小説……幾乎所有類型的書你都能在我家找到。
我愛閲讀，我愛細細斟酌着它的美麗字句，我愛它用文字描寫出的波瀾壯闊，我愛它的細膩柔美。我愛閲讀，因為閲讀讓我的生活更加美好！
閲讀讓生活更美好作文11
高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。的確，閲讀是一件非常有意義的事，它會讓生活變得更美好。
閲讀使我快樂，讀書是這個世界上最讓人幸福的事。書讀百遍其義自見。父親常常對我説：“女兒呀，你一定要好好讀書，讀書雖然不是唯一的出路，但卻是你最好選擇！”小時候，我還不把這句話放在心上，可是越長大，我越漸漸明白了這句話藴含的深刻道理。
還記得有一次爸爸非逼着我把《愛的教育》這本書看得明明白白，還要做閲讀筆記，寫讀讀後感。當時我的學習任務很多，我實在不想再讀書了。奈何爸爸非要逼我，我只能偷工減料，我看一頁隔一頁，閲讀筆記和讀後感也是抄的，本以為自己會僥倖逃過一劫，誰曾想爸爸一眼就看出了破綻。還狠狠地訓斥了我一頓，我覺得自己很委屈，哭了整整一天。現在想起來那個時候的我真是傻呀，冰心奶奶也曾説：過多讀書，讀好書，讀書好。如果我們飽覽羣書，那我們在説話寫作文時還會發愁嗎？設想一下，我們拿着書在夕陽下細細的品讀着，時不時喝一口香茶，那樣的生活是多麼多麼美好幸福呀！
讀書好比串門兒，隱身的串門兒，我們可以和法布爾一起去探索大自然的奧祕，瞭解昆蟲的世界；和林漢達一起走進歷史的長河，去了解中華民族的傳統文化和歷史上的.奇聞怪事；也可以和蕭紅一起走進他的家鄉去觀看美景，去了解他小時候的事。
讀書可以讓人們懂得更多的道理，一本平凡而又普通的書，可以使一個人重獲光明；可以使一個人恢復自信；可以使一個人不再迷茫，知道自己要去幹什麼。
讀書是一件充滿意義的事，也是一件最值得人驕傲的是，它會使一個人感到幸福，感到滿足，會使生活更美好！
閲讀讓生活更美好作文12
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”
在生活中，我們一定碰到過許多難題，而我們從閲讀中就能解決。
一次，我在家裏做作業，突然，從院子裏傳來一聲尖叫。我急忙跑到院子裏，發現媽媽在澆花的時候被蜜蜂蟄了一下，於是，我把媽媽帶到衞生間裏，用肥皂水在媽媽被蟄的地方抹了抹。抹完我就問：“媽媽，是不是好點了？”媽媽高興地説：“的確好點了，你是從哪學到的？”我驕傲地説：“是我從書上學到的。”媽媽説：“你真厲害，今天中午我做你最喜歡吃的菜，獎勵你！”我的心裏樂開了花，高興地到屋子裏寫字了。
還有一次，爸爸回到家裏時帶了一盆含羞草。因為當時我不知道它只要一被碰，便會害羞地收縮起來枝葉。我剛碰到它，就被嚇了一跳，我以為我把含羞草弄死了，就跑到爸爸面前把我的擔憂説了出來。爸爸説：“你不碰它，過一會兒它就會恢復原來的樣子。”我聽了爸爸的話，跑到含羞草那觀察了一會兒，發現爸爸説的'果然是真的——含羞草慢慢地展開了枝葉。我思考了一下，含羞草為什麼會“害羞”呢？於是我回到房間查找了資料，才得知原因。我興奮地跑到爸爸身邊，把我剛才從資料上查找的有關含羞草的知識一字不差地告訴了爸爸。爸爸聽了直誇我，我的臉上洋溢着快樂的笑容。
通過這兩件事，我明白了生活是離不開閲讀的，閲讀能讓我們解決生活中許多疑惑，閲讀也能讓我從中收穫許多快樂。我希望大家也多多閲讀，讓我們一起從中收穫知識和樂趣。
閲讀讓生活更美好作文13
莎士比亞曾説：“書籍是全世界的營養品。”是的，書籍從我剛識字就開始伴隨着我。
小時候我閲讀的繪本，童話故事書上圖片豐富，使我聯想到了那些人物的神態和動作。在他們哈哈大笑時，我也捧腹大笑；在他們暗自哭泣時，我的心情也隨之沮喪；當他們受到種種迫害時，我也會為他們打抱不平。在那個時候，閲讀可以為我幼小的心靈帶來無限樂趣。
