【實用】生活更美好作文錦集10篇
在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的生活更美好作文10篇，希望對大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
走在大街上，你會發現微笑出現在了街上；在飯店吃飯，你會發現微信只要你仔細的去觀察，你就會知道微微笑出去着整個世界。
有一天我突發奇想，如果挑戰一天都在微笑，會怎樣？於是第二天早上，我吃完飯，整理好書包，帶着書包和微笑上路了。在路上，我發現許多人看着我，我對着他們笑了笑，他們也露出了笑容，我哼着小曲走在路上，一不小心撞到一個人“哎呀！對不起！”，她笑了笑説“沒關係，以後走路小心點！”我充滿歉意的對她笑了笑，她也回了我一個笑容。
我微笑着走進校園，對五年級的同學説“早上好！”，她好像是被感染了似的'，也微笑的對我説“早上好！”我走上樓梯，對樓梯上的攝像頭微笑，希望給攝像頭這枯燥無味的生活帶來一絲樂趣，我微笑着走進班級，掏出作業給組長，微笑着説：“早上好！”他笑了笑，説：“早上好！”中午放學我回到家，給勞累了一上午的媽媽一個擁抱，一個微笑以及一句問候。
這一天過的既短暫而又漫長，我在這一天收穫了許多微笑，也明白了，微笑讓生活更美好。但是，建議大家不要輕易嘗試這個挑戰，因為真的很容易抽筋！
生活更美好作文 篇2
五大仙山之一青城山，是最值得去遊玩的地點，今天我便會去那裏旅行。
我來到一個小村莊，那裏的人十分熱情，我一進去便收到了許多小禮物。有小男孩兒送木製飛機，有小女孩送布娃娃，更有一些老奶奶送餅。忽然，一個小男孩兒喊了聲：“走！去抓魚！讓秦奶奶給我們烤魚、做魚湯！”“譁”一聲，小孩子們一下子全跟着小男孩兒往山裏跑去，我也被一位叫清兒的小姑娘拉走。
山裏的樹木又高又大，十分壯觀。幾位農夫在田裏拔草，雖然全身都是泥土，但卻一點兒也不抱怨，反而個個臉上是純真的笑容。他們看到小孩子們，便大聲喊道：“小崽子們，又去抓魚啊？”領頭的小男孩大聲迴應：“是的，李叔！”
我們風塵僕僕地跑到一條小溪邊，小溪清澈見底，可以看到石頭縫裏的小蝦，也可以看到自由自在的小魚。男孩們挽起袖子，把腳伸進了水中。女孩子們則拿出一個大桶放在河邊，往桶裏裝上水，對一個拿着小旗的人喊了一聲：“小張！”小張會意一笑，大聲地唱起山歌，所有小孩一邊唱，一邊抓魚。上貨啦！女孩子們把桶遞給男孩，讓他們把魚兒放入桶中。我情不自禁地加入他們的'隊伍，把手伸向石頭縫，小心翼翼地摸起來。
我們的收穫頗豐，便開始烤魚。生一堆柴火，將處理好的魚放在木架上，香味便飄到了每個人的心中。一個小女孩坐在我身旁，拉着我的手撒嬌道：“姐姐，你給我們講個故事吧。”我微笑着點頭，給他們講了許許多多非常生動的故事。他們對我如此親切，讓我直接把他們當成自己親人了。
天黑了，我流着眼淚不想走。我不捨地向新朋友們告別，心裏暗暗發誓，在不久的未來，我還要回來。
生活更美好作文 篇3
紅塵之中，事物紛繁。這裏燈紅酒綠，那裏人煙滾滾。現在，讓我們閉上雙眼，忘去一切煩惱，用雙耳，去聆聽生命最初的美好。
聽，那是雨落下的聲音。那是小雨，那麼明快，急切。雨水跳到地面，擁抱着世界。我可以感受到它們的迫不及待。“啪嗒---”，那是雨滴滴落在綠葉上的聲音。腦海中不禁浮現出這樣的畫面：綠葉被落下的雨水壓彎了腰，淡綠色的草上濺落的小水珠搖搖欲墜，很快便凝聚成一顆顆大水珠，迅速地順着葉片的脈絡滑了下去，又是清脆的一聲響，那輕微的雨的滴落聲，悠悠傳到耳邊，奏響生活中又一首樂曲。
