旋轉的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的旋轉的作文，希望對大家有所幫助。
旋轉的作文1
叮鈴鈴，上課了，我一進教室就發現了以前的周老師回到了我們這裏，重新給我們上課了。我緊張地從教室門口走上了講台，側着身子，挪動了三步，向前跨過椅子，輕輕地走了下來，往前走了大約十步，然後一個利落的側轉身，坐了下來。
這時，周老師講話了，他笑眯眯地問我們：“你們還記得我嗎？”我們異口同聲地回答：“記得！”我也跟着大聲喊出來，除了鋼琴我就最喜歡小提琴了，怎麼可能忘記你這位小提琴專家呢？周老師看着激情澎湃的我們，慢悠悠地説道：“我們今天先來聆聽一首曲子——《沉思》，不過要閉上眼睛，這樣才能體會到心裏的旋律。”我納悶：心裏的旋律？那是什麼，應該是內心發出的聲音吧！説完之後，我們立刻從鴉雀無聲中傳出了一陣議論紛紛的喳喳聲，都在討論閉眼聽曲子的神奇，這時周老師接着説：“雖然這首《沉思》可能你們沒聽過名字，但是你們一定在某個地方聽過這首曲子，希望你們用心去聆聽。”説完，便讓這首《沉思》流入了我們的耳朵。
一開始，它慢慢地出來，但是突然，它的聲音就從低到高，忽然又從高到低，彷彿人的心情一樣，一會兒好，一會兒壞，不停地改變，捉摸不定。聽着這首曲子，我感覺這裏面有甜又澀，好像在掙扎着，要從束縛中逃脱出來似的，又好像感覺如夢初醒一樣，讓人沉醉其中不能自拔。慢慢地，聽完了曲子，我們也從沉睡中清醒，教室一片寂靜，大家都在沉思。
周老師看到我們都沉浸其中，也很欣慰，給我們一段一段地講解，第一段，説一個富貴人家向神懺悔，説為什麼不能變成一個平凡人？第二段，有着心情上的巨大變化，如果第一段心情是平緩，那這一段就是驚雷，第三段講了最後他習慣了現在的生活現在的平靜，心情也就平靜下來，歸於平緩。
叮鈴鈴，下課了，這停止的旋律，會再次旋轉起來嗎？
旋轉的作文2
學習桌上，仍擺放着那一盒大風車。
兒時，爺爺總是在秋天天高氣爽時，帶我去登山。可是我卻不喜歡，每次只要聽見爺爺要帶我去登山，我便吵着鬧着不去。爺爺就這樣一天一天的陪我在家裏。爺爺也喜歡做手工，那一雙佈滿了皺紋的手，卻非常靈巧。爺爺總問我：“孫子，你想玩什麼？我給你做一個。”我總是迫不及待地説：“爺爺，爺爺，我想要一個超級大的風車！”不一會兒，爺爺就雙手捧着一個大風車給我。轉呀轉呀，我玩的不亦樂乎。時間久了，風車壞了，我就把這些風車都集中在一個盒子裏，把它們都收好，彷彿裝着一盒子的歡樂。
上了國小，學校離我們家很遠，只好租了附近的房子，我和爸爸媽媽都搬過去住。但爺爺一個人住在老家。我們很擔心，可是也只能一年回家一次，呆上幾天。每每在車站前，我們祖孫倆熱淚盈眶，戀戀不捨。那次臨走前，爺爺給了我一個風車，囑咐道：“乖孫子，你想我了就看一眼風車，就當風車是我。”“好！好！”我答應着，手裏的風車隨風轉呀轉。
