國小動物作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的國小動物作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小動物作文1
烏鴉喝水 有一年夏天，天氣特別的炎熱，好多天都沒下過一次雨了，炎熱的太陽曬得地皮都發燙，小河和池塘的水都幹了，人們只好從井裏打水喝。
一隻烏鴉口渴極了，到處找不到水喝，它想起人們常到井邊打水，於是就向井邊飛去。正好井邊放着一個大瓦罐，裏面還有半罐子水，烏鴉一看高興極了。
它探着身子站在水罐的罐口，準備痛痛快快地喝水，可是那罐子太深了，裏面的水又很淺，烏鴉伸長了脖子還是喝不着水。
這可怎麼辦呢?烏鴉想把水罐子推倒，可是那水罐太重了，憑烏鴉的力氣根本就搬不動。罐子裏面有水可就是喝不着，烏鴉又渴又氣。它用爪子抓起一塊石子對準水罐子扔了進去，它想用石子把罐子砸碎，誰知石子“撲通”一聲剛好掉進了水罐裏，水罐子一點也沒破。
可是聰明的烏鴉卻發現，石子掉進罐子裏後，裏面的水好像比剛才高了一點。這下子，烏鴉有辦法了，它連忙用嘴撿起一塊石子，用爪子抓起一塊，把兩塊石塊都投進了水罐子裏，水又升高了一些，但還是夠不着。
烏鴉沒有泄氣，它一次一次的把石子運來，投進水罐裏，罐子裏的水呢，也一寸一寸慢慢地向上升了，最後烏鴉終於可以喝到水了。
烏鴉站在那罐子的口上，痛痛快快的喝了個夠。
烏鴉喝水的故事告訴我們遇到困難要積極想解決辦法，不要害怕困難，要想着去解決他，面對他。而且要堅持下去，想辦法讓自己的處境好起來，就像故事裏的烏鴉一樣認真思考，多動腦筋，才能讓很多問題迎刃而解。
國小動物作文2
——馬
馬是一種勤勞，可愛又善良的動物馬的顏色有很多種，棕色，棗紅色，白色，黑色……
馬，一雙銅鈴般的大眼睛，總是出神地望着某個地方。
馬，睡覺的姿態與人不同，人是躺在牀上，而馬呢與其説它是在睡覺，還不如説它是在“站覺。”因為馬睡覺的時候也是站着睡的。家馬的祖宗--也就是野馬，以前生活在森林或者草原時，隨時會遭到猛獸的襲擊，所以它們就站着睡覺，以便聽到動靜十能夠快速地逃跑，雖然現在家養的馬沒有猛獸來襲擊，但是站着睡覺的習慣卻保留了下來，因此馬總是站着睡覺。
馬，是古代十分重要的交通工具。以前人們總是騎馬上街的，因為那時候還沒有發明汽車呢。在那個時候，人們上街要騎馬;搬家時，要靠馬來馱運東西;上戰場時，也要騎馬作戰。古代的人離不開馬，現在的蒙古人也離不開馬。瞧，在一望無際的大草原上，到處都是馬的足跡。蒙古人喝馬奶，賽馬。他們還特地定了賽馬日，把大家的好馬都牽出來，一決勝負。從馬身上，我們更能感受到蒙古人的豪邁氣概。
馬，對食物的要求並不高。它不象貓和狗，嬌生慣養，它只要有一片青草地，就能解決食物問題了。
馬，它的勤懇是出了名的。想必大家都聽過這樣一首歌吧:“白龍馬，脖鈴兒急，馱着唐三藏小跑仨徒弟，西天取經上大路，一走就
是幾萬裏……”這首歌一開頭就歌頌了默默無聞的馬，可見馬在人心中的地位高着呢!
馬，還有許多好的精神鼓勵着人們，現代成語中，有許多是關於馬的:龍馬精神，馬到成功，快馬加鞭……這難道還不足以説明馬的重要性嗎
馬，一種勤勤懇懇的動物，在現實生活中，我們需要像馬這樣的人，我們也要做像馬一樣的默默無聞，忠厚善良的人。那樣，祖國的明天會變得更美好!