聆聽雨，讓生活更美好。
聽，那是黃葉落地的聲音。已近深秋，獨自站在成片的白樺林中，那些原本與天際的藍相映襯的蒼翠已是過去式；風中搖曳着葉，全身裹着黃色。它們在空中彼此輕撫，誰也不知道它們在低聲絮語着什麼。又是風起，一片片柏葉飄落。它們在空中舞動着生命的最後一支舞蹈，最後緩慢的落下，發出一聲輕響。這聲音很淒涼，那是生命結束的聲音，是在向同伴們告別嗎？我若有所思。看着它被風吹到樹下，不禁想起：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”結束意味着新的.開始，生命末尾的聲音就是更有意義的新生命的奏鳴曲。
聆聽葉，讓生活更美好。
聽，那是孩子們充滿朝氣的歡笑聲。春天來了，植物們蓄勢待發，有些早已迫不及待地抽出嫩綠的新芽。孩子們也因為經歷了一季寒冬，在家裏待不住了。便三五成羣地奔跑着、追逐着。他們的世界是純淨的，所以笑聲也是發自內心、充滿歡樂的。那笑聲，飄過樹梢，飄過小河，從遠處一直飄到我的耳畔，如銀鈴般清澈。
聆聽笑，讓生活更美好。
有人説，生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我要説，生活不缺少美，只因你缺少聆聽美的耳朵。
紅塵之中，事物紛繁。這裏燈紅酒綠，那裏人煙滾滾。
現在，讓我們閉上雙眼，忘去一切煩惱，用雙耳，去聆聽生命最初的美好。
生活更美好作文 篇4
每個人一生中都有很多分水嶺，有成功，有失敗，有放鬆，有緊張……雖然一切皆有可能，但是，只有你勇於挑戰，才可能會成功。我自己認為，只有挑戰，才會讓生活更美好。
幾年前的一天，我和媽媽一起去高新天下匯四樓的兒童遊樂場，那裏有一個我特別喜歡的項目，這個項目被我和媽媽稱為“拓展”。我對這個“拓展”項目非常感興趣，那些比我稍大一點的小朋友們在上面手腳並用，那安全扣在上面像打槍一樣碰擊着，發出“噠噠噠”的響聲。我的.興趣一下子被激發了。我向媽媽央求進去玩，媽媽雖然心裏有些忐忑，還是給我辦了張單次的體驗卡。我進去後，穿好了裝備，我先沿一個幾乎垂直的梯子爬上二層，好高呀！我開始了第一圈的挑戰，剛踩上第一塊木板，只見那木板就左右晃個不停。我真後悔當時要玩這個項目，早知道不好走就不玩了。我心裏一個勁想：萬一掉下去了怎麼辦？可是我已經開始了這一次“長征”了。我在上面腿直髮抖，鬧了半天才走了兩格，只聽見後面的人一直在催促：“唉呀！你到底走不走呀……就是！就是！等到猴年馬月去呀。”……聽到了別人的嘲諷，我像一個泄了氣的皮球。這時，我聽見了一句話：“寶貝、加油，你一定可以的，你是最棒的。”它如同打氣筒一般給了我勇氣，我又振作起來，“英勇奮戰”，最後終於“殺出重圍”，擊敗了一切困難走完了第一圈。接着，我就一個勁練習，哈哈，我走得越來越快。挑戰成功！
這時，項目三層開放了，我迫不及待地要去挑戰，爬上三層，我沾沾自喜，這不和二層一樣嗎？！沒想到並不是，當我走到第一階段的二分之一時，剛一拉安全繩，心裏一驚，為什麼拉不動了？回頭一望，發現走反了方向。噢不，怎麼辦？我只能向後慢慢移動到起點，再轉身朝向前走，前面有一個大圓球，想通過一看就很難。我一上去，那東西的表面便向下沉，不好，我的鞋被卡在了那外護網格的線中，我鬧騰了好半天終於“死裏逃生”；更可怕的是之後一個豎着的黑色輪胎，因為我走法不對，差點掉了下去；再向前，一看，不會吧，這前面的路線越走越複雜，我不小心腳下一空，心裏一驚，還好有安全繩。經過一路的提心吊膽，三層的體驗終於結束了。