現在我已經上五年級了。那一天，大姑突然來找我爸説：“咱爸已經病倒了，恐怕是活不過今年秋天了。”這個消息如晴天霹靂，我馬上拿起一盒子風車，向醫院跑去。趕到病房，我發現爺爺大有變化：手上的皺紋增多了，如老樹根盤曲交錯；手也不巧了，粗糙的飽經風霜；白髮蒼蒼，不見一根優良的黑髮了。第二天我醒來時，發現爺爺和爸爸都不見了。桌上的風車也折斷了好幾個。媽媽説，爺爺去世了。我跑到爺爺的靈前跪了下去，鼻子一酸，大哭了起來……
每當回想爺爺折風車的樣子，早已是熱淚盈眶，手裏默默拿着那一盒風車……
旋轉的作文3
輕闔上門窗，阻斷塵世的喧囂，讓我們沉醉在這夢幻空曠的世界裏，六葉冰晶隨風飄灑，靜靜地，來欣賞吉林雪的瀟灑肆意。
如同聖潔的天使，在冬陽下隨心所欲，漫天白羽紛飛，輕掩華麗的大地，穿梭於草木林間，彈奏起悦耳流連的琴絃，張開雙翅，在冰雪世界中翩然起舞，悄然拂落秋菊的花瓣，將冬梅的暗香釋放。吹向嬌豔可人的處子，令她添一件温暖舒適的冬衣。在空中任意揮灑，自由自在。雪如人豪邁大氣，不同於江南的温文爾雅，北國的性格更偏向於灑脱廣博，無拘無束。孤立於一望無際的白色原野，會使人產生心靈的滌盪，靈魂的震撼。人在遼闊的天地間渺小如塵埃，仔細去聆聽，那純潔的雪，擁有怎樣的寬廣胸懷。
冬天收束了一切的喜怒哀樂，撫攬了所有的興衰榮枯。雪不是謝幕的冷漠，而是冬的豁達。冬收藏了秋，沒有將它埋葬，孕育了新的來年——撬開堅冰，你會看到安閒的魚兒，如果不是冬的庇護，怎會有魚兒在春波漲綠時的嬉戲；掘開凍土，你會發現稚嫩的根芽，如果不是冬的養育，怎會有百花在楊柳春風時競放。冬，藏秋實而育春華;冬，萬物之終歸，生命之肇始。
冬之豁達，雪之聖潔，雪是冬的使者，無邊無際不留一絲骯髒，所有紛亂、欺騙，在你面前是那麼扎眼。當你在高空吟唱希望與和平時，是否看清了所有罪惡，若在這偌大的世間無一人與你心靈相通，與你相伴，是否你也會孤獨淚流？即使如此，你願意化作一粒塵埃，與充滿七情六慾的大地為伴嗎？一縷春光給了我答案，當光和熱來臨時，你義無反顧投身其中，哪怕飛蛾撲火，也要追尋那簡單的美好。我彷彿看見那純白的雪在銀裝素裹的角落旋轉昇華，倏而在白霧中浮現出一張優雅精緻的臉，有着無比澄清的美眸，踮起腳尖，伸展雙翼，那是天使，跳躍，旋轉……
吉林的雪，是一道亮麗的風景線，藴含其間的品質無與倫比，雪如人，器宇軒昂、豪邁大方。我愛吉林雪，我愛吉林人，願我如雪，天使般美麗
旋轉的作文4
夏季是個炎熱的季節，太陽火辣辣地照着地皮，馬路都要被燒化了。我懶洋洋地坐在沙發上吃着冰果，剛剛從冰箱拿出來的冰果，現在都快化成水了，因為我隨手打開電視看見了引人矚目的一刻。
我看見幾個年輕的女孩，身上穿着漂亮又高貴的衣服，腳上穿着鑲鑽的紅色舞蹈鞋在翩翩起舞。這個舞台像草地，她們就像草地上盛開的一朵朵豔麗的花。我非常羨慕她們，因為我也想有一雙這樣的舞蹈鞋。我更想和她們一樣像一朵朵鮮花，在舞台上綻放。我於是嚷嚷着讓媽媽給我買一雙舞蹈鞋，可媽媽似乎沒在意。我只好失望地離開了，此時的心情像霜打的秋葉慢慢飄蕩在大樹下，像鮮豔的小花，在即將凋零的路上。我傷心極了，暗暗流下了眼淚。這件事媽媽沒有同意，也就被我逐漸忘去。