國小動物作文3
多多喜歡在家門口的箱子裏睡覺，一雙白色小爪子緊緊地湊在一起，它是一隻白色和棕色相間的小狗，它的眼睛炯炯有神，耳朵直直地豎立着，舌頭火紅火紅的，像火一樣。多多一見到熟人，就會搖頭擺尾，讓人感覺熱情過度。但如果見到不熟悉的人，定會狂犬不止，一副兇相，把客人嚇得不敢進家門，客人常常説：“你家的小狗可真夠兇啊！”這時我和姐姐只會對這隻小狗微笑，小狗呢？也對我們：汪。汪：叫兩聲，好像再説：“小主人，對不起，我把你們來的客人嚇了一大跳。”它在吃骨頭的時候你可別惹它，它喉嚨裏會發出怪聲，“手”摁着骨頭。這時候你敢動那骨頭一指頭，嘿嘿，別怪多多不客氣，它會用黑不溜秋的大眼睛狠狠地瞪你一眼，然後“汪汪”叫一聲，警告你：別碰我的肉骨頭，否則，可別怪我不客氣！“多多不但可愛，而且乖巧，它是我們家的寶貝！
一雙扇子似的耳朵，一根麻繩似的尾巴，加上那四隻粗壯的腿，湊成了胖乎乎的大象。
大象是羣居動物，它有一隻長長的鼻子。大象的鼻子用途可大了，大象要洗澡時，只要用長鼻子吸一點水，然後把水噴在身上就可以了。大象的長鼻子還是它的“手”，每當大象餓了，長鼻子就會卷一些實物送進它的嘴裏。
長鼻子還是大象的武器呢。每當敵人攻擊它時，長鼻子就會把敵人緊緊捲住，直到敵人投降為止。
瞧！大象有不有趣？
國小動物作文4
有人説得好：“不管你有多少財產，養條狗你就更有錢了。”
“對狗好可能只佔你一部分時間，但它會回報你一輩子。如果你願意，狗一定知道如何打動你的心。”
我家還有一隻狗，叫“蛋”。20xx年11月從外婆家帶的。巧的是，這一天也是我媽媽的生日。
彩蛋是一種高貴的軍犬，一身黑色的衣服，遠遠看去像一個黑色的毛球。他有一雙明亮的大眼睛，黑色的頭髮，兩隻大耳朵藏在白痴的兩側。鼻子一濕，再加上梅子的爪印，是誰？哦！原來是蛋蛋。真的很受歡迎。
我的蛋蛋對我有強烈的感情。每天放學一下樓，抬頭就看到蛋蛋的黑頭伸出來看着我。我叫了聲“丸子”，它立刻跑到客廳汪汪叫起來，好像在提醒家裏的奶奶快開門。你覺得很有靈性嗎？我一進屋，它立刻向我跑來，圍着我轉，搖着尾巴。
有時候蛋蛋很懶。週一到週五我們都出去，家裏只有奶奶。他見沒人陪他玩，就乖乖地回窩裏睡了，一直睡到我們到家。奶奶走過它很多次，它都沒看它一眼。好懶的蛋！
雞蛋有時候也很好，比如我們吃飯的時候，它們會跑到我們身邊坐下，一動不動，像個哨兵。就像説“我坐了，給我點吃的”。我們必須給它一根骨頭。當它看到骨頭時，它讓人發笑。它用兩隻前爪緊緊抓住骨頭，用兩隻背支撐着，津津有味地啃起骨頭。他吃骨頭的時候，我給他倒水。他以為我要從他手裏搶吃的，於是發出一聲吶喊，彷彿在警告我，“放過我吧。”
蛋蛋的另一個優點是每天早上6點準時上來叫醒我們。其實是為了方便才要出門的！
這是我們的球！一個感性的，懶惰的，貪婪的蛋，也是我們的小鬧鐘。
國小動物作文5
我想：在每個小朋友的心中都會有最喜歡的小動物，那你知道我最喜歡什麼動物嗎？下面請大家聽我慢慢道來吧。
