我的名字我作主作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的名字我作主作文，歡迎閲讀與收藏。
我的名字我作主作文1
今天上午第三節課是我們在五年級上的第一堂作文課。
“叮零零……”上課鈴響了，我們都回到教室，等待作文老師的到來，過了一會兒，作文老師駕到了。
“今天，我們來談談自己的名字，你們知道每個名字後面的故事嗎？誰能説説你名字的由來？”面對老師的提問，教室裏一片沉默。老師的目光在每個人的眼裏尋找答案，我害怕地低着頭，可老師偏偏喊到了我，我紅着臉站着，於是老師請同學幫我忙，猜猜我的名字的含義。湯雯慧舉了手，她説：“可能她爸爸媽媽想讓她每天開開心心，快快樂樂的，所以叫陳笑吧！”我聽了湯雯慧的回答，感受到了爸爸媽媽的美好的心願。接着老師又喊了湯詩睿來説自己名字的故事……
我們説完了名字的由來和故事，老師又説：“你們的名字都是父母等長輩幫你們起的，你們想自己取一個新名字嗎？”我們齊聲説：“想！”老師説：“現在我給你們一個機會給自己取一個新名字，把想好的名字寫在紙上。”
頓時，教室裏熱鬧起來。我和組員們都努力地想呀想，別的組上的人也像我們一樣，有的在東張西望，有的七嘴八舌，還有的`口若懸河，不時傳來陣陣笑聲。湯雯慧跟我們説了她想到的名字“鹿唅”，我想了一下就叫“韓佳睿”吧，佳代表着吉祥美好，睿則有聰明智慧的含義。曹安琪的新名字是“曹馨”。
最後，老師做了個遊戲，他報我們的新名字，讓大家猜猜是誰。最好玩的有“孫悟空”“小問號”“布萊克”“王小貝”和他的兄弟“劉小貝”。
今天這節課真有趣，原來取個新名字也這麼好玩！
我的名字我作主作文2
今天的五（一）班似乎與以往有些不同，今天的語文課堂裏不時地傳來一陣又一陣可愛的笑聲。想知道為什麼嗎？讓我來告訴你吧！因為今天，我們要為自己取新名字呢！
第一節課的上課鈴打響了，互相問好後，董老師故作神祕地説：“同學們，請你們把自己的名字寫在我發的小紙片上。”我們抬頭看了看老師，遲疑了一會兒，才下筆，寫名字時，還聽見有些同學在竊竊私語。寫好後，強烈的好奇心驅使我目不轉睛地盯着老師眼鏡後那雙倍感神祕的眼睛。董老師笑問：“你們喜歡自己的名字嗎？”大家的回答都不一樣，有的高聲説喜歡，還有的卻喃喃地埋怨自己的名字不好聽，含義不深刻。老師接着神祕地問道：“那麼，今天我們就來給自己取一個與眾不同的名字，好嗎？”話音剛落，鋪天蓋地的歡呼聲便迎面而來，決不給屋頂留下一絲喘氣的機會，“好，現在我給你們兩分鐘時間，請你們開動腦子，大膽地給自己起一個響噹噹的名字！”頓時，同學們躍躍欲試，有的人抓耳撓腮，已擰成麻花的眉頭下那雙正在思考着的眼睛，若有所思地望着手中的'那張紙，有的同學急衝衝地從書包裏拿出一本字典，嘩嘩的翻字典聲不絕於耳，還有的同學耐不住，偷偷的和周圍的人悄悄交流，整個教室的氣氛跟過年的集市一樣熱鬧。
短暫的兩分鐘悄然走開，同學們也幾乎有了自己的成果，另外還有幾個無名氏，只能坐在座位上乾着急。同學們都高高地舉着手，迫不及待地想要向大家公佈自己的新名字。董老師請了吳琦飛，他説：“我給自己取的新名字叫‘騰飛’，因為我從小就想飛上天空，在天空中翱翔，所以才給自己取這個名字的！”頓時，全班響起來熱烈的掌聲，都為吳琦飛有這樣的大志氣而感到驕傲。老師又請了奚大明來説説他的名字，他不好意思地説：“我，我取的名字叫‘越前，龍馬’”，霎時間，教室裏響起來一陣又一陣的笑聲，這笑聲中既有贊同的，也有覺得不適合的。接着袁海平也把自己的名字説了出來，他的名字很長，叫“克拉羅里斯大衞。”讀着讀着，大家的舌頭就不由自主地繞了起來。