炎熱的夏天離開了，秋天在到來的小路上。初秋的一天，媽媽興奮地回來，我好奇地向媽媽問道：“媽媽，什麼事這麼開心？”媽媽用驚喜的眼神看着我説：“今天我幫你報名學舞蹈了！”我欣喜若狂，高興地跳了起來。媽媽從袋子裏拿出了一雙紅色的舞蹈鞋，和我在電視上看見的一模一樣，“這雙舞蹈鞋是送給我的嗎？”我問媽媽。媽媽語重心長地説：“是的，因為之前你説你想學，但我怕你今天想學這個，明天想學那個，結果哪個也沒學成，學舞蹈容易，但要學好舞蹈要肯吃苦才行。”“媽媽，我會好好珍惜的，放心吧！”我堅定地説。
每當我學舞蹈要堅持不下去的時候，都會想起媽媽語重心長的那句話——學舞蹈容易，學好舞蹈要肯吃苦才行。在旋轉的紅舞鞋上，我學到了堅持，也體會到媽媽深深的愛。
旋轉的作文5
又一年楊花開。在枝頭飛起落進。香樟樹下零碎的記憶。
他們都要走了，都要走了，在六月七號這天只是註定罷了。每當經過二中，香樟樹的氣息,籃球場上那完美的扣球,文靜書生們的琅琅讀書聲,一切因他們而美.
記得很小很小的時候，常常有一大羣的哥哥姐姐來跟我玩，那時候我只顧着笑了，乾淨的小手在紙上畫了一個木馬，哥哥姐姐看了都笑了，呵呵！下次哥哥姐姐帶你去，好不好？我不住的點頭。
那一天，夏天。天很藍很藍。我看見在一個白色帳篷下是各種各樣的旋轉木馬。金黃色的點綴，木馬轉呀轉，大家張開雙手擁抱天空，一切都是我們的自由天空。
一張張天真的笑臉，一個個微笑的臉旁，一直一直到永遠。
大學聯考結束了，校門口不斷湧出的人羣。家長們用整個下午的時間，純粹的等待。
我在十字路口徘徊，到底，我要不要去？
我過了那一條街，突然看見那個曾經那樣愛笑的巧巧姐姐抹着眼淚跑了出來。我跟在巧巧姐姐背後，“巧巧姐姐你怎麼哭了，巧巧姐姐哪有哭啊。嘻嘻，小妹妹，你來了看我們考試啊，恩。我想看你們所有高三的人最後一眼。小妹妹開心點啊。沒什麼大不了的，反正我們還會回來這裏的啊。你看，那裏的那些花兒都開了，都是我們高三的學生種的哦，很漂亮吧。很漂亮，就連花都開的那麼傷感。
可愛的妹妹我要回家了。你永遠都是我們最好的妹妹哦！旋轉木馬一直都是我們的幸福約定。
當巧巧姐姐轉過身的時候。我大聲説：告訴他們，答應我。你們一定要狠幸福。巧巧姐姐紅着眼睛説：會的，我們永遠都會記的有你這個小妹妹，我們以後會聚會。要去哦。會的，會的，我一定會去的。
但偏偏。
風漸漸。
把距離拉得好遠……
八月，黑色的倒記時。高三的你們就這樣各自奔天涯。可是。你們要永遠記住最初的夢。時間啊，你過慢一點，又有一大批人要離開了，時間，你永遠定格雜我們坐在旋轉木馬上的幸福瞬間吧。
……
旋轉的作文6
總想站得很高，去觸摸那一片蔚藍，感受它的冰涼。我越爬越高，山頂、星空依舊很高。踮起腳尖，盡力向上，直到痠痛，無力蹲下，只有抱緊雙膝。
我的舞台，不需要燈光，只要寬廣，可以肆意的旋轉不會掉下來；只要有音樂襯托着，我就可以自由起舞，翩翩起舞，沒有約束；也不需要有人鼓掌，獨自舞出彩虹般的絢麗，動人到極致。舞鞋旋轉，從海邊到雪地，從草原到荒漠，從平原到熱帶雨林，在大自然的變化中旋轉成長。