有一天，我的好朋友送我一隻小動物，我見到它第一面時就被它的可愛模樣深深吸引住了。它有一雙明亮又調皮的大眼睛，圓滾滾黑溜溜的，遠遠看去就像是鑲嵌在眼窩裏的兩棵寶石。它那長長的耳朵很靈敏，當聽到輕微聲音的時候，它就會瞪大眼睛，豎起它那長長的耳朵，在原地一動不動的像個偵探一樣靜靜觀察着。
每當我餵它食物的時候，它首先會用鼻子聞一聞食物的味道，遇到它想吃的食物它會很享受的吃起來，不喜歡的它連聞都不聞，像個愛挑食的小娃娃。時間久了，我就知道它喜歡吃什麼，不喜吃什麼，它最愛吃的是胡蘿蔔、青菜。
它身穿一件灰色的毛絨衣服，摸上去又滑又柔軟，舒服極了。我在心裏想：要是我也能擁有一件這樣的衣服該多好呀！它的嘴巴和其它動物不一樣是三個瓣的，看着它的嘴巴彷彿每時每刻都在笑似的。它的四條腿也很有特點，前腿短後腿長，走起路來一蹦一跳，非常可愛。你不要以為它腿短跑不快，它可是跑步高手呦。記得有一次它從籠子裏逃了出來，我想去捉住它，它用敏捷的雙腿躲開了，我怎麼也捉不到。好像在説“快來抓我呀！”它一會蹦到東一會跳到西，似乎在和我玩遊戲。
説到這裏小朋友你知道我最喜歡是什麼動物了嗎？它就是可愛的小兔子。
國小動物作文6
我家有一隻調皮的小泰迪，我們都親切地叫它“巧克力”。
“巧克力”長着一個圓圓的腦袋，上面鑲嵌着一雙宛如黑珍珠的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，吃起東西來是那樣津津有味。兩隻耷拉着的耳朵，走起路來左右搖晃，神氣十足，一身棕色的捲毛像似給它穿上了一件温暖的棉襖，可愛極了！
“巧克力”的第一大特點就是好客，有一次我的朋友到我家來做客，“巧克力”一聽到敲門聲便興奮起來，興沖沖地“汪汪”叫着，等我朋友一進門，“巧克力”就親切地蹭他的腿，在他身邊歡快地跑來跑去，一會兒咬咬他的褲腿，一會兒舔舔他的鞋子，逗得朋友眉開眼笑。
“巧克力”還十分粘人，它經常跑到我的腳邊，用小爪子輕輕拍着我的腿，像是在説：“抱抱，抱抱！”我看着它可愛的樣子，情不自禁地抱起它，放到我的大腿上，它躺在我的腿上，兩隻圓溜溜的小眼睛左顧右盼，一副超滿足的樣子，真可愛！
它還特別喜歡聽音樂，每當我彈鋼琴的時候，它就會爬上樓梯，悄悄地來到我的腳邊，舔着我的鞋子，像在説“真好聽！”然後，它靜靜地蹲在我的身邊，一動不動，只有尾巴在那裏和着音樂有節奏地搖擺。
“巧克力”還十分聰明，有一次，它在餐桌底下撒了一包尿，我們生氣地對它説：“這是你小便的地方嗎？”它用兩隻圓溜溜的眼睛無辜地看着我們，也許它也知道自己犯了錯誤，急忙往桌子底下鑽。還有，每次它一聽到我們泡狗糧的聲音，無論有多遙遠，它都會聞聲趕來，我們喊：“坐下！”它便乖乖地坐在地上，紋絲不動，不過也就幾秒鐘，它又急忙跳起來，想夠到我們手中的狗糧，我看着它可愛的樣子，真是哭笑不得！
這就是我家的“巧克力”，它既可愛又調皮，給我們帶來了無窮的快樂！
國小動物作文7
動物王國的國王——老虎想知道動物王國裏哪個市民最受歡迎。所以他在所有市民面前貼了這樣的公告。
“親愛的市民們，我是老虎大王。明天上午來白花院開會吧。謝謝大家！”