這次高空“拓展”挑戰，我真得好難忘，因為我第一次突破了自我，成功的喜悦至今仍記憶猶新。
“世上無難事，只要肯登攀”，只要你去挑戰，才可能戰勝困難；只有挑戰，生活才會更美好。
生活更美好作文 篇5
生活中，令人美好的事情有很多：有運動的快樂，朋友的幫助，舞蹈的優雅——而書法，則讓我的生活多姿多彩。
其實原來，我真不喜歡書法，其中毛筆算是我最煩的一類了。學校開展的軟筆書法課，我也心不在焉，經常草草了事，在家中就更不用説了。也許，書法可能不適合我吧！
但事情，卻在那一次發生了轉變。
那時，我正在上樓梯準備上課。突然，我發現牆上掛着一幅書法作品，那一個個用墨勾勒的字，既剛強有力，又柔中帶剛。從整體看上去，行雲流水，令人大為驚歎。我看得入了迷，直到同學拍了我一下，我才回過神來。“原來毛筆字這麼美呀！”我邊走樓梯邊想着。於是，從那一刻開始，我便慢慢接受毛筆。
可萬事開頭難。我剛開始學的時候，筆如同一個調皮的小孩不聽我使喚，寫出來的字自然也是歪歪斜斜橫七豎八。“這怎麼寫嘛！我氣急敗壞道。正當我要放棄的時候，忽然，想起來做什麼事情都要堅持到底。便沒有知難而退，而是更加努力。我調整了握筆姿勢，照着字帖上的書法字，把握好力度，一筆一劃的寫起來。練完一張後，我發現我的字也稍有進步，但這還不夠，我又繼續練習。就這樣，我練了一張，又一張……
功夫不負有心人。在無數次練習後，我握筆不再抖了，寫出來的字也越發工整。學校的書法課我也當做是一次寶貴的學習機會，認真的對待，聽取老師的'指導。後來，我的字突飛猛進，字體變得時而剛勁，時而奔放。有隨性，而不隨意。因此，學校的書法大賽上總也少不了我，並多次獲獎。
現在我和毛筆以已結下了不解之緣。煩躁時拿起他脾氣煙消雲散，高興時，即興來上幾筆，更是感到神清氣爽。比賽時，用它寫上一列列優美的字……有時，欣賞古人的毛筆字帖也是一種享受，它好比一本書，看着那些字，可以想象到古人當時的心情，當時的情景。書法不但陶冶了我的情操，更增長我的見識。
書法，我的生活因你而精彩，你讓我的生活變得更加美好！
生活更美好作文 篇6
寬容就像清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈；寬容就像温暖的壁爐，温暖了冰冷麻木的心。在我們的生活中，寬容離我們無處不在。
“媽我的書你看見了嗎？”“你的書不都是你自己放嗎？”我皺着眉頭，用上級對下級的態度對媽媽喊過去。“孩子，我拿你的書幹嘛？”媽媽衝我笑笑。“媽，你還笑，我都急成這樣了，肯定是你把書給我藏起來了！哼！”説完，我朝媽媽瞪了一眼，扭頭就走了。那天，我的房間被我翻得那麼狼藉，像是剛來了一場翻天覆地的暴風雪。這一切，就是為了找那本書。第二天早晨，我沒有理媽媽。放學回來，我在牀底下找到了那被灰塵覆蓋的書。我知道我誤會媽媽了。在吃午飯的時候，媽問我：“書找到了嗎？”我從嗓子眼發出了“找到了”。我一直低着頭，不敢看媽媽。我進行了長時間的思想鬥爭，好不容易鼓起勇氣抬起頭，對媽媽説：“媽……”我還沒有説完，就被媽媽的一句話擋了回去“別説了，快吃飯吧，要不飯菜都涼了！過去的，就讓它過去吧！”那一刻我跌宕起伏的心終於平穩了下來。