不知道什麼時候開始習慣站在窗前看着遠方，想象遠方的天空，想象未知的幸福，想象自己終於能夠離開家鄉，來到遠方。幻想那夜的聖誕樹，一圈又一圈的直到頂端，閃着祝福的光，照亮黑暗的夜。在火車開動時抑制住自己，不流一滴眼淚，只是讓自己明白：“我要離開了！”火車上的兩個日夜，從一個城市到另一個城市。那一年的平安夜很美，湖邊很冷，但我卻在心中找到了最初的温暖，還記得父親的那把長椅，母親的那些關懷，還有一絲微笑顯露在臉上。於是我雙手合十，許下心願，聖誕老人也許會聽到，張開雙臂繼續旋轉，用心去聆聽風的心情，想要奔跑，享受運動的快感，在速度中回憶，在光影中消失……
崎嶇的路，幽深的谷，如果沒有勇氣，永遠也不會知道一段路的模樣。睜開眼睛，告訴自己不怕，也許真的有神仙。
想要站得很高，站在最高的那座山峯，才能看見那裏的藍色的光，那是一個有魔鏡的世界，無所不知道魔鏡，看得見過去看得見未來，更看得見現在。但是，我看得見的除了藍色的天，沒有任何記憶，我只在這藍色中旋轉，繞着湖不停旋轉，不停息，追逐未知的美好。
旋轉的作文7
小時侯的我，喜歡坐在旋轉的木馬上，讓它們帶着我自由的奔跑飛翔，彷彿是擺脱了一切束縛，我常開心得手舞足蹈。在流淌的年歲中，我不知不覺的長大了，我成熟了。在公園裏看見已經班駁生鏽的失去往日光彩的旋轉木馬還在不知疲倦地重複着同一個旋轉動作，我突然有了一種反感，我為它有了一絲可悲。
旋轉的木馬機械地吃力地轉着圈兒，可它的身體兩側明明有兩隻翅膀呀，為什麼它不能夠自由地飛行，無拘無束地在天際翱翔呢？我苦苦思索了許久，並不是因為它只是一個機器。同樣的，我們每個人都如那木馬一般，有着兩隻大翅膀，只不過它隱形了。它藴存着擬訂無限潛能。而我們卻不敢將它打開，不能勇於在自己的天空飛翔，或是不屑於它的能量。相信自己吧，勇敢地張開你的翅膀，讓它翱翔，在歷經一切風風雨雨後，相信年的翅膀一定會更加的堅實，更加的富有能量。若你繼續讓你的翅膀隱形，那麼，它總有一天會退化的，消失的，象那些旋轉的木馬一樣，雖有翅膀卻終不能擺脱束縛，年復一年，日復一日地重複着同一個動作，機械、麻木地繞着中間的柱子轉，一圈、兩圈、三圈 現在的旋轉木馬，是日新月異的遊樂場中不易被人察覺的一角，質樸凝重得像個老者。若它能勇敢地張開翅膀，乘載着它的夢想飛翔的話，我想它一定是受歡迎的。就如你，若能張開翅膀，不顧風雨駭浪，勇敢追逐夢想的話，我想你一定是幸福的，你一定是成功的。可它——那個旋轉木馬，就如一張 已過時的老唱片，帶着一點失落，一絲憂傷。一些懷念，緩緩地轉動着。
旋轉的作文8
今天早上我正在吃雞蛋，隨手拿起一個熟雞蛋旋轉起來，只見它轉得又快又穩，而且轉了好久才停下。突然，一個問題在我的腦海中閃過：生雞蛋和熟雞蛋旋轉時一樣嗎？我百思不得其解，還去請教了“活百科全書”——爸爸，可是他也被這個問題難住了，支支吾吾了半天也沒説出個所以然來。我下決心要解決這個謎。