第二天早上，所有的小動物都到了。老虎清了清嗓子説。“市民們，今天我們中的哪個市民最受我們歡迎，就會成為‘優秀的市民’。但是有一件事不能選擇自己。”動物們議論紛紛，不知道該選誰。選擇蜜蜂！他很勤奮，但蜜蜂很可怕。你惹他生氣，他就會刺殺你。選烏鴉吧，他孝順父母，但他太醜了。選烏龜吧，他很堅持，但他的動作太慢了。選擇孔雀吧，她長得很漂亮，但她太驕傲了。選猴子吧，猴子很聰明，但他太調皮了.小動物們爭論了半天，還是不知道該選誰。
當大家為難的時候，一隻小白兔站出來對老虎説。“國王，每個市民都有自己的優點和缺點，所以我們都很難評價‘好市民’。我們大家一起工作，齊心協力，使我們的家變得更加美麗。(另一方面，也就是説，“這是一項工作，是一項工作。”
老虎聽了白兔的話，拿着麥克風對大家説。“現在，我宣佈這個‘好市民’應該屬於小白兔。因為小白兔為我們所有人着想。”老虎的話一落下來，樹林裏就響起了熱烈的掌聲。大家向小白兔投以稱讚的目光，都誇小白兔的想法很好。
稱讚會結束後，動物們變得更加勤奮，他們心裏都有別人。蠶為人們吐絲做衣服，啄木鳥治樹，兔子為大家運送東西。大家休息的時候，孔雀為大家跳舞，鶯歌為大家歌唱。大家住在一起，一起建自己的房子，動物們生活得更加和諧友好。
因此，所有市民都受到老虎的稱讚，所有動物都被評為大森林的“好市民”。
國小動物作文8
有的人喜歡温情的貓，有的人喜歡呆萌的兔子，有的人喜歡靈動的鳥，還有的人喜歡胖胖的倉鼠，但我喜歡的卻是狗。
在我四年級的時候，它便與我開始了第一次玩耍。那時，它的身子很小，只有三四個月大，渾身毛茸茸的，摸上去很舒服。第一次來到我家的它，很不知所措，睜着那懵懵懂懂的眼睛，可愛極了。看到它的那一刻，我的心都融化了，心想：我一定要好好照顧它。
接下來的日子，我想訓練它撿球的能力。於是，我在球上綁上狗 糧，因為它沒有吃過，所以這些讓它感到很新奇。我把狗 糧先給它聞了聞，再向遠處扔去，接着它就追了上去，並且用嘴叼了回來。我很高興，本以為它不會叼回來，結果訓練這麼簡單就完成了。我獎勵了它，再一次把球扔出去。它下意識地以為還會有獎勵，於是，它又把球叼了回來。它跑回來時，由於我們家的`地板太過光滑，而不小心摔倒了。可就算是摔倒，也是倒下得特別萌呢！
每次，只要它脖子前的小鈴鐺發出“叮叮”的聲音，我就知道是它跑來了。胖胖的它，遠遠看去，可真像一顆絨球向你奔來，要不是那深色的小耳朵豎了起來，我還真以為是顆絨球呢。
無論遇到多麼讓我焦躁的事情，只要見到它，我都會覺得煙消雲散。是它，這可愛的小狗，給我帶來了無限歡樂。我一定會好好愛護它的！
國小動物作文9
肥肥實實的、走起路來搖搖擺擺、傻里傻氣的，嘴裏動不動就喘着粗氣，這個“傢伙”是什麼呢？可能大家一猜就知道啦！對了，這個“傢伙”就是豬。這是一歲小孩都認識的，的確，豬在人們腦子裏的印象裏總是又笨、又懶、又髒的“傢伙”，就連《西遊記》離得豬八戒大仙也是這種德性。但是，從豬的馴化過程來看，豬是一種聰明、可愛的動物，所以我喜歡它！