感謝我的慈母您，您給我的寬容，讓我找到了親情的方向，我被照耀在您給我的陽光下，是寬容，讓我的`生活變得更加美好。
辦公室裏很安靜，您坐着，我站着，桌上那張佈滿紅叉的考卷顯得格外礙眼。“老師對你關注夠多了吧？可是你的成績總是讓人很失望！”我來回摳着手指，被這尷尬的氣氛壓抑的不敢説話。我終於知道作為數學課代表掛科是多給您丟臉。覺得萬分頹唐的我眼淚湧了出來。我等着您接着劈頭蓋臉的罵我一頓，然後讓我下崗。片刻您終於開口了“思穎啊，老師是想讓你積極學習，可以成為同學們的的榜樣，其實工作不重要，重點吶是努力，你也可以的！”您輕撫着我的頭像春光一樣温暖照耀在我心頭。那一刻，陽光微醺，可美不過寬容帶給我的美好。
感謝我的恩師您，您給我的寬容，讓我看見了希望，使我不斷地前進，是寬容，讓我的生活變得更美好。
成長路上最不能少的就是你們的寬容，給予我温暖，給予我感動，讓我在迷茫中找到前進的方向，使我的生活變得美好起來！
生活更美好作文 篇7
我乘一葉扁舟盪漾在水墨江南，騎一匹駿馬奔馳在遼闊草原，行走在荒涼的大漠，聆聽遠方的陣陣簫聲，站在在長白山腳下，俯瞰一片皚皚白雪。逍遙自在，倒也快活。
你可曾見過江南的雨？濛濛春雨，傾盆夏雨，瀟瀟秋雨，綿綿冬雨。雨珠順着屋檐滑落，落進田野裏，流入小溪中，它是悲傷又綿長的，就像白娘子和許仙的婚姻，頗有一絲“此恨綿綿無絕期”的韻味。雨躺在溪水面上畫出圈圈漣漪，又歸於平靜，隨着河流踏上它的旅行，目光也隨着它來到橋下，煙霧在空氣中瀰漫，朦朧中，依稀又看見一位白色長裙，手撐紙傘的女子，駐足橋上觀望，我目送她漸漸遠去……
這“小橋流水人家”的水墨江南讓人身心快活。塞外風光也多姿多彩。
走在一望無際的大漠中，在茫茫黃沙裏留下一串腳印和古老的歌謠，爬上一座沙漠，張開雙手擁抱，遙望這裏的風光，綿綿黃沙，此起彼伏，不會讓人覺得單一，這心中有的不過是一片壯闊，一輪橘紅的太陽，從西邊落幕，把天空染成了一片紅。“大漠孤煙直，長河落日圓”。不錯，閉上眼，你品，遠方好像傳來陣陣駝鈴聲。
話説回來，旅行好像有一種神奇的魔力，心裏有什麼心結，那就去外面轉轉，開開眼界，不好的心情分分鐘化為烏有。在享受旅行的過程中，自然的繽紛多彩，各個地方不一樣的文明，不一樣的新鮮事，那些你所沒見過的.東西，實在太多太多，只要你走進了它，你可能一直都出不去，它像一盞明燈，讓你探索你所不知道的，讓你沒有別的精力思索你原來的煩心事，旅行過後，你可能想通了，明白了什麼道理，讓你覺得其實這也沒什麼，也不會為之煩心了。
什麼是旅行？以前我認為旅行是一個非常具有小資情懷的詞，背上簡單的書包，隨便踏上一輛正點的火車，隨遇而安，這是流浪者的旅行；拖着沉重的行李，握着昂貴的機票，飛到某個地方曬曬太陽，悠然自得，這是享受者的旅行。
然而不管是哪一種旅行，都是一種為了旅行而旅行的旅行，這話説的拗口，但細想之下也是如此，那麼旅行的意義呢？是不是隻有實質性的位移，這樣的旅行才顯得更加有意義？在我看來，這不對。
似乎一直以來，我們都人為地狹隘地限制了旅行的範圍，因而所追尋的旅行的意義便無從談起。真正的旅行，我想應該是屬於心靈的。而旅行的意義最終都指向自我的內心。當我們身心疲憊的時候，跑到一個陌生的地方，呼吸陌生的空氣，在陌生的面孔中打造一個新的小天地，也可以躲在家裏，看一本因為太忙碌而沒有看的書，還可以為家人做一道簡單可口的菜餚，即使你的廚藝不值得自豪，甚至很差……以上種種，都是旅行。通過這些特殊的行走，收穫的不僅是沿途的美景，還有屬於心靈的寧靜平和。不論怎樣，這前前後後，你的心靈一定有新的收穫，我希望這才是旅行的意義所在。