董老師似乎又有了什麼新想法，她把我們的小紙片收了起來，然後對大家説：“現在，我已經把所有的紙片都收上來了，現在我要考考你們的記憶力怎麼樣，我把某個人的新名字報出來，被報到的人要站起來，説某某某到，OK？”“OK！”“那麼，‘藍玲’，”“上官藍玲到”吳雨杭愣了一下子，隨後才緩過神來回答到。而當老師報到我的新名字時，我還在東張西望呢，引得全班鬨堂大笑。
在陣陣笑聲中，下課鈴打響了，同學們都有些不捨，老師説：“同學們現在都已有了自己喜歡的名字，你們喜歡它們嗎？”“喜——歡——”同學們異口同聲地高喊起來。
我的名字我作主作文3
今天，我們上了這個學期的第一堂作文課。
在作文課上老師先問我們知道自己的名字含義嗎？我們都默不作聲，因為沒思考過這個問題。於是老師就點了我們班上幾個同學的名字，讓我們知道了原來一個簡單的名字居然有很多學問在裏面。
接着，老師又問了一個奇怪的問題：如果讓你們改一改自己的名字，你會怎麼改？説着每個小組發了一張白紙，讓我們把自己取的'新名字寫在上面，而這個意料之外的問題讓我絞盡腦汁，我四處張望着別人怎麼寫的，希望給我一點靈感。
可是，別人也在啃筆頭，皺眉頭，然後，我突然一下子來了靈感：葉琳。可是，這個是電視劇裏的名字呀！看見老師已經在收紙條了，我急中生智，看見屏幕上有一個文雅大方，就寫了一個“葉雅”交給了老師。
把紙條收齊後，老師就開始和我們一起玩了一個“點名猜人”遊戲。老師報的第一個名字是“孫悟空”，我們鬨堂大笑，湯文慧一下就猜中了孫凱文。之後，又猜了幾個挺好玩的名字。猜完後，老師説被到新名字的站起來讓大家認一認。當老師點到“功夫土豆”時，我一下子緊張了起來，因為就快點到我的名字了，我的腦袋開始飛速旋轉起來，想如果點到我的名字時，大家會不會笑我呢？老師點到“柯南”時，我一下子又緊張起來。幸好大家還沒來得及笑，就下課了。我那顆懸着的心終於落下來了。
下課了，那些有趣的名字開始傳播開來。
我的名字我作主作文4
上課了，施老師神祕兮兮地對我們説：“同學們，你們喜歡自己的名字嗎？”同學們一愣，一時沒有反應過來，教室裏頓時安靜了下了。過了一會兒，李軼喆委屈地説：“我不喜歡自己的名字，因為大家都喜歡叫我李鐵吉（雞）吉（雞）。”説着眼淚都快掉下來了。有幾個同學也跟着附和：“是啊，不喜歡！”
“那麼今天你們就開動腦筋，給自己取一個自己喜歡的名字吧！”話音剛落，教室就像炸了鍋一樣，大家七嘴八舌地議論開了。大家都躍躍欲試，給自己取一個響亮的名字。特別是自己的名字經常被同學戲弄的，更是希望通過更名一洗前恥。動腦筋可是一件苦差事，也醜態百出。有的人手托腮幫，皺着眉頭，苦思冥想；有的雙手抱頭，埋頭桌底，絞盡腦汁；有的時而點頭，時而搖頭，舉棋不定；有的用筆敲打着腦袋，希望得到一點靈感……大家都在沉思。我也不例外，經歷了一次“猴子掰玉米”。我想：要麼叫樂萌吧。不不不，叫雨軒。不行，還是叫離陌吧！這個名字富有詩意，挺好的。於是，我提筆將新名字寫在本子上。
“大家寫好了嗎？我要開始點名囉！”老師身子超前一傾，清了清嗓子。弄得同學們心慌意亂。“阿波羅！”全場鴉雀無聲，大家都在尋找那個叫阿波羅的同學。忽然，馬俊航站了起來，應了一聲：“阿波羅到。”“張果寶！”張澤睿不好意思地説：“張果寶到。”接着，老師點了二十幾個名字。同學們自己取得名字千奇百怪，有的名字讓大家笑得肚子都疼了。那位最不滿自己名字的李軼喆取名丁一，夠簡單的。讓我印象最深刻的'是張果寶，他在家裏是個金元寶，又喜歡吃水果，所以叫張果寶。
取名字的遊戲妙趣橫生，很好玩！我們真的希望我的名字我作主，能行嗎？
我的名字我作主作文5