豬之所以被認為笨，是因為體態和長相。可別看豬它其貌不揚，它的一些聰明才智連狗都比不上呢！科學家曾對豬進行一次一連串的測試：跳舞、挑水、拉車、開門等動作，豬隻要看一次示範就可以學會了，而狗要看近十幾次的重複才行。現在，如果豬上“嗎戲台”的話、表演起來肯定比狗表演的更加精彩，所以我喜歡它！
豬的視力和聽力都不強。然而，它的嗅覺卻比獅子、狗靈敏多了。於是，就有人開始訓練豬打獵，它能嗅出二十米以外的獵物，豬經過訓練還能幫助尋找埋在地下的地雷吶！
科學家還發現——豬也不是天生就很骯髒的。豬的皮膚上汗腺不多，所以大熱天為了散熱，喜歡泡在水裏，但是因為他找不到乾淨的水，所以只好泡在溺水中。豬也懂得講衞生，它總是儘可能地遠離吃睡的地方拉屎撒尿，只是人們將它關在豬圈裏，他也沒有辦法啊，才會弄得很髒、很臭的！
我喜歡它——聰明可愛的豬豬！
國小動物作文10
爸爸僱了一個駕駛員。
那是一個渾噩的早晨，朦朦朧朧的霧讓人身心疲倦。爸爸一個激靈從牀上爬起，怔怔地望着窗外，一臉茫然。“小白(對那條狗的愛稱)跑哪啦？”
小白是一條很聽話的狗，它毛色純白，是爸爸的朋友送他的一條貴賓犬。掐指一算，
好像來我們家七年了吧，到底沒有了當時來我家時激昂的吠叫、強健的體魄。但它善解人意，對看家有一套好本領，同時，它也陪了我七年了。
可是今天，它怎麼就沒了蹤影呢？
爸爸似乎想起什麼了，迅速撥通了駕駛員的號碼……
小白被車勒死了！
這時，我彷彿看到了小白暴起的眼珠、被柏油馬路擦傷而鮮血淋漓的小蹄子、它那身潔白的毛髮……小白在我的腦海中不斷不斷地放大……我不禁想到那一條條在馬路上被車撞死的動物、沾滿鮮血的車輪、留下一道道血痕的筆直的路……我想到了“死亡”的意義，難道人類就可以輕賤生命嗎？人類就能用車輪碾壓可憐的小生命？不，我不願如此。人類的自我、虛偽、冷漠、麻木不仁，讓我看到了人性的醜陋。
我對現實中的“死亡”而憤懣！人類就是這樣自相矛盾！他們面對着殺戮死去的動物顯得如此心安理得，內心不起一絲波瀾；直到有一天，他們自己面對着死亡，又是多麼的恐懼、彷徨、無助！
我們打着宣傳、炒作的幌子教育着下一代，有可曾自己做到善待生命？動物與人類，怎麼如此遙遠？
尊重生命，渴望平等。
國小動物作文11
兔子是一種可愛的小動物。它的毛色是白色和灰色。它有着像兩隻瑪瑙一樣的圓圓的紅眼睛。耳朵又長又尖，還能轉。尾巴短，毛茸茸的，微微上翹，長滿了長毛。不仔細看就看不見！它的前腿短，後腿長，上下跳躍。遠遠看去，動作像個小絨球，滑稽！
兔子有很多種，大致可以分為兔子和野兔。兔子長期被野兔馴化。雖然它們被餵養了很長時間，但它們仍然繼承了祖先的許多習慣。
兔子是素食主義者，它不吃肉，但它的身體是其他動物，尤其是食肉動物夢寐以求的美味食物。因為體型小，自衞能力弱，經常被其他動物欺負。從它的祖先開始，就被自然選擇為可以逃避食肉動物，傳承種子和世代的獨特生理外貌和生活習性。
兔子繼承了祖先野外生活的習性，膽小，手指靈巧，來來往往不出聲，後肢跳躍能力強，繁殖能力強，抗敵抗害能力差。兔子有打洞的習慣，一般晚上活動量大，白天經常睡覺。兔子不要羣居，尤其是公兔，鎖在一起容易打架。兔子適合生活在乾燥乾淨的地方。