所以，一起去旅行吧，有些煩惱，丟掉了，才有雲淡風輕的機會。放下那些煩心事吧，我們大笑看看，那些煩惱它就跑掉了。
生活更美好作文 篇8
俗話説：“民以食為天。”我吃過的美食數不勝數，有熱騰騰的排骨湯、焦焦的手抓餅、外焦裏嫩的炸雞排……不過，我最喜歡吃的還是令我垂涎三尺的`紅燒魚。
每次家裏做紅燒魚的時候，我都會食慾大增。紅棕色的魚身配着翠綠的小葱，魚身部分被整齊地切開，露出白嫩的魚肉，魚皮金黃酥脆，咬一口，那魚肉的絲滑在舌尖上跳舞，對我來説簡直是至尊美味。有時還會覺得，只有美食才會使平淡的生活增姿添色。
記得有一次，我嚷嚷着要吃魚，爸爸笑了，“你這個饞貓，今天就讓你滿足一次吧！”我聽了可高興壞了，連忙跑到廚房裏迫不及待地觀摩全程。只見爸爸先把魚洗淨，在肚子裏放入葱、姜等，把魚放在平底鍋裏煎，魚身突然收縮逐漸變得金黃，再加入少許醬油提香，濃濃地醬汁包裹着褐紅色的魚身，不禁讓我口水直流。過了一會兒，魚做好了，我立即迎上去，看着一盤色香味俱全的紅燒魚，我吞了吞口水，貪婪地吃着，為爸爸的精湛廚藝豎起了拇指。
生活中怎可少得了美食？我認為，美食可以使生活增添無窮的樂趣，美食，使生活更美好！
生活更美好作文 篇9
若有人問我：“世上最快樂的事是什麼？”我會説：“閲讀。”光想象一下，在午後的陽光下，坐在沙發上，聞着書的清香，小心翼翼地翻過那一頁頁輕盈卻充滿厚重的文字精華的名著，汲取知識海洋中的精華，我就覺得生活真美好。歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”我們讀過的好書的每一頁，都是我們與作家內心溝通的橋樑。
我讀過的最精彩的書是《三體》三部曲。五年級時，我常常輪流帶着這幾本磚頭似的書往返家裏和學校。那時我乘地鐵上下學，在地鐵上要花差不多半小時，它們成了我的“地鐵伴侶”。每次一上地鐵，我就會迫不及待地翻出我的《三體》品讀起來。因為看了一遍又一遍，書的封底早已用透明膠粘了一層又一層，書中有的地方早已卷角。我每次讀這套書，都有不一樣的感覺，那些最開始不理解的深奧情節，因為“讀書百遍，其義自現”而慢慢明白了。“謎團”解開的'那一刻，我的心裏湧出了從未有過的喜悦與自豪。這套書的情節是那樣引人注目，以至於每次在地鐵上讀時，時間都彷彿只有半分鐘，一眨眼的功夫地鐵就到站了。有時候情節太精彩，我會因沉浸其中而坐過站。
有一次放學，我一上地鐵就把《三體》翻開，正好看到最精彩的地方——“三體”文明探測器“水滴”兩分半全殲太陽系艦隊！太精彩了，當看到“探測器‘水滴’以一個鋭角擊穿了第三隊列的……”時，我的腦海裏浮現出一幕幕壯觀而又慘烈的畫面：光滑而又無暇的“水滴”像一個殺手，擊穿了一艘又一艘的戰艦，自己毫髮無損，但給後者帶來了毀滅，留下了死亡。戰艦爆炸時，像煙花一般的核火花在宇宙中停了幾秒，又轉瞬即逝。看着這畫面感十足的文字，我為作者劉慈欣天馬行空的想象所折服，也為故事中的逝者感到悲哀。好一會兒，我才緩過神來，抬頭一看，發現已經到終點站了，我連忙跑下車，往回乘地鐵……長達半小時的車程成了一次又一次的書中旅行，原本無聊的時光成了快樂而珍貴的閲讀時光。閲讀讓過去和未來近在眼前，讓我忘了時間，忘了自己。