我想出了一個好辦法：通過做實驗來解決這個問題。我先請媽媽幫我準備了一個生雞蛋和一個熟雞蛋，然後請她做我的助手，我們倆同時把生雞蛋和熟雞蛋旋轉起來，這時，截然不同的現象出現了：熟雞蛋還像上次一樣轉得又快又穩，時間很長，而生雞蛋慢悠悠、搖搖晃晃地轉了一會兒就停了。這個謎解開了，我高興地一蹦三尺高，媽媽也為我感到高興。正當我沉浸在無限的喜悦中時，新問題又來困擾我了：這是為什麼呢？我絞盡腦汁想啊想，可是除了液體、固體的一點點道理之外，似乎想不出別的有説服力的道理了。最後，我通過查閲資料和網上查找，終於明白了：原來，生雞蛋裏面是液體，當我們轉動雞蛋後，蛋殼開始旋轉，而雞蛋裏面的液體由於慣性的作用，還保持着原來的靜止狀態，而且由於它裏面是液態，旋轉會分散力。所以生雞蛋旋轉起來比較慢，時間短。反之，熟雞蛋裏面是固體而且和蛋殼已經結為一個整體，當我們旋轉雞蛋後，各部分一同旋轉，力被集中。所以它轉起來的速度要比生雞蛋快一些，時間也長一些。我又攻克了一個問題，學到了一個新知識，我真是太高興了。
普通的雞蛋里居然有這麼大的學問，看來，生活中處處有科學，只要我們勤於觀察、善於思考，樂於動手，就會發現更多奧祕。
旋轉的作文9
那來自遠方陌生而熟悉的呼喚，那伴着心靈深處寂寞、古老而深沉的期盼；曾經步步走過羈絆，停留在大洋的彼岸。
它，總是那樣的靦腆無語，它，似乎充滿了無限神力；它，很少被別人去注意，它，又似乎讓人無法遠離；它，缺少絢麗華貴的綵衣，它，卻又在不經意間釋放着光芒的奇異……還好，我還記得它，就算一切都消失殆盡，就算世界都把它忘記。
此謂何事物也？其泥土是也。
每天每天，我們都會與它謀面，每時每刻，我們都會踏着它奔向目的地。然而又有幾個人會蹲下來欣賞它呢？又有幾個人會俯下身去品味這由泥土組成的土地呢？即使你走的是水泥路、柏油路、高速路，你也要用心去體會一下。
這土地承載了多少希望啊！小小的種子投入了它的懷抱，在陽光普照與雨露的滋潤下，歷經數月，就會被孕育成茂盛的植株，綻放繽紛的花朵。不僅為我們的衣、食、住、行提供了極大方便，而且讓沙漠變成了綠色的希望之舟，金色的幸福之野。它多像一位慈愛的母親，敞開寬廣的胸襟，承納自然的風霜雨雪，容納兒女們由幼稚走向成熟的歲歲月月，給我們最多的呵護；歷經數年、數十年而痴心不改，直至花朵綻開，植株參天，兒女成才。難道這不叫偉大嗎？它為什麼要這樣做呢？因為兒女是它的希望啊！
這泥土懷揣着多少綿綿深意啊！當鮮花綻放美麗被人稱讚時，當泥塑雕像以絕妙的姿態被人欣賞時，當房屋建築以威嚴的姿態屹立被人樂道時，它無語。它知道它的本質是樸實無華，它的使命是默默托起時間的美麗，它多像一位樸實的父親，不管世事如何變遷，他總是用他碩大的手掌默默為兒女們撐起一片天。這片天好大好藍，能讓我們自由翱翔。
想起那遙遠的泥土，你會想起那亙古不變的情懷嗎？我想，我們會的，因為愛着，所以記得。
小小的泥土，沒有水晶的透明，卻讓我心明亮；沒有珍珠的炫目，卻讓真情永駐；它是那麼的不起眼，卻能散發出醉人的芬芳！只因它把一切韻味都私藏，在沉寂中溶化，在溶化中旋轉，旋轉出平凡的真味道。
旋轉的作文10
我，是一隻木馬。是一個別人用來賺錢的玩具。在那裏，我有許多的朋友。一開始，我們一點也不喜歡別人騎在我們的背上，我們當然也希望和其它的馬一樣，在草原上快樂地奔跑、飛翔……
每當音樂響起，我們必須在別人的操作下，任人擺佈。我們都向往着自由，卻沒“人”敢反抗。
久而久之，我們便不反抗了，但是，我們永遠都痛恨着人類。