上課了，老師神祕兮兮地對我們説：“同學們，你們喜歡自己的名字嗎？”同學們一愣，一時沒有反應過來，教室裏頓時安靜了下了。過了一會兒，×××委屈地説：“我不喜歡自己的名字，。”説着眼淚都快掉下來了。有幾個同學也跟着附和：“是啊，不喜歡！”“那麼今天你們就開動腦筋，給自己取一個自己喜歡的名字吧！”話音剛落，教室就像炸了鍋一樣，大家七嘴八舌地議論開了。大家都躍躍欲試，給自己取一個響亮的名字。特別是自己的名字經常被同學戲弄的，更是希望通過更名一洗前恥。動腦筋可是一件苦差事，也醜態百出。有的人手托腮幫，皺着眉頭，苦思冥想；有的雙手抱頭，埋頭桌底，絞盡腦汁；有的時而點頭，時而搖頭，舉棋不定；有的用筆敲打着腦袋，希望得到一點靈感……大家都在沉思。我也不例外，經歷了一次“猴子掰玉米”。我想：要麼叫樂萌吧。不不不，叫雨軒。不行，還是叫離陌吧！這個名字富有詩意，挺好的'。
於是，我提筆將新名字寫在本子上。“大家寫好了嗎？我要開始點名囉！”老師身子超前一傾，清了清嗓子。弄得同學們心慌意亂。“阿波羅！”全場鴉雀無聲，大家都在尋找那個叫阿波羅的同學。忽然，×××站了起來，應了一聲：“阿波羅到。”“張果寶！”×××不好意思地説：“張果寶到。”接着，老師點了二十幾個名字。同學們自己取得名字千奇百怪，有的名字讓大家笑得肚子都疼了。那位最不滿自己名字的xxx取名丁一，夠簡單的。讓我印象最深刻的是xxx，他在家裏是個金元寶，又喜歡吃水果，所以叫張果寶。
取名字的遊戲妙趣橫生，很好玩！我們真的希望我的名字我作主，能行嗎？
我的名字我作主作文6
每個人都有一個屬於自己的名字。小孩子的名字有的出自偶然，有的則是父母絞盡腦汁想出來的，孩子的名字，都帶着父母的希望與祝福。我有許多個名字，比如：趙飛雁、趙老頭、大雁、飛飛、雁雁等。
趙飛雁是寫在我出生證上的名字，可以説這個名字將伴我終生。聽説早在我出生之前，爸爸就給起好了。這個名字是爸爸根據古代四大美女之一的“趙飛燕”的諧音而來，但為什麼又要把“燕”改作“雁”呢？這就關係到了我家書房中的書了，我爸爸自己的名字叫做趙新鴻，以爸爸名字的最後一個 “鴻”字和我最後一個“雁”字連起來是“鴻雁”，爸爸説過，等我長大了，他要把書房中的.所有書都傳給我，這就是所説的“鴻雁傳書”。
聽説過驚弓之鳥這個故事嗎？古代有人有用箭，只用弓弦就能把那隻大雁射下來。有的同學之所以叫我大雁，是因為他們認為我既“膽小怕事”，又容易上當，我就象是驚弓之鳥故事中的那隻大雁，聽了這個解釋，我的鼻子都氣歪了，但也沒什麼辦法。
老頭老頭，萬事不愁。在有的同學當面叫我趙老頭時，雖然心裏也有點不爽，但想想“老頭老頭，萬事不愁”這句順口溜，馬上多雲轉睛了，而且還會故意彎腰駝背，咳嗽幾聲，讓他們也開心開心。
如果我們也能象古人一樣就好了，自己能給自己取名字。不過我們的大名已經在户口本上無法再作改動，不過在網絡上，我就能自己的名字，自己作主了。我在QQ上給自個兒取了好幾個名字，比如“果子狸”、“藍月亮”、“騰飛”等等。
我的名字我作主作文7
遊戲開始了，張老師在黑板上寫了四個人的名字，分別是：劉福榮、沈鶴、李振藩、陳港生。我們左思右想，還是想不出來。最後，不知是哪位仁兄大聲喊：是劉德華、小瀋陽、李小龍和成龍！哦，我們這才恍然大悟。
張老師讓我們報自己的名字。開始報了，有的同學高聲説，有的同學聲音輕得跟蚊子差不多。
張老師聽了我們的.語音，又説：你們喜不喜歡自己的名字？有的同學理直氣壯地説：我叫羅彤，我不喜歡自己的名字，因為它的讀音很像駱駝！同學們聽了都哈哈大笑起來。有的同學説：我叫。聽完後，同學們又是一陣大笑。
最後，張老師出了一道難題：給自己取一個新的名字。這下我傻了眼了，這怎麼取呀？正當我猶豫不決時，看到有的同學把自己新取的名字藏了起來，有的同學看了別的同學取的名字，哈哈大笑。我給自己取了一個名字，叫周衞國，保家衞國多有意義的名字啊。