兔子繁殖力強，每年可多胎、高產。6—8月齡母兔可繁育，當年幼兔秋季可繁育。一般每隻成年母兔每年可產4—5窩，每窩6—7窩，最多10窩。如果產仔數為6只，每隻母兔一年可繁殖24—30只幼兔。
嗯，兔子世界也很有趣，但是現在有很多人喜歡吃兔肉。我們不能成為那種人，我們應該阻止那些試圖傷害我們動物朋友的人。
國小動物作文12
我曾經有過一隻小狗。
那是去年一天下午，在放學回家的路上，我發現一隻沒人要的小狗，便把它抱回家，找來一隻籠子放進院子裏，用來裝小狗。別看這隻籠子又舊又小，卻裝滿了我的喜和愁。
小狗身披金黃色的長毛，頭上兩隻毛茸茸的小耳朵又短又圓，灰色的大眼睛晶亮晶亮，濕潤的黑鼻子嗅覺特別靈敏。因為它腿很短，所以跑動起來的傻樣兒非常惹人喜歡。我給它取名叫“黃黃”。
有了黃黃，我可忙啦！先是找來乾草或舊棉襖鋪在籠子裏，又找出瓶瓶罐罐盛放狗食和清水，還找了梳子給它梳毛。媽媽見了就説，黃黃和我家乖乖女快成好朋友了。説真的，黃黃很通人性，每次聽到我叫它的名字，它就歡蹦亂跳地朝我奔來，那股親熱勁兒就別提了。每天下午，我完成了作業，就訓練黃黃起立、坐下、翻滾。日子久了，黃黃也熟悉了環境，便開始淘氣了起來，在我家的花盆裏打鞦韆，即使弄得枝折花落，我也不會責怪它，因為黃黃的歡叫聲和我的笑聲交匯在一起，為我們家的院子增添了不少的歡樂和喜悦。
上學期期末考試臨近了。有一天我放學回家，沒聽見黃黃的叫聲。我到處尋找也找不到它。我想，大事不妙！當我愁眉苦臉地蹲在院子角落發呆時，媽媽來了，她對我説：“黃黃已經走了。”
雖然黃黃離開我有大半年的日子了，但它那傻樣兒仍然浮現在我眼前。我愛我的小狗——黃黃。
國小動物作文13
夏日的炎熱早已消退，嚴冬的寒氣逼人還未追上時令，當今正是秋高氣爽，濛濛的雨中還帶着一絲涼意，這不是去郊外踏青的好天氣嗎？緊張的學習使我好久都沒有去動物園，今天趁着這個好天氣，我決定放開心去感受大自然母親給我們留下的恩惠，順便去看看那些久違的朋友。
一進帽合公園我們就直朝動物園的方向奔去。這兒的動物可真多，還有一些我以前沒有見過的新面孔。會説話的鷯哥、貪睡的揚子鱷、兇惡的非洲獅、憨厚的黑熊……
先迎接我們的是可愛的小山羊。我們買了一把青菜就衝了進去，小山羊一見我們手中的青菜，就六親不認爭先恐後地搶了起來。有一隻體形嬌小的小黑羊，因為體形敵不過比它大的山羊，只能悄悄地躲在一旁看它們吃。我發現後把最嫩的給了它，瞧它吃得那麼津津有味，我也忍不住笑了。
人流熙熙攘攘，不知不覺，我就來到了猴山。看到它機靈的小腦袋瓜子、紅通通的屁股和在樹上自由的跳躍，我就有着一種説不出的親切感。可能是因為我屬猴，也可能是我向往它那種自由自在生活吧！
走過猴山，看過小山羊，應該去看看那些在大自然稱霸的猛獸了吧！快瞧，那隻獅子可真懶，見了我們來也不打起精神，真是的！“吼……！”獅子張開它那豪邁的大嘴，露出它的尖牙，大聲吼。“不愧是森林裏的猛獸呀！”我不禁感歎。“連打哈氣的聲音都怎麼響！”