直到有一天，有個小女孩來了。她有着兩隻清澈的大眼睛，笑起來時，兩個酒窩深陷進去。她一來，便看中了我，要騎在我的背上，我對她的好感立即消失了。“自大的人類！”我嘲諷道。説真的，我還真有點承受不了她的笑容。她的笑容，真的，就好像小天使一樣，純潔無暇。
就這樣，我漸漸地被她“收服”了，同伴們都嘲笑我，覺得我不可理喻，覺得我已失去了木馬的尊嚴。當然，我從來都不理會。他們都是在嫉妒我，嫉妒我有了他們沒有的幸福。也許，這就是木馬的幸福吧？！
每天，她都要來，坐在我的背上。當她坐在我背上，開心地對着她母親微笑過後轉過頭去時，我看見，她的母親正在拭去她眼角的淚水。我隱約地覺得，有什麼不好的事將要發生。漸漸地，我和她成了好朋友。她有什麼話都和我説：原來，她患有白血病，是那種無可救藥的病，她只希望，能度過一個美好的一生。
一個月後，她不來了。我知道，她去了一個很遠的地方，那裏是那麼地遙不可及。聽説，那裏叫天堂。突然，我想起了她經常對我唱的一首歌：奔馳的木馬，讓你忘了傷，在這一個供應歡笑的天堂，看着他們的羨慕眼光，不需我放在心上；旋轉的木馬，沒有翅膀，但卻能夠帶着你到處飛翔，音樂停下來，你將離場，我也只能這樣……
對，請帶着我和你一起在天空飛翔，因為，我永遠都在你的身旁。
一起，飛翔。
旋轉的`作文11
在我記憶的長河裏，我有一個“啟蒙老師”，它是一首芭蕾舞曲。就是這首舞曲，使我有了一個因芭蕾而充實的童年。
還記得那天，媽媽送我去芭蕾舞學校，膽小內向的我迷茫的鬆開了媽媽的手，而那時的我，並不知道，一個美麗世界的大門，正向我敞開。
我的第一堂課，就是觀看。我認真的看着那些大姐姐們的舞姿，真是被迷住了，想到自己有朝一日也能像她們那樣翩翩起舞，我真是激動到了極點！在回家的路上，我興奮的告訴媽媽我今天的感受。可是，我並不知道這美麗舞姿的背後，是多少次枯燥的練習和無數次的跌倒！
隨着越來越深入的瞭解和練習，我開始嚐到了苦頭，壓腿，拔筋……無數次的疼痛使我想到了放棄，但一看見那些美麗的“小天鵝”們，我便打消了這個念頭。
然而，這只是一些“小痛苦”，當穿上芭蕾舞鞋時，才宣告我的痛苦才剛剛開始。我的腳尖因一次次的旋轉、跳躍而磨破，雪白的長筒襪被染上了紅色，而接二連三的練習使我無法恢復而又不得不帶着傷痛繼續練習。這種方式使我瀕臨崩潰，我躲在角落裏哭泣，但心底有個聲音，堅持自己的夢想，去想想那美麗的“天鵝公主”，去想想那隻屬於你的舞台……
終於，我堅持下來了，並被老師選進比賽小組，而這一切的美好，因爺爺的病逝而被打斷，我的心情跌入谷底，學業一落千丈，這一切，媽媽看在眼裏記在心裏。她揹着我偷偷找到老師幫我退出了比賽，並退掉了所有的學費。
就這樣，在我8歲那年，我離開了我深愛的芭蕾，如今，我唯一的遺憾就是在我四年的芭蕾生涯中，我沒有登台表演過，不過這只是我美好回憶中的一個小“污點”，有時，我還會幻想，一個小女孩，如美麗的天鵝一般，在那屬於她的舞台上，轉動、跳躍。
旋轉的作文12
旋轉是曲線的根源。它是美的象徵，穩定，和緩，滑而美，柔而韌。它給人的感覺極為微妙。