接着，張老師又給了我們一個命令：現在，報到誰的新名字，誰就得站起來，説到！不然，就得把自己的姓名端端正正地寫在黑板上。這時，教室裏鴉雀無聲，我們的眼睛都緊緊地盯着張老師，緊張的氣氛都漫布在教室裏。
我的名字我作主，你們是否也有自己的新名字呢？如果沒有，就快點給自己取一個有個性的新名字吧！
我的名字我作主作文8
“什麼東西是自己的，別人卻用得最多？”打一個詞。哈哈！你猜對了，這就是自己的名字！
今天老師從門口走進教室，神祕地對我們説：“同學們，你們喜歡自己的名字嗎？”我們心中有了疑問：“老師的葫蘆裏賣的是什麼藥哇？”老師又説：“那麼讓我們自己取一個新名字吧！”一聽到“新名字”三個字，教室裏就熱鬧起來，大家心裏都樂開了花，同學們都嘰嘰喳喳地説個不停。
開始取新名了，只見有的同學皺着眉頭，正在沉思呢；有的愁眉苦臉地歎着氣，可能沒有中意的名字吧；有的趴在桌子上，冥思苦想，無從下手；還有幾個淘氣包，嘻嘻哈哈地笑個不停，看來根本沒有放在心上。我給自己取的名字叫“跑步天王”，之所以我取這個名字，是因為我跑得非常快，再加上我愛運動，所以“跑步大王”是當之無愧的。
老師把新名收上來，點名了，我的心都快提到嗓子眼了。“齊天大聖”“到！”，只見孫嘉豪緩緩地站出來，傻傻地笑了。同學們看見孫嘉豪這幅模樣，不約而同地笑起來了。下一個，“笑正忠。”“咦？”怎麼沒有人站出來呢？只見牆角有一個小男孩哈哈地笑起來，露出了兩排潔白的小虎牙。於是我們便認為他就是“笑正忠”。“紅梅。”只見朱昱錦害羞的`站起來，手拿着筆不停地轉，臉都紅了。教室裏又是一陣歡笑！
同學們的新名真是千奇百怪，其中最有趣的就是“笑正忠”這個名了。因為它表達了他想一身正義，對大家忠誠的意思吧！
該角逐“記憶之星”了。孫嘉豪超過了我們的想象，以20秒12個贏得了一陣讚美。最後，孫嘉豪獲得了“記憶之星”。唉，看來我要加油了。
我的名字我作主的遊戲真好玩。
我的名字我作主作文9
大家的名字都是父母取的，既沒有和我們商量，也沒有經過我們同意。我的名字叫YYZ，“Y”是因為我姓Y；“Y”是因為我出生在HS，HS又稱Y城；“Z”是因為我在媽媽肚子裏缺水，媽媽就給我取了一個“Z”字。但我並不喜歡我的名字，因為在學校裏大家總叫我“YWY”，多難聽呀！可是，我又有什麼辦法呢？
今天作文課上，老師帶我們做了一個遊戲：給自己重新取一個名字，字數不限，姓氏不限。我的機會來了，這次我可要好好給自己取個名字。
沉思了片刻，我想好了自己的`新名字：“我愛你”。因為只要別人一對我説我名字，就説明他愛我。我取好了自己的名字，朝四周看了看，發現同學們有的正在沉思，有的好像在苦惱，不知道取什麼名字。還有的已經寫好了，正在左顧右盼，交頭接耳。
過了一會，老師把我們寫著名字的紙條收了上去，然後就開始點名了。老師先念到了一個名字：“萬壽。”我們聽了，四處張望，不知道是誰寫的。這時，方濤站了起來。老師問他：“你為什麼取這個名字？”方濤説：“因為我是粗心大王，‘方’少了一點就成了‘萬’，‘濤’少了三點就成了‘壽’。”接着，老師又唸到了一部名車的名字：“法拉利。”胡石磊站了起來，説：“國為我想乘坐法拉利在世界上奔馳，所以我給自己取名叫‘法拉利’。”
過了一會兒，老師就念到了我的名字：“我愛你。”這下子，同學們哈哈大笑，我慢慢地站了起來，緊張地、靦腆地説：“因為只要別人對我説我的名字，就代表他愛我。”同學們笑得更厲害了，老師則説：“你可真有創意。”
不一會兒，遊戲結束了。其實，我們每個人名字都是父母賜予我們的愛，也代表了父母對我們的希望。