不知不覺，該離開這裏了。忽然，遠處傳來動聽的鳥鳴。誰説動物不懂得感情？聽，它在向我們告別呢！再見了，朋友，後會有期。
國小動物作文14
森林裏住着一羣非常可愛的小動物，它們每一個都喜歡學習。
一個鳥語花香的早晨，小松鼠早早的起了牀，它想小烏龜還在睡覺呢。於是它拿着一本書向小烏龜家走去，它來到小烏龜家門口，把小烏龜叫醒，它們手上一人拿着一本書，有説有笑的來到了大樹下，它們各找了一個位置坐下，拿起手中的書，認認真真的讀了起來。
過了一會兒，小白兔蹦蹦跳跳的跑過來，它想它們可真愛學習，這麼早就坐在這時看書，幸好這裏還有一個凳子，不然我就沒位置了，小白兔坐了下來，它兩手捧起手中的書，眼睛緊盯着書，一個字也不肯放過，當小烏龜想問小白兔一個問題時，發現小白兔已經看書看得正入迷，不忍打擾小白兔，就回過頭，看自己的書了。這時小刺蝟把自己縮成一個團，嘰裏咕嚕的滾了過來，發現剩下最後一個位置了，想要是再來晚些，恐怕就沒有位置了，它拿起自己的書剛坐下，小白兔就尖叫了一聲，這一叫不要緊，不緊小刺蝟嚇了一跳，旁邊的小烏龜和小松鼠也驚訝地盯着它們，兔子罵到：“誰呀，扎死我了！”小刺蝟連忙説地不起，沒扎傷你吧！“小白兔説：“你這個全身長刺的傢伙亂跑什麼呀。“刺蝟不好意思的説：”你坐，我到其它地方看看。“刺蝟轉身要走，小烏龜説：”別走，我坐在你旁邊不就好了，你身上有刺我不怕嗎？我有盔甲什麼東西也刺不了我。”“太好了！”刺蝟激動的説。
從此，它們每天都約在一起看書，它們還把故事講給其它小動物聽，森林裏迴盪着它們的歡聲笑語！
老師點評：森林發生的小故事被你寫活了！讀你的文章就像看一部精彩的動畫片一樣，不禁讓人拍手叫絕！
國小動物作文15
舅舅家養着一隻憨態可拘的大肥鴨。
它長着一個橢圓形的腦袋，像塊光滑圓潤的鵝卵石。頭上的羽毛像墨黑色的頭巾，繡滿了乳白的花紋;胸口的羽毛像潔白的肚兜，點滿了黑色的斑點;背上的羽毛像墨綠色的外衣，雕滿了環形的圖案;腹部的羽毛像黑灰色的襯衫，隱隱約約透露出幾分白晰。它外觀的美麗令人驚歎不已，好像穿上了織女賜的天衣。一雙大大的眼睛晶瑩剔透，好像兩顆紅寶石，嘴扁扁的，像一把火鉗，能使它三下兩下就輕而易舉地把魚捉到了。
鴨子鳴聲出奇，連忠實的太陽聽了也會發出嘻嘻的笑聲。它愛卧在蘆葦蕩中，一眨眼就不翼而飛了!他去哪兒了?原來它飛速游上岸，紋絲不動地注視着波光粼粼的湖面，等待小魚自投羅網。
小魚偷偷摸摸地把頭探出水面，小心翼翼地吸了一口氣。儘管它怎麼機靈，還是難以逃脱鴨子鋭利的眼睛。它蹬開蘆葦，風馳電掣一般跑過去，叼起小魚，順着水流，滿面春風，揚長而去，只有蘆葦還在搖晃，水波還在盪漾。
我餵它喝水，它高興地看了看我，有力地點了點頭，清脆地叫了兩聲，便使勁地瞪大眼睛，快速地張大嘴，慢慢地低下頭，輕巧地拱起背，沉重地俯下身子，吃力地伸長脖子，探出腦袋，嘴小心地湊到碗旁，吐出舌頭，大口大口地舔水，一碗水很快就底朝天了。喝完水，它吊兒郎當地拍拍翅膀，彷彿在説：“謝謝你。”
是啊!鴨子的外表雖然笨重，但它的本領讓人佩服得五體投地。大家要保護動物，讓世界變得更加美好!