當春天般燦爛而妖豔的芭蕾舞者在舞台上旋轉出舞者的氣質，他的投入與神采，他的風度與靈魂，便煥發出自信與音樂的思想。他是一個舞者，用音樂作為材料，勾勒出一個又一個和諧的圓圈；用燈光作為飾品，閃耀出一層又一層奪目的光環。一個舞者就這樣旋轉着，旋向他的理想，轉出他的人生，這就是他的全部。
當夏日裏炎炎的烈日無休止地東昇西落，你是否想過這美的弧度怎樣形成？那是因為地球自西向東的旋轉造成的。在茫茫人世、浩浩天宇之間，旋轉成了宇宙生命不可分割的一部分。與生俱來的運動本性讓你轉在太陽，轉在銀河，轉在星空，所以旋轉創造了人的生命，造就了這個世界。水汽蒸騰，聚而為雲，化而為雨，積少成多，傾瀉而下，聚成江河湖泊，這“旋轉”的過程藴示着生命的輪迴與不屈。
當秋風中旋轉着飄落的黃葉，轉出層層氣浪，落澱的塵埃被風吹起，大自然以他的本能，告示了某一種生命的終結。它並不閃耀，因為它沒有金子般的光澤，它是再普通不過的一個動作。秋葉，它緩緩地飄落，以旋轉的形式飄落，在生命的盡頭完成傾心的舞蹈，將精魂融於風中，隨風飄去。
當冬日裹上晶瑩的素裝，萬物沉睡於銀白的“棉被”，空中白色的“生靈”正向睡去的大地行最後的道別。它們柔和而長綿，它們潔白而無瑕，它們冰冷卻充滿熱心，它們柔軟但很剛強。它們以最美的舞姿歡送萬物，在空中飄着，飄着……似乎這就是它們的一生，一場開始並結束於旋轉的告別。它們的生命在來年春天以另一種形式萌發和生存。
最美麗的姿態，喚醒生命的起源，以旋轉的方式成就世間的行程，用充滿詩意的“舞蹈”告別留戀的世物，這就是它的全部——一種最美麗的姿態。
旋轉的作文13
熟悉的兒歌聲聲入耳，好似把我帶回了那個"旋轉木馬"的時代。
記得五歲那年，奶奶帶我去兒童文學玩。我一進公園，就看上了那精緻美麗的旋轉木馬，便迫不及待爬上去玩。音樂響起，旋轉木馬隨着音樂節奏有規律地一起一伏。那時的我，有些膽怯卻充滿好奇心。坐着旋轉木馬，一輪又一輪，總是看着同樣的風景，但每一次看都充滿期待，期待接下來的風景會不會有所不同。隨着木馬的一起一伏，一起一伏，多少輪迴，多少風景。終究還是定格在那一瞬間，旋轉的木馬，旋轉的童心，我不知道何時再能回來……
再次與旋轉木馬相遇，是在上個暑假。去外地遊玩時，我看到旋轉木馬，比八年前精緻許多的旋轉木馬。我瞬間又找回了那時的興味，忘記了自己已是成熟謙遜的少年，再一次坐上旋轉木馬，我又想起了當時的場景，一幕幕，一頁頁，在我的腦海中浮現。那段記憶，好似點燃了我內心一直被其它掩蓋的童心。久違的童心啊！是一去不復返，還是一直在我內心徘徊，從未離開。
換了木馬，換了風景。但終究還是轉在這個圈子裏，轉在這個童年的圈子裏，童心是圓心，旋轉木馬便是半徑。
時間啊，它真是個頑固派！它是要走的，是乘着旋轉木馬走的，奔奔走走，兜兜轉轉，一點一點，把童心鮮豔的顏色一層層抹去，漸漸淡去……但我該慶幸的是，我還保留着童心最本質的東西，那便是可以放下一切雜念的單純和不忘初心，專一永恆的堅定信念。
旋轉的童心是永恆的，即使中途停下，換一批“旅客”，也不會改變行駛的方向。
旋轉的作文14