步入國小一、二年級的我開始閲讀像《一年級的小傻瓜》、《淘氣包馬小跳》這樣的關於校園生活的書籍，每當我在課間閒暇時間倚在桌邊，閲讀着這本書，再想想現實生活中的自己，嘴角總會情不自禁的上揚，在一、二年級的時候，書籍充實了我的生活。
到了三、四年級，我便開始熱衷於像《哈利·波特》這種長篇的科幻小説，剛開始我只是不經意的隨意翻翻，但看着看着就入了迷，媽為了不耽誤我的學習，就禁止我在上學的時候閲讀，所以只要到週末閲讀的時候，我就會放鬆地靠在沙發上忘我的.閲讀。在三、四年級的時候，閲讀已經成為我生命中不可或缺的一件事情。
現在我更喜歡閲讀像《三國演義》、《水滸傳》、《史記》、《孫子兵法》等經典。在這些書中人物性格特點鮮明，我可以很清晰地瞭解人物的喜怒哀樂，當我讀到兩軍交戰時，我會情不自禁的為之緊張起來；當讀到一方獲勝時，我會歡呼雀躍；當讀到正義的一方受到迫害時，我會咒罵那些奸臣，現在閲讀就像一顆定心丸，讓我放鬆，感到十分的愜意和享受。
無論是兒時的繪本，還是現在的經典教會了我許多，讓我的生活變得更加美好。
閲讀讓生活更美好作文14
高爾基這樣説過：書籍是人類進步的階梯。
我非常愛看書，從《十萬個為什麼》到《海底兩萬裏》，從《三國演義》到《狼王夢》，各種各樣的書，我無所不愛。
我一天中總會抽時間來看書。中午回家等媽媽做飯時，我看書；寫完作業，我看書；睡覺前，我也會看書。我甚至在刷牙和上衞生間的零碎時間也會看書。
我最愛看的雜誌是《博物》，裏面既有嚴肅、嚴謹的科普知識，也有輕鬆的動物日常生活。書里語言幽默，讓人忍俊不禁的同時也能讓人學到很多的知識。因此，我幾乎成為了爸爸媽媽眼中的“十萬個問不倒”。
有一次，爸爸在沙發上看書，糾結於書裏的“玉子”和“玉子燒”是何物，在那自言自語。
我聽了，隨口來了一句：“玉子在日語裏是雞蛋的`意思，玉子燒就是雞蛋餅啊！”爸爸聽了很驚喜，對我讚不絕口，誇得我都不好意思了，因為這只是我在《博物》雜誌裏看到的萬千知識裏很小的一點。
古時關於讀書的故事也很多。三國時期的呂蒙初不習文，孫權開導他：“你掌管國事，要多讀書。”但呂蒙推脱：“軍中事務繁重，沒時間讀書。”孫權又説：“你們當中沒有人比我的事務多。我執政以來，仔細研究《三史》，領悟兵法，大有收益，你要是堅持讀書一定也會有更大的成就。”從此以後，呂蒙開始發奮讀書。魯肅掌管吳軍後，呂蒙擺酒席款待他，席間談論天下事。魯肅驚於呂蒙的謀略，呂蒙説：“士別三日，當刮目相看。”
“書是人類進步的階梯”，我就踩着書的階梯，向知識的高峯攀登。
閲讀讓生活更美好作文15
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基説的一句話。我們每個人都要讀書，而讀書可以讓我們增長知識，陶冶情操……閲讀讓生活更美好。
記得有一次，我迷上了《西遊記》這本書，晚上已經九點多鐘了，我還在看書。媽媽便來到我的房間對我説：“不早了，該睡覺了，明天早上還要早起上學呢。”於是，我戀戀不捨地放下手中的'書，關燈睡覺。
我在牀上翻來覆去，滿腦子都是《西遊記》中師徒四人去取經的片段，怎麼也睡不着。於是我下牀，躡手躡腳地把燈打開，拿起書津津有味地繼續閲讀。當我看到孫悟空三打白骨精的片段時，不禁為唐僧他們捏了一把汗。突然，我聽見門外有腳步聲，我猜媽媽肯定是來看我有沒有踢被子。我趕緊躺在牀上假裝睡着了，一動也不敢動，生怕媽媽發現我還在偷偷看書。媽媽看我已經睡覺了，便輕輕地將門關上。我長舒了一口氣，繼續看書。他們師徒四人遇到的妖魔鬼怪數也數不清，但他們都勇敢地戰勝了妖魔鬼怪，取得了真經，令我敬佩。這時，媽媽從房間出來喝水，大概看到我房間門縫裏的燈光，一開門看見我在那裏看書，温和地對我説：“你看書是好事，可不能影響你的睡眠時間啊！”我不好意思地點了點頭，只好睡覺了。
冰心曾經説過：“讀書好，讀好書，好讀書。”閲讀讓我明白了許多道理，淨化了心靈……閲讀讓生活更美好！