而另一本書《林肯傳》，帶給我更多的是深思。這本書講述的是美國傳奇總統亞伯拉罕林肯早年的困苦生活和叱吒風雲的政壇歷程。林肯出生在一座小木屋裏，後來卻住進了白宮，他從一個默默無聞的小律師，奮鬥成為聞名於世的大總統，他用行動維護了聯邦的統一，拯救了美國。他坎坷而又偉大的一生值得我們去深思。在讀書前，我只是表面上認識林肯，讀完這本書後，我更深入瞭解了他的經歷。林肯讓黑人奴隸得到自由，而付出的代價，對國家來説，是內戰；對自己來説，是生命。讀這本書時，每個人都可以感受到林肯所倡導的民有、民治、民享。我們應該學習林肯悲天憫人的情懷，並從書中感受讀書的樂趣，學習他人的智慧，汲取前進的力量，是閲讀使生活更美好的關鍵。
孟德斯鳩説：“喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。”的確，讀一本名著，可以引人深思，精神得到昇華；讀一本笑話，可使人開懷大笑，轉悲為喜；讀一本悲劇，可使人聲淚俱下，對人對物產生悲憫之心；讀一本推理小説，可讓人打起精神，鍛鍊人的邏輯推理能力；讀一篇科普文章，可使人增長見識……人生的喜怒哀樂都可以從一本書中得到發掘。閲讀，讓我對他人和世界有了自己的認識，讓我有了自己的思想；閲讀，讓我能夠與那些逝去的偉人交流，從他們的經歷中得到激勵；閲讀，讓我的生活更加充實美好，不再有寂寞的時光。
布衣短，菜根香，詩書滋味長。我愛閲讀。
生活更美好作文 篇10
愛學習、愛勞動、愛祖國，讓我們的生活更美好。——題記
愛學習。學習，是我們青少年的首要任務。當學會一個知識點或是解出一道難題時，我心中便有一種巨大的滿足感和成就感，每一天對知識的吸收和探究都是一種無言的快樂。學習給人帶來靈感，學習給人帶來智慧，學習給人帶來財富，學習給人帶來力量。學習是多麼奇妙的事，懂得在學習中享受快樂，收穫快樂的人，就是最幸福的人。
東漢時期的孫敬、戰國時候的蘇秦常常廢寢忘食，當疲倦得打瞌睡時，想出了“懸樑刺股”的辦法。古人尚且如此愛學習，今人更該珍惜光陰，努力學習，不斷進步，讓我們的生活更美好！
愛勞動。自古以來人類與社會的進步都離不開勞動。勞動，也是今天美好生活的來源。正是勞動人民，給了我們營養的食物與物質的需求。勞動既可以強健體魄，也可以從中獲取知識。正如一句俗語所説，勞動是知識的源泉，知識是生活的指南。是的，找到了生活的方向標，我們才能美好地生存。多姿多彩的生活，要靠勞動來創造。同時，勞動能培養我們自理、自立、自強意識，提高獨立生活能力，樹立進取精神，鍛鍊我們吃苦耐勞、克服困難的意志力，養成勤儉節約、艱苦樸素的良好作風，具有良好的社會適應能力，對今後在社會上的生存發展都有很大的幫助。所以，勞動是智慧，是拼搏和進取的精神，它將是你的一件寶貴的財富！
愛祖國。在世界的東方，有一個文明的國家，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強，她就是我的'祖國——中國。祖國乘載着上下五千年的歷史，是我們華夏56個民族的搖籃，她哺育着我們，她的存在為世人寫下了歷史的讚歌，為後來的進步更上一層樓。
江山依然巍峨，長城仍舊赫赫，手握不滅的薪火。未來由我們來開拓。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，胸前佩戴着鮮豔的紅領巾，時刻不忘自己是一位少先隊員。讓我們愛學習、愛勞動、愛祖國，成為新時代的驕傲！