晚上洗完澡後，我準備把水放掉，便把塞子拔了出來。過了一會兒，水放掉了一半，我突然發現，放水孔那兒，水流形成了一個小窩窩！我急忙跑上前去看個究竟，原來，水在放進下水道時會發生螺旋，所以就形成了一個小窩窩。正當我準備抬頭時，我發現，這個小窩窩一直都是向左轉的！也就是逆時針方向！
我以為是個巧合，便一把抓起塞子把放水孔塞住，過了一會兒，我再把他拔出，發現它仍是逆時針旋轉。我一直呆呆地看着水放完，忽然想到了沖廁所，便把水箱的按扭一按，水“譁”地湧了出來。我忽然驚奇地發現：這水也是按逆時針方向旋轉的！我傻眼了，又去洗臉，放水時看到的自然也是水是按逆時針的方向旋轉的。我在心中確定了一句話：這是規律，不是巧合。
我百思不得其解，為什麼水不能直通通地下去呢？為什麼水不能向順時針方向旋轉呢？為什麼……我的心中裝滿了“為什麼”。於是，我揣着一顆疑團重重的心打開了電腦。原來，早在20世紀40年代，美國麻省理工學院的科學家謝皮羅就發現了這個現象，並得出結論：物體處於低緯度時，隨地球轉動具有的自西向東的線速度比較大。當物體由低緯度向高緯度運動時，仍然會保持低緯度的線速度。這個慣性就使物體向東偏。在北半球，浴缸裏北邊的水線速度比南邊的大，就會形成旋渦，向東的慣性就會使水形成左螺旋，也就是逆時針。南半球恰好相反。後來，這種水流按逆時針或順時針方向旋轉的現象被稱為“謝皮羅現象”。
哦，原來如此，我頓時恍然大悟。
旋轉的作文15
童年無憂無慮的幸福時光，似乎全都藏在了那小小的旋轉之中。
唉！好不容易放個假，卻偏偏被老媽迫着收拾我那早已不堪入目的“天堂”。慢悠悠地收拾一會兒，偷懶一會兒，老媽的腳步聲逐漸響起，我立馬站起身子，端起又一堆千斤重的“鐵書”，正感覺自己快能比上千斤頂時，咦？這怎麼有個盒子？以前怎麼沒見過呢？手比思想還着急，猶如海盜開啟海洋中的寶藏一般，可這一刻入目的卻不是金燦燦的光芒，而是曾和幼時的我並肩作戰過，已不再嶄新的陀螺……
“哈哈，看我新買的陀螺，肯定比你那個強多了……”
小區的玩伴拿着他新買的陀螺又來向我下“戰書”了。
“我記上次誰還是我的手下敗將呢，真是屢敗屢戰啊！”
比拼還未開始，激烈的火花卻早已迸射出來。
“哼，那也得比比才知道！”結束了語言的對抗，掏出我那所向披靡的“戰神”，緩緩的上拉條，裝陀螺，一切動作如行雲流水般完美合併，我似乎在盡情享受着暴風雨來臨前的最後一刻寧靜。
戰鬥一觸即發，唰！手中的陀螺第95次發射出去，而後又穩穩的落在地面，掀起了一陣“龍捲風”。他嘴角微張，輕視地一笑，隨即將手中的陀螺也快速地發射出去。我驕傲地看着自己那將要進入激烈戰鬥的“戰神”，內心不由得一陣陣激動。
經過一次次較量，我的“戰神”仍勢頭不減，虎視眈眈地張望着左搖右晃的對手，隨時準備進行最後一擊……
“你在幹什麼”老媽不知何時悄無聲息地來到了我的背後，有力地給了我一個實實的“栗子”，我捂着疼痛不已的頭顱，聽着老媽逐漸遠去的腳步聲。回過頭，輕輕地擦拭着手中無比珍愛的陀螺，拍落盒子上積落的一層灰色物質。緩緩地將小小的“幸福”重新放回那獨屬於我的寶箱中，又把寶箱放在了高高的書櫃上。
彷彿只有這樣，它才不會淹沒在時間的長河中……